小学三年级语文改写句子练习题
最新三年级语文下学期部编版改写句子课后练习题(含答案)

最新三年级语文下学期部编版改写句子课后练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求改写句子。
1.小鸟多么美丽。
(把句子写得更加具体生动)________________________________________2.孙中山想,这样糊里糊涂地背有什么用呢?(改为陈述句)________________________________________3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(仿写比喻句)_______________________________________________4.种子被泥土紧紧地包裹着,它只能把身体缩成一团。
(改为双重否定句)_________________________________________________二、按要求写句子。
(1)说出的话难道可以不不算数吗?(改为陈述句)_____________________________________________(2)老师讲的事深深地感激了同学们。
(修改病句)_____________________________________________(3)妹妹笑了。
(扩句)_____________________________________________(4)我这样做是对的。
(改为反句句)_____________________________________________三、按要求作答。
1.《三国演义》是中国的古典四大名著。
(修改病句)_____________________________________________2.森林是一座水库。
森林是一个巨大的空调器。
(用关联词合并句子)_____________________________________________3.船一.靠岸,海滩上就.喧闹起来。
小学三年级语文下册按要求改写句子练习题

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题【篇二】把下面的句子改写成”把字句”或”被字句”,并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成”把字句”:改写成”被字句”把两句话合成一句话,并且加上标点符号。
1、星期天,我和妈妈来到江油西山公园。
我们看到了五颜六色的菊花。
合成一句话:2、下课铃响了,同学们有序地跑出教室。
同学们来到操场上做操。
合成一句话:3、妈妈和我去书店。
妈妈和我买了很多书。
合成一句话:扩句1、小姑娘端着水罐。
2、秋天到了,树叶从飘落下来。
3、老师讲解着课文。
我能修改下面的病句,并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改:2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改:【篇三】缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_________________________2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
_________________________3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
_________________________4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
_________________________5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
_________________________6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
_________________________7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
_________________________。
语文版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

语文版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求,写句子。
1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)____________________________________2.少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)____________________________________3.梨树开花了。
(扩句)______________________4.夜深了,老师仍然在灯下。
(修改病句)___________________________5.照样子写个比喻句。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
___________________________二、按要求写句子。
(1)松鼠喜欢住在________的老树上。
(把句子补充完整)(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
(改为“把”字句)________________________________________(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(仿写比喻句)________________________________________(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(仿写拟人句)________________________________________三、按要求写句子。
(1)小蚂蚁把粮食搬回家。
(改为“被”字句)__________________________________(2)雷云拍着大手。
(仿写一个拟人句)__________________________________(3)说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句)__________________________________(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写句子)__________________________________(5)听到铃声,立刻向教室跑去。
小学三年级按要求改写句子练习

For personal use only in study and research; not for commercial use一、把反问句改为陈述句1、把难道我们不该珍惜时间,努力学习吗?改:2、这么远,箭哪能射得到?改:3、你怎么能相信巫婆说的话呢?改:4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢?改:5、从这个角度看杨桃,不久像五角星吗?改:6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?改:7、你过生日那天,难道不是星期天吗?改:8、这一池的荷花难道不美吗?改:9、难道不是你约请的音乐老师吗?改:10、这个姑娘一点也不漂亮,难道河伯会满意吗?改:11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗?改:12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?改:13、虽然天山这时并不是春天,但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?改:二、把陈述句改为反问句1、这就是美丽的珍珠泉。
改:2、这是光彩夺目的春天。
改:3、小桂子的绝招是练出来的。
改:4、这是小明的妈妈。
改:5、这里的景色很好。
改:三、缩句1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。
缩写:2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
缩写:3、西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞。
缩写:4、班会课上,老师绘声绘色地给同学们讲故事。
缩写:5、成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。
缩写:6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩写:7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。
缩写:8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。
缩写:9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
缩写:10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。
缩写:11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩写:12、20年后,这个年轻人果然取得了巨大成功。
缩写:13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
缩写:14、绿油油的山上开满了各色的映山红。
缩写:15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。
小学三年级语文上册病句修改专项专题训练

小学三年级语文上册病句修改专项专题训练1.修改病句。
(1)我看见一条蚂蚁在搬东西。
(2)花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
(3)小猫咩咩地叫个不停。
(4)广场上到处是五颜六色的红旗。
2.按要求改写句子。
(1)山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句(2)把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄,怎么能工作呢?(改为陈述句)②秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
(改为反问句)(3)用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
(4)广场周围,五颜六色的红旗迎风招展。
(修改病句)(5)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)(6)星星在天上一闪一闪的。
(改为拟人句)(7)这幢楼真高啊!(改为夸张句)(8)威尼斯入睡了。
(把句子写具体)(9)具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
(缩句)(10)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”(改为间接叙述)3.按要求改写句子①种树人的一番话,怎能不使我非常感动呢?(改为陈述句)②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。
(缩句)③太阳升起来了。
(扩句)④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。
(修改病句)⑤妈妈对小明说:“晚饭别等我了,我要加班。
”(改为第三人称转述句)⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢?(改为感叹句和双重否定句)⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。
(缩句)⑧炎黄子孙有了梦想。
(扩句)⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。
(修改病句)⑩小丽对小红说:“我放学后要去图书馆。
”(改为第三人称转述句)4.下面是一则寻物启事的正文部分,其中有两个地方不得体,请指出来,并改正。
今天下午五点左右,不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支,请拾到者交给三年级(1)班王大鹏,必有重谢。
第一处:""改为“”。
第二处:“"改为“”。
5.按要求写句子:(1)工人把树做成火柴。
(改为“被”字句)(2)手推车二边这么想着,二边费力地跑来跑去。
三年级语文改写句子试题答案及解析

三年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。
(6分)(1)小燕子中毒身亡,燕子妈妈怎能不伤心呢?(改为陈述句)(2)植物世界很奇异。
(改为感叹句)(3)夏天,蝉在树上叫。
(改为拟人句)(4)我永远不会忘了您的。
(改为“把”字句)【解析】略2.反问句改陈述句(1)淮南的柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗?(2)那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗(3)不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?(4)学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,这不是十分清楚的道理吗?(5)没有太阳,我们人类怎么能够生存呢?【解析】略3.照样子改写句子。
(1)没有太阳,地球上的庄稼和树木不能生存。
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能生存。
没有无数革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
___________________________________(2)去楚国的人离南边的楚国越来越远,因为他是朝北走的。
因为去楚国的人是朝北走的,所以他离南边的楚国越来越远。
大雁飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
_______________ ___________________________(3)爸爸在桌前聚精会神地描图。
在桌前,爸爸聚精会神地描图。
同学们在操场上进行足球赛。
_____________________________________(4)夏天的太阳像个大火球。
夏天的太阳高高地挂在空中。
(两句话合成一句话)_________________________________________________________(5)劳动节那天,街上的行人真多。
(用上任意一种说明方法将句子写得更具体)_________________________________________________________【解析】略4.我会按要求写句子。
(6分)(1)小姑娘在拾贝壳。
小学三年级按要求改写句子练习题

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达⼀个完整的意思,如告诉别⼈⼀件事情,提出⼀个问题,表⽰要求或者制⽌,表⽰某种感慨,表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》,希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
(改为“把”字句) 2.⽼师想了想,说:“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”(改成说话⼈在后) 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
(缩句) 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
(缩句) 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
(改成被字句) 6.你只要看看什么花刚刚开放,就知道⼤致是⼏点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句) 7.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
(⽤关联词将两句合成⼀句) 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
(修改病句) 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
(修改病句)【篇⼆】 1.今天下⾬。
(扩句) 2.蒲公英是我们最热爱的花。
(修改病句) 3.⼥孩有的弯腰捡着,两条辫⼦像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
(仿写⽐喻句) 4.⽉亮升起来了。
(扩句) 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
(改成拟⼈句) 6.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
(改成“被”字句) 7.⼗万⽀箭,三天怎么造得完呢?(改为陈述句) 8.列宁已经知道,那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
(⽤关联词将两句话连成⼀句话) 9.李四光是我国闻名的地质学家。
(修改病句) 10.你不是⼀直想去伯伯家吗?(改为陈述句)【篇三】 1.要是你仔细观察,怎能发现不了骆驼留下的痕迹?(改成陈述句) 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
(改在“被”字句和“把”字句) 3.蔷薇花开了。
(改成拟⼈句) 4.⽼⼈说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”(改成话说⼈在后) 5.你看看是什么花刚刚开放。
语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)

语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)一、句子游乐场。
(1)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改陈述句)__________________________________(2)牵牛花吹起了小喇叭。
(仿写句子)__________________________________(3)这本书不但便宜,而且质量好。
(用加下划线的词写句子)__________________________________(4)花开了。
(扩句,至少扩两处)__________________________________(5)树上结满了许许多多数不清的果实。
(修改病句)__________________________________二、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:______________________2.仿写月牙像弯弯的小船,斜挂在夜空。
仿写:_________像___________________________。
清晨,小草伸了伸懒腰,抖落了身上的露珠。
仿写:夜空中,星星__________________________。
3.我们的校园很美丽。
(变为感叹号的句子)____________________________________4.这不恰好说明我们班人多力量大吗?(换一种说法意思不变)____________________________________三、按要求完成句子练习。
(1)小明同学完成了作业。
(扩句,至少两处)______________________________(2)大树立在道旁。
(改为比喻句)______________________________(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)______________________________(4)通过这次活动,使我学会了许多知识。
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小学三年级语文改写句子练习题
【篇一】
1.要是你仔细观察,怎能发现不了骆驼留下的痕迹?(改成陈述句)
2.大雨淋湿了战士们的衣服。
(改在“被”字句和“把”字句)
3.蔷薇花开了。
(改成拟人句)
4.老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”(改成话说人在后)
5.你看看是什么花刚刚开放。
你看看大致是几点钟。
(用关联词连成一句)
6.西沙群岛变美丽。
(扩句)
7.海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
(缩句)
8.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
(改成肯定句)
9.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。
(修改病句)
10.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
(改成把字句)
11.西沙群岛是南海上的一群岛屿。
西沙群岛是我国的海防前哨。
(用关联词连成一句)
12.英子总是默默地坐在教室的一角。
(缩句)
13.周围的一切,都在起变化。
(改成反问句)
14.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不
是很有趣?(改为陈述句)
15.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
【篇二】
1.今天下雨。
(扩句)
2.蒲公英是我们最热爱的花。
(修改病句)
3.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
(仿写比喻句)
4.月亮升起来了。
(扩句)
5.小鱼在水里游来游去。
(改成拟人句)
6.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
(改成“被”字句)
7.十万支箭,三天怎么造得完呢?(改为陈述句)
8.列宁已经知道,那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
(用关联词将两句话连成一句话)
9.李四光是我国闻名的地质学家。
(修改病句)
10.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
11.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
(改为“把”字句)
12.老师想了想,说:“这块石头恐怕有几百年的历史了。
”(改成说话人在后)
13.高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。
(缩句)
14.我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。
(缩句)
15.植物学家把花圃修建得像钟面一样。
(改成被字句)
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