中考语文复习-实词点对点迁移练(通假字、古今异义、词类活用)
(一)实词点对点迁移练
通假字(《鱼我所欲也》)
《鱼我所欲也》一课中通假字极为典型，共出现了5处，故在此处梳理通假字练习。
(1)故患有所不辟也
同“____”，意思：____________________
(2)万钟则不辩礼义而受之
同“____”，意思：____________________
(3)所识穷乏者得我与
同“____”，意思：____________________
同“____”，意思：____________________
(4)乡为身死而不受
同“____”，意思：____________________
【其他篇目通假字】
第1组
(1)尊君在不(《陈太丘与友期行》)
同“____”，意思：____________________
(2)学而时习之，不亦说乎(《〈论语〉十二章》)
同“____”，意思：____________________
(3)吾十有五而志于学(《〈论语〉十二章》)
同“____”，意思：____________________
(4)其人舍然大喜(《杞人忧天》)
同“____”，意思：____________________
(5)但手熟尔(《卖油翁》)
同“____”，意思：____________________
(6)徐以杓酌油沥之(《卖油翁》)
同“____”，意思：____________________
(7)略无阙处(《三峡》)
同“____”，意思：____________________
(8)发闾左適戍渔阳(《陈涉世家》)
同“____”，意思：____________________
第2组
(1)蝉则千转不穷(《与朱元思书》)
同“____”，意思：____________________
(2)窥谷忘反(《与朱元思书》)
同“____”，意思：____________________
(3)往之女家(《富贵不能淫》)
同“____”，意思：____________________
(4)曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)
同“____”，意思：____________________
(5)衡于虑(《生于忧患，死于安乐》)
同“____”，意思：____________________
(6)入则无法家拂士(《生于忧患，死于安乐》)
同“____”，意思：____________________
(7)始一反焉(《愚公移山》)
同“____”，意思：____________________
(8)为天下唱(《陈涉世家》)
同“____”，意思：____________________
第3组(1)汝之不惠(《愚公移山》)
同“____”，意思：____________________
(2)无陇断焉(《愚公移山》)
同“____”，意思：____________________
(3)军士吏被甲(《周亚夫军细柳》)
同“____”，意思：____________________
(4)改容式车(《周亚夫军细柳》)
同“____”，意思：____________________
(5)便要还家(《桃花源记》)
同“____”，意思：____________________
(6)诎右臂支船(《核舟记》)
同“____”，意思：____________________
(7)左手倚一衡木(《核舟记》)
同“____”，意思：____________________
(8)固以怪之矣(《陈涉世家》)
同“____”，意思：____________________
第4组(1)北冥有鱼(《北冥有鱼》)
同“____”，意思：____________________
(2)学学半(《虽有嘉肴》)
同“____”，意思：____________________
(3)选贤与能(《大道之行也》)
同“____”，意思：____________________
(4)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(《大道之行也》)同“____”，意思：____________________
(5)食马者不知其能千里而食也(《马说》)
同“____”，意思：____________________
(6)才美不外见(《马说》)
同“____”，意思：____________________
(7)百废具兴(《岳阳楼记》)
同“____”，意思：____________________
(8)将军身被坚执锐(《陈涉世家》)
同“____”，意思：____________________
第5组
(1)属予作文以记之(《岳阳楼记》)
同“____”，意思：____________________
(2)故不错意也(《唐雎不辱使命》)
同“____”，意思：____________________
(3)仓鹰击于殿上(《唐雎不辱使命》)
同“____”，意思：____________________
(4)四支僵劲不能动(《送东阳马生序》)
同“____”，意思：____________________
(5)同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)
同“____”，意思：____________________
(6)与之论辨(《送东阳马生序》)
同“____”，意思：____________________
(7)孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
同“____”，意思：____________________
古今异义（《桃花源记》）
《桃花源记》一课中古今异义极为典型，共出现了5处，故在此处梳理古今异义练习。
(1)芳草鲜美
．．
古义：_____________今义：食物味道好
(2)阡陌交通
．．
古义：____________
今义：各种交通运输和邮电事业的总称
(3)率妻子
．．
．．邑人来此绝境
①古义：____________
今义：对已婚男子的配偶的称呼
②古义：____________
今义：没有出路的境地
(4)无论
．．魏晋
古义：____________
今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变
【其他篇目古今异义】
第1组
(1)与儿女
．．讲论文义(《咏雪》)
古义：____________今义：子女
(2)太丘舍去．(《陈太丘与友期行》)
古义：____________今义：往、到
(3)饭疏食，饮水．(《〈论语〉十二章》)
古义：____________
今义：泛指无色、无味、无臭的液体
(4)国人
．．道之(《穿井得一人》)
古义：____________今义：指本国的人
(5)亦不能有所中伤
．．(《杞人忧天》)
古义：____________今义：诬蔑别人使受损害
(6)见往事
．．耳(《孙权劝学》)
古义：____________今义：过去的事情
(7)尔辈不能究物理
．．(《河中石兽》)
古义：____________今义：物理学
(8)卒中往往
．．语(《陈涉世家》)
古义：____________今义：经常
第2组(1)又何间．焉(《曹刿论战》)
古义：____________今义：空隙
(2)肉食者鄙．(《曹刿论战》)
古义：____________今义：粗俗，低下
(3)牺牲
．．玉帛(《曹刿论战》)
古义：____________
今义：为了正义的目的舍弃自己的生命
(4)小大之狱．(《曹刿论战》)
古义：____________今义：监狱
(5)故曰：教学
．．相长也(《虽有嘉肴》)
古义：____________
今义：教书或教师把知识、技能传授给学生的过程(6)不独子其子．(《大道之行也》)
古义：____________今义：儿子
(7)男有分，女有归．(《大道之行也》)
古义：____________今义：返回，归还
(8)而戍死者固十六七
．．．(《陈涉世家》)
古义：____________今义：十六或十七
第3组(1)货．恶其弃于地也(《大道之行也》)
古义：____________今义：货物或商品
(2)盗窃乱贼．而不作(《大道之行也》)
古义：____________今义：指偷东西的人
(3)诚宜开张
．．圣听(《出师表》)
古义：____________
今义：指商店等设立后开始营业
(4)不宜异同
．．(《出师表》)
古义：____________今义：不同之处和相同之处
(5)未尝不叹息痛恨
．．于桓、灵也(《出师表》)
古义：____________今义：极端地憎恨或悔恨
(6)先帝不以臣卑鄙
．．(《出师表》)
古义：____________今义：言行恶劣，不道德
(7)由是感激
．．(《出师表》)
古义：____________今义：感动并产生谢意
(8)号令召三老、豪杰
．．事(《陈涉世家》)
．．与皆来会计
古义：____________今义：才能出众的人
古义：____________今义：指管理财务的人员
词类活用（《〈论语〉十二章》）
《〈论语〉十二章》一课中词类活用极为典型，共出现了5处，故在此处梳理词类活用练习。
(1)名词作动词
饭．疏食，饮水
原意为：煮熟的谷类食品，在句中的意思为：_____________________
(2)名词作状语
学而时．习之
原意为：时间，在句中的意思为：_____________________
(3)动词作名词
传．不习乎
原意为：传授，在句中的意思为：_____________________
(4)形容词作名词
温故．而知新．
原意为：旧的，在句中的意思为：_____________________
原意为：新的，在句中的意思为：_____________________
【其他篇目词类活用】
第1组
名词作状语
(1)其一犬．坐于前(《狼》)
原意为：狗，在句中的意思为：_____________________
(2)意将隧．入以攻其后也(《狼》)
原意为：通道，在句中的意思为：_____________________
(3)横柯上．蔽(《与朱元思书》)
原意为：位置在高处的(跟“下”相对)，在句中的意思为：________________ (4)箕畚
．．运于渤海之尾(《愚公移山》)
原意为：用竹篾、柳条等编织的器具，在句中的意思为：________________ (5)复前．行(《桃花源记》)
原意为：前面，在句中的意思为：_____________________
(6)从小丘西．行百二十步(《小石潭记》)
原意为：西方，在句中的意思为：_____________________
(7)先．天下之忧而忧(《岳阳楼记》)
原意为：时间上在前面，在句中的意思为：_____________________
(8)乃丹．书帛曰“陈胜王”(《陈涉世家》)
原意为：朱砂，在句中的意思为：_____________________
第2组
名词作状语
(1)斗．折蛇．行(《小石潭记》)
原意为：北斗星，在句中的意思为：_____________________
原意为：蛇，在句中的意思为：_____________________
(2)后．天下之乐而乐(《岳阳楼记》)
原意为：时间上在后面，在句中的意思为：_____________________
(3)山．行六七里(《醉翁亭记》)
原意为：山峰，在句中的意思为：_____________________
(4)有亭翼．然临于泉上者(《醉翁亭记》)
原意为：翅膀，在句中的意思为：_____________________
(5)杂然而前．陈者(《醉翁亭记》)
原意为：前面，在句中的意思为：_____________________
(6)手自笔．录(《送东阳马生序》)
原意为：笔，在句中的意思为：_____________________
(7)群臣吏民能面．刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)
原意为：脸，在句中的意思为：_____________________
(8)狐．鸣呼曰(《陈涉世家》)
愿意为：狐狸，在句中的意思为：_____________________
第3组
名词作动词
(1)一狼洞．其中(《狼》)
原意为：洞穴，在句中的意思为：_____________________
(2)苔痕上．阶绿(《陋室铭》)
原意为：与“下”相对，在句中的意思为：_____________________
(3)不蔓．不枝．(《爱莲说》)
原意为：枝蔓，在句中的意思为：_____________________
原意为：枝节，在句中的意思为：_____________________
(4)棹．数小舟(《河中石兽》)
原意为：桨，在句中的意思为：_____________________
(5)以为顺流下．矣(《河中石兽》)
原意为：位置在低处的(跟“上”相对)，在句中的意思为：________________ (6)置人所罾．鱼腹中(《陈涉世家》)
原意为：渔网，在句中的意思为：_____________________
(7)陈胜王．(《陈涉世家》)
原意为：君主；最高统治者，在句中的意思为：_____________________
第4组
名词作动词
(1)每至晴初霜．旦(《三峡》)
原意为：霜，在句中的意思为：____________
(2)相与步．于中庭(《记承天寺夜游》)
原意为：脚步，在句中的意思为：____________
(3)任意东西
．．(《与朱元思书》)
原意为：东边或西边，在句中的意思为：____________
(4)负势竞上．(《与朱元思书》)
原意为：位置在高处的(跟“下”相对)，在句中的意思为：________________ (5)人恒过．(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：错误，在句中的意思为：_____________________
(6)介胄
．．之士不拜(《周亚夫军细柳》)
原意为：铠甲和头盔，在句中的意思为：_____________________
第5组
名词作动词
(1)处处志．之(《桃花源记》)
原意为：记号，在句中的意思为：_____________________
(2)故人不独亲．其亲(《大道之行也》)
原意为：父母，在句中的意思为：_____________________
(3)不独子．其子(《大道之行也》)
原意为：孩子，兼指儿子和女儿，在句中的意思为：_____________________ (4)忧谗．畏讥(《岳阳楼记》)
原意为：谗言，在句中的意思为：_____________________
(5)名．之者谁(《醉翁亭记》)
原意为：名字，在句中的意思为：_____________________
(6)故自号．曰醉翁也(《醉翁亭记》)
原意为：名号，在句中的意思为：_____________________
第6组
名词作动词
(1)客．此(《湖心亭看雪》)
原意为：客人，在句中的意思为：_____________________
(2)天下缟素
．．(《唐雎不辱使命》)
原意为：白色丧服，在句中的意思为：_____________________
(3)腰．白玉之环(《送东阳马生序》)
原意为：人身体的部位，在句中的意思为：_____________________ (4)神弗福．也(《曹刿论战》)
原意为：福气，在句中的意思为：_____________________
(5)公将鼓．之(《曹刿论战》)
原意为：一种打击乐器，在句中的意思为：_____________________ (6)朝服．衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
原意为：衣服，在句中的意思为：_____________________
第7组
动词的使动用法
(1)且秦灭韩亡．魏(《唐雎不辱使命》)
原意为：灭亡，在句中的意思为：_____________________
动词作名词
(2)岂能为暴涨
．．携之去(《河中石兽》)
原意为：(水位)急剧上升，在句中的意思为：_____________________ (3)虽乘奔．御风(《三峡》)
原意为：奔跑，在句中的意思为：_____________________
(4)不敢稍逾约．(《送东阳马生序》)
原意为：约定，在句中的意思为：_____________________
形容词的意动用法
(5)天下苦．秦久矣(《陈涉世家》)
原意为：辛苦，在句中的意思为：_____________________
(6)固以怪．之矣(《陈涉世家》)
原意为：奇怪，在句中的意思为：_____________________
第8组
动词的使动用法
(1)闻．之于宋君(《穿井得一人》)
原意为：知道、听说，在句中的意思为：_____________________ (2)富贵不能淫．(《富贵不能淫》)
原意为：惑乱，迷惑，在句中的意思为：_____________________ (3)贫贱不能移．(《富贵不能淫》)
原意为：改变，动摇，在句中的意思为：_____________________ (4)威武不能屈．(《富贵不能淫》)
原意为：屈服，在句中的意思为：_____________________
(5)所以动．心忍性(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：震撼，在句中的意思为：_____________________
(6)闻．寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)
原意为：听到，在句中的意思为：_____________________
(7)忿．恚尉(《陈涉世家》)
原意为：恼怒，在句中的意思为：_____________________
第9组
动词的被动用法
(1)傅说举．于版筑之间(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：选拔、任用，在句中的意思为：_____________________ (2)帝感．其诚(《愚公移山》)
原意为：感动，在句中的意思为：_____________________
形容词作名词
(3)未复有能与其奇．者(《答谢中书书》)
原意为：奇丽的，在句中的意思为：_____________________ (4)吾与汝毕力平险．(《愚公移山》)
原意为：危险，在句中的意思为：_____________________
(5)百废．具兴(《岳阳楼记》)
原意为：荒废，在句中的意思为：_____________________
第10组
形容词作名词
(1)刻唐贤．今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)
原意为：贤明，在句中的意思为：_____________________
(2)若有作奸．犯科及为忠善者(《出师表》)
原意为：奸诈，在句中的意思为：_____________________
(3)此皆良实
．．(《出师表》)
原意为：善良、诚实，在句中的意思为：_____________________
(4)优劣
．．得所(《出师表》)
原意为：好的坏的，在句中的意思为：_____________________
(5)攘除奸凶
．．(《出师表》)
原意为：奸邪凶恶，在句中的意思为：_____________________ (6)将军身被坚．执锐．(《陈涉世家》)
原意为：坚固的，在句中的意思为：_____________________
原意为：锐利的，在句中的意思为：_____________________
第11组
形容词作动词
(1)友人惭．(《陈太丘与友期行》)
原意为：惭愧，在句中的意思为：_____________________
(2)互相轩邈
．．(《与朱元思书》)
原意为：高远，在句中的意思为：_____________________
(3)渔人甚异．之(《桃花源记》)
原意为：惊异，诧异，在句中的意思为：_____________________
(4)请广．于君(《唐雎不辱使命》)
原意为：(面积，范围)宽阔，在句中的意思为：_____________________ (5)忠．之属也(《曹刿论战》)
原意为：忠诚，在句中的意思为：_____________________
第12组
形容词的使动用法
(1)苦．其心志(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：痛苦，在句中的意思为：_____________________
(2)劳．其筋骨(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：劳累，在句中的意思为：_____________________
(3)饿．其体肤(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：饥饿，在句中的意思为：_____________________
(4)空乏．其身(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：缺乏，在句中的意思为：_____________________
(5)所以动心忍．性(《生于忧患，死于安乐》)
原意为：坚忍，在句中的意思为：_____________________
(6)凄．神寒．骨(《小石潭记》)
原意为：凄凉，在句中的意思为：_____________________
原意为：寒冷，在句中的意思为：_____________________
参考答案及解析
通假字
(1)辟避躲避(2)辩辨辨别(3)得德感恩、感激与欤语气词(4)乡向先前、从前
【其他篇目通假字】
第1组：(1)不否句末语气词，表询问(2)说悦愉快(3)有又用于整数和零数之间(4)舍释解除、消除(5)尔耳罢了(6)杓勺勺子(7)阙缺空隙、缺口(8)適谪这里可译为强迫
第2组：(1)转啭鸟鸣，这里指蝉鸣(2)反返返回(3)女汝你(4)曾增增加(5)衡横梗塞、不顺(6)拂弼辅佐(7)反返往返(8)唱倡首发
第3组：(1)惠慧聪明(2)陇垄高地(3)被披穿着(4)式轼车前横木。这里用作动词，指扶轼(5)要邀邀请(6)诎屈弯曲(7)衡横横着的(8)以已已经
第4组：(1)冥溟海(2)第一个“学”敩教导(3)与举推举(4)矜鳏老而无妻(5)食饲喂(6)见现表现(7)具俱全、皆(8)被披穿
第5组：(1)属嘱嘱托(2)错措放置，安放(3)仓苍青色(4)支肢肢体(5)被披穿(6)辨辩辩驳(7)孰熟仔细
古今异义
(1)新鲜美好(2)交错相通(3)妻子儿女与人世隔绝的地方(4)不要说，更不必说
【其他篇目古今异义】
第1组：(1)子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女(2)离开(3)冷水(4)指居住在国都中的人(5)伤害(6)指历史(7)事物的道理、规律(8)到处
第2组：(1)参与(2)浅陋。这里指目光短浅(3)指祭祀用的纯色全体牲畜(4)指诉讼事件(5)教与学(6)子女(7)女子出嫁(8)十分之六七
第3组：(1)财货(2)伤害(3)扩大(4)这里指不同(5)痛心、遗憾(6)社会地位低微，见识短浅(7)感奋激发(8)当地有声望的人集会议事
词类活用
(1)吃(2)按时(3)老师传授的知识(4)学过的知识新的理解和体会
【其他篇目词类活用】
第1组：(1)像狗似的(2)从通道(3)在上面(4)用箕畚装土石(5)向前、往前(6)向西(7)在……之前(8)用朱砂
第2组：(1)像北斗星那样像蛇那样(2)在……之后(3)沿着山路(4)像鸟张开翅膀(5)在面前(6)用笔(7)当面(8)像狐狸一样
第3组：(1)挖洞(2)蔓延(3)横生藤蔓旁生枝茎(4)划(船) (5)向下(6)用网捕(7)称王
第4组：(1)下霜(2)散步(3)向东或向西(4)向上(5)犯错误(6)披甲戴盔
第5组：(1)做记号(2)以……为亲(3)以……为子(4)说坏话(5)取名(6)起名号
第6组：(1)客居(2)穿白色丧服(3)在腰间佩戴(4)赐福，保佑(5)击鼓进军(6)穿戴
第7组：(1)使……灭亡(2)大水(3)飞奔的马(4)约定期限(5)苦于，为……所苦(6)认为……奇怪
第8组：(1)使知道(2)使……惑乱/迷惑(3)使……改变/动摇(4)使……屈服(5)使……受到震撼(6)使……听到(7)使……恼怒
第9组：(1)被选拔、被任用(2)被……所感动(3)奇丽的景色(4)险峻的大山(5)荒废了的事业
第10组：(1)贤明之人(2)奸邪事情(3)忠良诚实的人(4)德才高低的人(5)奸邪势力(6)指铁甲指武器
第11组：(1)感到惭愧(2)往高处远处伸展(3)对……感到惊异(4)增广、扩充(5)尽力做好分内的事
第12组：(1)使……痛苦(2)使……劳累(3)使……经受饥饿之苦(4)使……缺乏(5)使……坚忍起来(6)使……凄凉使……寒冷
初三语文每日一练--病句专题
初三语文每日一练——中考病句专题 【考点解析】 中考语文病句的识别及修改是必考知识点，要求学生能够分辨解析、纠正句子的常见毛病。主要包括以下两个方面：一是能准确地判断出病句的类型；二是要对病句进行修正。病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，作答此题要具备较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及语法和逻辑知识这些能力，才能找到解答病句题的钥匙。 【知识点】 病句常见的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明或不合逻辑。这六种都是出题重点。 一.病句辨识方法与特征 1.出现并列词或并列短语时，要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分 搭配。这分为四种情况： （1）并列短语同有关成分搭配时出现顾此失彼的情形，如： 【例 1】今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、300 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。 【解析】消防官兵可以坚守岗位，但是消防车坚守岗位就无从谈起了。 （2）多个并列短语前后照应不当。有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前 后可能会不照应，如： 【例 2】文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。【解析】政策可以规定，但是理论就不是可以规定的了。 （3）并列短语不能并列 从逻辑上来说，两个概念如存在种属关系，是不能并列的；如果疏忽大意违背了这一规律，就会造成语病，如：
【例 3】我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 【解析】报刊、杂志属于一切出版物，不能并列。 （4）并列短语造成歧义 并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了 歧义，如： 【例 4】他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。 【解析】究竟是他偷偷存钱，还是他和副总经理一起存钱，存在歧义。 二.掌握修改病句的方法 1.修改病句的基本要求是：能针对病句，在不改变句意的情况下，进行适当修改；能正确 使用修改标点符号等。 2.进行病句的辨析与修改时，应从以下几个方面入手： （1）明确病句类型，准确辨析病因； （2）在不改变句意的情况下，进行适当修改，并正确使用和运用标点符号； （3）反复读题目所给的句子，凭借语感和语法知识发现和解决问题； （4）视具体情况，灵活地选择方法，用最少的改动完成题目。 【练习巩固】 1.下列句子没有语病的一句是（） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随 之出现波动。 B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们 从中感受到重庆青年的友好。 C．一位优秀的有 20 多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。
历年浙江杭州数学中考真题及答案
2018年浙江省杭州市临安市数学中考真题 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分，下面每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的,请把正确选项前的字母填在答题卷中相应的格子内) 1.如果a与-2互为相反数，那么a等于( ) A.-2 B.2 C.-1 2 D.1 2 解析：-2的相反数是2，那么a等于2. 答案：B 2.小明从正面观察如图所示的两个物体，看到的是( ) A. B. C. D. 解析：A、从上面看到的图形； B、从右面看到的图形； C、从正面看到的图形； D、从左面看到的图形. 答案：C
3.我市2018年的最高气温为39℃，最低气温为零下7℃，则计算2018年温差列式正确的( ) A.(+39)-(-7) B.(+39)+(+7) C.(+39)+(-7) D.(+39)-(+7) 解析：根据题意得：(+39)-(-7). 答案：A 4.( ) A.-2 B.±2 C.2 D.4 =答案：C 5.下列各式计算正确的是( ) A.a 12÷a 6=a 2 B.(x+y)2=x 2+y 2 C. 2 21 42x x x -=-+ = 解析：A 、a 12 ÷a 6 是同底数幂的除法，指数相减而不是相除，所以a 12 ÷a 6 =a 6 ，错误； B 、(x+y)2为完全平方公式，应该等于x 2+y 2 +2xy ，错误； C 、 ()()()()()22221 422222x x x x x x x x x ----===- --+-++，错误； D 、正确. 答案：D 6.抛物线y=3(x-1)2 +1的顶点坐标是( ) A.(1，1) B.(-1，1) C.(-1，-1) D.(1，-1) 解析：∵抛物线y=3(x-1)2 +1是顶点式，∴顶点坐标是(1，1). 答案：A
中考语文复习每周一练及答案(四).doc
中考语文复习每周一练及答案（四） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、选择题（共4题） 评卷人得分 1.下列注音完全正确的一组是（）（2分） A.__________________吸（yǔn）__________________利（xī）丰 __________________（yú）忍俊不__________________（jīn） B.__________________弱（léi）蝉蜕（tuì ）__________________息（qì）忧心忡忡（chōng） C.粗犷（guǎng）窥__________________（sì）分__________________（wǎn）__________________手蹑脚（niè） D.__________________丽（qí）__________________悍（piāo）凝__________________（móu）络__________________不绝（yì） 【答案】B 难度：中等知识点：字音 2.下列各项中，书写全对的一项是（）（2分） A.再接再厉相得益彰迫不急待引吭高歌 B.庞然大物炯乎不同姗姗来迟眼花缭乱 C.争妍斗艳奋袖出臂鲜为人知忍俊不禁 D.左顾右盼永往直前空空如也悠哉悠哉 【答案】C 难度：中等知识点：字形 3.选出下列句子中没有语病的一项是()（2分） A.通过开展“创建全国卫生城市”活动，使我们临沂的环境卫生状况有了很大改变。 B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D.“改善民生、保障民生、关注民生”成为今年“两会”大家关注的热点问题。 【答案】C 难度：容易知识点：标点符号 4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分） 玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。＿＿＿＿＿＿＿ ①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。 ②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。 ③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。 ④九曲溪是天造奇境。 A．①③④②B．④①③②C．②③①④D．④②①③
20xx中考语文复习计划范文-年度工作计划通用版
xx中考语文复习计划范文- 实习学习计划 凡事预则立，不预则废。中考日益逼近，千里之行，始于足下，为切实做好中考复习工作，特制订以下计划： （一）、指导思想 以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。 （二）、复习目标 力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得进步，力争在今年的中考中都能保持住全县前十名的位置。 （三）、复习原则 通过对2xx年各地中考语文试题的分析，认真研读2xx年的中考说明，在2xx年中考语文备考过程中，注意以下方面： 1.进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研究课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。 2.学会分类整理，形成科学的知识网络。 语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。 （四）、时间安排 整个复习过程分为三个阶段： 全面复习阶段(2月17月到4月上旬，共1至7周)：全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的字词等基础的考点、完成基础板块复习。 重点突破阶段(4月上旬到5月中旬)：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，重点在于议论文的记叙文和作文的专项复习，尤其是各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。 查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬)：进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模)，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测，作文定时、定型练习。完成第三轮复习。 2xx年6月21日参加中考，语文应试心理及策略补救强化。 （五）、任务分工 (一)、2月中旬至4月第一轮复习，以1—6册课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块： (1)文言文阅读专题复习 以复习资料为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练，归纳书上的重点文言知识，并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题能力。 (2)积累运用 以课内34首古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。34首古诗文复习复习节奏未按作者先后顺序背诵关
部编人教版中考 语文仿写综合题练习含解析
部编人教版中考语文仿写综合题练习含解析 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．阅读下面文字，按要求答题。 回首翘望，最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来的是黄海日落的美景：红彤彤的晚霞铺满半边天，鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶在你身边màn妙地起舞，_________________。这样，一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开，尘封的心胸在此刻敞开，所有的狭隘自私都会淡去；自由的心灵在此刻放飞，所有的豁达宽容都已回归。 （1）给划线字注音或根据拼音写汉字。 ________màn 翘望________妙 （2）根据波浪线的内容，写出对应的成语。 （3）仿照文中划线句子，在横线上写出适当的内容。 【答案】（1）qiáo；曼 （2）浮想联翩 （3）归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。 【解析】【分析】这是一道语文综合题。 （1）考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“翘”是多音字，此处应读“qiáo”。 （2）考查学生但根据意思写成语的能力。“浮想联翩”意思是许许多多的想象不断涌现出来。 （3）考查学生仿写句子的能力。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。仿照例句的句式拟写即可，注意与前面的句子风格要一致。本题内容围绕“黄海日落的美景”仿写。 故答案为：⑴qiáo；曼 ⑵浮想联翩 ⑶归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。 【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。 （2）理解字词的意思，可结合句子来理解。平时要多查工具书，注意分类积累，加强记忆。 （3）仿写注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题可使用拟人、比喻等修辞。
浙江省绍兴市中考试题
2016年绍兴市初中毕业生学业考试 数 学 卷I （选择题） 一、选择题(本大题有10小题，每小题4分，共40分，请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选．均不给分） 1．－8的绝对值是 A ．8 B ．－8 C 18 18 D 18 1 8 2了每秒338 600 000亿次，数字338 600 000用科学记数法可简洁表示为 A ．3.386×108 B ．0.3386×109 C ．33.86×107 D ．3.386×109 3．我国传统建筑中，窗框（如图1）的图案玲珑剔透、千变万化． 窗框一部分如图2，它是一个轴对称图形，其对称轴有 A ．1条 B ．2条 C ．3条 D ．4条 4．如图是一个正方体，则它的表面展开图可以是 5．一枚质地均匀的骰子，其六个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6．投掷一次，朝上一面的数字是偶数的概率为 A ． 16 16 B 13 1 3 C 12 1 2 D 23 2 3 6如图，1 6 BD 是⊙O 的直径，点A ，C 在⊙O 上，⌒AB ＝⌒BC ，∠AOB ＝60o，则∠BDC 的 A ．60o B ．45o C ．35o D ．30o
7．小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，他带了两块碎玻璃，其编号应该是 A ．①，② B ．①，④ C ．③，④ D ．②，③ 8．如图，在Rt △ABC 中，∠B ＝90o，∠A ＝30o．以点A 为圆心，BC 长为半径画弧交AB 于点D ，分别以点A ，D 为圆心，AB 长为半径画弧，两弧交于点E ，连接AE ，DE ，则∠EAD 的余弦值是 A ．错误!未找到引用源。12 B ．错误!未找到引用源。 6 C ．错误!未找到引用源。3 D ．错误!未找到引用源。2 9y x 2x ，c 是常数)过点y ＝O (l ≤x ≤3)有交点，则c 的值不可能是 A ．4 B ．6 C ．8 D ．10 10．我国古代《易经》一书中记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳计数”，如图，一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数．由图可知，孩子自出生后的天数是 A ．84 B ．336 C ．510 D ．1326 卷Ⅱ（非选择题） 二、填空题（本大题有6小题，每小题5分，共30分） 11．分解因式：a 3－ 9a ＝ _____________． 12．不等式 3 x +134 x 3 + 2的解是 ___________ ． 13．如图1，小敏利用课余时间制作了一个脸盆架，图2是它的截面图， 垂直放置的脸盆与架子的交点为A ，B ，AB ＝40cm ，脸盆的最低点 C 到AB 的距离为l0cm ，则该脸盆的半径为 _____ cm ． 14．书店举行购书优惠活动：①一次性购书不超过100元，不享受打折 优惠}②一次性购书超过100元但不超过200元，一律按原价打九 折；③一次性购书超过200元，一律按原价打七折．小丽在这次活 动中，两次购书总共付款229.4元，第二次购书原价是第一次购书 原价的3倍，那么小丽这两次购书原价的总和是 _______ 元． 15．如图，已知直线l ：y ＝－x ，双曲线y ＝1 x ．在l 上取一点A （a ，－a ）（a ＞0），过A 作x 轴的垂线交双曲线于点B ，过B 作y 轴的垂线交l 于点C ，过C 作x 轴的垂线交双曲线于点D ，过D 作y 轴的垂线交l 于点E ， 此时E 与A 重合，并得到一个正方形
2018年中考语文复习备考方案
第四学区2018届九年级 语文中考复习备考方案 一、指导思想 近几年我县中、高考成绩不理想，特别是缺乏高分学生，导致老百姓不放心把孩子留在当地读书，优质生源大量外流。为此，县教育局专门出台了“1154”教育提质计划，对我县初中教学质量提出了较高要求。根据“1154”提质计划，结合我区九年级学生实际情况特制订本方案，以期我区在2018年中考中取得优异成绩。 二、学生学习现状分析 我区共八所中学，学生总体基础较差。具体如下： 1、语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。 2、作文思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性，书写糟糕。 3、阅读理解能力、文字组织和表达能力不强。 4、语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规范。 5、语文学习态度不端正，认为凭自己现有的知识水平即可应付，随便学都可以考好。 6、优分率偏低，待进生比例偏大。 三、近年中考语文试题命题分析：
近年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“诗歌赏析”、“文言文阅读”“现代文阅读读”、“综合性学习”和“作文”六大板块。试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读和综合性学习，最后是作文的写作。出题总体遵循“重视积累 , 突出读写 ,强调运用 , 鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。 四、确定备考目标： 1、让学生有正确规范书写的能力，有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话。 2、强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。 3、强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。 4、强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。 5、强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。 五、复习计划及应试策略： （一）三轮系列复习 九年级语文新课学习计划于2018年3月20日前结束。各单元不平均用力，古诗文单元重点上，现代文单元每单元精讲1篇课文即可，其余安排自习。
初三语文中考复习工作计划
初三语文中考复习工作计划 一、指导思想 春回大地之时，也是初三学生学习最紧张的时段到来啦。 如何开展语文的教学与复习工作？怎样才能更加有效地提高学生的复习效率？为此，我们经过集体备课，认为在复习阶段我们应该以《新语文课程标准》和省考纲为依据，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的’语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 三、复习原则 1、明确目标，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师
应充分调动全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数尖子生身上，而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要抓，中等生宜引，后进生需扶。 3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的重头戏，教师应加强指导。 4、递进复习，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段： 一、分册复习（3月中旬4月中旬）：全面复习课内篇目和相关知识；二、分专题复习（4月中旬5月初）；三、模拟冲刺（5月初6月初）；四、梳理调整（考前一周）。 5、团结协作，共同提高。以学科为平台，集思广益，充分发挥集体智慧，发扬团队精神，争取共同进步。 四、具体安排与措施 第一阶段：教材过关、打好基础（约四周）3、104、10 梳理整个中学阶段1—6册语文课本的知识，使知识系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，学生理解与记忆。 复习顺序：先复习6、5册，一周一册；此后是1、2、3、4的顺序。2、1共一周；4、3各一周。 复习要点： ①课文中的字、词、句，理解记忆。
中考语文复习每日一练(7)
中考语文复习每日一练（7） 1．下列词语中加点字音有错误 ．．．的一项是（） A．静谧．（mì）贮．藏（chǔ）自力更．生（gèng） B．澎湃．（pài）腼腆．（tiǎn）生意盎．然（àng） C．和煦．（xù）怠．慢（dài）销声匿迹（nì） D．档．案（dàng）诧．异（chà）惟妙惟肖．（xiào） 2．下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（） A．在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。 B．春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。 C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。 D．三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。 4.下列语句中没有语病的一句是（） A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 5．填入下列句中的语句，与上下文衔接最恰当 ．．的一项是（） 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州的_________山水风光，________ 的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满、掌声阵阵。 ①醇厚浓郁②多彩和谐③旖旎 A．①③②B．③②①C．②①③D．③①② 6．下列文学、文化常识表述有误的一项是（） A．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。 B．《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 C．《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。 D．英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。7．根据语境，完成任务。 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
2020浙江中考物理试题及答案
2020浙江中考物理试题及答案 中考网是专注于中考方方面面的专业网站，本网站会在2014中考结束后，以最快的速度将2014物理中考真题及答案呈现出来，一旦中考真题及答案发布，将在此表页的头条显示，如果您需要查找的真题及答案没有显示，请按crtl+F5进行刷新。希望对大家有所帮助。 中考注意事项：超常考场发挥小技巧 认真审题，每分必争 审题是生命线。审题是正确答题的前导。从一个角度看，审题甚至比做题更重要。题目审清了，解题就成功了一半。认真审准题，才能正确定向，一举突破。每次考试，总有一些考生因为审题失误而丢分。尤其是那些似曾相识的题，那些看似很简单的题，考试要倍加细心，以防“上当受骗”。 我曾给学生一副对联： 似曾相识“卷”归来，无可奈何“分”落去。 横批：掉以轻心。 越是简单、熟悉的试题，越要倍加慎重。很多学生看题犹如“走马观花”，更不思考命题旨意，待到走出考场才恍然大悟，但为时已晚矣。 考试应努力做到简单题不因审题而丢分。 “两先两后”，合理安排 中考不是选拔性考试，在新课改背景下，试卷的难度理应不会太大。基础题和中等难度题的分值应占到80%。
考生拿到试卷，不妨整体浏览，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排： 1.先易后难 一般来说，一份成功的试卷，题目的排列应是遵循由易到难，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对 他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡 住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于 从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题 解答完，再集中火力攻克之。 2.先熟后生 通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万 一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想 一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟 悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难。” “一慢一快”，慢中求快 一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷的选择题中的题干中有许多解答该 题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项等，这些 一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家都容易的情况下就看谁更细心，而细心 最主要的就是审题时要慢要细心。 当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内 容要简明扼要，不拖泥带水，啰嗦重复，尽量写出得分点就行了。 做到考一场，“忘”一场
中考语文复习计划(部编版)
2020年中考语文复习计划 一、备考依据 以语文课程标准和《2020年语文中考纲要》为指针，立足教材，结合学 生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和 综合素质。 二、备考策略 1、结合学情，确定复习策略 我校学生大多来自农村，语文基础薄弱，语言组织能力水平低下，本学 期因为疫情影响开学晚，复习时间比较紧张。为此，要大胆取舍复习内容， 抓住考点，夯实基础，突破重难点，最大限度提高学生的语文成绩。 2、讲练结合，及时归纳总结。 复习采取学生先做，教师跟进的方法。及时归纳总结学生易错的知识点 和注意点。以便提高学生的答题效率。 三、时间安排 ﹙一﹚、整体时间安排 离中考只有两个月时间，时间紧任务重，应科学安排好复习的时间和内容。突出复习的条理性，阶段性和重点，使学生形成科学的知识网络。 1、第一轮复习(4月底――6月中旬) 。以《中考指导》为纲，按基础知识积累与运用，阅读训练，写作练习分类进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。 2、第二轮复习(6月中旬--7月上旬)。继续分为基础知识，阅读理解，作文练习，综合模拟训练进行复习，通过测试，査遗补漏，使学生积累考试经验，找出自己的疏漏之处，提高综合运用知识准确答题的能力。 3、自由复习阶段(7月上旬---中考):学生在老师的指导下，根据自己的实际情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行知识归类、考试方法与技巧的辅导。﹙二﹚、具体专题复习安排 1.基础知识的积累与运用复习
透过近几年的中考试题，可以看出这部分内容的测试基本要求是：能辨音识义;能修改病句;能揣摩和理解语言的深层含义;能找出材料的焦点、中心，并有针对性的发表意见;能注意对象和场合，文明、连贯、得体地说话;能完整准确、突出要点地概述、转述某件事;能根据句式和修辞仿写句子等等。清楚了考查的内容与题型，才能有目的指导学生进行训练。 2、积累部分： 这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句和名著导读中的相关内容，以及重点文学常识和文言文字词的积累。《考试纲要》列出的40篇重点篇目，不但要篇篇背诵，诗文名句还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。具体做法： （1）每天早读时间指定相当的内容叫学生背诵并听写。 （2）利用每节课的课前十分钟，让学生默写过关。 (3)文言文字词积累过关。 ﹙4﹚力求做到当天内容当天清，循环复习巩固，直到中考。 3、阅读部分： A. 文言文阅读及古诗文鉴赏部分。 (1)对文言文实词的积累，按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，要求学生用一本专门的语文大笔记本记录，在早读时加强背诵，从而对知识按一定的关系形成“知识块”。 (2)搜集近几年的全国中考文言文阅读的试题，打印制作成若干练习卷。 (3)每天在家完成一张，第二天老师讲评，统一订正。 通过近半个月的文言文及古诗文阅读复习，可以让学生掌握文言文课文阅读及古诗文阅读最基本、最主要的内容，短期内提升阅读能力。 B.现代文阅读部分 (1)按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。 (2)用两节课归纳一种文体的阅读知识点，命题趋势等。 (3)精选这些文体的中考试题，一般选3—4篇，作为家庭作业完成。 (4)讲评试题时，注重方法的指导，特别是有一些问题，可归纳出一个统一的答题格式，教给学生。
九年级下学期语文教学工作计划
九年级下学期语文教学工作计划 本学期九年级下册语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。 一第一轮分册复习《4；；24-5；20》 中考考纲规定考课内字词和文常常识。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆；掌握。 复习要点： 1；课文的字；词 2；掌握其它文学体裁的常识，如散文；小说； 3；掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅；唐宋八大家等。 4；重点文言文，诗词。 5；名著阅读 二、第二轮专题复习5；25-6；30》 依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习《大概用时五周》 1；古诗文专题复习《1周》 2；记叙文专题复习《1周》 3；说明文专题复习《0；5》 4；议论文专题复习《0；5》 5；语言运用其他专项练习《2周》 6；作文训练穿插到所有教学环节中 学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。 找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意；选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。《作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练》
三；第三轮模拟冲刺及模拟考试《7月份》。 此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。训练时把握好题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。 四；猜题；押题再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。 在这整个的复习当中，做到以下几点： 一》；突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。 对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划；目标，并对应过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。二》；功夫用在每一节课上 初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本知识．诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。 三》；不忘学科的特殊性，注重语文的人文性 1；虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85％主观题目的考试。 2；在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中积累思想，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作文。四》；教会学生学会分析归纳的能力 在教学中，指导学生运用比较；分析；归纳等方法，让他们成为一个学习上“会思考”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。 五》；冲刺阶段：培优辅差 努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高自己的学习成绩，形成语文基本能力。从而，让整体学生的语文素养和语文成绩得到提高。
2020年3.10日九年级语文每日一练(答案)
914班语文作业 一、积累运用： 1、请选出下列词语中划线字的读音和字形没有错误的一组（） A. 咫尺（zhǐ）炽痛（zhì）抽噎（yì）囊萤映雪（náng） B．讪笑（xiān）绯红（fēi）造旨（yì）颔首低眉（hàn） C、禀告（bǐng）璀璨（cuǐ）煞白（shà）迥乎不同（jiǒng） D．缄默（xián）收敛（jiǎn）祈祷（qí）不言而瑜（yù） 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 (3分) （） A．症候坐右铭推委天文台的望远镜好高骛远 B．誊写却之不恭断章取意博闻强识寻章摘句 C．肆业兄弟不和应接不暇恣意妄为唾手可得 D．亦步亦趋层峦叠嶂头晕目眩韬光养晦革故鼎新 3、下列各旬中没有错别字的一项是（） A． 60年来，长沙走过了一条波澜壮阔的发展之路，从曾经的历尽苍桑到如今的繁华都市，长沙以前所未有的大气魄、大手笔书写着发展传奇 B．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰 C．在经历了上个世纪八九十年代频繁断流的危机后，古老的黄河重新焕发出勃勃生机，再次呈现出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的景象 D．杂文的本质是说理的，这种短小的文艺性评论应该鞭挞丑恶，针贬时弊，激浊扬清，求索真理，剖析人性
4、为下面一段文字横线处3写恰当的词句，使整段文字语意完整、连贯。 上天安排我们的人生，我们却认为他不公，并开始抱怨，抱怨昨天过得多么不好，却不知时间也在抱怨我们，让我们在抱怨中老去。上天考验我们，为每个人准备了一堵高墙。我们可能畏惧困难，抱怨其中的艰苦，①，他让我们的信念一点点瓦解，让我们畏惧、退缩。在乐观的人眼中，世界是五彩的；②世界是苍白的、没有生机的。少一点抱怨，多一点乐观，让我们的生活变得快乐，变得五彩缤纷。 ①_________________________________________________________ ②______________________________________________________ 5、按要求答题。 已知：①备考前夕：某校初三（2）班晚上10：30自习结束。②班主任有令：每晚自习结束后须自学一小时。 求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重 答：九年寒窗苦，苦海无边 这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条），请给该学校提一条合理的建议。 信息：①___ _____。②__ ______。 建议：___ _ ____。
2020年浙江省中考数学试卷-2020浙江中考卷数学
2020年浙江省中考试卷 毕业考试部分 一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分） 1、–3的倒数是 （A ） 3 （B ） 3 （C ） （D ） 2、下列式子计算结果为正数的是 （A ）–32 （B ）–33 （C ） （–3）2 （D ） （–3）3 3、一个角的余角是550，则这个角是 （A ） 350 （B ） 450 （C ）550 （D ）1250 4、用科学记数法表示0. 00256是 （A ） 11056.2-? （B ） 21056.2-? （C ） 31056.2-? （D ）41056.2-? 5、已知角α是锐角，且tg α=1，则角α等于 （A ） 300 （B ）450 （C ） 600 （D ）750 6、函数x y -=3中，自变量x 的取值范围是 （A ）x ＞3 （B ） x ≥3 （C ） x ＜3 （D ） x ≤3 7、延长△ABC 的一边BC 到点D ，如果∠ACD=880，∠B=550，那么∠A= （A ） 1430 （B ） 920 （C ） 450 （D ）330 8、在计算样本方差的公式()()()[] 2222121x x x x x x n S n -+-+-=Λ中，x 表示 （A ）样本容量 （B ）样本平均数 （C ）样本方差 （D ）样本标准差 9、画正三角形ABC （如图）水平放置的直观图△A /B /C /，正确的是
10、D ，E 分别是△ABC 的边AB ，AC 上的点，DE ∥BC ，如果23=DB AD ，AE=15，那么EC 的长是 （A ） 10 （B ） 22. 5 （C ） 25 （D ） 6 11、已知 32==d c b a ，且d b ≠，则d b c a --=。 （A ）32（B ）52（C ）53 （D ）51 12、圆锥的高线长为3cm ，底面直径长为8cm ，这个圆锥的侧面积为 （A ） 12π （B ）15π （C ）20π （D ） 24π 13．扇形的圆心角为600，弧长为2πcm ，这个扇形的半径长是 （A ） 6 cm （B ）6πcm （C ）12cm （D ）12πcm 14、把抛物线23x y =先向上平移2个单位，再向右平移3个单位，所得的抛物线是 （A ）()2332-+=x y （B ）()2332 ++=x y （C ）()2332--=x y （D ）()2332 +-=x y 15、在一次美化校园活动中，先安排32人去拔草，18人去植树，后又增派20人去支援他们，结果拔草的人数是植树人数的2倍。问支援拔草和支援植树的分别有多少人？解题时，若设支援拔草的有x 人，则下列方程中正确的是 （A ） 32+x ＝2×18 （B ） 32+x=2（38–x ） （C ） 52–x=2（18+x ） （D ） 52–x=2×18 二、填空题（本题有5小题，每小题4分，共20分）
每周一练丨中考语文词语辨析类真题汇编
每周一练中考语文词语辨析类真题汇编 1. 2020·连云港卷 下列各句中标红的成语，使用有误的一项是（） A.新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 B.连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。 C.着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。 D.麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。 2. 2020·常州卷 下列选项括号内判断错误的一项是（） A.五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰，商场里生意兴隆，人满为患。（“万达广场”“生意兴隆”结构相同；“人满为患”表示人多，贬义词褒用） B.她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。（“扯”“爬”是动词，准确生动；“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法，形象贴切） C.开学前一天，市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察开学工作准备情况。（“莅临”是敬词，此处表达得体） D.面对来势汹汹的“新冠病毒”，公民个体应该具有一定的安全防范。（这是一个单句，缺宾语的中心语） 3.2020·南通卷 阅读下面一段文字，完成题目。 江海大地，人文荟萃。五千年文明之光在这里闪耀，中国近代第一城在这里崛起。今天，江海儿女正用智慧和汗水，绘就南通发展的绚丽篇章。在这千帆竞发、百舸争流的时代，南通青年更
应 A （勇立潮头/锐不可当）、奋发有为，与家乡共成长，用奋斗与担当写下最美的青春诗行！ 从括号内选择恰当的短语填在A处。 4. 2020·泰州卷 下列解说不正确的一项是（） A.我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。 解说：本句中标红的词都是代词。 B.报纸杂志雄伟壮丽表扬与鼓励 解说：这三个短语都是并列短语。 C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 解说：本句中标红的成语使用正确。 D.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 解说：本句没有语病。 5. 2020·无锡卷 下列句子中标红词语使用不正确的一项是（） A. 每到节假日，朝阳市场顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热闹景象。 B. 我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。 C. 我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。 D. 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。 6.2020·扬州卷 【老师寄语】 你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山，看过千种风景，这样的学生我不欣赏：没有一座山是他真正认识的，千种风景也会①。我欣赏这样的学生；他在登山时流过汗，②，这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山，是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nà喊的山。（1）给标红字注音或根据拼音写汉字。 和煦（）nà喊（） （2）横线①处填入短语最恰当的一项是（）
中考语文备考计划有哪些
中考语文备考计划有哪些 中考语文备考计划有哪些 一、指导思想 以《语文课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”）及《陕西省2009年初中毕业学业考试说明（“语文”学科部分）》（以下简 称“中考说明”）中规定的目标和要求为准绳，结合我校学生实际，面向全体学生，尽最大努力地让学生通过复习能对初中所学语文知 识有一个系统、深刻的理解和掌握，语文综合运用能力得到显著提高，并最终在中考中语文学科获得优异的成绩。 二、重点难点 重点包括初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌握的所有知识；难点就是“阅读”和“写作”两大块。只所以这样确定 重点和难点，就是因为初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中 学生掌握的所有知识都属于中考命题的范围，而“阅读”和“写作”能力相对又就是学生在语文能力方面最弱小的和最不容易在短期内 得到提高的。 三、时间安排 我校中考语文备考计划分为以下三个阶段： 第一阶段（4月1日-4月4月20日）：时间安排为20天。这一阶段主要就是对初中三年来6本教材上所学的知识进行回顾。现在 我们已按计划复习到了“八年级（下）”，如果没有其它事情的影响，第一阶段的复习任务可以在既定时间内完成。 第三阶段（6月10-6月19）：时间安排为10天。这一阶段主要就是进行中考模拟训练，同时对学生进行中考考前的心理疏导。我 们计划在最后的这10天当中，命制和精选5套左右的中考语文模拟
试题让学生进行模拟训练。训练中主要要发现学生在复习中仍然存 在的一些问题，并能通过反复强调强化练习等方式在中考前将这些 问题很好解决。考前心理疏导将穿插在模拟训练当中进行。 四、有关措施 中考备考工作对我们来说就是一个十分艰巨的系统工程，在完成这一系统工程的过程中，我们特别注重“温故”的策略，目的就是 让中考复习工作有规可循，让庞大的工程建设变得容易操作，并最 终增强“知新”的效果，打一个中考语文备考战役的漂亮仗。 我们的策略主要表现在： 3、打巧妙技法之仗——突出技巧传授，追求举一反三。中考语 文复习中教师教给学生解题“技巧”就是非常重要的。特别就是对 于一些教有难度而占分值也较大的试题，教师一定要在复习中教给 他们解题的“技巧”。比如说遇到阅读试题中的“表达效果”试题，我们首先要让学生明白问的就是“关键词语”的表达效果还就是 “修辞方法”的表达效果。如果就是问“关键词语”的，那么我们 就可套用“……表示（意思就是）……，表现了（表明）……，突 出了（体现了）……语言的准确性（生动性、周密性）”的格式对 之进行解答；如果就是问“修辞方法”的表达效果的，那么我们就 可套用“……运用了……修辞，把……比喻成什么（或者使什么人 格化等……），形象生动地表现了……”的格式对之进行解答。再 比如说“写作”试题，它在我们陕西中考中所占的分值高达50分， 比化学一科中考的全分40分还要高出10分，那么，在复习中教给 学生写好作文的“技巧”就尤为关键，如何审题、如何立意、如何 构思、如何创新等等，这些方面的技巧都就是我们在复习中要着重 给学生传授的。有了答题技巧，学生们在答题的时候才能举一反、 游刃有余。 5、打总结经验之仗——做好阶段总结，力保滴水不漏。我们将 计划在每一个阶段复习结束后对学生进行一次测试，及时发现和解 决学生在复习中存在的问题。阶段性总结不光要求教师去做，我们 还将让学生自己对自己一个阶段的复习工作做客观的分析的评价， 在必要的时候，我们还将计划安排一次学生学习经验交流会，让学