高考英语语法十大必考点
高考英语十个必考的语法
高考英语十个必考的语法高考英语十个必考的语法高考英语是测试考生语言综合运用能力的一场考试，涉及的知识点极其繁多。
然而，在众多知识点中，一些重要的语法规则会在各类题型中反复出现。
在本文中，我们将介绍高考英语中必考的十个语法规则，希望考生们对这些规则有所了解，能在考场上顺利应对。
1.主谓一致主谓一致是语法中最基础的规则之一。
在英语中，主语和谓语的数应该一致，即当主语为单数时，谓语也要用单数形式；当主语为复数时，谓语也要用复数形式。
在高考英语中，这种语法规则经常在选择题中出现，需要考生们在短时间内识别出主谓是否一致。
例如：My brother and I (is/are) going to the concert.答案：are2.时态时态是英语语法中十分关键的部分，也是考生必须掌握的知识点之一。
在高考英语中，时态经常用于提问、阅读理解、作文等各种题型中。
简单来说，时态是指动作发生的时间，分为现在时、过去时、将来时等。
考生们需要根据句子的语境和时间标志识别正确的时态形式。
例如：She (read) a book in the library now.答案：is reading3.语态语态是表示某个动作的主体与客体之间的关系的一个语法规则，分为主动语态和被动语态。
在高考英语中，考生们需要根据句子结构、语境以及时间标志等要素来判断该用哪种语态。
被动语态中句子的主语是动作的承受者，动词需要用过去分词形式加上助动词be来构成。
例如：The cake (make) by me tastes delicious.答案：made4.代词代词是指代名词的一类词汇，具有指代、替换特定名词的功能。
代词在英语中被广泛使用，但是在语法中也有较多的限制规定。
例如，代词应与名词在数和性别等方面一致。
在高考中，代词往往出现在阅读理解和完形填空题型中。
例如：All the students in the classroom have finished(their/they) homework.答案：their5.冠词冠词在语法中是一个重要的部分，用于区分名词的泛指和特指含义。
高考英语必考语法知识点归纳
高考英语必考语法知识点归纳高考英语必备语法知识整理1高考英语必备语法——常见连接词(1)表选择关系或对等关系的连接词：either…or…,neither…nor…,or,aswellas,and,both…and….(2)表因果关系的连接词：therefore,so,asaresult,astheresultof,becauseof,dueto,owingto,thanksto 等。
(3)表时间顺序的连接词：the moment,as soon as,at first,then,later,mean while,at the beginning,in the end,before long,for the first time,the minute.(4)表转折关系的连接词：yet,and yet,but,while,on the contrary,on the otherhand,however,at the same time等。
(5)表解释说明的连接词：that is,that is to say,in other words,such as,for example,for instance,and soon,etc,and the like,and what not等。
(6)表总结的连接词：in aword,onthe whole,in short,to sumup,in all 等2高考英语必备语法——主语主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
在原始的简单句中，主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)3高考英语必备语法——谓语谓语(动词)：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
高考英语十个必考的语法
高考英语十个必考的语法高考英语十个必考的语法1.固定搭配Without solutions _____the gap between the rich and the poor, there can be no “harmonious society”.A. ofB. forC. toD. on正确答案C高考考点介词的用法详细解析接下来我们就来看一下跟介词to搭配的名词，因为这道题目考的刚好是名词后面搭配什么介词。
accesshave access to“有通道/有使用/有见到(某人/某物的机会或权利)”answeranswer to“对…的回答”approachapproach to sth. / approach to doing sth.“做某件事情的方法”attentionpay attention to我们都学过了attitudeattitude to sth.“对待…的态度”contributionm ake contributions to sth.“对…做出贡献”damagedo damage to sth.“对…造成损坏、破坏”devotiondevotion to sth.“对…的奉献”entranceentrance to“某某地方的一个入口”introductionintroduction to sth.“对…的介绍、入门”keythe key to sth.“钥匙、答案”limitthe limit to sth.“对什么东西的一个限度/限制”objectionthe objection to“对…的反对”reactionreaction to sth.“对…东西的反应”responseresponse to sb./sth. “对…人(或物)的回答/回复”solutionsolution to sth.“对某件事情的解决方法”举例：—Students must have access to good resources.学生必须要有能够获得好的资源的权利。
高考英语语法填空必背知识
高考英语语法填空必背知识高考英语语法填空是学术类综合素质评价考试的一项重要组成部分，也是考生英语综合能力的重要表现。
语法填空要求考生具备一定的英语语言基础和语法知识，掌握一些必备的语法填空技巧和方法，才能在考试中取得好成绩。
以下是高考英语语法填空必背知识：1. 非谓语动词非谓语动词包括分词和不定式两种形式。
考生需要熟记非谓语动词的用法和搭配，特别是介词后面的动词形式。
（1）动名词：作主语或宾语，表目的、原因、结果等意义。
例：Swimming is good for health.（2）现在分词：作伴随状语，表示两个动作同时进行；作定语，修饰名词；作状语，表示条件、时间、原因等。
例：Seeing the film, I cried.（3）过去分词：作表语、宾语补足语，表示被动或完成；作定语，修饰名词。
例：The book is written by Tom.（4）不定式：作主语、宾语、表语、定语、状语等。
例：To study English well is important for us.2. 时态和语态时态和语态是语法填空考试中最为重要的知识点之一。
考生需要熟悉各种时态和语态的构成和用法，特别是完成时态和被动语态的使用。
（1）一般现在时：表示现在或经常发生的动作或状态。
例：I usually get up early.（2）一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
例：He went to the cinema last night.（3）一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
例：Tomorrow we will have a meeting.（4）现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
例：He is watching TV now.（5）过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
例：I was cooking dinner last night.（6）现在完成时：表示已经完成的动作或状态，强调过去的动作或状态对现在造成的影响。
【语法】高考英语名词性从句十大考点全攻略
英语名词性从句十大考点全攻略Who/whoever，what/whatever等的用法区别一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。
Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild____heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever解析：答案是B，whatever引导一个宾语从句，并且作wants 的宾语。
这里的whatever不能改成what，因为题意想表达的显然是“无论孩子要什么就给他/她什么事不明智的”，具有泛指的概念。
同时要注意，这里whatever也不能改用nomatterwhat，因为后者只能引导状语从句。
比较下例：Ican’trememberatthemomentwhohassaidthewords.(这里的who表特定的某人)Where，when，why等连接副词引导的名词性从句Where，when，why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。
—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.—Isthat____youhadafewdaysoff？A.whyB.whenC.thatD.where解析：答案是A，why引导的从句作表语，同时why在从句中作原因状语。
这里之所以选why，而不是when或where等，唯一的依据便是句子的逻辑含义，及语境。
“介词+who(m)引导的宾语从句”与“介词+whom”引导的定语从句的区别介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。
Itwasamatterof____wouldtaketheposition.A.whoB.whoeverC.whomD.whomever解析：答案是A。
这是一个含宾语从句的复合句，作介词of宾语的，是后面的整个句子，而不是宾语从句的引导词，由于这里引导词在从句中作主语，所以要用主格who(作宾语时自然要用whom)。
高考英语语法知识点归纳总结
高考英语语法知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级：(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。
例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。
例句： Only thatgirl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。
(可惜不知道。
)(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。
( 实际上已经浪费掉了。
)(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。
在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
高考常考英语语法知识点总结归纳
高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点，常常考察于高考中。
在句子中，主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
例句：1. My brother is a doctor.（我的兄弟是一名医生。
）2. The students are playing basketball.（学生们正在打篮球。
）二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
掌握时态的正确用法，能够使句子表达更加准确，避免时态错误。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句：1. They usually go to school by bus.（他们通常乘公共汽车去上学。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作。
例句：1. I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）2. She is watching TV right now.（她正在看电视。
）3. 过去时态（Past Tense）过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：1. We visited the Great Wall last week.（我们上周参观了长城。
）2. He worked in that company for three years.（他在那家公司工作了三年。
）三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子，它通常包含一个主语和谓语。
从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
例句：1. What he said is true.（他所说的是真的。
）2. I don't know where he is.（我不知道他在哪里。
高考英语必考语法知识点
高考英语必考语法知识点高考英语必考语法知识点在高考英语中，语法是必考的一部分，因此学生们需要熟悉并掌握一些基本的语法知识点。
本文将介绍高考英语必考的语法知识点，并给出相应的例子和练习。
1. 时态和语态时态和语态是英语语法中最基本的知识点之一。
时态表示动词的时间，分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
而语态分为主动语态和被动语态。
例句：- I go to school every day. (一般现在时)- He worked hard yesterday. (一般过去时)- They will visit their grandparents next week. (一般将来时)- She is watching TV now. (现在进行时)- We were playing games on the beach when it started to rain. (过去进行时)- He will be singing at the concert next month. (将来进行时)- I have finished my homework. (现在完成时)- They had already left before we arrived. (过去完成时)- By this time tomorrow, I will have finished the report. (将来完成时)练习题：- Mary (to listen) to music now.- We (to study) English yesterday.- My mom (to make) breakfast for me tomorrow.- The company (to hire) a new employee next month.- I (to finish) the project by 5 pm tomorrow.答案：- is listening- studied- will make- will hire- will finish2. 疑问句和否定句疑问句和否定句是日常生活中最常用的句子类型之一。
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1. 语态和时态—Do you see those people on the little sandy island?—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.A. were wavingB. wavedC. had wavedD. have been waving【正确答案】D【高考考点】考查动词时态。
现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。
e.g. His telephone has been ringing for a long time .e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人？”“是的，我看见了。
他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。
”【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。
我们再来看一下其他几个时态：A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行；②过去某一阶段正在进行；B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A 和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。
C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。
首先，过去的时间是去年年底；而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。
题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。
所以本题答案是D.2. 名词性从句The information could be helpful to ____will take over the job.A. thoseB. whoC. whoeverD. anyone【正确答案】C【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
此题考的就是介词to后的宾语从句。
【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。
”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。
我们再来看其他几个答案为什么不对呢？【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢？很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。
B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。
区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数；而anyone who 是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。
3. 虚拟语气和情态动词—David, we went to Lake Geneva for the weekend.—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.A. must beB. must have beenC. could beD. could have been【正确答案】B【高考考点】考查情态动词。
首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的；那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。
第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in the office.他们现在肯定正在办公室里开会。
第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定见过他了。
让我们看一下将“must have been”填到题干里面是否正确？句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。
”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。
”这里是表示一个肯定的推测；又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B. must have been,而不是A。
“可能”e.g. His story could be true, 【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，but I hardly think it is.他所说的这个故事可能是真的，但是我基本上不相信。
D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾 e.g. The accident could have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。
e.g. You could have done better, but you didn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。
4. 代词Knowledge begins to increase as soon as one individual communicates his ideas to _______ by means of speech.A. otherB. anotherC. the otherD. an other【正确答案】B【高考考点】考查代词【详细解析】other用作代词时，意为“另一个”、“别人”，不单独使用：the other, others, the others.1. the other ①两者中的另一个，与one连用(就两者)，one hand / the other hand ②用作定语+ [pl.]，另一方中的“全部其余的”I like this book, and I like the other books too. 我喜欢这本书，我也喜欢其他所有的书。
2. others是other的[pl.]，泛指“别的人或物”(但不含全部) 。
e.g. Some are carrying water; others are watering the trees. 一些人在提水，另外一些人在浇树。
(others指的“其他人”不是剩下的全部，而是“一部分”)3. the others是the other的复数形式，特指“全部其余的人或物”。
e.g. I have ten pencils. Two of them are red, and the others are blue.我有10支铅笔，其中的两支是红色的，其余的(8只)是蓝色的。
4. another用作代词时，常与one组合构成one …another，“另一个人”、“另一回事”，指同一组内的两个个体。
e.g. One person may like fishing, while another may prefer hunting.一个人可能是喜欢钓鱼，而另一个可能喜欢打猎。
(世界上不可能有2个人，所以它指的是没有一个特指的，“其他一个人”)【题干句意】知识是开始增加的，当一个个人把他的想法通过语言表达给另一个人的时候。
这里指的是另一个人，并没有一个特指的范围说是谁，是哪里的另外一个人，所以用one …another。
D选项没有这种用法。
5. 非谓语动词Almost every one of the graduates wants to deliver the keynote speech at the graduation ceremony. For the speaker, _______is an honour.A. invitedB. being invitedC. be invitedD. inviting【正确答案】B【高考考点】考查非谓语【详细解析】遇到动词要考虑四点：①先判断是谓语还是非谓语；②主语；③主语和非谓语动词的主/被动关系；④非谓语动词与谓语动词的时间关系e.g. Being exposed to the sun for too much time will do harm to one’s skin.在太阳下暴露太久对皮肤有害。
e.g. The girl’sbeing educated in a good environment is what her parents have expected.这个女孩在一个良好的环境中受到教育是她父母所期望的。
A选项invited是过去分词不能充当主语。
C选项be invited不是非谓语形式。
非谓语要么是to do不定式，要么是动名词ing，要么是现在分词ing,或者是过去分词ed. D选项语态错误，应该用被动。
6.定语从句Today’s college is appropriate as a setting for a society_____ its members must acquire and manage knowledge from a wide variety of sources.A. whichB. so thatC. whereD. of which【正确答案】C【高考考点】考查定语从句。