《我的中队我的家》
边防中队联欢会数来宝中队就是我的家
边防中队联欢会数来宝中队就是我的家边防中队联欢会：数来宝中队就是我的家边防部队是保卫国家边疆安全的重要力量，他们时刻守护着国家的边防线。
为了增强官兵的凝聚力和士气，边防中队组织了一场盛大的联欢会，展示了他们团结和谐的精神风貌。
其中，数来宝中队是我所在的中队，也是我心中的家。
联欢会在一年一度的国庆佳节之际举行，这是为了庆祝我们伟大祖国成立的日子，也是官兵们为休假放松身心的同时，加深彼此的情谊。
数来宝中队是我们中队的一个特殊组织，由每个月的最佳战士组成，他们以自己的努力和成绩赢得了这个班子的尊重。
这次联欢会营活动是官兵们准备了好久，为了这一次精彩绝伦的演出，他们训练得特别刻苦，不厌其烦地排练。
联欢会的晚上，会场的灯光熠熠生辉，装饰得美轮美奂。
官兵们已经早早地坐在座位上等待节目的开始。
音乐响起，联欢会正式拉开了帷幕，数来宝中队的表演是本次联欢会的亮点之一。
数来宝中队的表演以舞蹈为主题，他们以独特的舞步和灵活的身姿，展示了他们的力量、速度和团结协作的精神。
他们用舞蹈表达了对祖国的热爱和忠诚，表演中展现出的精神风貌令人钦佩，赢得了现场观众的阵阵掌声和欢呼。
数来宝中队的每一个成员都展现出了他们的个性与风采，他们用自己独特的方式为官兵们带来了一场视听盛宴。
他们的表演有的热情洋溢，有的潇洒飘逸，有的又富有力量感。
他们展现出了边防官兵坚韧不拔、团结协作的精神，也展现了他们对祖国深深的热爱。
数来宝中队的联欢会表演不仅仅是为了娱乐，更重要的是通过这场活动，让官兵们更加团结，增强他们的凝聚力和战斗力。
他们相互扶持，齐心协力，共同谱写出了一曲辉煌壮丽的乐章。
数来宝中队就像一家人，他们彼此间充满了亲切感和温暖。
他们在训练中一同奋斗，共同成长；在困难面前相互支持，共同克服；在生活中相互关心，共同分享。
数来宝中队的官兵们坚毅勇敢，他们守护边疆安全的职责使命，也使得中队更加团结和谐。
这次联欢会不仅仅是一次节目表演，更是一次凝聚力和友谊的传递。
3、我的中队我做主
男 1：那好办啊！让大家介绍一下吧！这样，我们不就都能了解了吗？ 女 1：对啊！好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗？（学 生自由介绍，如：运动会比赛、开过《团结友爱》的主题班会、《红领巾心向 党》主题班会„„） （在学生介绍过程中， 让学生说说当时参加活动时的感受， 活动是怎样开展的， 在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两 节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。） 男 1：看来，去年大家参加的活动真是不少，我真羡慕你们，如果我早一点来 到咱们班该多好啊！ 师：是啊！去年，我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩，不论是各项比赛 还是各种活动，大家都有非常出色的表现，那我想问问大家，当各项比赛我们 都取得了第一名的时候，当各种活动都以成功结束时，那个时候，你心里是什 通过介绍参加过
么感受啊！ （学生自由发言：高兴、激动、自豪等，学生说具体）那大家思考， 的集体活动，让 我们这些成绩的取得靠的是运气吗？那靠的是什么呢？我们是怎样取得了这 么优异的成绩的呢？（学生自由发言） 女 1：在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，正是有 了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的 如此美好。 男 1：那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢？你为什么要做这 些好事呢？（学生自由介绍） 女 1：是啊！同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记 载着每一个同学的名字，下面，我们就让***同学，简单的为大家介绍介绍吧！ （指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事） 男 1：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的 一切，然而家对我们每个子女都是公平的，你还记得老师和同学对你有过什么 帮助吗？（学生自由发言） 女 1：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年，让 我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧！（诗朗诵《歌唱我们的班集 体》） 我们爱大地，爱蓝天； 通过自由发言， 让学生明白只有 肯付出，团结一 致，集体才会取 得更加优异的成 学生在集体活动 中感受到集体的 力量大，感受到 集体的温暖，家 的感觉。要为家 争光。
我的中队我的班演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享我对于我的中队、我的班级的感悟和思考。
在我的中队里，我们是一家人。
就像一个大家庭，我们相互扶持、共同奋斗。
每当我走进中队大门，我能感受到一种温暖和归属感。
这里有我亲爱的战友们，我们同甘共苦、并肩作战，无论遇到什么困难和挑战，都能相互支持、鼓励和帮助。
我的中队是一个团结奋进的集体。
我们不仅有优秀的领导，还有一支充满朝气和活力的队伍。
在训练场上，我们紧密合作、默契配合，不断突破自我，提高自己的战斗力。
在生活中，我们互相关心、分享快乐和困难，共同创造一个和谐的环境。
我的班级是一个充满活力和创造力的集体。
在这个班级里，每个人都有自己的闪光点和特长。
我们相互学习、共同成长，每天都在不断探索和发现新的知识。
在课堂上，我们积极参与、勇敢发言，通过合作和交流，不断提高自己的学习成绩。
在课外活动中，我们充分发挥自己的才华和想象力，丰富我们的课余生活。
我的中队、我的班级给了我很多机会去锻炼和展示自己。
在这里，我学会了团结合作、坚韧不拔的精神，学会了尊重和关心他人，学会了勇敢面对挑战和克服困难。
我相信，在这个大家庭的呵护下，我会不断成长和进步，实现自己的梦想。
最后，我想向我的中队、我的班级表达我最真挚的谢意。
是你们给了我勇气和力量，让我成为更好的自己。
我也想向各位领导和亲爱的同志们表示感谢，是你们的关心和支持，让我们能够在这个优秀的集体中茁壮成长。
谢谢大家！。
初一叙事作文：六一中队----我的家,我的爱!_750字
六一中队----我的家，我的爱！_750字六一，一个铮铮响的名字，
六一，一群活泼可爱的红领巾，
六一，一个温暖如春的大家庭，
六一，一个团结向上的班集体。
我们来自全国各地，
因为有缘相聚在这里，
走入永安，走进六一，
共同生活在一个幸福的家庭里。
您瞧，
63张灿烂的笑脸，
63双明亮的眼睛，
63颗火红的跳动的心，
透发出集体的自信与活力。
课上，
我们在知识的海洋里尽情遨游，
在老师的讲解中汲取甜美的营养，
享受着知识带给我们的快乐。
课下，
我们沐浴着温暖的阳光，
在校园的操场上踢毽、跳绳、打球，
享受着运动带给我们的愉悦。
在学好功课的同时，
我们没有忘记自己是名少先队员，
在辅导员老师的引导下，
我们在少先队这片天地里，
展示风采，锤炼自己。
大家在一起快乐成长，
生活是多么的惬意。
六一中队的63位队员，
亲如兄弟姐妹，
你帮我，我帮你，
肩并肩，手拉手，
队员之间结下了深厚的友谊。
我们这个快乐的集体里，
真是人才济济，
数学天才李欣，魔术大师可蓝，
游泳健将卢天天，绘画大师黄可，
灌篮高手陆韵枫，幽默大师秦新儿，
侃侃而谈的武皓诚，爱心天使杜豆豆，
当然，他们只是六一中队很小的一部分，这样的队员在我们的中队里真是枚不胜举。
说句真心话，
大家在一起流过汗也流过泪，。
我的中队我的家
四（1）中队我的中队我的家活动目的：同学们在语言交流、文艺节目表演等活动以及班主任老师的讲话中，培养对中队的热爱之情，增强主人翁意识，真正将中队当作是自己的家的美好情感。
活动时间：2007年5月30日参加对象：四（1）班全体同学和班主任老师活动地点：四（1）班教室活动准备：1、班干部开会拟定主题班会的议程和内容。
2、按小队分派任务；确定主持人。
3、写串联词；文艺节目审查。
活动程序：主持人宣布主题班会开始。
四（1）中队让我们充满自信主持人甲：我们四（1）中队在周老师的带领下，个个充满自信。
请听诗朗诵《自信的风帆》第一小队表演：朗诵七彩的肥皂泡涨圆了我们的自信美丽的花裙子舞起了少女的自信雷鸣般的掌声鼓起了演说家的自信自信是人生的白帆张满才好顺风行船扬帆是自己的事满帆要靠实实在在的风四（1）中队让我们满怀感恩主持人乙：老师辛勤工作，教会我们的不仅仅是科学知识，更教会我们怎样做人。
让我们用热烈的掌声感谢老师的培养和教导。
（掌声响起）主持人甲：请同学们来谈谈老师是怎样辛勤教育我们的。
同学甲同学乙同学丙同学丁四（1）中队让我们宽容、快乐主持人甲：正是在老师的教导下，我们茁壮成长，请听第二小队给我们带来的小组唱《我的家庭真可爱》第二小队表演四（1）中队也是我们温暖的家主持人乙：我们的节目真精彩，接下来请欣赏第三小队为我们准备的小品《同学友情》第三小队表演结束部分主持人甲：请班主任周老师给我们讲话主持人乙：请听大合唱《地球是个美丽的圆》主持人甲：“我的中队我的家”主题班会到此结束，谢谢同学们的积极参与。
我的集体我的家主题中队活动后我的感受
我的集体我的家主题中队活动后我的感受
1、团队精神可嘉，合作顺利。
每一次讨论我的集体我的家主题活动时所有小组成员都能到齐，并积极提出各自的看法和意见，在别人发言时也能认真听，不插嘴。
也许这次的演讲比赛属于比较常见简单的，大家的意见都比较统一，没有出现大的争执，更多的是互相补充。
偶尔出现的意见不合，也会在一番讨论后得出满意的结果，而不是一直纠缠下去，钻牛角尖。
希望以后的工作中，不管意见有多分歧，我们都可以以客观的态度去对待。
2、汇报工作做得较好
我们能及时向学校汇报我们的进度，咨询老师的意见。
3、分工较为明确
前期的分工工作做得很不错，每一个人都尽力做好自己分配到的工作，也能做到互相帮忙。
4、比赛过程的秩序维持的较好
参赛选手由场控带领入场，赛场秩序有条。
工作人员能做到不随意走动，纪律性较前一次辩论赛提高了不少。
5、积极建造和谐的班级气氛。
和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都
有我是班级小主人的意识。
班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。
要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。
平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。
这样学生学习的动力有了参与我的集体我的家班级活动的劲头也足了。
中队是我家,布置靠大家
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣； 你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿； 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然； 你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，环保行动不怕苦； 你拍六，我拍六，变废为宝齐动手； 你拍七，我拍七，世纪环保有意义； 你拍八，我拍八，环境保护
我们每个人都生活在集体中，每个人都是集 体的主人。同学们，一个人的智慧和力量是 有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集 体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出 非凡的成就。让我们的心连在一起，让我们 的力拧在一起。让我们在今后的学习、生活 中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家 都能感受到集体的温暖，沐浴到和谐的阳光。 四（ 2 ）中队《中队是我家，建设靠大家》 主题中队会到此结束。
谢谢！
小剧场
• 同学甲走路，因路滑不小心踩到了同 学乙，被踩的同学很气愤，结果两人 吵了起来。。。。。。
同学们，集体一词对我们已不陌生，但 “集体”的含义究竟是什么呢？ 也许很多同学会说，我们29名同学从四 面八方走来，坐在一间教室里，就是一个 集体。
其实，那只是群体，随着班内各项工作 的展开和班干部的形成，在老师的组织管 理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一 些适合我们班级的规章制度，使群体逐渐 形成班集体。于是我们的集体就形成了。 也就形成了我们四（2）中队！————我 们温暖的大家庭！
大家猜一猜
你们能根据我所给的提示，来猜一猜今天队会的主题是什么 吗？
中队是我家······布置好它靠 谁 呀?
大家
中队是我家，布置靠大家
诗歌朗诵
当我进步了 是你与我―同庆贺 当我烦闷时 是你让我心胸开阔 当我摔倒时 是你把我耐心劝慰 当我闯祸时 是你给我改过的机会； 如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。 如果我是一支花，你就是那绚丽的百花园。 如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线 谱。 我会永远爱你，我的集体，我的家。
3-26班会——我的中队我的家
用具：饮料瓶4个，带线小球20个。
主持人: 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家，同学们你知道哪是我们园丁小学2年5中队全体同学们的家吗?同学：2年5中队是我们大家的家！主持人：我宣布鸡西市“我的中队我的家”主题队会现在开始。
我们是中队的一员，我们爱我们的中队。
那我们的中队应该是一个什么样的中队呢?谁知道？（）守纪律（）爱思考（）有自信（）要团结主持人：大家说的真好，我们的中队就应该是这样一个,遵守纪律,自主创新，团结合作的集体。
那下面故事中的五根手指团结不团结呢？请听《五根手指的故事》《五根手指的故事》从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。
他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。
可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。
最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。
大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。
”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。
”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。
”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。
瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。
”五弟也争吵着说他的本领最大。
他们激烈的争吵，谁也不让谁。
这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。
”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。
人说：“你们一起拿试试。
”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。
五根手指终于明白了，团结就是力量。
主持人: 同学们听了刚才的故事你想说点什么? （找同学分别说一说）（）五只手指不团结，结果它们谁也拿不起来地上皮球。
只有他们团结起来，五根手指一起努力才能捡起皮球。
那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？下面这段小品能说明什么呢？——同桌哆来咪主持人：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生．你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法？（指名讨论）主持人：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。
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每个人都想有个家。家，是 人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽 的地方，家是我们人生的第一堂 课，家是我们取得信心和勇气的 地方，家是我们为之付出爱的地 方。 我们一年级五班49个同学齐聚 一堂，一年级五班就是我们的家。
你理想中的家称：
中队名称的含义：
七色花中队
象征 着梦想与希望，为我 们的成长插上美丽的 翅膀。
让我们大声喊出我们的口号： 快乐学习，打造希望;洒满梦 想，努力向上！
我为我家找缺点。 我为我家找缺点。
大家分组讨论： 大家分组讨论：我们的家存在 哪些不足和缺点。 哪些不足和缺点。 左边两组讨论生活方面的， 左边两组讨论生活方面的，中 间四组讨论学习方面的， 间四组讨论学习方面的，右边 两组讨论纪律方面的问题。 两组讨论纪律方面的问题。
9、课间文明休息， 不追逐打闹，不 大声喧哗。 不带玩具、零食 到校,在校时不 买玩具、零食。 10、不经允许不拿 别人东西。
我们的制约？
如果我没有做到 我会……
这时我应该这样说： 这时我应该这样说：
1、别人帮助你时，你要说： 2、不小心踩到别人时，你要说： 3、人家向你道歉时，你要说： 4、客人来到我家时，你要说： 5、放学了，你要和老师、同学说： 6、在校园里见到老师，你说：
我们的约定
1、按时上学，不迟到，不 早退，不逃学， 有病有事要请假，放学 后按时回家。 2、尊敬老师，见面行礼， 主动问好。 同学之间友好相处， 互相关心，互相帮助,不欺 负同学。 3、坚持讲普通话，说 话文明，会用礼貌用语， 不讲粗话、脏话。 4、认真做好课前准备 工作，铃声响后马上静 下来。
上课专心听课，积极发言， 声音响亮，不做小动作， 不讲空话。 5、队做到快静齐，行进过程 中做到轻声慢步靠右行。 6、认真做值日，保持教室、 校园整洁。 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。 7、坚持锻炼身体， 认真做广播体操和 眼保健操。 8、认真及时完成作 业，字迹端正，卷 面整洁。
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了， 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
小 学 生 文 明 礼 仪 之 歌