Unit4Myfamily课件
三年级英语上册Unit4Myfamily精品课件苏教译
三年级英语上册Unit4Myfamily 精品课件苏教译一、教学内容Section A：Let's learn（家庭成员词汇学习）Section B：Let's talk（家庭成员介绍和对话）Section C：Let's sing（家庭成员歌曲）二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认、会写家庭成员词汇，如：mom, dad, sister, brother, grandmother, grandfather等。
2. 能够运用所学词汇介绍自己的家庭成员，并进行简单的交流。
3. 培养学生的家庭观念，增进对家庭的认识和感情。
三、教学难点与重点教学难点：家庭成员词汇的拼写和运用。
教学重点：家庭成员词汇的听说认读能力和简单交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、家庭成员图片、录音机、磁带。
2. 学具：单词卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于家庭成员的歌曲，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课内容展示：a. 教师展示PPT课件，呈现Section A的词汇，引导学生跟读并学习。
b. 教师通过图片和例句，教授Section B的对话内容，学生进行角色扮演练习。
c. 教师播放Section C的歌曲，引导学生跟唱，巩固词汇。
3. 随堂练习：a. 教师出示单词卡片，学生快速说出相应的家庭成员词汇。
b. 学生两人一组，进行家庭成员介绍和交流练习。
4. 例题讲解：针对学生练习中的常见错误，教师进行讲解和指导。
六、板书设计1. 中心主题：My family2. 词汇：mom, dad, sister, brother, grandmother, grandfather3. 句型：This is my mom/dad/sister/brother/; She/He is七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写本节课所学的家庭成员词汇，每个写5遍。
b. 编写一段关于自己家庭成员的介绍，至少包含3个句子。
新版译林版英语三年级上册第四单元《Unit4 my family》第一课时教研课课件
He’s my brother.
She’Sshmey’s smisytesris.ter.
C.This is my mother.
D.This is my father.
E. This is me.
知识讲解
1、“This is my ….”句型的意思是“这是我的……”, 可以用来向别人介绍自己的家庭成员， 也可以用于介绍与自己有关的人或物。 例如： This is my father/mother/brother/sister.
问题1：在迈克的家庭中，有几个人？
A. 4.
B. 5
问题2：他们是谁？
watch and th的弟弟是＿ ＿ ＿ ＿ ？
A、
B、
C、
D、
问题4：迈克的妹妹是＿ ＿ ＿ ＿ ？
A、
B、
C、
D、
Let’s watch (观看动画，注意他们的外貌和名字）
watch and think（看一看一看看，，想想一一想想）
Let’s read and act（读一读，演一演）
角色扮演：假如你是Mike，按课文内容介绍你的家人吧。 先自己读熟课文，争取不看书也能说哦！加油！
Show time（表演时间）
拿出你的照片，请你向大家介绍一下你的家人。
提醒：利用如下的句式哦！
This is my family. This is my … This is my … This is my … … … This is me.
这是我的家庭。
这是我的爸爸。
这是我的妈妈。
这是蒂姆。 他是我的弟弟。
这是我。
这是海伦。 他是我的妹妹。
Read and choose（根据图片，选择合适的对话）
新冀教版七年级上册英语教学课件 Unit 4 My family (第3课时) Lesson 3
While-reading
My brother is setting the table. My sister and my cousin are playing games. They look at me and say, “Please tell us!” But I point to Grandma and say, “It’s a secret!” At the end of the evening, my grandma opens many gifts. Finally, my mother brings her a big box. The box is moving! When she opens it, a little dog jumps out. Grandma says, “She’s so tiny. Hey, I’ll name her Tiny!” Tiny runs around the room. Everyone thinks she’s so cute! And Grandma is very happy.
相当于get sth. for sb.。当直接宾语sth.为人称代词时，通 常使用get sth. for sb.结构。 ➢ Can you get me a cup of tea? = Can you get a cup of tea for
me?你能给我端杯茶吗? ➢ My book is on the desk. Can you get it for me?我的书在
While-reading
2 Read the passage and write the names of the family members.
Today is my grandma’s birthday. My mother got her a special gift. Only I know what it is. My mother and Aunt Jane are cooking in the kitchen. My aunt asks me, “What is the gift for Grandma?” But I don’t tell her. My grandpa, my uncle, and my father are talking and laughing. When I walk by, they ask, “What is Grandma’s present?” But I just smile and walk away.
译林版英语三年级上册Unit4Myfamily课件
译林版英语三年级上册Unit 4 My family课件一、教学内容本节课选自译林版英语三年级上册Unit 4 My family，主要内容包括：Story time部分的课文，学习家庭成员的称呼以及相关句型，如“Hello, I'm This is my He/She is”；另外，还包括Cartoon time部分的趣味故事，巩固家庭成员词汇。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认读家庭成员的单词，如：father, mother, brother, sister等。
2. 能够运用句型“Hello, I'm This is my He/She is”向他人介绍自己的家庭成员。
3. 能够理解Story time和Cartoon time的故事内容，并能够进行简单的角色扮演。
三、教学难点与重点重点：家庭成员单词和句型的学习。
难点：句型的灵活运用以及故事内容的理解。
四、教具与学具准备教师准备：课件、卡片、家庭成员的照片、磁性板、录音机等。
学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师播放英文歌曲，引导学生跟唱，活跃课堂氛围。
1.2 教师展示家庭成员的照片，引导学生用中文说出成员的称呼。
2. 新课导入（10分钟）2.1 教师出示Story time的课文图片，引导学生观察并猜测故事内容。
2.2 教师带领学生一起学习家庭成员的单词，如：father, mother, brother, sister等，并进行认读练习。
2.3 教师引导学生运用句型“Hello, I'm This is my He/She is”介绍自己的家庭成员。
3. 例题讲解（10分钟）3.1 教师选取Story time中的典型例句，进行句型分析和讲解。
3.2 教师邀请学生上台演示，进行角色扮演，巩固句型。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 教师发放练习纸，学生完成家庭成员单词的连线题。
Unit4MyfamilyLesson2(课件)冀教版七年级英语上册(1)
Text
Now we are by the lake. My mum is making a salad. I’m putting the food and drinks on a tablecloth. My dad is making sandwiches. What is Rover doing? Look out! He is watching the meat. He wants to steal it. What are Bob and Lynn doing over there? They are quietly painting pictures. We are having a good time together.
put...on...把……放在……上 如：Please put all the fruits on the table. 请把所有的水果都放在桌子上。
3. Look out! He is watching the meat. 别担心。留神!他在看肉。
look out 注意；留神；小心。同义短语有：be careful; take care; watch out 如：Look out! A car is coming. 小心！一辆车开过来了。
（ F）
C Jenny’s parents are busy making food.
（ T）
D Rover isn’t interested in the meat at all.
（ F）
Text
I’m Jenny. There are six members in my family: my mum, my dad, my brother Bob, my sister Lynn, Rover, and me. Who is Rover? He is a dog. On weekends,we like to go outdoors. It is sunny today. We are going on a picnic. Rover is with us, too. We bring lots of fruits and vegetables. I also have some cookies for Rover.
三年级上册英语(牛津译林版)Unit4 My family 第二课时课件
This is my __s_is_t_e_r_.
This is my _b_r_o_t_h_e_r_.
Let’s show
让我们二人一小组，互相介绍 自己照片中的家人吧。
Let’s try
Bobby
And What will happen this time? Sam 这次又会发生些什么呢？
We love our family.
Father And Mother, I Love You.
FAMILY
亲爱亲的爱读的者读：者： 1、人盛生不年活可不有重相傲来信气，眼，一泪但日，不难眼可再泪无晨并傲。不骨及代。时表宜软20自弱.7.勉。14，270.岁.174.月1.24不072.待1042人.02:。0320。022020:03:.3070:.112740J7:3u.10l-4:21.02720J02u:0l3-200:2300:230:30:17Jul-2020:30 亲爱的读者： 2、人千世生里上自之没古行有谁，绝无始望死于的，足处留下境取。，丹只20心有20照对年汗处7月青境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春去又春回又，回新，桃新换桃旧换符旧。符在。那在桃那花桃盛花开盛的开地的方地，方在，在 3、路少成漫年功漫易都其学永修老远远难不兮成会，言吾一弃将寸，上光放下阴弃而不者求可永索轻远。不。会20成2:300功:370。.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220022002:300:32002:300:3:107:177.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220020
after one. (齐读)
Unit4Myfamily4.Lesson4(课件)冀教版(2024)七年级英语上册(1)
Lesson 4 A birthday card
Pair work
Can you write a birthday card?
What will you write on it?
…
Lead-in
He has a box of crayons in his bag.
Useful expressions
·Have a wonderful birthday. ·Happy birthday to... ·I wish you... ·Thank you for... ·May you have/be...
Exercise
根据汉语意思完成句子（每空一词）。
1.戴维正在给奶奶做生日蛋糕。 David___i_s__m_a_k__in_g_a birthday cake__f_o_r__his grandma. 2.你是在写谜语还是诗？ Are you _w__r_it_in__g a_r_i_d_d_l_e_ or a _p_o_e_m___? 3.学生们给老师一些花。 The students ___g_iv_e__ some flowers ___t_o___ the teacher.
crayon [ˈkreɪən] n.彩色蜡笔
Look! There is a picture of a boy on the cover of the book.
cover [ˈkʌvə(r)] n. 封皮;覆盖物 v. 遮盖;覆盖
Let’s go shopping. I need to buy something for the party.
Homework
1. Remember the new words and phrases of the lesson. 2. Read the passage fluently. 3. Make a birthday card for your family member.
小学英语Unit4 my family 课件
This is my father.
Hello,I’m______ This is my family. This is my_____ This is my_____ This is JinXuyi’s family. … This is me. I can_________ I like_________ I love my family!
1.Mike是怎样介绍自己的家人的？ 2.Mike是怎样介绍自己的？
1.迈克是怎样介绍爸爸和妈妈的？
2.迈克是怎样介绍弟弟和妹妹的？
This is Tim. He’s my brother. This is Helen. She’s my sister.
3.Mike是怎样介绍自己的？
接下去让我们再听一遍录音，试着 模仿迈克介绍家人时的语音语调。 看谁模仿的最像。
Tina
Bobby
Unit4 My family
This is my father ____.
I love my This is my family! mother .
我爱我的家庭！
今天让我们来认识一下Mike的家庭吧。请认真 观看动画片，然后回答下面的问题！
There are ______people in Mike’s family. 麦克家有几位成员呢？ A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
This is ... He’s my friend./She’s my friend.