学业规划与指导
学业规划与生涯规划指导
学业规划与生涯规划指导一、引言学业规划与生涯规划是现代教育中非常重要的一部分，它可以帮助学生在学习和职业发展方面做出明智的决策。
本文旨在提供学业规划与生涯规划的指导，帮助学生了解自己的兴趣、能力和目标，以及如何制定适合自己的学习计划和职业规划。
二、学业规划1. 自我认知在进行学业规划之前，学生需要对自己进行全面的认知。
这包括了解自己的兴趣、能力、价值观和目标。
通过自我评估工具、交流和反思，学生可以更好地了解自己的优势和劣势，并为未来的学习做出合理的规划。
2. 目标设定设定明确的学习目标是学业规划的重要一步。
学生可以根据自己的兴趣和职业目标，制定短期和长期的学习目标。
这些目标可以是学习成绩的提高、参与课外活动、获得专业认证等。
通过设定目标，学生可以更好地激励自己，提高学习动力。
3. 学习计划制定合理的学习计划是实现学习目标的关键。
学生可以根据自己的目标和时间安排，制定每日、每周和每月的学习计划。
在制定学习计划时，要考虑到学习的难度、时间分配、复习和休息等因素，确保学习计划的可行性和有效性。
4. 学习技巧学习技巧对于提高学习效果至关重要。
学生可以通过培养良好的学习习惯、提高阅读和写作能力、掌握有效的记忆和复习方法等，提高学习效率和质量。
此外，学生还可以利用各种学习资源，如图书馆、网络资源和学习小组，拓宽知识面和提升学习能力。
三、生涯规划1. 职业探索生涯规划的第一步是职业探索。
学生可以通过参观企业、实习、与职业人士交流等方式，了解不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景等信息。
此外，学生还可以通过职业测评工具和职业咨询师的帮助，更好地了解自己的职业兴趣和适合的职业领域。
2. 职业目标设定设定明确的职业目标是生涯规划的基础。
学生可以根据自己的兴趣、能力和价值观，确定适合自己的职业目标。
在设定职业目标时，要考虑到职业的发展前景、个人的职业规划和发展路径等因素，确保目标的合理性和可行性。
3. 职业发展计划制定合理的职业发展计划是实现职业目标的关键。
学生学业发展规划与指导
学生学业发展规划与指导在学生的成长过程中，学业发展规划与指导起到了至关重要的作用。
学生学业的发展规划与指导是帮助学生建立个人目标、制定学习计划、解决学习难题以及提供职业发展咨询的过程。
这个过程不仅仅关注学生的学术能力，还关注学生的生活技能、职业准备和人际交往能力等方面。
本文将从以下几个方面探讨学业发展规划与指导的重要性，如何制定学业规划以及如何提供有效的指导。
一、学业发展规划的重要性学业发展规划对学生非常重要。
首先，学业发展规划有助于学生明确个人目标和追求激情。
学生在学习的过程中，如果没有明确的目标，很容易迷失方向，丧失学习的动力。
通过规划，学生可以明确自己的兴趣和优势，找到自己想要追求的事业方向，从而为自己的未来设定目标。
其次，学业发展规划有助于学生制定合理的学习计划和时间管理。
对于学生来说，时间管理是一个很重要的技能。
通过制定学业发展规划，学生可以将自己的时间合理地分配给不同的学科和活动，避免拖延和浪费时间。
这样可以让学生在有限的时间内取得更好的学业成就。
最后，学业发展规划有助于学生解决学习难题和困惑。
在学习过程中，学生可能会遇到各种各样的问题，比如学习方法不当、注意力分散、考试压力等。
通过规划和指导，学生可以学会如何面对困难、解决问题，并从中不断成长。
二、制定学业规划的步骤制定学业规划需要一定的步骤和方法。
以下是一些常用的制定学业规划的步骤。
第一步，自我评估。
学生需要对自己的兴趣、能力和学习风格进行评估。
了解自己的优势和不足有助于为未来的学业规划做出合理的安排。
第二步，设定目标。
根据自己的兴趣和能力，设定短期和长期的学业目标。
目标应该具体、可衡量和可实现。
第三步，制定学习计划。
根据设定的学业目标，制定详细的学习计划。
计划应该包括每天、每周和每月的学习任务和时间分配。
第四步，执行计划。
将学习计划付诸行动。
在执行计划的过程中，学生应该根据实际情况进行调整，并保持积极的学习态度。
第五步，评估和反思。
学业规划及指导
学业规划及指导学业规划及指导是指为学生提供合理的学习目标设定、选课规划、学习方法指导等方面的服务，匡助学生制定科学的学习计划，提高学习效果，实现个人学业目标的过程。
下面将详细介绍学业规划及指导的重要性、目标、方法和效果。
一、重要性学业规划及指导对学生的学习发展起到至关重要的作用。
首先，它能够匡助学生明确自己的学习目标和职业发展方向，为未来的学习和职业生涯做好准备。
其次，它能够提供科学的学习方法和技巧，匡助学生提高学习效果，培养良好的学习习惯。
最后，它能够为学生提供个性化的指导和辅导，解决学习中遇到的问题，提高学生的学习动力和自信心。
二、目标学业规划及指导的目标是匡助学生实现个人学业目标，提高学习成绩，培养全面发展的能力。
具体来说，目标包括：1.明确学习目标和职业发展方向。
通过与学生的交流和了解，学业规划师能够匡助学生明确自己的兴趣和优势，进而确定适合自己的学习目标和职业发展方向。
2.制定科学的学习计划。
学业规划师会根据学生的学习目标和实际情况，制定合理的学习计划，包括选课规划、时间管理等方面的建议。
3.提供学习方法和技巧指导。
学业规划师会向学生介绍一些科学的学习方法和技巧，如阅读方法、记忆方法、思维导图等，匡助学生提高学习效果。
4.解决学习中的问题。
学业规划师会与学生一起分析学习中遇到的问题，并提供相应的解决方案和建议，匡助学生克服难点，提高学习动力和自信心。
三、方法学业规划及指导的方法多种多样，根据学生的不同需求和实际情况，可以采取以下一些方法：1.个性化咨询。
学业规划师与学生进行一对一的咨询，了解学生的学习情况和需求，提供个性化的学业规划和指导。
2.小组讨论。
学业规划师组织学生进行小组讨论，分享学习经验和方法，互相学习和借鉴。
3.学习技巧培训。
学业规划师组织学生参加学习技巧培训班，学习一些科学的学习方法和技巧，如阅读方法、记忆方法等。
4.学习资源提供。
学业规划师向学生提供一些学习资源，如教材、参考书籍、学习网站等，匡助学生更好地进行学习。
学业指导与规划主题班会
网络资源
在线课程
随着互联网的发展，越来越多的 在线课程涌现出来，学生可以通 过这些课程学习各种知识和技能
。
学术搜索引擎
学术搜索引擎可以帮助学生快速 找到相关的学术资料和研究成果
。
社交媒体资源
社交媒体上也有很多学习资源和 交流平台，学生可以通过这些平 台与其他人交流和分享学习心得
。
导师与学长学姐的帮助
详细描述
学业压力是学生学习过程中不可避免的一部分，掌握应对压力的方 法和技巧至关重要。
对策
教授学生应对学业压力的技巧，如放松训练、时间管理、情绪调节等 ，帮助学生更好地应对压力。
05
学业规划案例分享
学霸型学业规划案例
总结词
高效学习、全面发展
详细描述
学霸型学业规划案例通常以高效学习和全面发展为核心，注重时间管理和自律性，制定详细的学习计 划和目标，并严格执行。同时，他们积极参加各种学术、体育和社团活动，全面发展自己的能力和兴 趣。
在自我评估的基础上，制定具体、可行的目标是非常重要的。目标可以分为短期 、中期和长期，并要确保目标是可衡量和实现的。同时，目标应该与自己的兴趣 和职业发展方向相符合。
制定计划
总结词
根据目标制定详细的计划，包括时间安排、学习内容、方法 等。
详细描述
制定计划是实现目标的关键步骤。需要根据目标制定详细的 学习计划，包括时间安排、学习内容、方法等。同时，计划 需要具有灵活性和可调整性，以便应对可能出现的变化和挑 战。
对策
03
引导学生制定合理的学习计划，科学安排时间，提高学习效率
。
学科迷茫与选择困难
总结词
对专业和未来职业方向不明确
详细描述
部分学生在选择学科和专业时感到迷茫，对未来的职业方向也不 够清晰。
高中生的学业规划与学业指导
高中生的学业规划与学业指导高中生是处于人生重要阶段的学生群体，他们面临着学业压力的增加、未来职业方向的选择等诸多问题。
为了帮助他们更好地规划学业、探索未来，从而实现自身梦想，学校和家庭需要进行有效的学业规划与学业指导。
本文将就此展开讨论。
一、学业规划的重要性1.1 学业规划对个人发展的影响学业规划是指制定长远的学业目标、明确学业路径和发展方向的过程。
对于高中生来说，学业规划能够帮助他们更好地了解自己的兴趣、优势和目标，为未来的大学申请、专业选择提供指导。
合理的学业规划可以提高学生学习动力和学业成绩，培养他们的自我管理能力和目标实现能力。
1.2 学业规划对社会发展的影响高中生是国家未来的栋梁之才，他们的学业规划与发展对整个社会都具有重要意义。
通过科学的学业规划，能够培养出更多的高素质人才，满足国家和社会的需求，推动社会进步与发展。
二、有效的学业规划与指导方法2.1 学校的学业规划与指导学校在学业规划与指导方面扮演着重要角色。
学校可以组织开展专题讲座、职业规划辅导等活动，帮助学生了解不同专业的特点、就业前景以及相关学科知识。
同时，学校可以通过学业辅导老师进行一对一的指导，帮助学生制定个性化的学习计划，提供选科建议，并密切关注学生的学习情况与进展。
2.2 家庭的学业规划与指导家庭作为学生最温暖的港湾，也承担着学业规划与指导的重要责任。
家长可以积极参与孩子的学习生活，鼓励他们主动思考未来的职业方向，提供相关信息与资源支持。
此外，家长还可以与孩子一起制定学习计划、监督学业进展，并时常与学校保持沟通，了解孩子的学习情况。
2.3 社会资源的支持社会资源的支持对高中生的学业规划与指导也起到了至关重要的作用。
社会可以通过开展职业体验活动、实习机会等方式，帮助学生了解不同职业的实际工作内容。
同时，社会还可以举办招聘会、职业咨询活动等，提供就业方向的参考和帮助。
三、面临的问题与解决策略3.1 学业压力大高中生面临的学业压力普遍较大，应对学业压力成为他们面临的重要课题。
学校学生学业指导与规划制度
马克吐温的语言风格
马克·吐温（Mark Twain）是19世纪美国最具代表性的文学家之一，其作品具有独特的语言风格和鲜明的特点，主要包括以下几个方面：
1. 幽默诙谐：马克·吐温的作品以幽默、诙谐、机智著称，他善于用荒诞有趣的方式揭示社会现实和人性弱点。
例如《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》等作品中，他通过主人公的经历和口语表达呈现了美国传统文化、习俗和人生观。
2. 反映现实：马克·吐温的作品往往表现出对社会现实的关注和批判。
他通过描绘不同阶层的人物形象和揭示各种社会问题，反映了当时美国社会的真实面貌。
例如，他的小说《瓦尼戈·威尔逊上将》就描写了军队中充斥的腐败现象和对军事力量的崇拜。
3. 自由洒脱：马克·吐温不拘泥于传统的文学形式和对人物的塑造，他运用自由洒脱的笔调和多样化的表现手法来创作。
例如，在小说《麦田守望者》中，他采用了叙事不按时间顺序展开的技巧，揭示了主人公的性格特点和思想纠结。
4.反对偏见：马克·吐温鼓励互相理解和尊重。
在他的作品中，常以反对种族和地域偏见为主题，并透过构建不同性别、阶级、国家、民族等角色，探讨了这些问题所引发的社会冲突，同时也倡导互相包容和平等相处。
马克吐温通过自己独特的语言技巧和思想内涵创造了广为人知的文学风格和作品特点，影响了许多著名作家，并在美国文化史上留下了不可磨灭的印记。
学生开学个人学业规划指导
学生开学个人学业规划指导一. 明确学业目标开学之际，学生要对自己的学业目标有一个清晰的规划。
首先要确定自己的长远目标，例如想成为什么样的人、在什么领域有所突破等等。
然后再制定短期目标，如每学期的学分要求、学术项目参与等等。
明确学业目标是规划学习的基础。
二. 制定学习计划制定学习计划是高效学习的关键。
学生可以根据自己的学习目标，制定每日、每周的学习计划。
合理安排时间，分配学习任务，并设定目标和截止日期，以确保学业的进展。
同时，注意调整计划，遇到困难及时调整学习策略。
三. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯能够提高学习效率和质量。
学生要养成良好的自律习惯，按时完成作业和课内任务。
同时，培养主动学习的意识，积极主动地阅读课外书籍、参与学术讨论等，培养终身学习的习惯。
四. 寻求学业辅导学业规划中，学生可以寻求学业辅导。
学校提供的辅导中心或教师可以帮助学生解决学习中的问题，并提供学术指导。
此外，寻求同龄人的帮助，与其他学生共同学习和探讨学术问题，也是一种有效的学业辅导方式。
五. 积极参与学校活动学校活动是一个丰富学生学习经验的机会。
学生可以积极参与学校的社团、学术项目、志愿者活动等，拓宽自己的视野，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。
参与学校活动还能增加社交资源，为将来的发展打下基础。
六. 制定健康生活计划健康的身体是学习的基础。
学生要制定健康生活计划，包括定期锻炼、均衡饮食、保持良好的作息等。
保持身体健康有助于提高注意力和精力，更好地面对学习和考试。
七. 开展职业规划学生在开学之初就应该开始思考职业规划。
了解自己的兴趣爱好、优势和目标，结合市场需求，制定个人的职业发展计划。
可以与学长学姐交流，寻求职业指导，了解各种职业岗位，并且积极寻找实习和实践机会。
八. 培养自我管理能力自我管理能力是在学业规划中非常重要的一环。
学生需要学会管理自己的时间、资源和情绪。
学会合理安排时间，合理规划学习和休息，学会自我激励和调整，使自己能够更好地应对学业和生活的各种挑战。
学生学业规划与指导计划
学生学业规划与指导计划学业规划与指导计划是指对学生们的学业进程进行有效管理和指导，帮助他们规划未来的发展方向，提供必要的支持和资源，以实现个人成长和职业目标。
本文将从以下12个方面展开论述学生学业规划与指导计划的重要性和实施方法。
1. 学业规划的重要性学业规划是帮助学生明确长期目标、发展个人优势、了解职业发展的关键。
它能够使学生具备合理的目标意识和计划能力，有助于提高学习动力和效率，增加对未来的自信和掌握主动权。
2. 学业规划的组成部分学业规划包括目标设定、学习计划、课程选择、个人发展等方面。
目标设定要具体、可行，学习计划要科学、灵活，课程选择要遵循个人兴趣和潜力，个人发展要综合考虑学科能力和综合素质。
3. 学业规划的实施方法学业规划应以学生为中心，建立一套科学的规划体系和个性化的指导方案。
学校、家庭和社会应共同参与，为学生提供有效的指导和资源支持。
学生应积极主动，与导师、老师和同学交流，参加实践和社团活动，不断完善和调整规划。
4. 学业规划与终身发展学业规划是终身发展的基础，它不仅关乎就业和职业发展，也包括个人生活和自我实现的方方面面。
学生在制定规划时要考虑到人生不同阶段的需求和变化，保持敏锐的观察和灵活的调整。
5. 学业指导计划的作用学业指导计划是通过专门的指导人员提供个性化的咨询和辅导，帮助学生解决学业问题和职业困惑，培养他们的学习技能和职业素养。
它可以帮助学生制定明确的目标、规划合适的课程、解决学习难题和调整学习策略。
6. 学业指导计划的实施方式学业指导计划可以通过个别辅导、集体活动、学科导师制度等多种形式进行。
学校应建立完善的指导组织和资源支持，配备专业化的指导人员，积极开展学业辅导和职业咨询，制定个性化的指导计划。
7. 学业规划与职业规划的联系学业规划和职业规划是紧密相连的，学生在制定学业规划时应考虑到自己的兴趣、能力和职业发展。
学校和社会应提供多样化的职业信息和实践机会，帮助学生了解和选择合适的职业路径。
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第一章1.(单选题)广州大学现有（）个校区。
A.2B.3C.4D.5答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：2.(单选题)广州大学继续教育学院坐落于广州市解放北路广州大学桂花岗校区。
从（）起开办成人高等教育，并于2001年9月成立继续教育学院，学院现已基本形成包括成人学历教育、非学历继续教育等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学格局。
A.1977年B.1978年C.1979年D.1980年答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3.(单选题)登陆学院继续教育学院主页：/web/cj/，点击教务管理系统，由此进入，登陆用户名为学生的身份证号，初始密码为（）。
A. 00B. 88C. 33D.11答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：4.(多选题)广州大学是经教育部批准，于2000年由（）等高校合并组建而成的综合性大学。
A.广州师范学院B.华南建设学院（西院）C.广州教育学院D.原广州大学E.广州高等师范专科学校答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：5.(多选题)广州大学坚持（）的办学理理念，实现新的突破和跨越性发展。
A.教学立校B.科研兴校C.人才强校D.服务荣校E.博学求新答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：6.(多选题)广州大学继续教育学院网址：/web/cj/，主要有（）等栏目。
A.通知公告B.教学管理C.学生管理 D .社会培训 E.资料下载答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：7.(多选题)院长信箱：**************.cn的作用包括（）。
A.为了进一步密切学院领导同广大师生员工及社会各界的联系B.是学生和学院领导直接沟通的绿色通道C.传递同学们的意见和建议D.听取师生意见答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：8.(判断题)广州大学继续教育学院坐落于广州市解放北路广州大学桂花岗校区。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：9.(判断题)广州大学目前没有院士。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：×问题解析：10.(判断题)广州大学继续教育学院在学历教育稳定发展的同时，积极面向社会承担各种社会考试任务以及开展多层次的非学历培训工作。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：第二章1.(多选题)《学业规划与指导》课程的作用（）。
A.通过本课程的学习，使大学生在学业、工作、生活等方面具有正确的态度。
B.通过本课程的学习，使大学生能够进一步完善知识结构，在大学的学习中有明确的目标。
C.通过本课程的学习，使大学生能够进一步了解学校、了解学院、了解专业、了解自我，增强个人能力，增强自信。
D.大学生的学业规划与指导，就是大学生根据自身情况，结合现有的条件，为自己确立整个大学期间的学业目标并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案的过程，也就是“定心、定向、定位”的“三定”过程。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：2.(多选题)大学课程设置包括（）。
A.公共课B.专业课C.专业选修课D.实践环节答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：3.(多选题)成人大学的学生，在学习过程中应该做到（）。
A. 克服工学矛盾，处理好学习和工作、学习和家庭的关系B.有明确的职业生涯规划蓝图和学习目的，学以致用C.自主的学习，制订合理的学习计划，化压力为动力D.克服畏难情绪，培养兴趣，多与老师同学们交流答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：4.(多选题)成人大学的学习方式包括（）。
A.教育大纲规定的课堂学习活动B.补充课堂学习的课外自学活动C.独立钻研的创造性活动D.相互讨论、相互启发的学习活动答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：5.(判断题)《学业规划与指导》这门课程是一门重要的课程，所以本科和专科均有开设。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：6.(判断题)申请学士学位者在校期间必须参加全省学士学位外语水平考试。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：7.(判断题)对于本科生而言毕业论文可以不用完成。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：×问题解析：8.(判断题)在课程设置中，本科生的实践环节是“毕业论文”，专科生的实践环节是“毕业实习”。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：9.(判断题)成人大学的课堂教学特点：授课进度快、系统理论多、课堂讨论多、参考书目多。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：10.(判断题)成人大学的学制一般是三年。
答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：第三章1.(单选题)授予学士学位的条件之一：全部课程考核成绩平均分在分以上（含分）A. 60 60B. 70 70C.65 65答题： A. B. C. （已提交）参考答案：C问题解析：2.(单选题)休学时间原则上每次以年为限。
休学期满仍不能复学坚持正常学习者，可申请办理继续休学手续，但累计时间不得超过年。
A.一年两年B. 一年三年C. 两年两年答题： A. B. C. （已提交）参考答案：A问题解析：3.(单选题)学生入学后必须根据继续教育学院的有关通知，参加统一组织的教育部（）图像信息采集，如遇特殊情况不能参加统一图像信息采集的学生，须自行到（）进行图像补拍，凡未参加图像信息采集的学生，不能颁发毕业证书。
A.电子注册教育部指定广东新华社图片信息采集中心B.相片相片拍摄点C.电子注册指定单位组织D.相片相片采集中心答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4.(单选题)凡申请免修、免考课程的学生，应在每学期开学初（）内，向任课教师、学院提出书面申请，并请登录广州大学继续教育学院网，点击“资料下载”，下载“课程免修免考申请表”，准确填写后，与原考试单位有关证件（原件和复印件）和（），报学院审批，方可免修、免考该门课程，逾期不予办理。
A. 1周推荐信B. 2周考试成绩C. 3周证明D. 4周考试成绩复印件答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：5.(单选题)凡没有按照缴费规定进行缴纳学费的学生，将会导致（）注册失败，失去学籍资格。
A.学生证B.考试资格C.学籍答题： A. B. C. （已提交）参考答案：C问题解析：6.(单选题)新生以（）定级编班，毕业生以（）定届。
A.入学年份毕业年份B.开学年份结束年份C.入学年份结束年份D.开学年份毕业年份答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：7.(单选题)学生的毕业证书、学士学位证书只颁发（）次，本人须妥善保存。
学生因故遗失毕业证书、学士学位证书，可提出申请，由学校出具有关学历证明，不再补发毕业证书、学士学位证书。
A.1次B.2次C.多次答题： A. B. C. （已提交）参考答案：A问题解析：8.(多选题)授予学士学位的条件是（）A、认真学习马列主义、毛泽东思考、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正；B、完成本科教学计划规定的各门课程和各个教学环节的学习，较好地掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能，并具有从事本专业科学研究、教学和技术工作的初步能力，经审核准予毕业；C、全部课程考核成绩平均分在65分以上（含65分）D、通过毕业论文（设计）答辩，并且毕业论文（设计）综合评定成绩达到中等或以上；E、参加广东省教育厅组织的成人本科学士学位外语统一考试，成绩及格。
答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：9.(多选题)如果学生的个人信息（联系电话、通讯地址、工作单位）有变动而未及时登录教务系统进行个人信息的更正,会对学生的学习和考试造成哪些不利影响？A、影响老师和学校与学生的日常联系（包括考试安排的通知）。
B、影响对违规学生的处分决定书的寄送。
C、影响学生学籍档案的准确性。
D、影响到学生的期末成绩。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABC问题解析：10.(多选题)对于下列情形之一者应慎重更改学生个人信息：A.明显错误的，如年份小于1900，月份大于12的，可更改，但必须提供身份证、户口薄原件等相关材料进行审核，核实后方能更改。
B.因身份证换第二代出现重号而导致身份证号变动的（出生日期不能变动），须提供身份证、户口薄原件、发证机关证明等相关材料进行审核，经学院发函当地发证机关核实后方可更改。
C.由于特殊原因，需更改姓名的，须提供身份证、户口薄原件、发证机关证明等相关材料，审核后可更改。
D.因工作需要，对相关信息进行修改（例如出生日期、姓名等）。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABC问题解析：第四章1.(单选题)学年制是以修满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高校教学管理制度。
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度。
目前广州大学继续教育学院执行的是（）。
学生在学期考核中不合格的课程，可以参加补考（即开学补考）。
补考一般安排在下学期开学初三周内进行；开学补考不及格或因故未参加开学补考的可参加毕业前补考; 毕业前补考仍不及格，离校前（）补考。
最后一学期（毕业学期）考核不合格的课程离校前（）补考。
学分制可以按规定自主选课，学生在学期考核中不合格的课程，不安排补考，再次重修不合格的课程。
A．学分制仍安排安排B．学年制不再安排不安排C. 学年制不再安排安排答题： A. B. C. （已提交）参考答案：C问题解析：2.(单选题)学生学习期满，修完人才培养方案规定的全部课程，（），思想品德鉴定合格，准予毕业，由学校发毕业证书。
考核分为考试和考查两种。
考试课程成绩评分采用百分制。
学期总评成绩由期末考试和平时成绩两部分构成。
期末考试成绩占（）%、平时成绩占（）%。
A．成绩合格60 40B．出勤合格50 50C．成绩合格 70 30答题： A. B. C. （已提交）参考答案：A问题解析：3.(单选题)学生如对成绩有疑义，应在成绩公布后（）个工作日内向学院教务科或校外教学点提出申请复查。
学院教务科或校外教学点应于（）个工作日内给予查询并给出明确处理意见。
复查范围限于试卷登分、记分差错。
学生本人不得查阅原始考卷。
A．15 10 B．15 15 C．10 10答题： A. B. C. （已提交）参考答案：C问题解析：4.(单选题)考生在考前15分钟凭（）、（）进入规定的考场、试室，对号入座。