九年级语文下册第三单元12《词四首》同步练习含答案
九年级语文下册词四首同步练习1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
燕．然(yān) qiānɡ(羌)管右擎．苍(qíng) 锦帽貂裘．(qiú)酒hān(酣) 鬓．微霜(bìn)麾．下(huī) pīlì(霹雳)2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)老夫聊．发少年狂聊:姑且,暂且(2)千骑．卷平冈骑:一人一马的合称(3)为报倾城．．随太守倾城:形容随观者很多(4)会．挽雕弓如满月会:终将(5)五十弦翻．塞外声翻:演奏(6)马作．的卢飞快作:像……一样(7)赋．壮词赋:写作(8)秋容如拭．拭:擦3. 根据课文内容填空。
(1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是:四面边声连角起, 千嶂里,长烟落日孤城闭。
(2)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中, 何日遣冯唐?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(3)《破阵子》中具体描述军营生活的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。
“可怜白发生”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。
(4)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
基础运用4. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章,在人生的旅途中有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐,。
读《渔家傲·秋思》,仿佛看到了层峦叠嶂,暮蔼沉沉,山衔落日,孤城紧闭;读《江城子·密州出猎》,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图,词人一身猎装,气宇轩昂;读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌,追忆沙场生涯;读《满江红》(小住京华),感慨词人突破家庭束缚．,立志挽救国家民族危亡,追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧,汲取古代文化与思想的精髓．,弘扬民族传统文化。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
闻名xiá(遐)迩束缚．(fù) 精髓．(suǐ)(2)文中有错别字的词语是“暮蔼”,正确写法是“暮霭”。
(3)“气宇轩昂”中“气”的意思是(B)A.生气B.人的精神状态C.气势D.人的作风习气(4)结合语境,仿照画线句再写个句子。
示例:再平淡的生活也会鲜花盛开5.(长沙中考改编)初三(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【古诗分类】(1)班委会准备将教材中岀现过的诗句分类编辑,下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是(C)A.仍怜故乡水,万里送行舟。
B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C.深林人不知,明月来相照。
D.夕阳西下,断肠人在天涯。
E.因思杜陵梦,凫雁满回塘。
【解析】C项出自王维的《竹里馆》,表达了自己恬静自得的心情,并没有思乡之情。
【新闻撰写】(2)班上举行了古诗词诵读比赛,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。
古诗词诵读比赛圆满结束为了弘扬博大精深的中华传统文化,让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力,我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评选出5名获奖者。
这次诵读比赛,让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
(3)班级要向学校图书馆借五本《唐诗三百首》传阅,一周后归还,请你以班委会代表李明的名义写一张借条。
示例:阅读探究拓展延伸课内精读(一)阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。
6.结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词所展现的画面。
示例一:边地的悲凉之声和着军中的号角从四面八方响起,抬眼望去,群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城矗立,城门紧紧地闭着。
示例二:西北边塞荒芜萧索,边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中。
重重叠叠的山峦里,长烟直上天空,落日斜照,孤城紧闭,举目望去,一片凄凉。
7.(湖北十堰中考)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(B)A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。
C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国激情、浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D.这首词将写景和抒情完美结合。
意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,读来真实感人。
【解析】“衡阳雁去无留意”是借“雁去衡阳回雁峰”的典故来反映人在塞外的思归之情。
传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳城南的回雁峰而止,不再南飞,因此“衡阳的大雁奋翅南飞”的说法是错误的。
(二)阅读《江城子·密州出猎》,回答问题。
8.(贵州铜仁中考)上片一个“卷”字,不仅表现了出猎场面的盛大壮观,而且写出了随猎者矫健的身姿和如虹的气势。
9.(湖北襄阳中考)词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同。
前者突出表现的是作者的狂气,后者抒发的是强烈的爱国情感。
(三)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。
10. (西宁中考)虚实结合是这首词最突出的写法。
词中除了“醉里挑灯看剑”外,请你找出另外一句实写的句子。
可怜白发生。
11.这首词抒发了词人怎样的思想感情?抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志,同时也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨(一腔悲愤)之情。
(四)阅读《满江红》(小住京华),回答问题。
12.下列对本诗理解有误的一项是(C)A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主革命烈士,妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C.“满江红”是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
D.“为篱下黄花开遍”化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
【解析】秋瑾的别号是“鉴湖女侠”,“易安居士”是李清照的号。
13.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。
表达了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨之情和济世救国的雄心壮志。
拓展阅读阅读下面的文字,回答问题。
【甲】塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(选自范仲淹《渔家傲·秋思》) 【乙】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 14.解释下列加点词在文中的意思。
(1)千嶂．里嶂:直立似屏障的山峰(2)将军白发征夫．．泪征夫: 出征的士兵(3)予观夫巴陵胜．状胜:美好(4)至若春和景．明景:日光(5)不以．物喜以:因为15.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,可是还没有像窦宪那样战胜敌人,在燕然山上刻石记功,不能早作回家的打算。
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就为国君担忧。
16.《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异”的“异”具体指什么?《岳阳楼记》中“或异二者之为”的“异”又指什么?气候苦寒,边声四起,战事紧张,戒备森严。
不以物喜,不以己悲。
17.《渔家傲·秋思》和《岳阳楼记》中都有精彩的景物描写,尽管是同一作者,但写景的目的明显不同,请作简要分析。
《渔家傲·秋思》中描写的是边塞荒凉的秋景,突出了战事紧急,戒备森严的背景,为下阕的抒情做了铺垫;《岳阳楼记》中分别描写了洞庭湖一阴一晴之景,引出了“迁客骚人”览物之情的一悲一喜,旨在与下文古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟形成对比,更好地突出文章的中心。
部编版九年级语文下册第三单元 第12课《词四首》课时同步练
部编版九年级下册第三单元第12课《词四首》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。
②人的成长是一件奢侈的事。
③漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期。
④人的学习生存技能的时间也最长。
⑤在所有的动物中，人的孕育期最长。
⑥人是大自然精雕细刻的一件作品，成长岁月的奢侈，正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。
A．⑥③⑤①④②B．②⑤④①③⑥C．②⑤①④③⑥D．⑥⑤④①③②2 . 下列加点字的注音有误的一项是（）A．虬枝（qiú）妥帖（tiē）原驰蜡象（chí）B．脊梁（jǐ）称职（chēn）辙乱旗靡（chè）C．攘除（rǎng）脑髓（suǐ）祸不单行（xíng）D．折本（shé）不辍（chuò）咨诹善道（zōu）3 . 下列文学常识说法中，有误的一项是（）A．《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。
也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。
《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
B．《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
本文选自小说集《呐喊》。
C．《小石潭记》作者柳宗元，与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
D．《桃花源记》简述诗人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景。
虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对美好生活的向往和对黑暗的现实生活的不满。
4 . 下列句子的朗读停顿有误的一项是（）A．若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏B．吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之C．臣/诚知不/如徐公美D．则/汉室之隆，可/计日而待也二、情景默写5 . 文言诗文填空(1)风一更，雪一更， ________________________________,故园无此声。
九年级下册语文第12课词四首《渔家傲秋思》知识点+同步练习
九年级下册语文第12课《词四首1<渔家傲·秋思>》知识点+同步练习一、作者简介范仲淹（989—1052），字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
少时家贫好学，真宗大中祥符八年（1015）进士及第。
官至参知政事。
范仲淹积极推行“庆历新政”，为人廉洁公正，奉行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的做人准则。
二、故事背景宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，词人历任陕西经略副使、延州、知州等职。
在镇守西北边疆期间，他既号令严明又爱抚士兵，西夏人对他深为惮服，《渔家傲·秋思》就是他身处军中的感怀之作。
三、理解词义原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【注释】塞下：边界要塞之地。
这里指当时的西北边疆。
衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。
秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。
边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
千嶂：层峦叠嶂。
燕然未勒：指战事未平，功名未立。
燕然：即燕然山。
羌管：即羌笛，古代西部羌族的一种乐器。
悠悠：形容声音飘忽不定。
不寐：睡不着。
征夫：出征的士兵。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南风光大不相同。
大雁又飞回南方衡阳去了，一点儿也没有停留的意思。
随着军营的号角声，边塞所特有的声音从四面纷纷响起，层峦叠嶂里，烟雾弥漫，残阳西沉，一座孤城紧紧关闭着城门。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人，眼下边患未平，功业未成，不知何时返回故里。
只听羌笛悠悠，又见寒霜满地，戍边的人整夜难以入睡。
将军和士兵都愁白了头发，流下了眼泪。
四、问题归纳1.“塞下秋来风景异”一句中的“异”表现在哪里？有什么作用？一是天气异：天气极冷。
二是声音异：充满了边塞的各种声音。
三是景色异：烟雾弥漫，孤城紧闭。
作用：渲染边塞孤寂荒凉的环境氛围，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
九年级下册12课《词四首》同步练习与答案
一、积累运用1.按要求填空九年级下册12课《词四首》同步练习与答案。
(1)《渔家傲·秋思》中直抒胸臆,写将士们的思乡报国之情的句子是“,”。
(2),西北望,射天狼。
(《江城子·密州出猎》)(3),赢得生前身后名。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)秋瑾在《满江红》中用汉军破楚的故事,比喻自己冲破家庭牢笼的句子是“,”。
2.下列加点的词语解释有误的一项是()A.四面边声．．连角起(边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音)B.酒酣胸胆尚．开张(还)C.了却．．君王天下事(了结,完成)D.身不得,男儿列．(排列)3.下列划分句子节奏正确的一项是()A.浊酒/一杯/家万里,燕然/未勒/归无计。
B.俗子/胸襟谁/识我?C.八百里/分麾/下炙。
D.酒酣胸胆/尚开/张。
鬓/微霜,又/何妨!4.下面的文学常识表述有误的一项是()A.《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。
语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。
B.《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,唐代著名的文学家,《岳阳楼记》是他的代表作之一。
C.《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作之一,苏轼是唐宋八大家之一,创豪放词派。
D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋爱国词人辛弃疾的作品。
5.下列说法不正确的一项是()A.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权作比,自己虽“鬓微霜”,但仍英武有力,希望能建功立业,报效朝廷。
B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军营生活。
C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。
D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
6.对联是中国的传统文化之一,又称“楹联”“对子”。
如果上联是“奇石尽含千古秀”,恰当的下联应是()A.笔间芸气吐芬芳B.雅文清润九州阔C.仙露奇花碧间香D.好花长占四时春二、综合性学习7.我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动,请你完成以下任务。
人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》练习题(含答案)
12 词四首一、基础题1.下列加点字注音有误的一项是( )A.如拭．(shì)塞．下(sài)千嶂．(zhànɡ)人不寐．(mèi)B.浊．酒(zhuó)燕．然(yān)胸襟．(jīn)鬓．微霜(bìn)C.未勒．(lè)羌．管(qiānɡ)貂裘．(qiú)右擎．苍(qín)D.霹．雳(pī)蛾．眉(é)千骑．(jì)麾．下炙(huī)1.答案 C “擎”应读qínɡ。
2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.老夫聊．发少年狂(姑且，暂且)B.了．却．君王天下事(了结，完成)C.燕然未勒．归无计(刻石记功)D.身不得，男儿列．(行列)2.答案 D 列：属类，范围。
3.下列词句诵读节奏划分正确的一项是( )A.浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归无/计。
B.持节/云中，何日/遣/冯唐？C.莽红尘/何处觅/知音？青衫/湿！ D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
3.答案 B A.应为：浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。
C.应为：莽红尘/何处/觅知音？青衫/湿！D.应为：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。
4.下列搭配有误的一项是( ) A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋 C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋 D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清代末年4.答案 C 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，北宋词人。
5.下列词句中没有用典的一句是( )A.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
九年级语文下册 第三单元 12《诗词四首》同步练习(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试
12《词四首》第一课时同步练习一、积累运用1．给下列加点字注音。
千嶂．里（）燕．然未勒（）羌．管（）擎．苍（）貂裘．．（）鬓．微霜（）千骑．（）酒酣．（）何妨．（）谴．冯唐（）麾．下（）炙．（）了却．（）【答案】zhàng yān qiāng qíng diāo qiú bìn jì hān fang qiǎn huī zhì què【解析】考察字音，注意翘舌音zhàng，千骑jì不要读成qí。
2．解释下列加点的字。
（1）老夫聊．发少年狂（）（2）千骑．卷平冈（）（3）会．挽雕弓如满月（）（4）男儿列．（）（5）五十弦翻．塞外声（）（6）马作．的卢飞快（）【答案】（1）姑且、暂且（2）一人一马称一骑（3）定将（4）属类，X围（5）奏（6）像……一样【解析】注意通假字、古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。
注意积累实词。
3．下列文学常识表述有误的一项是（）A．《满江红》选自《秋瑾集》，秋瑾，字璿卿，号竞雄，中国某某革命烈士。
其作品笔调雄健，感情奔放。
B．X仲淹是南宋著名政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
C．《江城子·密州出猎》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他的代表作还有《记承天寺夜游》《水调歌头》等。
D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。
【答案】B【解析】X仲淹是北宋著名政治家、文学家。
4．（1），。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（2）浊酒一杯家万里，。
（3）羌管悠悠霜满地，，。
（4）。
鬓微霜，！（5）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
？！（6）马作的卢飞快，。
，赢得生前身后名。
【答案】（1）四面歌残终破楚八年风味徒思浙（2）燕然未勒归无计（3）人不寐将军白发征夫泪（4）酒酣胸胆尚开X 又何妨（5）莽红尘何处觅知音青衫湿（6）弓如霹雳弦惊了却君王天下事【解析】作答此题，需熟练背诵课文，尤其是五首词中的经典名句要重点掌握。
部编版九年级语文下册第三单元 第12课《词四首》课时同步练
部编版九年级下册第三单元第12课《词四首》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 用“/”标示语句朗读不正确的一项是（）A．孰知/赋敛之毒/有甚是蛇者乎？B．且/欲与常马等/不可得C．有一言/而可以终身行/之者乎？D．岂若/吾乡邻/之/旦旦有是/哉！2 . 下列加点字注音有误的一项是（）A．狼藉（jì）谴责(qián)荧光(yíng) 禁受(jīn)B．洗涤（dí）啜泣(chuò) 辟邪(xié) 簌簌(shù)C．点缀（zhuì）懈怠(xiè) 瞻仰(zhān) 拭干(shì)D．冗长(róng) 臼齿(jiù)天籁(lài)栅栏(zhà)3 . 下列说法有误的一项是（）A．《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》《五猖会》等均出自这本散文集。
B．朱自清是现代散文作家、诗人、民主战士，《春》《背影》《欧游杂记》都是他的作品。
C．《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔写的科普巨著，行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
D．《水经注》是一部地理著作，也具有较高的文学价值，作者郦道元是北魏地理学家，《三峡》即选自《水经注》。
4 . 将下面句子组成一段话，排序正确的一项是（）①读陶渊明的诗，我们常觉到农人的生活真是理想的生活。
②种田人常羡慕读书人，读书人也常羡慕种田人。
③竹篱瓜架旁的黄粱浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜，在旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好。
④可是农人自己在烈日寒风之中耕作时所尝到的况味，绝不似陶渊明所描写的那样闲逸。
A．①②③④B．①④②③C．②③①④D．②①③④二、情景默写5 . 古诗文默写。
语文九年级下册第三单元 第12课《词四首》课时同步练
语文九年级下册第三单元第12课《词四首》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 请选出下列句子排序正确的一项（）①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤2 . 文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）A．《社戏》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B．《傅雷家书》是傅雷及夫人写给两个儿子，主要是写给小儿子傅敏的书信辑录。
C．《小石潭记》是一篇情景交融的山水游记，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
D．《核舟记》是一篇记叙性文章。
它再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。
生动地表现了“核舟”这件工艺品的原貌。
3 . 下列划线字注音全都正确的一项是（）A．朴刀（pō）诘难（jué）咨诹（zhōu）崩殂（cú）B．鳏夫（guàn）狡黠（xiá）猥亵（wěi）匿名（nì）C．庖官（páo）脂粉（zhī）忿恚（huì）阐述（chǎn）D．画缯（zēng）脊梁（jí）徒跣（xiǎn）缟素（gāo）4 . 选出朗读节奏处理不当的一项（）A．舟中人∕两三粒∕而已。
B．一童子∕烧酒炉∕正沸。
C．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。
D．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
二、情景默写5 . 古诗文名句默写。
⑴______________，不拘一格降人才。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑵士不可以不弘毅,_________。
部编版语文九年级下册第12课《词四首》同步练习(含答案)
第12课《词四首》同步练习班级姓名学号一、基础达标(25分)1.下面朗读节奏的划分，正确的一项是（）(2分)A.燕然/未勒/归无/计B.八百里/分麾/下炙C.何日/遣/冯唐D.算平生/肝胆2.下列加下划线的字解释不正确的一项是（）(2分)A.老夫聊发少年狂（姑且，暂且）B.千骑卷平冈（一人一马的合称）C.会挽雕弓如满月（学会）D.五十弦翻塞外声（演奏）3.下列文学常识的表述有误的一项是（）(2分)A.范仲淹，字希文，南宋政治家、文学家，谥号“文正”。
B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。
C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。
D.秋瑾，字璿卿，号竞雄，中国民主革命烈士。
4.理解性默写。
(19分)（1）范仲淹《渔家傲·秋思》一词中揭示戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归“，。
”（3）苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：“，？”（4）《江城子·密州出猎》抒发作者杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是“，，”。
（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：“，”；直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是：“，”。
（6）《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是“，，，”。
（7）秋瑾在《满江红》中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是：“？！”二、课内古诗词赏析(29分)（一）阅读下面的宋词，完成5-7题。
(7分)渔家傲范中淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
5.对下面的古诗文理解不恰当的一项是（）(2分)A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习
人教统编版（部编版）九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习一、积累运用（共5题；共18分）1.下面各句朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 人/不寐，将军白发/征夫泪B. 老夫聊发/少年狂C. 八百里/分麾下炙D. 俗子朋匈襟/谁/识我2.下列词句中没有用典的一项是（）A. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B. 何处觅知音？青衫湿！C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D. 了却君王天下事，赢得生前身后名。
3.下列诗句、题目（或词牌名）、作者及作者朝代搭配有误的一项是（）A. 千嶂里，长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋B. 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋C. 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D. 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代4.将下列诗句补充完整。
（1）千嶂里，________。
（2）羌管悠悠霜满地，人不寐，________。
（3）________。
鬓微霜，又何妨！（4）持节云中，________？（5）________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（6）马作的卢飞快，________。
（7）________，八年风味徒思浙。
（8）________？青衫湿！5.文学常识填空。
（1）《渔家傲·秋思》的作者是________朝文学家________（姓名）。
（2）《江城子·密州出猎》的作者是________朝________（姓名），字________，号________，与________和________并称“三苏”。
“江城子”是________，________是词的题目。
（3）《满江红》是________先驱________（姓名）所写的一首词。
（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。
人教部编版九年级下册第三单元第12课《词四首》同步训练(I)卷
人教部编版九年级下册第三单元第12课《词四首》同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共3题；共30分)1. （5分）指出下列句子所用的修辞手法。
①他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
________②在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。
________③在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
________2. （17分）《天上的街市》的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。
代表诗集《________》《星空》等。
3. （8分） (2019九上·台州月考) 解释下列句子中划线的词。
①属予作文以记之________②佳木秀而繁阴________③予观夫巴陵胜状________④把酒问青天________⑤那计较都是吴用主张________⑥世先生同在桑梓，一向有失亲近________二、默写 (共1题；共5分)4. （5分）在横线上书写诗文名句、对联和交际语句。
①关关睢鸠，________ 。
（《诗经·关睢》）②子曰：“________，见不贤而内自省也。
”（《论语·里仁》）③海日生残夜，________ 。
（王湾《次北固山下》）④长风破浪会有时，________ 。
（李白《行路难》）⑤________，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）⑥苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是________ ，________ 。
⑦为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。
我们可以引用李商隐《无题》中________ ， ________ 的来概括他无私奉献的一生。