冼星海简介冼星海简介个人详细资料
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冼星海简介
1928年(民国十七年)，夏秋之间在广州得萧友梅先生介绍
加入当时上海工部局交响乐团任助理指挥并为该团创作及
1 改编乐曲；同时在上海国立音乐专科学校学习小提琴和作
曲理论。年底与陈洪、张曙、任光等发起组织"南国音乐
社"，并担任副社长兼月刊编辑部主任
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1929年(民国十八年)，参加上海工部局交响乐团演奏员学 习班学习乐队指挥法兼演奏小提琴副首席及助理指挥
同年又参加上海各届慈善赈灾 义演活动并担任音乐总指导及 总指挥等职
1930年(民国十九年)，赴日本 东京参加由田汉主持的东京中 华青年会主办的中国留日学生 筹赈总会义演活动任指挥及钢 琴伴奏；同年又参加东京举行 的国际反帝同盟远东大会义演 会任音乐部主任兼指挥。在政 治思想上倾向进步并同情日本 无产阶级"五一"示威斗争，回 国后受田汉
20 xx
冼星海简介
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冼星海简介
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冼星海简介
冼星海(1905年6月13日—1945年10月30日)，男，汉族，中国共产党党员。原名黄训原， 学名黄赞隆，又名曾泽生，入狱后改名星海。祖籍广东广州府番禺县(今广州市南沙区榄 核镇)，出生于澳门。中国近代著名作曲家、钢琴家，有"人民音乐家"之称
冼星海简介
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1918年(民国七年)， 冼星海跟随姑丈和 表兄到新加坡生活， 曾在甘美冰厂当铲
冰工人
1918年(民国七年)， 冼星海跟随姑丈和 表兄到新加坡生活， 曾在甘美冰厂当铲
冰工人
1920年(民国九年)， 冼星海到新加坡的 英国籍校长史密斯 开办的英文夜校学
【名人故事】作曲家冼星海的故事
【名人故事】作曲家冼星海的故事
冼星海，中国著名作曲家，生于1905年，逝世于1945年。
他是中国现代音乐史上的
重要人物，是中国音乐界的领军人物之一。
冼星海出生在一个贫寒的家庭，从小生活艰苦，但他对音乐的热爱始终如一。
他的父
母没有钱买一把钢琴给他，但他并没有放弃，而是自学钢琴。
他常常利用一本从废纸里收
集的旧乐谱来学习。
尽管有时候他没有钢琴可弹，他还是坚持练习，将乐谱逐字逐句地读
出来，并用手指在桌子上弹奏。
他的毅力和恒心让他在音乐道路上取得了突破。
冼星海青年时期就读于上海圣约翰大学音乐系，成为中国第一位学习西方音乐的学生。
在学习期间，他努力学习西方音乐的基本理论和技巧，为以后铺就了坚实的基础。
他在校
期间，开始创作自己的音乐作品，通过自主创作，展现了他丰富的音乐才华。
1927年，冼星海离开中国，前往法国巴黎深造。
在巴黎，他受到西方音乐大师的指导，深入学习和研究西方音乐的精髓。
他在法国期间，多次与当地的音乐家和作曲家合作，相
互交流和学习。
这段经历不仅丰富了他的音乐修养，还开阔了他的音乐视野。
1935年，冼星海回到中国后，他扎根于上海，成为当地音乐圈的重要人物之一。
他担任上海音乐学院的教授，并组建了上海交响乐团，担任首席指挥。
他致力于教育和培养年
轻的音乐人才，为中国音乐事业的发展做出了巨大贡献。
冼星海的短暂人生在1945年战火中夭折，他年仅40岁。
他的离世给中国音乐界带来
了重大的损失，但他的音乐才华和贡献将永远铭记人心。
冼星海简介、个人详细资料
冼星海简介、个人详细资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢冼星海,1904年6月13日(农历5月11日)生于澳门一个贫苦船工的家庭,7岁时外祖父去世,母亲带着冼星海去了新加坡,在新加坡的养正小学最先接触音乐。
1918年入岭南大学(现中山大学)附中学小提琴,1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。
1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。
1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名小提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
1931年考入巴黎音乐学院。
在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。
留法期间,创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品,1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了大量战斗性的群众歌曲,并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》,话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。
抗战开始后参加上海救亡演剧二队,后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。
1934年至1938年间,创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。
1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在”女大”兼课。
教学之余,创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。
1940年去苏联学习、工作,1945年10月30日卒于苏联首都莫斯科。
在冼星海短促的一生中,创作生活约10余年,共作歌曲数百首(现存250余首),大合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。
在冼星海的创作中,数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。
其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》《青年进行曲》《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》;有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》《游击军》和《反攻》;有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《搬夫曲》和《路是我们开》;还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。
冼星海
1939年，由诗人光未然作词的《黄河大合唱》经他谱曲，也成了旷世千古的绝响。 1939年5月11日，在延 安庆祝鲁艺成立周年晚会上，冼星海穿着灰布军装和草鞋、打着绑腿指挥《黄河大合唱》，在场的毛泽东和其他 中央首长连声叫好。更有许多人唱着“风在吼，马在叫”，走向抗日战争最前线。
1926年春，冼星海考入北京大学音乐传习所，师从作曲家萧友梅和俄籍小提琴教授托诺夫。萧友梅特地安 排他抄谱、做图书管理员，以弥补生活费。
1927年，萧友梅和蔡元培在上海创办国立音乐院，翌年，冼星海由北平来上海考入国立音乐学院，主修小 提琴和钢琴，攻读理论作曲，并在院刊发表《普遍的音乐》一文。
1929年夏，冼星海因参加学潮而被迫退学。同年冬天，他启程前往异国求学，靠朋友的帮助和在船上做苦 工，于1930年春到达法国，实现了到巴黎学习音乐的愿望。在巴黎的最初几年，冼星海主要靠在餐厅等处做杂役 维持生活。经马思聪介绍，他曾随巴黎歌剧院乐队首席奥别多菲尔学习小提琴。这位小提琴家得知冼星海靠做小 工维持生活，便不收他的学费。接着，冼星海又向巴黎音乐学院的著名教授加隆学习作曲理论。加隆教授了解到 他生活贫困时，也不收他的学费。在这样痛苦生活的煎熬中，冼星海却成功地创作了《风》。这首乐曲得到了他 的老师们的赞誉。
1926年入北京大学音乐传习所，师从作曲家萧友梅和俄籍小提琴教授托诺夫 。1928年进入国立音乐院学 习 音 乐 。 1 9 2 9 年 去 巴 黎 勤 工 俭 学 ， 师 从 著 名 提 琴 家 帕 尼 ·奥 别 多 菲 尔 和 著 名 作 曲 家 保 罗 ·杜 卡 斯 。 1 9 3 5 年 回 国 后 ， 积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党 。 1945年10月30日，冼星海因肺病在莫斯科病逝。
聂耳和冼星海简介
聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），汉族，云南玉溪人。
中国音乐家。
他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导人民革命的产物。
聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
冼星海(1905～1945)，中国近现代著名的音乐家，中国作曲家。
曾用名黄训、孔宇。
祖籍广东番禺，。
1905年6月13日生于澳门一个贫苦船工的家庭，1918年入岭南大学附中学小提琴，国立艺专音乐系学习。
1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。
冼星海的自传的印象
冼星海的自传印象前言冼星海（1905年-1941年），原名冼寅恪，字云卿，号星海，广东南海人。
他是中国现代文学史上的重要作家、文化思想家和革命先驱者之一。
冼星海的自传是他对自己一生经历和思想感悟的记录，展示了他坚定的信念、伟大的奉献精神和对国家民族命运的深切关怀。
一、家庭背景与早年经历冼星海出生在一个书香门第的家庭，父亲是一位知识分子，母亲是一个温柔善良的妇人。
从小，冼星海就接受了优质教育，并培养了扎实的学术基础与追求真理的思维方式。
在大学期间，他积极参与社会活动，并开始了自己对社会现象和民族问题的深入思考。
二、追求真理与进步冼星海在自传中不断强调追求真理和进步的重要性。
他认为只有通过不断地探索和实践，才能获得真正的知识和智慧。
他深知知识的力量，坚信只有通过教育和启蒙，才能改变国家和民族的命运。
因此，他积极参与了各种文化运动和社会改革，为中国的进步事业做出了重要贡献。
三、矢志投身革命冼星海是一位坚定的共产主义者，他深受马克思主义思想的影响，并将其作为指导自己行动的原则。
在自传中，他详细记录了自己参与革命斗争的经历和对革命事业的忠诚。
他毫不犹豫地投身于反帝反封建斗争，为工人阶级和农民争取权益，并致力于推动中国社会的进步与发展。
四、文学创作与思想传播冼星海是一位杰出的作家和文化思想家。
他通过自己扎实的文学功底和敏锐的洞察力，创作了许多优秀的作品，并深受读者喜爱。
在自传中，他详细记录了自己创作过程中的心路历程和对文学艺术的追求。
同时，他也积极参与文化思想的传播，通过各种方式宣传进步思想和价值观，影响了一代又一代的读者。
五、对国家民族的关怀与奉献精神冼星海对国家民族的关怀与奉献精神贯穿于他一生的行动和思想中。
他深知中国社会的弱势和民族面临的困境，因此不断呼吁人们团结起来，共同为中国的独立和富强而努力。
他在自传中表达了自己对国家命运的忧虑和对未来的希望，同时也展现了自己为实现这一目标所做出的不懈努力。
结语通过阅读冼星海的自传，我们可以深刻感受到他作为一个伟大作家和革命者所展现出来的坚定信念、追求真理与进步、矢志投身革命、文学创作与思想传播以及对国家民族的关怀与奉献精神。
冼星海个人资料信息简历及简介
冼星海个人资料信息简历及简介冼星海中文名称:冼星海性别:男国别:中国生平简介中国作曲家。
曾用名黄训、孔宇。
祖籍广东番禺，1905年6月13日生于澳门，1945年10月30日卒于莫斯科。
在冼星海短促的一生中，创作生活约10余年，共作歌曲数百首（现存250余首）,大合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。
在冼星海的创作中，数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。
其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》、《青年进行曲》、《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》；有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》、《游击军》和《反攻》；有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》、《拉犁歌》、《搬夫曲》和《路是我们开》；还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》、《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。
在这些群众歌曲中，冼星海根据不同内容，创造具有不同个性特征的音乐形象，或以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表现激昂慷慨的情绪和威武豪壮的气势；或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒情含蕴的音调，体现革命人民丰富的内心世界。
《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。
作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工。
这部小说诗歌文学作品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。
在冼星海的歌曲创作中抒情性的独唱歌曲占据著重要的位置，其中大多是为舞台剧和电影所作的插曲。
这些小说诗歌文学作品从各个不同侧面，反映了特定的人物在现实生活中的遭遇和内心感受，或倾诉对祖国对人民的热爱，或抒发投入斗争的热切情感。
冼星海简介_修正版
经延安音乐工作者的多次试演并在鲁 艺领导的指导下和经中央领导同志审 查后定为《黄河大合唱》正式出版后 的版本
同时冼星海还应邀到延安鲁迅文学院 作报告，并为该院和陕甘宁边区的新 华广播电台举行了"延安新编合唱音乐 晚会"
NEXT
早年经历
1935年回国后积极投入 抗战歌曲创作和救亡音 乐活动
创作歌曲有《黄河大合 唱》《九一八大合唱》 《江南三月》等名作
这一时期所创作的歌曲 主要有《青年进行曲》 《救国军歌》《保卫祖 国歌》《到敌人后方去 》《游击队歌》等
2 创作经历
PART 2
创作经历
抗战前期
冼星海在音乐创作上具有浪漫主义和现实主 义精神相结合的特点。他所创作的音乐既具 有浓郁的民族特色，又具有强烈的现代感。 他以抗日救亡为主题，运用西方的创作手法 ，创作出一批具有鲜明民族特色和强烈现代 感的音乐作品，如《保卫黄河》、《游击队 歌》、《在太行山上》等。这些作品不仅表 现了中国人民不屈不挠的抗日精神，同时也 表现了中国人民对祖国的热爱和对美好未来 的向往
他自己也以惊人的毅力创作了《黄河大合唱》的各乐章草稿和大三弦伴奏谱草稿及钢琴谱等， 寄给各地由他指导的学生和青年音乐工作者作为参考或指导之用
创作经历
并反复进行修订补充及完成其他工作后 由地下党组织转送到延安鲁艺
这一大型声乐套曲由三部曲式写成共分 八个乐章，每章均由词作家配合当时的 政治形势写作歌词
创作经历
抗战后期
1940年以后，由于国民党当局更加反动，民族危机加深 这时他除了发表政论、散文和为一些戏剧电影作插曲外，又为演出活动创作《上海船家》、《 你从那里回来》和《断章》等歌曲 同时积极组织演出活动和指导青年音乐工作者
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冼星海简介-冼星海简介、个人详细资
料
冼星海,1904年6月13日(农历5月11日)生于澳门一个贫苦船工的家庭,7岁时外祖父去世,母亲带着冼星海去了新加坡,在新加坡的养正小学最先接触音乐。
1918年入岭南大学(现中山大学)附中学小提琴,1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。
1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。
1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名小提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
1931年考入巴黎音乐学院。
在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。
留法期间,创作了《风》《游
子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品,1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了大量战斗性的群众歌曲,并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》,话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。
抗战开始后参加上海救亡演剧二队,后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。
1934年至1938年间,创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。
1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在”女大”兼课。
教学之余,创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。
1940年去苏联学习、工作,1945年10月30日卒于苏联首都莫斯科。
在冼星海短促的一生中,创作生活约10余年,共作歌曲数百首(现存250余首),大合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。
在冼星海的
创作中,数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。
其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》《青年进行曲》《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》;有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》《游击军》和《反攻》;有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《搬夫曲》和《路是我们开》;还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。
在这些群众歌曲中,冼星海根据不同内容,创造具有不同个性特征的音乐形象,或以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律,表现激昂慷慨的情绪和威武豪壮的气势;或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒情含蕴的音调,体现革命人民丰富的内心世界。
冼星海的四部大合唱《生产运动大合唱》《黄河大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合
唱》,其中《黄河大合唱》最为出名,也是最重要的和影响最大的一部代表作。
1905年6月13日,冼星海在澳门海边一个疍民的船上降生了(注:疍民,是对在沿海港湾和内河上从事渔业及水上运输,并以船为家的水上居民的称呼)。
据说他出生的时候,因为他母亲看到湖边的大海,海面上是朗朗星空,所以就给他取名“星海”。
一直到6岁,他基本上都是在澳门长大的。
幼年的冼星海也随着母亲在海上漂荡,在祖父忧伤绵长的萧声中,在渔民喜忧参半的民谣中,冼星海一天天长大。
冼星海6岁就辗转随母亲到了新加坡,进入了新加坡的养正学校,也就是在学校的音乐课开始了音乐之旅。
养正学校的区健夫老师,最先赏识冼星海的音乐秉赋,并选他进入学校军乐队,让他开始接触乐器和音乐训练。
当时的养正校长林耀翔,接受岭南大学专为华侨子弟返国升学所设的华侨学校校长一职,冼星海正是他亲自带往广州升学的20名养正学生之一。
为了让孩子接受更好的教育,1918
年,母亲黄苏英想方设法来到广州,把13岁的冼星海送进了岭南大学附中的义学学习小提琴,正式开始专业学习音乐。
在这里,母子两人整整度过了6年。
冼星海在学校努力学习,功课一直很好,而最令他着迷的是音乐课,这让他从小在祖父的萧声和教堂唱诗班里获得的音乐感受有了发展的天地,他参加了义校的唱诗班和管弦乐队。
进入岭南大学附中本校后,为了贴补家用,冼星海依靠每天售卖两个钟头的书籍纸笔等物,和加入“岭南银行乐队”这两件工作,来维持学费和伙食费。
他在乐队里担任演奏直箫,后来成了附中管弦乐队的指挥,被广州人称作“洋箫”的单簧管,他也吹得很有韵味,由此,他得到了一个雅号“南国箫手”,连有名的培正中学也请他去做音乐教员和乐队指挥。
1926年春,他卖掉了心爱的小提琴,在朋友的资助下来到北京,考入北京大学音乐传习所,靠在学校图书馆任助理员维持生活。
他师从萧友梅博士和知名俄籍小提琴教授托诺夫。
1928年,冼星海进入
上海国立音乐学院,主修小提琴和钢琴,后因参加学潮被迫退学。
1929年去巴黎勤工俭学,他靠在餐馆跑堂、在理发店做杂役等维持生活,在塞纳河畔梧桐树下几次晕倒,险些被法国警察送进陈尸所。
冼星海在音乐上可谓大器晚成。
他在20岁左右才开始学拉小提琴,被同事们戏谑地称为“宰鸡能手”———拉小提琴像杀鸡一样难听。
他刚到巴黎时,也是大部分时间用于解决温饱。
后来,他遇到那里的中国留学生马思聪,并由他引见了法国巴黎歌剧院首席小提琴奥别多菲尔和音乐大师加隆。
大师们钦佩他的毅力,破例免去了他每月各200法郎(约合10块银元)的学费。
他根据唐朝诗人杜甫著名的诗篇《茅屋为秋风所破歌》而创作的奏鸣曲《风》,排上了巴黎音乐学院新作品演奏会节目单,并在电台播出,从此有了名气。
1934年,冼星海考入巴黎音乐学院高级作曲班,学习作曲兼学指挥。
他是该班几十年来的第一个中国考生,由于衣着不够华丽,险些被法国门警所阻而不得入考
场。
考试后,主考老师杜卡斯代表全体评委宣布:“我们决定给你荣誉奖,按照学院的传统规定,你可以自己提出物质方面的要求。
”冼星海只说了“饭票”两个字,就再也说不出话来了。