精选小学生观察蚂蚁的作文400字9篇
[蚂蚁的观察日记400]蚂蚁观察日记400字
![[蚂蚁的观察日记400]蚂蚁观察日记400字](https://img.taocdn.com/s3/m/2eee19b9fc0a79563c1ec5da50e2524de518d061.png)
[蚂蚁的观察日记400]蚂蚁观察日记400字篇一:[蚂蚁观察日记400字]蚂蚁观察日记400字蚂蚁观察日记400字1我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁,它真是太大了,我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一样东逃西窜,我总是捉不中它。
瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生气,再一夹,哈哈,总算捉中了。
我得意地走向座位边,把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形:这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了,足有一厘米长。
它的身体分为三部分,分别是头部、胸部和腹部。
腹部比胸部大,胸部比头部大。
胸部和腹部下面都有脚,胸部下面有两只脚,腹部下面有四只脚。
腹部又圆又鼓,像有一个蚂蚁卵。
突然,它翻过文具盒,出来了。
我急忙拿起镊子,夹它。
我向左夹,它向右跑;我向右夹,它向左窜。
最后,我费了好大的功夫,终于夹到了,再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来,并慢慢地爬动。
我想它肯定快死了。
突然,它翻了一个身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反应快,说不定它就又出去了。
我恍然大悟,刚开始它卷起身子是在装死,为了分散我的注意力。
这调皮的大蚂蚁!蚂蚁观察日记400字2蚂蚁是一种十分很常见的动物,我在楼下的花坛中经常看到它们。
他们常常为了生存,成群结队的出去寻找食物。
可是他们是如何找到家的呢?于是,我打算捉几只蚂蚁来研究研究。
我捉住一只掉了队的蚂蚁,把它放在一个不透光的纸杯里面,只让它看见天空。
“拘留”了一个小时后,把它放在了泥地上。
它居然还认得路!这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀!我想。
于是,我立刻又把它捉了回来,又把它拘留了一个小时。
不过这一次,我在杯口上蒙了一层黑布。
等把它放出来的时候,它居然有一些不知所措了。
从这个事实说明,蚂蚁是靠阳光来认路的。
蚂蚁还有什么方法认路呢?我又做了一个试验。
我跟着一只去找食物的蚂蚁走,在它走过的路后面,我撒上了许多黄沙。
观察蚂蚁的作文400字(精选61篇)

观察蚂蚁的作文400字观察蚂蚁的作文400字(精选61篇)观察蚂蚁的作文400字篇1今天,我在学校观察蚂蚁。
我在音乐室旁边的墙角下看见一群蚂蚁正忙碌地走来走去。
我发现其中一只小小的蚂蚁头上有一个白色的、细小的东西,我再认认真真地看,发现那细小的东西是一块美味的蛋糕。
我奇怪地想,蚂蚁是怎么找到这块美味的蛋糕呢?为了寻找答案,我决定跟着蚂蚁,跟呀跟呀,果然找到了那块蛋糕。
我觉得蚂蚁真聪明啊!因为它能找到那么美味的蛋糕。
我在看蚂蚁搬东西的时候,突然,我看到一只蚂蚁比其它蚂蚁还要大,我想那应该是蚂蚁王吧!我还看见一只蚂蚁在蚂蚁王的前面,动动自己的触角,好像在跳舞。
蚂蚁王连忙挥挥手,好像在指挥蚂蚁赶快搬粮食。
我看见蚂蚁有的在搬米,有的在搬面包,还有的在搬蛋糕。
突然,蚂蚁王又动动触角,好像在说:“大家辛苦了,现在我们休息一下吧!”它们休息完后,有一只蚂蚁就动来动去,好像在唱歌。
其它蚂蚁也动动触角,好像在鼓掌。
今天,我终于看到了蚂蚁王,看到了蚂蚁怎样去找食物。
我觉得,蚂蚁是一种勤劳的小动物!观察蚂蚁的作文400字篇2星期六下午,我和爸爸妈妈去爬塘朗山。
雨过天晴,空气清新,爬山的人特别多。
老年人、中年人、小孩子上上下下,川流不息。
山脚下,路两边停满了小汽车,好像两条长长的龙。
我嫌爸爸妈妈走得太慢,就一个人先冲到半山腰。
我回头看,爸爸妈妈被我远远地甩在后面,又只好停下来等他们。
这时,我忽然发现石凳子后面有一片黑糊糊的东西,跑过去一看,原来是一大群蚂蚁,密密麻麻,成千上万,真像一个蚂蚁王国。
它们正在搬运三根朱古力棒。
可是,朱古力棒对这些芝麻大的蚂蚁来说简直太大了,它们怎么搬得动呢?我正想着,忽然发现那长长的朱古力棒在慢慢地移动。
哇,太不可思议了!我惊讶的叫起来了。
引得旁边的叔叔阿姨都凑过来看,爸爸妈妈这时也赶上来了,大家都很有兴趣地看起来。
但是,朱古力棒实在是太大了,蚂蚁们想把它抬进洞里也太难了,它们抬过来抬过去,就是进不去。
小学生观察蚂蚁的作文400字汇总7篇

小学生观察蚂蚁的作文400字汇总7篇小学生观察蚂蚁的作文400字汇总7篇在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学生观察蚂蚁的作文400字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇1今天下午,我在草地上观察小蚂蚁。
我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。
我想:“洞里一定有蚂蚁。
”于是我用小树枝摇了摇。
等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。
在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。
我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。
这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。
我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。
可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。
我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。
这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。
它们开始齐心合力搬运那只小虫子。
把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。
小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。
过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。
我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。
我想:它们能将小虫搬运完吗?第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。
真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇2蚂蚁是一种我们很常见的动物,花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。
蚂蚁身体颜色各种各样,有的全身黑,有的腹部黄……蚂蚁最显著的特征是它的`大颚。
观察蚂蚁的作文9篇

观察蚂蚁的作文9篇观看蚂蚁的作文篇一:观看小蚂蚁_300字今日下午,我在草地上观看蚂蚁。
我发觉一块大石头下面有个洞,我想这里面肯定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆chi,最终有许多蚂蚁爬出来了,我发现一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:“大的不能欺侮小的”,于是我把大的用小树枝bei到一边,小蚂蚁得救了。
我又发觉一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我发现一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁似乎没发觉一样,反而回洞了,我真焦急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我兴奋极了。
几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,好像在叫喊:“救命”,一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,似乎在说:“感谢你。
”观看蚂蚁的作文篇二:单元作文:观看蚂蚁_400字今日下午放学后,我在小区游泳池旁发现了一个小小的蚂蚁洞,我便蹲下来,认真观看。
我抓住了一只蚂蚁,认真地端详它。
小蚂蚁的身体由三个部分组成的:头、躯干和肚子。
每一部分都特别小,只有一粒芝麻那么大。
蚂蚁的脑袋上有两根触角,常常轻轻地摇动。
它有六条腿,瘦长瘦长的,所以跑得快。
为了进一步观看蚂蚁的生活习性,我扔了一小块饼干在蚂蚁洞口,一只蚂蚁闻到了香味,便碰了碰饼干,又退了回去。
不一会儿,又来了五只蚂蚁,它们围着饼干,不停地用触角碰了又碰。
又过了一会儿,很多蚂蚁排着队从洞里出来,齐心协力地把饼干推动洞里,尽情地去共享美食了。
通过这次观看,我觉得“蚁小志气高”,团结起来力气大!(张婵英老师评语:文章语句通顺,描述生动,引用平常积累的好词佳句。
小把观看的过程写得很详细,并写出了自己在观看中的发觉。
)三班级:赵元亨观看蚂蚁的作文篇三:关于观看的作文:观看日记——蚂蚁_300字今日,我在外面玩。
突然,我观察一排排黑色的小东西在移动。
哦!原来是蚂蚁。
观察蚂蚁日记400字(通用12篇)

观察蚂蚁日记400字(通用12篇)观察蚂蚁日记400字篇1妈妈想让我观察蚂蚁,就给我买了一间蚂蚁屋,里面有许许多多的大蚂蚁。
蚂蚁长着一对长长的触角,穿着一件永远也脱不掉的黑衣服。
长着一对有力的大颚,它们的整个身体分成了三段,像三颗圆圆的小球。
一天晚上,我发现所有的蚂蚁都聚集到一个地方。
几天不吃不喝也不动,难道是它们害怕吗?于是,我就喂了一些它们最喜欢的食物——蜂蜜水,一些蚂蚁闻到了蜂蜜水的香味。
立刻争先恐后地朝蜂蜜水爬去。
我发现原来蚂蚁喜欢甜,第二天我们给它们了苹果块,第三天喂了面包屑。
这三天,蚂蚁都把食物吃个精光。
第四天,我和弟弟捕捉了几只大蝗虫回来喂给了蚂蚁。
头几天,蝗虫静静地躺在那儿。
结果,蚂蚁并不吃它,连碰都不碰。
可是又过了几天,我发现蝗虫不见了,只看见有一些蝗虫的翅膀碎片。
是蚂蚁吃掉了吗?还是被某人拿走了?如果是被蚂蚁吃掉的,那蚂蚁就算是肉食昆虫。
蚂蚁们每天的工作不一样。
里面有三、四只工蚁,它们每天都忙忙碌碌地挖洞筑巢。
里面还有四、五只兵蚁,它们守护在家园里,一起保护家园。
兵蚁像一名名忠实的战士。
还有一只最大的蚂蚁,我想它应该是蚁后,它不用干什么活,只需要生育后代。
通过仔细地观察,我对蚂蚁的生活习惯有了许多了解。
观察蚂蚁日记400字篇2今天,我又蹲在蚂蚁洞穴前,不停的发呆。
一只只蚂蚁从我眼前经过,每个蚂蚁都满载而归。
突然,一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫,它用力的往后拉,可是拉不动,便飞快地赶回蚁穴,不一会,一只运输小队跟着那只蚂蚁,找到了那个小虫,它们爬到虫子下面轻松的抬了起来,很快,它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢,仿佛自己也进到里面。
蚁巢里,一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。
走进蚂蚁村,家家户户都点起了炊烟,菜香味弄的满村飘香。
走进蚂蚁王宫,一片繁华更是令我目瞪口呆......蚂蚁们爱劳动、团结友爱,真是我们的好榜样。
这就是让人不起眼的蚂蚁。
观察蚂蚁日记400字篇3下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
观察小蚂蚁作文400字

观察小蚂蚁作文400字观察小蚂蚁作文400字(通用59篇)在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的观察小蚂蚁作文400字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
观察小蚂蚁作文400字篇1我走在小路上,走着走着看见了许多小蚂蚁。
它们好像在搬运羽毛,天变冷了,估计是想让它们的窝更暖和些吧。
我停下了脚步,观察着小蚂蚁们搬东西。
我又想看看小蚂蚁吃不吃山楂片,所以我掰了一小块扔过去,它们尝了尝,似乎在说:“真好吃!”我又给了它们一点饼干碎片,它们盯着饼干,一会儿前进一会后退的犹豫不决,我想它们应该已经吃饱了吧。
这时,我似乎听见小蚂蚁们讨论着要不要吃掉饼干。
我看见它们随后把羽毛和饼干搬进窝里了。
蚂蚁窝上凸下凹,上面还留了一个洞。
蚂蚁们都住在自己的窝里,不会使用别的蚂蚁造好的窝,因为这些窝里面已经有很多蚂蚁了。
它们有时会在“大门”旁边立一个“牌子”,我猜是以防幼蚁偷偷溜出“大门”吧。
蚂蚁窝大部分是用泥土做成的吧!我路过的这个蚂蚁窝还有一些部分是由一点杂草和小石头搭起来的,有些窝为了建造得更加牢固,还使用了一些木头。
呀!蚂蚁本身个头不大,却能造一个如此大的窝,真是太不可思议了!这就是我眼中的蚂蚁:有六只脚,一对触角,一个头,一个胸,一个腹!观察小蚂蚁作文400字篇2学了《草虫的村落》后,老师布置了一个任务,让我们细致观察一种小动物,并且写一篇作文。
星期四晚上,吃过饭后,我去外面玩。
无意中发现墙角有一群小蚂蚁。
我兴致来了,就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。
这些小小蚂蚁个个像小芝麻,它们可会打扮自己,在头上安了一对羊角辫。
它们整天在寻找食物。
离蚂蚁爬动的地方的不远处,有一点面包渣。
一只小蚂蚁在看了看,知道了,他在记住面包渣所处在的位置。
这是我从书中得到的知识。
果然,这只小蚂蚁离开了面包渣,很快地去报信了。
小学生观察蚂蚁的作文400字合集八篇

小学生观察蚂蚁的作文400字合集八篇小学生观察蚂蚁的作文400字合集八篇在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学生观察蚂蚁的作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇1我们班去观察了蚂蚁。
我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。
我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。
蚂蚁是用触角来传递信息的。
如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的来搬食物。
小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!小学生观察蚂蚁的作文400字篇2今天下午,我在草地上观察小蚂蚁。
我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。
我想:“洞里一定有蚂蚁。
”于是我用小树枝摇了摇。
等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。
在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。
我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。
这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。
小学生观察蚂蚁的作文400字_83

小学生观察蚂蚁的作文400字导读:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学生观察蚂蚁的作文400字9篇,希望对大家有所帮助。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 傍晚,放学的时候,我来到小区里,在小区的角落里,有一片干枯的草地。
草地里居住着许多昆虫,我来到草地旁边,翻开土地,大吃一惊,这里居住着数万只蚂蚁,它们合起来,足足有一头小牛那么多只。
我拿着放大镜,仔细地观察,原来蚂蚁的身体部位是这样的,蚂蚁的头很大,脚有的六只,有的八只。
蚂蚁的屁股很小,像一粒圆饭粒。
它的身子上有很多毛,身上的颜色非常多,品种又非常多。
我把有些蚂蚁塑料袋,想看看它们是怎么团结合作爬出来的。
蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞,洞越来越大,直到成了一个窟窿。
蚂蚁们出来并团结合作,互相帮助,把塑料袋拉进土里,做成它们的家。
这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里,对蚂蚁们说,这是一个温暖而舒适的新家。
我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战,我想:那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫,真让人难以置信。
蚂蚁们团结起来,攻击性非常强,没过一会儿,那只又肥又大的毛毛虫就被蚂蚁们打败了,蚂蚁们把毛毛虫抬进洞里,给大伙分享着吃,一只毛毛虫,可以够蚂蚁们吃好一阵子了。
时间不早了,我背着书包回到了家。
通过观察蚂蚁的行为,让我学会了团结,团结可以战胜一切的困难。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 一天,我在楼下吃小蛋糕,一不小心把一小块蛋糕掉在地上。
不一会儿,只见一只蚂蚁走到这块蛋糕前,我好奇地蹲下来认真观察,这只小蚂蚁围着撒落的蛋糕,转了转,只是看了看就走回洞里,我心里疑惑地想:难道这只蚂蚁不想吃蛋糕?甜食不是很受蚂蚁喜爱的吗?我觉得疑惑,想要探个究竟,于是我趴在蚂蚁的洞口认真观察。
这时洞口有了动静,一只,两只,三只、、、、、、接着来了一大群蚂蚁从洞里出来,这时我才明的,原来蚂蚁去汇报消息了,把洞里所有的兄弟姐妹都叫出来,集合所有的力量把这块庞大的蛋糕搬回洞里去一起吃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
精选小学生观察蚂蚁的作文400字9篇精选小学生观察蚂蚁的作文400字9篇在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小学生观察蚂蚁的作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇1动物是人类的好朋友。
我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。
突然我看到了地上有一只小蚂蚁,我伏下身去看“哎呀!”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。
这只小蚂蚁好像非常的饿,像一匹饿狼般冲向食物,我不禁好奇地盯着它,盯了它好一会儿我心想:“这只小紧蚁是在干什么呀?还不搬走?难道是搬不动?我正想着。
这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。
它们可真是一个”大军团“啊!我开心极了,心喜又来了一群小伙伴。
正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。
我见它们那么急促地搬着食物回去了就想:”它们一定是饿了吧。
我从饼干上掰了几块糖下来,果然不出我的所料蚂蚁越来越多,阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到,“怎么全都是蚂蚁!”这时奶奶突然走了上来,一边催着我吃饭一边向我走来。
我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去,可蚂蚁太小,它们可以从扫帚中的细缝钻过去,所以奶奶走到了我身边,我也没扫掉多少。
她刚走到阳台第一眼看得不是我,而是满地的蚂蚁,她老人家的脸上明显能看出惊讶,二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去,不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩,奶奶拍拍我的头说道:“记住以后不要在阳台上吃东西了。
”这场“大军”真是有意思,其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏,只要你也对它们好,不伤害它们。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇2蚂蚁虽然非常小,在我们眼里,它只是一个小不点儿,但是,它有一个优点,就是团结和勤劳。
一天早晨吃完饭,我到公园散步,忽然看到了一个蚂蚁窝,旁边有许多小颗粒,这些小颗粒堆积如山,我仔细一看,啊!原来这些小颗粒是蚂蚁窝里的蚂蚁辛辛苦苦运出来的呀,只见它们连续不断的往外运颗粒,它们不怕劳累,使我感动不已。
我从口袋里拿出一包饼干,抓了一块,把它掰成一小块一小块的,然后轻轻地放在蚂蚁窝前,许多蚂蚁看见了赶紧爬过来,用爪子拉起一小块饼干,向蚂蚁窝里爬去,其中,有一只小蚂蚁也想拉一块饼干,可是这块饼干太大了,它怎么也拉不动,这时从它身边经过的几只蚂蚁爬到了小蚂蚁的身边,好像在对小蚂蚁说:“小蚂蚁,让我们来帮你把饼干拉到我们的家吧!”果然,那几只蚂蚁用爪子紧紧的抓住饼干,向蚂蚁窝爬去,小蚂蚁也来帮忙,终于,它们把这块大饼干运进了蚂蚁窝里。
通过这一次观察蚂蚁,让我有了一个启发,蚂蚁能托起比自己大好几倍的东西,那么它们的身体里一定有一种液体能让它们变得如此强壮,等我长大了,我要把这种液体改造成一种甜药丸,只要人吃了这种药丸,就会变得很强大,但是,只有我好好学习,才能去制作这种药丸。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇3我们班去观察了蚂蚁。
我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。
我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。
蚂蚁是用触角来传递信息的。
如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的来搬食物。
小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!小学生观察蚂蚁的作文400字篇4傍晚,回家的时候,我来到小区里,在小区的角落里,有一片干枯的草地。
草地里居住着许多昆虫,我来到草地旁边,翻开土地,大吃一惊,这里居住着数万只蚂蚁,它们合起来,足足有一头小牛那么多只。
我拿着放大镜,仔细地观察,原来蚂蚁的身体部位是这样的,蚂蚁的头很大,脚有的六只,有的八只。
蚂蚁的屁股很小,像一粒圆饭粒。
它的身子上有很多毛,身上的颜色非常多,品种又非常多。
我把有些蚂蚁弄进塑料袋,想看看它们是怎么团结合作爬出来的。
蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞,洞越来越大,直到成了一个窟窿。
蚂蚁们出来并团结合作,互相帮助,把塑料袋拉进土里,做成它们的家。
这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里,对蚂蚁们说,这是一个温暖而舒适的新家。
蚂蚁越来越多,我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战,我想:那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫,真让人难以置信。
蚂蚁们团结起来,攻击性非常强,而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽,更让我想不到的是,它们居然抬起了毛毛虫,缓慢地向洞口移去,尽管很慢很慢,却没有放弃。
更有趣的是,它们还轮流来抬,似乎还有分工:带路的、鼓劲的……没过一会儿,蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了,给大伙分享着吃,一只毛毛虫,可以够蚂蚁们吃好一阵子了。
时间不早了,我背着包回到了家。
通过观察蚂蚁的行为,让我学会了团结,团结可以战胜一切的困难。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇5世界上最普通,最常见的动物要算蚂蚁。
但这看似平凡的动物,却同样有许多让人难以理解的地方,蚂蚁搬家就是其中之一。
许多人认为蚂蚁在下雨前搬家是怕水淹。
这种说法是否正确,我们先暂时放在一边。
蚂蚁的视觉很差。
鼠目寸光是说老鼠“近视”,其实,蚂蚁比老鼠还要“近视”。
所以,它们几乎不可能判断出自己的窝所处位置是高丘还是低谷,这样往哪搬就是个问题,如果越搬地势越低,还不如不搬了。
那么,蚂蚁洞到底怕不怕水淹呢?我找来一根针管,抽满水后,把水注入蚂蚁洞。
当水全部侵入泥土后,就有蚂蚁爬出洞来看看是怎么回事,但一点也没有显出惊慌失措的样子,这说明蚂蚁洞不怕水淹。
所以,蚂蚁在阴天搬家是怕水淹,这显然是错误的。
那蚂蚁阴天搬家是为什么呢?这是因为一个洞的蚂蚁越来越多,多的装不了了,或是洞穴附近缺少食物,也可能是附近来了新的蚁群,对它们造成威胁,它们需要回避,所以它们需要搬家。
一窝蚂蚁不止有一个洞,它们有许多备用洞,以便随时可以搬走而不用现挖,它们从不敢在晴天搬家——那样会嗮死它们的小宝宝的,所以它们只在阴天或夜晚天气凉爽后搬家。
由于人们在晚上观察的不细致,所以并没有发现它们在晚上搬家,而误以为是阴天蚁洞怕水淹而搬家,而搬往高处,又纯粹是巧合。
蚂蚁搬家——这看似简单且容易理解的现象,竟然也如此的神秘。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇6今天下午,我在草地上观察小蚂蚁。
我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。
我想:“洞里一定有蚂蚁。
”于是我用小树枝摇了摇。
等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。
在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。
我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。
这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。
我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。
可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。
我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。
这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。
它们开始齐心合力搬运那只小虫子。
把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。
小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。
过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。
我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。
我想:它们能将小虫搬运完吗?第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。
真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇7蚂蚁,是我们人生中必会看到的昆虫。
早晨,天气晴朗,阳光明媚。
我早早就起床了,妈妈煮了热腾腾的早餐。
于是,我吃起早餐来。
一不小心,我把一小快面包掉到了桌子上,我刚想拿去扔掉。
这时,有一群蚂蚁向这快面包走来,我用放大镜看到了蚂蚁头上的触角,我上网查了资料。
原来,蚂蚁头上的触角是蚂蚁们的交流工具,在危险的时候,前面的一只蚂蚁走向另一只蚂蚁,告诉它事情的经过。
然后这只蚂蚁又告诉其它的蚂蚁,就这样,一个接着一个,这个消息很快就传开了。
我也变成了其中一员,在搬运面包的时候,我们团结一致,前面三只蚂蚁,后面三只蚂蚁,中间两只,而我站在最前面,指挥它们。
我们非常辛苦才搬起这块在我们心中是非常庞大的食物。
不一会儿,我们停下了脚步,来到了我们居住的地方。
我们居住的地方非常的华丽,就在这张桌子的其中一个脚上。
我们居住的地方,里面住着几十户人家。
我们分享着这块美味而又快乐的.面包。
因为这块面包是经过我们团结和勤劳的成果。
我们一定要向蚂蚁学习,学习蚂蚁的团结,学习蚂蚁的坚持,还要学习蚂蚁的勇敢的行为。
虽然蚂蚁是非常小的动物,但它们也有自己的优点,也有自己的尊严。
小学生观察蚂蚁的作文400字篇8夏天的一天,我在一棵大树下边观察蚂蚁。
小蚂蚁可特别了!有大蚂蚁也有小蚂蚁,大蚂蚁身长约有1厘米,小蚂蚁身长约一两毫米。
蚂蚁有两种颜色,大蚂蚁是黑色的,小蚂蚁是棕褐色的。
大小蚂蚁都分成四部分:触角、头部、身体和脚。
别看它们小,行动可迅速可敏捷啦!蚂蚁的洞穴一般在凉爽干燥的地方。
蚂蚁喜欢群体行动去寻找粮食。
如果马上要下大雨了,天气很闷热,我们就能看到蚂蚁们在小路上忙忙碌碌,川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做准备呢!蚂蚁可真会计划呀!同时它们也是名副其实的“气象专家”。
蚂蚁很聪明,它们能像人一样分工合作。
我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方,一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖,高高兴兴的独自搬回了家。
我又放了一颗大瓜子仁在地上,又是这一只机灵的小蚂蚁发现了瓜子仁,它来想独自搬回家,可是怎么也搬不动。
小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈,便急匆匆地打道回府了。
它究竟要干什么呢?我仔细地看着,期待着它的“惊人之举”。
不一会儿,七八只蚂蚁在小蚂蚁的带领下,浩浩荡荡地向瓜子挺进,来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。