“讲身边事 学身边人”教育故事交流会活动方案
道德讲堂之学习身边好人教案【可编辑版】
道德讲堂之学习身边好人教案道德讲堂之学习身边好人教案道德讲堂之学习身边好人教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的小皇帝或小公主，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼！、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。
甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。
（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》（四）、请听雷锋的故事（五）、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本(三篇)
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本以下是一个关于开展学习道德模范和身边好人活动的方案范文，供参考：一、活动背景和意义在当今社会，社会道德观念的缺失和道德价值观的淡化已经成为一个严重问题。
为了培养和弘扬社会主义核心价值观，践行社会道德，倡导良好行为，我们决定开展学习道德模范和身边好人活动。
这项活动旨在宣传和表彰道德模范和身边好人，树立正面典型，引导社会风尚，激励更多人向道德高标准迈进。
二、活动目标1. 宣传和弘扬社会主义核心价值观，提高社会道德素质；2. 表彰和推崇道德模范和身边好人，引领社会正能量；3. 激发广大人民群众积极向上的生活态度，培养勇于担当、乐于助人的社会意识。
三、活动内容和方式1. 宣传报道通过媒体宣传和报道，广泛宣传道德模范和身边好人的事迹和精神，展示他们的高尚品质和崇高境界。
可以通过新闻报道、电视节目、网络平台等形式展示，并邀请专家学者对其进行评论和解读。
2. 开展教育培训在社区、学校、企事业单位等场所，组织开展道德伦理讲座和培训，邀请道德模范和身边好人分享他们的故事和感悟，引导聆听者感悟道德的力量，提高道德修养。
3. 成立评选组织设立评选组织，开展道德模范和身边好人的评选工作。
评选组织可以由相关政府机构、社会团体和专业机构组成，负责收集候选人信息、展开评选程序，并最终评选出一批道德模范和身边好人，进行表彰。
4. 开展实践活动组织志愿者团队，开展实践活动，传播社会正能量。
可以组织爱心助学、慰问孤寡老人、环境保护等实践活动，号召更多人参与其中，共同推动社会良性发展。
5. 系列主题活动开展一系列主题活动，如道德讲坛、优秀作品展览、社区志愿者活动等，使社会各界更加关注道德建设和道德模范的力量。
四、活动实施计划1. 筹备阶段（1个月）确定活动组织方案、制定宣传计划、筹备宣传材料、组织选拔评选组织等。
2. 宣传报道阶段（2个月）通过各类媒体宣传和报道，广泛宣传道德模范和身边好人的事迹和精神。
以身边事教育身边人专题警示教育活动方案.docx
为深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实从严治党的要求，进一步强化党纪政纪意识，经学院研究决定，在全体教职工中开展“以身边事教育身边人”专题警示教育活动，具体有关事项通知如下:
一、近期，学院依据《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》的相关条款，对原学院在编在岗教师张海民分别作出了开除党籍和开除公职的党纪、政务处分。
对此，学院各单位、部门以及各党总支、直属支部要高度重视，以案为鉴，认真剖析和总结该案件造成的社会影响和警示作用，汲取深刻教训，要强调全体教职工特别是党员领导干部，自觉遵守党纪国法，进一步加强自我约束，强化纪律意识，增强组织观念、纪律观念和法制观念。
二、要结合岗位廉政教育、安全法制教育、市管干部日常细微监督管理以及关于开展生态文明建设和党员干部酒驾赌博等突出问题专项整治等工作，及时总结经验、深化认识，注重惩防结合，抓早抓小，切实将纪律挺在前面。
三、在此基础上，认真组织全体教职工再次对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》以及《关于贯彻执行若干问题的意见》等进行学习。
四、请各单位、部门和各基层党组织于6月20日前，将活动有关开展情况形成文字报告，报组织人事处(纪检监察室)备案。
“以身边事教育身边人”专题警示教育活动方案
“以身边事教育身边人”专题警示教育活动方案一、活动目的以身边的案例为警示，引导身边的人注重自身安全、遵守法律法规，实现“以身边事教育身边人”，提高公民法律意识和素质。
二、活动内容1.主题教育活动开展借助社区、学校、企业、机关等单位提供的交流平台，开展“以身边事教育身边人”专题警示教育活动。
结合当前社会问题，对公民法律意识、防范意识等方面进行着重宣传。
2.案例分享邀请当地有关部门负责人、优秀警察、志愿者等人士，分享身边案例，讲述自身遭遇特殊事件后的经历感受，引起听众的共鸣，警示大家注重自身安全，树立正确的生活态度和价值观。
3.提倡和弘扬正义邀请身边的志愿者、公益组织、公民等，通过实际事例说说什么是正义、什么是公正，号召大家积极参与到行动中，一起推进社会风气的良性发展，共同营造公平、公正的社会环境。
4.不定期开展法律知识讲座组织当地的法律专家，进行不定期的法律知识讲座。
通过深入浅出的形式，让普通民众了解一些基础的法律知识，增强自我保护意识，为自身权益维权提供依据。
5.全员掌握紧急救护知识针对各行各业不同的从业人员，组织开展紧急救护的技能培训，让大家能够掌握一些实用的救护技能，增强自我保护和案发时的应急处理能力。
三、活动推广1.通过平面媒体、网络媒体、移动媒体等方式进行广泛传播；2.在社区、学校、单位、街道、公园等活动场所，张贴宣传画，摆放宣传展板，发放宣传材料等推广活动；3.组织开展形式多样的线上线下活动，吸引更多的目光，并广泛宣传该活动的价值和意义。
四、活动总结每一轮活动结束后，及时对成果进行总结，对偏差和不足的地方进行纠正，对成功和好的地方进行肯定，推进下一轮活动的开展，不断强化该活动。
五、活动效果通过出色的宣传推广和广泛的参与，让更多的居民、学生和工作者参与到这一活动中。
不仅增强了公民法律意识，使用微观事例阐明了公民身份的重要性，警示民众遵守法律、防范公共危机，同时也使本地区的法制建设不断完善，树立了良好的法制意识。
榜样故事分享活动方案策划
榜样故事分享活动方案策划一、背景与意义榜样故事分享活动是一种以榜样为切入点的教育与培训形式，通过邀请优秀的榜样人物分享自己的成长经历与成功之道，让更多的人从中汲取力量与启示。
这种活动旨在激发参与者的内在潜能，提高他们的自信心与动力，促使其积极追求自身目标与理想。
这种活动具有以下几个方面的意义：1.启发与激励：通过榜样的故事和经验分享，给予参与者积极的正能量，激发他们的思考和激情，激发他们追求成功的动力，帮助他们实现自身潜力的最大化。
2.增进交流与合作：活动中的分享环节能够促进参与者之间的交流与合作，帮助他们建立联系，共同探讨问题，互相学习和分享，形成更加积极的学习氛围。
3.培养价值观与人生观：通过榜样故事的分享，引导参与者建立正确的人生观与价值观，培养他们的社会责任感和公益意识，帮助他们成为有担当和有价值观的社会人才。
二、活动目标1.激发参与者的自信心与动力，提高他们的主动性和积极性。
2.培养参与者的社会责任感和公益意识，引导他们形成积极的行为方式与价值观。
3.增进参与者之间的交流与合作，促进互相学习与共同成长。
4.为参与者提供优秀榜样人物的学习与借鉴机会，帮助他们实现自身潜能的最大化。
三、活动内容与形式1.主题演讲：邀请优秀的榜样人物进行主题演讲，分享自己的成长经历和成功之道。
演讲内容可包括个人成长过程中所面临的困难与挑战、如何克服困难和挑战的经验与方法、如何培养自己的积极思维和乐观态度等。
2.小组讨论：在主题演讲结束后，安排小组讨论的环节，让参与者就演讲中的观点和经验进行交流与分享。
每个小组分配一个主题，参与者可以就主题进行讨论，探讨其中的道理和经验，并针对自己的实际情况提出问题和疑惑，与其他小组成员互相交流与学习。
3.个人分享：为参与者提供自由发言的机会，让他们分享自己的思考和感悟。
可以设置一个标志物，持有标志物的人可以自由发言，其他人则用心聆听和记录。
4.反思与总结：在活动的最后，组织一个反思与总结的环节，让参与者回顾整个活动的过程和收获，总结自己的学习和成长经历，以及为未来的行动制定具体的计划。
我和我的身边人活动方案
杨庄小学“我和我的身边人”大家谈活动实施方案为贯彻落实淮教发[2015]25号文件精神，大力弘扬新时期淮安精神，将“包容天下、崛起江淮”的精神转化为建设“实力强、城乡美、群众富”幸福淮阴的强大动力，转化为“全员创新、教育崛起”的生动实践，激发全校教职工上下干事创业热情，特制定本实施方案。
一、活动主题围绕“包容天下、崛起江淮”新时期淮安精神和建设“实力强、城乡美、群众富”幸福淮阴目标，挖掘全校教职工先进事迹，展现杨庄小学新常态下创新的思路、有效的举措、务实的作风和良好的成效，反映我校教职员工爱岗敬业、无私奉献的良好精神风貌，提振我校上下齐心聚力谋求发展的精气神。
二、活动内容通过大家谈、寻找“最美人物”、征文比赛、演讲比赛等一系列活动，在全校范围内掀起“我和我的身边人”大家谈活动热潮。
1、开展大家谈活动。
按照上级安排，五月底前开展“集中座谈、分组讨论、先进典型线索征集”等形式多样的活动，广泛收集教职工中的先进事迹，提高活动知晓率和影响力。
2、寻找“最美人物”。
5月—12月，全面开展寻找“最美人物”活动，加大对先进人物的推报、选树和宣传力度，激励教职工学习榜样、追赶先进，营造团结奋进的良好氛围。
3、举行征文比赛。
6月底前，以“我和我的身边人”为主题，动员教职工及学生从小事、实事、感动人的事着手撰写征文上报区教育局活动办，展现我校昂扬向上的精神风貌和工作状态。
4、举办主题演讲活动。
6月底前，开展和参与“我和我的身边人”主题演讲活动，讲述身边人中的感人事迹。
用好“道德讲堂”这一活动载体，把“讲故事”环节作为“我和我的身边人”演讲舞台，组织教职工讲述自己和身边人的先进事迹，丰富道德讲堂活动。
报名参加教育局组织的“我和我的身边人”主题演讲比赛和“爱心讲堂”活动。
三、实施步骤1、宣传发动（2015年4月—5月）。
成立大家谈活动领导小组，制度实施方案，并运用多种形式加强大家谈各项活动的宣传，营造浓厚氛围。
2、深入实施（2015年5月—11月）按照上级时间安排，组织落实好大家谈、寻找“最美人物”、征文比赛、主题演讲比赛等活动，把在各项活动中收集到的先进事迹及时上报去活动办。
讲好身边故事,传递身边正能量活动方案
讲好身边故事,传递身边正能量活动方案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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“讲身边人故事,学身边人事迹”演讲比赛活动方案
“讲身边人故事，学身边人事迹”演讲比赛活动方案一、活动目的为加强企业文化建设，挖掘、宣传、学习员工身边的先进人物和事迹，树立榜样，传递正能量，同时进一步增强员工对企业的认同感与归属感，以“讲身边人故事，学身边人事迹”为主题面向全体员工开展一场演讲比赛活动。
二、活动主题“讲身边人故事，学身边人事迹”三、活动时间2020年10月3日四、活动地点办公楼四楼培训室五、演讲稿要求1、演讲稿题目自拟，紧扣“讲身边人故事，学身边人事迹”的主题。
2、内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲内容可围绕身边人的优秀事迹展开讲述，同时结合自身工作实际开展。
3、演讲稿件比赛当天需用A4纸打印，比赛结束后交给现场评分人员。
(另：5月22日前将参赛稿件交至综合管理部)六、演讲评分规则1、本次评分采用百分制，评委由各部门负责人或由部门负责人推选人员担任。
（评委不得给本部门参赛人员评分），并按照以下评分标准为每位选手现场打分。
2、评分标准（1）参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)（2）演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度各10分，肢体语言配合程度5分。
) （3）参赛者仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)（4）综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)（5）时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿，不得照稿宣读）。
七、比赛规则1、参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2、选手最终得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余评委分数的平均值，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
参赛选手的最终名称按成绩高低排序产生。
比赛分设一、二、三等奖。
3、参赛选手应着工作服、佩戴工作证，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
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“讲身边事学身边人”教育故事交流会活动方案
为了贯彻学习十九大精神，提高教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，弘扬新时期教师风貌，根据我校工作安排要求，经研究决定在我校开展“讲身边事学身边人”教育故事分享会。
一、参加对象
各年级组长
二、活动时间
2017年12月8日（周五放学后）
三、活动要求
1.时间要求：3分钟以上，5分钟以内。
2.内容要求：①选择发生在年级组内优秀教师身上的典型教育故事；②故事真实感人，对教师有启发、反思的意义；③所有参赛选手提前3天，把故事稿发到校办处。
四、活动组织
1.评委设置
学校行政及部分优秀教师
2.主持：
3.点评：
五、评分标准（满分10分）
1、交流内容（4分）：内容丰富，文字简练；教育故事真实感人，对教书育人有启发借鉴意义；教育故事能体现现代教育理念、教育思想，体现时代主旋律。
2.交流技巧（3）：能脱稿演讲，声音洪亮，吐字清楚，语速适当，表达流畅，富有激情，表情、动作使用恰到好处。
3.交流效果（2分）：有故事背景音乐，PPT感染力强，能引起在场的共鸣。
4.交流者形象（1分）：仪表端庄大方，举止自然、得体。
六、奖项设置
1.一等奖2名，二等奖4名。
2.学校将为获奖选手颁发证书和奖品。
未尽事宜，由学校行政会研究决定
二〇一七年十一月二十九日。