构建和谐校园广播稿
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿范文（通用19篇）
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿范文（通用19篇）如果你是广播站的主持人，肯定会知道大家广播前一般都会预先做好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿范文（通用19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的内容是：如何预防校园暴力伤害。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。
校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？我觉得我们应该做到如下几点：（1）遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
和谐校园广播稿（14篇）
和谐校园广播稿和谐校园广播稿(14篇)有在广播站锻炼的学生，广播前一般都会预先准备好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的和谐校园广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
和谐校园广播稿1合：老师们、同学们，早上好！我今天广播的话题是《共建和谐校园，争做文明学生》谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。
而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时报告。
肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会自觉遵守遵守学校的规章制度。
不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。
谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。
愿六小文明的校园中有你劳动的.硕果，有你精彩的瞬间。
谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见！我今天广播的话题是《让我们行动起来，携手创建和谐校园》。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
“和谐"是学校发展的源动力。
它充满文化气息、满载人文精神。
我们学校重视让学生学会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方式。
包括：“文明礼仪伴我行”系列活动、利用“成长档案”帮助学生进行自我教育，健康成长活动等，体现了学校对学生之间和谐的重视。
如何构建和谐校园呢?第一需要建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿（通用6篇）
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿（通用6篇）在学校广播站锻炼的同学们，大家广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？以下是小编精心整理的拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿1A：踏着快乐的节拍，我们向冬天走来;B：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待;C：激扬着靓丽的风采，我们向冬天走来;D：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀;A：走进冬天，走进蓬勃的希望;B：世界在我们眼前灿烂地舒展开来;A：各位同学、各位老师，大家中午好!红领巾广播又和大家见面啦!B：今天的红领巾广播由六中队主持，希望大家能够喜欢。
我是主持人B。
C：我是主持人C。
D：我是主持人D。
A：我是主持人A。
今天的主题是“如何预防校园欺凌暴力”。
B：校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到校园欺凌事件的发生，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!同学们可能会问，什么是校园欺凌呢?C：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
主要表现形式有：1、索要钱物，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
这些现象都会给宁静的校园蒙上了一层阴影。
D：欺凌行为主要为：“身体欺凌”，推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。
A：在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件多发在中小学。
教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
B：校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿篇一同学们、老师们：大家上午好！今天，我广播的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。
简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。
那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。
校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。
如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。
“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。
“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。
同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。
我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。
拒绝校园欺凌共建和谐校园广播稿篇二同学们：大家上午好！校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近年来，在不少学校能常常看到一些暴力事件的发生。
很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。
这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
那么在我们的校园，偶尔也会看到这样的景象：有些同学总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调；有的同学在厕所手上还叼着烟头。
共建文明和谐校园广播稿
共建文明和谐校园广播稿共建文明和谐校园广播稿（通用13篇）在学校广播站锻炼的同学们，大家广播前都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是店铺为大家收集的共建文明和谐校园广播稿（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
共建文明和谐校园广播稿1尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：其实，要想成为一名"讲文明，树新风"的时代青年并不是一件很困难的事情。
只要我们？从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
所以我们清楚陋习要从小事做起，从身边做起。
讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话。
遵守校纪校规，不旷课，不迟到早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不随地吐口香糖，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不化浓妆，不佩带首饰，不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学互帮互助。
爱护花草树木，公共设施，不在桌椅上乱涂乱画。
提倡文明上网，科学上网。
不看不健康的书籍和录象。
生活俭朴，不比吃穿。
不浪费粮食。
在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足，技术的先进上，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。
促进全社会成员健康人格的构造，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦，心灵上的满足。
着就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的？，体现时代要求的文明礼仪！我国教育家陶行知先生有一句名言："钱教万教教人求真，千学万学学做真人。
"说的就是我们首先要学做人，其次是学做一个真诚的人，学做文明之人？，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到：爱国守法，明礼诚信。
勤俭自强，敬业奉献。
"让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的先代化学校而不懈努力吧！共建文明和谐校园广播稿2各位老师、同学们：大家晚上好！长大了，我们总喜欢感慨时光的飞逝。
2023讲文明知礼仪创和谐校园广播稿(精选10篇)
2023讲文明知礼仪创和谐校园广播稿（精选10篇）讲文明知礼仪创和谐校园广播稿1尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！讲文明知礼仪创和谐校园广播稿2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾创造出许许多多令人举世瞩目的文明成果。
而今，全社会都在关注我们青少年的成长。
特别是党中央、国务院对我们的健康成长尤其关心，作为21世纪的青少年，我们倍感骄傲和幸福。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。
作为肩负着民族复兴重任的21世纪新人，我们更加应该继承和发扬“讲文明、重礼仪”的美好品德。
为此，我代表阳罗镇第二小学大队部在文明礼仪普及活动启动仪式上向全校同学、全县同学们发出倡议：1、在家做有文明礼仪的好孩子。
孝敬父母，尊敬长辈，生活俭朴，不比吃穿。
2、在学校做有文明礼仪的好学生。
尊敬老师，友爱同学，做遵守纪律的小标兵、同学的好伙伴、老师的好助手、学习的小能手。
秋季第5周红领巾广播站《拒绝欺凌树正气,共建和谐校园情》广播稿
秋季第5周红领巾广播站《拒绝欺凌树正气，共建和谐校园情》广播稿1：敬爱的老师们，2：亲爱的同学们，合：大家中午好！1：今天是9月30日，星期一。
1：我是主持人XXX。
2：我是主持人XXX。
1：在这个阳光明媚的午后，我们再次相聚在红领巾广播站。
今天的主题是《拒绝欺凌树正气，共建和谐校园情》。
2：同学们，校园是我们共同的家园，是我们学习知识、培养品德的地方。
1：在这里，我们不仅要学会知识，更要学会如何与人相处，如何关心和尊重他人。
2：是的，和谐的校园需要我们每一个人共同的努力，而拒绝欺凌，就是维护校园和谐的重要一步。
1：欺凌是什么呢？欺凌不仅仅是肢体上的暴力，还包括语言上的侮辱、排挤、讽刺，甚至网络上的恶意攻击。
2：无论是哪一种形式的欺凌行为，都会给被欺凌者带来巨大的心理伤害和阴影。
1：正如一句古话所说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”我们在生活中，一定要警惕自己言行，不给他人带来伤害。
2：同学们，我们要明白，每个人都应该被尊重，每个人都有自己的价值。
欺凌不仅伤害别人，也让我们的校园失去温暖和安全感。
1：那么，如何才能防止校园欺凌呢？首先，我们要学会尊重和理解他人。
每个人都是独特的个体，有自己的思想和感受，我们要学会换位思考，尊重别人的感受。
2：是的，尊重他人从每一句话、每一个行为开始。
不要用恶意的言语攻击别人，不要用冷漠的态度对待周围的同学。
1：其次，我们要勇于站出来，拒绝沉默。
如果你看到身边有人受到欺凌，不要做冷漠的旁观者，要勇敢地说“不”，并及时告诉老师和家长。
2：对，勇敢地站出来，不仅是帮助别人，也是帮助自己。
因为每一个无声的支持，都可能成为欺凌者的助力，而每一个坚定的反对，都会让欺凌者有所忌惮。
1：我记得有一次班会上，老师曾经讲过一个真实的故事：有一个学生因为性格内向，经常受到同学们的欺负。
起初，他选择了沉默，但欺凌并没有因此停止。
2：是啊，后来，有几位同学注意到了这个情况，他们主动上前关心那个被欺凌的学生，并把事情告诉了老师。
中小学创建文明和谐校园的正能量广播稿五篇
中小学创建文明和谐校园的正能量广播稿五篇我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛，毫无疑问，我们需要为此付出行动，来创建文明和谐的校园环境，今天小编在这给大家整理了五篇中小学创建文明和谐校园的正能量广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!中小学创建文明和谐校园的正能量广播稿【一】亲爱的老师、同学们：“花儿争奇斗艳，鸟儿欢快地歌唱，溪水清澈流淌，树木枝繁叶茂……”这向来都是我们人类所要去追求的，正是有了这个目标，我们一直在努力：从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起，用实际行动，说文明话、做文明事、当文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢?我们小学生的主要任务是学习，所以首先我们要认真上好课，多学习知识，掌握科学本领，做个有用的人。
其次在言行上，我们应当从我做起，平时不乱扔垃圾，不随地吐痰，不讲脏话，从一点一滴上增强自己的公民意识：生活中我们要节约每一滴水，平时的洗脸水、洗衣水都可以收集起来，用来冲马桶;节约每一度电，要养成随手关灯的好习惯，能在书上查得资料就不需要再打开电脑;空调的温度，冬天不要太高、夏天不要太低;节约每一粒粮食，这顿饭吃不完的东西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪费一张纸，正面用过反面可以用来演算，这样可以节约木材，少砍伐树木，保护环境。
让家乡每一条小河都清水流淌，每一条街道、每一个社区都干净、整洁。
也许你对“城市牛皮癣”很熟悉，在居民楼道里、在公交站牌上、在灯箱广告上、路灯杆上......凡是人流量多的地方，可以说随处可见，有用不干胶贴上去的，有用各色记号笔写上去的，也有用油漆喷上去的，实在有碍市容。
我曾经看到过清洁工人清除这些“牛皮癣”，对于不干胶的，先是撕、铲，再用湿布擦，实在弄不掉的，就用砂纸擦;对笔写的、油漆喷的，一般只能用涂料涂。
清除掉很不容易，费时费力。
所以，从现在开始，一但看到有人乱贴、乱画、乱扔，就立马上前阻止他并清理掉。
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构建和谐校园广播稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
古往今来有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴他们的形象深入人心他们的故事久久传颂君不见一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心影响甚广是的无论历史如何变迁无论时代怎样发展廉洁清正永远是时代的呼唤勤政廉政永远是人民的期盼
今天我谈的“廉政”不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩是校园里文明校风的廉政也许有的同学认为这只是一种社会风气与我们小学生有什么关系；其实不然校园处处有廉政廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中学校的腾飞与发展离不开老师的辛勤工作更离不开我们学生的刻苦学习在生活中我们要像周那样艰苦朴素在学习上我们要像张海迪那样拼搏进取说到这我不能不提到我们的的老师“一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨”正是我们园丁的写照你看从校长书记到班主任从各科任课老师到后勤管理人员他们无不是淡泊名利清正廉洁乐于奉献对比社会上的腐败要案对比生活中的贪官污吏我们的老师总是那样甘于清贫默默无闻言传身教是我们每位学生做人的榜样
“少年兴则国兴少年强则国强”我们肩负着民族和国家的未来我们的责任任重而道远我们要“学习、学习、再学习”用成绩回报老师辛勤的耕耘用所学知识为社会创造财富作为学生究竟如何清廉呢我想：日常生活中我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱不要铺张更不要奢侈；不要攀比更不要所谓的名牌要充实自我踏实做好每一件事不要乱扔杂物更不要损坏公务不要乱涂乱画更不要折花损树时时要有俭朴的意识处处要有美化的环境这就是我们尽本分能够做到的
亲爱的同学们勿以善小而不为勿以恶小而为之让我们去小恶而从善积小善而成大德只有这样廉政之花才会在我们的校园开花、结果同学们老师们春天的清风已经在我们身边吹拂我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落希望
广大师生与廉洁诚信同在与公正俭朴同行从自己做起从现在做起了解反腐倡廉的知识阅读反腐倡廉的故事学习反腐倡廉的人物当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命正直的人
构建和谐校园广播稿[篇2]
有人说生命是宝藏；有人说生命是黄金我说生命是花就像春天绚丽多彩的花世界因如花的生命而精彩可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了
大家知道人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外就是安全了报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了
作为学生一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活在这个人口密集面积狭小的特殊的环境里安全更是我们的一直关注的重点国家有关部门为此专门立了相关法律法规制定了相关条例如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一预防为主”的方针同时国家又成立了安全总局负责全国安全工作的管理这说明国家非常重视安全工作调查显示我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡平均每天有40多人相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤课间追逐打闹造成骨折课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防枯燥冰冷的数字这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提
出了些警示呢望老师、同学深思！同时我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识每一个人在自己所在的岗位上把好每一关关心学生胜于关心自己各个班级要高度重视安全工作做到“四化”——教育经常化制度科学化安全措施具体化学生行为规范化努力创建安全文明校园为学生勤奋学习快乐生活全面发展提供一个和谐的环境最后让我们牢记“珍惜
生命关注安全”祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步健康成长
构建和谐校园广播稿[篇3]
甲：老师、同学们：大家中午好！牛家牌中学“校园之声”广播现在开始我们是六五班的齐伟然和孙华森很高兴能陪大家一起渡过这段美好的午间时光
甲：蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔
乙：老师和父母的心一样希望我们健康成长
甲：我们走进校园这个快乐的地方在平安校园愉快歌唱；乙：我们遨游在校园这个知识的海洋和老师一起编织梦想；
甲：花开的日子我们愿意用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态甲：也是一切美好事物的共同特点实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题
乙：构建和谐校园需建立和谐的师生关系师者传道授业解惑也是老师给了我们文化知识的启迪使我们从无知到有知从幼稚走向成熟老师给了我们知识的雨露需要的是我们全身心的接受珍惜老师的付出尊重老师的劳动师生互敬互爱从而打造和谐的学习氛围
甲：构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系关心帮助有困难的同学让他们感受到和谐校园的温馨保持良好的心态宽容带待人
用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心同学之间友好相处从而打造和谐的人际关系
乙：构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前为了理想而努力拼搏校风积极向上从而打造和谐的教育氛围
甲：构建和谐校园需建立诚信、文明的作风同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事考试时坚决杜绝舞弊现象用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷作风严谨、文明从而打造和谐的校园文化
乙：同学们、老师们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将持之以恒茫茫学海中我们要做勇敢的水手乘风破浪、共赴前程青春的脚步如行云流水青春的岁月需要知识的滋养让我们把握生命中的每一天向和谐校园的彼岸前行用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆用我们的青春和生命奏响时代的强音当我们抛弃了迷茫把握了航向当我们共同努力不懈地摇桨和谐校园的乐章终将奏响
甲：花开的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；乙：花开的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；甲：花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长
乙：未来不是梦今天在我们手中！
甲：今天的广播到此结束谢谢大家的守候和陪伴。