论和谐校园广播稿2篇
和谐校园广播稿（14篇）
和谐校园广播稿和谐校园广播稿(14篇)有在广播站锻炼的学生，广播前一般都会预先准备好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的和谐校园广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
和谐校园广播稿1合：老师们、同学们，早上好！我今天广播的话题是《共建和谐校园，争做文明学生》谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。
而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时报告。
肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会自觉遵守遵守学校的规章制度。
不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。
谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。
愿六小文明的校园中有你劳动的.硕果，有你精彩的瞬间。
谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见！我今天广播的话题是《让我们行动起来，携手创建和谐校园》。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
“和谐"是学校发展的源动力。
它充满文化气息、满载人文精神。
我们学校重视让学生学会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方式。
包括：“文明礼仪伴我行”系列活动、利用“成长档案”帮助学生进行自我教育，健康成长活动等，体现了学校对学生之间和谐的重视。
如何构建和谐校园呢?第一需要建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
和谐校园演讲稿
和谐校园演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享有关和
谐校园的话题。
和谐校园是我们共同的责任和目标，只有我们每个
人都积极参与，才能让校园变得更加美好。
首先，和谐校园需要我们每个人都尊重他人。
无论是老师还是
同学，我们都应该尊重对方的权利和尊严。
在校园中，我们要学会
倾听他人的意见，尊重他人的选择，不要随意批评或伤害他人。
只
有建立起相互尊重的关系，我们才能共同创造一个和谐的环境。
其次，和谐校园需要我们每个人都关心他人。
在校园中，我们
要学会关心身边的同学，尤其是那些需要帮助的同学。
无论是学习
上的困难还是生活上的问题，我们都应该伸出援手，给予帮助和支持。
只有在团结互助的氛围中，我们才能共同成长，共同进步。
最后，和谐校园需要我们每个人都珍惜友谊。
在校园中，我们
会结识许多朋友，他们会陪伴我们一起成长，一起度过美好的时光。
我们要学会珍惜友谊，不要因为一时的矛盾或误会而破坏彼此的关系。
只有建立起真诚的友谊，我们才能共同享受校园生活带来的快
乐和幸福。
在和谐校园中，我们可以自由地学习、成长，不受外界的干扰
和困扰。
我们可以相互支持、相互鼓励，共同创造一个充满爱和温暖的环境。
让我们每个人都积极参与，共同努力，让和谐校园成为我们共同的梦想和目标！
谢谢大家！愿我们的校园永远和谐美好！谢谢！。
创建和谐校园演讲稿范本（二篇）
创建和谐校园演讲稿范本尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！我很荣幸站在这里，与大家一起分享关于如何创造和谐校园的主题。
在开始之前，我想请大家想一想，什么是和谐校园对你来说？是畅快的笑声，友好的相处，还是完美的协作？和谐校园是我们每个人的梦想，是我们共同努力追求的目标。
今天，我将和大家分享一些建议，帮助我们一起打造和谐校园。
首先，宽容与尊重是构建和谐校园的基石。
作为学生，我们有不同的文化背景、个性特点和能力。
不同并不可怕，我们应该尊重每个人的差异，并学会宽容地对待他人。
不管别人有什么缺点或不足之处，我们都应该学会给予理解与宽容。
这样，我们才能携手共进，共同为和谐校园做出贡献。
其次，友善与关爱是和谐校园的温暖之源。
在校园里，我们要学会友善待人，不管是同学还是老师。
我们可以主动跟同学打招呼，微笑相迎，积极参与班级活动。
同时，我们也要关心他人的困难与需要，主动伸出援助之手。
关心他人不仅可以帮助别人，也能建立深厚的友谊关系，让校园变得更温暖、更和谐。
第三，诚实与守信是和谐校园的道德准则。
我们应该提倡诚实守信的品质，不说谎、不作弊，做到言行一致。
诚实守信不仅可以建立起良好的个人信誉，也是维护整个校园和谐氛围的关键。
如果我们每个人都能遵守承诺，信守义务，那么校园就会变得更加和谐。
第四，积极与主动是和谐校园的动力。
我们要积极参与校内的活动，关注学校的发展。
积极参与校园活动不仅可以提升自身的综合素质，更能为校园的发展贡献一份力量。
我们可以主动加入社团组织，参与志愿者活动，为校园的建设出一份力。
只有每个人都能积极参与，才能让校园变得更加繁荣和谐。
最后，与家长和老师的合作是和谐校园的关键。
家庭和学校是培养我们的两个重要力量。
我们要积极与家长和老师沟通，共同关心我们的成长与发展。
同时，我们也要尊重家庭与学校的规定和要求，遵守校纪校规，与家长和老师保持良好的沟通与合作关系。
创造和谐校园，我们每个人都是建设者。
通过我们的共同努力，我们相信我们一定能够创造出一个温暖、友善、和谐的校园。
文明校园广播稿300-校园广播稿《做文明学生、创和谐校园》
文明校园广播稿300-校园广播稿《做文明学生、创和谐校园》恭敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我有幸站在这里，向大家介绍一下我们学校的文明校园建设情况。
本次广播稿的主题是《做文明学生、创和谐校园》。
一、培养文明习惯1.1 讲究卫生。
我们要养成良好的卫生习惯，保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁。
要主动扔垃圾，不乱丢废纸和果皮。
同时，我们要遵守饭堂纪律，不插队、不浪费食物。
1.2 尊重他人。
我们要尊重老师、尊重同学，不说脏话、不互相欺负。
要学会倾听他人的意见，不随意打断别人的发言。
同时，我们要尊重校园设施，不随意涂鸦、不损坏公共物品。
1.3 文明礼仪。
我们要学会与人为善，礼貌待人。
要遵守课堂纪律，不迟到、不早退。
要注意言行举止，不大声喧哗，不吃零食。
同时，我们要遵守交通规则，不乱穿马路、不骑车冲撞行人。
二、倡导和谐交往2.1 友善相处。
我们要积极主动与同学们交流，多与不同班级的同学交朋友。
要匡助需要匡助的同学，共同学习进步。
同时，我们要保持团结，不进行小团体斗争，共同维护班级和谐。
2.2 合理竞争。
我们要在学习和比赛中，保持公平竞争的原则。
要尊重他人的成绩和努力，不讥笑和羞辱失败者。
同时，我们要学会接受失败，不抛却努力，用积极的态度去面对挑战。
2.3 和睦相处。
我们要与老师保持良好的关系，尊重老师的教育和指导。
要与家长保持密切联系，共同关注我们的学习和成长。
同时，我们要与校外社会保持良好的互动，树立良好的形象。
三、建设漂亮校园3.1 环境整治。
我们要积极参预校园环境整治活动，保持校园的整洁和漂亮。
要种植花草树木，营造绿化环境。
同时，我们要节约用水、节约用电，保护环境，共同建设漂亮校园。
3.2 文化建设。
我们要积极参预各类文化活动，丰富校园文化氛围。
要组织文艺演出、读书分享会等活动，培养同学们的艺术修养和文化素质。
同时，我们要保护校园文化遗产，传承校园文化。
3.3 安全保障。
创和谐校园演讲稿范文（2篇）
创和谐校园演讲稿范文尊敬的校领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的XX同学。
今天，我很荣幸站在这里，向大家演讲，讲述我们学校如何努力创建和谐校园。
和谐是指人与人之间、人与环境之间相互协调、相互尊重、相互理解、相互关爱的状态。
而和谐校园，则是指在校园中形成一种和谐氛围，学生之间和师生之间、学校与社会之间都能够和睦相处，共同促进学校的发展。
要创建和谐校园，我们办学理念起着关键作用。
我们学校秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重每个学生的个性发展，注重培养学生的人文素养和社会责任感。
学校注重师生之间的互动和交流。
我们的老师不仅在课堂上教授知识，更在课余时间关心学生，了解学生的困扰和需求。
学生遇到问题时，老师们总是耐心倾听，给予指导和帮助。
同时，学校还组织各种形式的活动，增进师生之间的了解和友谊。
学生之间也积极维护和谐关系。
我们学校秉持“团结友爱，互相关心”的宗旨，鼓励同学之间相互帮助和支持。
每个同学都感受到了集体的温暖和关怀，形成了友善、和谐的校园氛围。
我们还成立了学生会、社团组织等群体，让同学们能够更好地展示自我、发挥自己的才能。
除了师生之间和同学之间的和谐关系，我们学校还注重与社会的和谐共处。
学校积极与社区、家长、政府、企业等各界建立联系，与他们共同推动学校的发展。
我们鼓励家长积极参与学校的教育活动，了解孩子在学校的情况，提供更好的支持和帮助。
学校还定期组织社会实践、志愿者活动等，让学生接触社会、了解社会，增强社会责任感。
创造和谐校园还需要每个人的努力。
作为学生，我们应该尊重师长，遵守学校规章制度，课堂上认真听讲，积极参与活动。
同时，我们也要关心同学，互相帮助，共同营造良好的学习氛围。
作为老师，应该关心学生的成长，关注学生的需求，耐心指导学生，帮助每一个学生实现自己的梦想。
要注重培养学生的素质和创新能力，为他们的综合发展提供更多的机会和资源。
作为家长，要时刻关注孩子的学习和生活，与学校保持良好的沟通，提供给孩子良好的家庭教育环境。
和谐校园演讲稿经典版
和谐校园演讲稿经典版尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我很荣幸能在这里为大家演讲，今天我想和大家分享的主题是“和谐校园”。
和谐，是指人与人之间相处和平、友善，共同创造美好环境。
而校园，则是我们学习、成长的地方，是我们共同生活的场所。
如何在校园中建立起和谐的氛围，是每一个学生的责任和义务。
首先，和谐校园的建设离不开团结友爱的师生关系。
老师是我们的指导者和朋友，是我们学习的榜样。
作为学生，我们要尊重老师，听从老师的教导。
同时，老师也要关心学生，用爱心和耐心去教育引导我们。
只有师生之间相互理解、尊重、信任，才能建立起和谐的师生关系，为校园的发展壮大做出贡献。
其次，和谐校园需要学生之间的友爱互助。
我们是同学，应该互相帮助、支持。
当我们遇到困难时，一句鼓励的话语或者一个热情的援助，都能带给我们莫大的力量。
而且，友爱互助还体现在我们的行为上，比如在课堂上互相分享笔记和知识，互相帮助解答问题，一起参加社会实践活动等等。
只有学生们之间互相关爱和尊重，我们的校园才能更加和谐温暖。
再次，和谐校园需要良好的班级氛围。
班级是我们学习和成长的小集体，也是我们共同生活的地方。
在班级中，我们要学会沟通、合作和包容。
我们可以开展各种有意义的班级活动，比如班级文艺表演、班级运动会等，增强班级凝聚力和友谊。
同时，我们要尊重每个人的个性和不同意见，不同爱好和特长都应该得到尊重和鼓励。
只有班级的氛围和谐，我们才能更好地学习和成长。
最后，和谐校园还需要我们积极参与校园文化建设。
校园文化是校园的精神支撑和灵魂，也是和谐校园的重要组成部分。
我们可以参加各种校园活动，展示自己的才艺和能力，同时也是学习和交流的机会。
我们还可以加入学生会、社团或者志愿者组织，参与到校园事务的组织和管理中，为校园的发展和建设做出自己的贡献。
只有积极参与校园文化建设，我们才能真正体验到和谐校园的美好。
同学们，和谐校园需要你我共同努力。
让我们从现在做起，从自己做起，从每一件小事做起。
2023讲文明知礼仪创和谐校园广播稿(精选10篇)
2023讲文明知礼仪创和谐校园广播稿（精选10篇）讲文明知礼仪创和谐校园广播稿1尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！讲文明知礼仪创和谐校园广播稿2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾创造出许许多多令人举世瞩目的文明成果。
而今，全社会都在关注我们青少年的成长。
特别是党中央、国务院对我们的健康成长尤其关心，作为21世纪的青少年，我们倍感骄傲和幸福。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。
作为肩负着民族复兴重任的21世纪新人，我们更加应该继承和发扬“讲文明、重礼仪”的美好品德。
为此，我代表阳罗镇第二小学大队部在文明礼仪普及活动启动仪式上向全校同学、全县同学们发出倡议：1、在家做有文明礼仪的好孩子。
孝敬父母，尊敬长辈，生活俭朴，不比吃穿。
2、在学校做有文明礼仪的好学生。
尊敬老师，友爱同学，做遵守纪律的小标兵、同学的好伙伴、老师的好助手、学习的小能手。
和谐校园演讲稿标准范文
和谐校园演讲稿标准范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这个讲台上，为大家带来一篇关于和谐校园的演讲。
和谐校园，是一所学校最重要的标志之一，也是每个学生渴望拥有的美好校园环境。
和谐校园，是指学校各个组成部分之间相互关心、相互尊重，和睦相处的环境。
首先，和谐校园需要有和谐的师生关系。
在和谐校园中，师生之间要求互相尊重、互相信任、互相关心。
师长要以身作则，为学生做出榜样；同时，学生也应该尊重老师，听从老师的教导。
只有实现了师生之间的和谐，学习才能更加顺利进行，学校的教育目标才能够更加有效地实现。
其次，和谐校园需要有和谐的同学关系。
无论是学习还是生活，我们都无法回避与同学交往。
在和谐校园中，我们应该互相帮助，互相关心，形成班级和集体的凝聚力。
我们需要懂得包容和尊重，不以成绩、长相、家庭背景来评判一个人的价值。
只有这样，才能够形成一个团结友爱的班级，从而营造出和谐校园的氛围。
再次，和谐校园需要有和谐的校园文化。
学校是一个综合性的场所，不仅是学习的地方，也是培养学生综合素质的场所。
因此，学校的文化建设非常重要。
和谐校园应该倡导文明礼貌、健康向上的校园文化，让学生在快乐学习的同时，也能够培养自己积极乐观的人生态度。
最后，和谐校园需要有和谐的家校关系。
家庭教育是学校教育的重要组成部分，学校和家庭之间的密切合作是和谐校园的基石。
学校要主动与家长沟通，了解学生的家庭环境和需求，协调家校之间的教育方式，共同促进学生的全面发展。
同时，家长们也应该积极参与学校的教育活动，给予学校支持和鼓励，共同营造和谐校园。
亲爱的同学们，和谐校园不是一朝一夕就能建设好的，需要我们每一个人的共同努力。
我们要从自己做起，树立正确的价值观，时刻保持对他人的关心和尊重。
同时，我们还要主动参与班级和学校的各项活动，积极为学校建设贡献自己的力量。
只有我们每一个人都能够做到这一点，才能真正实现和谐校园的目标。
最后，我想引用乔布斯的一句话来结束我的演讲：“和谐没有剩余功课，不是终点，而是旅程。
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论和谐校园广播稿2篇On harmonious campus broadcasting manuscript编订：JinTai College论和谐校园广播稿2篇小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。
本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：论和谐校园广播稿2、篇章2：做文明学生、创和谐校园广播稿篇章1:论和谐校园广播稿各位老师、亲爱的同学：7年1班今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。
所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。
谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。
你说人与人之间的和谐重不重要呢?“人以和为贵”。
“和”，便是平静，相安，谐调。
以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。
有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。
老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。
这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。
同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。
上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。
”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。
但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。
仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。
“来吧!我再让你看看什么是天堂。
”上帝说。
他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。
因此，这需要你、我、他的共同努力。
创建和谐校园，你准备好了吗?革除陋习，倡导文明——从小事做起自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起，人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉，许多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人。
坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位显然比以前文明多了。
在平日的生活中，也能注意到经常洗手、开窗通风等。
可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为，如果在家中，我们能互相监督家人的不文明行为，那么，这个社会一定会更和睦、更美丽。
在平日的生活中，我们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为，随时提醒他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。
走在大街上，看见地上有杂物，随手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。
家乡是我们的骄傲、是我们的自豪，看着家乡的美丽景色，我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧!和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。
这是对老师的评价。
一日为师，终生为父。
父母给了我们生命，老师给了我们知识。
因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。
路径窄处留一步，与人行;滋味浓的减三分，让人嗜。
严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。
构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。
构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。
让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习;让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操;让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。
但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。
创建和谐校园，需要从"我"做起。
水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏;和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养;和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!我们7·1班今天的广播到此结束，谢谢大家的聆听，下期我们再会!篇章2:做文明学生、创和谐校园广播稿【按住Ctrl键点此返回目录】谢：敬爱的老师们肖：亲爱的同学们，下午好谢:小精灵广播站又和大家见面了。
我是183班播音员谢涛肖：我是185班播音员肖珑，今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。
话题很老，但不过时。
它对学生和学校来说，应该是一个永恒的话题。
先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到xxx中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
谢：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
而我们的邻国日本，在举行完亚运会开幕仪式的会场上，竟没有一张纸屑存在。
文明行为也反映着国民素质的差异。
肖：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
谢：文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。
我们同学的成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾我们的校园，不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，吵架骂人的事件还偶有发生;动作不文明，总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡，还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里;肖：例如环境不整洁，伴随着值日生，环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏，塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃，有的甚至将垃圾由高楼作“高空投掷”，还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生意识薄弱;谢：例如不爱惜公共财物，教室里，门被踢坏了;窗玻璃被砸裂了，劳动工具，粉笔也成了嬉戏的玩具，走廊上的围栏板被踢得“哐哐”响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，迷恋上网，父母给的零花钱不够用，就想尽办法拿钱，从爸爸妈妈的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。
这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
如果不及时改正，将来肯定会触犯法律。
谢：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一.心中有学校。
学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。
二.心中有纪律。
铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
三，心中有他人。
随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人。
肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
肖：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。