广播稿校园采风
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文标题：校园采风校园广播稿范文引言概述：大家好，我是校园广播的主持人，今天的节目我们将为大家带来一篇关于校园采风的广播稿。
校园采风是一项旨在展示学校风采和校园文化的活动，通过采访和观察，我们能够更加全面地了解学校的特色和学生的生活。
接下来，我们将从五个方面为大家介绍校园采风的内容。
一、学校环境的采风1.1 学校建筑：我们可以采访学校的建筑师，了解他们设计建造学校建筑的初衷和理念。
同时，我们可以介绍学校的主要建筑物，如教学楼、图书馆、实验室等，展示学校的现代化设施和学习环境。
1.2 校园景观：通过采访园艺师和学生，我们可以了解学校的花坛、草坪、湖泊等景观的设计和养护情况。
同时，我们可以介绍学校的绿化政策和环保措施，呼吁大家共同爱护校园环境。
1.3 校园设施：我们可以采访学校的后勤管理人员，了解学校的食堂、宿舍、运动场等设施的管理和服务情况。
同时，我们可以介绍学校的安全措施和学生生活的便利设施，让大家对学校的生活环境有更全面的了解。
二、学生活动的采风2.1 学术竞赛：我们可以采访学校的学术竞赛团队，了解他们的备战情况和取得的成绩。
同时，我们可以介绍学校的学术竞赛氛围和培养学生创新能力的措施，激发更多学生的学术兴趣。
2.2 文化活动：通过采访学生社团和艺术团队，我们可以了解学校的文化活动形式和内容。
同时，我们可以介绍学校的文化节、艺术展览等活动，展示学生的才艺和学校的文化底蕴。
2.3 社会实践：我们可以采访学校的社会实践团队，了解他们的实践项目和成果。
同时，我们可以介绍学校的社会实践政策和培养学生社会责任感的措施，鼓励更多学生参与社会实践活动。
三、学生生活的采风3.1 学生宿舍：我们可以采访学生宿舍的管理人员和学生，了解学生宿舍的管理规定和生活情况。
同时，我们可以介绍学生宿舍的安全设施和学生之间的交流活动，提倡和谐共处的宿舍文化。
3.2 饮食文化：通过采访学校的食堂工作人员和学生，我们可以了解学校的饮食文化和饮食安全情况。
校园风采广播稿
校园风采广播稿校园风采广播稿（精选20篇）校园风采广播稿篇1我是今天的播音主持人xx，今天的话题：春天里的阳光。
不知道你是不否喜欢春天里的阳光，喜欢阳光的味道，那是种淡淡的幽香，一种清新的空气的味道。
灿烂时，莫若春天的阳光，带着笑脸，轻轻地将大地温润，化云冬天的残雪，滋润萌动的草根，散发出春天的味道。
阳光将味道附着于晒干的衣服中，浸的幽远，鼻嗅处，阳光的香味带着芬芳，优雅而又让人迷恋，轻淡而又让人陶醉。
阳光下仰起笑脸，洒落的是一脸灿烂的阳光，和熙而又畅美，带着幸福的温馨，带着远行的快乐，偷偷地荡涤心跳的尘埃。
阳光下，我会轻装前行，云远方嗅那阳光的芬芳。
阳光将味道附着于田野上，颜色嫩黄，优雅地舒展，纤细的腰，抬起那美丽的脸，看着太阳，年轻的生命，在阳光中重新燃起火红的希望，笑脸定格，永恒的幸福。
阳光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集着残冬里雪的肥沃，盛满了春天阳光的味道。
每一次俯身，都让你不忍心再起，想着忘却自己，闭上双目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬间，你会感觉自己化为一棵小草，也那么昂然，在春风中，去呼吸着阳光的味道。
阳光将味道附着于春风中，孩子的纸鸢放飞了春风，大人的笑脸在呼吸，柳梢中的嫩绿，会是清新的阳光的味道。
春风荡漾处，清新如野，孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。
和熙的阳光，将味道夹在风中，送至每一个欢乐的笑脸，记录下春天的风情，那是一种妩媚，一如阳光的'味道。
味道有点甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外优雅，一如高贵寒梅雪中淡淡的香气，只要远远的嗅去，就会感觉一种沁人心脾的香气。
阳光的味道还在幽幽碧水中，化尽的残荷，在阳光中开始了新的生命，消熔的残冰，总会是一块块的逝去，带走冬的冰冷。
低眉处，鸭鹅拔动，红掌清波，水暖知否？荡开的是涟漪，散开的是味道，阳光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干净的味道。
味道宛如笑脸，一切均为如意，阳光味道会在春风中增长滋生，挥洒在荡开的涟漪中，远远地荡开。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：大家好，欢迎收听校园广播。
今天我们的主题是校园采风，通过这次广播，我们将为大家介绍校园采风的意义，以及采风活动的具体内容和参与方式。
希望通过这次广播，能够让大家更加了解校园采风的魅力，激发大家对校园生活的热爱。
一、校园采风的意义1.1 拓宽视野：校园采风是一种走出教室，走进校园各个角落的活动。
通过采风，学生们可以接触到不同的人、事、物，拓宽自己的视野，增加对世界的认识。
1.2 增进交流：校园采风活动可以促进学生之间的交流与合作。
在采风过程中，学生们可以互相交流自己的观点和感受，从而增进彼此之间的了解和友谊。
1.3 提升创造力：校园采风可以激发学生的创造力和想象力。
通过观察和体验，学生们可以发现问题、解决问题，培养自己的创造力和创新思维。
二、采风活动的具体内容2.1 视觉采风：学生们可以利用相机、手机等设备，记录下校园中美丽的风景、有趣的人物和特色建筑等。
通过摄影，学生们可以用镜头记录下自己对校园的感受和思考。
2.2 文字采风：学生们可以通过写作的方式，记录下自己在校园中的所见所闻。
可以写一篇游记、一篇校园风景描写，或者是一篇对校园生活的感悟等。
文字采风可以培养学生的写作能力和表达能力。
2.3 艺术采风：学生们可以通过绘画、手工制作等方式，表达对校园的独特感受。
可以画一幅校园风景画，制作一件校园纪念品，或者是设计一份校园地图等。
艺术采风可以培养学生的审美能力和创作能力。
三、参与方式3.1 学生社团组织：学校可以成立采风社团，由学生自愿参加。
社团可以定期组织采风活动，提供指导和支持，让更多的学生参与其中。
3.2 课程安排：学校可以将校园采风纳入到相关课程中，让学生在课程学习的同时，进行实地观察和体验，增加课程的趣味性和实用性。
3.3 学生自发组织：学生也可以自发组织校园采风活动。
可以通过班级、社交媒体等渠道，组织感兴趣的同学一起参与采风活动，分享自己的收获和体验。
四、总结通过校园采风，学生们可以拓宽视野，增进交流，提升创造力。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：校园生活是每个学生成长的重要部分，通过校园采风可以展现出校园的独特魅力。
校园广播是一个很好的宣传平台，可以让更多人了解校园的风采。
本文将介绍一篇校园采风的广播稿范文，希望能够展现出校园的美好之处。
一、校园环境1.1 学校建筑：校园内有宽敞明亮的教学楼，绿树成荫的操场和美丽的花园，让学生在舒适的环境中学习。
1.2 设施设备：学校配备了先进的实验室、图书馆和体育设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。
1.3 美化环境：学校注重环境卫生和美化工作，校园整洁干净，花草树木扮靓了校园的每一个角落。
二、师生风采2.1 师资力量：学校拥有一支高素质的教师团队，他们严谨治学，关爱学生，为学生提供了优质的教育资源。
2.2 学生活动：学校举办各种形式的学生活动，如文艺演出、运动会等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
2.3 学生风采：学校的学生活泼开朗，积极向上，他们在学习和活动中展现出了自己的才华和风采。
三、教育教学3.1 课程设置：学校注重课程设置的科学性和实用性，为学生提供了多元化的学习选择，满足学生的个性化需求。
3.2 教学方法：学校采用多种教学方法，如互动式教学、实践教学等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3.3 教学成果：学校教学成绩优异，学生在各类竞赛中屡获佳绩，展现出了学校教育的成果和实力。
四、校园文化4.1 校园精神：学校倡导“团结、友爱、励志、创新”的校园精神，引导学生积极向上，努力拼搏。
4.2 校园活动：学校举办各类文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，丰富了学生的文化生活，培养了学生的审美情趣。
4.3 校园氛围：学校营造了浓厚的校园文化氛围，让学生在这里感受到温馨、和谐的氛围，促进学生成长。
五、展望未来5.1 学校发展：学校将继续致力于提高教育教学质量，完善校园设施设备，为学生提供更好的学习环境。
5.2 学生成长：学校将继续关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，助力学生成长为栋梁之才。
校园采风的作文100字广播稿
校园采风的作文100字广播稿校园采风的作文100字广播稿在我们的里会发生很多事情也有很多美景美色。
校园采风100字广播稿的有哪些呢?下面是店铺为你整理的内容，希望对你有帮助。
校园采风100字广播稿篇一甲：亲的们大家中午好!我们又一次在这个广播里和大家共同见面了，我是主持人(史盼盼)，乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我们为大家带来的是有关诚信的——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。
甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
播放音乐乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
!乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍;诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。
诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴中站立不退的身躯。
甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。
真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲：朋友，请这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
校园风采的广播稿9篇
校內風采的广播稿 9 篇在學校广播站锻炼的學生，我們广播前都会預先做好广播稿，沒有广播稿就不会有好的广播效果，如何把广播稿做到重點突出呢？下面是我為大家整理的校內風采的广播稿，欢迎阅读与收藏。
校內風采的广播稿 1人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢乐，也有苦涩，泪水告知我一個跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于現实，失敗是生活的一部分，誰也無法选择，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在風雨中百折不挠勇往直前，在人生的每個驿站上都留下一段不悔的回顾。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，胜利属于那些战胜失敗，坚持不懈，勇于追求幻想的人，加油吧，動動健兒們。
校內風采的广播稿 2你們是蔚蓝天空里的一朵朵白云，有了你們，天空才如此秀媚，你們是大海里的一只只小魚，有了你們，海底才如此丰富多彩;你們是森林里的一顆顆小树;有了你們，森林才如此茂密;你們是赛場上的勇者，有了你們，运動場才如此的精彩。
运動員們，加油吧!就算跌倒，也要豪迈的微笑。
校內風采的广播稿 3人生多姿多彩，然而却艰难，考验重重，它不会一帆風順，不会一馬平川，它充滿艰辛，布滿荆棘;它会让你跌倒，让你流泪。
但是，我們要明白，人最大的敵人是自己，跑在 3000m 的徵程上，你是极度的难过，步伐沉重，可是，运動健兒們，給自己一個永不言弃的信念吧!給自己一個必胜的信念吧!你已胜利了一半，只需再坚持，胜利就属于你了，加油啊!請記住：士气是胜利的开始，信念是胜利的支柱，付出是胜利的关键。
你能行的。
坚持下去，创造你無悔的程吧!校內風采的广播稿 4伴随着日出日落，云卷云舒。
运動会转瞬到了最終的一個下午了。
在此期间，运動会們不轻言放弃，勇于拼搏，挑战自我，突破极限的精神已為我們前进的道路上點亮了一盏盏明燈。
在这些燈的引导下，我們的將來將走向更好的明天!运動会是一場团結与协作精神，力量与智慧相結合為一的竞赛。
这里所突显出來的人性的精神与潜能將是更好，更秀媚。
广播稿校园采风
广播稿校园采风125班广播稿---校园采风1亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。
希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皑皑中的一点翠绿；希望就是炎炎酷暑中的一缕清风；希望就是白日大旱后的一声惊雷。
希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。
希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。
他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。
希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱—惑。
希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。
花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。
让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功125班广播稿---校园采风2我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。
左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。
小学校园采风广播稿
小学校园采风广播稿小学校园采风广播稿小学校园采风广播稿1 各位老师们、同学们，大家好！这里是校园采风。
随着年纪的的增长，我们也开始了一天天的忙碌，学校里的校队也开始了紧张的训练和激烈的比赛。
身为校队一员的篮球队的事务也是很繁忙的。
想必同学对校园里的这支队伍不是很了解吧？那就一起跟随我们去关注他们一下吧！篮球队的队员们都十分随和，他们平时之间的打打闹闹充分体现了他们那开朗的性格。
我们几人与他们聊得很开心，同时对他们的了解也更加深入了。
球队的队长郝帅同学告诉我们，在4月14日和15日要去参加“北京市中小学生‘登陆杯’首届超级篮球联赛”，并且他们对这次联赛也同样感受到了紧张的气氛。
他们认为对于每次的比赛胜利的希望都是一半，因为在打比赛时胜利的天平是偏向努力的这一方，只要尽力了胜利女神就会眷顾他们。
我们对他们的经历十分感兴趣，于是便问起了他们之前的比赛。
队员告诉我们在此之前，他们已经参加了两场比赛，结果是一胜一败。
讲起那场胜仗队员们都滔滔不绝，讲起那场败仗，几个人便不再说下去了。
我想对他们来讲，那一次的失败打击应该是很大的。
队长说，那次的失败是因为那是他们第一次参加市区的比赛，对于他们来说，那一场很紧张，有些怯场，因为缺少比赛的经验，所以吃亏了。
的确，人人都会有许多第一次，成败与否对于团队、对于个人来说，也都是一场历练，只要努力了不论成绩好坏，都会有收获。
比赛场上，队员们挥洒汗水，努力奋斗。
而在平日里，他们又是怎样的呢?平日里，他们每个周二、周四，体育活动课去训练。
训练的量十分大，先是跑步十圈，再加上20个俯卧撑，以我们平常人的体力，恐怕是坚持不下来的。
更何况在有些周末，他们还需要去别的地方比赛。
那时们很惊异他们如此强度的训练，不会累吗？队员们说，虽然累，但是却累得无怨无悔，一切都是源于对篮球的热爱，既然是喜欢它，那就无论如何都应该坚持下来。
再有就是，平时的专时专用，注重了成绩，还不会特别的累，因为他们已经习惯了在固定的时间做类似的事情。
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125班广播稿---校园采风1亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。
希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皑皑中的一点翠绿；希望就是炎炎酷暑中的一缕清风；希望就是白日大旱后的一声惊雷。
希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。
希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。
他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。
希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱—惑。
希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。
花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。
让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功125班广播稿---校园采风2我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。
左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。
操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。
”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。
它们都希望能下一场大雨。
忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。
把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的杨树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。
只有满树的梨子笑红了脸。
小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。
校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。
树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。
只有挺拔的松树依然翠绿。
操场成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
125班广播稿---校园采风3风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.创建和谐校园,需要和谐的师生关系."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽. 创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀. 和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!125班广播稿---校园采风4各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年125班今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。
所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。
谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。
你说人与人之间的和谐重不重要呢?“人以和为贵”。
“和”，便是平静，相安，谐调。
以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。
有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。
老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。
这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。
同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。
上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。
”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。
但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。
仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。
“来吧!我再让你看看什么是天堂。
”上帝说。
他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。
因此，这需要你、我、他的共同努力。
创建和谐校园，你准备好了吗?125班广播稿--校园采风5各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年125班今天为大家广播《革除陋习，倡导文明》，希望大家认真聆听。
革除陋习，倡导文明——从小事做起自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起，人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉，许多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人??坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位显然比以前文明多了。
在平日的生活中，也能注意到经常洗手、开窗通风等。
可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为，如果在家中，我们能互相监督家人的不文明行为，那么，这个社会一定会更和睦、更美丽。
在平日的生活中，我们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为，随时提醒他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。
走在大街上，看见地上有杂物，随手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。
家乡是我们的骄傲、是我们的自豪，看着家乡的美丽景色，我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧!和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。
构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。
构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。
让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习;让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操;让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!我们7.1班今天的广播到此结束，谢谢大家的聆听，下期我们再会!125班广播稿---校园采风7各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年125班今天为大家广播《放飞理想——希望的萌动》，希望大家认真聆听。