大班健康活动《预防肺结核》
预防肺结核教案范文（精选6篇）
预防肺结核教案预防肺结核教案范文（精选6篇）预防肺结核教案1教学目的要求1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解结核病的传染途径及预防方法。
教材重难点认识结核病的传染途径及预防方法教具和学具有关结核病的幻灯片教学过程1、导入新课师：我们曾经学习过《预防脊柱弯曲特别》，有谁知道造成脊柱弯曲特别的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲特别？（学生回忆并回答）师：今天，我们还要学习与大家身体健康有密切关系的一课，预防肺结核。
（板书：10、预防肺结核）2、讲授新课师：课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有？生：我调查过。
我爷爷曾经得过肺结核病。
当时他整天咳嗽，还不停地咯血。
我妈妈说这种病非常容易传染，所以不让我到他屋里去玩。
生：我们一楼有一个人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。
师：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？生：吃了病人污染过的东西，就会得肺结核病，师：你讲得是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。
通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。
大家知道了吗？生：知道了！师：患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？生：咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
师：很好！患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核杆菌，所以，前面同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
《预防肺结核》教案
《预防肺结核》教案
引言概述：
肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，其传播途径主要是通过空气飞沫传播。
预防肺结核的重要性不言而喻，本文将从五个方面详细阐述如何预防肺结核。
正文内容：
1. 掌握肺结核的基本知识
1.1 了解肺结核的病因和传播途径
1.2 了解肺结核的症状和诊断方法
1.3 了解肺结核的治疗方法和预防措施
2. 加强个人卫生习惯
2.1 时常洗手，保持手部卫生
2.2 使用纸巾或者肘部遮掩口鼻，避免直接用手捂嘴
2.3 定期清洁家居环境，保持室内空气流通
2.4 避免与患有肺结核的人密切接触
3. 接种卡介苗
3.1 了解卡介苗的作用和接种时间
3.2 遵循医生的建议，按时接种卡介苗
3.3 注意接种后的常见反应和预防措施
4. 健康饮食和合理营养
4.1 多摄入富含维生素和矿物质的食物，增强免疫力
4.2 适量摄入蛋白质，促进肺部组织修复
4.3 避免暴饮暴食，保持适当体重
4.4 戒烟限酒，避免吸入有害物质
5. 健康生活方式
5.1 定期锻炼，增强体质
5.2 养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠
5.3 减少压力，保持良好的心理状态
5.4 定期体检，及早发现和治疗潜在的肺结核病例
总结：
预防肺结核是我们每一个人的责任，通过掌握肺结核的基本知识，加强个人卫生习惯，接种卡介苗，保持健康饮食和生活方式，我们可以有效减少肺结核的发生。
惟独大家共同努力，才干实现预防肺结核的目标，保障社会的健康和稳定发展。
幼儿园大班健康课肺结核病防治教案
幼儿园大班健康课肺结核病防治教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，提高对肺结核的认识和防范意识。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高肺结核的预防能力。
三、教学难点与重点教学难点：肺结核的传播途径、预防措施及治疗方法。
教学重点：肺结核的定义、主要症状、良好卫生习惯的养成。
四、教具与学具准备1. 教具：肺结核知识挂图、PPT、实物模型。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示肺结核知识挂图，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么病吗？它有哪些危害？如何预防？2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解肺结核的定义、传播途径、主要症状等。
（2）介绍肺结核的预防措施：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（3）讲解治疗方法：遵医嘱、按时服药、定期复查等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出肺结核病毒，加深对病原体的认识。
（2）引导幼儿分享自己的学习心得和感悟。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 肺结核病防治知识2. 内容：（1）定义：肺结核是什么？（2）传播途径：如何传播？（3）主要症状：有哪些表现？（4）预防措施：如何预防？（5）治疗方法：如何治疗？七、作业设计1. 作业题目：（1）简述肺结核的定义、传播途径、主要症状。
（2）列举至少3个预防肺结核的方法。
2. 答案：（1）肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要传播途径为飞沫传播，主要症状有咳嗽、咳痰、胸痛、发热等。
（2）预防肺结核的方法有：保持室内通风、戴口罩、勤洗手、避免与患者密切接触等。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 作业设计的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点（1）教学难点：肺结核的传播途径、预防措施及治疗方法。
详细说明：在讲解肺结核的传播途径时，要强调飞沫传播是主要途径，同时也要提及经污染的物品间接传播的可能性。
幼儿园大班《预防肺结核》主题班会教案
幼儿园大班《预防肺结核》主题班会教案幼儿园大班的主题班会将关注肺结核的预防。
本次活动的目的是让学生认识到肺结核是一种传染性疾病，由肺结核杆菌侵入人体肺部引起。
同时，让学生了解肺结核的传染途径和预防方法。
活动过程：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举行一个与健康密切相关的班会，讨论如何预防肺结核。
二、调查问答：1.调查展示：调查一下，在自己家里或周围邻居中是否有人患过肺结核病，以及其症状是什么？答案：整天咳嗽，不停咯血，易传染，十分痛苦。
）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和研究。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？答案：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速扩展，引起肺外结核，如肠结核、结核性脑膜炎等等疾病。
）3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？答案：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家都要注意。
）4.怎样预防结核病？过去，我国的医疗水平很落后，得了结核病的人只能等死。
现在不同了，医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
预防方法包括：保持室内通风，避免密闭的环境；避免与患者长时间接触；注意个人卫生，勤洗手，不随地吐痰；定期体检，及时发现肺结核病灶。
通过本次班会，学生们了解了肺结核的传染途径和预防方法，增强了对健康的认识和保护意识。
幼儿园大班疫情主题科学教案：预防肺结核
幼儿园大班疫情主题科学教案：预防肺结核一、教学目标1. 了解肺结核的基本知识和预防方法。
2. 培养幼儿良好的卫生惯和健康意识。
二、教学内容1. 什么是肺结核？- 介绍肺结核的定义和症状。
- 强调肺结核的传播途径。
2. 如何预防肺结核？- 讲解正确的卫生惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮盖口鼻等。
- 强调注意个人卫生，如保持通风、定期晒被褥等。
3. 与幼儿互动- 利用图示和游戏方式让幼儿参与，加深对预防肺结核的理解。
- 引导幼儿如何正确咳嗽、用纸巾擤鼻子等。
4. 教学活动- 观看肺结核预防相关视频。
- 进行与肺结核相关的手工制作活动。
- 进行角色扮演，让幼儿模拟正确的卫生惯。
三、教学步骤1. 导入活动- 利用图片和问答的形式激发幼儿对肺结核的兴趣。
2. 教学内容展示- 通过图片和实物展示肺结核的相关知识。
3. 与幼儿互动- 进行游戏、手工制作等活动。
4. 巩固与评价- 给予幼儿奖励或表扬，鼓励他们培养良好的卫生惯。
四、教学工具1. PPT或幻灯片。
2. 图片和实物展示。
3. 视频资源。
4. 手工制作材料。
五、教学评价1. 观察幼儿课堂参与度和对内容的理解程度。
2. 通过幼儿制作的手工作品等评估教学效果。
六、安全提示1. 老师应确保教室环境的通风良好。
2. 幼儿参与活动时，要注意安全，避免受伤。
以上是《幼儿园大班疫情主题科学教案：预防肺结核》的内容安排，希望能够帮助到您。
大班健康活动《预防肺结核》之欧阳德创编
活动目标：
1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
活动准备：
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。
图片（小朋友随地吐痰）2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：
1．出示图片，引导幼儿观察：
▲图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
▲使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：
▲在我们的痰里面，有什么？
▲你知道痰里面的病菌是怎样传播的？
鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。
了解病菌传播的多种途径。
▲你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）▲你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？
3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：
▲自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？
使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
大班预防肺结核教案
大班预防肺结核教案教案：大班预防肺结核目标：通过本次教学活动，让幼儿了解肺结核的基本知识，掌握预防肺结核的方法，并培养良好的卫生习惯。
教学内容：1. 什么是肺结核？2. 肺结核的症状有哪些？3. 如何预防肺结核？教学准备：1. 图片或绘本介绍肺结核的概念。
2. PowerPoint或黑板。
教学过程：1. 导入展示图片或绘本，引导幼儿关注图片中的人物或动物，提问：“你们知道这个病叫什么名字吗？它是什么病？”引出肺结核的概念。
2. 讲解肺结核的基本知识通过图片或绘本，简单清晰地向幼儿介绍肺结核的基本知识，如：肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病，它主要影响肺部，但也可感染其他部位。
3. 讲解肺结核的症状继续使用图片或绘本，向幼儿介绍肺结核的常见症状，如：长时间的咳嗽、咳嗽有痰或带血丝等。
4. 引导幼儿讨论预防肺结核的方法提问：“我们可以怎样预防肺结核呢？”给幼儿一些提示，如：保持良好的卫生习惯、不随地吐痰、不与患肺结核的人近距离接触等。
鼓励幼儿展开讨论，积极提出自己的想法。
5. 角色扮演将幼儿分成小组，每个小组扮演不同的角色，如医生、患者、家长等。
让幼儿在角色扮演中加深对肺结核的理解，并提出预防肺结核的方法。
6. 总结通过小组展示和讨论，总结本次课程的内容，重点强调预防肺结核的重要性，鼓励幼儿在日常生活中保持良好的卫生习惯。
扩展活动：1. 制作卫生习惯海报：让幼儿根据课堂内容绘制卫生习惯海报，以提醒自己和他人保持良好的卫生习惯。
2. 观看宣传视频：找一些与肺结核预防相关的宣传视频，让幼儿观看并讨论视频中的内容和意义。
3. 制作手洗海报：让幼儿制作手洗海报，提醒幼儿们注意正确的洗手方法，并讲解为什么洗手可以预防肺结核。
这个教案可以根据实际情况进行调整和修改，使其更适应幼儿的认知水平和兴趣。
同时，教师还可以配合实际情况，邀请医生或专业人士来幼儿园进行讲解和答疑，加深幼儿的理解和关注。
大班健康活动：肺结核
大班健康活动《预防肺结核》活动目标：1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
活动准备：1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。
图片（小朋友随地吐痰）2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：1．出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。
了解病菌传播的多种途径。
你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些痰如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
如果你有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：(1)在垃圾箱中。
(2)如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸上，等有了垃圾箱再扔进去。
(3)可以把吐在厕所里，用水冲掉。
王家庄幼儿园2019年3月20日肺结核预防知识1.什么是肺结核病?肺结核病是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。
主要通过病人咳嗽、打喷嚏、或者大声说话时喷出的飞沫传染其他人。
咳嗽、咳痰、咯血是肺结核最常见的早期症状,如果连续咳嗽、咳痰两个星期不见好转,或者咳出的痰里面带有血丝,就可能是得了肺结核。
应该马上到当地结核病防治专业机构检查治疗。
2.如何预防肺结核?大家知道,我们常常说的新生儿“出生第一针”就是接种卡介苗,这就是预防肺结核的。
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大班健康活动《预防肺结核》
活动目标：
1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
活动准备：
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。
图片（小朋友随地吐痰）2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：
1．出示图片，引导幼儿观察：
▲图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
▲使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：
▲在我们的痰里面，有什么？
▲你知道痰里面的病菌是怎样传播的？
鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。
了解病菌传播的多种途径。
▲你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）▲你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？
3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：
▲自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？
使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲如果你有痰呀，怎么办呢？
幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：
①吐在垃圾箱中。
②如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。
③可以把吐在厕所里，用水冲掉。