视听语言
视听语言的名词解释
视听语言的名词解释视听语言，即通过视觉和听觉进行交流的一种语言形式。
它是人类交流中常用的方式之一，包括口头语言、手语、肢体语言、视觉图像、音频等多种表达形式。
视听语言的作用极为广泛，不仅可以帮助人们进行有效交流，还可以传递信息、表达情感、分享知识和文化，以及促进社会和谐与理解。
视听语言的全貌非常庞杂，其中涉及了各种各样的名词。
让我们逐一来解释这些名词的含义：1. 口头语言：口头语言是人类最基本的交流方式，通过发出声音，利用语音和语义的组合来表达思想、情感和意图。
不同的国家和地区使用不同的口头语言，如汉语、英语、法语等。
每种口头语言都有其独特的语法规则和词汇体系，人们通过学习和使用口头语言，能够更好地与他人进行有效的沟通和理解。
2. 手语：手语是一种通过手势、动作和面部表情进行交流的语言形式。
它通常被用于聋哑人群体之间的交流，也可以在其他情况下作为辅助交流手段。
不同国家和地区的手语有所不同，如美国手语、法国手语等。
手语的特点是依靠手势、动作和面部表情来传达信息，通过视觉感知和解读来进行交流。
3. 肢体语言：肢体语言是指通过不同的身体动作和姿势来传达信息和表达情感。
它是一种非语言性的交流方式，包括姿态、手势、眼神、微笑、握手等。
肢体语言在交流中扮演着重要的角色，经常用于补充、强调和解释口头语言的意思。
不同的文化和社会背景对肢体语言有不同的解读，因此，在跨文化交流中，了解和尊重对方的肢体语言是至关重要的。
4. 视觉图像：视觉图像是通过视觉感知来传达信息的一种语言形式。
它可以是静态的图片、图表、地图，也可以是动态的影像和视频。
视觉图像通过各种符号、颜色和形状等元素，以及排列和组合的方式，来表达特定的意义和信息。
例如，在报纸、广告、宣传册等中常常使用视觉图像来吸引读者的注意，并传递相应的信息。
5. 音频：音频是通过听觉感知来进行交流的一种语言形式。
它包括语音、声音、音乐等。
通过声音的频率、音调、音量和音色等特征，人们能够传递丰富的信息和情感。
视听语言(名词解释+分析题)
视听语言(名词解释+分析题)词解释言：视听语言又称影视语言，是以影像和声音运动幻觉为基础，用以表达思想，传递感情，完成叙事的创造性的语言体系。
留：人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经需经过一段短暂的时间，光作用结束时，物像仍在视网膜上滞留0.1～0.4秒的时间，物理学上称之为“视觉理：又称格式塔心理，是指人有一种将他看到、听到、感知到的形象复合成他已知的完整形象的心理倾向。
镜头一般有两层含义：一层是指作为组成画面的镜头；另一层是指作为硬件方面的镜头。
：长镜头就是在每一个统一的时空里，用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头。
就是指在摄影画面的有效框架中对各种结构的安排，以体现你的拍摄意图和表现你的拍摄构思。
黑、白、灰的颜色在画面构成中的比例关系。
影调在画面中表现为景物的明暗层次、虚实对比及色彩的明暗关系。
也叫强烈调。
画面中明暗差别显著，对比强烈，景物的亮暗层次少，缺乏过渡，结人以超犷、硬朗的感觉。
又叫柔和调、柔调。
画面中明暗对比弱，反差小，给人以柔和、含蓄、细腻之感。
中间调，又叫标准调。
明暗兼备、层次丰富、反差适中。
是指被摄人物或者景物在画面中呈现范围的大小。
当镜头对焦于无穷远处时，影片面至镜头光学中心的距离，即焦点到镜头中心点的距离便是焦距。
景深又称景深范围，是指处在不同距离上的被摄对象在底片上能获得清晰影像的空间范围。
镜头拍摄其实就是一种极快的摇摄，所以又称甩摇、甩、闪摇、闪摇镜头等。
头：是指从影视作品中的人物或动物的视点出发来叙述的镜头。
：是指画面中没有人物只有景物的镜头，主要是借助景物或道具来揭示思想抒发情感，起到介绍环境、叙述事件、传情达意的作用.直射光：又叫“硬光”，是指光线直接照射在被摄物体上的照明。
：指光源被遮挡，光线通过多种途径绕开遮挡物，形成无方向性、均匀的、无阴影的照明。
：轮廓光是使被摄对象的边缘产生明亮的光线，勾划出被摄对象外沿的轮廓线条，突出被摄主体，使画面增强纵深感和立体感。
视听语言(包含各自的含义与作用)
视听语言主要从光线、色彩、构图、蒙太奇、长镜头、声音、镜头的运动、景别、镜头的角度等方面记录景别（大远景、全景、中景、近景、特写）大远景含义：摄取远距离人物和景物，表现广阔深远景象的电影画面。
功能：1.开篇时，展现宏大的空间环境，用来说明地形，表示事件发生的地点和地理环境，用来烘托整个影片的氛围，表现规模宏大的人物活动。
2.结尾时，在视觉上形成了一种远离情节的视觉感受，给观众留下思考与回味的空间。
3．显示人物的渺小，展示人物的处境。
常用于史诗电影中，西部片、战争片、历史片等。
全景（描述性、客观性）含义：拍摄人物全身形象或者场景全貌的电影画面。
功能：展示角色之间的位置关系，介绍场景。
中景（叙事性）含义：拍摄人物膝盖以上部分或者局部环境的电影镜头。
功能；展示角色之间的交流，交代角色之间的关系。
中景可以用来做说明性镜头、延续运动或者对话镜头。
近景含义：拍摄人物胸部以上或者物体局部的电影画面。
功能；1.人物上，通过脸部表情的细微变化刻画角色的内心活动2.物体局部上，拉近了观众与表现主体之间的距离，更容易感染观众情绪特写含义：拍摄人物脸部或者放大物体某个局部的电影画面。
功能：1.突出、强调2.展示人物的心灵景观（世界）3.象征意义特写展示事物关键部分或细节，特写镜头强化细节与特征的增强画面的视觉冲击力形成某一段落的视觉重复力度；特写在表达复杂的整体行为动作时，常用局部的特写镜头表现动作的细节并结合全景画面表现整体行为。
角度（鸟瞰角度、俯角、平视角度、仰角、倾斜角度）鸟瞰角度含义：直接从被摄物正上方往下拍作用：观众站在神的角度，镜头下的人物更显卑微与无助。
空中的俯拍镜头给人以辽阔的感受。
在战争片中会大量采用，鸟瞰整个战场，展现酷烈又壮观的场面。
俯角含义：自上而下拍摄主体，使被摄体显的渺小和赢弱作用：凸显环境，使环境看起来可以吞噬角色，减少被摄物的重要性，使人物显得无害与卑微。
平视角度含义：摄影机和被摄体在同一个水平线上的拍摄。
视听语言
第一讲、视听语言概论
1、叙事电影
幕——《教父》共分五幕
第一讲、视听语言概论
1、叙事电影
主观镜头 客观镜头
《辛德勒的名单》
第一讲、视听语言概论
2、非剧情片
非剧情片关心的是记录真实事件
纪录片《帝企鹅日记》 《点虫虫》
第一讲、视听语言概论
2、非剧情片实况影片家庭电影、医学影片第一讲、视听语言概论
3、动画电影
人的试听语言感知特性：
1、视觉暂留原理 （电影的发明原理） 2、拟动现象 3、心理补偿机制
什么是视听语言？
重要性： 重要性：核心理论课 留给最后的问题
为什么要学视听语言？
第一讲、概论 第二讲、镜头 第三讲、画框与构图 第四讲、景别 第五讲、角度 第六讲、焦距 第七讲、运动 第八讲、不同的镜头
第九讲、光线 第十讲、色彩 第十一讲、语言 第十二讲、音响 第十三讲、音乐 第十四讲、蒙太奇 第十五讲、电影视听分析
本课的主要内容
提问：你最喜欢的一部电影是什么电影，为什么喜欢。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、
第一讲、视听语言概论
一、电影的基本类别：
1、叙事电影 2、非剧情片 3、动画电影 4、前卫电影
第一讲、视听语言概论
4、前卫电影（不在讲述范围）
第一讲、视听语言概论
二、电影的特点
1、记录性（电影语言的基础） 2、幻觉性（声音幻觉、运动幻觉、立体幻觉）
第一讲、视听语言概论
三、视听语言和视听思维
第一讲、视听语言概论
什么是电影？
传统定义：视听语言就是电影的语言，以影像和 传统定义 声音为载体传达人们意图和思想的语言。用画面 和声音来进行表意和叙事的语言形式。如画面语 言可以包含有镜头运动方式、景别、拍摄角度、 光线、色彩等，以上这些“语素”均可以参与叙事。 视听语言的语法是蒙太奇。 最新定义：视听语言被称为20世纪以来的主导性 最新定义 语言，是在以电影、电视、电子游戏等为主的试 听媒体在当代社会极度繁荣以及相关试听技术高 度发展的局面下生成、定型并体系化的。
视听语言
视听语言期末复习导言索绪尔——二十世纪，语言学的研究取得了突破性的进展，瑞士的语言学家索绪尔认为语言是一个符号系统，符号系统中，有两个非常重要的概念：能指（signifier）和所（singnified）。
能指（意符）：符号的表示成分，在狭义语言中能指是由有声形象构成的，它具有一个物质的实体。
所指（意指）：符号的被表示成分（名词解释）视听语言——视听语言就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言，也可以称为“电影语言”。
包括狭义的视听语言和广义的视听语言。
狭义的视听语言，就是镜头与镜头之间的组合。
广义的视听语言，指电影或电视为了表达内容所采用的所有艺术手段，涵盖电影艺术形式的各个方面：摄影、录音、剧作、表演、美术、音乐、剪辑等等。
视听语言的构成——可视性系统（视觉）与可听性系统（听觉）视听语言的基本特性（影像的特点）——记录性、幻觉性东西方视听语言的差别1，西方重视听刺激 2，东方重情节寓意视听心理基础1，视觉暂留原理2，似动现象3，心理补偿机制（完整与闭合倾向）视觉暂留原理——视觉暂留原理指的是人眼在观察动态景物时，光信号使视网膜上形成视觉影像，外界刺激停止后，视网膜上的物体影像并不立即消失，而是暂留一段时间，这一现象就被称为“视觉暂留”。
似动现象——人们把客观上静止物体看成是运动的，或者把客观上不连续的位移看成是连续运动的现象。
它的产生依赖于刺激物的强度、时间间隔和空间距离。
心理补偿机制——即观众在观影过程中，会自觉不自觉地根据自己的日常生活经验，对影片画面之间的断裂作出心理补偿，从而最终实现对电影、电视的观赏。
雨果·敏斯特伯格《电影：一次心理学研究》1916.视听思维1、形象化思维2、暗示镜头镜头的两层含义光学镜头.镜头画面镜头的定义:指从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面，或两个剪接点之间的片段，又称镜头画面。
镜头是构成影像的基本单位镜头的职能:提供信息表现风格画框（名词解释）画框也叫景框，原是美术创作中使用的一个名词，是指用木条或线条包围的一个封闭的四边框，用来把绘画的空间与绘画作品以外的空间分割开，并且相互区别。
视听语言的概念
视听语言的概念视听语言的概念一、引言视听语言是指通过视觉和听觉来传达信息的一种语言形式，它包括了口头语言、音乐、舞蹈、电影、电视、广播等多种形式，是人类交流和传递信息的重要方式之一。
本文将从视听语言的定义、特点、分类以及应用等方面进行详细阐述。
二、定义视听语言是一种通过感官传达信息的语言形式，它不仅仅是口头交流，还包括了音乐、舞蹈以及各种媒体形式。
视听语言可以通过声音和图像来传递信息，这些信息可以包括文字、图像以及音频等多种元素。
因此，视听语言是人类交流和传递信息的重要方式之一。
三、特点1. 多元化：视听语言有许多不同的形式，包括了口头交流、音乐、舞蹈以及各种媒体形式。
2. 具有感染力：通过声音和图像来传递信息可以更加生动地表达情感和意义。
3. 具有可塑性：在不同的文化背景下，人们可以运用不同的艺术手段来表达相同的内容。
4. 具有广泛的应用：视听语言在娱乐、教育、广告等领域都有广泛的应用。
四、分类1. 口头语言：口头语言是指人们通过口头交流来传递信息的一种方式，包括了各种不同的语言形式。
2. 音乐：音乐是一种通过声音来传递信息的艺术形式，它可以表达情感和意义。
3. 舞蹈：舞蹈是一种通过身体动作来传递信息的艺术形式，它可以表达情感和意义。
4. 电影、电视、广播等媒体形式：这些媒体形式通过声音和图像来传递信息，包括了电影、电视剧、广播节目等多种形式。
五、应用1. 娱乐：视听语言在娱乐领域有着广泛的应用，如音乐会、演唱会、电影等。
2. 教育：视听语言在教育领域也有着重要的应用，如教学视频、在线课程等。
3. 广告：视听语言在广告领域也有着重要的应用，如电视广告、网络视频广告等。
六、总结视听语言是一种通过感官传达信息的语言形式，它包括了口头语言、音乐、舞蹈、电影、电视、广播等多种形式。
视听语言具有多元化、感染力、可塑性和广泛的应用特点，可以在娱乐、教育、广告等领域发挥重要作用。
最全视听语言
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5
演员调度
横向调度、正向或背向、调度斜向调度 向上或向下调度、斜向上或斜向下调度 环形调度、无定形调度
摄影调度
运动形式有推、拉、摇、跟、移、升、降 。
以镜头位置分有正拍、反拍、侧拍
以镜头角度分有平拍、仰拍、俯拍、升降 拍及旋转拍等形式。
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6
影像
• 影视画面的基本元素 • 镜头元素：景别、焦距、运动、角度 • 造型元素：光线、线条、色彩、影调 • 实体元素：主体、陪体、环境
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蒙太奇
• 广义的蒙太奇：不仅指镜头画面的组接,也 指从影视剧作开始直到作品完成整个过程中 艺术家的一种独特的艺术思维方式。
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蒙太奇的分类
• 功能上划分：叙事蒙太奇、表现蒙太 奇；
• 修辞效果上划分：对比蒙太奇、象征 蒙太奇；
• 表现形式上划分：连接蒙太奇、转换 蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、 重复蒙太奇、闪回、长镜头
拍摄一个镜头时 摄影机的机位不动 只有机身做上下、左右旋转等运动
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摇镜头的作用
• ①介绍环境 • ②从一个被摄主体转向另一个被摄主体 • ③表现人物的运动 • ④代表剧中人物的主观视线和内心感受
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摄影机的远动方式
• 四、移镜头（移）
• 摄影机沿水平方向各方面做移动（ 升降是垂直方向）
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42
• （4）重复蒙太奇 又称“复现式蒙太奇”。它是指影片中代表一定寓意的镜头
或场面，乃至各种元素在关键时刻一再出现，造成强调、对比、呼应、渲染等
艺术效果，深化观众的印象。这种手法容易产生节奏感，利于影片的结构完整
。
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• 2、表现蒙太奇
《视听语言教案》课件
《视听语言教案》PPT课件第一章：视听语言概述1.1 视听语言的定义解释视听语言的概念，强调其作为一种艺术表现形式的特点强调视听语言在电影、电视、广告等领域的应用1.2 视听语言的元素介绍视觉元素（如画面、色彩、构图等）和听觉元素（如音乐、声音效果等）展示实例，让学生理解这些元素在视听语言中的作用第二章：画面与构图2.1 画面的概念与作用解释画面的定义，强调其在电影、电视中的重要性展示不同类型的画面（如特写、全景等）以及其表达效果2.2 构图的原则与技巧介绍构图的基本原则（如对称、对比等）展示实例，让学生理解构图在视觉表达中的作用第三章：色彩与光影3.1 色彩的作用与表达解释色彩在视听语言中的象征意义和情感表达作用展示不同色彩搭配的效果，让学生理解色彩的运用技巧3.2 光影的运用与效果介绍光影在视听语言中的作用，如突出主题、营造氛围等展示实例，让学生理解光影运用的技巧和方法第四章：剪辑与节奏4.1 剪辑的意义与作用解释剪辑在电影、电视中的重要性，如叙事、节奏控制等展示不同剪辑技巧（如切换、慢动作等）以及其表达效果4.2 节奏的创造与感受介绍节奏在视听语言中的作用，如引导观众情绪、增强叙事力等展示实例，让学生理解节奏创造的技巧和方法第五章：声音与音乐5.1 声音的作用与表达解释声音在视听语言中的重要性，如增强现实感、表达情感等展示不同声音元素（如对话、声音效果等）以及其作用5.2 音乐与氛围的营造介绍音乐在视听语言中的作用，如营造氛围、表达情感等展示实例，让学生理解音乐运用的技巧和方法第六章：表演与角色塑造6.1 表演在视听语言中的作用解释表演在电影、电视中的重要性，如塑造角色、推动剧情等展示不同表演风格和技巧，让学生理解表演在视听作品中的影响力6.2 角色塑造的方法与技巧介绍角色塑造的基本方法，如外貌、语言、动作等展示实例，让学生理解角色塑造的技巧和重要性第七章：导演与视听语言7.1 导演的角色与责任解释导演在视听作品中的角色，如创意指导、团队协作等强调导演对视听语言的运用和掌控能力7.2 导演的视听语言运用介绍导演如何运用视听语言元素，如画面、色彩、剪辑等展示实例，让学生理解导演在视听作品创作中的重要作用第八章：剧本与叙事8.1 剧本的意义与结构解释剧本在视听语言中的重要性，如故事构建、角色发展等介绍常见的剧本结构和叙事手法8.2 叙事技巧与观众引导介绍叙事技巧在视听语言中的应用，如悬念、冲突等展示实例，让学生理解叙事技巧在吸引和引导观众中的作用第九章：视听语言的应用领域9.1 电影与视听语言探讨电影中视听语言的应用，如视觉特效、音效等强调视听语言在电影艺术中的关键作用9.2 电视与视听语言探讨电视中视听语言的应用，如连续剧、综艺节目等强调视听语言在电视媒体中的多样性第十章：总结与拓展10.1 视听语言的总结回顾整个教程的内容，强调视听语言的基本元素和技巧强调视听语言在现代媒体艺术中的重要性10.2 视听语言的拓展学习推荐相关的学习资源，如书籍、电影、电视节目等鼓励学生积极参与视听作品的创作和欣赏，提高自己的视听语言能力重点和难点解析1. 视听语言的基本概念：理解视听语言作为一种艺术表现形式的特点，以及其在电影、电视、广告等领域的应用。
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拉镜头
拉镜头：沿摄影机光轴方向向后移动的远离式的拍摄方法。
变机位拉镜头：摄影机机位和视点变化，焦距不变。随视点变化，拍摄的画面表现出很强
的运动透视感。
变焦距拉镜头：镜头的焦距变化，画面上表现出来的是站在某处收回视线，扩大视野。 拉镜头的作用
叙述情节，能不能把场面表现好。
特定的拍摄角度，用以抒发某种情感、表达特定的视角与内涵。 形成自己的风格。
★长焦镜头
俗称“望远镜头”，视野较窄，景深较小，常用于表现较远处的物体。 压缩现实的纵深空间，物体近大远小正常的透视关系被削弱，物体的距离感缩小，前后景物被
压缩在一起，影像变得扁平，繁杂的背景被虚化，容易突出画面主体。
关系、组合结构。其中包括光、影、明暗、线条、色彩等在画面结构中的组合关系，共同构成 视觉形象。
★构图的基本组成部分 ：主体、陪体、环境。
★构图的规律
在一部影片当中，画面的构图无疑也是影片诸形式中的一种形式。而影片的主题或者说故事，
才是影片中起决定作用的¡°内容¡±。形式必须为内容服务，构图也必须为主题服务。
轴线：指被拍摄对象的视线方向、运动方向以及他和对象人物之间的关系形成的一条假想中的
直线。 近景镜头
近景通常要和全景、中景、特写景别组合使用。 近景中，人物周围的环境变得次要，演员的面部表情则相当重要。 特写镜头
特写是电影艺术的重要表现手段之一，它是电影艺术区别于戏剧艺术的主要标志。 电影史上第一组特写镜头诞生于20世纪初的英国。 特写能够有力的表现被摄主体的细部和人物细微的情感变化，是电影通过细节刻画人物、表现
复杂的人物关系、展示丰富的人物内心世界的重要手段。 特写镜头的功能
突出、强调表现对象的细部。 展示人物的心灵景观。 表达非常亲密的两个人之间的视野，或表达某种特别的凝视。
特写是把一些平时我们肉眼不易察觉的东西放大、夸张给我们看。 特写镜头过多的弊病：
由于都是突出，结果到了真正应该突出的地方，就不能突出了。 把观众的注意力引向了不重要的人物和细节上去，干扰了影片的叙事和主题。 特写可能会变普遍为个别，变相对为绝对，变丰富为简单。 ★景别音阶
变焦距拍摄 ：使用变焦镜头使画面的空间范围逐渐缩小，最后集中到拍摄主体上。
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变化机位推镜头
由于机位变化造成视点不断变化，镜头的透视关系也发生变化，因而在前推过程中有很强的运
动透视感，画面意义是给观众一种从远处向一个主体目标渐渐走近的感受。 变焦距推镜头
由于视点和透视关系都不变，因而表现不出运动的透视感，只有画面景别上的变化，画面意义
是给观众一种从远处把视线集中或投射到一个主体目标的感受。 推镜头的作用
1、介绍。将观众引入故事。 2、突出重要的戏剧因素，从群体中突出主体，从全局中突出重点。 3 、强化人物情绪。推镜头代表观众对一件主体事物越来越关心的程度。
4、推镜头可以作为进入幻觉、想象、回忆等段落的契机，也可以随着镜头的推近，捕捉人物 的细腻表情和情绪，将观众带入人物的内心世界。 由客观转入主观想象、回忆、幻觉的过渡。 切上一个近景或特写，当镜头停留时间超过叙事长度之后，再叠画出想象中的叙述镜头。 利用中景交代人物行动，然后推成近景或特写，再幻化成想象中的叠画镜头。
1、单幅画面的构图要和影片的总体风格相一致。
2、突出主体
画面趣味中心、视觉中心，是画面结构的指点，是表达主题的核心内容。
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主体不要居中。美术、绘画中有¡°黄金分割原则¡±，这是画家在长期的审美实践中总结 出的一条重要的审美经验。¡°黄金分割原则¡±
3、合理利用视觉心理
一些特殊的景别或特殊的景别组合，可以 抒发特定的情感 ，表现特定的视角。
不同景别的组合运用，决定了影像的风格、作品的风格、导演的风格。
摄影角度是指摄影机拍摄电影画面时所选取的视角，是摄影机与被拍摄对象的水平夹角与垂直
夹角的综合。主要由拍摄高度和拍摄方向决定。 ★拍摄角度的作用
最基本的作用，是叙事的作用。选择什么样的角度，首先要考虑的是能不能更完美的刻画人物、
平衡原则是一种常态，不是绝对的标准。 平衡或不平衡，依据的是叙事与审美的需要。
变化原则。人眼对不平衡的、富于变化与动态的构图，更为敏感。 动态构图原则。要考虑此刻的画面与前一瞬间、前一镜头，与后一瞬间、后一镜头的组合关系。
强调画面组合的连贯性。 机位 在任何镜头开始时，摄影机在真实空间中的位置。
视听语言不同于文学语言
文学用文字来描绘世界，电影不需要借用文字：电影直截了当地呈现自己。
文字可以表现人的内心活动；电影停留在表象、外部或表象化的心理活动。
文字语言依靠的是文字的记忆力；电影语言凭借的是 观众生活经验的视听记忆力。
★视听语言★：人类创造并使用的，同时依托视觉与听觉两种感觉器官，以声音和图像的综合形
★景深是由所摄镜头的前景延伸至后景的整个区域的清晰程度。
★摄影机的运动★
运动的方式：
镜头内部主体的运动
镜头外部摄影机的运动 运动的方式 推 拉 摇 移 跟 升降 推镜头
推镜头：摄影机移动时，光轴与移动线路之间角度不变的一种处理方式.
变化机位拍摄 ：以一个不动的主体为目标，机位由远及近的向前推进运动。
5、合理运用线条 水平线给人平稳、宁静、和平、明朗、开阔的感觉。 垂直线给人耸立、刚直的感觉。 斜线富有活力，动感十足。 会聚线让人体会到深度和空间。 S线、圆形等。
6、人最好不要完全正面，应与画格形成一定的角度。 ★构图的重要原则
平衡原则
根据人眼观察真实世界的正常视觉经验，和谐、均衡的理念是基本的构图原则。画框内 的构图，基本需要保持地平线的水平；各元素的重心；基本能够位于画框中央，或接近 中央；各元素的对比，在视觉上能够让人感觉协调不反常。
通常是近景或特写。 双人镜头：包括其中两个人的景别。 反拍镜头：前一个镜头的视线反转过来，严格说，是指180度反转，但通常两个机位的夹角
介于120度与60度之间。一般用于对话场景，也可表现某个动作的反动作。 过肩镜头：正反拍镜头中，越过一个人物的肩膀拍摄另一个人物的脸部。 反应镜头：表现人物对于某个声音、某个事件、某个动作的反应。 ★景别 ：被拍摄体在画面中呈现的大小。 距离、焦距决定景别。 远景 ：广阔的场面。 全景 ：人物的全身。 中景 ：膝盖以上部分。 近景 ：胸部以上部分。 特写 ：脖颈以上部位或被摄物体的细部。
★世界上第一部真正意义上的猜测电影是《红侧沙漠》 ★世界上仅用一个镜头拍摄的电影《俄罗斯方舟》 ★1927 年，世界上第一部有声电影《爵士歌王》
视觉语言部分
★影像的基本单位——镜头
1、物理学中的¡°镜头¡±：摄影机或摄像机上的一个部件，被摄物通过它在胶片上感光成为
影像。
2、拍摄时谈到的¡°镜头¡±：指一次开机到一次关机之间所摄制的一段画面。 3、剪辑后的¡°镜头¡±：两个剪辑点之间的一段画面。
移动摄影机、改变摄影机的位置，或使用不同的透镜，都可称之为另一个机位。 机位决定了每一个镜头拍摄的景别与角度 。 镜头语言的法则包括景别、角度、摄影机的运动。 ★多机位拍摄一场由群体场面介入到其中局部人物的对话场景： 建立镜头：引介或设定动作发生的地点，通常是远景。 主镜头：提供这场戏中人物全局的概观，通常是全景。 切入镜头：与主镜头配合，介绍人物全局中的某些细部特征，是一个较近的或特定的视野，
长焦镜头配合变焦摄影，便于远距离拍摄运动中的人或物体。 把景物压缩在一个平面上，使人物向镜头走来或跑来时仿佛在原地踏步。
★短焦镜头
俗称“广角镜头”，视野较宽，景深较大，常用于表现较大范围的视域。 透视感较强，离镜头越近，景物成像越大，给人强烈的近大远小的视觉差异，夸大了现实生活
中纵深方向物与物之间的距离。 ★变焦
景别作为电影视觉语言的基本元素，本身携带着某些被积淀下来的意义。
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电影叙事语言中，小景别大影像比大景别小影像具有更多的正面和肯定的意义。 这种意义通常是在一个相对关系中发生作用的。 ★景别的作用
不同景别在不同的影片中有着不同的作用：
景别最基本的作用，是叙事。不同景别的组合有利于把事情讲清楚，具有丰富的表现力。
视听语言知识点整理
★电影创作流程★
李如强工作室 绪论部分
前期筹备阶段 实拍阶段：让门敞开着 后期制作阶段 前期筹备阶段
1、选择剧本 2、组建创作班子 3、分镜头剧本 实拍阶段:让门敞开着
注意事项：
镜头不要盲目覆盖 后期制作阶段
可以让摄影师即兴拍摄一些镜头 珍惜拍摄的每一个镜头
剪辑 混录 洗印 ★视听语言与文学语言★
变焦镜头使拍摄对象在不改变距离的情况下，做急速或匀称的变化，形成不同的情绪和节奏。 ★变焦速度 1、正常的变焦速度。如果焦距随着演员的移动而调整，仅仅为了清晰成像，那么变焦的速度
就显得顺其自然，没有特殊内涵。
2、慢速的变焦。表达较为舒缓的情绪变化与起伏。 3、快速的变焦。制造让人震惊的视觉效果，可以猛然的引人注视某个人物或细节。 变焦作为一种主观镜头，模拟人眼的视觉变化。
远景镜头
大远景、远景
环境具有独立性，人物主体只是画面的构成元素之一。 主要承担提供空间背景、暗示空间环境与主体间的关系以及写景抒情、营造特定气氛或气
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势等作用。 常用于影片开头或者结尾
远景镜头的功能：
展现广阔的空间环境，表现规模宏大的人物活动。 强调环境与人物主体的相关性、依存性。显示人物的渺小。 全景镜头
态进行思想、感情的交流交际与传播所使用的语言。
★视觉暂留★：人眼在某个视像消失后，还可以让这个物像在视网膜上滞留0.1——0.4秒左右。
1829年，比利时科学家，普拉托
★似动知觉是指在一定时间和空间条件下，把静止物体知觉为运动，或者把没有连续位移的物体