热力学定律及其微观本质读后感
物理5篇读后感和一篇观后感
《热力学定律及其微观实质》读后感这篇文献从宏观角度介绍了热力学的四个定律，并用分子动理论和统计物理学的知识揭示了微观实质。
通过这篇文章，我对热力学第零定律，热学第一和第二定律有了进一步的了解，对热力学第三定律有了初步的了解。
通过对这篇文献的学习，我发现热力学发展是一个循序渐进的过程，而且为了说明一个物理规律，我们需要深刻了解它所呈现出来的实质，同时也体会到热学的研究方法——宏观法和微观法。
宏观法更加普遍和可靠地解决物理问题，微观法更细致的揭示物理现象的本质。
在热学研究中，这两种方法是相辅相成，这也启示我们，在以后的学习生活中，也要用这两种方法去感知和发现。
读《基本物质科学和辐射技术》有感这本书介绍了物质结构学说，其中就有核辐射技术的应用。
核辐射技术是一门以原子核物理学和核化学为基础，一反应堆、加速器和核辐射探测为工具的综合性强、应用面广的现代科学技术。
它最重要的应用是医院的放射性药物、战争中的原子弹和农业中的辐射育种。
目前世界上共有100多个国家开展核辐射技术的研究、开发和应用，经过几十年的发展，和辐射技术已在不少国家形成了相当规模的产业，成为国民经济生活中一个重要组成部分。
此外，核辐射技术也极大地促进了许多边沿交叉学科的诞生和发展（如：核农学、核医学、核地学等），推动了科学的进步。
正由于核辐射技术在中和锅里中的重要地位，现已成为许多国际机构、发达国家和发展中国家的未来行动计划的一个必不可少的组成部分。
因此，我们了解辐射技术是很需要的。
读《磁冰箱的原理》有感磁冰箱是利用磁热效应制冷的冰箱。
传统的冰箱或制冷机采用的是气体压缩循环系统，也就是将容易液化的氟利昂气体用泵送到制冷机内部吸收热量，然后传送到制冷机外面。
当气体通过制冷机背后的蛇形管时，压缩机的压力使气体冷凝并向周围散发热量。
在整个循环过程中，氟利昂和管壁之间的摩擦要消耗能量。
因此，即使是最好的气体压缩式制冷机效率也只有40％。
而且，氟利昂冰箱在废弃后，它释放出的氟利昂会进入大气破坏臭氧层。
热力学第二定律及其思考
热力学第二定律及其思考姓名：李杭润学号：200913020516班级：09205学院：材料科学与工程学院热力学第二定律及其思考这学期我们开始学习物理化学这门学科。
刚刚开学的时候我们的导员陈老师就时常跟我们提起物理化学，他时常提醒我们物理化学这门学科学起来不是那么容易，有一定的难度。
在老师的提醒下，我们对这门学科一刻都不敢掉以轻心。
通过一个学期的学习，使我对物理化学这门学科有了一定的认识，由原来的陌生、恐惧，到现在的渐渐熟悉，也对其有了一定的认识及思考。
在我看来，在这学期的学习内容中，热力学第二定律是极其重要的。
热力学第一定律已经被证明是完全正确的。
违背热力学第一定律的变化过程是一定不能发生的，第一类永动机是不可能造成的。
但不违背热力学第一定律的变化与过程却未必能自动发生，可见，利用热力学第一定律并不能判断一定条件下什么过程不可能进行，什么过程可能进行，进行的最大限度是什么。
要解决此类过程方向与限度的判断问题，就必须用到热力学第二定律。
热力学第二定律是热力学的基本定律之一，是指热永远都只能由热处转到冷处(在自然状态下)。
它是关于在有限空间和时间内，一切和热运动有关的物理、化学过程具有不可逆性的经验总结。
热力学第二定律是人们在生活实践，生产实践和科学实验的经验总结，它们既不涉及物质的微观结构，也不能用数学加以推导和证明。
但它的正确性已被无数次的实验结果所证实。
而且从热力学严格地导出的结论都是非常精确和可靠的。
热力学第二定律建立的历史过程19世纪初，巴本、纽可门等发明的蒸汽机经过许多人特别是瓦特的重大改进，已广泛应用于工厂、矿山、交通运输，但当时人们对蒸汽机的理论研究还是非常缺乏的。
热力学第二定律就是在研究如何提高热机效率问题的推动下，逐步被发现的，并用于解决与热现象有关的过程进行方向的问题。
1824年，法国陆军工程师卡诺在他发表的论文“论火的动力”中提出了著名的“卡诺定理”，找到了提高热机效率的根本途径。
热力学定律的知识学习心得体会
热力学定律的知识学习心得体会在初中学习热力学定律的知识时，发现这部分知识很抽象，当老师讲完这个知识后，我就觉得比较难理解。
为了让自己对这部分知识有更深一步的理解，今天我参加了由百思特教育科技公司组织的一场热力学定律的知识培训，在这里听到了专业人士的精彩讲解，使我受益匪浅。
在课堂上，听取了专业人士关于热力学定律知识的介绍和讲解，从而让我们进一步的了解了什么是热力学，以及相应的规律，如熵增原理等。
通过这次培训，也让我清楚地认识到作为一名新世纪的学生，必须具备良好的素质和技能。
只有掌握扎实的基础知识、过硬的基本技能、熟练的基本方法，才能适应社会的需要，才能立足于社会，成为一个高素质的人才。
现代社会日新月异，只有不断地充实自己、丰富自己、提高自己，才能在竞争中求生存，求发展，并不断提高自身素质，才能够在社会中占有一席之地，才能够适应社会发展的需要。
而且要成为一个全面发展的人，除了要学好专业知识外，还要扩大知识面，加强课外学习，多读一些课外书籍，不断积累，以拓宽自己的知识面。
只有将平时所学贯彻始终，活学活用，才能真正地学有所获。
还有在物态变化的知识上也要认真的去思考，例如说三种固体混合的变化，有哪几种可能？两种固体混合起来，又会产生什么变化？这些都需要我们好好思考一下。
其次还要注意在做题时，细心点，注意题目上的每一句话。
在这次培训中，通过老师的指导和纠正，不仅是自己感觉到所学到的东西又更加深刻了，而且对于这次培训更加坚定了我学习专业知识的信念。
同时也明白了学习的重要性，没有人天生就会的，任何人都是通过努力和勤奋才会学好专业知识的。
通过这次培训，对于我来说最重要的就是心态的调整。
因为以前我总是认为自己非常差，根本没有学习的希望。
但经过这次培训，我的这种想法就不存在了，现在我可以轻松地说：“我能行”，虽然说我与别人比我会的少一点，但是我在努力，我能追上并超过他们，所以我对未来充满了希望和憧憬，我相信我一定能够在自己选择的道路上走得很远、很稳、很快乐。
热力学总结及学习感想
热力学总结及学习感想热力学是研究物质的热现象和能量转化规律的科学。
它是物理学的一个重要分支，对于理解和解释自然界的很多现象有着重要的作用。
在我的学习过程中，我对热力学的理解和认识也在不断深化，并从中获得了一些宝贵的学习感悟。
首先，热力学是一个极其广泛且基础的科学领域。
它涉及到宏观的热现象和微观粒子的运动规律，研究范围涵盖了自然界的许多领域，如热传导、热辐射、相变等。
同时，热力学是很多学科的基础，如化学、材料科学、能源工程等。
因此，学习热力学不仅可以加深对物理学的理解，还可以为其他学科的学习奠定基础。
其次，热力学的基本概念和定律是学习的重点和难点。
热力学的基本概念包括内能、温度、压强、热容等，这些概念是理解热力学定律和计算的基础。
热力学的基本定律有热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律，它们描述了能量守恒、热传递方向和温度的特性等基本规律。
在学习过程中，我通过反复理解和推导这些概念和定律，逐渐加深了对其含义和应用的认识。
热力学的学习也需要通过例题和实例来加深理解。
热力学问题通常需要通过数学计算和分析来解决，因此掌握了热力学的理论基础后，需要通过例题和实例来进行实际应用和练习。
在我的学习过程中，我通过做大量的习题和实验，不断巩固和提高自己的计算和分析能力。
这些实际应用和实验也帮助我更好地理解了热力学的概念和定律，并将其与实际问题相结合。
另外，热力学的学习也需要注重理论和实践的结合。
热力学是实验科学，理论和实验经验是相互依存的。
在学习过程中，我不仅关注热力学的理论体系，也会关注实验验证和应用。
通过参与实验和观察实验现象，我能够更好地理解热力学定律和规律，并将其应用于实际问题中。
同时，理论知识也能够帮助我分析实验数据和实验现象，从而获得更深刻的认识和理解。
最后，热力学的学习需要耐心和坚持。
热力学是一个相对抽象和复杂的学科，学习过程中会遇到很多困难和挑战。
但只要我们保持耐心和坚持不懈，相信一定能够克服困难并取得进步。
热力学定律的知识学习心得体会
热力学定律的知识学习心得体会众所周知，现在的社会中充满着竞争，竞争的内容有很多，在我看来，人生的竞争也是一种激烈的竞争。
当你处在竞争中时，就应该对竞争怀有一颗平常心，以不变应万变。
而且有竞争就必然存在对策，而制定对策也是我们学习的一个目标。
学习过程中，首先要明确自己的位置，找准自己的目标，才能使自己在竞争中胜出，并且有目的地进行完善自己。
接下来让我们共同来探讨热力学第二定律。
今天我们一起学习了热力学第二定律和熵增加原理。
其中最深刻的是第二定律：热力学第二定律说明，不可能从单一热源吸收热量使之完全变为有用的功而不引起其它变化，也不可能从单一热源放出热量，使之完全变成有用的功而不引起其它变化。
既然热力学第二定律告诉我们，能量总是从高温物体向低温物体转移，或者说做功与热传递是不可逆的，那么如何利用这个道理呢？其实很简单，我们只要把热力学第二定律应用到生活中去就好了。
在家里，每次开水瓶的热气都是往上跑的，而冷却后的冷空气则是往下沉，由此，水蒸气就像一种热气流一样从水中飘出来了。
另外，做饭时，我们常常会发现热力学第二定律在厨房得到了具体的体现。
举例说明，开火做饭前需要预热。
1、热力学第一定律的内容是关于能量和可用能量之间关系的重要结论，它指出：在没有热量传递的情况下，热力学系统内能的减少或增加的总和永远等于零。
热力学第一定律是能量守恒的基本定律之一，它揭示了能量不能创造，也不能消灭，它只能从一种形式转化为其他形式，而且能量的形式也不能从一个系统传递到另一个系统。
因此，热力学第一定律又称为能量转化定律。
2、可用能量可以分为3部分：非凡是比热能，体积能和潜热。
比热能是物体的内能与外界有用功的乘积；体积能是物体的体积与外界有用功的乘积；潜热是从物体内部传到物体表面的一部分能量。
热力学第一定律告诉我们，能量总是从高温物体向低温物体转移，或者说做功与热传递是不可逆的，那么如何利用这个道理呢？其实很简单，我们只要把热力学第一定律应用到生活中去就好了。
2023年热力学总结及学习感想
2023年热力学总结及学习感想在过去的一年里，我在学习热力学方面取得了很大的进步。
通过深入学习和实践，我对热力学的基本原理和应用有了更深入的理解。
下面我将对2023年热力学的学习总结和感想进行详细的阐述。
首先，我在热力学的学习过程中掌握了基本的概念和定律。
熟悉了理想气体状态方程、焓、熵等基本概念，并理解了热力学第一定律和第二定律的内涵和应用。
这些基本概念和定律为我进一步学习更复杂的热力学问题打下了坚实的基础。
其次，我对热力学的应用有了更全面的认识。
热力学在自然界和工程领域中有广泛的应用，比如在能源转化、环境工程和材料科学等方面都有重要的作用。
通过实际案例的学习，我学会了如何应用热力学的知识解决问题，并且在解决实际问题的过程中不断提高了自己的能力。
同时，我也深刻认识到热力学学习的重要性。
热力学是物理学中的一门基础学科，对于理解和研究物质的宏观行为有着重要的意义。
在学习热力学的过程中，我不仅仅学到了具体的知识和技能，更重要的是培养了科学思维和分析问题的能力。
这些能力在今后的学习和工作中都将发挥重要的作用。
此外，我还发现热力学学习需要不断的实践和探索。
热力学虽然有一套完整的理论体系，但是在实际应用中常常遇到复杂的情况和问题。
只有通过实际操作和动手实践，我们才能够更加深入地理解热力学的原理和应用。
因此，在学习热力学的过程中，我会注重实践环节，加强与实际问题的联系，提高自己的应用能力和解决问题的能力。
最后，我还发现热力学学习需要与其他学科进行深入的交叉融合。
热力学与物理学、化学、工程学等学科有着密切的关联，其理论和方法都可以在其他学科中得到应用和发展。
在今后的学习中，我将会与其他学科的知识进行交叉学习和融合，以提供更多的视角和方法来理解和解决问题。
总而言之，热力学的学习是一个艰辛但又充满挑战和乐趣的过程。
在2023年的学习中，我不仅仅掌握了热力学的基本概念和定律，更重要的是通过实践和探索，培养了自己的科学思维和问题解决能力。
热力学总结及学习感想
热力学总结及学习感想热力学是研究能量和能量传递规律的学科，它是自然科学中的一个重要分支。
热力学的发展和运用贯穿于各个领域，涉及到物理、化学、天文学、工程学等诸多学科。
在学习热力学的过程中，我深刻认识到了热力学的基本原理和应用，并对热力学的研究方法和思维方式有了更加清晰的认识。
以下是我对热力学的总结及学习感想。
热力学的基本原理可以由三个基本定律来概括。
第一定律是能量守恒定律，它指出能量既不能自发生成，也不能自发消失，只能从一种形式转化为另一种形式。
这个定律告诉我们能量是一个可转化的物理量，并且在转化过程中总是守恒的。
第二定律是热力学中最重要的定律之一，它阐述了一个重要的物理现象——热量是从高温物体传递到低温物体的，不会反向传播。
第二定律的研究为我们理解能量转化和传递提供了重要的理论基础。
第三定律则是物质在绝对零度时熵为零的定律，它告诉我们在绝对零度时，物质的分子和原子处于最低能量状态，熵（即混乱程度）为零。
热力学的学习过程中，我通过分析热力学系统的状态变化、热力学循环和热力学平衡等基本概念，深入理解了热力学的基本原理和规律。
我学会了热力学分析中的基本方法和计算技巧，例如热力学性质的计算、热力学过程的分析等。
在解决热力学问题时，我也学会了灵活运用热力学定律和公式，结合实际问题进行推导和计算。
通过与同学的讨论和合作，我也加深了对热力学的理解，并找到了解决问题的有效方法。
在学习热力学的过程中，我深感热力学在自然科学中的重要性和广泛应用。
热力学不仅是解释和分析自然界中许多现象的重要工具，也是工程技术中的基础理论之一。
我们的生活和工作中处处都离不开热力学的应用，例如汽车引擎、空调制冷、电力发电等。
热力学的研究不仅帮助我们更好地理解自然界的奥秘，还为创新科技和解决实际问题提供了重要的理论依据。
通过学习热力学，我也培养了一些重要的学习能力和思维方式。
热力学的学习需要具备一定的数学基础和逻辑思维能力。
在解决热力学问题时，我们需要进行系统的分析和推导，运用公式和模型来描述和解释物质的能量变化和热力学性质。
热力学定律及其微观实质读后感
《热力学定律及其微观实质》读后感
能源与电气学院电气2班鲁泽仁0905020225 《热力学定律及其微观实质》这篇论文深入浅出的向我们揭示了宏观热学现象后的微观实质，读完之后我对宏观与微观的统一性以及热血定律的阐述及性质又有了进一步的认识。
热力学地灵定律指出，如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡，则它们彼此也必定处于热平衡，也就是说处在同一热平衡状态的所有热力学系统都有共同的宏观性质，即温度。
而在微观上，由分子动理论可知温度与分子平均动能呈线性关系，所以可以得出两个物体温度相同的微观实质是组成两个物体的分子的平均动能相同。
热是物质运动的一种形式，这是热力学第一定律所指出的。
系统的内能改变由吸热和做功两种形式所决定，，外界对系统所作功的微观实质是不改变各能级上的粒子数分布而改变了粒子的能级；系统从外界吸收热量的微观实质是不改变粒子的能级而改变了各能级上的粒子数分布。
热力学第二定律指明了热力学过程进行的方向性，根据统计物理学中的波尔兹曼定理及等概率原理，得出热力学第二定律的微观实质是孤立系内发生的自发不可逆过程总是由出现概率小的宏观状态向出现概率大的宏观状态的方向进行。
第三定律说明了绝对零度不能达到，其微观实质也通过统计物理学得到了等效的表述。
通过这篇论文，我觉得生活中每一种宏观现象的背后都有其微观实质的，宏观与微观是辩证统一的，我们若能深入的探究两者之间的关系，必然可以创造出能够造福社会的东西。
2024年热力学总结及学习感想
2024年热力学总结及学习感想____年热力学总结及学习感想引言：热力学是研究自然界中物质的能量转化和传递规律的一门基础科学。
作为一名热力学学习者，我在____年度对热力学进行了系统的学习和理解。
在这____字的篇幅中，我将回顾并总结____年我在热力学学习中的收获与体会，同时分享我对热力学未来发展的一些看法和期望。
一、学习收获与体会1. 宏观与微观的结合在____年，我深刻理解了宏观与微观之间的关联。
宏观热力学主要研究物质在宏观尺度上的能量转移和宏观现象规律，而微观热力学探讨了分子水平上的能量转移和微观现象。
这两者相互联系、相互作用，共同揭示了物质的行为和性质。
因此，在学习热力学的过程中，我注重了宏观与微观的结合，通过分析和理解微观机制，来解释宏观现象。
2. 工程实践中的应用热力学不仅仅是一门学科，更是一种解决实际工程问题的工具。
在____年，我将学习到的热力学知识应用到了工程实践中。
通过热力学的分析和计算，我成功地优化了某个工程系统的能量利用效率，降低了能源消耗和排放，提高了工程系统的性能。
这个实践过程让我深刻认识到，热力学的应用能够为工程领域带来很大的益处。
3. 联系现实生活中的问题热力学是一门理论性很强的学科，但它也与我们的日常生活息息相关。
在____年，我不仅学习了热力学的基本原理和定律，还将这些知识与生活中的实际问题相结合。
例如，我使用热力学的知识来解释为什么车内会变得越来越热，为什么冷水会变热，等等。
这种联系帮助我更深入地理解热力学理论，并将其运用到日常生活中。
二、对热力学未来发展的期望1. 推动热力学在新能源领域的应用随着全球能源问题的加剧以及环境保护的迫切需求，新能源技术的发展成为当务之急。
作为一门研究能量转化和传递的学科，热力学在新能源领域具有重要的应用价值。
我期望未来的热力学能够推动新能源技术的研发和应用，为清洁能源的普及和可持续发展贡献力量。
2. 拓展热力学的应用领域传统的热力学主要应用在工程领域，但热力学的原理和方法在其他领域也有潜在的应用价值。
热力知识讲堂心得体会感悟(3篇)
第1篇作为一名热衷于探索科学奥秘的年轻人，我有幸参加了最近举办的热力知识讲堂。
这次讲座让我对热力学有了更加深入的了解，同时也激发了我对科学的热爱。
在此，我想分享一下我在这次讲座中的心得体会和感悟。
一、热力学的魅力热力学是研究物质的热性质和能量转换规律的科学。
在这次讲座中，我了解到热力学不仅是一门理论学科，更是一门与日常生活息息相关、应用广泛的学科。
从能源利用到环境保护，从工业生产到农业生产，热力学无处不在。
首先，热力学揭示了自然界中能量转换的规律。
通过学习热力学，我们知道了能量守恒定律、热力学第一定律和热力学第二定律等基本原理。
这些原理不仅帮助我们理解了自然界中的能量现象，还为能源的开发和利用提供了理论依据。
其次，热力学在工程技术领域具有广泛的应用。
例如，热力学原理在锅炉、制冷、空调、热泵等设备的设计和运行中发挥着重要作用。
通过学习热力学，我们可以更好地掌握这些设备的运行规律，提高能源利用效率，降低能耗。
此外，热力学在环境保护方面也具有重要意义。
例如，通过研究温室效应、全球气候变化等问题，我们可以更好地了解人类活动对地球环境的影响，从而采取措施减少碳排放，保护地球家园。
二、讲座中的收获在这次热力知识讲堂中，我收获颇丰。
以下是我的一些心得体会：1. 深入了解热力学基本原理。
通过讲座，我对热力学的基本概念、定律和公式有了更加清晰的认识。
这为我今后在相关领域的学习和研究打下了坚实的基础。
2. 增强了实践能力。
讲座中的一些实验演示让我亲身体验了热力学的魅力。
例如，通过观察热力学实验现象，我学会了如何分析实验数据，提高了解决实际问题的能力。
3. 拓宽了视野。
讲座中涉及到的热力学应用领域非常广泛，这让我对热力学的实际应用有了更加全面的认识。
同时，我也意识到，热力学与其他学科如物理学、化学、生物学等有着密切的联系。
4. 增强了科学素养。
通过学习热力学，我不仅提高了自己的科学知识水平，还培养了严谨的科学态度和批判性思维能力。
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《热力学定律及其微观本质》读后感
能电院电气四班丁小柳0905020414 读了《热力学定律及其围观本质》这篇论文，体会和收获还是蛮多的。
它很有条理的从它的宏观表达和具体应用后，然后应用分子动理论和统计物理学知识揭示了他们的微观本质。
一、热力学四大定律（虽然我们现在只学了两大定律）：
1、热力学第零定律——能量守恒定律在热学形式的表现。
如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡(温度相同)，则它们彼此也必定处于热平衡。
这一结论称做“热力学第零定律”。
热力学第零定律的重要性在于它给出了温度的定义和温度的测量方法。
定律中所说的热力学系统是指由大量分子、原子组成的物体或物体系。
它为建立温度概念提供了实验基础。
这个定律反映出：处在同一热平衡状态的所有的热力学系统都具有一个共同的宏观特征，这一特征是由这些互为热平衡系统的状态所决定的一个数值相等的状态函数，这个状态函数被定义为温度。
而温度相等是热平衡之必要的条件。
另一种表述：处于热力学平衡状态的所有物质均具有某一共同的宏观物理性质。
2、热力学第一定律——能量守恒定律在热学形式的表现。
我们知道热力学第一定律的表达式是ΔU = Q+ W（这里的W是外界对系统做的功），也就是说物体吸收的热量等于物体对外界做的功与物体内能增加之和。
这从另一个角度体现了能量守恒定律
（1）能量守恒定律
大量事实证明：各种形式的能都可以相互转化，并且在转化过程中守恒。
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体；在转化和转移过程中其总量不变．这就是能量守恒定律。
在学习力学知识时，学习了机械能守恒定律。
机械能守恒定律是有条件限制的定律，而且实际现象中是不可能实现的。
而能量守恒定律是存在于普遍自然现象中的自然规律。
这规律对物理学各个领域的研究，如力学、电学、热学、光学等都有指导意义。
它也对化学、生物学等自然科学的研究都有指导作用。
（2）永动机不可能制成
历史上不少人希望设计一种机器，这种机器不消耗任何能量，却可以源源不断地对外做功。
这种机器被称为永动机。
虽然很多人，进行了很多尝试和各种努力，但无一例外地以失败告终。
失败的原因是设计者完全违背了能的转化和守恒定律，任何机器运行时其能量只能从一种形式转化为另一种形式。
如果它对外做功必然消耗能量，不消耗能量就无法对外做功，因而永动机是永远不可能制造成功的。
3、热力学第二定律——力学能可全部转换成热能，但是热能却不能以有限次的实验操作全部转换成功（热机不可得）
①在与外界没有物质和能量交换的封闭系统（如热水瓶）中，
②不可能从单一热源取热，把它全部变为功而不产生其他任何影响(这是从能量消耗的角度说的,它说明第二类永动机是不可能实现的）。
①的讲法是了克劳修斯在1850年提出的。
②的讲法是开尔文于1851年提出的。
这些表述都是等效的。
在①的讲法中，指出了在自然条件下热量只能从高温物体向低温物体转移，而不能由低温物体自动向高温物体转移，也就是说在自然条件下，这个转变过程是不可逆的。
要使热传递方向倒转过来，只有靠消耗功来实现。
在②的讲法中指出，自然界中任何形式的能都会很容易地变成热，而反过来热却不能在不产生其他影响的条件下完全变成其他形式的能，从而说明了这种转变在自然条件下也是不可逆的。
热机能连续不断地将热变为机械功，一定伴随有热量的损失。
第二定律和第一定律不同，第一定律否定了创造能量和消灭能量的可能性，第二定律阐明了过程进行的方向性，否定了以特殊方式利用能量的可能性。
4、热力学第三定律——绝对零度不可达到但可以无限趋近。
虽然我们没有学过热力学第三定律，但是它越是也是四大定律里重要的一大定律。
热力学第三定律是对熵的论述，一般当封闭系统达到稳定平衡时，熵应该为最大值，在任何过程中，熵总是增加，但理想气体如果是等温可逆过程熵的变化为零，可是理想气体实际并不存在，所以现实物质中，即使是等温可逆过程，系统的熵也在增加，不过增加的少。
在绝对零度，任何完美晶体的熵为零；称为热力学第三定律。
热力学第三定律认为，当系统趋近于绝对温度零度时，系统等温可逆过程的熵变化趋近于零。
第三定律只能应用于稳定平衡状态，因此也不能将物质看做是理想气体。
绝对零度不可达到这个结论称做热力学第三定律。
二、热力学定律的微观本质
这篇文章虽然阐述了热力学的四大定律，但是所讲的微观本质主要针对第二、三定律
1、第一定律的微观本质：对于组成不变的封闭体系，内能的改变只能是体系与环境之
间通过热和功的交换来体现。
2、第二定律的微观本质：孤立系统内自发的不可逆过程总是从出现概率小的宏观状态向出现概率大的宏观状态经行。
从分子运动论的观点看，作功是大量分子的有规则运动，而热运动则是大量分子的无规则运动。
显然无规则运动要变为有规则运动的几率极小，而有规则的运动变成无规则运动的几率大。
一个不受外界影响的孤立系统，其内部自发的过程总是由几率小的状态向几率大的状态进行，从此可见热是不可能自发地变成功的。
就是说，在孤立系统内对可逆过程，系统的熵总保持不变；对不可逆过程，系统的熵总是增加的。
这个规律叫做熵增加原理。
这也是热力学第二定律的又一种表述。
熵的增加表示系统从几率小的状态向几率大的状态演变，也就是从比较有规则、有秩序的状态向更无规则，更无秩序的状态演变。
熵体现了系统的统计性质。
3、第三定律的微观本质：S=k㏑Ω=0
在0K时任何纯物质的完美晶体的熵值为零。
在统计物理学上，热力学第三定律反映了微观运动的量子化。
在实际意义上，第三定律并不像第一、二定律那样明白地告诫人们放弃制造第一种永动机和第二种永动机的个图。
而是鼓励人们想方高法尽可能接近绝对零度。
目前使用绝热去磁的方法已达到10.6K，但永远达不到0K。
这就是我读完这篇文章的感想，感觉受益匪浅，但是有些地方还有很多疑惑，需要通过各种途径及时搞懂。
其实每门学科甚至是每个专题，其中所包含的知识都是非常丰富的，我们所知道和掌握的只是冰海一角而已。
一句话，科学史永无止境的。