(完整word版)20世纪中国钢琴音乐发展初探
中国风格钢琴音乐创作的发展历程探讨
中国风格钢琴音乐创作的发展历程探讨20世纪初，中国刚开始接受西方音乐文化。
一些旅居海外的中国音乐家接触到了西方音乐，受其启发开始创作。
其中李曼青、郑律成等人创作出了一批钢琴作品，他们致力于将西方音乐与中国音乐进行融合，开创了中国风格钢琴音乐的先河。
20世纪三四十年代，随着国内外音乐教育和文化交流的发展，中国钢琴音乐得以进一步发展和壮大。
在这个阶段，出现了一批具有代表性的作曲家，如许威、胡适、黄霑、邓丽君等人。
他们在创作中融入了中国民间音乐的元素，将中国传统文化与西方音乐进行巧妙结合，使中国钢琴音乐得以广为传播。
20世纪五六十年代是中国音乐史上的丰富时期，也是中国钢琴音乐的重要阶段。
在这个阶段，出现了一批杰出的作曲家，如聂耳、董抒、郑律成、李叔同等人。
这些作曲家运用了中国传统音乐元素、西方音乐元素和现代音乐技法，使得钢琴音乐具有了更加独特的风格。
他们的创作不仅创造了多部优秀的钢琴作品，也为中国钢琴音乐的发展奠定了坚实的基础。
20世纪七八十年代，中国的改革开放政策逐渐开放了国门，中国社会开始发生巨大变革。
这个时期，钢琴音乐创作得以全面发展。
中国青年作曲家积极吸收西方音乐的先进技巧和理论，将其与中国传统文化相融合，形成了丰富多彩的钢琴作品。
这些作品不仅展示了钢琴音乐在创作技法的深度和广度上的进步，也彰显了中国音乐的文化底蕴和创造力。
21世纪以来，随着中国经济的不断发展和文化艺术的繁荣，中国音乐逐渐走向了国际舞台。
钢琴作品在其中占据了重要地位，中国钢琴音乐也成为世界范围内备受瞩目的文化现象。
创作钢琴音乐的作曲家不断探索钢琴音乐的新领域、新方法，推动中国钢琴音乐向更高层次发展，成为当代中国音乐的重要组成部分。
总之，中国风格钢琴音乐的发展历程是源远流长的。
在不同时期，各个作曲家或是融合西方音乐与中国音乐的理念，或是将中国传统音乐元素与现代音乐技法相结合，创作出了一批优秀的钢琴作品。
这些作品既代表了当时中国社会和音乐文化的特点，也为中国钢琴音乐的发展做出了重要贡献。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
中国钢琴音乐作品在二十世纪经历了一个丰富多彩的发展过程。
从早期受西方古典音
乐影响的作品，到后来的中国民族化作品，再到探索现代音乐语言的作品，中国钢琴音乐
在这个世纪中取得了重要的成就。
在二十世纪初，中国音乐界开始接触西方古典音乐，这对于钢琴音乐的发展起到了重
要的推动作用。
一些中国音乐家开始创作受西方古典音乐启发的作品，这些作品在中国音
乐史上有着重要的地位。
肖邦和勃拉姆斯的作品在这个时期开始在中国广泛传播，并对中
国音乐家产生了深远的影响。
一些中国音乐家也开始创作受西方古典音乐启发的钢琴作品，傅聪创作了一系列以古典音乐形式为基础的钢琴作品。
随着中国社会的变革和民族意识的觉醒，二十世纪中叶以后的中国钢琴音乐作品开始
呈现出强烈的民族色彩。
一些作曲家开始运用中国传统音乐元素创作钢琴作品，使其具有
独特的中国音乐风格。
许镜清的《黄河大合唱》和陈升的《黄河钢琴协奏曲》都是以中国
民歌和民间音乐为基础的作品，具有浓厚的中国情怀和音乐特点。
除了传统音乐元素的运用，中国钢琴音乐作品在二十世纪后期也开始探索现代音乐语言。
一些作曲家尝试使用新的音乐技巧和表现手法，使作品具有现代感。
郭宝崑的《红楼
梦钢琴协奏曲》运用了复杂的和声和音色变化，使作品富有现代感和个性。
一些中国作曲
家也受到国际现代音乐的影响，开始创作具有前卫音乐特点的钢琴作品。
谷建芬的《无言
叙事曲》和陈小鲁的《反击》都是具有前卫音乐特点的作品，展示了中国作曲家对于音乐
语言的探索和创新。
二十世纪中国儿童钢琴教学理论的发展初探
二十世纪中国儿童钢琴教学理论的发展初探二十世纪是中国的钢琴教学发展的重要时期，也是中国钢琴教学理论得以形成和发展的时期。
在这个时期，中国的钢琴教学理论受到了西方钢琴教学理论的影响，同时也融合了中国传统音乐教育的特点，形成了独具一格的钢琴教学理论体系。
本文将对二十世纪中国儿童钢琴教学理论的发展进行初探，探讨其变化与发展的轨迹，以及对今后钢琴教育的启示。
一、二十世纪初期的情况在二十世纪初期，中国的钢琴教学理论相对薄弱，受到的西方音乐教育影响较大。
当时，中国的钢琴教育多以模仿西方的教学方法和教材为主，缺乏对中国传统音乐文化的继承和创新。
钢琴教学理论也较为僵化，缺乏对儿童钢琴教学特点的深入研究和探索。
二、五四运动后的变化五四运动后，中国的音乐教育迎来了一场全面的变革，钢琴教学也受到了积极影响。
在《新青年》杂志发表的木兰诗社宣言中提到：“要把中国的音乐扛上国际舞台”，这也为中国的钢琴教学提供了新的发展方向。
五四运动后的中国开始对钢琴教学理论进行反思，注重融合中西方钢琴教学理论，同时也开始探索适合中国儿童的钢琴教学方法和教材。
三、新中国成立后的发展新中国成立后，中国的钢琴教学理论开始逐渐走向成熟。
随着中国社会主义教育理念的影响，钢琴教育也更加注重培养学生的全面发展，注重培养学生的审美情趣和音乐素养。
中国的钢琴教学理论开始注重以儿童为中心，注重启发学生的音乐潜能，培养学生的音乐表现力和创造力。
中国的钢琴教学理论也开始注重了解中国传统音乐文化，积极吸收和融合中国传统音乐元素。
进入二十一世纪，中国的钢琴教学理论开始迎来新的发展趋势。
随着信息技术的飞速发展，钢琴教学也开始借助现代科技手段，探索更加科学有效的教学方法。
钢琴教学理论也更加注重与国际接轨，吸收西方钢琴教学理论的先进成果，不断完善和创新中国的钢琴教学模式和理论体系。
也更加注重培养学生的自主学习能力和创新精神，注重培养学生的综合素质，使学生能够在未来社会更好地发展自己的音乐能力。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探二十世纪是中国钢琴音乐作品创作的重要时期，这一时期的音乐作品以其丰富多彩的风格和形式，为中国音乐史留下了浓墨重彩的一笔。
在这篇文章中，我们将对二十世纪中国钢琴音乐作品的创作进行初步探讨，探索其中的特点、发展轨迹和影响等方面。
一、中国钢琴音乐作品创作的特点二十世纪中国钢琴音乐作品在创作上呈现出多样化和创新性的特点。
作曲家们受到西方音乐的影响，开始积极吸收西方音乐创作技巧和理念，融合中国传统音乐元素，创作出富有中国特色的钢琴音乐作品。
中国钢琴音乐作品在形式上呈现出多样性，不仅有叙事性强的宏大交响曲式作品，还有富有民族气息的小品和独奏曲等形式。
中国钢琴音乐作品在风格上也表现出多元化，有浪漫主义、现代主义、民族主义等不同风格的作品。
这些特点使得二十世纪中国钢琴音乐作品呈现出丰富多彩的面貌，成为中国音乐史上的重要组成部分。
二、二十世纪中国钢琴音乐作品的发展轨迹二十世纪初，中国作曲家开始接触西方音乐，受到西方音乐的启发和影响，开启了一场对中国传统音乐和西方音乐的探索之旅。
这一时期，作曲家们尝试将中国传统音乐元素融入到钢琴音乐作品中，创作出了一系列充满中国风味的钢琴作品，如冼星海的《秋思曲》、黄自的《二泉映月》，这些作品融合了中国传统音乐的旋律与和声，展现出了独特的韵味。
随着社会的变革和音乐环境的发展，二十世纪中叶以后，中国钢琴音乐作品进入了一个较为多元化和国际化的阶段。
作曲家们开始在作品中引入更多的现代音乐手法和技巧，展现出更加丰富的音乐表现力和创作思路。
叶倚天的《红军长征组曲》、赵季平的《长城》等作品，充分展现了作曲家们对音乐形式和风格的探索和尝试，开创了中国钢琴音乐作品的新局面。
在当代，中国钢琴音乐作品的创作也在不断探索和创新。
作曲家们不断吸收世界各地的音乐文化和音乐理念，推陈出新，创作出更多元化和跨文化的作品，例如郑明明的《乡情》、谭盾的《沉思》等作品，充分展现了中国钢琴音乐作品的创新风貌。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探【摘要】二十世纪是中国钢琴音乐作品创作蓬勃发展的时期，本文从中国钢琴音乐作品的发展历程、特点、影响因素、代表作以及未来发展等方面进行了深入探讨。
通过分析二十世纪中国钢琴音乐作品的特点和影响因素，揭示了中国钢琴音乐作品在历史背景和文化传统的影响下逐步形成独特的风格和表现方式。
结合代表作品的分析，展示了中国钢琴音乐作品在二十世纪中的创作高峰和成就。
探讨了中国钢琴音乐作品创作的未来发展趋势，强调了其在音乐创作领域中的重要性和潜力。
展望未来研究方向，有望为进一步探讨中国钢琴音乐作品的创作风格、技巧和意义提供重要参考。
【关键词】关键词：二十世纪中国钢琴音乐作品，创作，发展历程，特点，影响因素，代表作，未来发展，重要性，研究方向。
1. 引言1.1 研究背景二十世纪是中国音乐发展的重要时期，特别是中国钢琴音乐作品的创作在这一时期经历了许多变革和创新。
随着社会经济的快速发展和文化交流的加强，中国钢琴音乐作品的数量和质量都得到了提高，呈现出丰富多彩的风貌。
在这种背景下，对二十世纪中国钢琴音乐作品的研究显得尤为重要。
1.2 研究意义二十世纪中国钢琴音乐作品具有重要的研究意义。
这些作品反映了中国音乐文化的发展与变迁，展现了中国人民的精神面貌和情感世界。
通过对这些作品的研究，可以了解中国古典音乐传统与西方音乐元素的融合，推动中西文化交流与融合。
二十世纪中国钢琴音乐作品也代表了时代的风貌和社会背景，反映了当时的社会现实和文化氛围。
研究这些作品有助于加深对中国音乐历史、文化传统和创作技巧的理解，有利于推动中国音乐创作的发展和创新。
钢琴作品作为音乐创作的一种重要形式，对于提升中国音乐的国际影响力和地位也具有积极的意义。
对二十世纪中国钢琴音乐作品的研究具有重要的学术价值和实践意义。
2. 正文2.1 中国钢琴音乐作品的发展历程中国钢琴音乐的发展历程可以追溯到19世纪末20世纪初，当时中国开始接触西方音乐，并将钢琴引入国内。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探二十世纪是中国钢琴音乐作品创作的重要时期，也是中国钢琴音乐发展的高峰时期。
本文将就二十世纪中国钢琴音乐作品的创作进行初探，介绍一些重要的作曲家和作品。
二十世纪中国钢琴音乐作品的创作可追溯到19世纪末20世纪初，当时的作曲家受到西方音乐的影响，开始创作有中国特色的钢琴音乐。
由于种种原因，这些作品并未得到广泛传播和认可。
在20世纪20年代和30年代，中国音乐经历了一次全面的变革。
新文化运动的兴起和五四运动的发展，使得中国音乐开始融入到现代主义的艺术创作中。
作曲家伟大的胡思敬是二十世纪中国钢琴音乐作品的重要代表人物之一。
他创作了许多优秀的钢琴作品，如《十首小品曲》和《中国舞曲》等。
这些作品不仅在音乐形式上融入了中国传统音乐的元素，而且在音调和音色上也具有浓郁的中国特色。
另一位具有重要影响的作曲家是刘炽，他是中国西洋音乐史上第一位教授和创作钢琴协奏曲的作曲家。
他的《第一号钢琴协奏曲》被广泛认为是中国现代音乐的里程碑，它结合了西方音乐的演奏技巧和中国民族音乐的特色。
二十世纪后期，中国钢琴音乐作品进入了一个新的阶段。
随着中国改革开放政策的实施和国际交流的增加，中国作曲家开始接触并借鉴世界各地的音乐风格和技巧，创作出更多样化、更具个性的钢琴作品。
著名的作曲家冼星海是这个时期的代表人物之一，他的《黄河钢琴协奏曲》被誉为中国现代音乐的经典之作。
这首作品不仅在音乐形式上充分展示了中国民族音乐的风格和特色，而且在演奏技巧和创新性上也达到了很高的水平。
除了以上提到的几位作曲家外，还有许多优秀的中国作曲家在二十世纪创作了一些杰出的钢琴作品，如陈钢、林昕、闵恩泽等。
这些作曲家通过他们的创作，丰富了中国钢琴音乐的内涵和表达方式，使得中国钢琴音乐在国际上得到了更广泛的认可和赞赏。
二十世纪中国钢琴音乐作品的创作经历了从受到西方音乐影响到融入中国传统音乐的发展过程。
这些作品不仅在音乐形式上具有独特风格，而且在演奏技巧和创新性上都具有卓越的水平。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探二十世纪是中国钢琴音乐作品创作的全盛时期。
在这个时期，中国独立的民族音乐风格开始形成，并与西方音乐进行了深入的交流与融合，为中国钢琴音乐作品的创作提供了广阔的舞台。
本文将对二十世纪中国钢琴音乐作品的创作进行初探。
二十世纪初期，中国的钢琴音乐创作还处于萌芽阶段。
那时的作曲家主要受到西方音乐的影响，创作出了一些西方风格的作品。
例如龚子恩的《小提琴奏鸣曲》，以及胡思旸的《交响变奏曲》等。
这些作品虽然有一定的独特性，但仍然难以摆脱西方音乐的影子。
由于当时中国音乐界对于民族音乐的认识还不够深入，所以在这个阶段，民族音乐元素在钢琴作品中的运用相对较少。
随着中国民族音乐的研究和发展，二十世纪三四十年代，中国钢琴音乐作品创作进入了一个新的阶段。
这个阶段的特点是作曲家积极探索民族音乐元素在钢琴作品中的运用，试图在钢琴音乐中表现出中国的独特音乐风格。
钢琴家杨洪基创作的《长波》、《大珠小泪》，以及齐秉训的《山水之间》，都运用了中国传统民族乐器的演奏技巧和音乐元素，使得作品具有鲜明的中国特色。
在中国这样一个庞大的国家，各个地区存在着丰富多样的民族音乐风格。
在二十世纪五六十年代，中国钢琴音乐作品创作又进入了一个更加多元化的阶段。
一些作曲家开始研究本地区的民族音乐，将其融入到钢琴作品中。
刘天华的《三夜》，张古石的《彩云翻飞》，以及周学良的《阳光舞曲》等作品，都充满了各自地区的独特风格。
二十世纪七八十年代，中国钢琴音乐作品创作进入了探索新的表现形式的阶段。
这个阶段的特点是作曲家开始尝试运用现代音乐技巧和表达方式来进行创作，试图创造出更加新颖和前卫的音乐作品。
邓聪明的《动感旋律》和徐峰的《错位的五线谱》等，都表现出了对现代音乐的理解和运用。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作经历了从西方音乐影响到民族音乐融合再到现代音乐探索的演变过程。
这个过程中，作曲家们不断努力寻求自己的创作风格，并尝试将中国独特的音乐元素融入到钢琴作品中。
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪中国钢琴音乐作品创作初探
二十世纪是中国音乐发展的关键时期，其中钢琴音乐作品的创作也起到了重要的推动
作用。
这一时期的钢琴音乐作品在形式、风格和主题上都呈现出了丰富多样的特点，为中
国音乐的发展做出了巨大的贡献。
在二十世纪初期，中国钢琴音乐作品的创作相对较少，主要受到传统音乐的影响。
这
些作品大多结合了中国古典音乐的元素，旋律优美动人，富有东方韵味。
赵元任的《秋思》，以其婉转动人的旋律赢得了广泛的赞誉。
随着时代的变迁和社会的改革开放，中国钢琴音乐作品逐渐开始探索不同的音乐风格。
一方面，受到西方古典音乐的影响，中国作曲家开始尝试创作具有浓厚西方风格的钢琴作品。
这些作品常常具有复杂的和声和技巧性的要求，展示了作曲家的个人才华和表达能力。
林肇中的《黄鹂》，以其复杂的和声和富有变化的音乐结构，展示了中国作曲家的音乐才华。
中国钢琴音乐作品也开始探索个人情感和社会现实的表达。
作曲家通过音乐语言，表
达了对时代的反思和对社会问题的关注。
任石的《黄河谷的云雀》，以其激情四溢的旋律
和深刻的主题，展示了作曲家对黄河的热爱和对中国现实问题的关注。
除了个人情感和社会现实的表达，二十世纪中国钢琴音乐作品也开始探索对中国传统
文化的回归和传承。
作曲家通过融合传统音乐元素，创作了一系列具有中国特色的钢琴作品。
马毅的《春江花月夜》，以其富有中国传统音乐元素的旋律和和声，赢得了广大听众
的喜爱和赞赏。
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20世纪中国钢琴音乐发展初探
【摘要】20世纪我国钢琴音乐的发展历史可以分为4个时期：萌芽时期――1915年我国第一首钢琴曲《和平进行曲》公开发表，到1934年《牧童短笛》创作之前；初步繁荣时期――从1934年的《牧童短笛》问世到1966年“文革”前夕；徘徊时期――从“文革”初期的《钢琴伴唱“红灯记”》一花独放，到1979年钢琴协奏曲《山林》创作成功之前；创新发展时期――以1979年《山林》钢琴协奏曲为起点。
【关键词】20世纪；中国；钢琴；音乐发展
中图分类号：J624.1 文献标志码：A 文章编号：
1007-0125（2015）04-0079-02
钢琴音乐在欧洲发展已有近三百年的历史，但直到1840年鸦片战争后现代钢琴才传入中国。
根据作品的成熟程度、创作技法、风格气质的特点，20世纪我国钢琴音乐的发展历史可以分为4个时期：萌芽时期――从1915年我国第一首钢琴曲《和平进行曲》公开发表，到1934年《牧童短笛》创作之前；初步繁荣时期――从1934年的《牧童短笛》问世到1966年“文革”前夕；徘徊时期――从“文革”初期的《钢琴伴唱“红灯记”》一花独放，到1979年钢琴协奏曲
《山林》创作成功之前；创新发展时期――以1979年《山林》钢琴协奏曲为起点。
一、萌芽时期
1914年5月22日，美国康乃尔大学的风琴钢琴演奏会
上演出了赵元任为风琴改编的中国曲子《华八板与湘江浪》。
这首牙牙学语般的小曲预示着我国钢琴音乐创作的萌芽。
1915年1月，赵元任又在《科学》杂志创刊号上发表了其创作的《和平进行曲》。
这是迄今为止有案可?说牡谝皇坠?开的中国钢琴曲。
这是一首进行曲速度的钢琴小品。
音乐形象坚定有力、富有生气，结构严谨，材料集中，但风格却完全是西洋的。
乐曲的和声严格规范地沿用了西洋的传统和声，这样的作品，在西洋音乐理论和作曲技法刚刚传入中国不久的时期，已称得上是学习、模仿的成功之作。
此后，1916年肖友梅的《哀悼引》作品24、1917年赵
元任的《偶成》、1919年赵元任的《小朋友进行曲》、1921
年李荣寿的《锯大缸》、沈仰田的《钉缸》等作品相继问世。
这些早年由中国作曲家写作的钢琴曲尽管尚有许多局限，却开创了中国钢琴音乐创作的历史。
20世纪30年代初，在模仿的基础上，出现了探索性的
作品――老志诚1932年的即兴之作《牧童之乐》。
作曲家在西洋传统和声的基础上运用了四、五度叠置的和弦和平行四
度、五度进行等具有我国民族特色的技法。
乐曲一开始的引子便以平行模仿竹笛声奏出了具有北方色调的山歌旋律，并配以四、五度叠置的和弦。
这一小段建筑在羽调上的音乐，鲜明地显示出它的中国民族特性。
在乐曲进行中，作者又多次反复运用了类似技法，使这首题材自由的钢琴小曲具有不同凡响的风格。
《牧童之乐》及与之同时出现的江定仙的《摇篮曲》，为欧洲音乐理论和中国传统风格的结合提供了有益
的实践经验。
二、初步繁荣时期
经过近二十年的学习、模仿、探索，1934年贺绿汀成功地创作了《牧童短笛》。
它标志着我国钢琴音乐创作进入了
一个充满希望的新时期――繁荣时期。
这个时期历经三十余年，期间中国钢琴音乐的创作无论在数量上还是在质量上都发生了前所未有的变化。
据不完全统计，各种题材、各种风格、各种体裁的钢琴作品多达三百多首（部）。
此时，不少
中国作曲家已能熟练运用欧洲古典时期、浪漫时期的创作技法，写作具有中国特色的钢琴作品。
当然，与世界音乐发展的情况相比，这一时期我国的钢琴音乐创作尚停留在19世
纪的水平。
由于受到“左”的思潮的影响，西方20世纪以
来涌现出的各种新理论、新技法在我国音乐界基本上受到否定。
这无疑在一定程度上影响了我国钢琴音乐的创新和发展。
尽管如此，在这三十多年的创作实践中，我国的作曲家们还
是努力在更广泛的领域里进行着新的、多方面的尝试。
初步繁荣时期的中国钢琴音乐作品根据其内容、气质和社会历史演变的关系，可以以建国为界分为两个阶段。
第一阶段，祖国从黑暗走向光明的斗争岁月。
作曲家们在不同的社会环境中进行着共同的努力。
《花鼓》的作者瞿维，在解放区艰苦的条件下，用钢琴鼓舞着人们为全国解放而斗争。
他写的钢琴独奏《花鼓》以安徽民歌《凤阳花鼓》为主题，成功地将民间欢庆的“秧歌点”锣鼓节奏贯穿其中，首尾呼应，把人们带到了解放区群众载歌载舞、欢庆胜利的场景中去。
又如作曲家丁善德，则是在动荡不安的环境中，用钢琴音乐迎接祖国光明的到来。
他在1954年创作了钢琴组曲《春之旅》。
组曲第一首标题是《待曙》，以急促的音调手法表现了渴望光明的迫切心情；第四首《晓风之舞》则充满了活力喜悦的心情，特别是最后一声明净清亮的刮奏，好像告诉人们，寒冬总会过去，春风即将吹拂祖国大地，寓意深刻。
此外，这一时期还有贺绿汀的《摇篮曲》《晚会》、丁善德的《序曲三首》、邓尔敬的《儿童钢琴曲四首》、陈田鹤的《序曲》及桑桐的无调性钢琴曲《在那遥远的地方》等中国作品，都从不同角度进行了尝试性的创作，促成了以后中国钢琴作品的迅速发展。
第二阶段，人民当家作主，政局稳定，社会繁荣，生活充满了欢乐和希望，这一切为钢琴音乐的创作提供了良好的
环境和丰富的素材，一批迅速成长起来的青年作曲家与老一辈音乐家一起，以多种尝试、创作实践，促使我国钢琴音乐创作事业蒸蒸日上，形成了初步繁荣的局面。
在这一阶段中，涌现出一大批各具特色的新作品。
如丁善德1950年以新疆
少数民族人民生活为题材的《第一新疆舞曲》，巧妙地运用
了变化和复合节奏；桑桐1952年写的《内蒙古民歌主题小
曲七首》以朴实、单纯的手法对内蒙民歌进行了音乐处理；丁善德1953年创作的儿童组曲《快乐的节日》反映了新中
国朝气蓬勃的新一代的精神面貌，形象鲜明，时代气息浓郁；孙以强1962年创作的《谷粒飞舞》成功地将西方托卡塔的
技法与中国的民族音调结合在一起……这些作品都在不同
程度上运用、发展和丰富了我国民族调式与和声，但究其创作手法，基本上尚属于欧洲浪漫主义时期稍有突破性的创作。
这个阶段的钢琴作品不仅出现了大量引用民歌旋律为创作
素材的情况，还出现了数量可观的各种题材的改编曲，这些作品将已为广大群众所熟悉的民族器乐曲、群众歌曲、歌剧、舞剧的音乐改编成钢琴曲。
如储望华根据民族器乐曲改编的《翻身的日子》，王建中和储望华分别根据群众歌曲改编著
的《大路歌》和《解放区的天》，江静根据歌剧《白毛女》
改编的《红头绳》，金响根据歌舞剧《刘三姐》改编的组曲《刘三姐》等。
由于它们便于群众接受，大大促进了钢琴音乐的普及，同时也推动了我国钢琴音乐创作的发展。
三、创新发展时期
十一届三中全会的一声春雷，驱散了人们心头的阴影，我国钢琴音乐创作重新获得生机。
随着对“左”的思潮批判以及各项政策的落实，许多学习新技法、具有浓郁民族风格而又独树一帜的钢琴作品纷纷问世。
1979年，刘敦南的钢琴协奏曲《山林》奏响了中国钢琴音乐创作时期的“序曲”，在作曲技法上进行了新的尝试。
《山林》的各乐章主题都是以苗族“飞歌”的风格特征为依据，并运用了富有想像力及色彩性的和声，从而构成了乐曲浓郁的民族个性与气质，成为一部充满诗意、富于幻想的代表民族风格的钢琴协奏曲。
汪立三的《东山魁夷画意》则以他的创作实践和大胆的开拓精神加速了中国钢琴音乐创作技法、创作风格方面的演奏速度，迎来了我国钢琴音乐的创新与发展时期。
《东山魁
夷画意》以日本现代著名画家东山魁夷的四幅同名画作主题，以作曲家丰富的想像、强烈的情感和20世纪的新颖技法，
精心构思了一部独具一格的钢琴组曲。
组曲的前三乐章《冬花》冷峻，《湖》深邃，《森林秋装》采用了浓郁的日本民谣风格的音调和节奏，全曲清新典雅；第四乐章《涛声》是组曲的高潮，他将庄严的古典风格的主题与日本调式音调交织在一起，用了大量的不谐和音，成功地刻画了中国古代英雄的精神境界，描绘了鉴真大师战胜艰难险阻，东渡日本弘扬
佛法的历史事件。
在繁荣中国钢琴音乐事业的历史中，除了作曲家们不懈努力外，还有周广仁、鲍蕙养、魏廷格等钢琴演奏家、理论家在为之奋斗。
他们用精湛的技艺、精辟的分析、通俗的讲解，宣传中国钢琴音乐的作品，总结了中国钢琴音乐的历史，推动了中国钢琴音乐事业的发展。
本文为2014年黑龙江省艺术科学规划项目“20世纪钢琴音乐研究”项目论文；项目编号：2014B093。