留痰培养标本的操作流程
痰培养标本采集技术
作
流
程
和
交
流
1．携用物至床旁，查对①床头卡②床号③姓名
2．交流与沟通：（**您好，现在我要为您留取痰标本了，请您配合我好吗？）
3．①核对化验单②培养皿③协助病人取半卧位，卧位舒适。
4．颌下垫小垫。
5．①取NS漱口液，用吸管让病人吸一口生理盐水②（请您漱口）充分漱口③护士戴一次性手套④取弯盘置于病人口角旁，将漱口液吐出。
与
交
流
1．患者评估：①**您好，我是护士XX，根据您的病情需要，今天我要为您留取痰标本做细菌培养，以指导临床用药②请张开嘴让我看一下您的口腔好吗？③能自己用力咳嗽吗？
2．报告评估：①评估完毕，病人神志清，能够配合②咽部红肿，口腔无溃疡、炎症，病人能进行有效咳嗽。现在开始操作。
15分
1.①②③各3分
2.①②各3分
6．①湿巾擦拭患者口周②更换一次性手套。
7．操作中交流（**您好，请您深吸一口气，然后用力咳痰，把痰吐到这个培养皿内，不要将唾液和漱口水混到痰中。）
8．留取痰标本后①撤小垫②摘手套③培养皿注明床号、姓名、时间、检查目的④再次核对⑤立即送检。
9．整理床单位，协助病人取舒适卧位。
10．操作后交流（**您好，这项操作我为你做完了，谢谢您的配合。我把呼叫器放到您枕边有事请按铃，我也会随时过来看你的。请好好休息）
11．①整理用物②洗手③再次核对。
12．①推车出病房②记录。
65分
1.①②③
2.
3.①②③
4.
5.①②③④
6.①②
7.
8.①②③④⑤
9．
10．
11．①②③
12.①②
评
价
1．操作熟练、规范。
医院三基操作流程—人工气道留取痰培养标本流程
项目
内容
评分
目的
1留取痰液标本行微生物及药敏检查
5
2提供临床诊断依据，指导抗生素使用
5
评估
1评估病人意识，配合程度，解释目的注意事项
5
2评估呼吸道分泌物
5
准备
1护士:着装规范，洗手戴口罩
5
2病人:翻身拍背后予平卧
5
3环境:安静、整沽，温度适宜
5Байду номын сангаас
4用物：吸引器、痰液收集器、条形码、无菌手套
5
流程
1携用物至床旁，核对床号、姓名
5
2按吸痰操作流程，评估准备吸引用物
5
3无菌操作下打开痰液收集器
5
4打开吸引开关，连接痰液收集器（避免污染）
5
5戴无菌手套，吸引抽取痰标本
5
6脱手套并分离痰液收集器吸痰管端
5
7取下痰液收集器，将无菌痰杯盖旋紧密闭，关闭吸引开关
5
8粘贴条形码，再次核对床号、姓名
5
9安置病人舒适体位，整理用物
5
10洗手，条形码确认送检，临时医嘱单签字
终末
处理
一次性用物置于医用垃圾袋，整理治疗车，吸引装置按吸痰流程处理
4
注意
事项
1取下吸痰管时防止污染痰杯
5
2标本采集后及时送检
5
痰标本采集方法及流程
痰标本采集方法及流程
痰标本采集是一项为了明确病因和病情轻重的辅助性检查。
下面是yjbys店铺为大家带来的'痰标本采集方法及流程，欢迎阅读。
痰标本分类：
1.常规痰标本：检查痰中细菌、虫卵、癌细胞等
2.痰标本培养：检查痰中致病菌，为选择抗生素提供依据
3.24小时痰标本：检查24小时的痰量，并观察诊断或做浓集结核杆菌检查
采集时间地点：
-- 请在清晨痰量多(含菌量大)时留取
-- 在自己病房完成
需要我怎么做：
1、常规标本
-- 晨起后请用清水漱口
去除口腔中杂质
-- 深呼吸数次后
用力咳出气管深处的痰液
置于标本盒内
2、痰培养标本
-- 晨起后请先用漱口液漱口
再用清水漱口
-- 深呼吸数次后
用力咳出气管深处的痰液
置于无菌标本盒内
-- 如果痰多
可轻咳出最初的部分弃去
然后再用力咳出深部痰液
3、24小时痰标本
晨起漱口后(07：00)第1口痰起
至次晨漱口后(07：00)第1口痰止
全部留在标本盒中送检
温馨提示
-- 留取痰标本时
请不要将漱口液、唾液、鼻涕等混入
如查癌细胞，应用10%甲醛溶液或95%乙醇溶液固定痰液后立即送检
如作24小时痰量和分层检查时，需要时可加少许石炭酸以防腐
-- 请将留好的标本及时放置在病区标本收集处(病区污洗间，大小便放置处)
早晨08:00点前留取可直接放置
其余时间放置时，请告知护士，以便于护士通知及时送检。
病理痰标本制片流程
病理痰标本制片流程1. 标本采集。
- 由临床医师按要求采集痰液，一般要求患者晨起后用清水漱口，然后用力咳出深部痰液于无菌容器中。
2. 标本固定。
- 将采集到的痰液立即放入10%中性福尔马林固定液中，固定液的量应为痰液体积的5 - 10倍，固定时间一般为6 - 24小时。
3. 脱水处理。
- 从固定液中取出痰液，依次放入不同浓度的乙醇溶液中进行脱水。
- 70%乙醇，浸泡1 - 2小时。
- 80%乙醇，浸泡1 - 2小时。
- 90%乙醇，浸泡1 - 2小时。
- 95%乙醇，浸泡1 - 2小时。
- 100%乙醇（Ⅰ），浸泡1 - 2小时。
- 100%乙醇（Ⅱ），浸泡1 - 2小时。
4. 透明处理。
- 将脱水后的痰液放入二甲苯（Ⅰ）中透明15 - 30分钟。
- 再放入二甲苯（Ⅱ）中透明15 - 30分钟。
5. 浸蜡处理。
- 将透明后的痰液放入已融化的石蜡（Ⅰ）中，浸蜡1 - 2小时。
- 再放入石蜡（Ⅱ）中，浸蜡1 - 2小时。
6. 包埋。
- 用镊子将痰液从浸蜡容器中取出，放入包埋框中，倒入融化的石蜡，迅速将包埋框置于冷水中冷却，使石蜡凝固成块。
7. 切片。
- 将包埋好的蜡块固定在切片机上，调整切片厚度为4 - 6μm，进行切片，将切下的切片漂浮在40 - 45℃的温水上展平。
8. 贴片与烤片。
- 用载玻片将展平的切片捞起，使切片贴附在载玻片上，然后将载玻片放入60 - 65℃的烤箱中烤片1 - 2小时。
9. 脱蜡至水。
- 将烤片后的载玻片放入二甲苯（Ⅰ）中脱蜡5 - 10分钟。
- 再放入二甲苯（Ⅱ）中脱蜡5 - 10分钟。
- 然后依次放入100%乙醇（Ⅰ）、100%乙醇（Ⅱ）、95%乙醇、90%乙醇、80%乙醇、70%乙醇中各浸泡1 - 2分钟，最后放入蒸馏水中浸泡2 - 3分钟。
10. 染色。
- 常用的染色方法为苏木精 - 伊红（HE）染色。
- 将脱蜡至水后的切片放入苏木精染液中染色5 - 10分钟，然后用流水冲洗10 - 15分钟。
医院留取痰标本护理操作健康教育流程
医院留取痰标本护理操作健康教育流程
（一）操作前健康教育
1.介绍留取痰标本的目的。
（1）检查痰液中细菌、癌细胞、虫卵等。
（2）检查痰液的致病菌，为选择合适抗生素提供依据。
2.告知患者留取痰培养的时间、方法。
（1）留取时间一般选取在清晨，此时痰液量较多，痰内细菌多，检验阳性率高。
（2）指导患者晨起清水漱口，去除口腔杂质，无力咳嗽者或不合作者，选择合适体位，叩击背部使痰液松动。
（二）操作中健康教育
1.告知患者留取痰标本方法。
指导患者深呼吸数次后用力咳出气管深处的痰液至于痰盒中，如痰液不宜咳出，可遵医嘱给予雾化吸入方法。
2.咳痰无力或意识不清的患者采用吸痰管和痰液收集器收集痰标本。
3.说明在留取标本时不能混入唾液、漱口水、鼻涕等；无菌痰盒不能被污染。
（三）操作后健康教育
1.协助患者取合适的体位。
2.告知患者标本需及时送检。
痰培养标准操作程序
SOP_15-9 痰培养标准操作程序一、痰培养标本采集和运送见本手册《病原微生物标本的采集运送和处原则》。
二、标本验收1.申请单验收：要求痰培养申请单除患者的基本信息以外还应包括标本收集时间、收集方式、是否已使用抗生素等，验收时应检查申请单是否填写完整。
2.标本验收：（1)制成涂片行革兰染色;(2)于显微镜低倍镜下检查(10×10),观察WBC及扁平上皮细胞存在情况,下表作为参考。
痰标本显微镜检查的分类分类※分类中1～3类不做培养,要求重新留取标本;4、5类为合格标本;第6类为气管穿刺液,※如未见到白细胞,而扁平上皮细胞>10/低倍视野,亦应重新留取标本。
（3）特殊要求则作特殊处理,如做抗酸染色查找抗酸菌等。
3.不合格标本处理：(1）对申请单信息不全者应设法与临床医师取得联系；(2）对标识不符、送检容器不合格，送检时间超过规定时间的标本应注明原因，退回，要求重新留取标本，并做记录。
三、实验室检查标本预处理：采用先用20ml生理盐水洗涤两次，经过10ml生理盐水稀释后，加入1%的PH7.6的胰蛋白酶溶液消化90min后接种。
并同时在洗涤后制作原始痰涂片，进行染色镜检。
分离培养:痰标本接种3种培养基,即血琼脂培养基、巧克力琼脂培养基（嗜血杆菌专用）、麦康凯平板。
培养条件：置烛缸普通培养18-24h如无病菌生长时，应将所有培养基继续培养24h。
四、结果观察和报告1.结果观察和评价：2.阴性培养结果报告：无致病菌生长/上呼吸道正常菌群生长。
3.阳性培养结果报告：有意义的阳性培养结果报告：细菌种属名称及标准抗菌药物敏感性试验结果。
儿科痰培养标本采集操作流程
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留痰培养标本的操作流程
留痰培养标本的操作流程以留痰培养标本的操作流程为标题，本文将介绍留痰培养标本的操作流程。
一、前期准备在开始留痰培养标本的操作之前，需要先准备好一些必要的物品和设备。
这些物品和设备包括：留痰容器、无菌手套、无菌吸管、标本袋、标签、可倾斜培养皿、培养基、试管架、显微镜、显微镜玻片、染色剂等。
二、操作流程1. 患者准备(1) 给患者解释留痰的目的和操作过程，让患者了解并配合。
(2) 让患者在清晨醒来后立即开始咳嗽并咳痰，以保证标本质量。
(3) 提醒患者在留痰之前先漱口，以减少口腔细菌的污染。
2. 采集标本(1) 戴上无菌手套，并确保手部卫生。
(2) 给患者提供无菌的留痰容器，并告知患者如何正确使用。
(3) 让患者深呼吸几次，然后咳嗽并将痰吐入留痰容器中。
(4) 确保留痰容器密封，避免痰液外溢。
3. 标本处理(1) 将留痰容器及时送到实验室，以避免标本干燥和细菌数量减少。
(2) 实验室人员在接收留痰标本时，应注意标本的标签和信息是否完整。
(3) 将留痰标本转移到无菌操作台上，避免污染。
4. 标本分析(1) 实验室人员将留痰标本倒入可倾斜培养皿中，以便进行分析。
(2) 使用吸管将留痰标本吸到试管中，加入合适的培养基进行培养。
(3) 选择适当的培养基，如肺炎克雷伯菌培养基、肺炎链球菌培养基等，以促进细菌的生长和分离。
(4) 在培养皿上涂布标本，可使用铅笔记号或其他方法标记菌种和培养条件。
(5) 将培养皿放入培养箱中，控制好温度和湿度，促进菌落的生长。
5. 菌落观察和鉴定(1) 经过一定时间的培养后，观察培养皿中是否出现细菌菌落。
(2) 使用显微镜观察菌落的形态、大小、颜色等特征，并进行初步鉴定。
(3) 可根据菌落的特点进行进一步的生化试验，以确定菌株的种类。
6. 染色和显微镜检查(1) 选取一部分菌落进行染色，如革兰氏染色、酸忍染色等。
(2) 将染色后的标本放在显微镜上观察，观察细菌的形态、结构等特征。
7. 结果分析和报告(1) 根据菌落的形态、生化试验和显微镜观察结果，进行菌株的鉴定。
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留痰培养标本的操作流程
以留痰培养标本的操作流程为标题，写一篇文章
留痰培养标本是一种常见的临床检验方法，用于检测呼吸道感染和炎症等疾病。
以下将介绍留痰培养标本的操作流程。
1. 准备工作
在进行留痰培养标本前，需要准备好相关的材料和设备。
首先，准备好留痰容器，确保其无菌并能够密封。
同时，准备好培养基、试管、标签、笔等实验用具。
还需要准备好个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等，以确保操作的安全性。
2. 采集标本
在采集痰液样本前，需要向患者解释操作流程，并告知其需要深呼吸并尽量咳嗽出痰液。
患者可以选择在早晨起床后进行采集，因为此时痰液较为集中。
在采集过程中，患者应保持坐位，并用纸巾或盛有消毒液的容器进行咳嗽。
3. 标本处理
采集到的痰液样本应立即送到实验室进行处理。
首先，将痰液转移至干净的试管中，大约10毫升左右。
然后，将试管标记上患者的相关信息，如姓名、年龄、性别等。
标本处理过程中要求操作人员佩戴手套，以防止交叉感染。
同时，需要注意避免标本的污染和溅出。
4. 样本处理和培养
将采集到的痰液样本送到实验室后，实验人员会进行样本处理和培养。
首先，将痰液样本进行离心，以分离出可培养的细菌。
然后，将沉淀物取出，加入适量的生理盐水进行稀释。
接下来，将稀释后的样本涂布于含有适当培养基的琼脂平板上。
培养基的选择要根据不同的病原菌进行调整，以促进其生长和分离。
5. 培养条件和观察
在进行痰液样本的培养过程中，需要提供适当的培养条件。
一般情况下，温度应保持在37摄氏度，培养时间一般为24到48小时。
实验人员需要定期观察培养皿上的菌落形态和颜色等特征，以判断是否有细菌生长。
同时，需要记录下培养的结果和菌种的鉴定。
6. 结果解读和报告
当培养时间结束后，实验人员会对菌落进行鉴定，并判断其是否为致病菌。
一般来说，菌落形态、颜色、大小和产生的代谢产物等特征可以帮助鉴定。
实验室会将结果进行解读，并撰写相应的报告。
医生会根据报告的结果来制定治疗方案，以便更好地治疗患者。
以上就是留痰培养标本的操作流程。
通过正确的操作和严格的操作流程，可以确保留痰标本的质量，并提供准确的检测结果。
这对于呼吸道感染和炎症等疾病的诊断和治疗具有重要意义。