培训积分管理办法
培训积分管理制度
5
1课时起
自修课程
5
培训取得证书一月内提交
五、积分登记:
1、人力资源部：
负责公司级培训、公司级授课、自修课程积分的发放。
2、各部门培训负责人：
负责部门级培训、部门级授课积分的发放.
六、培训积分的使用
获得培训积分的多少是衡量职员个人学习进步的标尺之一，将作为员工绩效、薪酬、晋升和获奖等的必要条件。由于培训将不断发展，培训课程和内容会继续丰富，因此关于职员培训积分的基本要求将依年度进行调整和公布。
四、培训要求积分及获取方式对照表
级别
要求积分
晋升积分
高层管理人员
150
经理级
100
120
主管级
90
100
专员级
77
90
职员级
70
77
操作工
60
70
2、积分获取方式对照表
获取方式
积分值
备注
参加公司安排的课程
1
中途离开10分钟以上不记学分
公司级授课
10
1课时起且培训满意度90%以上
三、 积分用途
公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换,兑换奖品按实际为准。(积分可以逐年累积。）
四、获得培训积分的渠道
1。公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得 10个基准分，未修满者不得分；
2.公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程获得相应积分。
培训积分管理办法
一 、设置培训积分目的
培训积分主要是鼓励员工积极参加公司组织的培训,以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策(包括对公司，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励）。
培训积分管理办法
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二、授课课时积分制
❖ 授课评估系数：由于培训师资的授课水平和效果不一，培训 时培训部门会组织授课效果评估，并根据评估平均成绩用一定 系数进行积分调整，具体划分如下：
分数层级 65分以下 65-79分 80-90分 91-95分 95分以上
评估系数
0
0.5
1
1.5
2
例1：张三在新员工入职培训中进行了2小时《人人乐礼仪》授 课，授课效果评估平均成绩为88分，则张三本次培训的授课积 分＝培训类型系数（1）×培训课时数（2）×评估系数（1）＝ 2分。
培训积分管理办法
内容提要
1. 目的 2. 授课课时积分制 3. 受训课时积分制 4. 培训积分管理规定 5. 培训奖惩规定 6. 附件
2
一、目的
❖ 提升素质
提升员工整体素质，打造高效的学习型团队。
❖ 培养梯队人员
加大管理干部培养力度和干部梯队建设，贯彻落实对干 部的培训要求，调动干部积极性和主动性。
7
二、授课课时积分制
3、操作方法 ❖培训类型系数确定标准：由于培训形式和要求程度不一，所 以需根据培训类型用一定系数进行积分调整，具体划分如下：
类型
有明确培训 各单位/各系统内 区域/集团范围
主题的会议 部专题培训
专项培训
系数
0.5
1
2
❖培训课时核算方法：1小时＝1课时，少于20分钟不核算课时， 全天培训按7小时核算，其他情况按实际课程时间核算，如培 训90分钟，培训课时＝1.5课时。
异动情况以每月15日为界限，15日前异动该月计算入异动后岗位任职月份数中， 15日后异动该月计算入异动前岗位任职月份数中。
10
三、受训课时积分制
员工培训及培训积分管理办法
员工培训及培训积分管理办法一、目的为提高员工业务水平、知识技能、职业素养及管理能力，满足公司快速发展需要、并使培训工作制度化、规范化、体系化，特制定本制度.二、范围适用于公司的内外部培训。
三、职责3。
1 总经理负责公司培训文化、培训制度及培训体系的建立与完善。
3.2 人力资源部负责组织、分析各部门年度培训需求并组织各部门制定年度培训计划，在各部门年度培训计划的基础上整理汇总公司年度计划。
负责公司长期、年度、月度培训计划的制定、审议、汇总、呈报、执行；负责培训费用总预算的编制及培训费用的使用控制;组织公司共性培训课的举办和岗前培训、体系培训；外聘讲师的审核和选择，外培课程及人员的挑选、审核与办理；对各部门培训计划实施情况的督导、跟踪；组织汇编培训教材；评估培训效果，收集培训建议和意见，调整培训内容和培训形式；负责培训相关资料的归档、登记部门及员工培训积分、建立员工培训档案等。
3。
3 各部门部长负责本部门年度、月度培训计划的制订与执行；部门培训费用的计划编制与培训费用的使用控制；组织部门人员业务知识、专业技能、部门各项规章制度及体系文件的培训工作；内部讲师的培养、内部专业课程的课件制作、内部培训档案的建立与归档工作；内部员工培训督导与跟踪。
四、管理要求4.1相关定义4.1。
1 培训：为提高员工业务技能、开拓思路、综合素质提高而进行的有目的训练。
包括出国考察、参加各种展览会、技术研讨会、外聘讲师来公司进行培训、公司委派的各种培训、由公司承担费用的各类自修、公司或部门组织的培训及其他特殊岗位的实习。
4.1.2 培训费：一切用于培训的费用。
包括：教材费、学费、签证费、调研费、实习费、上机费、证书费、食宿费、交通费、外聘教师费用等。
4。
2 培训原则4。
2。
1 员工培训以充分开发员工潜能，提高员工的整体素质、业务水平和专业技能为目标，须有益于公司的权益和企业发展需要.4。
2.2 全体员工应遵循“先培训后上岗、先培训后任职”的原则。
培训积分制度管理办法
第一章总则第一条为提高员工综合素质，激发员工学习热情，促进企业内部培训工作的深入开展，特制定本培训积分制度管理办法。
第二条本办法适用于公司全体员工，旨在通过建立培训积分制度，激励员工积极参与各类培训活动，提升个人能力和团队整体素质。
第二章积分体系第三条培训积分分为基础积分和额外积分两部分。
第四条基础积分：1. 参加公司组织的各类培训，每参加一次，获得10积分。
2. 参加外部培训，经公司批准，每参加一次，获得20积分。
3. 在培训中表现优秀，获得培训讲师或公司领导的表扬，每获得一次表扬，获得5积分。
第五条额外积分：1. 完成培训课程后，通过考核或结业考试，获得20积分。
2. 将培训所学知识应用于实际工作，产生显著效益，经部门领导审核，每产生一次效益，获得50积分。
3. 在公司内部培训中担任讲师，每担任一次，获得30积分。
第三章积分使用与兑换第六条积分使用：1. 员工可通过积分兑换公司提供的各类学习资料、书籍等。
2. 积分达到一定数量，可兑换相应的培训课程或参加公司组织的免费旅游活动。
3. 积分可用于申请参加公司举办的各类竞赛活动，作为参赛资格的加分项。
第七条积分兑换：1. 员工可通过公司内部平台查询个人积分，了解积分使用情况。
2. 员工需在规定时间内完成积分兑换，过期积分自动作废。
第四章管理与监督第八条培训积分管理工作由人力资源部负责，负责积分的统计、审核和兑换。
第九条人力资源部应定期对培训积分制度进行评估，根据实际情况调整积分体系。
第十条员工对积分统计有异议，可向人力资源部提出申诉，人力资源部应在5个工作日内给予答复。
第五章附则第十一条本办法由人力资源部负责解释。
第十二条本办法自发布之日起实施。
通过本培训积分制度管理办法的实施，我们期望能够有效激发员工的学习热情，提高员工的专业技能和综合素质，为公司的发展提供强大的人才支持。
培训机构学生积分奖励管理办法
积分奖励管理办法一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象：所有在册学员。
积分奖励的评比活动以班级为单位开展。
这里的班级指的是学校的自然班。
三、评比周期：英语常规班每一个月进行一次评比（常规班结束时未到评比时间的，在班级结束时进行评比）.四、实施细则：1、本办法包含“印花-积分卡-奖品"的一个管理过程。
教师根据学员的表现给予印花奖励。
每一周期结束，教师根据学员在该期间印花数量总数在班内开展评比，分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖,不同奖项分别可兑换相应的积分卡（一等奖15分、二等奖10分、三等奖5分、鼓励奖3分）.学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用.2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花,在一个班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用.3、可以获得印花奖励的包括:在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者;积极参与班级管理者（如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况）.4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在课本上或者笔记本上.5、学员所得印花作为参与本班评比的依据，根据学员印花的数量，设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名和若干鼓励奖，不同奖项兑换相应的积分。
6、评比时间由校长安排，接到校长的通知后，各班教师应及时进行评比申报。
学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师（逾期不受理），任课教师收齐后进行复核统计，填写”印花奖励申报表"，根据印花数目的多少评出一、二、三等奖和鼓励奖。
培训学习积分管理办法
培训学习积分管理办法一、总则1.1 为加强培训学习管理，提高员工学习积极性，建立良好的学习氛围，特制定本办法。
1.2 本办法适用于公司全体员工培训学习的积分管理。
1.3 培训学习积分（以下简称“积分”）是衡量员工参加培训学习活动成果的重要指标，可用于兑换奖励、晋升、评优等。
二、积分获取2.1 员工参加公司组织的各类培训活动，按照以下标准获取积分：（1）参加内部分享会、讲座等活动，每场活动计2分；（2）参加外部培训、研讨会等活动，每场活动计5分；（3）参加公司组织的线上培训课程，每门课程计3分；（4）获得培训讲师资格，每授课一次计10分；（5）其他经公司认可的培训学习活动，积分标准由公司另行规定。
2.2 员工主动学习并通过考试取得相关证书，按照以下标准获取积分：（1）取得国家承认的职业资格证书，每证计20分；（2）取得公司要求的岗位技能证书，每证计10分；（3）取得其他对公司业务发展有帮助的证书，每证计5分。
2.3 积分获取需提供相关证明材料，经人力资源部门审核确认后予以计入。
三、积分使用3.1 积分可用于以下方面：（1）兑换公司内部的培训课程、实物奖品等；（2）作为晋升、评优的重要依据；（3）其他公司规定的用途。
3.2 积分使用需遵循公司相关规定，具体使用方式由公司另行通知。
四、积分管理4.1 人力资源部门负责对全体员工的积分进行统一管理。
4.2 员工可通过公司内部系统查询个人积分情况。
4.3 积分每年清零一次，次年重新计算。
4.4 如有员工离职，其积分自动作废。
五、附则5.1 本办法解释权归公司所有。
5.2 本办法自发布之日起实施。
5.3 如有未尽事宜，公司可根据实际情况予以补充。
四、积分兑换规则4.1 积分兑换的培训课程、实物奖品等，由公司根据实际需求和资源情况进行设定，并在公司内部平台公布。
4.2 员工进行积分兑换时，需确保个人积分余额充足，且所兑换的奖品或课程需符合个人职业发展需求。
4.3 积分兑换过程中，员工需遵循以下流程：（1）在内部平台上选择所需兑换的奖品或课程；（2）提交兑换申请，等待人力资源部门审核；（3）审核通过后，按照公司规定的时间和方式领取奖品或参加课程。
XX商学院线上教育培训学分(积分)管理办法实施细则
XX集团XX商学院线上教育培训学分（积分）管理办法实施细则二零二一年八月二十七日管理办法实施细则目录一、总则二、学员管理一、学分与积分二、学分标准三、学分使用四、学分等级管理五、积分标准六、积分使用三、讲师管理一、讲师积分二、讲师积分标准三、讲师等级福利第一章总则为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，，使公司培训工作专业化、规范化、制度化，特制定本制度。
XX商学院通过教育培训学分（积分）制度的管理实施，促进全员学习的学习氛围以及建立讲师的管理培训体系。
第二章学员管理一、学分和积分（一）学分：员工通过学习线上线下课程，或者通过相关证明认定获得学分。
学分用于统计各个区域的学习情况。
具有相应的奖惩效力。
（二）积分：员工通过XX商学院的签到、参加培训、完成作业等操作，积累积分。
积分可用于兑换企业相关产品奖励。
积分不参与其他奖惩规定。
二、学分标准（一）员工参与XX商学院的线上培训，由系统自动记录学分。
（二）员工参与由XX商学院安排的线下培训，自主学习，兼职由XX商学院规定的授课，按XX商学院要求撰写心得体会、工作案例或工作总结，积极参与由XX商学院安排的各类知识和技能的竞赛、考试、资格评审，协助活动等，均可通过认定获得相应的学分。
（三）学分按照取得方式的不同，分为XX商学院线上培训学分、线下培训学分、奖励学分和惩罚学分等。
学分认定按照《XX商学院教育培训学分认定标准》进行。
三、学分使用（一）按照部门设定每位员工达标学分，见《员工教育培训达标学分一览表》。
（二）学分是对员工月度转正、晋升，使用和奖惩的重要依据之一，其考核体现为：当学分达不到本岗级月度达标学分的，不得转正或晋升。
四、学分登记管理公司统一设定各岗位员工岗位达标学分（参考《员工教育培训达标学分一览表》）员工学分分别有自动记录和手动录入两种形式。
培训积分管理办法
培训积分管理制度一设置培训积分目的培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析，以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励。
二积分用途公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换，兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。
（培训讲座可以根据员工需求由办公室统一联络。
积分可以逐年累积。
）三积分获取方式1 向培训案例库提供工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发现、谈判技巧汇总等等），每次奖励2-10个积分。
若含分析说明，酌情加10-20个积分。
2 提供其他员工问题的解决办法，根据解决问题的质量给予奖励10-20个积分。
3 向案例库及时提供行业信息和动态，将根据信息的及时有效程度，给予提供人2-10个积分。
4 对主动填写培训需求和培训后反馈表格，将被奖励2-10个积分。
5 培训讲师每次授课，根据授课内容的深度、难度奖励20-50个积分，若满意度超过85%，将另外奖励20个积分，以后每增加5% 满意度10个积分。
6 对培训方式、方法、内容等提出建议，并被采纳，将根据提出建议的情况，给予2-20分的奖励。
四积分的耗减：1 培训需要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2-5个积分。
2 培训满意度低于60%，培训师将被扣除5个积分。
五案例库管理1 员工提供案例后，马上进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统一由办公室管理。
2 针对员工提出的问题，办公室帮忙联系经验丰富的老师逐个解决，若问题具有普遍性，则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。
3 培训讲师在准备课程内容中若有需要，可以调用案例库内的案例做培训分析之用。
培训管理制度第一章、总则一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；二、原则：1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同三、职责：人力资源中心/行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者学分管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁发相应证书）四、适用范围：适用于公司全体员工。
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培训积分管理办法
1.目的
为规范培训管理，如实记录职员在公司的受训经历，建立完整的培训档案，为开展员工发展的工作提供支持。
2.适用范围
适用于所有员工的培训积分管理。
3.职责
3.1人力资源部
1、建立公司的培训积分管理制度；
2、负责培训积分的整理、登记、汇总、归档等管理工作；
3、建立培训积分与绩效挂钩的奖励制度。
3.2各部门
1、参加培训，提交报告等可获得积分的证明文件；
2、负责本部门内部培训积分的整理工作，并报人力资源部备案。
4、管理办法
4.1培训积分的使用
4.1.1在公司，获得培训积分的多少是衡量员工个人学习进步的标尺之一，积分记录是员工晋升和评奖的重要参考信息。
4.1.2普通员工每年度的培训积分不得少于24分。
中层以上管理人员每年度培训积分不得少于40分。
若低于以上积分要求，原则上不具备以下奖励和提升条件：
1、晋升；
2、提薪；
3、推荐为更高星级培训讲师；
4、员工年度考核等级评为优秀；中高层年度考核等级评定为良；
5、参加优秀员工选评。
4.2获得培训积分的渠道
4.2.1公司内部培训：参加并完成公司举办的各类讲座、培训专题、研讨会等形式的课程均可申报培训积分；
4.2.2外部培训：员工参加完成公司委派的外部培训课程，提交《学习报告》（含所在部门负责
人的评估意见）以及结业证、考试成绩或其他证明材料到人力资源部门备案后可申报培训积分；
4.2.3双向交流、考察：员工双向交流、考察完毕回到原岗位后提交《交流或考察报告》，经审核评价合格后可申报培训积分；
4.2.4个人业余进修：参加公司认可的业余进修，取得进修合格证明材料后可申报培训积分。
4.3积分计算办法
4.3.1培训积分=培训课程积分系数x该培训的净课时（小时）数。
如：某培训的积分系数为
2.0,培训两天，净课时数为12小时，则员工全程上完该课程后可得培训积分=2.0x 12=24分；
4.3.2培训积分系数确定原则：
1、凡时长小于等于4小时的内、外部培训均列入短期讲座类培训，短期讲座类的培训积分系数统一为1.0
2、凡时长大于4小时的内、外部培训均列入研修类培训，研修类培训积分系数统一均为1.5;
3、双向交流、外出考察、个人业余进修，培训积分系数统一计为1.0
4、对于由多门课程组成并连续进行的系列培训项目（如新员工培训、经理任职资格培训等），积分登记时按每门课程分别登记，积分系数为2.0
5、人力资源部负责按上述标准确定培训积分系数和积分数并写入培训通知；
6、对于各部门组织的各类内部培训，应事先向人力资源部申请确定培训积分系数和积分数，方为有效。
4.3.3有下列情况者，当次培训不予积分：
1、员工参加培训出勤率少于80%;
2、参加外派培训，有结业证书而未能获得结业证书的；
3、有培训测试的培训，测试成绩低于70分（百分制）；
4、有培训追踪的培训，未能进行培训效果或评价结果为不满意。
4.4.培训积分的登记
4.4.1对公司人力资源部组织的公司级培训，由人力资源部负责整理登记；
4.4.2对于各部门组织的各类内部培训，由各部门报人力资源部审核，由人力资源部负责整理登记；
4.4.3员工参加外训、外出考察、双向交流、自修以及业余攻读学位等，须在学习结束一个月之
内向人力资源部申请登记积分。
逾期不申报视作放弃申请本次积分。
4.5培训积分的公布
4.5.1人力资源部汇总在册员工的培训积分发布在公司OA办公系统中并保持动态更新，员工可以随时通过登陆公司OA办公系统查询自己的培训积分。
5.相关文件
5.1.《员工培训制度》
6.附件及表单
6.1.《培训积分登记卡》。