初中综合性实践活动方案《品廉洁之美，铸廉洁之风》
初中廉洁教育实施方案
初中廉洁教育实施方案一、背景分析。
廉洁教育是培养学生良好品德和道德修养的重要途径，对于初中生来说，廉洁教育更是至关重要。
在当前社会风气不正、道德沦丧的情况下，初中廉洁教育的实施显得尤为迫切和重要。
二、实施目标。
1. 培养学生正确的道德观念和人生观，树立正确的价值观念；2. 培养学生自觉遵守社会公德和职业道德，自觉抵制各种不良诱惑；3. 培养学生勤俭节约、诚实守信的品质，树立正确的消费观念；4. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的态度，增强责任感和奉献精神。
三、实施内容。
1. 课程设置。
廉洁教育应融入学校各个学科的教学中，通过语文、历史、道德等课程，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 校园文化建设。
学校应加强廉洁文化建设，举办各类主题演讲、征文比赛等活动，营造廉洁清正的校园氛围。
3. 规章制度建设。
学校应建立健全的廉洁教育规章制度，明确学生在学习、生活中应遵守的行为规范，加强对学生的廉洁教育管理。
4. 课外活动。
学校可以组织学生参加各种志愿活动、社会实践等课外活动，培养学生的奉献精神和责任感。
四、实施方法。
1. 树立榜样。
学校可以邀请廉洁典范人物或社会各界人士来校进行讲座，树立学生的榜样。
2. 多角度教育。
学校可以通过案例教学、互动讨论等多种形式对学生进行廉洁教育，使学生从多个角度了解廉洁的重要性。
3. 学生参与。
学校可以组织学生参与廉洁教育的策划和实施，增强学生的参与感和责任感。
五、实施效果评估。
学校应定期对廉洁教育的实施效果进行评估，了解学生的廉洁观念和行为变化情况，及时调整和改进廉洁教育的实施方案。
六、总结。
廉洁教育是初中教育中不可或缺的一部分，学校应该高度重视廉洁教育的实施，通过多种途径和手段，培养学生正确的价值观和道德观念，为他们的成长和未来打下坚实的道德基础。
希望通过本实施方案的制定和实施，能够在一定程度上提高学生的廉洁意识和道德修养，为社会培养更多的优秀人才做出贡献。
廉洁文化进校园活动中学实施方案
廉洁文化进校园活动中学实施方案廉洁文化进校园活动是一项重要的工作，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养高尚的品德和良好的行为习惯，提高全体师生的廉洁意识和精神品质。
为了有效地实施廉洁文化进校园活动，以下是一个适用于中学的实施方案。
一、目标确定：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，强化廉洁意识。
2. 促进学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。
3. 提高学生的反腐败意识，预防和纠正不正之风。
二、活动策划：1. 主题确定：廉洁校园，健康成长。
2. 活动时间：整个学期内，每周安排一次专题活动。
3. 活动形式：分为宣传教育活动和实践活动两个方面。
三、宣传教育活动：1. 主题班会：通过开展主题班会，介绍廉洁文化的相关知识，引导学生自觉树立正确的价值观。
2. 专题讲座：邀请廉洁文化专家、纪检干部等人员来学校进行专题讲座，结合具体案例，让学生深入了解廉洁的重要性。
3. 微信公众号：建立学校廉洁文化微信公众号，发布廉洁教育相关文章、案例，定期组织微信抽奖活动，吸引学生关注和参与。
4. 校报校刊：在校报校刊中刊登廉洁文化相关文章，提高学生和教职工的廉洁意识。
四、实践活动：1. 主题班组织：设置廉洁班级、廉洁社团等组织，开展各类活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 学校监察员制度：广泛选拔优秀师生担任学校监察员，监督和指导学生遵守校纪校规，规范教育行为。
3. 廉洁文化知识竞赛：组织学校范围内的知识竞赛活动，测试学生对廉洁文化的理解和掌握程度，激发学生参与廉洁文化建设的积极性。
4. 周边环境整治：组织学生参加社区卫生清洁和环境整治活动，让学生亲身参与到实践中，感受廉洁文化的力量。
五、效果评估：1. 设立廉洁文化考评小组，定期对活动进行评估，总结经验，及时调整活动方案。
2. 邀请独立的评估专家对活动效果进行评估，提出建议和改进意见。
3. 进行学生问卷调查，了解学生对廉洁文化进校园活动的认同度和满意度。
廉洁文化教案初中
廉洁文化教案初中教学目标：1. 让学生了解廉洁文化的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强廉洁自律意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，践行廉洁精神。
教学内容：1. 廉洁文化的定义与内涵2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的实践方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍廉洁文化的概念，引导学生理解廉洁文化的内涵。
2. 提问：同学们，你们认为廉洁是什么意思？廉洁对我们有什么重要性？二、讲解廉洁文化的重要性（10分钟）1. 教师详细讲解廉洁文化的重要性，包括个人修养、社会风气、国家发展等方面。
2. 举例说明廉洁文化在历史上的重要作用和现代社会的价值。
三、学习廉洁自律的方法（10分钟）1. 教师引导学生学习廉洁自律的方法，如树立正确的价值观、抵制诱惑、养成良好习惯等。
2. 学生分享自己在生活中践行廉洁自律的经验和感悟。
四、讨论如何践行廉洁文化（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，如何将廉洁文化融入到日常生活中。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调廉洁文化的重要性。
2. 学生反思自己在廉洁方面的不足，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对廉洁文化的理解程度。
2. 学生在生活中践行廉洁自律的情况。
3. 学生对廉洁文化的认同感和自豪感。
教学资源：1. 廉洁文化相关文章、故事、视频等资料。
2. 廉洁自律实践案例。
教学建议：1. 结合具体案例讲解廉洁文化的重要性，增强学生的理解。
2. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验和感悟。
3. 教师要以身作则，践行廉洁自律，为学生树立榜样。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高廉洁文化教育的质量和效果。
同时，关注学生在生活中的践行情况，及时给予指导和鼓励，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案一、活动背景随着社会的发展，中学生群体在日常生活中也面临着各种诱惑和困惑。
为了加强中学生的廉政意识和道德观念，营造廉洁校园环境，提高中学生自我约束能力，我们计划开展“廉政文化进校园”活动。
二、活动目标1.增强中学生的廉政意识，提高道德修养；2.培养学生拒绝腐败、抵制不正之风的自觉意识；3.推动全校教师和学生形成廉洁文化氛围，建设廉洁校园。
三、活动内容1. 主题演讲邀请廉政专家、学者等从不同角度出发，为学生们进行廉政教育主题讲座，引导学生正确认识廉政意义，关注社会公德。
2. 互动讨论举办学生廉政教育互动讨论活动，鼓励学生就廉政问题展开讨论，增进学生对廉政道德的认识，引导其形成正确的价值取向。
3. 主题展览通过图片、文字等展示形式，展示廉政文化的内涵与特点，向学生宣传廉政文化的重要性，引导学生树立正确的廉政观念。
4. 征文比赛举办廉政征文比赛，鼓励学生以文字形式表达对廉政文化的理解和感悟，提升学生写作能力，增强廉政宣传效果。
四、活动方案时间安排•活动时间：2024年X月X日至X月X日•活动地点：校园内各个指定场所组织形式•由学校廉政办公室统一组织，各班级配合开展各项活动；•征文比赛开展全校范围内征稿，评选优秀作品。
资金支持•资金来源：学校拨款、捐赠支持、志愿者服务。
宣传推广•通过校园广播、海报、校园网等方式进行活动宣传；•请校园电视台、校园报刊对活动进行报道。
五、活动评估通过活动开展情况、学生参与情况以及成果效果，进行活动评估，总结经验，为今后的廉政教育工作提供参考。
通过本次“廉政文化进校园”活动的开展，希望能够激发中学生的廉政意识，引导他们正确树立廉政观念，营造廉洁校园文化氛围，为学生的成长和社会的发展贡献力量。
愿我们的活动能够取得圆满成功！特殊应用场合及相应增加条款特殊场合一：跨学校联合开展活动增加条款•活动组织方需和其他学校协商制定跨校合作方案，明确各校责任分工；•设立跨校合作小组，负责统筹协调活动进展，并建立有效沟通机制。
廉洁行动教案模板范文初中
课时：2课时年级：初中教学目标：1. 知识目标：了解廉洁的定义，认识到廉洁对社会的重要性，明确廉洁自律的基本要求。
2. 能力目标：培养学生辨别是非的能力，提高自我约束能力，增强实践操作能力。
3. 情感目标：激发学生对廉洁的认同感，树立正确的价值观，培养高尚的道德情操。
教学重点：1. 廉洁的定义和重要性。
2. 廉洁自律的基本要求。
教学难点：1. 培养学生辨别是非的能力。
2. 增强学生的实践操作能力。
教学准备：1. 教学课件、视频资料、图片等。
2. 廉洁自律的相关案例。
3. 学生分组讨论材料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍廉洁的背景和意义。
2. 学生分享对廉洁的理解和认识。
二、讲授新课1. 廉洁的定义：廉洁是指不贪污、不徇私、不谋取不正当利益，公正无私的行为准则。
2. 廉洁的重要性：廉洁是社会和谐稳定的基础，是人民群众幸福生活的保障。
3. 廉洁自律的基本要求：a. 坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
b. 严于律己，遵守法律法规，不违反社会公德。
c. 公正无私，不谋取不正当利益，不徇私舞弊。
d. 自觉接受监督，勇于批评和自我批评。
三、案例分析1. 教师展示廉洁自律的典型案例，引导学生分析案例中人物的行为是否廉洁。
2. 学生分组讨论，总结案例中的廉洁自律要点。
四、实践活动1. 学生分组设计廉洁自律宣传海报，展示廉洁自律的重要性。
2. 各小组进行海报展示，评选出最佳作品。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的廉洁自律知识。
2. 学生分享学习心得。
二、实践活动1. 学生分组开展“廉洁行动”实践活动，如：a. 在学校内开展廉洁自律宣传活动。
b. 组织廉洁自律主题班会。
c. 编写廉洁自律倡议书。
2. 各小组汇报实践活动成果。
三、总结评价1. 教师对学生的实践活动进行总结评价。
2. 学生分享实践活动中的收获和感悟。
四、课后作业1. 撰写一篇关于廉洁自律的短文，表达自己的认识和体会。
中学廉洁文化进校园活动方案
中学廉洁文化进校园活动方案一、活动背景与目标1.背景：随着社会的发展，廉洁文化越来越受到重视。
学校是培养人才的摇篮，让学生从小树立廉洁意识，对他们的成长至关重要。
2.目标：通过一系列活动，让学生了解廉洁文化的内涵，培养他们的廉洁品质，提高道德素养。
二、活动主题“廉洁我先行，诚信伴我行”三、活动对象全校中学生四、活动内容1.廉洁文化讲座：邀请专家来校进行讲座，让学生了解廉洁文化的内涵、意义和重要性。
2.廉洁故事分享：鼓励学生分享身边的廉洁故事，弘扬廉洁精神。
3.廉洁知识竞赛：组织廉洁知识竞赛，让学生在竞赛中学习廉洁知识，提高廉洁意识。
4.廉洁主题班会：以班级为单位，开展廉洁主题班会，让学生结合自身实际，讨论廉洁行为在日常生活中的体现。
5.廉洁标语创作：鼓励学生创作廉洁标语，展示在校园内，营造廉洁氛围。
6.廉洁实践活动：组织学生参加廉洁实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实践中践行廉洁精神。
7.廉洁家庭建设：倡导家庭廉洁，让学生在家庭中传承廉洁文化，实现家校共育。
五、活动安排1.第一阶段：宣传发动（第1周）通过校园广播、海报、班级群等方式，宣传廉洁文化活动，让学生了解活动内容，激发参与热情。
2.第二阶段：活动实施（第2-6周）开展廉洁文化讲座、廉洁故事分享、廉洁知识竞赛等活动，让学生在参与中感受廉洁文化的魅力。
六、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的场地、设备、资金等支持。
3.加强宣传报道，扩大活动影响力。
4.定期对活动进行检查指导，确保活动效果。
5.建立长效机制，将廉洁文化融入学校教育教学。
七、活动效果预期1.学生对廉洁文化的认识得到提高，廉洁意识得到增强。
2.学生在日常生活中践行廉洁行为，道德素养得到提升。
3.家庭廉洁氛围得到营造，家校共育效果明显。
4.学校廉洁文化氛围得到提升，为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。
就这样，一个完整的“中学廉洁文化进校园活动方案”在我的指尖流淌出来。
中学生廉洁社会实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，社会竞争日益激烈，各种诱惑层出不穷。
中学生作为国家的未来，他们的廉洁教育尤为重要。
为了提高中学生的廉洁意识，培养他们正确的价值观，我校特开展廉洁社会实践活动。
二、活动目的1. 提高中学生的廉洁意识，使他们认识到廉洁的重要性。
2. 培养中学生的道德品质，树立正确的价值观。
3. 拓展中学生的社会实践能力，提高他们的综合素质。
4. 促进学校与社会之间的交流与合作，共同营造廉洁的社会氛围。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展以“廉洁从我做起”为主题的班会，让学生了解廉洁的定义、廉洁的重要性以及如何做到廉洁。
通过观看廉洁教育视频、分享廉洁故事、开展讨论等形式，让学生深刻认识到廉洁的价值。
2. 廉洁知识竞赛组织全校范围内的廉洁知识竞赛，以小组为单位参赛。
竞赛内容包括廉洁法律法规、廉洁道德规范、廉洁历史故事等。
通过竞赛，激发学生对廉洁知识的学习兴趣，提高他们的廉洁素养。
3. 廉洁演讲比赛举办全校廉洁演讲比赛，让学生以“廉洁从我做起”为主题，发表自己的见解和感悟。
比赛分为初赛、复赛和决赛，最终评选出优秀选手。
通过演讲比赛，培养学生的口头表达能力，增强他们的自信心。
4. 廉洁文化参观组织学生参观廉洁文化教育基地，如纪念馆、博物馆等，让学生亲身感受廉洁文化的魅力。
在参观过程中，讲解员为学生讲解廉洁历史故事，让学生深入了解廉洁文化。
5. 廉洁社会实践组织学生参与廉洁社会实践，如志愿服务、环保活动等。
通过实践活动，让学生将廉洁意识融入到日常生活中，培养他们的社会责任感。
6. 廉洁家庭建设引导学生开展廉洁家庭建设，倡导家庭成员共同遵守廉洁规范。
通过家庭廉洁建设，营造廉洁的家庭氛围，培养学生的家庭责任感。
四、活动实施1. 制定活动方案：明确活动主题、内容、时间、地点、人员安排等。
2. 宣传发动：通过校园广播、海报、班级群等渠道，广泛宣传廉洁社会实践活动，提高学生的参与度。
3. 组织实施：按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
2023年廉洁文化进校园活动中学实施方案
2023年廉洁文化进校园活动中学实施方案一、方案背景和目的廉洁文化是社会主义核心价值观的重要内容，也是我国反腐倡廉的重要基础。
为了进一步普及和培养学生的廉洁意识和道德观念，提高学生道德修养和思想道德素质，我们制定了2023年廉洁文化进校园活动中学实施方案。
该方案旨在通过开展一系列的廉洁文化活动，引导学生树立正确的价值观，树立廉洁意识，增强法律意识，培养学生的良好道德品质和行为习惯。
二、活动内容1. 廉洁文化教育课程组织专题讲座、心理辅导讲座等形式，开设廉洁文化教育课程，通过讲解廉洁的重要性、禁止不正当行为等内容，加强学生对廉洁文化的理解和认识。
2. 主题征文比赛开展以廉洁文化为主题的征文比赛，鼓励学生撰写关于廉洁文化的文章，表达对廉洁的理解和愿景，培养他们正确的价值观和道德风尚。
3. 廉洁宣传岗位设立廉洁宣传岗位，学生自愿报名，组织学生参与廉洁文化宣传工作，包括制作宣传海报、横幅、发放宣传资料等，鼓励学生通过自己的努力宣传廉洁文化，影响周围的同学和社会。
4. 校园廉洁文化讲座邀请廉洁文化专家、相关部门工作人员来校园开展讲座活动，向学生宣传廉洁文化，讲解廉洁举报的途径和方法，加强学生对廉洁的认识和观念。
5. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，让学生深入社会，亲身感受廉洁的重要性和实践的困难，增强他们对廉洁文化的认识和信念。
三、组织保障1. 成立领导小组由学校领导牵头成立廉洁文化进校园活动组织领导小组，负责活动的规划、组织和实施。
2. 配置专职老师学校将配置专职老师，负责廉洁文化教育课程的组织和实施，以及活动的指导和督促。
3. 活动经费学校将拨款支持廉洁文化进校园活动，用于活动的宣传资料、课程设计、奖励等费用。
4. 活动宣传学校将通过校内广播、校报、微信公众号等途径广泛宣传活动的内容、时间和方式，提高学生的参与度和关注度。
四、预期效果通过廉洁文化进校园活动的实施，预计将取得以下效果：1. 提高学生的廉洁意识和道德观念，增强其抵制不正当行为和诱惑的能力。
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初中综合性实践活动方案《品廉洁之美，铸廉洁之风》第一篇：初中综合性实践活动方案《品廉洁之美，铸廉洁之风》一、活动目标1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察社会，体验人生，从对生活的观察中理解人性美的纯正一面，能从中吸取有利于人生健康发展的积极因素，为人生观、世界观的奠定发展打下良好的基础。
2、通过广泛搜集、品读、观看有关廉政资料，增长见闻，深化思想认识，锻炼学生搜集信息，明辨是非，提炼观点的能力。
3、阅读、朗诵、创作有关廉政内容，提高学生朗读、分析思想和语言表达等方面的能力。
4、在作品的教育中，引导学生积淀廉洁美德，走出廉洁纯正的学习生活之路。
二、师生准备1、本次活动若想开展得深入、成功，须事先做好精心、充足的准备。
比如搜集有关视频资料，要在一两天之内完成是不容易的；视频播放时间的长短、时机都要事先预见，搜集有关廉洁的正面故事与反面故事的内容，如何展现、时间安排，学生能否创作廉洁警句，如何引导都要事先谋划。
所以，作为教师最好提前一月准备，把该学生准备的资料、活动要提前布置、督查，让学生尽心搜集。
2、多媒体等教学辅助器材应尽可能地准备和使用，事先谋划，检测到位。
3、学生分组活动安排，各项内容的布置要及时指点帮助。
4、廉政资料内容的品读要做到心中有数，给学生恰当的理解，又能设定其自由表达的空间。
三、活动过程1、活动准备课前把学生分成5组进行活动准备（以自愿分组为原则，教师适时调整、搭配）。
第一组：“看看廉洁的短片”，该视频准备，农村学校学生难以完成，最好教师准备，让学生体会、了解在职位、国度不同的情况下人们都是在如何践行廉洁奉公的，以短片形式让学生观看。
第二组：“讲讲谦洁的故事”让学生依托《廉洁教育读本》或到图书馆、网上查找关于古今人们奉行廉洁的故事，也可讲中外一些有名的廉洁人士从政的故事。
第三组：“辨辨贪官的羞愧”，让学生从各种渠道广泛搜集一些贪污腐败的故事，并作简要点评，对其危害性能条理清晰地作分析，如对国家、社会、家庭带来的灾难、损失、伤害等。
第四组：“听听贪官的心声”，让学生搜集一些贪官的忏悔、“狱中感言”，教师也可适时作下补充，让学生从中去分析、品味“贪”之祸患、痛心。
第五组：“品品创廉的举措”，观看、听取古今中外从国家到地方都是在如何开展防腐倡廉工作的，引导学生进行评议。
（说明：第一组、第五组的活动根据学生的实际状况可以分组进行或以班级集体的形式活动）2、课堂活动的步聚①导入本次活动不久前，应城市楚剧团在我校举行的“廉政之光”文艺演出，大家是否还记得呢？里面小品《送礼》中王局长的下场大家可能还记得吧！是的，廉，高尚；贪可耻。
我们从小就读过“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”知道了劳动的艰辛，也从一句通俗语“吃人的嘴软，拿人的手软”中懂得了“贪”给人的畏缩、压抑，背负的良心谴责。
因此，廉洁对于我们来说确实很重要。
今天就让我们一同走进综合实践课“品廉洁之美铸廉洁之风”吧，（板书课题）②按分组活动依次展开：第一组：“看看廉洁的短片”（问题预设：a影片中的人都是什么身份？他们的廉洁美德表现在哪些方面？b你最感动的地方是影片中的哪些情节？谈谈你的感想。
）第二组：“讲讲廉洁的故事”（过程预设：a按事先安排，选小组代表讲故事；b让同学们讨论故事中的人物给你留下什么印象？你最深刻的地方在哪里？给你带来哪些启发？教师适时点拔一下）‘第三组：辨辨贪官的羞愧（过程预设：a放短片；b讨论：这些贪官是如何一步步走向堕落的？他们在“贪”时又是如何进行思想斗争的？如果不贪你们觉得他们还有可能生活下去吗？他们的人生又将是怎样的？你觉得他们的行为如何评判？教师整合。
）第四组：“听听贪官的心声”（过程预设：a播放录音；b观看短片；c分析讨论：贪官的心声说明了什么？他们的悔过又给我们带来哪些启发？；d对于我们中学生而言今后如何引以为界？教师适时整合）第五组：“品品创廉的举措”（过程预设：a以史为鉴，古今中外是如何反腐倡廉的；b国外反腐，西方各国的反腐机制，新加坡的廉政建设，菲律宾监察专员制度。
教师引导学生对各国的反腐措施加以分析、评点）（说明：课堂活动的五组安排应注意：a一定要唤起听众的积极参与和感情共鸣，要想尽一切办法，激发所有学生参与和表现的热情（让每位学生都有口头表达的机会，如果全班面前不行，小组讨论时一定要照顾到）；b当学生讲述时，引导其与台下学生进行交流，不能使其“自说自话”、“简单的表达”，起码做到有感情，听众能明其意，语调语速合理；c学生查阅资料，分析资料有所限制，考虑不全时教师适时帮助、点拨）3、迁移练习，成果展示同学们，品完这可歌可泣的故事，看完这触目惊心的教训，我们是否对“廉洁”有了一个更清晰、更深刻的认识呢？现在就请让我们来说说身边的廉洁典范同时为自己的人生写一句自我警励的廉洁座右铭吧！（a分组进行一部分学生准备故事，一部分学生动笔创作警句，教师巡视指导，让学生合作提炼字句写出，对仗工整或比喻形象生动的警句；b分小组择优进行成果展示）4、教师小结同学们这一节课我们在故事影片中体会到了什么叫作美，也在故事、影片中体会到什么叫作耻，中国自古就有“勤俭为美，劳动为荣”之说，毛泽东同学也曾告诉我们要“艰苦奋斗自力更生”，相信同学们都记得这样一句流行语“种自己的田，流自己的汗，自己的钱自己赚！”“君子爱财，取之有道。
”相信我们凭着自己的能力一定能打下一片辉煌的天地！活动反思：《廉洁教育读本》是中学生的一本人生修养的必备书籍，对于培养中学生“勤俭节约廉洁奉公”的品质起到了必要的基础性作用，但是“廉洁”二字与中学生的生活实际来看好像联系不是很紧密，如何让他们既有深度的认识，又是一种必须学习的紧迫性认识，要解决好的问题，为此教者作了如下努力：一、借看赏加深廉洁的必要性认识这一节课，通过观看短片、读文体会，让学生从中认识到廉洁的美德，也认识到了廉洁对于国家、社会、家庭、个人的发展的积极意义，学生在典型的例子、精僻的文字、名言警句，触目惊心的短片中，由浅入深，正反审视，从入情入理入心的角度，启迪了莘莘学子，让他们从小培养廉洁之德，立廉洁之志，敬廉洁之人，践廉洁之行，为将来做一个合格的社会主义，现代化事业的建设者，打下坚实的思想基础。
二、扬听说读写深化廉洁的实践性。
本节课围绕“廉洁教育”这一中心，充分调动学生听说读写的能力，让他们把“廉洁的认识落实到实践中。
在听的活动中感受到廉洁的启发，受到心灵的教育；在说的过程中学生对于廉洁与贪污，受贿能从源头说起，能从根本上予以剖析，在正反对比中积淀了廉洁之德，同时也培养了良好的分析能力和语言表达能力。
在课的结尾同学们谈了身边的廉洁人物，并写出了廉洁的自我警示座右铭。
通过写的形式，升华了对于“廉洁”的认识，为践行“廉洁”迈出了坚实的一步！“廉洁”教育影响未来，青少年廉洁教育是影响着祖国明天的发展，“国运运昌盛系于教育！”国家的发展系于青年，“少年强则国强！”对于廉洁教育，我想这是我们这一代成年人义不容辞的责任。
如何把廉洁教育深入、有实效性地开展下去，更是我们今后所必须研究的一个课题！第二篇：廉洁活动方案廉政文化进校园活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届六中全会精神和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述为指导，以贯彻落实《实施纲要》为核心，认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，结合大学生自身特点，以“社会主义荣誉观” 为导向，以树立大学生正确的“社会主义法治理念”，加强大学生的法律意识和社会道德意识，通过在大学生团支部组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，以开展的各项活动为例，从而提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大师生干净做人、规范做事、遵纪守法、诚信待人的自觉性，为建设纯洁和谐校园，使全体师生理解廉政的内涵、明确“廉政文化进校园”对于“树立大学师生正确社会主义荣辱观”“构建社会主义精神文明”与“社会主义和谐社会”的重要性；净化学生心灵，进一步帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为将来能够更好的为祖国和人民服务奠定牢固的思想基础。
二、活动时间20010年11月16日至12月31日三、活动安排活动仅仅围绕大学生有关廉政文化进校园为主题展开，主要通过组织学习和社会实践等，多层次多方位、多层次加强大学生廉政反腐教育、社会主义精神文明建设、社会主义道德建设、社会主荣辱观教育等主题教育，分版块，持续性对大学生进行思想教育，并通过实际动手操作等感受活动的重要性，活动具体安排如下：（一）廉政建设的重要性1、主题：新时期廉政文化建设2、时间：2010年10月17日3、活动形式：党支部学习会议4、主要内容： 1)廉政的基本内涵 2）新时廉政建设的特点 3）新时期廉政建设的路径4）廉政文化与大学生教育的关系（二）社会主义法治理念教育对大进行法制教育，内容非常广泛，重点突出社会主义法治理念的教育。
社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是社会主义法治的灵魂和精髓。
它科学地回答了什么是社会主义法治国家，怎样建设社会主义法治国家的问题。
不了解社会主义法治理念的基本内容，就不可能正确地理解社会主义法制建设的指导思想、目标、任务等，也就不可能透彻地理解怎样才能依法治国、建设社主义法治国家。
所以，懂得社会主义法治理念基本知识，进而让社会主义法治理念在心中扎根，是所有社会主义事业的建设者们都必须具备的基本理论修养，其中当然包括将要肩负起建设祖国重任的大学生们。
同时，这将成为大学生自我约束和自我保护的重要工具。
如果我们对在校大学生的法制教育离开了这个根本，就会走上歧途。
1、主题：社会主义法治理念教育2、时间：2010年10月18日3、活动形式：党支部学习会议4、主要内容：社会主义法治理念教育（三）社会主义精神文明教育社会主义精神文明教育是一个关于社会主义现代化建设的重大实践问题和理论问题。
社会主义现代化建设所需要的不是抽象的高尚的人文精神，也不是资产阶段的损人利已、唯利是图的思想，它要求全国人民都要发扬大公无私和服从大局，艰苦奋斗，廉洁奉公的精神，坚持共产主义的理想和道德。
因此精神文明建设对于廉政文化建设至关，是廉政文化进校园活动必须要学习的内容。
1、主题：社会主义精神文明教育2、时间：2010年10月24日3、活动形式：党支部学习会议4、主要内容：社会主义法治理念教育(四)关于大学生荣辱观教育的现状及路径分析1、主题：社会主义荣辱观教育2、时间：2010年10月25日3、活动形式：党支部学习会议4、主要内容：1)学习社会主义荣辱观的理论内容 2）制作资料、图片展示的宣传海报3）制作调查问卷，分析大学生荣辱观教育的现状及路径，并作实践报告（五）廉政文化进校园活动总结1、主题：廉政文化进校园活动总结2、时间：2010年10月31日3、活动形式：团支部会议4、主要内容：1）每人写一篇学习心得，挑选部分同学演讲 2)表扬活动中表现突出的团员 3)总结活动所得和经验篇二：宣扬廉洁文化活动方案活动方案内江师范学院廉洁文化协会2013年9月11日廉政文化协会之宣扬廉洁文化活动方案一、活动背景：1、开学之初，又迎来新一届的师弟师妹们，为扩大廉洁文化协会的影响力，进一步宣扬廉洁文化，经领导和协会成员商议，特举办此次活动。