台阶 李森祥
《台阶》ppt课件

(2)台阶是身份、地位的象征。房屋台阶高,主人身份、地 位才高,才能被人尊重。所以,建造高高的台阶是父亲终日劳碌、 坚忍执着的力量源泉,建成的九级台阶是父亲理想的勋章、人生 的巅峰。
(3)我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不 要你凑热闹,我连一担水都挑不——动么!我只好让在一边,看 父亲把水挑进厨房里去。
从父亲的这种令人不解的行为可以看出,他内心不甘低人一 等,不愿承认自己不能再担挑重担的事实,不愿接受正在衰老的 事实。
1.结合全文分析,标题《台阶》有什么含义?
板书设计
台阶 身份,地位
人生使命
父亲 执着追求 坚忍不拔
①开端(1-9):父亲觉得自己家的台阶低,要造出有高台 阶的新屋。
第一层(1-5):讲述父亲年轻时造了三级青石台阶,青石 台阶承载了这个普通农家的平凡生活。
第二层(6-9):父亲想要造一栋有高台阶的新屋。 ②发展(10-16):写父亲为建造有高台阶的新屋开始了漫 长的准备。 第一层(10):概述父亲漫长而艰辛的准备工作。 第二层(11-16):描述父亲在酷暑严寒中的辛苦劳作。
第一课时
人们常说:“母爱如水,父爱如山。”同学们,你的父亲是 怎样的一个人?很多时候,父亲是严厉、坚强的代名词,他们 为了家庭辛苦打拼,和我们的交流的不是很多,有时甚至有一 层隔膜。今天我们一起学习《台阶》这篇小说,听李森祥讲述 父亲和台阶的故事。
kěn
啃
kǎn
门槛
bèng
蹦
xián
涎水
kāi qiào
作者通过本文表达了对父亲的优秀品质表示崇敬和赞美;对父 亲一辈子的艰辛和中国农民特有的谦卑的怜悯;对改变农村的落 后面貌寄予的希望。
《台阶-李森祥》文章读后感

《台阶-李森祥》文章读后感《台阶》是李森祥的一篇优秀文章,通过描写作者回忆童年时期的一段故事,让我们感受到了生活中的点滴温暖和亲情的重要性。
下面是本人的读后感,希望能对您有所帮助。
《台阶》是一篇回忆性的散文,它的叙述方式相当真实,如同一幅幅影像在我们眼前展开。
文章从描写“台阶”这一点入手,讲述了作者曾经的生活中遭遇的困难,以及他如何通过自己的努力和家人的帮助克服这些困难的故事。
整篇文章流畅自然,充满细腻的情感,让人们深深地感受到了人与人之间的情感纽带是多么的重要。
首先,我们可以看到这个故事主要讲述的是作者从小到大的一段经历。
文章以“台阶”这个小小的物件为线索,讲述了作者在童年时代生活的苦难。
作者的家庭并不富裕,父亲因为职业变故失业了,家里的生活变得非常困难。
但是,作者并没有为此放弃,他通过自己的努力,在学习和工作中都努力追求进步。
同时,他的家人也给了他很大的帮助,让他充分感受到了家庭的温暖和爱。
其次,这篇文章也提醒了我们关于亲情的重要性。
作者家庭的困难并没有让他感到孤独和无助,相反,家人始终在身边,给他以无尽的支持和鼓励。
他的母亲,时刻关心着他的学习和生活。
他的哥哥,教会了他如何做人和做事。
他的父亲,虽然在事业上遭受了挫折,但从来没有放弃对儿子的关爱和期望。
最后,这篇文章让我们看到一个普通人的生活,一种平凡但又富有意义的生活。
在这个喧闹的时代中,人们往往为所追求的事物而束手无策,迷失了方向。
但在作者的眼中,生活却充满了可能性。
他从家里的每一个角落,每一个细节里汲取力量,在求知、坚持、努力和奋斗中成长,发现生命的意义和价值。
总之,这篇文章通过深情的叙述,让我们看到了亲情中的温暖与力量,看到了人们在生活中所面临的困境和选择,看到了生活中的坎坷和苦辣。
在这个纷繁复杂的世界,我们需要更多的这样的故事,让我们更加珍惜生命,珍惜亲情,珍惜身边的点滴温暖。
作家李森祥的小说《台阶》经过多年的传播和推崇,已经成为中国文学界的经典之作,具有深刻的现实意义。
《台阶李森祥》课件

村民们
与李四一起生活,见证了李四的奋斗历 程,对李四充满敬意和感激。
故事高潮
李四历经千辛万苦,克服重重困难,终于建成了新房子 。
在新房子庆祝的喜悦中,李四突然病倒,身体不堪重负 。
李四在病痛中离世,给人们留下了无尽的思考和感慨。
03
主题分析
主题思想
01
主题思想总结
02
详细描述
本课件的主题思想是探讨《台阶李森祥》中的主要观点和情感表达。
《人间草木》
李森祥的散文集,收录了多篇 优美的散文,描绘了人生百态
和自然风光。
03
《活着之上》
李森祥的长篇小说,以一位知 识分子的人生经历为线索,探 讨了知识分子的命运和社会责
任。
相关研究资料
03
《李森祥小说研究》
《中国当代文学史》
《文学理论基础》
一本专门研究李森祥小说的学术著作,深 入剖析了其作品的主题、风格和艺术特色 。
主题:关注农民命运,反思现 代化进程中的社会问题
02
故事情节
故事概述
故事背景
20世纪50年代到80年代中国农村社会 变革的缩影,通过一个农民的奋斗历 程反映时代的变迁。
01
02
故事开端
主人公李四,一个勤劳朴实的农民, 决定建造一栋新房子,以展现自己的 能力和价值。
03
故事发展
李四为了实现自己的梦想,历经千辛 万苦,努力奋斗,克服重重困难。
详细描述
《台阶李森祥》的ppt课件激发了更多人对文学的兴趣, 尤其是年轻人。课件通过生动的形式展示了文学作品的主 题和魅力,吸引更多人阅读和欣赏文学作品。
总结词
引发文学讨论
详细描述
《台阶李森祥》的ppt课件引发了社会上对文学的广泛讨 论。人们开始关注文学的价值和意义,探讨文学作品在当 今社会的作用和影响。
《台阶》教案(10篇)

《台阶》教案(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《台阶》读后感(25篇)

《台阶》读后感(25篇)《台阶》读后感篇1“我为他倒水,处处都是一盆泥浆,水盆底上还积了一层沙。
他们除了有双永久也洗不干净的脚以外,还有一双不能碰棉絮的手〔他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮,便会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂。
〕”他们任凭石砖把脊背压弯,每天鸡鸣三声就要从梦中惊醒,他执着而坚韧,勤劳而朴实,他们有着一个共同的名字——中国农夫。
他们注定过着平凡的日子,而在这群人中有一位农夫打破了这个局面。
他教师厚道低眉顺眼累了一辈子,却不曾放弃,照旧不懈努力,只是由于他心中有着梦想,有着目标,他渴望被敬重……一年十二个月,只有半个月在家,其余时间奔波在外,为了他家的台阶高地位高,这样一个一般的信念,让他奋斗了大半辈子,也是这样一个平凡的信念,让他的人生变得有意义。
最终,他胜利了,他的新家有了九个台阶,可是,这又如何?他一点也不快乐,岁月不再经意间消逝,他也老了,他习惯了不断拼搏。
如今,他没有了事干,自己的梦想也实现了,这种“慢动作”的世界让他感到无比孤独,空虚。
建好台阶时他的物质期盼,更是他的精神追求,他完成了这个梦想,而梦想也让他走向了辉煌,与此同时,也意味着劳碌的人生即将落幕。
他用自己的故事讲解并描述着人生,用人生讲解并描述着自己的故事——在人生中成长,在梦想中成长,梦让人生更有意义,人生被梦想点亮!《台阶》读后感篇2李森祥的《台阶》,使我真正地体会到,父亲这个词的深刻。
文中的父亲是努力的,并且非常要强的。
或许,原来的旧台阶更适合那一家人,也或许,父亲当时就不应总想着换个新居子、新台阶。
他本来以为,家里的台阶低,就意味着地位低,所以变得自卑。
当他最终有力量砌高台阶时,他却不得不面对一个事实自己老了。
到了最终,想信父亲会思念当年的旧台阶,缘由很简洁,由于习惯在哪儿了。
当觉察父亲老了时,是看出父亲已直不起腰。
而父亲却怎么也不愿服老。
他就是太要强,其实人生在世,不必要肯定要做到最好,假设后果达不到自己的预期,那么失落感同样也会越来越强。
李森祥《台阶》

品析·语言
➢ 品味细节 感悟主旨
1.父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 这里运用了神态描写,“专注的目光”表现出父亲对
高台阶的羡慕和向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早 日造起高台阶的新屋。“摇不散”“飘来飘去”极为传神, 写出了父亲对追求目标的执着。
品析·语言
2.第29段中父亲为什么会“若有所失”?表现了父亲怎 样的心理?
问题·探究
本文的主体是父亲造有高台阶的新屋,为什么作者在老屋的三 级青石板上用了那么多笔墨?பைடு நூலகம்(1)写三块青石板的来历可知当年的父亲力气很大,与后面 造新屋时闪了腰形成对比。 (2)写石板的粗糙,暗示当年经济条件差,造屋艰难。
问题·探究
写年幼的“我”能在台阶上跳上跳下,可知台阶确实很低。 新屋造好时“我”已是大人了,可见准备盖房前后时间之长。 (4)写父亲在青石台阶上的坐姿,可见台阶之低。 (5)写父亲在青石板上洗脚,写出了父亲终年辛劳的形象, 也说明家庭的穷困。
新课·讲解
➢ 理清思路
再读课文,思考、讨论下面的问题: 1.父亲为什么要造有高台阶的新屋? 2.新屋、新台阶造好后,父亲怎么样了? 3.全文围绕“台阶”写了哪几件事?
问题·探究
1.父亲为什么要造有高台阶的新屋? 父亲要造有高台阶的新屋的原因:想借高台阶提
高自己的身份与地位;努力实现自己的人生价值;希 望被人认同,被人尊重。 2.新屋、新台阶造好后,父亲怎么样了?
问题·探究
➢ 谦卑
父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。 他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈, 他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴, 却露出些尴尬的笑。
当新台阶造好后,他却不好意思坐上去,体现了父亲的 谦卑。
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聚焦形象
父亲的脚
画面细节
他的脚板宽大,裂着许多干沟 ,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的 这双脚是洗不干净的,他一般都 去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋 唿嗒唿嗒地走回来.....因为沙子 多的缘故,父亲要了个板刷刷拉 刷拉地刷。
解说形象
父亲的脚板开裂成沟,沟里嵌 着沙子和泥土,且需要刷板才能 刷干净,可见父亲一年到头都在 劳作,这是一个辛勤劳作的父亲 。
概说故事
故事概要: 老实厚道的父亲想修建有高台阶的新屋,经过漫
长的准备工作,终于建成了新屋,父亲却感到若有 所失。
整体阅读
速读课文,思考一下问题: ①父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? ②父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? ③新屋造好了,父亲怎么样?
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
家乡地势低,屋基做 高些,不大容易进水。
为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得 详细?
文章的详略是由中心而定的,题目是“台 阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要 详写。
解读主旨
这篇文章展示了父亲的一生都在和“台阶”“较劲”。父 亲较劲的只是台阶吗?还有什么呢?请以“台阶是父亲的——” 来谈谈。
台阶是父亲的理想、台阶是父亲的心灵 沉重负担、台阶是父亲的催老剂、台阶是 父亲的自尊。
聚焦形象
A:父亲总觉得我们家的台阶低。 B:青石板比泥地干得快,父亲又用竹 丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞
矛盾之处
旧台阶上有这一家 人美好生活的印记, 为什么父亲还总向往
阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。 着新台阶?
探 父亲想从台阶上寻求人生的高度,是对美好生活 究 的追求和愿景。
聚焦形象
A:那石板多年前由父亲从山上背下来, 每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着
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为何父亲的言行会在新台阶建成之后出现 明显的反差呢?
• 父亲渴望尊重的追求并没有通过修造高台阶而实现。
品读课文
5、文中写到了几种台阶?分别有什么含义?
(1)三层台阶 (2)高高的台阶 (3)九层台阶
理想的起步;承载着一家人平 静和睦的生活。
理想的动力源泉;父亲终日劳 碌、坚忍执着的力量源泉。
理想的勋章;父亲人生的杰作。
合作探讨
6、小说结尾写道“怎么了呢,父亲老了。”如何 理解这一结局?
小说最后感叹:“怎么了呢,父亲老了。”但这并不是父 亲颓唐的全部答案。
品读课文
7、父亲的形象有着怎样的特点?
非常 的农民,有 ,
,希望受到
别人尊重; 有着
的人,有愚公移山的精
神和
;
的农民,他用
诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。
【小说主题】
后来啊, 台阶是不辞辛苦的动力源泉, 吸引着父亲摇不散的专注目光, 目睹了门墙边那无数双磨穿了底的草鞋。
再后来, 台阶是一生理想实现的勋章, 表达了对半生辛苦的父亲的肯定, 体现着父亲此生最大的人生价值。
而现在, 台阶从三级变成九级, 父亲却从幸福的云端跌落平凡的俗世, 原来,那九级台阶—— 并没有带来地位的提高, 只是父亲衰老的见证人。
捡砖 捡瓦 捡石头 存角票
种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥
品读课文
3、建造新台阶时,父亲有什么表现?作者是怎样 描写的?
内心激动,行动积极。
品读课文
4、新屋造好了,父亲感觉怎么样?为什么?
修好后,父亲反而觉得不自在了。
所以,当“我”家的 台阶真的高了的时候,父亲反而无法改变原先的自卑心理, 感到处处不习惯,不对劲。
绘制情感折线图 不在于精准而在于能够把握情感脉络
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凹( āo ) 凼( dàng ) 硌 ( gè ) 涎( xián )水 揩( kāi ) 嘎 ( gā ) 筹( chóu )划 黏( nián ) 撬 ( qiào ) 尴尬 ( gān gà ) 过瘾( yǐn ) 唿( hū )嗒 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提 大庭广众: 人很多的公开场合
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来, 新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。 但一辈子低眉顺眼、老实厚道,长期的自卑 使他在这样的场合表现出窘态,更反映出一个 农民地位的卑微.
第22段:我亲眼看到父亲在用手去托青 石板时腰闪了一下。我就不让他抬, 他坚持要抬。抬的时候,他的一只手 按着腰。
倔强,不服老
台阶
李森祥
各式各样的台阶
关于台阶
• 1.天坛祈年殿:明清两代皇帝祭天祈谷的地方, 是世界上现存规模最大,形制最完备的古代祭坛 建筑群。台阶的级数用的是阳数,即九的倍数, 符合古代九五之尊的说法,表示天子的权威。 • 2 巍巍中山陵:共392级台阶,暗喻了当时中国的 三亿九千两百万同胞。 • 3 香港宝莲寺大佛:是世界上最高最大的释迦摩 尼青铜像。上去参拜需爬上268接台阶,而且台 阶很陡,这样设计体现了大佛的威严,也考验人 们的虔诚。
中心 作者以农民的儿子作为故事叙述者
,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现 农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状 而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双 重感情色彩.
奇怪的是造新屋的过程写得 简略,造台阶反而很详细,这是
为什么?
详略是由中心而定的。
题目是“台阶”,所以主
体工程可以略写,造台阶
要详写。
他终年辛苦,准备了大半辈子,一砖一砖的 捡,一角钱一角钱的攒,终于盖起了新屋。
3在父亲心理,新台阶的动工,就意味 着“地位的提高”,那么父亲是怎样庆贺的?
放了四颗大鞭炮。
4在父亲的努力下,新台阶终于砌好了, 可父亲却感到怎样?为什么?
不对劲。 台阶低,意味着经济地位地下,父亲 由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难 以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习 惯,不对劲。
第26段:正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打 招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实 他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他 再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高 了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是 不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又 觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲 的位置。农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫 妇俩从不合坐一条板凳。
父亲是一个本分的农民,并没有“骄人”或 “攀比”的意识,性格谦卑的一面.
第27段:有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了 三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛, 踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后 脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声, 父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担 子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑 不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又 传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保 持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。 父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火 上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血, 然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个 血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰 里流出好大一摊污黑的血。
写父亲的衰老,以此来说明超负荷的劳动已 经损害了他的健康,折耗了他的岁月,一个 人一生劳动,终究有用尽力气的时候.
第29段:他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短 的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生 机。
表现了父亲的失落和沮丧,表达了作者对父 亲的同情和怜悯,营造一种伤感的气氛.
8 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨? 第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的体壮, 后面写造屋的时候托石板闪了腰,前后形成了对比; 第二、写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差; 第三、写“我”跳上跳下,表明那是年幼,而新屋造好,
我已长大,说明准备盖房前后用了很长时间。
第四、写父亲的脚板,写了父亲终辛劳的形象,也说明家庭 的贫困。
关于小说
• 小说三要素是人物、情节、环境。 • 情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分, 有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会 环境。 • 按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型 小说。 • 按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、 官宦等。 • 按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信 体小说、自传体小说。 • 按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 • 小说与诗歌、散文、戏剧,并的台阶低,要造高台
阶的新屋。
1---9段
发展: 父亲开始了漫长的准备。
10---16段
高潮: 终于造起了有九级台阶的新屋。 17---25段 结局:新屋落成了,人也老了,身体也垮了。
26---32段
父亲
台阶
1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋?
“台阶高,屋主人的地位就相应高”,父亲渴 望受人尊重。 2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?
山 山 山 山 中 客 客 杏 山 山 看 山 路 僧 山 桃 转 山 风 满 山 里 景 山 崖, 来。 好, 开。
风 看 山 山 客 山 路 转 山 崖
试着以每个竖直的线为开 头,从下往上读
可以看出父亲劳动时的卖力、忘我、投入
第21段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让 我来。我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下 便掉下来,在即将落地的瞬间,啪----那条红色的纸棍便被 炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没 处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许 多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯 了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴 尬的笑。
第5段(对父亲的脚和洗脚的描写) 第19段 第21段 第22段 第26段 第27段 第29段 概括中心思想
找出文中的细节描写,作一赏析
第5段对父亲的脚和洗脚的描写
写出了父亲生活、劳动的艰辛
第19段:父亲头发上像是飘了一层细雨,每一 根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随 着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到 额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
5.父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这 种心态怎么理解?
父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精 神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现 了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所 以感觉若有所失。
6.父亲造屋为此付出的代价是么?
新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。
7描写青石板有何作用 这部分与下文有着紧密的联系,并且都对后面的 情节起对比或反衬的作用。
作者简介
李森祥,1956年生 , 浙江衢州人。当代作家, 浙江省 作协的专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴 军分区某部工作,少校。1986年《烟雨楼》杂志 发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近 年来发表小说颇多,主要有《十八里营房》《金 奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开 始文学创作,代表作有《小学老师》、《 抒情年 代》《情世诗文》 等,《台阶》是作者亲历农村 生活的深刻感受。1991年调南京军区政治部创作 室任专业作家。
写作特点
1.以“台阶”为线索,组织情节. 2.“父亲”形象生动,个性鲜明. 3.语言朴实,感情真挚.
8.台阶
谦卑 老实厚道 坚韧不拔 有志气,不甘落后
积钱累工 新台阶 (高) 摸黑踏泥 干到半夜 父亲(老 了)
种田砍柴 拾砖捡瓦
旧台阶 (低) 父亲(年 轻力壮)
一农民 一新屋
一辈子 一心愿
请以“台阶是父亲的--”来谈 谈
• 台阶是父亲的理想 • 台阶是父亲的心灵沉重负担 • 台阶是父亲的催老剂 • 台阶是父亲的自尊
请以“为了台阶,父亲付 出了--”说一句话
• 为了台阶,父亲付出了岁月 • 为了台阶,父亲付出了青春 • 为了台阶,父亲付出了健康
台阶诗
• • • • • • • 开 山 桃 山 来 里 山
满 山 好 山 山 中 杏 景 客 僧 山