幼儿园保教常规管理基本要求
幼儿园保教活动一日常规要求
幼儿园保教活动一日常规要求幼儿园保教活动的日常规要求旨在为幼儿提供一个有序、丰富、安全的学习和成长环境。
以下是幼儿园保教活动的日常规要求：一、进园准备1.家长必须按时将孩子送到幼儿园，并与幼儿园工作人员进行简单交流，了解孩子的身体状况和情绪状态。
2.家长应确保幼儿穿戴整齐，干净舒适。
孩子的饮食应健康，忌食过于油腻或太甜的食物。
3.幼儿园工作人员应提前准备好教学和活动所需的教具、玩具等物品，并确保环境整洁、卫生。
二、晨间活动1.晨间活动是幼儿园每天的首个环节，家长应尽量按时送孩子到园，保证孩子参与晨间集体活动。
2.晨间活动包括眼保健操、早操、诗歌活动等，通过活动培养幼儿的听说能力、协调能力和合作精神。
3.幼儿园工作人员应根据孩子的年龄、能力和发展特点，选择合适的活动内容，注意活动形式的多样性和趣味性。
三、学习活动1.幼儿园每天安排一定的学习活动时间，以提高幼儿的认知能力和学习兴趣。
2.学习活动包括识字、数学、科学等内容，要注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
3.幼儿园工作人员应根据幼儿的兴趣和特长，参考幼儿园的教育标准，设计并实施适宜的学习活动。
四、游戏活动1.游戏是幼儿园保教活动的重要组成部分，可以通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和想象力。
2.游戏活动分为户内游戏和户外活动，要注重游戏的安全性和趣味性。
幼儿园应提供安全场地和适合的游戏设施。
3.幼儿园工作人员应指导幼儿进行游戏，引导幼儿发现问题、解决问题，并及时给予鼓励和赞扬。
五、午休保育1.幼儿园每天安排午休时间，孩子需要有足够的休息和睡眠时间，以保证身体和大脑的健康发展。
2.幼儿园应提供舒适的午休环境，保证安静、整洁，并确保孩子的安全。
3.幼儿园工作人员应有规律地监护幼儿的午休，帮助孩子调整状态，以便下午的学习和活动。
六、课后活动1.幼儿园每天结束后，可以安排一些课外活动，丰富幼儿的课余生活。
2.课后活动可以包括运动、音乐、绘画、手工等，要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们积极参与。
幼儿园保教工作基本要求
幼儿园保教工作基本要求一、教育理念幼儿园保教工作的首要任务是帮助幼儿全面发展，促进其身心健康成长。
保教工作要坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养幼儿的主动性、创造性和合作精神，培养他们良好的道德品质和社会责任感。
二、组织管理幼儿园保教工作要建立科学的组织管理机制，确保教学工作有序进行。
各项工作要有明确的任务分工和责任制，保证教师和其他工作人员能够各司其职。
此外，还应建立有效的沟通渠道，及时传达和解决各类问题。
三、教师素养幼儿园保教工作对教师的素养要求较高。
教师要具备较高的专业知识和教育技能，善于观察和引导幼儿，能够根据幼儿的特点和需求进行个性化的教育。
同时，教师还应具备良好的师德和道德修养，成为幼儿的良师益友。
四、安全保障幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所，安全保障是幼儿园保教工作的核心任务之一。
幼儿园应建立完善的安全管理制度，包括安全教育、安全巡查等措施。
此外，幼儿园还要配备安全防护设施，确保幼儿在幼儿园的各个环节都能得到有效的保护。
五、环境创设幼儿园保教工作需要营造良好的学习环境，为幼儿提供舒适、安全的学习场所。
幼儿园要注重环境的整洁、卫生和美观，提供丰富多元的教育资源，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
六、情感引领幼儿园保教工作要注重情感引领，帮助幼儿建立积极向上的情感态度。
教师要关心爱护每个幼儿，给予他们充分的关注和倾听，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
七、协作合作幼儿园保教工作需要教师之间的密切合作和团队精神。
教师要相互支持、协作，共同为幼儿的成长和发展努力。
此外，家庭和幼儿园的协作也是非常重要的，双方应保持密切的联系和沟通，形成良好的育儿氛围。
八、家长参与幼儿园保教工作需要积极引导家长参与，形成家园共育的格局。
家长要了解幼儿园的教育理念和教学要求，积极参与幼儿的学习和生活，与教师保持良好的沟通和合作。
九、评估评价幼儿园保教工作需要进行科学的评估评价，了解幼儿发展的情况和问题。
评估评价要综合考虑幼儿的学习、行为、情感等方面，为教师提供相应的参考和指导，促进保教工作的不断改进和提高。
幼儿园保教常规管理实施细则(超详细)
幼儿园保教常规管理实施细则(超详细)幼儿园保教常规管理实施细则(超详细)一、总则1、为了加强我市幼儿园保教常规工作管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，从而确保园内各项工作正常、高效运行，全面提高幼儿园保教质量，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），结合我市幼儿园教育教学实际和对推进幼儿园课程改革提出的要求，制定本实施细则。
2、保教工作是幼儿园工作的中心环节，抓好幼儿园保教管理是幼儿园管理工作的核心。
制定和实施保教常规的细则，是规范办园行为、实施素质教育、开展教育教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成幼儿园教育、教学任务的基本保证；良好的教学常规是培养幼儿良好的行为习惯、促进幼儿全面发展和健康成长、提高保教质量的基本途径。
3、幼儿园保教工作常规，应严格按照党的教育方针和国家有关幼儿园保教工作的各项政策、借鉴成功的教学管理经验和改革成果、按照《纲要》的新理念、新理论以及幼儿教育教学规律要求制定，是规范全市幼儿园保教工作的通用性要求。
4、幼儿园教学常规管理工作由园长负责，保教处具体组织实施，并接受教育行政部门、教育督导部门、教研部门的督察、指导。
二、教育教学（一）计划1、根据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》制定幼儿园教学工作计划，各年级组根据幼儿园教学计划制定出符合幼儿年龄特点、科学合理、切实可行的学期教育教学计划、教研组工作计划，并做好总结。
2、每周星期五前制定出下周周计划，交保教处审阅，并向家长公示，以便家长更好地了解幼儿在园的学习情况。
3、根据计划要求，按时完成各项工作任务，并积极创设与保教要求相适应的、幼儿能积极主动参与的生活与教育环境。
4、按照周计划组织安排好一日活动；寓教育于游戏活动之中；科学合理地安排幼儿一日活动。
5、教师在实施教育教学计划中，要了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做好记录。
托班保教人员常规管理制度
一、总则为了确保托班幼儿的健康成长，提高保教质量，规范保教人员的行为，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立托班保教工作领导小组，由园长担任组长，保教主任、保健医生、各班班主任为成员。
2. 各班设立班主任，负责班级日常保教工作。
三、保教人员职责1. 爱岗敬业，热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德。
2. 严格遵守国家法律法规和幼儿园各项规章制度。
3. 认真履行保教职责，关心、爱护幼儿，尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法权益。
4. 积极参加业务学习和培训，提高自身业务水平。
5. 保持良好的工作态度，服从领导，团结协作。
四、保教工作要求1. 环境创设（1）保持教室整洁、舒适，符合幼儿年龄特点。
（2）定期更换室内外环境布置，营造温馨、富有教育意义的氛围。
2. 生活管理（1）严格执行作息时间，保证幼儿充足睡眠。
（2）合理安排幼儿饮食，确保营养均衡。
（3）关注幼儿个人卫生，培养良好的生活习惯。
3. 教学活动（1）根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，制定合理的教学计划。
（2）采用多种教学方法，激发幼儿学习兴趣。
（3）注重个体差异，关注每个幼儿的进步。
4. 亲子沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
（2）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园联系。
五、考核与奖惩1. 定期对保教人员进行考核，考核内容包括：职业道德、业务水平、工作态度等。
2. 对表现优秀的保教人员给予表彰和奖励。
3. 对违反规章制度的保教人员，视情节轻重给予批评教育或处分。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由托班保教工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由园长办公会研究决定。
幼儿园保教工作常规要求
幼儿园保教工作常规要求1、认真贯彻执行《幼儿园保健工作规范》和《幼儿园保健工作管理办法》等相关法律法规，建立健全幼儿健康档案和保健制度，确保幼儿身体健康和安全。
2、严格执行幼儿园作息时间表，保障幼儿充足的睡眠时间和合理的休息时间。
定期开展身体锻炼和户外活动，增强幼儿体质和免疫力。
3、认真做好饮食管理工作，提供营养均衡的饮食，避免过度添加调味品和糖分。
注重培养幼儿良好的饮食惯和生活惯，加强卫生保健教育。
4、加强幼儿安全教育，制定安全管理制度和应急预案，确保幼儿在园期间的安全。
严格控制幼儿出入园门的时间和人员，保证幼儿的安全。
5、加强与家长的沟通和协作，建立家园联系簿，及时向家长反馈幼儿在园表现和发展情况，积极听取家长意见和建议，共同关注幼儿的成长和发展。
同时，做好家长的心理疏导工作，增强家长的信任和认可。
三、管理：1、建立健全幼儿园管理制度，明确各项管理职责和工作流程，确保各项工作有序进行。
加强对教师的管理和指导，促进教师专业化发展和教育教学质量的提高。
2、加强幼儿园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的园所氛围。
加强园所宣传工作，提高园所知名度和美誉度。
3、加强与社区的联系和合作，充分利用社区资源，为幼儿提供更多的教育和文化资源。
同时，加强与其他幼儿园和学校的交流与合作，促进教育教学经验的互相借鉴和研究。
4、加强对家长的管理和服务，积极解决家长关注的问题和困惑，提高家长的满意度和信任度。
同时，加强对幼儿园环境的管理和维护，保持园所的整洁和卫生。
5、建立健全幼儿园财务管理制度，规范财务收支和报销流程，确保财务的安全和透明。
加强对幼儿园资产的管理和维护，防止资产损失和浪费。
幼儿园教学常规基本要求
幼儿园教学常规基本要求
1. 日常生活与园所环境：
- 幼儿园应提供安全、整洁、舒适的环境，包括清洁卫生的教室、卫生间和饮水设施等。
- 提供充足的自然光线和通风。
- 提供安全的室内和室外游戏场所。
2. 保教管理：
- 幼儿园应建立健全的保教管理制度，确保管理规范和有序。
- 配备足够数量的合格教职员工，保证教学工作的顺利进行。
- 保证幼儿园的安全设施完善，确保幼儿的安全。
3. 教育教学：
- 幼儿园应制定科学且适合幼儿发展的教育教学计划。
- 提供多样化的教育教学活动，如游戏、手工、音乐等。
- 培养幼儿良好的生活惯和协作能力。
- 培养幼儿的语言、认知和运动能力。
- 教育教学应充分考虑幼儿的个体差异，采取个别教育措施。
4. 家园共育：
- 幼儿园应与家长保持密切联系，开展家园共育活动。
- 提供家长培训和沟通机制，促进家庭对幼儿教育的了解和参与。
以上是幼儿园教学常规基本要求的主要内容。
幼儿园在教学过程中应注重幼儿的全面发展，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计丰富多样的教育教学活动，建立良好的家园共育机制，促进幼儿的健康成长。
幼儿园保教制度（二篇）
幼儿园保教制度是指对幼儿园教育及保育工作的规范和要求。
保教制度主要包括以下几个方面内容：1. 教育目标：明确幼儿园的教育目标，如促进幼儿全面发展、培养幼儿的社会性和与他人合作的能力等。
2. 教育内容：确定幼儿园的教育内容，包括智育、德育、体育、美育等各个方面的内容，并注重幼儿的兴趣、实际情况和发展水平。
3. 教育方法：确定适合幼儿园教育的教育方法，如亲子互动、游戏教学、小组合作等，以培养幼儿的主动性和探究精神。
4. 教职工要求：规定幼儿园教职工的资格、培训和专业素养等要求，保证教师能够胜任幼儿教育和保育工作。
5. 保育环境：要求提供适合幼儿成长的安全、健康和有益的保育环境，包括场地、设施、教具、食品卫生等。
6. 家庭合作：加强与家长的沟通和合作，形成家园共育的良好氛围，让家长了解幼儿园的教育理念、规定和工作内容，共同关注幼儿的成长。
7. 监督管理：建立监督机制，监督和评估幼儿园的教育质量，确保幼儿园的保教工作符合相关法律法规和标准。
通过幼儿园保教制度的规范，可以确保幼儿园的教育质量，促进幼儿的全面发展和健康成长。
幼儿园保教制度（二）一、保教人员常规(一)教学计划教学计划的常规要求:1、教学计划的制定。
●根据《幼儿工作规程》，幼儿园培养目标和园工作计划，研究所任学科课程标准，学科教学计划，通览教材，分析教学对象，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作学期计划、周计划，并做好期末总结。
●每期教学计划一式两份，于开学一周内完成，一份自用，一份交教务处备查。
●周计划一式两份，于实施计划前一周内完成，一份自用，一份交教务处备查。
2、教学计划的实施。
●完成计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。
●组织安排好一日活动;寓教育于游戏活动之中;进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到;不擅自离开岗位，空班教师不允许随便进入教室，严格一日作息制度(包括下午活动)。
●搭班教师要互相合作，做好每天交接班工作，沟通思想，交流情况.根据周计划，开展好教育教学活动。
幼儿园保教常规管理基本要求
幼儿园保教常规管理基本要求幼儿园保教常规管理是幼儿园管理的基本内容之一，也是幼儿园对家长和社会的承诺。
为了保证幼儿园保教常规管理的有效性，以下是幼儿园保教常规管理基本要求：健康管理幼儿园通过各种途径落实健康管理，主要包括以下要求：1.体检：在每学年开始前，幼儿园会组织专业医生对幼儿进行身体和视力、听力等方面的全面检查。
2.健康教育：幼儿园针对幼儿的生长发育特点，加强幼儿园健康教育，提高幼儿的自我保护能力和健康意识。
3.饮食管理：幼儿园制定科学、安全、营养的餐谱，严格控制食品质量。
安全管理幼儿园是孩子们的第二个家，安全管理是保障孩子们安全的重要手段，主要包括以下要求：1.物品安全：幼儿园规定从事外来工作的人员，进入幼儿园区域前须出示相关证明，该证明会被保管在幼儿园门卫处。
2.交通安全：幼儿园提供安全的接送服务，每个班级都有专门的工作人员协助管理。
3.场所安全：幼儿园设置门禁、监控系统，保护学生人身财产安全。
行为管理幼儿园通过行为管理指导和培养幼儿规范的行为方式，主要包括以下要求：1.爱护环境：幼儿园坚持“绿色环保”和“创新文化”的理念，教育幼儿学会爱护环境。
2.爱护他人：幼儿园要求幼儿尊重老师和同学，学会分享和关心，培养团队合作意识。
3.安全自救：幼儿园加强幼儿安全教育，让幼儿遇到危险时能够及时自救。
教学管理幼儿园通过科学、有效的教学管理，提高幼儿的综合能力和学业成绩，主要包括以下要求：1.师资力量：幼儿园重视教师队伍建设，及时组织相关培训，提高教师综合能力和质量水平。
2.教学计划：幼儿园根据幼儿的发展需求和特点，制定全面的教学计划，确保教育质量。
3.教学管理：幼儿园采用多种教学管理方式，如教师评估、学生评议、家长评价等方式，确保教学效果。
综上所述，幼儿园保教常规管理基本要求是幼儿园保障幼儿健康、安全、行为规范以及学习成绩的基础，必须密切关注、不断改进和创新，确保幼儿园管理工作全面、科学、专业和有效。
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1．热情接待幼儿园、家长，观察幼儿情绪，健康状况。
2．对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理,并做好记录。
3．清楚掌握幼儿健康状况及需要服药的幼儿和服药时间。
4．教育幼儿学会礼貌用语。
时间
环节
保教结合目标
7：30~8：30
来园
1．热情接待幼儿园、家长，观察幼儿情绪，健康状况。
2．对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理,并做好记录。
3．清楚掌握幼儿健康状况及需要服药的幼儿和服药时间。
4．教育幼儿学会礼貌用语。
5．学习抹椅子，培养幼儿爱劳动的品德。
6．来园幼儿要有专人看护。
8：00~8：40
晨间活动
1．注意活动的密度、适度。
2．检查运动器具和场地卫生，确保安全。
3．活动时，帮助幼儿适当减少衣服。
4．幼儿学习掌握自我保护的方法。
5．有计划地开展体育活动，向幼儿介绍各种运动器械名称和玩法。
6．在老师帮助下学习整理运动器械。
8：50~9：00
早操
1．做好早操前准备（如系鞋带、整理服装、确保安全）。
2．早操编排符合幼儿园年龄特点。
3．早操时注意培养幼儿活泼、愉快的性格和对集体活动的兴趣。
4．注意个别辅导。
9：00~9：20
教学活动
（第一节）
1．按时上、下课。
2．活动中使幼儿保持愉快情绪，教会幼儿正确的姿势、用眼卫生。
3．桌椅高度和身高保持一度比例。
4．集体教学活动时教师与幼儿保持一定距离（幼儿坐成园形、半园形等）使幼儿感到亲切。
5．认真执行教学计划，不随便更改。
6．创造条件，让幼儿运用各种感观认识事物。
9：25~9：35
餐点
1．餐点放在盘子里，每人一份。
2．各人使用自己的茶杯，茶杯每天消毒。
3．上、下午各集体供应一次开水，并做到温度适宜（幼儿需要时可随时喝水）。
4．教幼儿用正确的方法吃点心。
5．要求幼儿保持桌面、地面清洁，保持安静。
6．餐后把茶杯放回固定的地方。
9：35~9：55
自由活动
1．为幼儿创设自由、自选活动环境（设2—3个活动角）使幼儿活动时心情愉快。
2．自由活动时，教师教会和帮助幼儿参加自由和自选活动，注意个别幼儿找到合适的伙伴。
3．保持室内外活动环境的安全、卫生。
10：00~10：40
游戏活动
1．保证游戏环境的安全、卫生。
因地制宜地为幼儿提供时间、游戏条件、场地、材料。
2．在游戏中保持幼儿轻松愉快的情绪。
3．教育幼儿在游戏中和伙伴友好相处，不争抢玩具。
4．丰富生活经验，引导幼儿主动开展游戏。
5．引导个别幼儿参加游戏活动。
6．教师对幼儿进行安全教育，提出游戏要求，并来回巡视和指导，随时观察了解幼儿的身体状况和情绪状况，并给予照顾。
10：50~11：00
盥洗
1．提醒幼儿饭前便后用流动水洗手，教幼儿用自己的毛巾擦手。
2．毛巾隔天洗一次，每天用紫外线消毒或日光爆晒。
3．照顾幼儿入厕，帮助穿好衣裤。
4．帮助个别困难幼儿入厕。
5．教幼儿正确洗手的方法。
6．教幼儿逐步学会自己大、小便。
7．注意安全。
11：00~11：50
进餐
1．饭前不组织幼儿剧烈活动。
2．不在饭前、吃饭时训斥幼儿。
使幼儿保持愉快情绪进餐。
3．分菜不偏心，照顾个别体弱幼儿和吃饭慢的幼儿。
4．饭后整理餐具。
5．介绍饭菜营养，增进幼儿食欲。
6．养成良好的进餐习惯，不剩饭菜。
7．保持桌面、地面整洁。
8．教育幼儿爱惜粮食，餐后将餐具放回固定的地方。
11：50~12：00
饭后
1．饭后濑口用毛巾给幼儿擦嘴。
2．组织幼儿适量活动。
3．教育幼儿饭后不做剧烈活动。
12：20~2：50
午睡
1．提醒幼儿小便、洗手。
2．帮助幼儿脱衣、裤。
组织幼儿安静入睡。
3．保持室内安静、空气新鲜。
4．检查幼儿睡姿，给幼儿盖好被子。
5．定期晒洗被褥。
（每月洗一次，每周晒一次，夏天每天抹席子）
6．注意幼儿情绪，以防大小便失禁。
7．教幼儿做一些自己能做的事，如脱鞋子，并知道放整齐。
8．纠正不良习惯，养成正确睡觉姿势。
定时观察巡视幼儿的午睡状态，老师不得离开午睡室或和幼儿一起午睡、做私事，发现异常情况及时处理并做好记录。
2：50~3：30
起床及餐点
1．帮助幼儿穿好衣裤，系好鞋带，整理服装。
2．整理床铺，注意上、下铺时幼儿园的安全保护。
3．冬季起床时，注意保暖。
4．帮助女孩子梳头发。
5．教幼儿穿简单的衣服。
6．教育幼儿穿好衣裤后，保持安静。
7．组织吃餐点。
8．对幼儿进行午检，异常情况及时处理并做好记录。
3：30~3：50
下午活动
1．确保活动的安全、卫生。
2．做好准备工作。
3．在活动中保持幼儿轻松愉快的情绪。
4．根据气候变化注意幼儿衣服的增减。
5．活动量适当。
6．按游戏的内容进行复习或练习，丰富活动内容。
7．注意安全，将幼儿组织在教师视线范围内。
4：20~4：30
离园
1．帮助幼儿整理服装，检查仪表，整理好自己的衣服用品。
2．家长凭接送卡来园接孩子。
3．不认识的人来领、接幼儿时不予以接走。
4．关好门窗，做好本班卫生工作。
5．和家长简单交换意见。
6．教幼儿向老师、阿姨、同伴说“再见”。
7．组织好留园幼儿活动。