上学期半期班级工作总结班务小结
2024年五年级上半学期班务总结(4篇)
2024年五年级上半学期班务总结【学校】学校是学生的第二个家，五年级上半学期的班务总结中，我首先要提到的是学校的重要性。
学校是我们学习的场所，我们必须要遵守学校的规章制度，同时也要珍惜学校为我们创造的学习环境。
学校为我们提供了优质的教育资源，我们要充分利用这些资源，努力学习，取得好成绩。
同时，学校也给我们创造了一个与同学们互帮互助，共同成长的机会。
我们要珍惜这个机会，积极参与学校的各种活动，为学校争光。
【班级管理】班级是我们学习和生活的集体，好的班级管理可以提高学习的效率，增强同学们的凝聚力和团队合作能力。
在五年级上半学期的班务中，我们采取了多种方式来管理班级。
首先，我们设立了班委会，让同学们参与到班级的管理中来。
班委会负责班级的各项事务，包括班级活动的组织、班级纪律的维护等。
其次，我们还进行了一系列的班级活动，如班级聚餐、班级运动会等，这些活动增强了同学们的交流和合作意识。
最后，我们还定期进行班级例会，让同学们集思广益，提出意见和建议，共同完善班级管理。
通过这些管理方式，班级的管理效果得到了明显的提升。
【学习与考试】学习是我们上学的主要任务，好的学习习惯和方法可以帮助我们更好地掌握知识，取得好成绩。
在五年级上半学期的班务中，我们注重培养同学们的学习兴趣和学习能力。
首先，我们要求同学们每天坚持做好作业，积极参与课堂活动，尽量争取主动发言的机会，提高自己的口头表达能力。
其次，我们鼓励同学们多读书、多做题，提高自己的阅读理解能力和解题能力。
同时，我们还组织了一些小组活动和学习讨论会，帮助同学们相互学习，共同进步。
在考试方面，我们注重培养同学们的考试技巧，帮助他们更好地应对考试。
经过这一学期的努力，同学们的学习成绩有了明显的提高，这是班级学习的一大收获。
【班级文化】班级文化是班级凝聚力和团队精神的体现，好的班级文化可以激发同学们的学习热情，增强同学们的集体荣誉感和团队合作能力。
在五年级上半学期的班务中，我们注重培养班级文化。
2024年五年级上半学期班务总结
____年五年级上半学期班务总结____年的五年级上半学期即将结束，回顾这半年来的班级工作，我们经历了许多挑战，也取得了一些成绩。
这份班务总结旨在回顾班级工作的情况、总结经验和问题，并制定下一步的发展方向。
一、总体情况回顾在过去的半年里，班级一共有45名学生，其中男生24人，女生21人。
在教师方面，班级拥有一位班主任和两位任课教师。
班级的整体成绩保持在较好的水平，但仍有部分学生存在学习困难和行为问题。
二、班级管理工作1. 学生考勤：我们通过每日签到和周报，对学生的出勤情况进行跟踪，并及时与家长沟通，保证学生的正常上课。
2. 班费管理：每个班级都有班费，用于一些班级学习和活动经费。
我们建立了班费制度，每月收取一定金额，由班委会成员负责管理使用。
3. 班级纪律：我们积极推行“严守课堂纪律，遵守校园规则”的班级纪律，通过班级会议和班委会的例会，及时解决学生之间的矛盾和纠纷。
4. 班级风纪：我们注重培养学生的良好习惯和道德品质，进行了多次主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学工作1. 教学计划：我们根据学校的教学大纲，制定了详细的教学计划。
在每个月初，教师们会召开教研活动，共同商讨教学内容和方法。
2. 课堂教学：教师们注重课堂教学的质量和效果，采用多种教学手段，如板书、多媒体教学等，引导学生主动参与，注重培养学生的批判性思维和合作学习能力。
3. 个性化辅导：针对一些学习困难的学生，我们提供个性化辅导，制定学习计划和辅导方案，帮助他们克服学习困难。
四、文娱活动1. 课余活动：我们定期组织一些丰富多样的课后活动，如趣味运动会、文艺表演等，提高学生的综合素质和生活品质。
2. 假期作业：我们为学生制定了寒暑假作业，鼓励学生在假期期间进行阅读、写作和实践等活动，拓宽自己的知识面和技能。
五、存在的问题及解决方案1. 学生行为问题多：部分学生存在上课吵闹、缺乏纪律等问题。
我们将加强和家长的沟通，制定行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。
上半学期班级工作总结7篇
上半学期班级工作总结7篇篇1一、引言随着学期的深入，我们班级在各个方面都取得了一定的进步。
在此，我将对本学期上半年的班级工作进行总结，梳理我们所取得的成绩和面临的问题，以便更好地促进班级的发展。
二、工作内容概述1. 教学管理：本学期，我们班级在教学方面取得了显著的成绩。
我们严格按照学校的教学计划，认真组织课堂教学，积极开展课外辅导，确保学生的学习质量。
2. 德育工作：我们注重培养学生的道德品质，通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
3. 体育活动：我们鼓励学生积极参加体育活动，提高身体素质。
通过组织篮球比赛、足球比赛等活动，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
4. 文艺活动：我们组织了一系列文艺活动，如歌唱比赛、戏剧表演等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的艺术素养。
5. 实践活动：我们积极开展社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生更好地了解社会，增强社会责任感。
三、重点成果1. 教学成绩：本学期，我们班在各项考试中都取得了优异的成绩，整体成绩在学校名列前茅。
2. 德育成果：通过一系列德育活动，学生们在道德品质方面有了显著提高，班级氛围和谐，学生之间的关系融洽。
3. 体育活动成果：在各项体育比赛中，我们班取得了多项荣誉，体现了良好的团队合作精神。
4. 文艺活动成果：在文艺比赛中，我们班的学生表现出色，获得了多项奖励。
5. 实践活动成果：在社会实践活动中，我们班的学生表现出强烈的社会责任感，得到了社会的广泛认可。
四、遇到的问题及解决方案1. 学习压力：随着学业压力的增加，部分学生出现了焦虑情绪。
我们加强心理辅导，引导学生正确看待学习压力，同时调整教学方法，减轻学生的学习负担。
2. 班级管理：在班级管理过程中，我们发现部分学生存在纪律问题。
我们加强班级管理，制定更加严格的班规，同时加强与家长的沟通，共同解决学生的问题。
3. 活动参与度：部分学生在参与活动时表现出不积极的情况。
班级上半年学习工作总结8篇
班级上半年学习工作总结8篇第1篇示例：班级上半年学习工作总结时间过得真快，转眼间我们已经度过了上半年的学习生活。
在过去的几个月里，我们班级经历了许多挑战和收获，取得了不小的进步。
在这里，我想对我们班级的学习工作进行一次总结，看看在过去的半年里，我们取得了哪些成绩，还有哪些需要改进的地方。
我们班的同学们在学业上取得了一些进步。
在上半年的期末考试中，我们班平均成绩较上学期有所提高，有部分同学的成绩有了明显的提升。
这说明大家在学习上付出了不少努力，也取得了一些收获。
但是也有一些同学的成绩没有达到预期，这就需要我们在下半年更加努力，找出问题所在并加以改进。
在课外活动方面，我们班取得了一些成绩。
学校举办的各种比赛和活动中，我们班有不少同学积极参与，并取得了好成绩。
篮球比赛中我们男生小组获得了第三名，女生小组也取得了不错的成绩。
我们班还有同学参加了学校的文艺演出活动，表现得非常出色。
这些成绩的取得离不开同学们的努力和老师们的指导，值得肯定。
除了取得的成绩，我们也要看到自己存在的问题。
学习态度上依然存在着一些不足，有的同学缺乏学习的主动性，学习效率不高。
课外活动参与度有待提高，虽然有不少同学积极参与了学校举办的各类活动，但仍有一部分同学对此持观望态度。
课堂纪律还有待加强，一些同学在上课时容易分心，影响到了其他同学的学习。
对于存在的问题，我们需要采取相应的措施予以改进。
我们要加强学习态度的培养，鼓励同学们主动参与课堂互动，提高学习效率。
我们还要在课外活动方面进行引导，增强同学们的参与意识，培养团队合作精神。
学校和老师也要加大对课堂纪律的管理和教育，使同学们养成良好的学习习惯。
上半年我们班在学习工作上取得了一些进步，但也存在着一些问题待解决。
在接下来的日子里，我们要认真总结经验，努力改进不足，争取在下半年取得更好的成绩。
希望我们班的同学们齐心协力，共同进步，为更加美好的未来而努力！第2篇示例：班级上半年学习工作总结一转眼，半年的时间就这样悄悄地溜走了。
上学期的班级工作总结7篇
上学期的班级工作总结7篇第1篇示例：经过一个学期的努力和付出，我们班取得了许多进步和成绩。
在这个学期里，我们共同面对着很多挑战和困难，但我们团结一心，相互协作，最终取得了很多的成绩。
在这个学期的工作总结中，我想重点总结一下我们班的工作亮点和不足之处，为下学期的工作提供一些参考和建议。
让我们来总结一下在上学期的工作中我们取得了哪些成绩和亮点。
我们班在班级纪律方面取得了很大的进步。
大家都能自觉遵守纪律，按时到校，认真听课，积极参加活动，形成了浓厚的集体意识。
在学习方面，我们的班级成绩得到了较大的提高。
大家都能以积极主动的态度投入到学习中，互相鼓励，互相促进，形成了良好的学习氛围。
在课外活动方面，我们也做了很多有意义的事情。
我们开展了各种形式的文体活动，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的团队合作能力和创新精神。
这些都是我们在上学期的工作中取得的一些成绩和亮点。
接下来，让我们来总结一下在上学期的工作中我们存在的不足之处。
在班级管理方面，我们还存在一些不足之处。
有时候大家参与班级活动不够积极，缺乏主动性，导致活动的效果不是很好。
在学习方面，有些同学在投入学习上还存在一定的不足，对学习没有足够的热情和动力。
在课外活动方面，我们有时候存在一些组织不够周密，执行不够严谨的情况，导致活动的效果不尽如人意。
这些都是我们在上学期的工作中存在的一些不足之处。
针对以上的不足之处，我认为我们在下学期的工作中应该做出以下几点的改进和提高。
我们在班级管理方面应该进一步加强集体意识和团队合作意识，增强班级凝聚力，确保班级管理工作的顺利开展。
在学习方面，我们应该细化学习计划，制定合理的学习目标，提高学习的积极性和主动性，努力提高学习成绩。
在课外活动方面，我们应该更加注重活动的组织和执行，确保活动的顺利开展，让同学们能够充分参与并且获得乐趣。
上学期我们班在各方面取得了一些成绩和亮点，但同时也存在一些不足之处。
希望在下学期的工作中大家能够共同努力，进一步提高班级整体素质，取得更好的成绩。
班级上学期班务工作总结3篇
班级上学期班务工作总结班级上学期班务工作总结精选3篇（一）尊敬的班干部：经过上学期的班务工作，我们取得了一些重要的成绩。
以下是我们的总结：1. 班级管理：- 我们严格执行班级纪律，确保学生按时到校、参加班会和各项活动。
- 我们建立了一个班级微信群，方便交流和沟通，及时传达班级事务。
- 我们组织了一次班级活动，加强了同学们之间的交流和团结。
2. 学习管理：- 我们建立了一个班级学习计划，帮助同学们合理安排学习时间。
- 我们定期组织集体学习，进行知识点的讲解和讨论，提高同学们的学习效果。
- 我们鼓励同学们相互学习、互助互帮，形成良好的学习氛围。
3. 心理疏导：- 我们关注同学们的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助他们调整心态。
- 我们收集同学们的心理问题，与学校心理老师合作，为他们提供专业的帮助。
- 我们定期与同学们进行面谈，了解他们在学习和生活方面的困扰，并提供相应的建议。
4. 社会实践：- 我们组织了一次班级社会实践活动，让同学们了解社会的各个方面。
- 我们邀请了一位成功人士来班级做演讲，激励同学们树立远大的目标。
- 我们鼓励同学们参加各种社区志愿者活动，培养他们的公益意识。
5. 与家长的沟通：- 我们定期组织班级家长会，了解家长对班级工作的意见和建议。
- 我们及时向家长反馈学生的学习和行为情况，增强家校合作。
- 我们建立了一个班级家长群，方便家长之间的互通信息。
总的来说，上学期的班务工作取得了一定的成绩。
然而，我们也意识到存在一些不足之处，比如组织力还有待加强，沟通和协作能力还有提升空间。
希望在下学期，我们能够共同努力，改进我们的不足，做得更好。
再次感谢大家的辛勤付出！班级干部敬上班级上学期班务工作总结精选3篇（二）亲爱的老师/同学们：经过半个学期的努力，我们的班级取得了一些令人骄傲的成绩。
在这个总结中，我想回顾一下我们的中期工作，并分享一些我对接下来工作的思考。
首先，我们在学习上取得了相当大的进步。
小学五年级上半学期班务工作总结(通用6篇)
小学五年级上半学期班务工作总结（通用6篇）小学五年级上半学期班务工作总结1时间过得真快，不知不觉，日子一天天过去了。
现在学期就要结束了。
这个即将到来的学期，是我担任五年级班主任的第五个年头。
虽然经历不多，但还是有自己的体会。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是各科教师之间的纽带。
班主任的工作是艰巨的，光荣的，也是有趣的。
我将这学期的工作总结如下。
一、班集体建设他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
经历了三四年级最调皮的几年，同学们都长大了很多。
这学期，在此基础上，我重点培养了学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己在一个群体中，应该为群体做出自己的贡献。
一个班级的班风直接影响到这个班级工作的方方面面，影响到学生性格的形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我会教育学生热爱学校，热爱班级。
在平时的工作生活中，我一直注重培养学生的集体荣誉感。
每当我的班级在学习上取得好成绩，在纪律和卫生上受到学校表扬的时候，我都会鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。
当班里出现问题，学生犯错，我会和他们一起分析原因，找到不足，一起加油，争取下次能赶上。
在这种长期的氛围中，学生有强烈的集体荣誉感，班级整体氛围积极向上，充满活力。
二、班干部培养一个好的班集体，必须有一个好的班领导核心。
这个核心就是班主任领导下的班委会议。
班干部是班集体中非常重要的一部分。
在班干部的选拔上，我采取了任命、选举和流动相结合的方式。
通过选举选出班级学生喜欢的班干部，主要培养学生积极竞争、为班级和同学服务的意识。
得到学生认可的可以继续录用，有问题的会给一段时间来改善他的问题。
同时，他的位置会被其他表现好的同学顶替。
通过这项措施，每个班干部都养成了主动为同学服务的意识。
同时，我继续使用学校颁布的值班班长制度，并对其进行修改。
班级工作期中小结6篇
班级工作期中小结6篇篇1随着学期过半，我作为班级负责人有必要对本阶段的工作进行细致的梳理和总结，以此反思前阶段的工作成果，明确下半阶段的工作方向。
下面将围绕班级工作展开期中小结。
一、教育教学工作回顾本学期开学以来，班级教育教学工作按计划稳步推进。
我们紧密围绕学校教育教学总体目标，有序开展各项教学活动。
在日常教学中注重学生的主体能动性，鼓励学生参与课堂互动，激发他们的学习兴趣和热情。
同时，结合学科特点，我们组织了多样化的学习活动，如小组讨论、课题研究等，培养学生的团队协作能力和创新精神。
此外，我们还关注学生的个性化发展，通过课后辅导、特色作业等形式满足学生的不同需求。
二、德育工作见成效德育工作作为班级工作的重中之重，本学期取得了显著的成效。
我们以爱国主义、集体主义和文明礼仪为核心内容，开展了形式多样的主题教育活动。
通过班会、团队活动、社会实践活动等途径，培养学生的道德观念和行为习惯。
同时，我们还注重家校合作，通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、班级管理精细化在班级管理方面，我们注重精细化、人性化的管理。
首先，制定明确的班级规章制度，规范学生的行为。
其次，选拔优秀的班干部，发挥他们的模范带头作用。
此外，我们还建立了班级档案管理制度，对学生的学习成绩、表现等进行全面记录和评价。
在日常管理中，我们还关注学生的心理健康，及时发现问题并妥善处理。
四、活动丰富多样为了丰富学生的课余生活，我们组织了多种形式的班级活动。
如运动会、文艺汇演、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的体魄，还培养了他们团队协作和集体荣誉感。
同时，我们还鼓励学生参加学校的各类社团和兴趣小组，全面发展自己的兴趣爱好。
五、存在的问题与改进措施在前阶段的工作中，我们也遇到了一些问题。
如学生的学习动力不足、部分学生的学习方法不恰当等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是加强与学生的沟通，了解他们的学习需求；二是优化教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣；三是加强学习方法的指导，帮助学生提高学习效率。
上学期班级工作总结(五篇)
上学期班级工作总结____的钟声已敲响，带走了____的忙绿与杂乱。
面对在如火的____月迎来的____位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。
但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。
孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。
回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。
下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。
我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。
针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。
我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进行。
为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。
在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。
为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。
上学期班级工作总结6篇
上学期班级工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，一学期又结束了。
回想起这一学期的班级工作，真是有喜有忧，喜的是通过班级同学的共同努力，各项工作得以顺利开展，班级凝聚力得到增强；忧的是在学习成绩和课堂纪律方面还有待提高。
为了总结经验，吸取教训，以便更好地做好下学期的班级工作，现将本学期班级工作总结如下：一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
住宿生XX人，走读生XX人。
班级整体情况良好，学生团结友爱，关心集体，遵守校规校纪，班级凝聚力强。
二、班级管理1. 制定班级管理制度。
根据学生的实际情况和学校的要求，制定了一套切实可行的班级管理制度。
包括班级纪律、卫生、学习、安全等方面的规定，确保了班级各项工作的有序进行。
2. 实施班级量化管理。
通过制定量化管理细则，对学生在纪律、卫生、学习、安全等方面进行量化评分，每月进行一次总结，并根据评分结果进行奖惩，激励学生养成良好的行为习惯。
3. 加强班干部队伍建设。
通过民主选举和自我推荐的方式产生班干部队伍，明确班干部职责，定期召开班干部会议，了解班级动态，及时解决问题。
同时，加强班干部的培训和教育，提高他们的管理能力。
4. 开展丰富多彩的活动。
本学期开展了多次主题班会、团队活动和社会实践活动，如“我为班级添光彩”、“文明礼仪伴我行”、“社会主义核心价值观”等主题班会，“团队运动会”、“文艺汇演”等团队活动，“志愿者服务”、“社会调研”等社会实践活动，丰富了学生的课余生活，增强了班级凝聚力。
三、教学管理1. 制定教学计划。
根据学校的教学安排和学生的实际情况，制定了一份详细的教学计划，确保了教学工作的有序进行。
2. 加强课堂教学管理。
通过课堂点名、课堂提问、课堂讨论等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并解决问题。
同时，加强课堂纪律管理，确保学生能够专心听课、认真做笔记。
3. 开展课外辅导和活动。
针对学生的学习情况和兴趣爱好，开展了多次课外辅导和活动，如英语角、数学竞赛、文艺比赛等，提高了学生的学习兴趣和综合素质。
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上学期半期班级工作总结班务小结
五年级上学期半期班级工作总结班务工作小结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五班的孩子已经相处了近半学期的时间。
从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。
本学期，我按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理
要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。
开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
如让责任心强、肯吃苦的沙建涛担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。
由学习主动、成绩优秀的谭梦琴同学担任学习委员后，她不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学
生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，课陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。
并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。
同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。
如在“拒绝零时进校园”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三五”食品的同学集体进行一句话劝说，效果良好。
除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。
这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。
三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。
本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。
在各项活动中，我充分发挥学
生的主动性，只给学生提供了的大体程序，并对班内的学生进行了简单分工，然后由学生自己组织。
让我从另一方面重新认识我的这班学生，让我看到了他们的精彩，更验证了那句“只要给孩子阳光，他们就会灿烂！”的箴言！
四、加强学习管理，全面提高学生成绩
本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。
从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。
其次，搞好了培优补差的工作。
如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，采取了有效措施，使他们有所改变。
课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。
他们每天都能按时按质的完成作业。
功夫不负有心人，他们终于取得了满意的成绩。
五、走进学生心里，做学生的良师益友
五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。
为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流等。
这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。
努力让学生“亲其师而善其道”！
总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的
茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。
同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。
在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。
以期来年的工作能上一个新的台阶。