浅谈中学生国学经典教育的重要
学习国学经典,提升人文素养
学习国学经典，提升人文素养国学经典是我们中华民族宝贵的文化遗产，它集中体现了中华民族几千年的智慧和文化积淀。
学习国学经典可以帮助我们更好地了解和传承中华文化，提升人文素养，塑造良好的品格和道德观念。
在当今社会，随着科技的发展和社会的变革，人们对于国学经典的认识和学习也日益重视。
下面就从学习国学经典的重要性、方法和效果等几个方面展开论述。
一、学习国学经典的重要性1.弘扬传统文化国学经典是中华优秀传统文化的重要组成部分，其中包含了丰富的哲学思想、伦理道德和文学艺术。
学习国学经典可以帮助我们更好地了解和传承中华传统文化，使其薪火相传，进一步推动中华文化的传播和弘扬。
2.培养道德情操国学经典中蕴含了丰富的道德观念和人生哲理，通过学习国学经典，我们可以汲取其中的正能量，树立正确的价值观和道德观念，培养高尚的道德情操，使我们成为有益于社会和国家的人才。
3.提升人文素养学习国学经典可以使我们接触和了解古代文化，增长知识，开阔视野，提升人文素养。
国学经典也是人们交流的共同语言和文化纽带，通过学习国学经典，可以促进不同文化之间的交流和融合。
二、学习国学经典的方法1.阅读经典著作学习国学经典的首要方法就是阅读经典著作。
比如《论语》、《大学》、《中庸》等儒家经典，还有《诗经》、《书经》、《易经》等经典文集，都是我们学习国学经典的重要读物。
通过阅读，我们可以了解其思想内涵、历史渊源和文学价值。
2.参加国学培训班近年来，随着国学热的兴起，各地开设了不少国学培训班，提供国学经典的诵读、讲述、解读等专业课程。
加入国学培训班可以通过专业老师的指导，系统地学习国学经典，深入理解其中的精髓。
3.参与国学讲座和讨论参与国学讲座和讨论是学习国学经典的另一种方法。
通过讲座和讨论，我们可以与人们交流学习心得和体会，加深对国学经典的理解，同时也能够结识一些志同道合的朋友，共同学习、共同进步。
三、学习国学经典的效果1. 培养优秀品格学习国学经典能够使我们接触古代先贤的思想和智慧，受益匪浅。
对中学生进行国学经典教育的重要性
对中学生进行国学经典教育的重要性标签：中学生；国学经典；重要性中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人。
中学生学习国学经典，能使传统的美德根植于他们的心灵，是提高他们人文修养和思想道德建设的重要途径，是指导他们顺利走入社会的重要航标。
因此，对中学生进行国学经典教育有着深远的意义。
一、中学生学习国学经典的重要意义1. 传承美德，树立正确的价值观。
中华民族传统美德，在内容上概括了中华民族的优秀品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪，有与人为善、诚实笃信为人风范、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让的修身之道；有“天下兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；有“自强不息，艰苦奋斗，勤劳勇敢”的昂扬锐气；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；有“厚德载物，达济天下”的广阔胸襟；有“奋不顾身舍生取义”的英雄氣慨；有“以天下为已任”的社会理想；有提倡“已所不欲，勿施于人”的社会风尚……这些民族的优秀文化遗产，对提高中学生思想道德水平，对树立正确的道德价值观和人生观都具有重要的作用，是中学生践行社会主义核心价值观的具体正能量。
2. 健全人格，树立崇高的理想。
青少年从小就接受国学经典的熏陶，国学经典将在他们内心深处埋下种子，随着时间的推移，这些思想会与他们形影相随，对他们的一生产生积极而深远的影响。
随着社会发展的车轮不断前进，人们的物质生活不断得到满足，可精神方面的粮食却出现了空白；随着网络文化的发展，一些所谓“流行文化”对青少年的影响越来越大，不少青少年不但在文化素养、思想道德水平等方面出现了严重的”脱水”现象，还在生活中出现了不同程度的自私、懒惰等不良习惯。
中学生处于思想萌芽的阶段，十分需要理想主义的引导，树立崇高又正确的方向，是当代中学生最迫切的任务。
列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
浅谈中小学开展国学经典诵读的作用及其影响
浅谈中小学开展国学经典诵读的作用及其影响中小学开展国学经典诵读是一项重要的教育活动，它有着深远的作用和影响。
本文将就这一话题进行探讨，并分别从开展国学经典诵读对学生的思想品质、文化传承和人文素养等方面进行分析。
首先，中小学开展国学经典诵读对学生的思想品质有着重要的影响。
作为传统文化的重要组成部分，国学经典蕴含着丰富的道德观念和人生哲理，通过诵读这些经典，可以增强学生的道德素养、修养和责任意识。
通过反复诵读国学经典，学生可以接触到经典中蕴含的伦理价值观，如仁、义、孝、忠等，从而在实践中逐渐形成自己的价值观，并将其内化为行为准则。
这些思想品质的塑造，对于学生全面素质的发展起到了积极的推动作用。
其次，开展国学经典诵读有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
国学经典是中华民族的瑰宝，是中国古代文化的重要组成部分，是中华文明的精神灵魂。
通过诵读国学经典，能够让学生深入了解并感受中国古代文化的博大精深，进一步加深对传统文化的认同和自豪感，并愿意去传承和弘扬这一文化遗产。
在这个快节奏的社会中，传统文化已经渐渐被人们所淡忘，开展国学经典诵读可以将传统文化融入到学生的日常生活中，让他们对传统文化保持敬畏之心，将其融入到自己的言行之中，从而推动中华优秀传统文化的传承和发展。
第三，开展国学经典诵读对学生的人文素养提升有着积极的促进作用。
国学经典不仅仅是经典的文字，更是一种思想的教育。
诵读国学经典可以培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学艺术欣赏能力。
通过深入学习国学经典，学生可以领略到其中的艺术之美，体验到其中的人文气息和审美价值，进而提升自己的人文素养。
此外，国学经典中所包含的古代智慧与思想，对学生的思维发展和逻辑思维能力的培养也有着积极的促进作用，有助于学生深入思考问题、锐意进取，培养创新精神和独立思考能力。
综上所述，中小学开展国学经典诵读的作用和影响是多方面的。
首先，对学生的思想品质有着深远的影响，有助于形成正确的价值观和行为准则。
诵读国学经典,提升学生品质
诵读国学经典，提升学生品质中国传统国学经典是中华民族五千年文明的精华，蕴含了丰富的道德智慧和文化内涵。
诵读国学经典是对传统文化的传承与弘扬，也是对学生品质的提升与塑造。
在当今社会，随着社会竞争的日益激烈和人才选拔的日益严苛，提高学生的综合素质已经成为教育工作者和家长们的共同愿望。
通过诵读国学经典，我们能够引导学生学习传统文化，弘扬中华民族优秀传统美德，提升学生的思想道德素质和文化修养，塑造学生积极向上的人生态度和优秀品质。
一、诵读国学经典的重要意义1.传承中华优秀传统文化中国传统国学经典是中华民族五千年文明的结晶，包含了丰富的哲学思想、道德伦理以及文学艺术。
通过诵读国学经典，学生能够深入了解中国传统文化的精髓，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
这不仅有助于学生形成正确的文化认同，增强文化自信，更能够让学生明白中华传统文化对于塑造个人品格的重要性，进而在日常生活中树立正确的行为准则和道德观念。
2.培养优秀品德与道德情操国学经典蕴含了丰富的道德智慧，诸如《弟子规》、《论语》等，都是孔子及其弟子们的言行记录，内涵着古代先贤们的高尚品德和道德情操。
通过诵读国学经典，学生能够感受先贤们的高尚品德，受到道德的熏陶和感化，使他们在道德品质上得到提升，形成正确的人生态度和价值观念。
3.提高学生的文化素养和修养国学经典是中国传统文化的瑰宝，涵盖了哲学、文学、历史等多个领域的知识。
通过诵读国学经典，学生能够拓展自己的文化视野，丰富自己的文化内涵，提高自身的文化素养和修养。
这不仅有助于学生在学业上取得更好的成绩，更能够为他们的终身发展打下坚实的文化基础。
二、如何开展诵读国学经典的活动1.创建国学经典诵读课程学校可以通过将国学经典融入到语文、文学等课程中，设置国学经典诵读课程。
在课上，引导学生朗读经典名篇，举办国学经典诵读比赛，激发学生对传统文化的兴趣，提高他们的学习积极性。
2.利用课外活动进行国学经典诵读学校可以组织国学经典诵读社团或兴趣小组，通过诵读国学经典、学习古诗词等方式，让学生在课外也能够接触到传统文化，感受其中的魅力。
让国学经典走进校园
让国学经典走进校园标题：让国学经典走进校园引言概述：国学经典是中华传统文化的瑰宝，具有丰富的思想内涵和文化价值。
然而，在当今社会，随着现代教育的发展，国学经典逐渐淡出人们的视野。
为了传承和宏扬中华优秀传统文化，让国学经典走进校园成为当下亟待解决的问题。
一、加强国学经典教育的重要性1.1 提升学生文化素质国学经典是中国传统文化的精髓，通过学习国学经典可以提升学生的文化素质，培养他们对中华传统文化的认同感和自豪感。
1.2 培养学生的道德情操国学经典蕴含着丰富的道德理念和人生智慧，通过学习国学经典可以培养学生的道德情操，引导他们树立正确的人生观和价值观。
1.3 增强国家认同感国学经典是中华民族的珍贵文化遗产，通过加强国学经典教育可以增强学生对国家的认同感，培养他们热爱祖国、热爱民族的情感。
二、推动国学经典融入课程体系2.1 设立国学经典课程在学校的课程设置中增加国学经典课程，让学生系统学习国学经典的内容和精神，培养他们对传统文化的热爱和理解。
2.2 整合国学经典资源整合各类国学经典资源，如经典文献、名人手迹等，为学生提供更加丰富和多样化的学习材料，激发他们对国学经典的兴趣和热情。
2.3 引入国学经典评价体系建立国学经典评价体系，通过考核学生对国学经典的理解和掌握程度，促进学生对国学经典的深入学习和研究。
三、开展国学经典传统文化活动3.1 举办国学经典讲座组织专家学者进行国学经典讲座，为学生提供更加系统和专业的国学经典学习机会，促进学生对国学经典的深入了解和探索。
3.2 开展国学经典比赛举办国学经典知识竞赛和朗诵比赛等活动，激发学生对国学经典的学习热情，提高他们对国学经典的认识和理解。
3.3 组织国学经典体验活动组织学生参观国学经典文化遗址和博物馆，开展国学经典体验活动，让学生亲身感受和体验国学经典的魅力和魄力。
四、建立国学经典传承机构4.1 设立国学经典研究中心在学校内设立国学经典研究中心，集结国学经典专家学者，开展国学经典研究和传承工作，为学生提供更加系统和专业的国学经典学习资源。
中小学生学国学知识的重要意义与作用
【导语】中⼩学⽣是祖国未来的建设者，是我们民族的希望，是中国特⾊社会主义的接班⼈，培养他们树⽴牢固的核⼼价值观，正确的⼈⽣观，提⾼他们的⼈⽂素质、思想道德⽔平，直接关系到国家整体素质。
加强对传统经典⽂化的认识与学习，对提⾼我们中⼩学⽣的⼈⽂素养，启迪智慧、陶冶品格，潜移默化地影响着其思想理念和⾏为⽅式，从根本上教育如何做⼈，如何安⾝⽴命，健康成长具有深远意义。
下⾯是⽆忧考分享的中⼩学⽣国学教育的重要意义与作⽤。
欢迎阅读！ 【有利于养成良好的学习习惯】 国学经典的诵读不仅能培养中⼩学⽣的读书兴趣，提升语⽂能⼒，⽽且会感受到祖国语⾔的⽆穷魅⼒，传统⽂化的博⼤精深。
⽐如古代童蒙读物最有代表性的《三字经》，其内容⾮常丰富，涵盖了历史、地理、天⽂、传统医学、常识、艺术等⽅⾯，短⼩精悍、朗朗上⼝，引经据典、家喻户晓，具有独特的思想价值和⽂化魅⼒。
这些传统⽂化中⽿熟能详的经典，很容易激发中⼩学⽣研读兴趣，提⾼鉴赏⼒和记忆⼒。
中⼩学时期的记忆⼒是⼈⽣中的旺盛期，⼀个好的记忆⼒，不仅能让学习变得轻松，体会到快乐，更能为未来的发展，打下坚实的基础。
坚持诵读国学经典，亲近国学精粹，养成孝顺⽗母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
会提升我们中⼩学⽣的⽣活品位和⼈⽣内涵，对于我们的成长，有着深远影响。
【有利于养成良好的⾏为习惯】 国学经典对于帮助中⼩学⽣建⽴正确的价值观念、养成良好的⾏为习惯、培养敦厚善良的⼼性都有极⼤裨益。
“不学诗⽆以⾔，不学礼⽆以⽴”、“道德仁义，⾮礼不成”。
中华⽂化的许多经典⾔论和思想流传⾄今，在道德修养、待⼈处事、修⾝治学等⽅⾯都有⽣动⽽独到的论述。
作为中华民族、炎黄⼦孙的个体，中⼩学⽣应树⽴学习民族⽂化的⾃觉性和⾃尊意识，深刻理解内涵，尤其是理解“修⾝”、“⽴德”等传统道德⽂化，在“承袭中创新”，潜移默化成⾃⼰的⽣活态度和处事习惯，“化”于⽇常学习、⽣活，提升⾃⾝内在修养。
中⼩学⽣从⼩就应该养成良好的⾏为习惯，笔者所在的学校将国学教育作为学校德育⼯作的⼀个特⾊来抓，开展了主题系列教育活动，旨在让我们从⼩“懂孝道，学做⼈，会做事”，取得了良好效果。
谈初中生学习国学经典的重要性
谈初中生学习国学经典的重要性作者：杨慧芬来源：《甘肃教育》2017年第22期【关键词】初中生；国学经典；重要性【中图分类号】 G633.3【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）22—0056—01在传统文化不断缺失的今天，国学经典学习受到了教育界的广泛关注，尤其对于身心正处于发育阶段的初中生，学习国学经典可以让学生更好地认识传统文化，饱受国学经典的滋养。
因此，在今后的初中教育教学过程中，让学生进行国学经典学习具有重要意义。
一、学习国学经典，塑造高尚品格对于初中生而言，学习国学经典有助于实现高尚品格的塑造。
有数据研究发现，世界上80%以上的成功人士获取成功的秘诀在于情商，只有20%的人是通过智商来获取成功的。
由此可以看出，天才并不常见，而走向成功也不仅仅依靠高卓的智商，对于学生而言，高尚的品格情操更有助于推动学生的全面发展。
学习《论语》《春秋》这些国学经典，不仅能强化中国民族至善的美德，还能使学生潜移默化地实现行为上的改变与思想情感上的转变，从而在校园之中更加尊师重道、礼让文明；在家庭之中更能恭敬长辈、孝顺明理；在社会之中可以做到功德为人，奉献守规。
在经典学习之中与圣贤同行，改变以往唯我独尊、自私任性的行为品性，对于学生而言是可以奉行一生的智慧与宝藏，对学生的日后发展将有很深的裨益。
因此学习国学经典，塑造高尚品格对初中生来说具有重要意义。
二、学习国学经典，增强知识积累唐代著名诗人杜甫曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。
在以往的教学过程中我们能够发现，学生在写作时常常无话可说，这都表现出学生语言材料的缺乏，同时也对学生语文学习能力的提升造成了一定的影响。
初中是学生语文学习的基础时期，这一阶段是学生语言储备的黄金时期。
在教育教学过程中，教师可以引导学生学习国学经典，使学生在文学的海洋之中更好地汲取养分，丰富自身的文学常识，积累更多的语言资料。
在笔者的调查过程中发现，很多经常进行国学经典诵读的学生，常常语出惊人，展现出不同的话语智慧，而在写作方面也常常是妙语连珠，能够引经据典，对自己的想法与意见进行表达论证。
国学教育的重要性及意义
国学教育的重要性及意义中国国学是中华文明的瑰宝，凝结了中国人民智慧的结晶。
国学教育作为传承和弘扬中华文化的重要途径，具有重要的意义和价值。
本文将从培养传统美德、弘扬民族精神、塑造国家认同感、提升综合素质等多个方面探讨国学教育的重要性及意义。
一、培养传统美德国学教育注重培养学生的品德修养，传承和弘扬中国传统的美德。
在国学经典中，孔子的仁爱、孟子的至善、庄子的自由等思想成为了中国传统道德的重要基石。
通过学习国学，学生能够受到这些思想的熏陶，提高道德修养，培养和培育良好的品德规范。
这种传统美德不仅对个人发展有着积极的影响，也对整个社会文明进程有着重要的意义。
二、弘扬民族精神国学教育强调对中国传统文化的研究和理解，倡导弘扬民族精神。
中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，国学教育可以使学生体验到这种民族自豪感和归属感。
同时，学习国学经典可以让学生学习到中国古代文化的独特之处，理解中国人智慧的源泉，有助于弘扬传统文化，传承优秀的文化血脉。
三、塑造国家认同感国学教育的重要意义还在于塑造国家认同感。
学习国学经典可以让学生深入了解中华民族的文化传统，加深对国家的了解和认同。
通过深入学习，学生能够建立起对中国的认同感和归属感，进一步巩固国家凝聚力，推动中国的繁荣发展。
四、提升综合素质国学教育不仅仅是对传统文化的学习和传承，更是一种提升个人综合素质的途径。
国学经典讲究独立思考、明辨是非、修身齐家治国平天下等方面的能力。
通过学习国学，学生将提升自己的思辨能力、文化素养和人文关怀，形成独立思考和创新能力。
结语国学教育作为弘扬中华文化的重要途径，具有培养传统美德、弘扬民族精神、塑造国家认同感和提升综合素质等重要意义。
它对于个人的思想境界、道德修养和综合素质的提高，也对整个社会的文明进程和国家的发展产生着积极的影响。
因此，我们应该重视并推动国学教育的普及，让更多的人了解、传承和发扬中华文化的精髓。
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浅谈中学生国学经典教育的重要性
中华文化源远流长，国学经典中蕴藏着华夏五千年历史的智慧和精髓。
国学经典不仅是中国悠久传统文化的载体，也是每一个中国人的立身处世之根本，更是我们不可缺少的精神力量。
国学经典教育中承载的“仁义、忠恕、孝悌、礼信”的道德伦理观构成中华传统文化的核心价值体系，与社会主义核心价值观是一脉相承的，对于我们处理人与人，人与社会，人与自然的关系具有现实的指导意义。
中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人。
中学生通过学习，让这些传统的美德根植于他们的心灵，是提高他们的人文修养和思想道德建设的重要途径，是指导他们健康走入社会的重要航标。
因此，中学生的人文素养、思想道德水平的高低，直接关系国家的整体素质，加强学生的国学经典教育有着深远的意义
一、青少年学生学习国学经典的重要意义
１、让学生传承美德、树立正确的道德价值观。
中华民族传统美德，在内容上概括了中华民族的优秀品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪有敬业乐群、公而忘私的奉献精神。
有与人为善、诚实笃信为人风范、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让的修身之道；有“天下兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；有“自强不息，艰苦奋斗、勤劳勇敢”的昂扬锐气；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正
气；有“厚德载物，达济天下”的广阔胸襟；有“奋不顾身舍生取义”的英雄气慨；有“以天下为已任”的社会理想；有提倡“已所不欲，勿施于人”为人处世的社会风尚……这些民族的优秀文化遗产，对提高学生思想道德水平，对树立正确的道德价值观和人生观都具有重要的作用，是中学生践行社会主义核心价值观的具体正能量。
２、促学生健全人格、树立崇高的理想
青少年从小就接受国学经典的熏陶，国学经典将在他们内心深处埋下种子。
随着时间的推移，他们慢慢长大，这些思想会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极而深远的影响。
随着社会发展的车轮不断前进，人们的物质生活不断的得到满足，可精神方面的粮食却出现了空白，随着网络文化的发展，一些所谓“流行文化”对青少年的影响越来越大，不少的青少年不但在文化素养、思想道德水平等方面出现了严重的“脱水”现象，还在生活中出现了不同程度的自私、懒惰等不良的习惯。
国学经典教育，将让他们在祖国传统文化的滋养中更加健康成长。
中学生处于思想萌芽的阶段，十分需要理想主义的引导。
如让学生学习于丹教授在《百家讲坛》对《论语》的讲解，细细体会，使其明白人有理想，才有目标，有了奋斗目标，动力就会越来越大，越来越会发现自己要实现理想，实现理想的欲望会越来越强。
尤其对青少年来讲，有个近期目标，就有了重心，再也没有其他心思了。
当然，树立一个崇高又正确的方向，是当代中学生最迫切的任务。
列夫•托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，
而没有方向，就没有生活。
二、国学经典教育对青少年影响
１、有利于青少年鉴赏能力的培养
鉴赏能力是指学生在语文学习过程中，从国学经典教育中学习领会到的内在思想蕴涵、艺术韵味和逻辑欣赏能力。
对于学生的鉴赏能力培养，可以拓展学生的辩别思维能力，提高学生的艺术思想，对于学生综合素质的提高有着积极的指导作用。
２、有助于青少年形成健康向上的人格品质
国学经典中所蕴含的“仁义礼智信”等优秀品格，是我们民族文化中不可放弃的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。
更重要的是国学经典能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。
青少年在诵读经典的同时，会自觉不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，接受传统文化和人文精神熏陶，学会做人的道理，潜移默化地提高自身修养，正是“读千年美文，做少年君子。
３、培养青少年养成良好的学习习惯
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在；而如果你不能抓住方法来学习，造成一些对学习不利的习惯，比如开“夜车”等这些做法，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。
“学国学,读经典”，你就能取得事半功倍的效果了。
国学经典教育本身就是一个入静的过程，对一些生性好动的
孩子，能有效的改变其多动的性格。
天天坚持诵读国学经典诗文，慢慢就能培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。
4、利用国学经典促使学生自我教育
中国传统文化源远流长，博大精深，是古老文化的精髓，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，是我们应该生生不息传播的国宝。
通过组织中学生诵读、熟背国学经典，使他们获得中华文化的熏陶和修养，就是为他建立一个自我教育的平台。
让学生用自己的亲历去感悟，用自己的情感去体验，用自己的头脑去判断，形成以经典诵读为引领的学习场，促使学生进行自我教育。
5、国学经典是提升学生智力的源泉
《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《尚书》、《资治通鉴》、《古文观止》、《唐诗宋词》、《孙子兵法》……这些经典著作高度浓缩了中华五千年文明的精华，包含了中华民族生存的大智慧。
让学生从这些经典中汲取营养，用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库，为进一步的深层次学习打下铺垫，为现在及将来的学习提供源源不断的动力支持。
总之，随着现代社会科技文化事业的快速发展，针对社会交往的复杂性和必须性，面对中外文化交流的不断升级，学习和接受国学经典教育已经是社会的必然要求。
倡导学习国学经典，继承传统文化也是基于传统经典文化、对我国历史和社会生活产生了深远影响的切实体会。
作为中学生，要用开拓创新的眼光和求真务实的精神来对待国学经典的学习，使国学经典真正为中学生的学习和生活带来新的进步。
中学时代学习和诵读国学经典，可以增厚我们的文化底蕴、储备一生受用不尽的知识，还可以为我们建立良好的人格打下坚实的基础。
让中学生在祖国经典文化的滋养中健康成长，健全人格，培育民族精神吧！让我们中学生在国学经典的教育引领下去切实践行社会主义核心价值观吧！。