考察记录表

实地考察文本记录卡片

实地考察记录卡片（25）（城市名称：）幼儿园名称：考察日期：年月日时段（精确到时段，如14:35-14:50）一、考察要求考察幼儿园正门左、右各200米范围内。二、考察内容及结果（一）周边环境治理（Ⅲ-63） 1、上学、放学时，有公安干警或协管员执勤：①是②否 2、设有交通标志标线和其他交通安全设施：①是②否（如不符合，请注明） 3、地处交通复杂路段，上学放学时，有民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序：①是②否（如不符合，请注明）考察小组成员签名:

实地考察记录卡片（26）（城市名称：）小学名称：考察日期：年月日时段（精确到时段，如14:35-14:50）一、考察要求考察小学正门左、右各200米范围内，以及校内公益性电子阅读室或绿色网吧，查看相关资料。二、考察内容及结果（一）周边环境治理-1（Ⅲ-63） 1、上学、放学时，有公安干警或协管员执勤：①是②否 2、设有交通标志标线和其他交通安全设施：①是②否（如不符合，请注明） 3、地处交通复杂路段，上学放学时，有民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序：①是②否（如不符合，请注明）（二）周边环境治理-2（Ⅲ-63） 1、无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或人流、性病治疗业务为主的诊所：①是②否 2、无游商和无证照摊点，无“三无食品”销售，无恐怖、迷信、低俗、色

情玩具、文具、饰品和出版物销售：①是②否 3、烟酒经营店设置“不向未成年人出售烟酒”标志情况（记录具体细节）：【如否，注明烟酒经营店名称及地点】（三）活动阵地建设（Ⅲ-65） 1、建有面向未成年人的公益性电子阅读室或绿色网吧：①是②否 2、公益性电子阅读室管理规范，有日常工作记录：①是②否 3、公益性电子阅读室内容健康: ①是②否考察小组成员签名:

实地考察前的准备

一、实地考察前的准备 1、创设情境，明确调查任务。（1）出示里圩河的图片。谈话：你们认识这条河吗？（里圩河）平时你们观察过这条河吗？有什么发现？学生交流。（2）师：这条河是不是被污染了？有哪些现象证明水被污染了？明天，我们一起去实地进行观察。 2、调查前的准备 (1) 集体讨论调查的内容问：你们打算从哪些方面来进行观察？小组讨论，集体交流，教师适当补充。（水的颜色、气味、水面的漂浮物、水里的物质、进水口、水中生物等）介绍如何记录调查表。学校：班级：小组：调查目的调查时间调查地点调查人员河流的情况调查的结论 (2)图片采集 1) 说明采集图片的意义；（记录观察的现象，为后面的研究做准备） 2) 明确采集图片的要求。

(拍什么？) 活动中，学生选取采集点，教师负责拍照。（3）采集水样 1) 明确采集水样的目的； 2) 介绍采集水样的方法 A、制作简易的水样采集器；（瓶盖、抹布） B、采集方法。 3）填写水样标签（剪刀、胶带）采集时间采集地点采集人 (4) 小结调查任务：观察记录、采集图片、采集水样及时记录调查时发现的问题。 (5)小组讨论，明确任务分工。 (观察、记录、制作采集器、采集水样、填写标签等) (6) 提醒需准备的工具材料 (调查记录表、画板、文具盒、水样采集器、抹布、剪刀、胶带、水样标签、记录本) (5) 集体交流调查中应注意的事项。 1）认真观察，及时记录； 2）分工合作； 3）以小组为单位进行活动，不做无关的事情，不大声喧哗，不乱跑动； 4）观察（特别是采集水样）时，与河边保持一定距离，防止落水。 5）不向河里乱扔杂物。

学生社会实践记录簿表

大李小学学生综合实践记录表活动名称清扫街道卫生活动日期3月指导老师李绪铖参加学生（班级）六年级活动地点商业街活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。活动过程 1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。同学们正在清扫卫生 3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。活动小结清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

大李小学学生综合实践记录表活动名称活动日期指导老师参加学生（班级）活动地点活动目的活动过程活动小结

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称走访社区菜市场活动日期3月 14日星期一指导老师杨燕芬参加学生（班级）六年级活动地点菜市场活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计学生四到五人一组，成立研究小组。小组活动方案 3、方案交流各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动社区菜场采访表社区反馈评价很好

学生社会实践记录表模板

中小学学生社会实践记录表模板活动名称活动日期指导老师参加学生（班级）活动地点活动目的活动过程社区反馈评价

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一指导老师杨燕芬参加学生（班级）六年级活动地点菜市场活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计学生四到五人一组，成立研究小组。小组活动方案 3、方案交流各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动社区菜场采访表社区反馈评价很好

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称对我国的民俗文化做一次调查活动日期9月指导老师王嘉文参加学生（班级）五年级活动地点家庭活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。社区反馈评价通过家庭、社会，了解春节的常识

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表活动名称家庭绿色植物活动日期10月指导老师黄桂珊参加学生（班级）四年级活动地点家庭活动目的1、查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。 2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。 3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。 4、通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。活动过程 1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。 2．赴实地调查社区反馈评价很好

现场考察记录表

原始资料一：现场考察记录表（项目技术方填写）评价单位：常州工程环境咨询中心

环保投资一览表单位：万元

原始资料二现场调查记录 1、请问本项目计划生产需要哪些原材料？年消耗量有多大？答：主要是水飞蓟粉饼，用量600t；钛白粉500t。其他还有乙酸乙酯1t、石油醚0.090t、、甲酸1.25t、乙酸1.25t、双氧水1.25t。 2、能源、水资源消耗量？答：水的用量计划是4605吨/年。主要能源是电能，约为300000千瓦·小时/年，另外锅炉烧无烟煤810吨/年。另外，本项目工艺废水4952t/a，经综合处理后回用于制备生产用水。RO与混床的反冲洗水495t/a，经三效蒸发器蒸发析盐处理。蒸汽冷凝水4860t/a，回用纯水制备系统；交换柱的反冲洗水、锅炉排污水、脱硫除尘系统排污水共165t/a，用于锅炉房冲渣。冷却系统排污水480t/a，用作绿化用水。设备、地面冲洗水、初期雨水共400t/a，作为消防储备水使用。生活污水510t/a，经化粪池处理后排入管网。 3、放射性同位素和伴有电磁辐射的设施的使用情况如何？答无辐射设备使用 4、本项工程主要内容是什么？主体工程：水飞蓟素生产线。主要构筑物有新构厂房，设备的安装、调试，建设新的生产线，给水、供电等附属工程建设。 5、工程具体有多大规模总占地面积？，绿化面积？，绿化率？。总投资约？，其中环保投资约？，环保投资主要用于XXXXX等设备和构筑物的修建。职工30人，三班制、8h/班，300d/a。 6、产业政策合规性分析要点。中草药提取物作为原料药是国家原料药产业重点扶持的项目，具有广阔的市场前景，广泛应用于制药与保健品行业，为国家鼓励发展的新材料。钛白粉精致（高纯度）系列产品用途十分广泛，作为药用辅料、食品添加剂、化妆品等在国外得到广泛的应用。根据《产业结构调整指导目录（征求意见稿）》，医药行业“天然类药物的生产”、“中药有效成份的提炼、纯化技术”、“药物辅料的生产”为鼓励发展行业。根据发改产业[2004]746号文件中附件一《当前部分行业制止低水平重复建

实地考察方法指导(认识实地考察)3

《实地考察方法指导》之《认识实地考察方法》教学设计一、创设情境，引出方法 1.这节课，老师要向大家介绍一个地方。请看视频。看一看视频介绍的是哪里？春秋淹城旅游区—淹城野生动物园你觉得淹城野生动物园是一个怎样的地方？它给你留下怎样的印象？在小组里交流你的想法，用一个简短的词语来概括。（点击课件）小组交流。小组派代表，把你们交流过程中出现次数最多的那个形容词写在黑板上。我们一起来看看，大家都用哪些词来形容淹城野生动物园的呢？小结：通过观看视频，我们知道了在武进春秋淹城旅游区有个野生动物园。这里是个。。。。的地方。 2.短短1分多钟的视频，告诉我们的信息实在是很有限的。如果是我，看了这个视频后，对淹城野生动物园就有兴趣了，我想了解的东西也更多了。那关于“淹城野生动物园”，你还有什么想了解的吗？小组讨论，把你们最感兴趣的问题记在纸条上。展示问题，观察：了解分别关注了什么？这里展示的只是各小组提出的1个问题，相信每个同学的脑子里还会有许许多多关于淹城野生动物园的问题。万老师也收集了我们学校四年级一些同学们关心的问题，读一读，看看别人都在关心些什么。小结：通过交流我们发现，对于淹城野生动物园，我们有了一些认识，但还有很多的问题值得我们去深入了解。 3.怎样了解呢？对于有些问题，我们可以用查阅相关资料（如上网等）的方法获得答案，比如“这里有多大”；但同时我们也发现，大多数的问题在网上是找不到答案的，那怎么研究呢？老师推荐一种办法（板书：到现场去看一看）。很多问题，我们到现场去看一看、感受一下就解决了。——在综合实践活动中，我们把它叫做“实地考察”的方法。我们用实地考察的方法，可以解决我们提出的许多问题，来“发现”这些问题的答案；还可以实地验证我们获得的一些信息。这些信息有些是别人告诉你的，有些是从视频中看到的，那这些信息是真的吗？我们可以验证一下。现在，你知道什么叫实地考察了吗？ 4.小结：实地考察就是到现场去看一看，它是一种很有用的方法，它可以解决我们需要研究的问题，还可以帮助我们验证得到的信息是否准确。通过刚才的活动，我们认识了什么是实地考察的方法，它是我们研究问题、验证信息的有效方法。二、感受实地考察的特点 1.大家知道，我们原来经历的春游啊、秋游啊，也是游览，也要到现场去看。那同样是到现场去看一看，实地考察跟我们的一般的游览有什么不一样呢？如学校组织的、或家庭组织的春秋游活动，我们经常看到的是在景区里转一圈、吃完带去的零食就回家了。那么，作为一种研究方法，实地考察跟一般的游览有什么不同呢？在小组内说说你的看法，看看哪个小组的发现最多、最有价值。 2.讨论，根据学生的交流归纳：带着问题；计划、准备认真仔细；

现场勘查记录目的及要点

现场勘查记录目的及要点 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

现场勘查记录目的及要点一、现场勘查的目的施工单位工程结算一般是根据工程图纸、竣工资料、预算定额和文件规定进行编制的，往往由于预算人员出于对自身单位经济利益的考虑、往往和实际施工情况有所出入，容易造成理论计算与实际情况的不一致，导致造价不实，引起公共资源的浪费，现场勘察是为了确定工程现场的实际情况与所报审内容是否一致，是审核工程量、审核预算单价，最为有效、最为直观的审计方法。所以，在工程审计过程中，必须紧紧抓住现场工作，做到计量和结算立足于充分的事实基础。二、现场勘查的要点 1.现场勘查的前期工作一定要做好，悉掌工程项目施工设计图，工程竣工图、施工合同、工程变更及相关文件等资料内容，明确勘查重点，带着疑问去勘查现场，做到有的放矢，并每个项目必须最少有两名审计人员、建设单位、监理单位、施工单位及与此工程相关人员一同进行现场勘察 2.现场勘查中对照施工图，核查实际施工数量、施工工序是否与设计相符，有无偷工减料、以次充好替代现象，（如绿化图纸要求树木直径为10CM，现场是否与设计要求一致），核查竣工项目是否按原设计图纸进行施工，有无未施工项目、未完成工程量（如有些小型建设项目中的散水未施工等），对照变更签证单，核查实际施

工变更是否与变更签证单相符，所签证的内容是否与合同内的计价有重复之处等；审查变更工程量增减情况，有无虚报、多报工程量情况。察看建筑材料。在察看过程中，应特别关注那些价格贵的装饰材料以及土建、安装工程中价格较贵的建筑材料，记录它们的型号、规格、价格以及工程施工的制安顺序，必要时对数量进行统计，做好审计工作记录，并经对方签字认可。目前，材料市场五花八门，不仅是材料的品种繁多。而且价格差别很大，有时即使同一种材料，不同的商家，其价格也大相径庭。一些施工单位为了获取高额利润，常常在施工过程中偷工减料或是将材料以次充好，如某广场工程，审计人员在对其投影灯的审计中发现施工单位以一般的投影照明灯冒充名牌灯具计算，在结算审核时，审计人员及时指出后施工单位对扣减的费用心服口服。隐蔽工程被隐蔽后难以复核，往往也是施工单位采取高估冒算、弄虚作假的地方，对隐蔽工程审计组要先进行分析，带着疑点去现场勘察。一是剖析隐蔽工程施工签证单，必要时采用钻芯取样等方法分析相关验收资料。将隐蔽工程的验收资料、材料进场验收记录、材料检测验收记录、投标书工程量、施工图对比结合，综合分析材料进场数量是否存在较大的偏差，从而判断隐蔽工程是否存在“偷工减料”现象。在工程现场通过询问调查获得的审计线索有可能引出有力的审计证据，揭露事实的真相。一是询问参与项目现场的建设单位、施

供应商现场考察

附件2：一级采购物资供应商现场考察方案模板 2013年集团公司仪器接插件供应商现场考察方案综合考察□专项考察□ 中国石油仪器接插件供应商现场考察组 2013年12月12日

一、综述主要概述考察项目技术特点及用途、考察重点内容、考察目的和意义等。二、基本情况（一）考察对象统计分析供应商总体资源状况，列出进行现场考察供应商目录。若供应商数量较多，应制定整体工作规划，分批次列出进行现场考察供应商目录。（二）考察内容企业基本概况、主要生产设备和检验设备配备、专业技术水平和研发能力、生产经营情况和主要业绩、质量控制、主要原材料和配套产品供应渠道、物流配送和售后服务等。（三）考察组成员现场考察组成员列表。包括姓名、工作单位、学历、职务、职称等内容。（四）日程安排现场考察日程安排表。一般情况下对每个企业的考察时间不少于两个工作日。（五）考察组成员遵守工作守则承诺书（见附件）考察组成员签认遵守工作守则承诺书，保证认真履行工作职责，严守工作纪律。三、考察评审方法（一）文件审核 1、企业资质情况。企业经营、质量、HSE等体系认证以及其他生产经营许可资质等。 2、企业组织机构。 3、专业技术人员情况。企业相关专业技术人员信息表。主要包括：技术研发、检验检测及设备运行等关键岗位人员的技能或资质要求、人员配备、证书等级、工作年限、技能培训等内容。 4、企业基本情况。主要包括经营业务范围、生产能力、销售业绩、主要客户、财务状况、商业信用等级等。 5、企业产品情况。企业被考察产品信息表。主要包括：产品名称、规格型号、技术特点、年生产能力、质量标准、试验或检测方法等内容。 6、企业生产设备、检测设备配备情况。主要生产设备和检测设备信息表。主要包括设备名称、规格型号、数量、制造商、购进时间、主要技术特点、运行状况等。

2.实地考察前的会议记录

“百年老屋——姬侯坝赵氏八角楼” 的会议记录对实地考察八角楼是否需要指导老师的参与，这次会议的内容主要讨论是否带上指关于一．导老师与我们同行。提到这点，小组成员都给出了自己的想法和建议： 1.吴筱娴：希望让老师作为我们成果的评价者，汲取她提出的建议，但此次活动步支持老师与我们同行； 2.王旭：为了让我们各自都能得到锻炼，建议不请老师； 3.周照川：就房屋的构造方面，为了能做更多的了解，建议请老师与我们同行; 4.施厚雪：主张享受自己探索的过程，步希望老师的观点盖过我们的思维，建议不请老师； 5.魏兴玉：希望老师给我们一次自己体验的机会，建议不请老师； 6.李贤辉：建议请老师参与，在安全方面能得到好的保障； 7.文艺灯：我们都是高中生了，想更好的锻炼自己，不希望老师参与； 8.张兴亮：希望老师参与，可以给我们当摄像师； 9.余晓雪：毕竟这是我们第一次参与这样的活动，并无任何经验可言，所以希望老师参与； 10.范海峰：我建议老师参与，在活动过程当中，在应对各种突发事件时，老师可以给我们正确的引导。就这一问题，我们全面考虑了老师的去与不去是否对我们这次实地考察造成直接影响；经讨论后决定让指导老师同行。但前提条件是她在整个过程中不能做出过多的私人想法，因为我们此去目的之一便是对我们每个小组成员的实践能力的提高。二.到姬侯坝实地考察的具体方案：对于这个方案，我们总共开了三次会，每次会议都长达两个多小时，在会议期间我们都各抒己见，进行了激烈的讨论。以下就是这三次会议的具体内容。第一次：2011年5月27日星期五（周照川主持） 1.首先提出这次活动中可能会面临的种种问题：A.到了姬侯坝我们该如何向当地居民作自我介绍，并道明我们此行的目的；B.如何让当地居民配合我们，给我们提供一些相关资料； C.可能出现各种因天气、交通、个人的原因造成的安全问题； D. 如何避免与由天气、上课、私人等造成的时间冲突。 2.补充观点：A.邀请艺体生与我们同行，为我们写生；B.希望能够目睹“赵氏家谱”; 3. 最后我们就这些观点进行逐一讨论并得出了相应的结论。第二次：2011年6月3日星期五（王旭主持） 1.确定实地考察的人数。（小组成员九人，指导老师一人） 2.对于测量八角楼所需的测量工具，都根据实际备齐； 3.交通问题。（计划包车） 4.出发地点、时间，及归还时间；(万源市汽车站---南站,07:00出发20：00归校) 5.我们罗列的采访问题如下：A.八角楼修建于何时；B.为什么修建此楼；C.为什么修建于

现场考察的主要内容

现场考察的主要内容 1．查看各单位现有人员配备情况。现场查验单位人员花名册、专业技术人员的身份证、毕业证、职称证、注册咨询工程师（投资）注册证书原件，判断专业技术人员是否达标。 2．查看办公场所。实地查看办公环境，估算实有办公面积，并验证房产证或租赁合同及办公用房证明，判定办公面积是否满足人均6平方米要求。 3．抽查工程咨询成果质量。各单位按专业提前准备业绩原件、合同及批复文件，现场随机抽查。主要从工程咨询成果的规范性（资格证书、各专业技术人员签字是否齐全，公章及注册执业专用章使用是否正确，咨询成果格式是否规范）、编制深度及内容是否达到规定要求等方面查看。抽查业绩合同，查验是否有不正当竞争、扰乱市场秩序的行为。 4．查验各单位人员的养老保险、人事证明文件。现场查看各单位职工养老保险缴费明细表，验证现有专业技术人员是否属于在编人员；事业单位查验人事证明文件是否真实有效。 5．查验各单位财务报表（资产负债表、损益表）、计算机数量、单位章程、质量管理制度等文件。判断各单位工程咨询业务在整个单位或市场占有份额，单位管理是否正规，技术装备是否满足业务开展需要。 6．核实各单位通信信息，确定与协会联络员。核实各单位通信地址、电话，确定各单位联络员及联系方式，保证信息畅通。 7.了解各单位对工程咨询新政策贯彻落实情况。一是了解各单位对工程咨询行业改革政策掌握情况；二是了解目前固定资产投资项目节能评估业务开展情况；三是了解各单位对固定资产投资重大项目社会稳定风险评估业务开展情况；四是了解各单位对节能和稳定性风险评估培训需求，为协会下步举办相关培训班作准备。 8．征询意见。征询各单位对协会服务工作的意见及建议。

保险事故现场查勘询问笔录(常规)

保险事故现场查勘询问笔录询问人：询问地点：时间：年月日时分被询问人姓名：性别：年龄：职业：身份证号：联系电话：工作单位：家庭住址：兹将询问内容记录如下：依照《保险法》和保险条款的规定，我们就案件的真实性进行调查询问，希望您能理解和配合，回答情况要属实，因为任何虚假的证词都可能导致保险人依照法律和保险条款的规定行使拒赔权，或诉诸法律。 1、（问）：事发车辆的车牌号是多少？所有人是何人？与被询问人为何关系？（答）： 2、（问）：事发车辆何时购买的？是新车还是二手车？购置价格是多少？（答）： 3、（问）：事发车辆车况如何？近期是否有维修保养？（答）： 4、（问）：事发车辆是从何地开往何地，路过此处发生何事故？在车辆行驶过程中有无异常现象？（答）：被询问人（签字）：注：询问内容未完成，有附页。共页第页5、（问）：事故发生时车上有几人？与被询问人是何关系？分别坐在车辆什么位置？有无人员受伤？对伤员采取了哪些措施？（答）：

6、（问）：事发车辆是否为营运车辆？所载货物为何？是从哪里装载的货物？送货地点是哪？货物重量多少？有无货单？经测量，事发车辆高度从地面起到所载货物的最顶端是米，请确认。（答）： 7、（问）：事发当时是否及时向保险公司报案？是否及时向交警部门报案？（答）： 8、（问）：事发车辆有无施救？采取了什么样的施救方式？施救距离有多远？（答）： 9、（问）：事发当时车辆驾驶员是何人，其当天身体状况如何？事发前在哪里吃饭的？和谁一起吃饭？（答）： 10、（问）：请您详细描述事发经过及事后处理过程。（答）：（问）：还有什么需要补充的事项吗？请陈述。（答）：重要提示：以上记录本人已看过，与本人所述相符，情况属实。如与事实有出入本人愿意承当相应的法律责任。被询问人（签字）：注：1、此笔录仅供处理常规案件时使用，如遇存疑较多案件须附纸记录。共页第页 2、自燃、水淹、盗抢案件不适用。

综合布线系统设计现场勘察记录表

综合布线系统设计现场勘察记录表 (安防监控、LED 大屏、网络点、无线WIFI 、投影、数字广播、电话等) 甲方单位施工队伍乙方负责人勘查日期勘查次数第次现场勘查情况登记是否有施工场地CAD 原图信息点总数数字广播点总数（个）是否确认过CAD 图纸正确性网络点总数（个）无线WIFI 接入点总数（个）是否对修改部分记录安防监控总数（个）语言电话点总数（个）弱电间个数投影点总数（个）弱电间是否有强电空气开关工作区86 盒位置有无要求弱电间有否电源插座各信息点功能是否确定是否有室内装修设计图、强电说明（*）弱电间位置是否已确定（是否合理）弱电间是否要求使用静电地板是否存在特殊网络（涉密、党政、财务）是否有光缆管道，管径是否够用，施工会否对其他单位有影响（非常重要，如果要铺设光缆一定要充分了解地下管道走势）

是否有影响弱电施工的人为其他因素楼层总数楼高图示房间号是否已确定不变弱电间位置（房间编号、楼号、楼层弱电间是否使用防静电地板）静电地板高度是否现有吊顶弱电间面积弱电间是否有语音及数据之外的弱电系统甲方对隐蔽性有无具体要求甲方对管道布置有无具体要求（管道大小、房间容纳条数、在房间内的位置、在弱电间的位置、在桥架上的位置）弱电间信息点详情（弱电间编号、网络点个数、安防监控、语音点个数等）施工场地土建情况是否已经有了水平、垂直系统管道填埋有否弱电干扰源有无特殊通信设备接口需求现有管径是否符合线缆布放要求现有管道路线是否符合布放线缆要求水平布线系统是否有桥架连接桥架高度是否确定（位置）桥架是在吊顶上面还是吊顶下面水平、垂直走线是否有弱电专用桥架施工现场信息点布局是否有一致性水平系统最短与最长距离预留管道是否符合施工要求水平、干线走线中有无强干扰源

上海银行、中国银行、工商银行网点实地考察记录

上海银行、中国银行、工商银行网点实地考察记录经过求职路上一轮起起落落，总算获得3个最初不太喜欢的银行业的OFFER：中国银行上海市分行，上海银行，工商银行上海市分行。我认识的同学中大部分人和我一样情况或者只要有BOC的OFFER的想都不想拒掉所有其他选择了中国银行，而我最初最想去的自然也是Bank of China.然而在询问了一定数量的学长学姐后我表示鸭梨巨大，虽然知道中行的情况我是不敢去了，然而心中的BOC情节依然一直困扰着我，因此百闻不如一见，我今天果断决定做一件很13的事情实地考察我家即五角场附近的中国银行、上海银行、工商银行的网点。众所周知，凡是XX银行XX分行的共同的特点就是会把我们本科生分到网点去“从基础做起”（今天调查结果是工行倒不一定），而支行效益好不好，小环境好不好即里面的人是否热心地带你一把，扶你上马是极其重要的。然而这些完全是一看关系二看运气，很是没个准，当然如果不是神马上海市分行而是国际结算中心或者 * 中心就不用担心这个问题了拉~今天我以“上海财经大学xx届已经与贵银行签约家住附近很有可能即将进入贵网点的”走访了上海银行的国权路支行和杨浦支行营业部，中国银行方面走访了五角场支行，黄兴路支行，国定路支行，工商银行方面走访了五角场支行，黄兴路支行，国定路支行（不是财大门口那个。。。），并每家都提出希望能与在

里面做的本校学长学姐或者毕业没几年的大学生交流一下~流水游记&真实经历如下：密谋已久并且在今天心血来潮之后，首先我骑车跑到离我家最近的上海银行国权路支行（这个比较，我在家里住了10多年居然不知道我家旁边有家Bank of Shanghai），一开始我面对一个银行很多人在里面办业务，不知道问谁很不好意思，后来觉得中国银行的心结存在很麻烦，就豁出去了，后面大致一直这样的，先问保安，然后通过保安到大堂经理~得手一次之后然后而且得了便宜，就开始到处卖乖了。进去笑着表明来意后上行的大堂经理老阿姨还有保安大叔十分热情，我的目的自然是想看到我今后1-2年很有可能呆的地方的工作环境和工作岗位--柜员岗，于是和据说是中专生的柜员大哥交流了一下，柜员大哥也十分NICE地跟我聊了聊，觉得无法给予什么指导，便帮我找了在中台做公金的财大研究生学姐来与我交流，而这位学姐也十分NICE并且给了我不少指点，让我发现上海银行的工作氛围确实很好，很融洽也很上进，事实上因为公司金融业务很缺人又马上要上市了所以上行内部发展空间很大很大。之后我就近跑到了中国银行黄兴路支行，再次说了一遍来意，保安表示让我找大堂经理，于是见到一个老头。。。他听完我来意后表示这个要找行长的，我立刻十分激动，结果下一秒他说：你把确定能分到我们网点的证明拿出来。。我拿出了中行给的签约通知，他立马表示这不算数的，并且果断表示行长不是随便能见的，又说现在你看你的学长们大家都很忙，你回吧~~我立马无语走人。。。。之后骑车到中国银行国定路支行，里面客

全国文明城市测评实地考察记录卡

年全国文明城市测评实地考察记录卡

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实地考察记录——卡片【2】街办（片区）名称：街道办事处名称： ●考察要求：观察30分钟考察内容考察结果考察记录（一）图说“核心价值观”“讲文明树新风广告”，精神文明创建宣传栏（二）有好人榜（三）综合文化站 ①综合文化站正常运行及设备维护情况； ②综合文化站无被挪用或侵占现象。（四）文体广场 ①晨晚练活动点正常运行设备维护情况； ②晨晚练活动点无被挪用或侵占现象。（五）市民学校 ①有牌子 ②经常开展活动，有活动记录（六）道德讲堂 ①有牌子 ②有背景图 ③经常开展活动，有活动记录块块①正常②损坏①无②有 ①正常②损坏①无②有 ①是②否 ①有②无 ①是②否 ①有②无 ①有②无考察小组成员签名：日期：月日

实地考察记录——卡片【3】城市名称：主干道（1）名称： ●考察要求：测评员两人并肩同向步行500米考察内容考察结果代码转换考察记录（一）机动车违章停车（二）非机动车乱停乱放（三）非机动车在主干道上行驶（四）非机动车道设施 1、道路连续、平整、畅通 2、道路损坏、被占用（五）人行道设施 1、道路平整畅通，道板、护栏等设施完好情况 2、道路、盲道被占用（机动车一辆算一处，非机动车每5米算一处）（六）公共设施损坏情况 1、主干道装灯率100%，亮灯率99%， 2、垃圾箱分类收集垃圾（七）行人、非机动车辆随意橫过马路（八）无乱放杂物、车窗抛物现象（九）无随地吐痰现象（十）无损坏花草树木现象（十一）无争吵谩骂现象（十二）无行人翻越隔离栏现象（十三）车辆行人各行其道（十四）建有盲道、缘石坡等无障碍设施（十五）盲道、缘石坡等无障碍设施无被侵占现象（十六）主干机动车道无被侵占、毁坏现象（十七）行人过街、机非分离、人车分离等安全设施配置完整。（十八）有效的开展文明引导（十九）运用多种形式宣传展示精神文明创建内容（二十）刊播展示“讲文明树新风”“中国梦”广告宣传栏，图说“我们的价值观通稿，自行制作的公益广告作品情况辆辆辆 ①否②是 ①是②否损坏处处损坏处 ①无②有 ①无②有块 ①无②有 ①无②有 ①无②有 ①无②有 ①无②有 ①是②否 ①无②有 ①无②有 ①是②否 ①有②无 ①无②有 ①是②否 ①无、②1-2辆、③3辆以上 ①无、②1-5辆、③6辆以上 ①无、②1-2辆、③3辆以上 ①无、②1-2处、③3处以上 ①无、②1-2处、③3处以上 ①无、②1-2处、③3处以上 ①无、②1-5人、③6人以上 ①11块以上、②6-10块、③5块以下 ①无、②1-5人、③6人以上 ①无、②1-5人、③6人以上 ①无、②1-5人、③6人以上 ①无、②1-5人、③6人以上 ①无、②1-5人、③6人以上 ①无、②1-2处、③3处以上 ①无、②1-2处、③3处以上 ①11块以上、②6-10块、③5块以下

实地考察过程记录表

辉煌历史灿烂明天 ——红色娘子军文化调查报告琼海市嘉积中学课题组长：吴瑞峰研究成员：吴瑞峰、陈国伟、陈梦莎、吴秉键、林期栋、黄魁国、罗萍、周兴果、章海艺、符国盛指导老师：简嘉伽

实地考察过程记录表（一）问卷调查过程记录表（二）

访谈过程记录表 1931年，琼崖边上开出了一朵朵英雄花，血红的颜色，令敌人闻风丧胆，她们有个响亮的名字——红色娘子军，即中国共产党领导的琼崖纵队中国工农红军第二独立师第三团女子特务连。她们不怕牺牲，英勇杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋。在电影《红色娘子军》中，吴琼花在地主南霸天的压迫与欺凌之下，含着几代人的怨恨几次反抗。后来在红军干部洪常青的帮助

下，她决心走上革命之路。地主南霸天恶贯满盈，勾结官府，横行乡里；拥兵自重，滥杀无辜；私设刑房和监狱，草菅人命；广蓄奴婢，鱼肉百姓；霸占田产，囤积粮食；仇视革命，围剿红军。娘子军战士们决心打下椰林寨、活捉南霸天。部队与敌人展开了激烈战斗，但洪常青为掩护主力不幸被俘，面对凶残的敌人，他宁死不屈，英勇就义。琼花继任党代表，带领娘子军配合主力解放了椰林寨，击毙了南霸天。影片中，娘子军骁勇善战，英勇无畏，令人为之钦佩。 “红色娘子军纪念园”便是为了纪念她们而建造的文化旅游区。红色娘子军纪念园，主要由园前景区，主题雕塑展馆区、热带风情园林景区、旅游服务区四大功能区域组成，园区设有和平广场、纪念广场、纪念馆、娘子军连部、歌舞广场、椰林寨---南霸天旧居（南府）等景点，是集旅游观赏、传统教育于一体的大型文化旅游区。然而，翻新过后的纪念园风景优美，环境怡人，理应吸引更多的游客前来观光，园内却没有多少游客。走进纪念园内，映入眼帘的便是红色娘子军的雕像，雕像上的红军女战士脚穿草鞋、肩

实地考察操作手册

实地考察操作手册（教育系统）被测评地：________________________________________ 测评日期：_______________________________________ 说明一、表格类型与填写本操作手册包括两个操作表：“实地考察地点（单位）申报表”、“实地考察操作表”，第一个表格由被测评地填写（表格不够时可以附表），第二个表格由测评人员填写。二、实地考察范围地级以上城市（地、州、盟）和直辖市所辖区县，包括所属城区和农村。如被测评地无农村或无爱国主义教育示范基地，则相应考察内容不做要求，视为达标。三、实地考察程序 1、实地考察地点（单位）申报。被测评地按要求做好“待考察地点（单位）”的申报工作，提前将“待考察地点（单位）”报测评组，同时提供辖区范围的《地图册》。申报范围包括辖区所有区县的相关地点（单位）。网吧、幼儿园、图书音像制品销售店、玩具饰品销售店、游戏软件销售店、公交车、公交车站、交通路口由测评组随机考察，不再单独申报。 “待考察地点（单位）”分为两种类型：第一类必须全部申报的地点（单位）公共广场、公共图书馆、公园、火车站、新华书店（图书城、大型图书市场）、未成年人心理健康辅导站（附录中有注释）、“乡村学校少年宫”（附录中有注释）、爱国主义教育示范基地（附录中有注释）、公益性文化设施（附录中有注释）、未成年人校外活动场

所（附录中有注释）、声讯服务台（附录中有注释）、青少年法律援助工作站、青少年维权热线、救助机构。 “乡村学校少年宫”、爱国主义教育示范基地、公益性文化设施、未成年人校外活动场所与“材料审核地点（单位）申报表”的名单重复使用，不需另行申报。第二类各区县限量申报的地点（单位）学校、城市社区、建制村、游戏机经营场所。学校、城市社区、建制村与“材料审核地点（单位）申报表”的名单重复使用，不需另行申报。游戏机经营场所各区县分别申报30%（总申报数目至少10个。若当地实际数目少于10个，则按实际数目填写）。 2、实地考察地点（单位）的抽取（1）实地考察所涉及的1处公共广场、1处公共图书馆、1处公园、1处火车站、1所未成年人心理健康辅导站、1个青少年法律援助工作站、1个青少年维权热线、1家青少年宫、1处救助机构、4家新华书店、3处游戏机经营场所，均由测评组从覆盖被测评地辖区内所有相关地点（单位）的申报表中随机抽出。3个声讯服务台也由测评组从所有名单中随机抽出。（2）实地考察所涉及的2所“乡村学校少年宫”、2处爱国主义教育示范基地、2处公益性文化设施、3处未成年人校外活动场所、4个城市社区、2个建制村、6所学校，与材料审核抽取的地点（单位）重复使用。 3、实地考察分组。实地考察组按照要考察的地点（单位）进行分组。每个小组至少包括两个人。每个小组结合《地图册》，分别设计考察路线。 4、实地考察。实地考察组工作人员结合《地图册》对抽中的地点（单位）进行实地考察，一般在2－3个工作日内完成实地考察工作。四、实地考察的具体方法实地考察的具体方法包括实地察看、查阅材料、座谈会、随机拦访等多种形式。测评人员可根据实际情况分别采用不同的具体方法。五、实地考察的记录要求实地考察组工作人员在《实地考察操作表》中记录被考察地点（单位）的名称、地址及考察情况。如果被考察地点（单位）符合标准要求，可以不作详细记录；反之，则必须记录不符合标准的具体情况。要对照标准，逐项评定结果，认真做好记录。

坐标检查记录

工程项目测量台帐工程名称：吴江开平路以南、秋枫街以东地块项目二期测量负责人：李明达项目经理：桂加升

目录一、工程测量依据及控制点复核记录、控制点成果文件二、总平面图复印件及检查记录、设计说明、与测量有关的设计变更三、捕捉坐标检查记录、施工班组坐标复核记录四、对施工班组的现场测量及图纸交底记录、标高专项检查记录五、质量部检查记录六、测量日志注：1、项目部在项目开工前未建立测量台帐的，对项目部处以500元及以上，月考核时扣4分的处罚。

一、工程测量依据及控制点复核记录、控制点成果

工程测量依据及控制点复核记录工程名称吴江开平路以南、秋枫街以东地块项目二期工程概况（桩型、几个单体、几台施工设备、环境等与测量有关的内容）测量依据项目核对情况核对人是否有总平面图总图单体定位是否明确单体轴线距离与总图轴线坐标是否相同总平面图版本是否有变更及最新出图时间电子版本总图与蓝图坐标及轴线是否相同电子版本轴线距离标注及量测值是否与蓝图相同电子版本桩位置是否与桩位图蓝图相同图纸中各承台桩位标高标注是否明确（相对值或绝对值）仪器检查项目部全站仪常规检查（各方向整平、对中、测距准确) 棱镜杆检查（各方向是否垂直）项目部水准仪常规检查（往返或闭合测量误差、塔尺完好）施工班组测量仪器检查（外观及测量结果）各班组卷尺检查（是否完好，起点读数是否为零）平面控制点坐标复核测站点坐标后视点坐标后视点读数控制点距离理论值实测值控制点坐标复核人标高控制点复核提供标高值复核相对误差引测点标高引测人标高引测点复核误差复核人测量程序项目情况说明是否通过规划验线是否有验线成果控制点若有误差是否向业主书面通知总图及单体定位不明是否有书面确认控制点复核是否通知监理单位参与桩位是否通知监理检查是否通知公司质量部门检查是否对班组进行测量书面交底其它情况项目经理检查（项目经理核对以上事项各负责人的完成情况并签字）注：1、本表格未填写的罚200元、月考核时扣0.3分，填写不完整的对项目处罚100元，扣0.2分，填写错误的对此项负责人及项目部各处罚100元，对项目部扣0.2分。