加州幼儿园教材 自然拼读绘本 Decodable Readers GK -12 It Is Hot!
by A.L. Monroe
illustrated by Benrei HuangIt Is Hot!Illustrated by: Benrei Huang
Published by Macmillan/McGraw-Hill, of McGraw-Hill Education, a division of The McGraw-Hill Companies,
Inc., Two Penn Plaza, New York, New York 10121.
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Printed in the United States of America
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Hot!
by A.L. Monroeillustrated by Benrei Huang
Mom is hot.Dot is hot.2It is hot, hot, hot!3Rick is not hot.4
Mom can fan.Dot can fan.5It is hot!6Mom can lick.Dot can lick.7
Mom is not hot!Dot is not hot!8
short a
can
fan
short i
it
Rick
lick
short o
Mom
Dot
hot
notDecodable Words
Book 8 • short a, i, o
KMHID: 0-02-113052-3978-0-02-113052-8978002113052899701
EAN
2035全套自然拼读课程!英语初学者不可错过的干货
2035全套自然拼读课程!英语初学者不可错过的干货
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
Hey guys! I'm so excited to tell you about this awesome new
English course that just came out called the "2035 Complete
Natural Phonics Course." It's supposed to be the best way for
kids like us who are just starting to learn English. I've been using
it for a few weeks now and I totally love it!
First of all, the whole course is set up like a big adventure
story about these two friendly monster characters named Zip
and Zap. In the story, Zip is an alien monster who crash lands on
Earth and can't speak any English at all. His new friend Zap, who
is from Earth, decides to teach Zip how to read and speak English
using something called the "natural phonics" method.
Natural phonics is a really cool way to learn all the sounds
that letters and letter combinations make in English words.
幼儿园英语教育大师经典作品欣赏
幼儿园英语教育大师经典作品欣赏
英语教育在幼儿园阶段起着重要的作用，帮助孩子们培养语言沟通能力、提升听说读写技能和培养语感。在幼儿园的英语教育中，有一些经典作品得到了广泛的认可和使用。下面将介绍几位幼儿园英语教育大师以及他们的经典作品。
1. 谢至德（Shelagh R. Gallagher）和其经典作品《Let's Go》
谢至德是美国幼儿园英语教育领域的创始人之一，她以其开发的《Let's Go》系列教材而闻名。该教材帮助幼儿园学生逐步学习英语基础知识，包括词汇、语法和交流技巧。《Let's Go》系列教材注重趣味性和实用性，通过丰富的图片、歌曲和游戏活动引导幼儿园学生参与互动，提高他们对英语学习的积极性和兴趣。这一经典教材已经被全球许多幼儿园广泛应用。
2. 卡罗尔教授（Carol Read）和其经典作品《Rainbow Readers》
卡罗尔教授是一位英国著名的幼儿园英语教育家，她开发了《Rainbow Readers》系列读物，旨在培养幼儿园学生的阅读能力和理解能力。这一系列读物以有趣的故事和色彩鲜艳的插图为特色，激发了孩子们对阅读的兴趣和热情。《Rainbow Readers》提供了一系列不同难度级别的读物，以适应幼儿园学生的各个阅读水平，帮助他们逐步提高阅读技能。
3. 苏珊·普代尔（Susan Pode）和其经典作品《Sounds Great!
Phonics Cards》
苏珊·普代尔是一位幼儿园英语教育专家，她创作了《Sounds Great!
Phonics Cards》这一经典教具。这套教具旨在通过声音与字母的联系，帮助幼儿园学生学习英语发音和拼读。《Sounds Great! Phonics
Cards》通过卡片的形式展示了不同的音标和常用字母组合，使幼儿园学生能够准确地发音和识别英语单词。这一教具在幼儿园英语教学中广泛应用，成为了帮助孩子们掌握英语语音系统的重要工具。
英语教学资源
第一部分：儿歌资源
级别 名称 介绍
儿歌
(0-6岁) Super Simple Songs 共3CD(音频)，简单易学。
语感启蒙 共4CD，视频儿歌教学。
Mother Goose
English Nursery
Rhymes鹅妈妈童谣 西方经典儿歌集。
苏西托曼的经典儿歌集 字正腔圆，节律感很强。
Wee Sing 美国经典儿歌集，国内现在很流行。
迪斯尼最爱儿歌系列 4张CD配歌词
第二部分：Phonics自然拼读资源
分类 名称 介绍
Phonics动画资源 英音 Alphablocks Cbeebies出品的Phonics自然拼读启蒙动画，共4季。
适用对象：2-6岁
特点：
1. 每集3分钟左右
2. 简单明了，趣味性强，不会造成理解困难
3. 培养孩子的拼读意识
美音 Leap Frog 跳跳蛙系列 适用对象：2-6岁
特点：
1. 每集35分钟左右
2. 趣味性强
3. 每一集都分主题学习，比如：字母、数字等
4. 籍由故事展示知识，因而故事语言偏难，但所学内容难度适中。
Kids ABC 适用对象：2-6岁
特点：
1. 真人互动教学视频，整合了真人场景、动画儿歌及phonics的动画教学
2. 语速慢
Word World 适用对象：3-6岁
特点：
1. 每集12分钟左右 2. 通过build a word解决问题的故事类phonics自拼动画
3. 学习word family和内化phonics自拼规律的好资料
Phonics教材
（phonics拼读规律相同，教学或自学时建议选一套仔细学，其他的可不学或只挑其中有趣的听听或看看） Sight Word Kids 适用对象：4-6岁（在正式系统学习phonics之前学或同时学）
特点：
1. 共5个级别10本书+视频
2. 分主题学习，循序渐进
3. 重复性强
Meet the...系列 适用对象：0-5岁（学sight words之前看或同时看，也可与leap frog一起看）
基于核心素养的小学英语绘本解读——以攀登英语Wait!Wait!Wait!为例
基于核心素养的小学英语绘本解读——以攀登英语Wait!Wait!Wait!为例
发布时间：2021-05-20T12:31:44.147Z 来源：《中小学教育》2021年7月2期 作者： 谭建梅
[导读] 核心素养是英语育人价值的集中体现，它被概括为 “语言能力”、“文化品格”、“思维品质”和“学习能力”四个维度。作为一名英语老师，对绘本解读的越透彻，越有利于发展学生的核心素养。本文以英语核心素养为基本理念，以攀登英语绘本神奇的字母组合“Wait!
Wait!Wait!” 为例，阐述绘本解读结构图，绘本解读的方法。
谭建梅 深圳市宝安区黄麻布学校 广东 深圳 518206
【摘要】核心素养是英语育人价值的集中体现，它被概括为 “语言能力”、“文化品格”、“思维品质”和“学习能力”四个维度。作为一名英语老
师，对绘本解读的越透彻，越有利于发展学生的核心素养。本文以英语核心素养为基本理念，以攀登英语绘本神奇的字母组合“Wait!
Wait!Wait!” 为例，阐述绘本解读结构图，绘本解读的方法。 【关键词】核心素养；绘本解读；小学英语
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-168-01
新修订的《高中英语课程标准》的定义，英语核心素养是指“能根据自己的意愿和需求，通过口头或书面形式，实现理解、表达和交流”的基本素养。它包含四个维度 “语言能力”、“文化品格”、“思维品质”、“学习能力”。绘本图画精美，易吸引学生注意力和兴趣；提供完整
的故事情节和教育意义、易于情感的提升；语言的重复，简洁，提供孩子良好的语言支架。基于绘本的这些优点，笔者认为善于解读绘
本，对于培养学生的核心素养有重大意义。
Wait! Wait!Wait! 是“攀登英语神奇的字母组合”中的拼读故事类读物，介绍两只蜗牛去西班牙的的旅行经历。突出“人与自我——做人与做事”的主题语境。
一、文本解读结构图Story Map
原装进口自然拼读拼音少儿英语发音语音教材GoGoPhonics
迄今为止最棒的自然拼读教材
《 Go Go Phonics 》
多媒体白板课件+趣味游戏+经典故事
课程定位
自然拼读《Go Go Phonics》是知名教育集团Clue&Key出版社针对于5-10岁亚洲儿童打造的带电子白板课件的自然拼音专项训练教材。被认为是迄今为止最棒的多媒体互动学习课程。全套4个级别，分别为26个字母，短元音，长元音，字母组合音，适合5-10岁儿童学习。单词量达到350个左右。能显著促进综合英语课程的学习。
学习效果
见词能读，听音能写。帮助孩子掌握科学的拼词技巧，让孩子记单词不再费力。小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。
能进行初级阶段的阅读，能阅读200字以内的短文，诵读歌谣，并具备初步的写作意识。
自然拼读《Go Go Phonics》教材特点
4 Levels，适合5-10岁儿童学习。级别减少，容量加大，更方便培训学校进行课程设置；
多媒体互动型电子白板课件，既方便教师教学，也方便学生进行家庭学习；真正实现“见词能读，听音能写，快乐阅读”！
生动有趣的游戏和活动，奠定学生听音、拼写，记词，阅读的良好基础，在短期内提高拼写和阅读技能，全面发展学生听说读写能力。
可与任何综合教程搭配使用，是培训机构的招生利器！
自然拼读《Go Go Phonics》课程结构及建议课时一
级别 主题 目标词汇 总页数
SB 单元数 主课
课时 复习
课时 活动
课时 测试
课时 总计课时
1 Alphabet Sounds 78 words 96 8 32 4 2 2 40
2 Short Vowels 80 words 112 10 30 4 2 4 40
3 Long Vowels 80 words 112 10 30 4 2 4 40
4 Double Letter Sounds 100 words 112 10 30 4 2 4 40
2016最全的英语分级阅读教材合集
最全的英语分级阅读教材合集，牛津阅读树，海尼曼，RAZ，机灵狗，哈考特等
分级阅读教材介绍：
分级读物按照目的不同可以分为两类：
有点偏重于巩固自然拼读，有的偏重于巩固sightword（不符合发音规则的常见词），不过殊途同归都是为了学会阅读，这里就不加区分了。
市面上的英语分级读物浩如烟海，真是让人挑花了眼。（相反的是，中文分级读物却很难挑出一套，唉！）。
先说说国内出版社引进的分级读物：
1.《体验英语少儿阅读文库》——最适合孩子自主阅读
体验英语，是一个美国出版公司为4-11岁小朋友进行阅读训练而准备的一套分级阅读体系。共有800多本，1-30级。国内引进版则分为9级，每级按照不同内容又分了6个set：
SetA 日常生活类
SetB 自然科学类
SetC 数学类
SetD 故事类
SetE戏剧和童话
SetF文体读写
体验英语分级严格，体系完备。最初的级别都很简单，一页只有一两句话。随着级别上升，篇幅和难度逐步提升，让孩子逐渐掌握基础词汇量。 配套音频做的很用心，一级设置了先读一遍再让小朋友跟读的形式，二级设置了歌曲和问答。还有多角色配音朗读。可以当教科书来使用，有基础的小朋友可以跟着音频自己朗读。
SetA和SetB 的每个级别10本书，每个set的9级全买下来300-400元。建议3个级别套装一起买，比单买要便宜很多。其他set可以按兴趣和财力选购。读完3个级别的，再购买下三个级别，因为最后的几个级别比较难。
体验英语分级好，音频佳，最适合孩子跟着音频朗读，唯一缺憾是故事趣味性稍欠缺。
2.《培生英语》
有《培生幼儿英语》和《培生儿童英语》。
《培生幼儿英语》都是巴掌大小的小开本，印刷精美，故事有趣，比较适合亲子阅读启蒙。
分预备级（35本）、基础级（42本）和提高级（24本），一共101册，配有音频。最早是湖北少儿出版社出版，后来长江少年儿童出版社出版了个 “第二辑”。个人感觉择其一即可。一套买下来200元左右。
加州教材treasures美国加州语文Treasures教材详解
加州教材treasures 美国加州语文Treasures教材详解
加州教材treasures 美国加州语文Treasures
教材详解
大名鼎鼎的加州语文Treasures 是一套难得的兼具权威性、经典性和系统性的英语学习教材，适合小学生和初中生作为课外学习资料长期使用。
加州语文(California Treasures)是美国小学所使用的原版同步系列语文教材，由全球顶尖的教育出版公司Macmillan“英国麦克米伦”和McGraw-Hill“美国麦克劳希尔”联合出版。
这套教材是专门针对以英语为母语的学生设计、编排的。是美国加州教育部门用于课堂正式教学的语言+文学课程，每个年级的教学资源都是根据这个年龄段学生的心智和能力编排的。
1TreasuresVS.Wonders
由于奥巴马政府推行的教改， Reading Wonders 替代了 Treasures，成为目前美国小学语文教材。
那么这两套教材有什么区别，我们中国孩子更适合用那一套呢,
关于这个问题，很多经验丰富的家长们已经做过大量对比，各种观点都有，感兴趣的朋友可以去做些深入了解。
我们对照了 Treasures 和 Wonders，发现两者一个比较大的区别是这样的:Treasures 更侧重于阅读，教材内容的体裁有:纪实文学、
小说、诗歌……而 Wonders色彩艳丽，内容图片卡通，容易吸引孩子目光。
Treasures 的 Student Book 结构是这样的: 每个级别有6个单元，一个单元下有6个阅读主题，每个主题下有一长两短共3篇课文(主题阅读、单词阅读、延伸阅读);此外，每个主题下配有一页阅读理解引导 ，和一页写作指导。总之，一个主题的三四十页中，阅读量很大。
这是 Treasures 一个单元的目录
Wonders 把主体教材(Student Book)分为两大部分:
Reading/Writing Workshop (语文读写练习)
美国加州GK中英文对照 绘本 可打印Journeys分级读物Leveled Readers
01.通过“At the Market”（《在集市》）的阅读，小朋友可以学会用英语表达“我能看见……”
I can see + 名词
1. I can see the apples.
我能看见苹果。
2. I can see the bananas.
我能看见香蕉。
3.I can see the eggs.
我能看见鸡蛋。
4. I can see the cheese.
我能看见奶酪。
5. I can see the milk.
我能看见牛奶。
6. I can see the bread.
我能看见面包
7. I can see the meat
我能看到肉
8. I can see the market.
我能看见集市。
02. 通过“Rex”（《小恐龙雷克斯》）的阅读，小朋友可以学会用英语表达“我喜欢……”
I like to +动词
1. I like to swing.
我喜欢荡秋千
2. I like to run.
我喜欢跑步
3. I like to climb.
我喜欢爬树。 4. I like to hang.
我喜欢挂在树上。
5. I like to jump.
我喜欢跳跃
6. I like to slide.
我喜欢滑滑梯。
7. I like to ride.
我喜欢骑自行车。
8. I like to swim.
我喜欢游泳
03. 通过“Funny Things”（《滑稽的东西》）的小篇章阅读，小朋友可以学会用英语表达“看……！”
Look at +名词
1. Look at the funny shoes.
看这双滑稽的鞋子！
2. Look at the funny socks.
看这双滑稽的袜子！
3. Look at the funny pants.
看这条滑稽的裤子！
4. Look at the funny shirt.
看这件滑稽的衬衫！
英文小册子目录
一、加州教材
1. Treasure G1，小册子打印装订，一个Theme一本小册子，字大小正好。地面一对五全外教课，还差四个Theme就学完了。
2. Decodable Reader Take Home G1、G2，小册子打印。自己在家读完。
3. Treasure G2、G3、G4，直接A4双面打印，一个Unit装订成一本，外加封皮。尚未使用。
4. ScienceG1、G2，直接A4双面打印，每级分成三本装订，外加封皮。尚未使用。
5. TREASURES Oral Vocabulary Cards GK、G1。尚未使用。这个材料很好。
6. Time For Kids，G1-G4。尚未使用。
二、绘本、分级读物、桥梁书（除特殊标记，都是小册子打印装订）
1. I can read My first和一级，这个没数，二十来本吧，基本朗读完。
2. Biscuit系列30多本，已朗读完。
3. Henry and Mudge 系列28本，已朗读完。
4. Henry的小表妹Annie and Snowball系列5本，已朗读完。
5. Little bears 系列5本，已朗读完。
6. Frog and Toad系列4本，已朗读完。
7. Frog and Toad同作者的6本，已朗读完。
8. 卡由自制书66本，已朗读完。
9. Dora拼读小书12本，已朗读完。
10. Topsy Tim Books 18本，泛读。
11. 斯凯瑞Richard Scary 14本，泛读。
12. Franklin系列，A4打印，10本，泛读。
13. 杰克和吉尔的阅读第一水平，9套，45本。已朗读完。
14. 海尼曼GK70本，最早打的，有些简单了，结果是打印跟不上朗读速度，已经送人。G1和G2只打印了十来本，也读完了，没再打。
英语原版分级教材、读物、儿歌、Phonics自然拼读法、桥梁书、章节书及动画资源的分类整理表格及下载汇总
下列动画资源按如下三个因素来进行难度分级：a. 每集时长；b. 语速；c. 语言的深度。
这是针对大众水平进行的分级，如果出现以下情况，可不必遵循这一难度分级：
a. 你家孩子对某个领域非常感兴趣，依照兴趣优先原则，直接选用孩子感兴趣的动画资源。
b. 你家孩子有耐性看长度长些的动画，也可看下一级别的动画，因为下一级别的从语速和语言深度来讲，可能不比上一级别难，只是时间更长，考虑到孩子的视力和专注时长而进行了级别的区分。
第一部分：儿歌资源
级别 名称 介绍
儿歌
(0-6岁) Super Simple Songs 共3CD(音频)，简单易学。
语感启蒙 共4CD，视频儿歌教学。
Mother Goose English Nursery
Rhymes鹅妈妈童谣 西方经典儿歌集。( 有真人版视频儿歌)
苏西托曼的经典儿歌集 Rock me
Baby 字正腔圆，节律感很强。
Wee Sing 美国经典儿歌集，国内现在很流行。
迪斯尼最爱儿歌系列 4张CD配歌词
第二部分：原版教材及分级读物资源
级别 名称 介绍 下载链接
原版教材及分级读物 美国加州教材（有配套音频及点读版） 适用对象：3-15岁
特点：
1. 包括语文、数学和科学三门
2. 科学是GK-G6；语文和数学都是G1-G6
3. 加州数学不如哈考特Math Concept
Reader有趣
4. 系统性很强，配有齐全的教师用书和练习册，适合孩子英语基础好，父母英语好的系统性学习
5. 每一个Grade的难度梯度都比较陡 点击查看
Heinemann 海尼曼分级读物（多数有配套音频） 适用对象：2-5岁
特点：
1. 分为GK-G2三个级别
2. GK适合启蒙，积累词汇量
3. 三个级别按书本身的系列重新排列了 点击查看
斯考特福斯曼Scott
Foresman 分级读物（有配套音频及点读版） 适用对象：3-15岁
特点：
1. 分为GK-G6共7个级别