建筑学毕业设计答辩
建筑学毕业设计答辩
【篇一：毕业答辩中的建筑问题】
毕业答辩中的建筑问题
1、建筑施工图包括哪些图纸内容？
回复：总平面图、首层平面图、二层平面图、标准层平面图、顶层
平面图、屋顶平面图、立面图、剖面图、楼梯详图及墙身大样图。
2、总平面图表达内容？回复：
建筑的位置——建筑定位、距红线距离、与周边建筑的间距
建筑所在场地的功能——场地出入口、道路、绿地、停车场、其他
建筑和构筑物建筑所在场地与周边道路的关系——出入口与城市道路、公交车站、其他场地出入口的关系
建筑所在场地的高程设计——排水坡向、场地高差、坡道台阶的运
用建筑所在场地内的交通设计——场地内道路的交接关系、转弯半径、宽度建筑所在场地内的保留于拆除内容——建筑、古树、构筑
物等
建筑的区域位置及坐标
建筑的绝对标高
建筑层数
建筑的经济技术指标
指北针、图名、比例
3、平面图尺寸线如何标注?
回复：平面图标注的尺寸，可分为总尺寸、定位尺寸和细部尺寸三
种总尺寸-------建筑物外轮廓尺寸，若干定位尺寸之和
定位尺寸-----轴线尺寸，建筑物构配件如：墙体、门窗、洞口、洁具等，
相应于轴线或其他构配件确定位置的尺寸
细部尺寸----建筑物构配件的详细尺寸
4、首层平面、标准层平面、屋顶平面图各表达什么内容？有何区别建筑物的首层平面图是地下与地上的相邻层，并与室外相通，因而
必然成为建筑物上下和内外交通的枢纽，应绘制出室外台阶、坡道、散水、花池、平台、雨水管和剖面图的剖切线，另外、指北针应画
在底层平面图上，位于图面的右上角。底层入口处做无障碍入口等
无障碍设计。
标注层平面表达平面中各房间的名称、及各楼面标高
屋顶平面图需绘制出两端及主要轴线，要绘出分水线、汇水线并标明定位尺寸，要绘出坡向符号并标明坡度，雨水口的位置应标注定位尺寸，出屋面的人孔或爬梯
5、立面图表达内容？尺寸线如何标注?
回复：1、两端轴线编号，立面转折较复杂时可用展开立面表示，但应准确标明转角处的轴线编号
2、立面外轮廓及主要结构和建筑构造部件的位置，如女儿墙顶、檐口、阳台、栏杆、雨水管以及其他装饰构件、线脚和粉刷分格线
3、在平面图上表达不清的窗编号
4、图纸名称、比例
立面图尺寸标注：标注平、剖面图未表示的标高或高度，标注关键控制性标高，其中总高度即自室外地坪至平屋面檐口上皮或女儿墙顶面的高度，同时应标注出室外地坪及屋顶机房等标高。
6、剖面图表达内容？尺寸线如何标注?
1、墙、柱、轴线和轴线编号
2、剖切到或可见的主要结构和建筑构造部件，如室外地面、底层地面、各层楼板、平台、吊顶、女儿墙、爬梯、门、窗、楼梯、台阶、坡道、散水、洞口及雨篷等
高度尺寸
3、图纸名称、比例
4、主要结构和建筑物部件的标高
5、高度尺寸
外部尺寸：门、窗、洞口高度、层间高度、室内外高差、女儿墙高度、总高度
内部尺寸：地坑深度、隔断、内窗、洞口、平台、吊顶等
尺寸和标高标注：尺寸一般为三道尺寸线：第一道各层门窗洞高度及楼面关系尺寸，第二道层高尺寸以及层数和标高
7、墙体保温做法有哪几种？各有何优缺点？
8、屋顶排水方式？坡度形成的方法？各有何优缺点？
屋顶坡度
①屋顶排水坡度的表示方法
常用的坡度表示方法有角度法、斜率法和百分比法。
②影响屋顶坡度的因素
影响因素：屋面防水材料的大小和当地降雨量两方面的因素。
a.屋面防水材料与排水坡度的关系
防水材料如果尺寸较小，接缝必然就较多，容易产生缝隙渗漏，因
而屋面应有较大的排水坡度，以便将屋面积水迅速排除。如果屋面
的防水材料覆盖面积大，接缝少而且严密，屋面的排水坡度就可以
小一些。
b.降雨量大小与坡度的关系
降雨量大的地区，屋面渗漏的可能性较大，屋顶的排水坡度应适当
加大，反之，屋顶排水坡度则宜小一些。
③屋顶坡度的形成办法
屋顶坡度的形成有材料找坡和结构找坡两种做法。（见图[屋顶坡度的形成]）
a.材料找坡
材料找坡是指屋顶坡度由垫坡材料形成。平屋顶材料找坡宜为
2%～3%。 b.结构找坡
结构找坡是屋顶结构自身应带有排水坡度，平屋顶结构找坡宜为3%。材料找坡天棚面平整，但增加屋面荷载；结构找坡，构造简单，不增加荷载，但天棚顶倾斜，室内空间不够完整。
9、窗地比、层高、净高、结构标高、建筑标高、绝对标高、相对标
高的概念
1、窗地比就是房间窗洞口面积与该房间地面面积之比，简称窗地比
2、层高：楼板面到上层楼板面之间的距离。
3、净高：指楼面或地面至上部楼板底面之间的最小垂直距离。可
理解为：下层地板面或楼板上表面到上层楼板下表面之间的距离，
净高和层高的关系可以用公式来表示：
净高=层高－楼板厚度，即层高和楼板厚度的差叫净高。
结构标高：建筑标高-建筑面层做法厚度
建筑标高：在相对标高中，凡是包括装饰层厚度的标高，称为建筑
标高，
注写在构件的装饰层面上，也叫面层标高
绝对标高：绝对标高是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零
点的
标高。我国规定以青岛附近黄海的平均海平面作为标高的零
点；
相对标高：相对标高是把室外地坪面定为相对标高的零点，用于建
筑物
施工图的标高标注
10、建筑面积多少？层高多少？（面积一定要说出小数点后面的小数）
11、楼梯间最小宽度？平台与梯段的关系？
民用建筑设计通则》6.7.3条：梯段改变方向时，扶手转向端处的平
台最小宽度不应小于梯段宽度，并不得小于1.20m，当有搬运大型
物件需要时应适量加宽。
12、高层建筑楼梯间的类型？
楼梯间分为敞开楼梯间、封闭楼梯间和防烟楼梯间。
13、窗台常用高度？
窗台常用高度为900mm、1000mm，
14、屋面防水方案的选择？上人屋面与不上人屋面的区别？
屋面防水等级应按建筑物的性质、重要程度、使用功能要求以及防
水层合理使用年限确定防水等级和屋面防水构造，按不同屋面防水
等级决定其所需防水道数，雨量特别稀少的干热地区可适当减少防
水道数
上人和不上人的区别是功能决定的，在根据相关的设计构造要求来
满足使用功能的要求，简单的说就是上人和不上人，有楼梯上屋面
即为上人屋面 15、泛水及泛水的构造做法
回复：泛水是建筑上的一种防水工艺，通俗的说其实就是在墙与屋面，也就是在所有的需要防水处理的平立面相交处进行的防水处理，说白了就是用防水材料把墙角包住。
其构造要点及做法为：
（1）将屋面的卷材继续铺至垂直墙面上，形成卷材防水，泛水高度不小于250mm。
（2）在屋面与垂直女儿墙面的交接缝处，砂浆找平层应抹成圆弧形或45度斜面，上刷卷材胶粘剂，使卷材胶粘密实，避免卷材架空或
折断，并加铺一层卷材。
（3）做好泛水上口的卷材收头固定，防止卷材在垂直墙面上下滑。一般做法是：在垂直墙中凿出通长的凹槽，将卷材收头压入凹槽内，用防水压条钉压后再用密封材料嵌填封严，外抹水泥砂浆保护。凹
槽上部的墙体亦应做防水处理。通俗解释：泛水是指屋面女儿墙、
挑檐或高低屋面墙体的防水做法，其主要作用就是保证女儿墙、挑檐、高低屋面墙不受雨水冲刷，以及保护屋面其余地方的防水层
（不至于进水）。
16、无障碍坡道的坡度？
回复：不应大于1:20~1:30，在坡道两侧设扶手
坡道入口的净宽度不应小于1.8m
17、变形缝包括哪些缝？各自的设置目的与设置要求有哪些？
回复：包括伸缩缝，沉降缝和防震缝。
1伸缩缝
定义：为防止建筑构件因温度变化，热胀冷缩使房屋出现裂缝或破坏，在沿建筑物长度方向相隔一定距离预留垂直缝隙。这种因温度变化而设置的缝叫做伸缩逢。作法：从基础顶面开始，将墙体、楼板、屋顶全部断开使其分成若干段。伸缩缝间距为60m左右；宽度20mm ～30 mm。
2沉降缝定义：为防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设置的垂直缝称为沉降缝。作法：从基础底部断开，并贯穿建筑物全高。使两侧各为独立的单元，可以垂直自由的沉降。设置原则：
（1）建筑物平面的转折部位（2）建筑的高度和荷载差异较大处（3）过长建筑物的适当部位
（4）地基土的压缩性有着显著差异
（5）建筑物基础类型不同以及分期建造房屋的交界处
3、防震缝
定义：在地震烈度≥8度的地区，为防止建筑物各部分由于地震引起房屋破坏所设置的垂直缝称为防震缝。
作法：从基础顶面断开，并贯穿建筑物全高。最小缝隙尺寸为50 ～100 mm。缝的两侧应有墙，将建筑物分为若干体型简单、结构刚度均匀的独立单元。设置原则：
（1）房屋立面高差在6m以上
（2）房屋有错层，并且楼板高差较大
（3）各组成部分的刚度截然不同
规定：在地震设防区，当建筑物需设置伸缩缝或沉降缝时，应统一按防震缝对待
18、过梁种类？
回复：有木过梁、钢筋混凝土梁、钢筋砖、砖砌平拱和砖砌弧拱等形式；后三种统称为“砖砌过梁”，其抵抗振动和不均匀沉降。
按制作方法分为现浇过梁、预制过梁；
按受力分为自承重过梁、几级荷载过梁。
19、防火门等级？耐火极限的时间是多少？
回复：防火门按其耐火极限可分为甲级、乙级和丙级防火门，其耐
火极限
分别不应低于1.20h、0.90h和0.60h。
20、楼梯设计步骤以及需要注意的要点有哪些？
回复：根据楼层高度来定，首层入户时楼梯平台梁下尽高不小于2000，梯段下结构净高不小于2100，
21、进行建筑设计所选用的规范？
见设计说明
22、剖切号的表示方法？怎样识读？
【篇二：建筑工程毕业设计答辩准备的问题】
一．保证结构延（塑）性破坏，防止脆性破坏原则要牢记，具体问
题见下
(1) 为什么要控制柱子轴压比，轴压比的n是如何取值的？
答：控制轴压比的目的是为了防止柱子小偏心受压而发生脆性破坏。计算轴压比时的n是竖向荷载与地震组合得到的轴力。轴压比太大，结构延性差，容易脆性破坏，轴压比不满足的时候，要加大柱截面，或者提高混凝土等级。轴压比本质上是混凝土受压强度发挥的程度。
(2) 结构设计中的“强”“弱”原则，以及实现手段
答：强柱弱梁。目的是为了防止建筑物破坏的时候坍塌，尤其是在
地震作用的时候，希望梁端的塑性绞吸收大部分能量，从而保护建
筑不至于坍塌。它是指在节点初柱端弯矩之和比梁端弯矩之和大，
具体体现在钢筋配筋上。实现手段：
1.梁端弯矩调幅，
2.根据抗震等级不同，将柱端弯矩增大10％左右。
3.梁的受压区高度小于0.35ho
强剪弱弯。目的是尽量保证在发生弯曲破坏之前不发生剪切破坏，
而前者是延（塑）性破坏。实现手段：节点加密箍。
强墙弱连梁。（剪力墙结构中的说法，意思是说，剪力墙要墙，剪
力墙之间的连梁弱），参考墙柱弱梁原则，希望连梁吸收地震能量，从而保护建筑不至于坍塌。
强节点，强锚固。抗震结构要求构件之间右更长的锚固长度。
(3) 超筋、适筋和少筋梁破坏的特征（为什么要控制配筋率）
答：超筋和少筋都是脆性破坏，适筋是延（塑）性破坏。超筋破坏
是受拉钢筋还没有屈服时，受压区混凝土已经被压碎，崩裂，在破
坏之前梁没有明显的挠度和裂缝，因此没有预兆，破坏呈脆性；少
筋破坏是受拉钢筋过少，使得受拉区域混凝土一旦开裂，钢筋就很
快屈服，甚至被拉断，使梁丧失承载能力，也表现为脆性破坏。
(4) 梁斜截面的破坏形式有哪些？
答：a. 斜压破坏，多发生在剪跨比较小，或者腹筋配置过多的时候，多发生在剪力大，弯矩小的区段内，危险性大。类似于弯曲破坏中
的超筋破坏。
b. 斜拉破坏，多发生在剪跨比较大，无腹筋或者腹筋配置过少的时候，危险性大。类似于弯曲破坏中的少筋破坏。
c. 剪压破坏，发生
在腹筋配置适合的时候，无腹筋梁剪跨比合适时候也可能发生剪压
破坏，弯矩小的区段内。类似于弯曲破坏中的适筋破坏。
三种破坏形式都是脆性破坏，但是我们希望的破坏形式是剪压破坏（通俗的说，这种破坏形式是最接近于塑性破坏的）。一般通过剪
跨比和配置腹筋来控制。
(5) 工程中遇到短柱怎么处理？是什么原理？
答：设计中要尽量避免出现短柱，短柱易出现受剪破坏，表现为脆性，如果出现短柱则要箍筋要全长加密。
(6) 为什么在框架结构设计中要求受压区高度不得大于0.35ho?
答：超过后受压区高度太大，难以出现塑性绞，不符合塑性设计要求。
二．关于抗震方面的问题见下
(1) 为什么在设计的时候要考虑一个地震力调整系数?（梁端调幅）答：a. 地震是突发的作用，时间短，变化快。将这种动力作用转换
为等效静力作用进行设计时，构件在地震中实际承载力比按照静力
进行设计时承载力要高，为了反映承载力的这一差异，抗震设计中
引入了调整系数。
b. 地震中允许结构出现塑性绞，吸收地震能量，但是承载力不降低。
c .构件类别不同，调整系数也不同，比如梁是0.75、柱一般为0.8、受剪节点为0.85。调整系数的差异，也体现了强柱弱梁，节点最强
原则。
(2) 为什么抗弯的时候那个系数为0.75，抗剪力的时候为0.85?
答：强剪弱弯原则。
(3) 为什么抗震设计中要先算水平作用，再算竖向荷载？
答：要先验算水平位移，满足后继续算竖向，如果水平位移不满足
的话，要调整结构布置了，那如果你先计算的竖向力就白费了。
(4) 抗震设防原则，和三水准，两阶段设计。
答：抗震设防要计算地震作用，还要考虑构造措施；6度以下不验算
地震作用；
3个水准：小震不坏，中震可修，大震不倒。
两个阶段是指：a.设计阶段，包括计算截面，配筋；b.验算阶段。
设计时我们采用的标准是所谓的“中震”例如在7度区设计时候，计
算选用的参数是5.5～6度的参数，如果用7度的参数，相当与验算
的是474年一遇的地震，如果用超过7度（大震）的参数，相当于
验算1600～2500年一遇的地震。抗震等级要求是根据结构类型，
烈度和建筑物高度确定的。在设计中一般的丙类建筑采用基本烈度
计算。
(5) 影响地震作用的几个因素是什么？
答：a.结构本身自重（影响地震惯性力）b.地震烈度c.结构刚度，
自振周期 d.场地条件
(6) 抗震构造措施有哪些？
答：节点加强，受压区高度，要设置梁面钢筋。
(7) 一般为什么不考虑竖向地震作用？
答：把结构简单看作一个悬臂构件，竖向地震作用相当于一个轴向
力的作用，对于普通结构，地震产生的惯性力很少会达到拉压极限，而水平地震作用相当于一个很大剪力，在建筑底部产生一个很大的
弯矩，不可忽视。
(8) 什么情况下我们要考虑竖向地震作用？
答：新规范规定,长悬臂和其它大跨度结构以及8度以上设防时应当
考虑竖向地震作用，竖向地震作用标准值,8度、8.5度和9度时分别
取重力荷载代表值的10%、15%和20%:新高规规定,带转换层的高
层建筑结构,8度抗震设计时转换构件应考虑竖向地震影响。
(9) 什么条件下用底部剪力法计算地震作用？
答：40米以下、以剪切变形为主、刚度变化均匀的建筑可以用底部
剪力法计算地震作用。
三．其他方面的问题见下
(1) 塑性铰出现在什么位置?简支梁呢?
答：塑性铰出现在受力最不利的位置，简支梁出现在弯矩最大的地方。
由于地震作用的随机性、结构本身的随机性，实际工程中塑性铰的
出现位置带有一定的随机性。但在理论上塑性铰的出现位置应该是”
实际受力情况/理论承载能力“最大的地方，也就是受力最不利的地方。
塑性铰外移法就是所谓的“狗骨式”节点，也就是故意让某部分（甲）削弱或加强另一部分（乙），使甲部分受力不利，使其出现塑性铰。具体可参见《结构工程》杂志等资料。
a.就是能承受一定弯矩而且还有一定的转动能力的部分。
b.塑性铰不是一个点，而是有一段长度。
c.塑性铰的出现是由于某部分达到屈服强度后刚度下降，导致力向
刚度大的部分发生转移。d.塑性铰部分由于刚度下降，但还能没达到极限强度，因此还能承受弯矩。
e.要保证塑性铰的出现，必须注意相应的构造，一保证该部分的延性。
(2) 出现塑性铰是一种内力重分布还是应力重分布?
答：塑性铰的出现是内力重分布，应力重分布是在一个截面内，内
力是在一个构件或者一个结构的。
(3) 框架结构侧向变形主要是什么类型的? 剪切变形和弯曲型变形有
和不同?
答：框架结构侧向变形主要是剪切变形，剪切变形是下部层间位移大，上部小，弯曲刚好相反，这个是现象，实质是剪切型是由梁柱
弯曲产生的变形，弯曲型是由柱子轴向变形产生的。(4) d值法和反
弯点法的区别？d值法梁的反弯点在中间吗？
答：d值法考虑了柱所在楼层的位置，考虑上下柱和梁线刚度影响，还有上下楼层层高的变化。d值法梁的反弯点在中间，但是柱子的就不在中间。因为d值法同一层内各个柱转角一样。
(5) 为什么底部剪力法要考虑顶层附加力？
答：考虑高阶震型的影响。
(6) 设计图纸上使用的是c30混凝土现场只有 c25 怎么办？
答：加大截面，如果建筑上不能增加，则增大配筋，对于梁增大梁
的受压区钢筋，即设置双筋截面梁。
(7) 在什么情况下要设置双筋截面梁？
答：a. 在设置成单筋截面时超筋，而建筑有不允许增大梁截面并且
混凝土等级不宜再提高的情况下。
b. 截面在不同荷载组合下产生弯矩变号，为了承受正负弯矩分别作
用时候截面出现的拉应力时
c. 有些梁由于构造要求在受压区有了钢筋，为了节省受拉钢筋，也
可以采用双筋截面的计算方法。
(8) 配筋率是用受拉钢筋算的，还是所有的受力筋？
答：受拉钢筋。
(9) 组合中为什么不组合恒+活+风+地震？
答：高层结构在小于60m的时候和地震组合不用考虑风，因为这
个时候地震作用不是很大，同时考虑比较保守，这个高度范围内的
房子，还是竖向荷载起控制作用。
(10) 影响柱子截面选择的因素有哪些？
答：柱子的承载力，结构的侧移大小，柱子的轴压比。
(11) 关于箍筋的问题。
答：箍筋作用是约束砼，以增大塑性，没有抗震要求时，验算面积
配筋率，有抗震要求的时候，还要验算体积配筋率。
(12) 做完毕业设计候的要求：
答：要清楚你设计的结构侧移是不是满足要求，你配置的梁柱是否
超筋，电算的自振周期，位移，和框架，板梁的配筋是否符合要求。
(13) 悬臂梁支座锚固长度的计算方法：
答：通过梁的弯矩包络图找到弯矩为0点，得到一个la，然后再向
后延伸一个la，得到最后的锚固长度。
(
14) 在框架梁跨中弯矩的计算中，如何确定跨中最大弯矩？
答：首先计算处剪力为0点的弯矩，还要计算处有集中力作用处的
弯矩。
(15) 如果有一个跨度5m的悬臂梁，该如何做？
答：这个长度的悬臂梁首先要变截面，悬挑端截面小于固定端，如
果必要，可以施加预应力，以保证其安全。
(16) 如果计算中发现有一根柱子剪力过大，超筋，那么单纯增大这
条柱截面是否一定能够使之满足条件？
答：不一定，因为柱子的剪力是按照刚度分配的，而刚度是与有关的，单纯增加b和h的话，可能会使截面刚度增加的更大，从而分
担更多的剪力，更加不能满足要求，因此，单纯加大这根柱子有时
无法达到要求。
(17) 抗扭钢筋的设置
答：抗扭箍筋必须闭合，抗扭纵向钢筋必须对称布置。
四．基本概念
(1) 结构可靠度
答：结构在规定的时间内，在规定的条件下，完成预定功能的概率。
(2) 荷载的代表值（三种）
答：a. 荷载标准值，是指结构在使用期间，在正常情况下，出现的
最大荷载值。
b. 荷载准永久值，是指在结构上经常作用的可变荷载（活载）值。
活载准永久值表示形式是以活载的标准值乘以活载准永久值系数
（小于1）得到。
c. 荷载组合值，是指作用在结构上的可变荷载有两种或者两种以上时，考虑它们不可能同时以最大值出现，而引入荷载组合值的概念，活载组合值等于活载标准值乘以组合系数。
(3) 荷载分项系数
答：为了使结构构件达到所要求的失效概率或相应的可靠指标，采
用荷载分项系数，使荷载进一步增大，以此计算荷载效应。同时采
用材料分项系数或者抗力分项系数，使材料强度进一步降低，即“设
计强度”，以此计算结构抗力。
(4) 剪力墙和柱的区别
答：柱的长宽比不大于4，当长宽比大于4的时候，就算剪力墙。【篇三：最新建筑学专业毕业论文答辩稿演讲自述范文】最新建筑学专业毕业论文
答辩稿自述优秀范文
尊敬的各位老师：
您们好！(鞠躬致意)
建筑学毕业设计开题报告
建筑学毕业设计开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面是小编整理的建筑学毕业设计开题报告范文，希望对你有所帮助！ 随着建筑工程技术的不断提升，各类超高层、异形结构等建筑受到了国内城市的广泛欢迎，然而这类建筑也给建筑施工安全管理工作带来了一定的困难。BIM技术因其具备可视化、动态化、协调性、模拟性等优势特征，其对建筑项目施工安全管理工作具有十分重要的指导作用。相比于以往的建筑施工安全管理，应用BIM技术能够促使项目管理人们能够及时直观的发现施工现场的安全隐患，并及时排查整改安全隐患，确保建筑施工安全。此外，应用BIM 技术，项目施工安全管理人员可以借助三维动态进行安全技术交底、安全告知、安全警示等安全教育管理工作，有利于现场施工人员更加形象的了解施工过程的安全操作方法和注意事项。由此可见，研究BIM技术在建筑施工安全管理中应用具有十分重要的意义。 1—1 可视性 BIM技术的应用可以提升建筑的可视化水平，三维建筑信息模型中包含着建筑全面的物理信息和功能信息，在建
筑施工过程中，利用BIM模型，能够方便的提取出所需的信息，这对现场安全布置，各类防护搭设提供了很大的便利。 1—2 模拟化 BIM技术可以对建筑的地质环境、裂缝、沉降等进行模拟，进而对建筑结构采取有效的防护措施，提升建筑的稳定性。BIM为建筑质量安全管理工作提供指导，不同类型建筑系统发挥了各自的建筑运行功能。在建筑项目施工前，BIM可以对存在危险性的工作进行模拟实验，例如深基坑支护施工、脚手架搭设、悬挑架搭设、吊篮施工等，从而确定最佳施工方案。 1—3 优化性 建筑工程项目的建设过程是一个不断完善优化的过程。BIM模型提供了建筑物的实际存在的信息，包括几何信息、物理信息等，利用BIM模型对建筑物进行可视化展示、协调、模拟以及优化后，从而有利于优化管理决策。 2—1 管理人员的技术水平有待提升 BIM技术在建筑施工安全管理中的应用对施工项目管理人员的专业水平和实践能力都提出了较高的要求，然而，当前建筑企业这方面的人才比较欠缺，一些年龄偏大的安全管理人员思想比较保守，对新技术的应用显得不适应，导致建筑施工安全管理工作受到一定的限制。一些建筑单位
房屋建筑学课程设计
教学设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力； 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容； 3.进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，熟练掌握建筑绘图 的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）
工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、设计指导程序 第一阶段，在讲授完民用建筑设计内容之后，布置设计题目，学生利用课余时间进行建筑方案设计。通过本次设计，使学生能够运用建筑设计理论和方法进行一般建筑的方案设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解建筑方案设计的步骤和方法。 1．布置方案设计任务，组织学生认真分析研究设计任务书，明确设计目的、要求和条件； 2．搜集和查阅相关设计资料，参观已建住宅建筑，扩大视野，广开思路； 3．在学习、参观的基础上，根据各部分的功能要求及相互关系进行方案构思，完成方案草图。 4．指导教师批改后，学生修改、完善方案草图，在此基础上完成方案正图。 第二阶段，在学期末的设计周进行建筑施工图设计。通过本次设计，使学生在方案设计的基础上能够运用建筑设计与构造的基本理论和方法进行一般建筑的施工图设计，完成施工图设计所需的建筑平面图、立面图、剖面图和构造详图，了解建筑设计的全过程。 1．指导教师讲评住宅方案设计，布置施工图设计任务；学生修改、完善设计方案。
建筑学调研报告
建筑学调研报告
X X 学院 毕业设计----实习报告 （） 设计（论文）题目天逸综合楼建筑设计学院名称建筑与土木工程学院 专业（班级）建筑学（0901班） 姓名（学号） XX （ XXXXXX） 指导教师黄XX 许XX 天逸综合楼调研报告
一、课题简述 现在的办公楼的发展主要趋向于综合性、灵活性和智能化；单纯的办公楼上下班时人流非常集中，无法解决上班人员的交通、餐饮、购物、休息、居住等要求，为克服这个问题就出现了综合性大楼，这种大楼总和了办公、餐厅、公寓和休闲为一体，方便了办公人员的生活；在空间方面设计的更加灵活，多采用大空间布局形式，适应多种不同的办公类型；智能型大楼更加完善了办公楼的工作效率，成为了一个新型的办公楼设计体系。 二．调研目的： 1.了解当今中外综合楼建筑的设计和发展特点。 2.了解综合楼建筑的设计要点。 3.学习综合楼建筑设计的方法。 三．调研类型： 1.实例调研: 经过对南京紫峰大厦、北京发展大厦的设计资料及网络调研，了解综合楼建筑的设计要点，从中找到合适的设计突破口和方法。 2.文献资料：经过查阅相关文献，找到综合楼建筑设计的理论基础，为今后综合楼的建筑设计指明方向。 四．调研内容： 案列一：南京绿地广场紫峰大厦
一．项目概况 紫峰大厦选址位于南京南鼓楼区鼓楼广场，东至中央路，西至北京西路。建筑用地面积为18721㎡。主楼地上89层，主要功能设有六星级酒店、甲级办公楼；裙房地上6层局部7层，主要功能为商场与酒店附属用房；地下4层，主要功能为商场、停车库及设备机房。 二.总平面 1. 布局： a) 裙楼主要用作商业，基本沿基地形状展开造型，采用集中式的布局组合方式，用地紧凑，形体和谐。主楼与副楼作酒店和办公，后勤之用，将裙房的商业中庭嵌在其中，使整个建筑群虚实结合，凹凸有致。 b)基地内部道路（包括消防通道）呈环状，沿基地形状包裹建筑，一般只供行人，不作机动车道路使用。 c) 基地中靠近主干道交汇路口的地方未设主要建筑，只设有一个设备库，使建筑群体位置后退，留有开阔的空间和视野，同时丰富基地景观。 d) 主楼的位置居于基地中心，远离相邻道路。人行走于基地周边不感觉到压迫，在远处观看整个建筑的时候体谅对比不突兀，整体和谐美观。
建筑学专业毕业设计撰写格式要求范文
建筑学专业毕业设计撰写格式要求
环境与土木建筑学院本科生毕业论文撰写格式要求 一、毕业论文应包括的内容：封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、封底和附录、附件等内容。 二、要求统一的格式 （一）封面、封底：封面由教务处统一格式（见附件），下载网页是：学校主页→院系部门→教务处→表格下载→实践教学管理；封底用空白A4纸。 （二）题目：字数一般不超过20字，必要时可加副标题。封面中题目用小二号黑体加粗，居中，副标题用三号黑体加粗，并在副标题前加长划线，居中。 （三）摘要及关键词 摘要：摘要题头用小四号黑体，摘要两字之间空2个空格，居中，然后隔行用五号宋体书写摘要的内容，字数在200~300字左右。 关键词：关键词位于摘要内容的下方，并与摘要内容之间空一行。关键词题头用五号黑体，左侧顶格，后加冒号，然后在同一行用五号宋体书写关键词3~5个，多个关键词之间用分号隔开。 英文摘要：英文摘要上方应有英文题目，采用西文字体Times New Roman小四号加粗，题目中每一个实词的第一个字母要大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil，居
中；英文题目下面是作者的英文姓名，采用西文字体Times New Roman小四号，姓的字母全部大写，名的第一个字母要大写并用“-”连接，如：CHEN Xiao-hua，居中；英文摘要题头Abstract在英文姓名下方用Times New Roman小四号加粗，居中，然后隔行用五号Times New Roman字体书写英文摘要的内容。 英文关键词：英文关键词位于英文摘要内容的下方，并与英文摘要内容之间空一行。题头Key words用Times New Roman五号加粗，左侧顶格，后加冒号，然后在同一行用五号Times New Roman字体书写英文关键词，多个关键词之间用分号隔开。 （四）目录：目录题头用小四号黑体，目录两字之间空2个空格，居中，目录内容用五号宋体，左右对齐，中间隔以小圆点，序号采用1，1.1，1.1.1……形式。目录题头与目录内容之间空一行。目录页的行间距为1.25倍。 （五）正文： 1、毕业论文正文应包含以下内容（各部分的标题可根据研究内容自行确定）： ①引言 ②基本原理与方法 ③算例（该部分可根据各专业研究内容的需求进行取舍） ④结论及存在的问题 2、正文中的一级题序及标题用小四号黑体、二级及以下题序及标题用五号黑体、正文中其它中文字体用五号宋体，英文字
建筑学毕业设计调研报告
课题简介及选题意义（前言）：目前我国都市商业中心的规划、设计普遍存在共性的问题。因此，应打破传统的选址思路，构建人与自然和谐统一的现代化商业园区；进行人性化的商业规划和设计，建立完整的配套服务体系；注入现代商业文化理念，打造现代化的商业中心；建立起一套和谐高效的公共管理系统。我做了一系列的调研。。 这次选择这个题目（西安市长安区某小区商业综合配套建筑设计）作为毕业设计，我是这几方面考虑的： 第一，进一步认识城市设计课程。商业建筑作为一个城市的商业建筑，必定与城市，城市设计脱离不了关系，它的设计最初应是从城市出发，以解决城市出现的问题为己任。它的建设必定丰富了城市，便利城市的居民，提供居民生活的良好环境。 第二，进一不了解商业建筑，掌握更加现代化的商业建筑的手法。在学校的学习中，我们学习了很多种类型建筑的设计手法，但商业这一部分比较薄弱且不够系统，应通过这次的毕业设计去系统以下商业建筑。并总结以下建筑设计的步骤和系统的方法。 第三，进一步对商业模式的演变和现代山业存在的问题做一系列的阐述，将商业中心建设成服务人类，方便人民的服务机构，并且应具备人性化，现代化，与自然结合，融入自然，体现人本的特点。 第四，对自己的设计能力及各方面的调节能力，统筹计划的能力做一些总结，以便在以后的工作中发挥作用。 调研对象：西安市长安区党校周遍环境调研。其位于秦岭脚下，周围充满了浓厚的生活气息，城市亦城亦乡，令人舒畅。 调研目的： 商业网点是城市规划的有机组成部分，既承担着城市的商业服务，又是城市繁荣与否的标志。因此建设和发展城市商业、完善城市商业的服务功能是当今发展城市经济和构造城市风貌的重要课题。从人性化的角度看，目前我国都市商业中心的规划、设计以及服务体系普遍存在以下问题：一是商业中心的投建开发缺乏自然元素。二是商业中心的整体规划设计缺乏地下、地面、空间三维的立体式交通传输体系和人性化的配套服务体系。三是商业中心的建筑风格缺乏现代商业文化理念。四是商业中心缺乏和谐高效的公共管理系统。因此，本文针对上述问题，以全新的视觉，将人性化理念注入现代都市商业，探寻最理想的都市商业服务模式。通过实地调研进一步了解所做课题的特点和存在的问题。 本次调研的的对象为场地地貌，场地的周遍环境，周遍的人文环境，周遍居民的生活状况，商业设施，经济条件。 调研对象的现状： 区位条件：场地位于西安长安区韦区内，坐落于秦岭脚下，该地区四面环山，虽然已接近城市的边缘，但这里感觉不到郊区，农村的感觉，相反，它与城市接轨，到处体现了城市的新风尚，新面貌，而又加了写乡村的气息，亦城亦乡。 这里原是城中村改造而来的城市，在城市中穿插着农村，居民普遍的消费水平不高，在这一地带有两个大学，一个高中，为这里带来了很大的消费群体，他们的消费水平都偏低。 场地周围及其附近一带的居民数量很多，但是这里的公共设施很少，没有一个公共集散场地比如说一个大广场，休闲交流的场所，儿童游戏的场所。
建筑学专业毕业设计指导书
厦门理工学院建工系建筑学专业 毕业设计指导书 毕业设计是本科教案的最后一个重要内容，也是一种集中强化的实践性教案环节。学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识，进一步提高运用知识解决实际问题的能力，并从教案过程中，学会工作方法，以便顺利完成从学校到社会的过渡。毕业设计阶段，着重培养学生综合分析和解决问题的能力，使之在独立工作方面上一个新台阶。 毕业设计是学习深化、拓宽、综合教案的过程；是学生学习、研究与实践成果的全面归纳总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。 毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。本届毕业设计时间从2011年6月12日至11月15日，毕业设计为15学分。 一、毕业设计的基本要求 毕业设计基本教案目的是培养学生综合运用所学知识的技能，分析与解决工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化与升华，初步形成经济、环境、市场、经管等大工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使学生通过毕业设计在具备建筑师
素质方面更快地得到提高。 根据高等学校建筑学专业的培养目标，对毕业设计有以下几方面的要求： （一）主要任务学生应在老师的指导下，独立完成给定的设计任务和专题研究工程，有足够的工作量。学生在完成任务后应编写符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论文。 （二）专业知识学生应在毕业设计中，综合运用各种学科的理论知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践，使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。 （三）工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料搜集、调查研究、技术方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、绘图技巧、言语表达、撰写技术文件及独立解决专业问题等能力，提高外文翻译和计算机应用的能力。 （四）综合素质树立正确的学习目的和设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和作风，树立为生产服务的观点；能遵守纪律、善于与他人团结合作的敬业精神。 二、毕业设计的基本任务 （一）每生独立完成一项指定的工程设计工程。具体工程由指导老师确定；题目按照《毕业设计课程规章制度》要求拟定。 （二）每生独立完成的工程设计工程，包括：设计前期工作、总平面设计、单项工程分场地设计、建筑技术方案设计、基本结构技术
房屋建筑学课程设计(写字楼).doc
房屋建筑课程设计 七层写字楼 专业学生____________ 指导老师_____________
摘要 本工程为写字楼，采用现浇钢筋混凝土框架结构，主体为七层。设计部分包含建筑设计和结构设计两大部分。建筑设计中，贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则，主要对结构的整体布局、建筑功能和构件形式进行设计，满足写字楼使用要求。在确定框架布局和横向框架荷载之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。在计算出竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力后，找出最不利的一组或几组内力进行组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。 整个结构在设计过程中，严格遵循相关的专业规范的要求，参考相关资料和有关最新的国家标准规范，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。 关键词：框架结构，抗震设计，荷载计算，内力计算，配筋计算
目录 第一章概述 --------------------------------------1第一节设计参考-----------------------------------------------------------------------------------1 第二节房屋结构概况-----------------------------------------------------------------------------2 第三节设计参数-----------------------------------------------------------------------------------3第二章截面设计 ---------------------------------5第一节构件截面尺寸-----------------------------------------------------------------------------5第二节刚度计算----------------------------------------------------------------------------- -----6 第三章重力荷载作用下的内力计算--------------- --8第一节重力荷载计算-------------------------------------------------------------------- -- -----8 第二节弯矩二次分配法计算框架内力--------------------------------------- ---------------- 13第四章水平地震荷载作用下的内力计算-------------20第一节水平地震作用标准值计算------------------------------------------------------------20第二节D值法计算水平地震作用下的内力------------------------------------------------22第五章框架的内力组合 --------------------------29第一节梁控制截面内力与梁端负弯矩调幅------------------------------------------------29第二节底层边跨梁内力组合与截面计算---------------------------------------------------29第三节底层中跨梁内力组合与截面计算---------------------------------------------------32第四节底层柱内力组合与截面计算---------------------------------------------------------34
建筑学毕业设计答辩
建筑学毕业设计答辩 【篇一：毕业答辩中的建筑问题】 毕业答辩中的建筑问题 1、建筑施工图包括哪些图纸内容？ 回复：总平面图、首层平面图、二层平面图、标准层平面图、顶层 平面图、屋顶平面图、立面图、剖面图、楼梯详图及墙身大样图。 2、总平面图表达内容？回复： 建筑的位置——建筑定位、距红线距离、与周边建筑的间距 建筑所在场地的功能——场地出入口、道路、绿地、停车场、其他 建筑和构筑物建筑所在场地与周边道路的关系——出入口与城市道路、公交车站、其他场地出入口的关系 建筑所在场地的高程设计——排水坡向、场地高差、坡道台阶的运 用建筑所在场地内的交通设计——场地内道路的交接关系、转弯半径、宽度建筑所在场地内的保留于拆除内容——建筑、古树、构筑 物等 建筑的区域位置及坐标 建筑的绝对标高 建筑层数 建筑的经济技术指标 指北针、图名、比例 3、平面图尺寸线如何标注? 回复：平面图标注的尺寸，可分为总尺寸、定位尺寸和细部尺寸三 种总尺寸-------建筑物外轮廓尺寸，若干定位尺寸之和 定位尺寸-----轴线尺寸，建筑物构配件如：墙体、门窗、洞口、洁具等， 相应于轴线或其他构配件确定位置的尺寸 细部尺寸----建筑物构配件的详细尺寸 4、首层平面、标准层平面、屋顶平面图各表达什么内容？有何区别建筑物的首层平面图是地下与地上的相邻层，并与室外相通，因而 必然成为建筑物上下和内外交通的枢纽，应绘制出室外台阶、坡道、散水、花池、平台、雨水管和剖面图的剖切线，另外、指北针应画 在底层平面图上，位于图面的右上角。底层入口处做无障碍入口等 无障碍设计。 标注层平面表达平面中各房间的名称、及各楼面标高
建筑学毕业设计总结
建筑学毕业设计总结 篇一：土木工程毕业设计结论与摘要 结论 通过为期两个月的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。 以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。 在设计的过程中，遇到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在指导老师及教研室各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。 在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。 中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，
稍有不慎，就会出现与规范不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西，使其更接近于实际工程。 后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，日趋熟练。 紧张的毕业设计终于划上了一个满意的句号，从四月份至今，回想起过去两个多月的设计收获是很大的，看到展现在眼前的毕业设计成果，不仅使我对四年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。 因此，通过本毕业设计，掌握了结构设计的内容、步骤、和方法， 全面了解设计的全过程；培养正确、熟练的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的能力；培养我们在建筑工程设计中的配合意识；培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。
房屋建筑学实习课程实践
《房屋建筑学》课程实践实习 及设计指导任务书 一、实习目的、要求、内容、方式 1、实习目的：为突出专业技术教育的特点，加强教学的实践性，鼓励学生到工地或已建成的实体建筑中区，从基本的构造做法为切入点，以理论联系工程实践为核心，对建筑物的组成，构造原理。构造做法结合教材每章节后的复习思考题，带着问题去参观实习，提高感性认识，从而加深建筑物六大组成部分各在不同部位的认识，弄清各种构造实施原理及构造做法，提高分析问题解决问题的能力。使学生熟悉真实的职业环境，加强对建筑行业的认识，增强自身责任感。 2、实习要求：在实习期间，要求学生遵守场地及企业各项规章制度，注意安全。学生根据实习内容，写日记，有问题及时向指导老师汇报。实习结束后，每人上交一份实践实习总结报告。 3、实习内容：在实习期间，实习生分别深入建筑形体内部，结合专业知识，进行业务认知实习，达到了解并能鉴赏本建筑物设计及构造特点、了解其自身价值及社会价值。 4、实习方式：以参观为主，听技术员讲解为辅。 二、现场教学与参观的内容和要求 在现场参观中，要求学生做好实习日记，写出实习感受。 三、实习报告、总结的要求 学生提供的实习成果包括：实习日记、实习总结。 1、实习日记及实习总结： 实习共6周，学生应写6篇实习日记。实习日记应图文简明，平均每天不得少于200字。实习总结不少于1500字。 四、成绩考核办法 （一）考核内容：实习日记、实习总结、建筑物的平面图,剖面图,立面图三部分、平时实习表现四个方面。 1、学生记录实习日记的数量和质量，考查学生平时工作表现。 2、学生绘制的施工图纸，考查学生的逻辑思维能力、分析能力、绘图能力。 3、学生对实习工作的态度和遵守纪律的情况，考查学生的职业道德和纪律观念。 （二）考核方法： 实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，其方法如下： 1、实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，而且完成任务较好，实习日记及调研报告质量高，全面完成实习大纲的要求，独立工作能力较强者，成绩评为优。
建筑学专业大学生职业生涯规划范文书
建筑学专业大学生职业生涯规划范文书篇一：建筑学专业大学生职业生涯规划书 在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。下文是我专业职业生涯规划。 专业：建筑学 规划年限：xx年 因素分析： 1、个人分析结果： 自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍瘦，个子较高，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，喜欢看书。 自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。 自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。
解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。 2.社会环境分析、组织分析结果： 社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地方正在开发，20xx的奥运选择了北京，20xx的世博会花落上海，一时之间，以此为中心的公共建设项目和相关商业项目纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑设计因此而成为全世界瞩目的焦点！ 中国国务院发展研究中心近日的一份研究报告称，预计XX年至XX年间，中国经济的潜在增长速度为7％-％；而XX 年至XX年，这一速度仍会维持在％-％。中央将城镇化和西部大开发作为面向新世纪的两大战略重点，城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。 xx年北京市发改委等16家单位联合主办的奥运经济市场推介会发布376个项目信息，包括22个重点项目和354个一般项目，总投资达到1350亿元人民币，青岛市目前初步确定的奥运项目有154项，按照与XX年北京奥运会帆船帆板比赛的关联程度，分为奥运必备项目、奥运配套项目和
建筑学毕业设计论文调查研究报告
调研报告 课题简介及选题意义（前言）：目前我国都市商业中心的规划、设计普遍存在共性的问题。因此，应打破传统的选址思路，构建人与自然和谐统一的现代化商业园区；进行人性化的商业规划和设计，建立完整的配套服务体系；注入现代商业文化理念，打造现代化的商业中心；建立起一套和谐高效的公共管理系统。我做了一系列的调研。。 这次选择这个题目（西安市长安区某小区商业综合配套建筑设计）作为毕业设计，我是这几方面考虑的： 第一，进一步认识城市设计课程。商业建筑作为一个城市的商业建筑，必定与城市，城市设计脱离不了关系，它的设计最初应是从城市出发，以解决城市出现的问题为己任。它的建设必定丰富了城市，便利城市的居民，提供居民生活的良好环境。 第二，进一不了解商业建筑，掌握更加现代化的商业建筑的手法。在学校的学习中，我们学习了很多种类型建筑的设计手法，但商业这一部分比较薄弱且不够系统，应通过这次的毕业设计去系统以下商业建筑。并总结以下建筑设计的步骤和系统的方法。 第三，进一步对商业模式的演变和现代山业存在的问题做一系列的阐述，将商业中心建设成服务人类，方便人民的服务机构，并且应具备人性化，现代化，与自然结合，融入自然，体现人本的特点。 第四，对自己的设计能力及各方面的调节能力，统筹计划的能力做一些总结，以便在以后的工作中发挥作用。 调研对象：西安市长安区党校周遍环境调研。其位于秦岭脚下，周围充满了浓厚的生活气息，城市亦城亦乡，令人舒畅。 调研目的： 商业网点是城市规划的有机组成部分，既承担着城市的商业服务，又是城市繁荣与否的标志。因此建设和发展城市商业、完善城市商业的服务功能是当今发展城市经济和构造城市风貌的重要课题。从人性化的角度看，目前我国都市商业中心的规划、设计以及服务体系普遍存在以下问题：一是商业中心的投建开发缺乏自然元素。二是商业中心的整体规划设计缺乏地下、地面、空间三维的立体式交通传输体系和人性化的配套服务体系。三是商业中心的建筑风格缺乏现代商业文化理念。四是商业中心缺乏和谐高效的公共管理系统。因此，本文针对上述问题，以全新的视觉，将人性化理念注入现代都市商业，探寻最理想的都市商业服务模式。通过实地调研进一步了解所做课题的特点和存在的问题。 本次调研的的对象为场地地貌，场地的周遍环境，周遍的人文环境，周遍居民的生活状况，商业设施，经济条件。 调研对象的现状： 区位条件：场地位于西安长安区韦区内，坐落于秦岭脚下，该地区四面环山，虽然已接近城市的边缘，但这里感觉不到郊区，农村的感觉，相反，它与城市接轨，到处体现了城市的新风尚，新面貌，而又加了写乡村的气息，亦城亦乡。 这里原是城中村改造而来的城市，在城市中穿插着农村，居民普遍的消费水平不高，在这一地带有两个大学，一个高中，为这里带来了很大的消费群体，他们的消费水平都偏低。 场地周围及其附近一带的居民数量很多，但是这里的公共设施很少，没有一
自考-实践课任务书-房屋建筑学
[日期：2009-02-13] 来源：郑大自考办作者：郑大自 考办 ［字体：大中小］ 《房屋建筑学》课程（课程代码：2395）设计任务书（适用专业: 房屋建筑工程”专科、建筑工程”本科） 《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：某中学教学楼设计 （一）课程设计的目的 本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。 （二）题目要求： 1、工程名称：某中学教学楼 2、工程地点：郑州市拟建位置详见附图 2 3、建筑面积及层次：4000-5000m，层次为4-5间，局部可为6层，层高为 3.4-3.6m,底层可为3.9- 4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。 4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。72m2）。
（2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。 （3）电教室：以三开间为一单元4个（72-96m2）。 （4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。 （5）音乐教室：约100座1-2个。 （6）图书资料室：约80-100m2, 3个（包括书库）。 （7）教研室：单开间或二开间，每层设2-3个。 （8）各层设男女卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确 ^定。 （9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。 （10）屋面为上人屋面。 （11）结构形式：框架或混合结构。 （12）建筑设计时，应重视防火问题。 教学楼是建在330X 450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。 （三）生活服务设施： 由于场地比较开阔，考虑生活设施，要求在适当位置设计面积为350-400m2 的餐厅，结构形式为框架结构或部分框架结构，横向总跨为15-24m，纵向总长为20-30m，并设餐厅、厨房、库房、锅炉房等。 （四）建筑标准： 1、建筑等级U级。 2、防火等级U级。 3、采光等级U级。 （五）设计任务与要求： 1■设计任务 ①总平面布置：安排主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置，体育场地、绿地和景点布置等。
建筑学毕业设计论文-16开(DOC)
西安建筑科技大学 本科毕业设计（论文） 题目西安市阎良区西飞一中图文 信息中心建筑方案设计 学生姓名 学号 院（系） 专业 指导教师 时间2013年04月07 日
设计总说明/摘要 方案设计从基地背景出发，结合当地航空城的特点，充分体现其地域特色和历史文化。从飞机的主要部件,如机翼、尾翼、螺旋桨等中提炼整合出各种形式的不规则的四边形，运用到平面设计中，使之在满足功能需求的同时，更具艺术表现性和自由感。从无序的空间组合到有规律的布置形成一定秩序感，形成风车状的形状，又接近于飞机的螺旋桨。 通过中庭庭院的设计，为人们提供一个自由开敞的趣味性公共活动的室内院落空间，吸引学生来到图书馆度过他们的业余时间，在中庭里形成一个有活力的交流空间，同时保证在严寒的冬季，人们也可以享受这亲近自然的时光。让图文信息中心成为花园中的建筑，建筑中的花园。在校园的中心真正成为学生活跃的中心。 在功能空间和交通上满足学生、老师的各种需求，更好地为她们服务。在阅览空间上采用更为开放的方式，开架为主，更加现代化、信息化、智能化，让学生更自由的活跃在这里。 关键词：飞机，不规则四边形，风车，中庭，开放，自由
Design Description/Abstract Design from the base background, combined with the characteristics of the local aviation city, embody the regional characteristics and cultural history. From the main parts of the aircraft, such as an airplane wing, wing, propeller in refining the integration of various forms of irregular quadrilateral, applied to the graphic design, so as to meet the functional needs at the same time, more artistic expression and the sense of freedom. From the spatial disorder to the regular arrangement forms a certain sense of order, forming a pinwheel shape, and close to the plane's propeller. Through the design of atrium garden, providing a free and open interest public activities for people's indoor courtyard space, attract students come to the library to spend their spare time, form a vibrant exchange space in the atrium, at the same time guarantee in the cold winter, people can also enjoy the close to nature. Let the information center into garden buildings, buildings in the garden. Become students active center in the centre of the campus. To meet the requirement of the students, the teacher in space and transportation, and better for their services. In the reading space by more open, more modernization, informationization, intelligent, make students more free active here. Key Words:plane，atactic quadrangle，windmill，atrium, open，freedom 目录 1 绪论 (1) 1.1图文信息中心概述 (1)
房屋建筑学论文 (2)
浅谈河北科技大学新校区建筑设计 ——第一餐厅 摘要河北科技大学新校区一共有在校生四个年级，共约25000余人。学生食堂作为一种特定的功能建筑在河北科大新校区扮演了一个很重要的角色。由于新校区离城市主城区较远,周边饮食业不发达甚至存在一定卫生安全隐患,所以为在校大学生提供优质的饮食服务就显得尤为重要,同时,考虑到学生食堂人员的固定性及使用的多功能性,河北科大新校区一餐厅的设计有着非常独特的风格。 关键字河北科大新校区第一餐厅层高净高楼板消防给水通风空调火灾报警照明电器 建筑是人类社会的产物，是随着人来社会的产生而产生的，并不断的发展着。建筑作为名词是指一切建筑物和构筑物。它是人类为了满足人类的生活和生产劳动的需要，利用所掌握的结构技术手段与物质生产资料，在科学规律与美观艺术的指导下，通过对空间的组织而形成的社会生活生产环境。建筑设计和其他设计一样，它是有目的的建造建筑物的活动，是建造活动前的必然环节。它是空间环境的构建过程的前提，最重要的是，这个过程必须协调好人、环境和建筑的关系。河北科技大学学生人数众多，且由于课程的安排较紧，每天食堂早中晚三次便会迎来人数的高潮，这对食堂的设计是一大考验。但设计师们在建造新校区第一餐厅时，充分克服了这些困难，将才华发挥得淋漓尽致。下面，我对一餐厅进行具体的介绍，并谈谈自己的认识。 首先，从整体上谈。河北科技大学新校区一餐厅建筑面积达13000平方米，可同时容纳2000人就餐，同时该建筑为三层，其中第一第二层作为学生餐厅使用，第三层是作为教职工餐厅使用。在整体的外形上，它雄伟壮观。建筑的立面都是以乳白色石材贴面，给人一种安稳的感觉。整体形象又不乏大气。一餐厅外设有生活广场。广场上设有两个人工喷泉，让人看去显得格外舒适。由于学生食堂为人员聚集处，随意广场的设计方便了各个学院各个社团在此进行一系列的社团活动，丰富了学生的课余文化生活，并且在广场上经举办学校组织的各大产品促销活动，因此，这两个广场的设计对于学生的日常生活有着重要的意义。从整体方面来看，河北科大新校区第一餐厅的确是一座造型简单明了、古朴大方的建筑。 下面，再从局部谈谈。在建筑物的室内我们主要追求的是可用空间的大小，这个可用两个指标来衡量：净高和层高。层高：相邻的两层地坪的高度差。净高：
建筑专业毕业设计开题报告
建筑专业毕业设计开题报告 写开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。接下来小编搜集了建筑专业毕业设计开题报告范文，仅供大家参考，希望帮助到大家。 建筑专业毕业设计开题报告范文一钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。 建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进
一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。