高三文言文翻译训练
2.①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完 成《汉书》（就，到；踵，继续）； ②像跟老师一样向她学习。
2．蔡文姬求情 曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。 操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。” 及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨 甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文 状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹， 虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操 感其言，乃追原⑦祀罪。 (选自《后汉书•董祀妻传》) [注释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。 ③文姬：蔡文姬。④使驿：使者。⑤文状：文书。 ⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。
文言文翻译训练
新沂市第一中学 王剑
班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名 昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。 兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。 和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫， 令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献 异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未 能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 (选自《后汉书•曹世叔妻传》) [注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班 彪：当时著名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。
①事前从未在胸中有个计划； ②幼安弟（你）认为我的话对吗？
①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不 能耕一块地； ②我同情你才告诉你； ③你为什么不把责备我的话去责备那些统 治百姓的人呢？
12．申屠敦之鼎
错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬 ⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有 者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐， 心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为 真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰： “是诚非真也。”敦不平，辨数⑥不已。众共折辱⑦之，敦噤不 敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子 闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。” (选自明•宋濂《宋学士文集》) [注释]①申屠敦：复姓申屠。这是作者虚构的人物。②鼎： 古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭(chī)斜错：云 与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。④其文烂如：它的 花纹斑斓。⑤淬(cuì )：金属烧热后浸在水中或油中。⑥辨数：多 次争辩。辨，通“辩”。⑦折辱：挖苦。
①你不必再这样干了； ②蒲松龄认为妻子的话是对的； ③（追求功名的）思想往往表现在语言中 （见，同“现”）； ④有时用未来有好兆头讨好她。
18．杭世俊喜博
百与里中少年博望仙桥下。时钱文敏视学③浙中。一 日盛暑，张盖往访先生。踏过桥下，文敏从舆④中望 见先生短葛衣，持蕉扇，与诸少年博正酣。文敏即出 舆揖日：“前辈在此乎?”时先生以扇自障，业知不可 避，即回面话曰：“汝已见我耶?”文敏曰：“正诣宅 谒前辈耳。”曰：“吾屋舍甚隘，不足容从者。”文 敏固欲前，先生固却之。始寻道反。文敏去，诸少年 共博者始从桥下出，惊问日：“汝何人?学使⑤见敬 若此?”曰：“此我衙门中后辈耳。”遂不告姓名去。 (选自清•洪亮吉《洪北江诗文集》) [注释]①先生：指清人杭世俊，他官至翰林院检 讨(即翰林院里掌管编修国史的人)。②钱塘：今浙江 杭州市。③视学：职官名称。此指以视学身份视察学 校。④舆(yú)：轿子。⑤学使：即“视学”。
①那权贵把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时 欣赏它； ②那外形极像这鼎； ③我今天经历这事之后知道权势竟可以改 变是非（颠倒是非）； ④读书人评价文章也是这样。
13．强弱之辩 因强以御②弱。故弱为强者所伏，强为弱者 所宗，上下相制，自然之理也。然则所谓强 者，岂壮勇之谓耶?所谓弱者，岂怯懦之谓耶? 盖在乎有德，不在乎有力。夫金者，天下之 至刚也；水者，天下之至柔也。金虽刚矣， 折之而不可以续；水虽柔矣，斩之而不可以 断；则水柔能成刚，金刚不辍③其弱也。 (选自唐．罗隐《两同书》) [注释]①奉：尊重。此指陪衬。②御： 支配，此指显出。③辍(chuò)：停。此指消 除。
难道说的只是胆小柔弱的人吗？
17．蒲松龄之妻
君勿须复 尔!倘命应通显，今已台阁③矣。山林目有乐地，何必 以肉鼓吹④为快哉!”松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心 ⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先 兆，亦若罔闻。松龄笑日：“穆如者⑦不欲作夫人⑧ 耶?”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继 书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德， 而尚存觖望⑨耶?” (选自清．蒲松龄《述刘氏行实》) [注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松 龄多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人：妻子。③台 阁：宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加 科举考试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。 此指妻子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨觖(jué)望：不满意。
①坐轿子前去拜访杭世俊； ②正要到宅子去拜访先生； ③我的家很小，不能容纳你跟随的人。
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19．答李几仲书①
晚成之器，其不能者，则不得归怨于天也。世 实须才，而才者未必用，君子未尝以世不用而 废学问；其自废惰欤，则不得归怨于世也。凡 为足下③道者，皆在中朝④时闻天下长者之言， 足下以为然，当继此有进于左右。 (选自宋•黄庭坚《山谷全集》) [注释]①这是北宋文学家黄庭坚给一位年 轻人的信(摘录)。②天难生于才：天才是很难 出现的。③足下：您，对对方的敬称。④中朝： 朝廷中。
①表露的意思极悲哀，听的人都因此改变 了脸色； ②确实同情你（相,你）； ③救助将要被处死的人。
5．芮伯献马贾祸 (ruì )伯帅师伐戎①，得良马焉， 将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌， 而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必 以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之， 则将晓②于王，王必信之，是贾祸也。”弗听， 卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰： “伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉： 尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。 (选自明•刘基《郁离子》) [注释] ①戎：北方少数民族部落名称。②晓： 争吵。
①范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲 事）！ ②你为什么不替我求情呢！ ③（你）想要的都得到了，又为什么要我
10．商於子驾豕 东。大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。 宁毋先④生过而尤之日：“子过矣!耕当以牛，以其 力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能 耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生日：“今子以之代 耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答， 何也?”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之 颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以 贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸， 其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾 谓弟子日：“是盖有激者⑧也。” (选自明•宋濂《宋学士文集》) [注释] ①商於(wù)子：作者虚构的人物。②豕(s h ǐ)：同“猪”。③轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲 木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤淖(nào)：烂泥。 ⑥服田：驾牲口耕田。⑦牧：统治、管理。⑧有激者： (心中)有不平之气的人。
①走了之后才知道艰难； ②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师尝一 口。
7．管仲破厚葬 棺椁。齐桓公患之，以告管仲，曰：“布帛尽则 无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不 休，禁之奈何?”管仲对曰：“夫凡人之有为也， 非名之则利之也。”于是下令曰：“棺椁过度者 戮③其尸，罪夫当丧者。”未久，厚葬之风休矣。 (选自《韩非子》) [注释] ①布帛：泛指织物。②衣裘：裘，皮 衣。此指死人的衣着。③戮：侮辱。
那些自暴自弃与懒惰（的人）。
20．黄庭坚论书法
草圣之声欲满江西③，来求法于老夫④。老夫之书， 本无法也，但观世间无万缘⑤，如蚊蚋⑥聚散，未尝 一事横于胸中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已， 亦不较工拙与人品藻讥弹⑦，譬如木人⑧舞中节拍， 人叹其工，舞罢则又萧然矣。幼安然吾言乎? (选自宋•黄庭坚《余家弟幼安作草后》) [注释] ①幼安：北宋著名文人黄庭坚的内弟，今 江西人。②草：草书。⑨草圣之声欲满江西：想让草 圣的名声满江西。草圣是古人对草书大家的敬称。④ 老夫：作者黄庭坚自称。⑤无万缘：意为没有一定的 缘分。⑥蚋(rul)：一种吸血的小虫。⑦品藻讥弹：评 论好坏。⑧木人：木偶人。
①齐桓公为这事而担忧； ②用什么办法禁止？ ③不是为了名誉就是为了有利可图。
8．董叔攀附权贵
范氏富， 盍已乎!”曰：“欲为系援③焉。”他日，董祁④ 诉于范献子⑤，曰：“不吾敬也。”献子执而纺 ⑥之槐。叔向过之．曰：“子盍为我请乎?”叔向 曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又 何请乎?” (选自《国语•晋语》) [注释] ①范氏：晋国正卿范宣子的女儿范祁。 ②叔向：晋国大夫。③系援：结交攀附。④董祁： 范祁嫁给董叔后便称董祁。⑤范献子：范祁的哥 哥。⑥纺：吊、悬。
.①你没什么用来应付他们； ②这会招致灾难的； ③就在周厉王前诬陷他； ④你明知周厉王贪财却开了口，这是芮伯
6．及之而后知 履之而后艰，乌有不行 而能知者乎?披五岳之图以为知山，不如樵 夫之一足①；谈沧溟之广以为知海，不如 估客②之一瞥；疏八珍之谱以为知味，不 如庖丁之一啜③。 (选自《魏源集》) [注释] ①一足：走一步。②估客：此 指来往于海上的商人。③一啜(chuò)：尝 一口。
文言文翻译小练习及答案
?高考文言文翻译专项训练1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。
”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。
”于是弗果用。
（《礼记·檀弓下第四》）【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。
⑴夫子疾，莫养于下，请以殉葬。
译文:⑵虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？译文：2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
宋人或得玉，献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。
”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。
不若人有其宝。
”（《左传·襄公十五年》）⑴宋人或得玉，献诸子罕。
译文：_________________________⑵我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。
译文：__________________________3.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。
仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。
然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。
人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
”文子以告孟献子，献子囚之七日。
自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。
⑴子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！译文：_______________________⑵人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！译文：_______________________4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。
恶者贵而美者贱。
阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。
文言文翻译强化训练(二)(教师版)
文言文翻译强化训练（2）【提醒，两个语段不一定完全相连，可能有跳脱。
题目均为“把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）”】1.（湖北省十一校高三3月联考）武帝立，广以上郡太守为未央卫尉，而程不识为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行阵，就兽水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫。
整府省约文书箝事，然亦远斥候，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。
然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。
故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。
然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉。
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）幕府省约文书籍事，然亦远斥候；未尝遇害。
（4分）（2）然则简易之呇，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。
（4分）1.【答案】（1）（李广的）幕帐衙署处理文书、记录军情非常简省，但是也远远地放出斥候，（军队）没有遇到危险。
（省约：简省，简约。
籍：记录。
遇害：古今异义词，遭遇祸患或者危险。
每个要点1分，大意1分）（2）这样看来治理军队简单省事的危害，就不仅仅是李广的军队无法防御敌人突然袭击这一点了。
（然则：既然这样，那么；徒：仅仅；无以：没有（用来）.....的办法；每个要点1分，大意1分）【参考译文】武帝即位，李广以上郡太守的身份调为未央宫卫尉，而程不识也调为长乐宫卫尉，程不识从前与李广都当边郡太守，屯兵驻防。
到出击匈奴时，李广的部队没有严密的编组和队列阵势，只选择有水草的地带驻扎，在宿地，人人可以自便，夜晚不打更巡夜，幕府公文簿册很简单，不过也派哨兵远出侦察，部队从未遇到危险。
程不识就要求严格部队编组和扎营布阵，晚上打更巡夜，士吏办理公文表格必须清楚明细，全军不得休息，这样也未曾遇到危险。
说到普通人的性情，都喜好安逸而不知道接近祸害的危险，那些士兵既然认为程不识治军严苛烦扰而愿意跟随李广作战，势必将要仇视他们的长官而不服从指挥。
高三文言文句子翻译练习题
高三文言文句子翻译练习题在高三学习阶段，文言文的学习显得尤为重要。
文言文是中国古代文化的精髓，对于提高语言理解能力、阅读能力和写作能力都有着重要意义。
为了帮助高三学生提升文言文的翻译水平，以下给出一些文言文句子翻译练习题，希望能对学生们有所帮助。
1. 孟子曰：“人皆有不忍人之心。
”试将该句子翻译成现代汉语。
答案：孟子说：“每个人都有同情他人的心。
”
2. “养心莫善于寡欲。
”试将该句子翻译成现代汉语。
答案：没有什么比节约更能养护心灵了。
3. “知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”试将该句子翻译成现代汉语。
答案：了解自己的限度后才能稳定，稳定后才能保持宁静，宁静后才能安心，安心后才能考虑问题，考虑问题后才能取得成果。
4. “患得患失，忽若迷离。
”试将该句子翻译成现代汉语。
答案：为了一时的得失而忘乎所以。
5. “巧言令色，鲜矣仁！”试将该句子翻译成现代汉语。
答案：虚伪的言辞和假装友善，那不是真正的仁爱！
通过以上的文言文翻译练习题，相信同学们已经掌握了其中一些常用的句子的翻译方法。
在学习文言文的过程中，要注意理解句子的结
构和含义，同时也要注重句子的连贯性和自然流畅性。
通过反复练习，提高对文言文的翻译水平，相信在高考中能够取得好成绩。
高考语文文言文十年真题翻译检测及答案
高考语文文言文十年真题翻译检测及答案第一部分学生版2022届高三文言文翻译十年真题精练1【2021年新高考Ⅰ卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)上患吏多受赇，密使左右试赂之。
(5分)(2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
(5分)2【2021年新高考Ⅱ卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）（祖）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
（2）（祖逖）知大功不遂，感激发病。
3【2021年全国甲卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
(2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
4【2021年全国乙卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
(2)皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
5【2020年八省联考】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃，数月，立为皇后。
（2）上辄怒曰:“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。
”6【2020年全国卷Ⅰ】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
(2)其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
7【2020年全国卷II】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）并言蔡京欺君僭上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
8【2020年全国卷III】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，白日不得入宫。
（2）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。
9【2019年全国卷1】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
高考文言文翻译专题训练 试题
智才艺州攀枝花市创界学校高考文言文翻译专题训练1、微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
2、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
3、望洋向假设而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己假设’者，我之谓也。
我长见笑于大方之家。
4、奋六世之余烈，振长策而御宇内。
5、HY如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
6、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今亦由今之视昔，悲夫！7、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？8、橘生那么为橘，生于那么为枳，叶徒相似，其实味不同。
9、暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
10、是故学然后知缺乏，教然后知困。
知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
第二册文言文翻译训练1、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
2、句读之不知，惑之不解，或者师焉，或者否焉，而大遗。
3、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4、为国者无使为积威之所劫哉！5、后事之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！6、余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之尉。
7、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
8、吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。
9、人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流？10、石之铿然有声者，所在皆是也。
第三册文言文翻译训练1、妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
2、臣以险衅，夙遭闵凶3、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
4、臣具以表闻，辞不就职。
5、过蒙拔擢，宠命优渥。
6、不所怙，惟兄嫂是依。
7、吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽也。
8、今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我假设也。
9、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世HY，羽化而登仙。
10、逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
第四册文言文翻译训练1、且夫水之积也不厚，那么其负大舟也无力。
高三文言文翻译训练
①表露的意思极悲哀，听的人都因此改变 了脸色； ②确实同情你（相,你）； ③救助将要被处死的人。
5．芮伯献马贾祸 (ruì )伯帅师伐戎①，得良马焉， 将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌， 而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必 以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之， 则将晓②于王，王必信之，是贾祸也。”弗听， 卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰： “伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉： 尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。 (选自明•刘基《郁离子》) [注释] ①戎：北方少数民族部落名称。②晓： 争吵。
①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不 能耕一块地； ②我同情你才告诉你； ③你为什么不把责备我的话去责备那些统 治百姓的人呢？
12．申屠敦之鼎
错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬 ⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有 者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐， 心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为 真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰： “是诚非真也。”敦不平，辨数⑥不已。众共折辱⑦之，敦噤不 敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子 闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。” (选自明•宋濂《宋学士文集》) [注释]①申屠敦：复姓申屠。这是作者虚构的人物。②鼎： 古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭(chī)斜错：云 与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。④其文烂如：它的 花纹斑斓。⑤淬(cuì )：金属烧热后浸在水中或油中。⑥辨数：多 次争辩。辨，通“辩”。⑦折辱：挖苦。
①范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲 事）！ ②你为什么不替我求情呢！ ③（你）想要的都得到了，又为什么பைடு நூலகம்我
[精]高考语文-文言文翻译训练10篇(附答案)
高考语文-文言文翻译训练10篇（附答案）1、李邕鉴真迹萧诚自矜札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中，萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许。
萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。
萧诣邕云：”有右军真迹，宝之已久，欲呈大匠。
”李欣然愿见。
萧故迟四旬日，未肯出也。
后因论及，李故请见，曰：”许而不去，得非诳乎”萧于是令家童归见取，不得，惊曰：”前某客来见之，当被窃去。
”李诚以为信矣。
萧良久曰：”吾置在某处，遂忘之。
”遽令走出。
既至，李寻绎久，不疑其诈，云是真物，平生未见。
在坐者咸以为然。
数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：”公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹鉴将何在“邕愕然曰：”试更取之。
”及见，略开视，置床上，曰：”子细看之，亦未能好。
”《封氏闻见记》【译文】萧诚十分擅长书法，李邕也自己写东西说自己擅长鉴别书法。
两个人都住在南中。
萧诚写了副字认为不错，就拿给李邕看，李邕觉得一般，萧诚对李邕挑剔自己的做法很不满，就造了几张假的古字画，天天把玩，把字画弄得很旧，看见的都说这是数百年前的字画，萧诚对李邕说：”我有王羲之的真迹，珍藏了很久，现在想拿给你看看。
”李邕很希望看看，萧诚故意拖延数天，不肯拿出来。
后来两人谈及此事，李邕执意要求看看，说：”你答应了却不让我看，不是在骗我吗？”萧诚于是让家仆回去取来，家仆没拿到，惊呼：”前几天有客人来，见过，估计被他偷了。
”李邕信以为真，萧诚过了很久说：”我放在某个地方，后来忘了。
”就让李邕跟着去取，到了地方后，李邕观摩了很久，没怀疑是假货，说：”这样的真迹我这辈子都没见过。
”在座的都认为这就是真迹。
又过了几天，等到李邕的客人们都聚会，于是萧诚对李邕说：”你从来都看不起我的书法，前几天给你看了几张我小时候写的字，你怎么就认为它是王羲之的真迹，你是怎么看的？”李邕大惊说：”你再拿来我看看？”看到后，稍微瞟了几下，扔在床上说：”现在仔细看看，还是不怎么样。
高中语文：文言文语句翻译训练
翻译下列语句：
1、佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”
2、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
3、以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
4、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”
5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
6、樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”
7、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
8、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
9、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
10、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
高考语文复习 “文言文翻译题”针对训练
[“文言文翻译题”针对训练]一、语段对点练1．阅读下面的文言文语段,翻译文中画线的句子。
齐威王召即墨大夫,语之曰：“自子之居即墨也,毁言日至。
然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。
召阿大夫,语之曰：“自子守阿,誉言日至。
吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。
昔日赵攻鄄,子不救；卫取薛陵,子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,强于天下。
(1)自子之居即墨也,毁言日至。
然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁；是子不事吾左右以求助也！译文：(2)是日,烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,强于天下。
译文：解析：(1)根据语境,“田野辟”前应补出“只见”,“是子不事吾左右以求助也”前应补出“于是我知道”；“左右”应译为“侍候的人”,且“是……也”为判断句,需要翻译成带“是”的语句。
(2)“烹阿大夫及左右尝誉者”前省略“齐威王下令”,且为定语后置句,需要调整语序为“烹阿大夫及尝誉左右者”；“强于天下”为状语后置句,翻译时需要调整语序为“于天下强”。
参考答案：(1)自从你到即墨任官,每天都有指责你的话传来。
然而我派人去即墨察看,(只见)田地被开辟整治,百姓富裕充足,官府无事,东方因而十分安定；(于是我知道)这是你不巴结我身边侍候的人来求得帮助的原因啊。
(2)当天,(齐威王下令)烹死阿地大夫及替他说好话的手下近臣。
这种情况下群臣十分恐惧,没有谁敢再弄虚假,都尽力做实事,齐国因此非常安定,成为天下最强盛的国家。
参考译文：齐威王召见即墨大夫,对他说：“自从你到即墨任官,每天都有指责你的话传来。
然而我派人去即墨察看,(只见)田地被开辟整治,百姓富裕充足,官府无事,东方因而十分安定；(于是我知道)这是你不巴结我身边侍候的人来求得帮助的原因啊。
”便封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。
高三语文复习专题文言文翻译
2．解析：(1)盖：承接上文，说明理由和原因， 表确定语气，相当于“本来是”“原来是”。 役：第一个“役”是名词，仆役；第二个“役” 是动词，役使，驱使。非：表否定判断。而已 也：三个语气词连用，表强调。 (2)向使：连词，假如，假使。佣：雇佣。若： 代词，你。直：通“值”，工钱。怠：怠慢。 货：财物。黜：贬退。罚：处罚。补齐省略成 分，即“（其）受若直……则（若）必甚怒而黜 罚之矣”。
【参考译文】
孟子说：“如今侍奉国君的人都说：‘我能为国君开拓土地， 充实府库。’——如今所说的好臣子，正是古代所说的残害百姓 的人。国君不向往道德，不立志行仁，却想法让他富有，这等于 是去让夏桀富有。（又说：）‘我能够替国君邀约盟国，每战一 定胜利。’——如今所说的好臣子，正是古代所说的残害百姓的 人。国君不向往道德，不立志行仁，却去想法让他武力强大，这 等于是去帮助夏桀。从如今这样的道路走下去，不改变如今的风 俗习气，即便把整个天下给他，也是一天都坐不稳的。”
(1) 太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪， 犹惧不免
(2) 世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。 (3) 俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍 县柱乎？”一无所问
3．解析：(1)为„„所：表被动。 啮：咬。面缚：反绑双手，当面请罪。 首：自首。罪：用作动词，请罪。 “犹惧不免”是被动句。 (2)以：认为。为、见：均表被动。是 以：因此。戚：忧愁，悲哀。 (3)俄而：不久。以：介词。把。闻： 使动用法，使„„闻，报告。尚啮： 被动句。县：通“悬”。 答案：见“参考译文”。
(1) 远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行 邪！