名词解释复习题2 PPT

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2018届高考化学二轮专题复习：部分环境保护名词解释PPT1(2份) 通用

第2部分
回扣基础排查考点
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回扣基础排查考点
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

山东大学生态学PPT上名词解释填空答案

山东大学生态学（群落部分）ppt课后练习答案一、群落的组成1.翻译并解释⑴.Community 生物群落：指一定时间内占有一定空间的多种生物种群的集合体。

⑵.Vegetation 植被：一个地区所有植物群落的总和。

⑶.dominant species 优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

⑷.abundance 多度：样方中某种植物个体的多少程度的一种估测指标。

⑸.dominance 优势度：通常是种的盖度,多度,频度,高度等特征的综合,表示种在群落内的地位与作用。

⑹.important value 重要值：IV = 相对密度+相对频度+相对盖度。

⑺.biodiversity 生物多样性：指生物中的多样化(variety)和变异性(variability)以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。

⑻.species richness 种的丰富度：指一个群落或生境中物种数目的多寡。

⑼.species evenness 种的均匀度：指一个群落或生境中全部物种个体数目的分配状况，它反映的是各物种个体数目分配的均匀程度2.填空⑴.群落的三要素是（外貌、种类组成、群落结构）⑵.生物多样性一般分三个水平，即（遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性）⑶.物种多样性具两种涵义（种的丰富度）（种的均匀度）3.阅读第21章群落结构二、群落结构1.翻译并解释⑴.life form 生活型：生物对外界环境综合适应的外在表现形式,相同环境条件具有相似的生活型。

⑵.life form spectrum 生活型谱：生长在同一地区的所有植物中各生活型的数量比例（百分数表示）。

⑶.leaf area index 叶面积指数(LAI)：植物叶面积总和与植株所覆盖的土地面积之比值。

⑷.Synusia 层片：是指由属于相同生活型或相似生态要求的不同植物组成的群落结构的基本单位。

常用名词解释PPT模板

于求，导致大面积空置，无法回收前期投资，更无力进行后续建设，甚至全盘停滞的积压楼宇 19.城市居住区：一般称居住区，泛指不同居住人口规模的居住生活聚居地和特指被城市干道
或自然分界线所围合，并与居住人口规模30000~50000人相对应。
本报告是严格保密的。
20.居住小区：一般称小区，被居住区级道路或自然分界线所围合，并与居住人口规模 7000~15000人相对应。
住宅。 5.已购公房：又称售后公房，就是购买的公有住房。 6.单位产权房：指产权属于单位所有的房屋。 7.廉租房：在新出台的国家房改政策中首次提出的一种概念。 8.私房：也称私有住宅、私产住宅。是由个人或家庭购买的住宅。 9.二手房：即旧房。新建的商品房进行第一次交易时为“一手”，第二
交易则为“二手” 10.发展商：是指组织建设房地产项目的房地产公司。
本报告是严格保密的。
38.计租面积：作为计算房租的面积。 39.容积率：建筑总面积与建筑用地面积的比。 40.得房率：指套内建筑面积与套（单元）建筑面积之比。
套内建筑面积=套内使用面积+套内墙体面积+阳台建筑面积。套（单元）建筑面积=套内建筑面积+分摊的公用建筑面积 41.开间：住宅设计中，作宅的宽度是指一间房屋内一面墙皮到另一面墙皮之间的实际距离。 42.进深：指一间独立的房屋或一幢居住建筑从前墙皮到后墙壁之间的实际长度。 43.套内面积：俗称“地砖面积”，是在实用面积的基础上扣除了柱体、墙体等占用空间的建筑物后的一个内容空间的概念。 44.公摊面积： 45.竣工面积：指竣工的各幢房屋建筑面积之和。 46.辅助面积：指住宅建筑各层中不直接供住户生活的室内净面积。。
立使用空间销售或出租的地下室、车棚及人防工程等建筑面积。 72.玄关：登堂入室第一步所在的位置，它是一个缓冲过渡的地段。 73.隔断：指专门作为分隔室内空间的不到顶的半截立面。 74.使用率：住宅套内净面积即使用面积和住宅面积的比为使用率，一般高层塔楼在72%至75%

《护理学基础》名词解释及简答题2

10°~20°，有利于保持呼吸道通畅，改善缺氧症状；抬高下肢20°~30°，有利于静脉血回流，增加心排血量，缓解休克症状。
第九章病人卧位与安全的护理
二、简答题
1.休克病人应采取什么卧位？为什么？（2019年）
答：休克病人应采取卧位。因抬高头胸部，
有利于保持
通畅，改善症状；抬高下
肢
，有利于
二、简答题
6.为各种特殊情况的病人翻身时应注意什么？
答：为各种特殊情况的病人翻身时应注意：
⑴为身上带有多种导管的病人翻身时，应先将导管安
置再翻身，翻身后应检查导管有无脱落、移位、扭曲、
受压等，以保持
。
⑵为手术后病人翻身时，应先检查敷料有无脱落、浸
湿等，需要时先
后翻身。
⑶颅脑手术后的病人，头部转动过剧可引起，脑
⑴ 渗出液流入盆腔，减少炎症的
扩散和的吸收（盆腔腹膜抗感染性较
强，吸收性较差），使感染
和减
轻反应。
⑵防止感染向上蔓延引起脓肿。
第九章病人卧位与安全的护理
二、简答题 5.简述头低足高位的适用范围。答：头低足高位的适用范围有： ⑴肺部分泌物引流，使痰液易于排出。 ⑵十二指肠引流，有利于胆汁引流排
疝压迫脑干会导致病人突然死亡，故一般只能卧于侧或。
⑷进行骨牵引的病人，翻身时放松牵引。
⑸石膏固定、伤口较大的病人，翻身后防止受压。
《护理学基础》名词解释及简答题
第九章病人卧位与安全的护理
一、名词解释
1.主动卧位：是指病人身体活动自如，自己采取的最舒适、最随意的卧位。
2.被动卧位：是指病人自身无变换卧位的能力，躺在被安置的卧位。
3.被迫卧位：是指病人意识清醒，也有更换卧位的能力，由于疾病或治疗的原因而被迫采取的卧位。

安全常用名词解释

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56、应急响应：事故发生后，有关组织或人员采取的应急行动。
57、综合应急预案：从总体上阐述处理事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。
58、专项应急预案：针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序
9、事故法则：在机械事故中，伤亡、轻伤、不安全行为的比例为1： 29：300国际上把这一法则叫事故法则。
10、“三违”：违章指挥；违章操作；违反劳动纪律。
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11、安全生产责任制：是安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度，这是保证安全生产的重要的组织措施。
45、风险管理：通过采取协调行动来指导和控制工厂风险的行为。风险管理通常包括风险评估、风险削减、可接受风险和风险信息的沟通与交流。
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46、定性风险分析(评估)：以工程判断和经验为基础，分析失效概率和后果的方法。定性风险分析的结果依赖于分析的背景、分析人员的经验以及分析的目标。失效模式、影响和危险程度分析 (FMECA)以及危险和可操作性(HAZOP)都属于定性风险分析技术，将后果和失效概率数值与有关描述输入共同进行评估时，就成为定量分析方法。
50、较大事故隐患：指可能造成一次死亡 1-2 人，或者中毒（重伤） 3 人以上，或者一次造成直接经济损失人民币 100 万元及以上、 500 万元以下的事故隐患。
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51、一般事故隐患：除以上的其它为一般事故隐患；

ppt的名词解释

ppt的名词解释PPT，全称为“演示文稿”，是一种利用计算机软件进行制作展示的工具，是现代商务和教育活动中常用的一种方式。

PPT的诞生极大地改变了传统演示形式，通过视觉和音频等多媒体手段，使得演示更加生动、直观、易于理解，成为人们工作和学习中不可或缺的一部分。

一、PPT的定义和历史PPT是由“Microsoft PowerPoint”和“演示文稿”两个词汇合成的缩写。

最早的PPT软件可以追溯到1984年，由Forethought公司推出的“Presenter”，之后被微软收购并改名为PowerPoint。

自那时起，PPT的应用范围逐渐扩大，成为商务和教育领域中的主要演示工具。

二、PPT的组成要素1. 幻灯片：PPT以幻灯片为单位进行组织，每一页就是一张幻灯片。

每张幻灯片可以包含文字、图片、图表、视频、动画等元素，用于传达特定的信息或观点。

2. 文字内容：文字是PPT中最基本的元素之一。

通过在幻灯片上输入文字，可以表达演讲者想要传达的信息。

为了增强可读性和吸引力，应注意文字的字体、大小、颜色和排版等方面。

3. 图片和图表：图片和图表可以帮助观众更好地理解演示内容。

合适的图片能够增加视觉冲击力，而图表则可以直观地展示数据和关系，提供更清晰的解释。

4. 动画和过渡效果：为了增加PPT的视觉效果，可以使用动画和过渡效果。

动画可以增添活力，使幻灯片更具吸引力。

而过渡效果则用于幻灯片之间的切换，使得演示流畅且自然。

5. 多媒体元素：PPT还支持插入音频和视频等多媒体元素。

通过添加背景音乐或嵌入视频片段，可以丰富演示的内容和情感表达。

三、PPT的优点和应用领域1. 有效沟通：PPT可以将复杂的思想和信息通过直观的视觉效果进行传达，有助于提高听众的理解和记忆。

2. 节约时间：制作PPT可以减少演讲者的准备时间，同时也节约了演示过程中的时间。

演示者可以事先制作好幻灯片，以便在演讲时直接使用，更加高效。

3. 强调重点：PPT可以突出和强调重要的信息和观点。

半导体物理

半导体物理考点归纳第一章半导体中的电子状态一．名词解释1.电子的共有化运动：（P10）原子组成晶体后，由于电子壳的交叠，电子不再局限于某一个原子上，可以由一个原子转移到相邻的原子上去。

因而，电子可以在整个晶体中运动。

这种运动称为电子的共有化运动。

2.单电子近似：（P11）单电子近似方法认为，晶体中德电子是在周期性排列且固定不动的原子核势场，以及其他大量电子的平均势场中运动，这个势场是周期性变化的，且其周期与晶格周期相同。

3.有效质量：（P19）有效质量2*22n h m d Edk =，它直接把外力f 和电子的加速度联系起来，而内部势场的作用则由有效质量加以概括。

二．判断题1.金刚石和闪锌矿结构的结晶学原胞都是双原子复式格子，而纤锌矿结构与闪锌矿结构型类似，以立方对称的正四面体结构为基础。

（X ）金刚石型结构为单原子复式格子，纤锌矿型是六方对称的。

2.硅晶体属于金刚石结构。

（√）3.Ge 的晶格是单式格子。

（X ）（复式）4.有效质量都是正的。

（X ）（有正有负）5.能带越窄，有效质量越小。

（X ）（2*22n h m d Edk =，能带越窄，二次微商越小，有效质量越大） 6.硅锗都是直接带隙半导体。

（X ）（间接）7.Ge 和Si 的价带极大值均位于布里渊区的中心，价带中空穴主要分布在极大值附近，对应同一个k 值，()E k 可以有两个值。

8.实际晶体的每个能带都同孤立原子的某个能级相当，实际晶体的能带完全对应于孤立原子的能带。

（X ）（不相当，不完全对应）三．填空题1.晶格可以分为7大晶系，14种布拉菲格子，按照每个格子所包含的各点数，可分为原始格子，体心，面心，底心。

2.如今热门的发光材料LED 是直接带隙半导体，该种材料的能带结构特点是当k=0时的能谷的极值小。

3.Ge 、Si 是间接带隙半导体，InSb 、GaAs 是直接带隙半导体。

4.回旋共振实验中能测出明显的共振吸收峰，就要求样品纯度高，而且要在低温下进行。

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8、被动吸收：亦称非代谢吸收。是一种不直接消耗能量而使离子进入细胞的过程，离子可以顺着化学势梯度进入细胞。
9、微量元素：是植物体需要量较少的一些元素
如铁、锰、铜、锌、硼、钼、镍、氯、钠等，这些元素只占植物体干重的万分之几或百分之几。 10、选择吸收：根系吸收溶液中的溶质要通过载体，而载体对不同的溶质有着不同的反应，从而表现出根系在吸收溶质时的选择性。这就是所谓的选择性吸收。 11、主动吸收：亦称代谢吸收。指细胞直接利用能量做功，逆着电化学势梯度吸收离子的过程。
第二章名词解释
1、矿质营养：亦称无机营养，指植物在生长发育时所需要的各种化学元素。
2、必需元素：指植物正常生长发育所必需的元素，是19种，包括10种大量元素和9种微量元素
3、大量元素：亦称常量元素，是植物体需要量最多的一些元素，如碳、氧、氢、氮、磷、钾、硫、钙、镁、硅等。
4、胞饮作用：指物质吸附于质膜上，然后通过膜的内折而将物质转移到细胞内的过程。
10、共质体途径：指水分经胞间连丝从一个细胞进入另一个细胞的移动途径。 11、水的偏摩尔体积：指在一定温度和压力下， 1mol水中加入1mol某溶液后，该1mol水所占的有效体积。 12、化学势：每摩尔物质所具有的自由能就是该物质的化学势。 13、内聚力学说：亦称蒸腾-内聚力-张力学说。是根据水分的内聚力来解释水分在木质部中向上运输的学说，为H·H·Dixon与O·Rener在20 世纪初提出的。
8、光合磷酸化：指叶绿体在光下把有机磷和 ADP转为ATP，并形成高能磷酸键的过程。 9、光呼吸：植物的绿色细胞依赖光照，吸收 O2和放出CO2的过程。 10、景天科酸代谢：植物体在晚上的有机酸含量十分高，而糖类含量下降；白天则相反，有机酸下降，而糖分增多，这种有机物酸合成日变化的代谢类型，称为景天科酸代谢。 11、光合速率：指光照条件下，植物在单位时间单位叶面积吸收CO2的量（或释放O2的量）
第三章名词解释
1、爱默生效应：如果在长波红光（大于685nm）照射时，再加上波长较短的红光（650nm），则量子产额大增，比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高。
2、光合作用：绿色植物吸收阳光的能量，同化 CO2和H2O，制造有机物质，并释放O2的过程。
3、荧光现象：指叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色，这种现象就叫荧光现象。
20、蒸腾速率：又称蒸腾强度。指植物在单位时间内，单位面积通过蒸腾作用而散失的水分量。(g.dm-2.h-1) 21、蒸腾系数：植物制造1g物质所需的水分量(g)，又称为需水量，它是蒸腾比率的倒数。 22、水孔蛋白：是一类具有选择性、高效转运水分的膜通道蛋白。 23、吐水：指植物因为根压的作用自未受伤的叶尖、叶缘通过水孔向外溢出液体的现象。在作物栽培中，吐水多发生于土壤水分充足，
空气温度较高时，通常以傍晚至清晨最易出现。
24、伤流：指从受伤或折断组织溢出液体的现象。 25、生理干旱：盐土中栽培的作物，由于土壤溶液的水势低，吸水困难，或者是原产于热带的植物低于10℃的温度时，出现的萎蔫现象。 26、萎蔫：植物在水分严重亏缺时，细胞失去膨胀状态，叶子和幼茎部分下垂的现象。
12、光补偿点：指同一叶子在同一时间内，光合过程中吸收的CO2和呼吸过程中放出的CO2等量时的光照强度。 13、光饱和现象：光合作用是一个光化学现象，其光合速率随着光照强度的增加而加快，这种趋势在一定范围的内呈正相关的。但是超过一定范围后光合速率的增加逐渐变慢，当达到某一光照强度时，植物的光合速率就不会继续增加，这种现象被称为光饱和现象。 14、光抑制：指光能超过光合系统所能利用的数量时，光合功能下降。这个现象就称为光合作用的光抑制。
4、磷光现象：当去掉光源后，叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光，它是由三线态回到基态时所产生的光。这种发光现象称为磷光现象。
5、光反应：光合作用的全部过程包括光反应和暗反应两个阶段，叶绿素直接依赖于光能所进行的一系列反应，称光反应，其主要产物是分子态氧，同时生成用于二氧化碳还原的同化力，即ATP和 NADPH。 6、碳反应：是光合作用的组成部分，它是不需要光就能进行的一系列酶促反应。 7、光合链：亦称光合电子传递链、Z—链、Z图式。它包括质体醌、细胞色素等。当然还包括光系统I 和光系统II的反应中心，其作用是传递将水在光氧化时所产生的电子，最终传送给NADP+。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
5、交换吸附：指根部细胞在吸收离子的过程中，同时进行着离子的吸附与解吸附。这时，总有一部分离子被其他离子所置换，这种现象就称交换吸附。 6、离子交换：是植物吸收养分的一种方式，主要指根系表面所吸附的离子与土壤中离子进行交换反应而被植物吸收的过程。 7、离子拮抗作用：当在单盐溶液中加入少量其他盐类时，单盐毒害所产生的负面效应就会逐渐消除，这种靠不同离子将单盐毒害消除的现象称离子拮抗作用。
14、皮孔蒸腾：指水分通过树干皮孔进行的蒸腾，占植物的水分蒸腾量之比例很小。 15、气孔蒸腾：是水分通过叶片气孔进行的蒸腾，它在植物的水分蒸腾中占主导地位。 16、气孔频度：指1cm2叶片上的气孔数。 17、水分代谢：指水分被植物体吸收、运输和排出这三个过程。 18、蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。 19、蒸腾作用：指水分以气体状态通过植物表面从体内散失到体外的现象。
第一章简答、论述、实验设计
1、植物细胞为什么是渗透系统？ 2、细胞吸水有几种方式？ 3、试述根压产生机理（渗透理论）. 4、试述气孔运动机理. 5、试述外界环境因素对蒸腾速率的影响. 6、将植物细胞分别放入纯水1MOL.L-1的蔗糖
溶液中，其渗透势、压力势和水势及细胞体积的变化. 7、实验设计 1）、如何测定植物蒸腾速率.
名词解释复习题2
5、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 6、束缚水：靠近胶粒而被胶粒所束缚不易自由流动的水。 7、质外体途径：指水分不经过任何生物膜，而通过细胞壁和细胞间隙的移动过程。 8、渗透作用：指水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 9、根压：指植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。