幼儿园大班美术教案陶艺活动：小鱼游啊游
大班美术绘画小鱼游泳教案
大班美术绘画小鱼游泳教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对水生动物的兴趣。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能，让幼儿能够独立完成小鱼游泳的绘画作品。
3. 情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣。
二、教学内容1. 小鱼的外形特征和生活习性2. 绘画材料和工具的使用方法3. 小鱼游泳的绘画技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握小鱼的外形特征和生活习性，学会使用绘画材料和工具。
2. 教学难点：让幼儿能够独立完成小鱼游泳的绘画作品，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教学准备1. 教具：小鱼图片、绘画材料和工具、水彩颜料、画纸等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间，适当的光线和温度。
五、教学过程1. 导入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解绘画材料和工具的使用方法，示范小鱼游泳的绘画技巧。
3. 实践：幼儿按照教师的示范，独立完成小鱼游泳的绘画作品。
4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能。
5. 总结：教师总结本次绘画活动的收获，强调观察力、想象力和创造力的重要性。
六、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示小鱼图片和示范绘画过程，让幼儿直观地了解小鱼的外形特征和生活习性，以及绘画技巧。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手实践，独立完成绘画作品，培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
3. 互动交流法：教师组织幼儿互相展示、欣赏和评价作品，促进幼儿之间的交流与合作，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学步骤1. 展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性。
2. 讲解绘画材料和工具的使用方法，示范小鱼游泳的绘画技巧。
3. 引导幼儿动手实践，独立完成小鱼游泳的绘画作品。
小鱼游游美术教案7篇
小鱼游游美术教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班陶艺教案小鱼游啊游(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班陶艺教案小鱼游啊游(三篇)目录：幼儿园大班陶艺教案小鱼游啊游一幼儿园大班陶艺教案我设计的房子二幼儿园大班陶艺教案漂亮的家具三幼儿园大班陶艺教案小鱼游啊游一活动目标：1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
2.养成仔细观察的良好习惯。
活动准备：1.动画片：《海底总动员》。
2.海底世界场景图。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：1.幼儿观看动画片《海底总动员》片段。
教师：你看到了什么?海底的鱼是什么样的?●此环节通过让幼儿观看视频，大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征，使幼儿在头脑中对各种各样的鱼形成具体印象，为下面的制作做好铺垫。
2.教师交代创作要求。
(l)学习用手捏、贴画等技法表现“小鱼游啊游”的动态特征。
(2)教师：你准备制作一条什么样的鱼? (幼儿讨论，大胆表述)3.幼儿制作，教师巡回指导。
4.作品讲评。
(1)幼儿将作品布置成海底世界，参观、互评。
(2)教师：你最喜欢哪条鱼?为什么?●通过组织幼儿将作品布置成海底世界，让幼儿进行互评，使幼儿在体验自我成功的同时，更能分享他人成功的喜悦，感受集体创作的力量。
教师有重点地对手捏、贴画、鱼的动态特征表现得好的作品进行讲评，对幼儿今后的设计制作起到良好的启发作用。
幼儿园大班陶艺教案我设计的房子二活动目标：1、学习泥板造型，大胆运用刻画、镂空等手法表现出自己设计的房子。
2、初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。
3、大胆想象，勇于表达。
活动准备：1、收集各种各样的房子图片。
2、陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：1、猜谜(房子)，引起幼儿兴趣。
2、出示各种各样的房子图片，引导幼儿观察交流。
(1)教师：你喜欢哪座房子?为什么? (要求幼儿说出各种房子的外部特征及喜欢的原因)(2)教师重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片，分析其构图特征。
(3)教师小结：尽管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但视觉上仍然觉得它是完整的，而且房子造型丰满，立体感很强。
大班美术绘画小鱼游泳教案
大班美术绘画小鱼游泳教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解和认识小鱼的特点和游泳的姿态。
培养学生的观察力和想象力，激发他们对绘画的兴趣。
1.2 教学重点：引导学生观察小鱼的外形、颜色和游泳的动作。
培养学生运用画笔和颜色表达小鱼的游泳姿态。
1.3 教学难点：学生掌握绘画小鱼的技巧，如画出小鱼的尾巴、鱼鳍等。
学生能够创造性地表现小鱼的游泳姿态。
1.4 教学准备：准备小鱼图片、绘画纸张、画笔、颜色等材料。
1.5 教学过程：教师向学生展示小鱼图片，引导学生观察小鱼的外形、颜色和游泳的动作。
教师简单讲解绘画小鱼的步骤和技巧，如画出小鱼的尾巴、鱼鳍等。
学生按照教师的指导，运用画笔和颜色绘画小鱼的游泳姿态。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，如画出小鱼的尾巴、鱼鳍等。
培养学生观察力和手眼协调能力。
2.2 教学重点：学生能够掌握绘画小鱼的技巧，如画出小鱼的尾巴、鱼鳍等。
学生能够观察和调整绘画中的细节，使小鱼看起来更加生动。
2.3 教学难点：学生掌握绘画小鱼的细节，如尾巴的弯曲程度、鱼鳍的大小等。
学生能够灵活运用绘画技巧，创造性地表现小鱼的游泳姿态。
2.4 教学准备：准备小鱼图片、绘画纸张、画笔、颜色等材料。
2.5 教学过程：教师向学生展示小鱼图片，引导学生观察小鱼的尾巴、鱼鳍等细节。
教师讲解绘画小鱼的步骤和技巧，如画出小鱼的尾巴、鱼鳍等。
学生按照教师的指导，运用画笔和颜色绘画小鱼的游泳姿态，注意调整细节。
第三章：创意绘画3.1 教学目标：让学生发挥创造力，创作出独特的小鱼游泳画面。
培养学生的审美能力和想象力。
3.2 教学重点：学生能够创造性地表现小鱼的游泳姿态，添加自己喜欢的元素。
学生能够选择合适的颜色搭配，使画面更加生动有趣。
3.3 教学难点：学生能够灵活运用绘画技巧，创作出独特的小鱼游泳画面。
学生能够选择合适的颜色搭配，使画面更加和谐。
3.4 教学准备：准备绘画纸张、画笔、颜色等材料。
美术教案 鱼儿游游
美术教案《鱼儿游游》教学目标：1. 让学生了解鱼类的基本特征和生活习性。
2. 培养学生对美术的兴趣和想象力。
3. 培养学生运用彩泥创作鱼儿的能力。
教学重点：1. 了解鱼类的基本特征。
2. 学会用彩泥制作鱼儿。
教学难点：1. 鱼儿的形态表现。
2. 鱼儿表情的创作。
教学准备：1. 彩泥。
2. 制作工具（如小刀、棒子等）。
3. 鱼儿的图片资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察鱼儿的图片，让学生说说鱼儿的特点。
2. 学生分享观察到的鱼儿特点，教师总结。
二、讲解（10分钟）1. 讲解鱼儿的基本结构和特点。
2. 讲解如何用彩泥制作鱼儿。
3. 演示制作过程，边讲解边操作。
三、创作（10分钟）1. 学生动手制作鱼儿，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥想象力，创作出独特的鱼儿。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，互相评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，让学生巩固所学。
2. 鼓励学生在课后观察更多的鱼类，了解它们的特点，为下一节课做好准备。
教学反思：本节课通过观察、讲解、创作、展示和评价等环节，让学生了解鱼类的基本特征，学会用彩泥制作鱼儿。
在创作过程中，学生充分发挥想象力，创作出独特的鱼儿作品。
通过本节课的学习，学生对美术产生了浓厚的兴趣，提高了动手能力和创新能力。
在课后，学生可以继续观察鱼类，为下一节课的学习做好准备。
六、教学内容：学习鱼类的分类和生态环境教学目标：1. 让学生了解鱼类的分类和生态环境。
2. 培养学生对美术的兴趣和想象力。
教学重点：1. 了解鱼类的分类。
2. 了解鱼类的生态环境。
教学难点：1. 鱼类的分类记忆。
2. 鱼类生态环境的描绘。
教学准备：1. 鱼类分类的图片资料。
2. 鱼类生态环境的图片资料。
教学过程：1. 引导学生观察鱼类分类的图片，让学生说说鱼类的基本分类。
2. 学生分享观察到的鱼类分类，教师总结。
大班小鱼游美术教案10篇
大班小鱼游美术教案10篇以下是网友分享的关于大班小鱼游美术教案的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇活动目标：1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：一、猜谜活动，引起幼儿兴趣。
今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？（幼儿猜小动物）教师稍加提示，幼儿再次猜。
“哇！原来是小鱼来了，我们拍手欢迎它！”二、观察小鱼，了解鱼的外形特征。
“小鱼长的什么样子的？”“椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小鱼吃了小朋喂的粮食长得胖胖的，所以小鱼的身体要画的大一些。
“圆圆的眼睛像什么？” 我们伸出小手来画一画。
“长长的尾巴象什么？” 我们伸出小手来画一画，小鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴也要画的大一些。
“弯弯的鱼鳞象什么呀？”我们来画一画。
活动目标：1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：一、了解鱼游水的不同形态。
小鱼喜欢生活在哪里的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学。
幼儿学小鱼游。
老师把你们学小鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！出示范画：这条小鱼是怎样游的？它的眼睛看着哪里？尾巴呢？小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。
二、交代要求，幼儿作画鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现鱼的主要特征。
提醒幼儿先画鱼，再涂色，并保持桌面的干净。
提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
三、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、评价“哇！这么多的小鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小鱼？为什么？”四、玩游戏播放音乐：《许多小鱼游来了》。
大班美术绘画小鱼游泳教案
大班美术绘画小鱼游泳教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和色彩，知道小鱼生活在水中，会游泳。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿绘画的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小鱼的外形特征和色彩，能够独立完成小鱼游泳的画面。
难点：如何让幼儿创新地表现小鱼游泳的情景。
三、教学准备：1. 教具：小鱼图片、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水。
2. 环境：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和色彩。
2. 讲解：教师讲解小鱼的生活习性，让幼儿了解小鱼生活在水中，会游泳。
3. 示范：教师在水彩纸上画出小鱼游泳的画面，边画边讲解，让幼儿掌握绘画技巧。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，独立完成小鱼游泳的画面。
5. 展示：幼儿将完成的作品贴在黑板上，大家互相欣赏、交流。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学画的小鱼，并尝试在家中绘画小鱼游泳的画面。
2. 鼓励幼儿观察生活中的其他动物，下节课分享给大家。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对小鱼外形特征和色彩的掌握程度。
2. 评价幼儿的创新能力和观察能力，看幼儿是否能创作出独特的小鱼游泳场景。
3. 通过课堂互动，了解幼儿对小鱼生活习性的认识，以及对大自然的热爱程度。
七、教学反思：1. 教师要根据幼儿的实际情况，调整教学内容和难度，确保幼儿能够掌握。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和创新能力，引导幼儿发现生活中的美好。
3. 教师要关注每个幼儿的学习进度，对有困难的幼儿给予个别指导，提高他们的绘画水平。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，让家长和幼儿一起绘画小鱼游泳的场景，增进亲子关系。
2. 组织幼儿去动物园或水族馆观察小鱼，让幼儿亲身体验，加深对小鱼的认识。
3. 开展以“大自然”为主题的艺术创作活动，让幼儿发挥想象力，创作出丰富多彩的作品。
大班小鱼游美术教案
大班小鱼游美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术教材》第三章“动物世界”，详细内容为第二节“小鱼游”。
通过本节课的学习，让幼儿了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小鱼，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握小鱼的基本外形特征，学会用线条和色彩表现小鱼。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：小鱼的外形特征和色彩搭配。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创新，使画面具有生动性。
四、教具与学具准备教具：小鱼实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示小鱼实物或图片，让幼儿观察小鱼的特点，引导幼儿说出小鱼的生活习性和外形特征。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过课件展示小鱼的各种形态，引导幼儿观察、讨论小鱼的外形特点。
（2）教师示范如何用线条和色彩表现小鱼，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿根据观察和想象，用画笔和颜料在画纸上创作自己的小鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
（2）课后拓展：观察其他动物，了解它们的特点，尝试用绘画表现。
六、板书设计1. 小鱼的外形特征2. 绘画技巧3. 课后拓展：观察其他动物，尝试绘画表现七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的动物2. 答案要求：形象生动，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。
3. 教学难点与重点的识别：精确识别并处理教学难点和重点，提高教学效率。
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幼儿园大班美术教案陶艺活动：小鱼游啊游大班美术活动小鱼游啊游教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
养成仔细观察的良好习惯。
适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术陶艺活动小鱼游啊游教案吧。
幼儿园大班美术教案陶艺活动：小鱼游啊游
活动目标：
1．能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
2．养成仔细观察的良好习惯。
活动准备：
1．动画片：《海底总动员》。
2．海底世界场景图。
3．陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1．幼儿观看动画片《海底总动员》片段。
教师：你看到了什么？海底的鱼是什么样的？
●此环节通过让幼儿观看视频，大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征，使幼儿在头脑中对各种各样的鱼形成具体印象，为下面的制作做好铺垫。
2．教师交代创作要求。
(l)学习用手捏、贴画等技法表现小鱼游啊游的动态特征。
(2)教师：你准备制作一条什么样的鱼？（幼儿讨论，大胆表述）
3．幼儿制作，教师巡回指导。
4．作品讲评。
(1)幼儿将作品布置成海底世界，参观、互评。
(2)教师：你最喜欢哪条鱼？为什么？
●通过组织幼儿将作品布置成海底世界，让幼儿进行互评，使幼儿在体验自我成功的同时，更能分享他人成功的喜悦，感受集体创作的力量。
教师有重点地对手捏、贴画、鱼的动态特征表现得好的作品进行讲评，对幼儿今后的设计制作起到良好的启发作用。