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步步高诗歌鉴赏专题2

•前四句采用情景交融、虚实相成的手法暗示政局的变化, 表达内心的沧桑之感;5、6句一个“空”字、一个“必” 字更是气节刚烈,笔力劲拔,表达了诗人心中强烈的愤慨 与无奈;末二句借用典故,借郑袖愤怒揭露朱温阴谋夺天 下,以冯驩自况表达自己无力回天的深沉感喟。感情激越, 哀感沉绵之中自有一股抑塞不平之气,跌宕起伏,撼人心 魄。
小结:如何分析意象的作用
• 1、渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用。 • 2、塑造环境或背景的作用。 • 3、表情达意方面的作用,这是最主要的。传统意 象在表情达意上的作用往往是固定的。 • 4、衬托人物节操或性格,多表现在咏物诗中。 • 5、结构上的线索作用。有的意象贯穿始终,则往 往为线索。
• 2、南歌子 贺铸 • 疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。 何处飞来白鹭立移时, • 易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。 睡起芭蕉叶上自题诗。 • 注:贺铸,出身于没落贵族家庭,但他秉性 刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。 • 1、词的上片描写了哪些意象?给我们描绘了 一幅怎样的画面?结合诗句作简要分析。(5分)
• 1、表达了对北方同胞的思念之情以及无法收复 中原的苦闷之感。 • 情感寄托物是归鸿。词人委托北去的归鸿问候 长期处于金人统治下的宋朝遗民,个中滋味难 以言表,真是蕴藉深致。 • 2、词人为我们展现了一幅山河破碎图。宋金前 线,边声悄寂,防务废弛,更何谈恢复的准备! 昔日大好山河,沦落敌手,哀鸿遍野,了无生 机。奢华的宫殿,满目凄凉。(2分意思大致对 就可以得分。) • 3、感情基调是沉痛、悲愤的。(1分)
•2、词的下片写了作者日常生活中的哪四件琐事?请用四 组二字词语加以概括。结合诗句简要分析这些生活琐事隐 含着作者怎样的情感。(6分)
【步步高】高考语文总复习 诗歌鉴赏 第二章 语言赏析题课件

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10.阅读下面这首诗,然后回答问题。 花下醉
首句直接紧扣“醉”字来写,这是双重的
[唐]李商隐 醉,既明指为甘美的酒所醉,又暗喻为艳
丽的花所醉。次句进一步写“醉”态,写 寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。 作者迷花醉酒而不觉倚树。第三句写酒醉 醒后之意。第四句“赏”字,既写出了作
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二、核心题组 9.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 长安夜雨 薛逢
①
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。 “诗眼”是首联中的“忧”字。全 压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。 【注】
诗先写作者生活的艰辛(“心关桂 当年志气俱消尽,白发新添四五茎。 玉”),次写命途的不顺(“运落风 ①薛逢:字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡
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4.阅读下面这首诗,然后回答问题。 春游湖 徐 府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。 “夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。 答:“蘸”字。运用拟人手法,一方面生动形象地写出桃花开得 ___________________________________________________
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(2)“一年将尽夜,万里未归人”历来为人赞赏,称其为 “客中除夜之绝唱”(《诗薮》),请你说说其妙处。
2020步步高达一轮复习讲义配套诗歌赏析p97-p101

《步步高》诗歌赏析P97 《湖州歌》①湖州--位于今浙江省北部。
公元一二七六年二月,元丞相伯颜率兵进驻这里,派人到临安接受南宋朝廷投降。
组诗中记述的内容从此时开始,所用“湖州”题名。
②燕云--指“燕云十六州”,包括现在河北、山西两省北部的广大地系北宋末年打算收复的北边失地。
这里代指北方地区。
③大江--指长江。
悠悠--形容水滔滔。
这句借江水东流伤感地喑喻亡国大局已定,无可挽回。
④目断--看不到。
⑤东西:一本作“东南”,四百州:指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。
宋朝全盛时号称“八百州”,南宋时的半壁江山,约为一半,作者故称为“四百州”。
《湖州歌·北望燕云不尽头》由南宋末期宫廷琴师汪元量所写,这首诗以大写意的手法展示了一个动态画面,叙述了北行途中寻望故国而不见的过程。
语言简洁明了,情感哀怨凄迷。
诗人用迷茫的白云、悠悠的江水、凄清幽寒的夕阳来烘托凄恻悲凉、感慨惆怅的复杂情怀,抒发自己眷恋祖国的深情和亡国失家的悲伤无奈。
原诗是南宋灭亡后,作者作为俘虏被押送到燕山一带去的途中所作。
北望燕云诗人有无限感慨,此次北去,吉凶未卜,江水悠悠东去,象征南宋国运已一去不复返了诗人与被俘人众怀着凄恻的心情被押往北方,途中步履维艰,却后退不得。
举目北望,哪里是个尽头?眼中所见再也不是熟悉的故国风物,头顶天空再也不是故国的天空。
“不尽头”,是指北国的云天苍茫弥漫,神秘莫测,这艰难的路程没有尽头。
这三个字透露出诗人前程未卜、追怀故国、难舍难休的心态。
第一句就以沉缓迷惘的语气奠定了全诗缠绵惆怅、凄神哀肠的感情基调。
第二句写大江东流的壮阔之景。
面对浩大之物,人们往往感到宇宙时空宏大永恒,人生渺小短暂,既而或看破红尘,游戏人生,或情动于中,积极奋进。
诗人正处此境,面对这永不停歇的江水,感慨万千。
“水悠悠”似乎说诗人的痛苦永无断绝,象悠悠的东流水一样。
孔子指着江水说“逝者如斯夫”。
时光如流水一去不复返,而诗人心中的亡国之思随时间的推移不是一去不返而是像江水那样滔滔不停永无尽期。
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沉稳(04江苏)
14、遭遇挫折和放大痛苦(04
吉黑滇川)
15、人文素养与发展(04浙江)
16、包容(04北京)
第二法:保险拟题法——话题扩展改造法
1、以“诚信”为话题 ①诚信背囊不能 丢 ②回来吧,诚信 2、以“心灵的选择”为话题 ①永恒的 心灵选择 ②昭君的心灵选择 3、以“感情亲疏和对事物的认知”为话 题 ①感情亲疏决定对事物的认知 ②感 情亲疏影响对事物的判断
◆爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的 人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的 泉水,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱 心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获 得心灵的慰籍。
(“爱心”可换为其它词语)
三、卒章显采 撞响警示钟
结尾方法之一:首尾呼应 浑然天成
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不 简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常 见的收束方法。
二、雕饰凤头 打好第一枪
(一)凤头五法 开头方法之一:开门见山 话题点穿 (以写“自信”为例)
自信,是万物成功的根源;自信是奇迹诞生的萌发点; 自信是祖国振兴、民族兴旺的基础。
花儿自信,于是世间有了万紫千红,百花竞放齐争妍;
鹰儿自信,于是天空里有了展翅千里,利剑穿空般的美景; 水儿自信,于是有了水滴石穿、百川东流入海的壮阔瑰景; 草儿自信,于是就有了岩缝中的松柏傲立枯海旁的傲岸奇 景。
那个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人
意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿
园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞
同。
——《生命的起点》
开头方法之五:诗歌巧用 出奇制胜
我不想去是否能够成功,既然选择了远方,便 只顾风雨兼程。(汪国真)——《无悔的选择》
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承诺四:《专属软件商店曝光 步步高 vivo箭在弦上》
软件商店功能对于步步高vivo来说也是非常的不错,内置的应用商店都 是经过步步高严格筛选的产品,从这也可以看出步步高最用户的负责。 在满足用户的同时可以方便快捷的下载各类丰富应用。在软件商点当中 可以根据软件的不同类别进行挑选,非常的不错。相对于iPhone下载应
“汇”概念应用市场与海量应用 对于步步高第一款智能手机如果没有一点杀手锏岂不是让 大家太过于失望。在vivo V1当中内置了Hub Store,这是 vivo品牌提出的独家概念“汇”,这其中包括了社交汇、游 戏汇、阅读汇、资讯汇、影视汇等等。将各种时下热门的产 品一网扫尽。
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步步高ppt课件化学

化学概念是化学学科的基础,它涉及到物质的组成、性质 、变化规律等方面。通过掌握化学概念,学生可以更好地 理解化学反应的本质和规律,为进一步学习化学打下坚实 的基础。
化学元素
总结词
化学元素是构成物质的基本单元,具有相同的核电荷数。
详细描述
化学元素是构成物质的基本单元,具有相同的核电荷数。 每种元素都有特定的质子数和电子数,决定了元素的性质 和用途。学生需要掌握元素的分类、性质和用途,以及元 素周期表的结构和规律。
总结词
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目录
• 化学基础知识 • 化学实验操作 • 化学应用 • 化学与环境保护 • 化学发展前景
01
化学基础知识
化学概念
总结词
化学概念是化学学科的基本理论,包括物质组成、性质、 变化规律等。
详细描述
化学概念是化学学科的基础,它涉及到物质的组成、性质 、变化规律等方面。通过掌握化学概念,学生可以更好地 理解化学反应的本质和规律,为进一步学习化学打下坚实 的基础。
总结词
化学概念是化学学科的基本理论,包括物质组成、性质、 变化规律等。
详细描述
化学概念是化学学科的基础,它涉及到物质的组成、性质 、变化规律等方面。通过掌握化学概念,学生可以更好地 理解化学反应的本质和规律,为进一步学习化学打下坚实 的基础。
初中作文指导:《步步高》PPT

镜头一: 时间:傍晚 地点:家中 人物:我 事件:经过一个多小时挤车的“煎熬”,我终
于“凯旋”了。一进家门,我先冲向冰箱。经过一 番“细致地瘦寻”,除了昨天吃剩下的冷菜冷饭外, 只有那令我倒胃口的赶面包。无奈,我打开电视机, 可不知怎的,平时我最爱看的但是节目此时竟显得 有些乏味,只有肚子“咕咕”地叫者。嗨,要是平 时,老妈早已烧好晚饭,还得三请四邀我才肯“移 驾上桌”,可现在……
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专题讲座
龙桥中学初三语文教学指导
“作文步步高” 之 “镜头加剧本” 式
作文法
金点子
同学们都看过电影电视,对电影电视中的一个 一个镜头还记忆犹新吧。其实,我们的作文,也可 以用一个一个的生活场面(即镜头)来组合。当然, 为了能使所写的一个一个生活场面(镜头)连城一 篇整体的文章,而不至于使人觉得有脱节的感觉, 我们就要精心地选择生活片断来写,而不能随意切 取一段生活场面。要考虑到所选的各个生活场面 (镜头)表达的是一个中心,不能游离。这一个个 生活场面(镜头)又用戏剧的体裁来排列,使得文 章的容量和意义大大地增加。这就是“镜头加剧本” 式作文法。要注意的是生活场面(镜头)不能太多, 一般以三至五个为宜。太多会使人有腻烦的感觉, 且容易脱节。
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
多少次,多少回这样那样的不幸、灾
难,它们好像也不计算,不去特别地感叹, 更不会像人类那样,记住自己一共有多少 次不幸、磨难,以便日后去人前人后炫耀、 吹嘘。蚂蚁们只是在一次次的不幸灾难中, 积累了越来越多的、应对下一次不幸、灾 难的经验。偶尔,它们中也有一些意志薄 弱者,提出了放弃的想法,但立即就遭到 了大多数蚂蚁的一致否定、批评:只有孬 种才放弃,我们绝对不放弃。