东华大学决策仿真
东华大学创新计划名单

备注
1
不可逆性、 多重性与企业转 型分叉
2
江哲
高志勇
闫理坦
理学
2
基于企业危机管理的数学建 模与实证分析 交通网络理论及应用分析
3
秦川
唐尧、江嘉 勋 毕齐芃
谢臻赟
数学
3
2
王景卫
钟宏杰
理学
4
VO2掺杂薄膜工艺及声子光子 相互作用能带特性研究
4
王涛
杨辉 黄申 洋 江哲
徐晓峰
理学
5
分形图案的生成方法与物理 学的有效性
40
仿羽绒保暖型纤维集合体的 设计制备与性能
3
韩唯懿
41
高灵敏度碳纳米管纤维应变 3 传感器的制备与性能研究
对废弃纤维资源中天然角蛋 白纳米晶须的靶向性分离提 取技术
魏宝春
刘丽佳、 石博
许福军
纺织科学 与工程
利用碳管的压阻效应,制备碳纳米管纤维应变传 感器,并将其置入纺织结构和复合材料结构中。可用 于人体健康监测、航空航天等领域。
24
奢侈品媒体广告对消费者态 度的影响研究
4
余淑君
李宏
25
校园海报的节约机制研究
4
吴伊婷
刘奕婷、杨 晶、马彦
经济学
26
礼物推选手机应用程序
4
陈雨
张舒伦,陆 俊江,张洁 蕾
陈梅梅
工商管理
大学生网购已成为潮流,构建个性化礼物推荐平台,让 用户获得更方便的送礼体验。
27
易班平台用户满意度及发展 建议
4
李亚男
33
转盘储鞋柜
3
蔡新宇
单鸿波
机械工程
34
团毛机
国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单

北京大学地球科学虚拟仿真实验教学中心教育部中国人民大学基于大数据文科综合训练虚拟仿真实验教学中心教育部清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心教育部北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心教育部北京化工大学化工过程虚拟仿真实验教学中心教育部北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心教育部中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心教育部中央美术学院艺术、设计与建筑虚拟仿真实验教学中心教育部华北电力大学电力工业全过程仿真实验教学中心教育部南开大学经济虚拟仿真实验教学中心教育部天津大学化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部大连理工大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部东北大学机械装备虚拟仿真实验教学中心教育部吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心教育部东北师范大学生物学虚拟仿真实验教学中心教育部东北林业大学森林工程虚拟仿真实验教学中心教育部同济大学力学虚拟仿真实验教学中心教育部上海交通大学机电学科虚拟仿真实验教学中心教育部华东理工大学石油和化工过程控制工程虚拟仿真实验教学中心教育部东华大学管理决策虚拟仿真实验教学中心教育部南京大学社会经济环境系统虚拟仿真实验教学中心教育部东南大学机电综合虚拟仿真实验教学中心教育部河海大学力学与水工程虚拟仿真实验教学中心教育部南京农业大学农业生物学虚拟仿真实验教学中心教育部中国药科大学药学虚拟仿真实验教学中心教育部浙江大学化工类虚拟仿真实验中心教育部厦门大学机电类虚拟仿真实验教学中心教育部山东大学医学虚拟仿真实验教学中心教育部武汉大学电力生产过程虚拟仿真实验教学中心教育部武汉理工大学水路交通虚拟仿真实验教学中心教育部华中师范大学心理与行为虚拟实验教学中心教育部中南财经政法大学经济管理行为仿真实验中心教育部湖南大学机械工程虚拟仿真实验教学中心教育部中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心教育部中山大学医学虚拟仿真实验教学中心教育部华南理工大学机械工程虚拟仿真实验教学中心教育部四川大学华西临床虚拟仿真实验教学中心教育部重庆大学能源与动力电气虚拟仿真实验教学中心教育部西南交通大学交通运输虚拟仿真实验教学中心教育部电子科技大学电子与通信系统虚拟仿真实验教学中心教育部西南大学药学虚拟仿真实验教学中心教育部西南财经大学现代金融虚拟仿真实验教学中心教育部西安交通大学通信与信息系统虚拟仿真实验教学中心教育部西安电子科技大学电子信息与通信虚拟仿真实验教学中心教育部长安大学道路交通运输工程虚拟仿真实验教学中心教育部陕西师范大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部兰州大学化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部中国石油大学(华东)石油勘探开发工业虚拟仿真实验教学中心教育部中国矿业大学采矿工程虚拟仿真实验教学中心教育部中国地质大学(武汉)矿产资源形成与勘查开发虚拟仿真实验教学中心教育部哈尔滨工业大学市政环境虚拟仿真实验教学中心工信部北京航空航天大学航空科学技术虚拟仿真实验中心工信部北京理工大学武器系统虚拟仿真实验教学中心工信部哈尔滨工程大学核科学与技术虚拟仿真实验教学中心工信部南京理工大学现代制造企业虚拟仿真实验教学中心工信部西北工业大学机械基础与航空制造虚拟仿真实验教学中心工信部中国人民公安大学公安执法虚拟仿真实验教学中心公安部中国人民武装警察部队学院消防虚拟仿真实验教学中心公安部中国科学技术大学物理虚拟仿真实验教学中心中科院大连海事大学海运工程虚拟仿真实验教学中心交通部中国民航大学机务维修工程仿真教学中心民航局北京工商大学经济管理虚拟仿真实验教学中心北京北京工业大学土木工程虚拟仿真实验教学中心北京北京建筑大学建筑全过程虚拟仿真实验教学中心北京北京石油化工学院石化工程仿真教学与实践中心北京天津中医药大学中医学虚拟仿真实验教学中心天津天津工业大学纺织虚拟仿真实验教学中心天津大连交通大学轨道车辆虚拟仿真实验教学中心辽宁长春理工大学计算机信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学中心吉林哈尔滨商业大学现代企业商务运营虚拟仿真实验教学中心黑龙江东北石油大学石油与天然气工程虚拟仿真实验教学中心黑龙江上海中医药大学中医药虚拟仿真实验教学中心上海上海海事大学航海虚拟仿真实验教学中心上海南京邮电大学网络通信与控制虚拟仿真实验教学中心江苏南京师范大学虚拟地理环境实验教学中心江苏南京信息工程大学大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心江苏常州大学化工虚拟仿真综合实训中心江苏杭州电子科技大学电子信息技术虚拟仿真实验教学中心浙江宁波大学土木工程虚拟仿真实验教学中心浙江浙江工业大学化学化工虚拟仿真实验教学中心浙江浙江理工大学服装设计虚拟仿真实验教学中心浙江福建师范大学生物技术与生物化工虚拟仿真实验教学中心福建福州大学企业经济活动虚拟仿真实验教学中心福建南昌大学力学与工程虚拟仿真实验教学中心江西山东建筑大学建筑工程及装备虚拟仿真实验教学中心山东山东科技大学煤矿安全开采虚拟仿真实验教学中心山东烟台大学工程力学虚拟仿真实验教学中心山东武汉科技大学冶金工业过程虚拟仿真实验教学中心湖北中南林业科技大学森林防火虚拟仿真实验教学中心湖南长沙理工大学电力生产与控制虚拟仿真实验教学中心湖南广东财经大学企业综合运作虚拟仿真实验教学中心广东南方医科大学医学形态学虚拟仿真实验教学中心广东成都医学院医学虚拟仿真实验教学中心四川西南石油大学油气开发虚拟仿真实验教学中心四川贵州财经大学经济管理虚拟仿真实验教学中心贵州重庆科技学院钢铁制造虚拟仿真实验教学中心重庆西北大学文化遗产数字化保护虚拟仿真实验教学中心陕西第三军医大学军事作业医学虚拟仿真实验教学中心解放军国防科学技术大学数理虚拟仿真实验教学中心解放军解放军理工大学通信与电子信息虚拟仿真实验教学中心解放军。
企业模拟经营决策人机对抗报告

电子科技大学实验报告学生姓名:学号:指导教师:实验地点:经管大楼实验时间:一、实验室名称:二、实验项目名称:《人机对抗》仿真决策三、实验学时:8四、实验原理:学习相关知识,根据要求上机进行人机对抗实验,分析每个经营周期的市场规模、原料和人力成本等市场情况变化,并且考虑前一周期的仿真结果,提出对应的生产方案决策。
五、实验目的:1、学习影响决策的相关因素2、学习应对外界条件变化的对策3、进一步从整体上考虑企业的优化决策,进而激发创新意识,提高创新能力六、实验内容:1、学习人机对抗系统的使用、查看相关参数报表2、开始一轮决策,根据外部的市场因素和生产环境(以及上一周期人机对抗的结果),调整我方企业的生产规模、原料采购、人工雇佣的数量。
3、查看本周期仿真结果,贷款情况,适当调整策略,进行下一周期的模拟直到一轮人机对抗结束。
七、实验器材(设备、元器件):东华大学现代企业经营决策仿真系统软件1、学习生产经营理论知识,侧重学习完全竞争条件下的产品市场需求预测、产品市场销售决策、生产方案决策、物料采购决策、决策方案全面预算和方案成果盈亏计算等现代企业决策的各个主要方面及其相互联系和影响。
2、运用《人机对抗》系统,进行决策仿真实践。
九、实验数据及结果分析:(综合指标)(市场类指标)(生产类指标)(财务类指标)通过实验我们可知:①决策得影响因素有市场规模、生产要素得价格(原材料、人力成本)②环境发生变化时应变对策有:市场规模增加时,加大原材料和人力的投入;反之亦然生产要素价格下降时,加大原材料和人力的投入;反之亦然十一、总结及心得体会:①企业经营决策不仅需要数学计算,也需要经营经验与敢于一搏的魄力。
②经营决策看起来像是一堆数字,其实是一个精巧的反馈系统。
我们每一次输入数字,都是对系统的一次微调,而几大类的指标便是系统给我们的反馈,暗示和指引我们发现系统的各要素间微妙的联系。
十二、对本实验过程及方法、手段的改进建议:建议在授课过程中对学生的决策方法进行引导,引导量化投资。
虚拟仿真技术在高职实训教学中的应用

[ 基金项 目 】深圳 信息职业 技术学 院教学成果培育项 目 ( 目编号 :J C 2 1 2 项 X G 0 04)
f 者简介J林徐 润 ( 9 5 作 17 一),男 ( ,广东揭阳人 ,骨干校建设办公室主任。E m i l x@si— m一 汉) — al i r zi :n t
解。
设备上。虚拟仿真实训教学不受课程 、学科类别和 上提高 实训 项 目任务 的学 习质量 。
2 虚拟仿真 实训教学发展现状
虚 拟 仿 真 实 训 教 学 技 术 源 于 国外 ,在 国外 已 平 。国 内 高 职 院 校 也 在 大 力 发 展 虚拟 仿 真 实 训 教
的体会 ,丰富感性认识 ,加深对实训教学内容的理 经取得 广 泛 的应 用 ,也 发展 到 了一个 相 对较 高 的水
心技 能 的训 练 ,为解 决职 业教 育 面 临的实训 难 、实 型 ,添加 丰 富 的色彩 和音 乐 ,使得 虚拟 仿 真 的教学 习难 和 就业 难等 问题 开辟 了一 条新 思 路 。 目前 ,高 环境 更 能激 发学 生 的学 习兴趣 。 由于其 具 有形 象生 职 院校 很 多专业 ,如数控 技 术 、焊接 技术 、机 电技 动 、交互 性 强 、反馈 实 时等 明显 的优 势 ,能够 对学 术 、食 品加 工 、服装 设计 等 专业 都 引入 了虚 拟仿 真 生 学 习过程 中所 提 出 的各 种假 设模 型进 行 虚拟 ,同
1 大 力发 展 虚 拟 仿 真 实 训 教 学 的 意 义
相 对 于快 速发展 的信息 技术 ,学 校教 育 中传 统
的教学 媒介 通 常存 在滞 后性 。科 学技 术 的发展 日新
《企业经营决策仿人机对抗》实习报告有图[定稿]
![《企业经营决策仿人机对抗》实习报告有图[定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/564f1d0e86c24028915f804d2b160b4e767f81ae.png)
《企业经营决策仿人机对抗》实习报告有图[定稿]第一篇:《企业经营决策仿人机对抗》实习报告有图[定稿] 《企业经营决策仿真人机对抗》实习报告为了将所学理论知识与企业管理实际联系起来,提高综合管理能力和实际经营操作能力。
我们在学习专业课的同时进行了企业经营的实习,通过使用东华大学开发的《现代企业经营管理决策模拟----人机对抗》实训软件进行企业管理事务综合训练。
软件借助于计算机的特有功能,将现代企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体,使我们在短时间内充分应用所学到的现代管理理论知识进行实践尝试,获得在实际工作中需要几年才能感受到到的经验和体会,弥补了我们生产实践性教学方面的空白。
这次实训的内容有人机对抗和群体对抗两个环节。
综合运用经济学、管理学、市场营销学、管理信息系统、数据库等理论知识,在既定和变化的市场环境下对企业产品市场销售价格、广告费的投入、销售人员的使用、产品生产计划、生产能力调整、原材料及附件采购、流动资金贷款、产品质量改进费投入等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容做出决策。
每一周期数据提交之后,计算机系统或老师给出运营结果。
针对业务成绩和各类数据进行分析,以取得经营管理经验、吸取教训,并开始下一轮的操作。
由于是初次接触,一开始我并没有掌握软件使用方法以及操作的要领,致使决策相当不科学,从而导致企业在对计算机的情况下大幅落后,成绩有些惨不忍睹,尚未完成7个周期就已经亏损过度,在经营到第四周期的时候就亏损很多。
后来,跟周围的同学总结经验教训,我慢慢发现规律以及决策的重心所在。
总结下来包含以下几点:1.市场价格:市场价格可以说是经营成败的关键。
计算机系统在前两周期一般会保持较高的价格水平,因此在这两个阶段我们的产品价格最好不要低于1000元/台,趁计算机系统价格较高的时候保持高价位以赚取丰厚的利润。
同时,在前两个周期要重点控制生产成本,这是后期竞争成功的关键。
前两个周期结束后,计算机系统就会采取低价策略,根据我个人经验,计算机多在第四周期开始打低价的价格战,比如在我这次的对抗中,第四周期计算机的市场价格定位在835。
东华大学保研学科竞赛清单

中国纺织服装教育学会、教育部高等学校纺织服装教学指导委员会
全国CCTV模特大赛
中央电视台主办
中国职业模特大赛
中国服装设计师协会主办,中国服装设计师协会职业时装模特委员会、东方宾利文化发展中心承办的全国性时装模特大赛
全国大学生广告艺术大赛
教育部高等教育司、国大学生大学物理竞赛
教育部高等教育司,全国高校实验物理教学研究会
全国大学生英语竞赛
教育部高等学校大学外语教学指导委员会、高等学校大学外语教学研究会
国
家
级
竞
赛
“外研社杯”全国英语演讲大赛
外语教学与研究出版社、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
“外研社杯”全国英语写作大赛
中国互联网协会主办,工信部、教育部指导并支持
全国大学生物流设计大赛
教育部高等学校物流类专业教学指导委员会、中国物流与采购联合会
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办,由国内著名大学承办
全国大学生数学建模竞赛
教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会
全国大学生高等数学竞赛
上海市大学生工业自动化挑战赛
上海市教育委员会
上海市大学生决策仿真实践大赛
上海市教育委员会
上海市大学生企业经营模拟沙盘大赛
上海市教育委员会
上海市大学生网络商务创新应用大赛
上海市教育委员会
上海市大学生电子商务三创赛
上海市教育委员会
全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛上海赛区选拔赛
教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会
全国信息技术应用水平大赛
东华大学工商管理学院专业介绍

⼯商管理学院 东华⼤学是我国较早开设管理专业的院校之⼀。
1953年,学校就设⽴了管理⼯程教研室,汇集了美国哈佛⼤学公共管理学博⼠周世逑教授和留苏博⼠张绮春、汤颖等新中国第⼀代管理专家。
1959年设⽴⼯业管理⼯程本科专业。
1979年恢复⾼考制度后,成为第⼀批培养管理⼯程硕⼠研究⽣单位,1983年成⽴⼯业管理⼯程系,1993年扩建为经贸管理学院。
1994年由⾹港旭⽇集团捐资1100万港币参与建设。
学院坐落于东华⼤学延安路校区,拥有建筑⾯积逾8000平⽅⽶的办公⼤楼和3200平⽅⽶的实验室、研究基地。
配有功能齐全的多媒体教室、案例讨论室、会议室和学术报告厅;建有软、硬件先进的经贸管理实验中⼼(内含财务会计实验室、物流管理实验室、信息管理与信息系统实验室、⾦融学实验室、⾏为科学实验室),研究⽣创新研究基地、东华——IBM研究中⼼等,并配有卫星接收、实时⾏情数据转码系统和⼤屏幕显⽰屏等设备,计算机总数达550余台;学院建有经济管理图书馆,建筑⾯积800余平⽅⽶,中外⽂藏书⼆万余册,中外⽂期刊、报纸⼆百余种,通过校园和因特提供各种电⼦信息资源。
学院⼗分重视师资队伍的建设,现有教师90余名,其中博⼠⽣导师20⼈,正⾼级职称26⼈,以经济学家厉⽆畏教授、朱晓明教授等为⾸的多名国内外知名专家学者被聘为兼职教授。
学院⼤部分中青年教师具有博⼠学位,多名教师⼊选教育部新世纪⼈才、上海市教委曙光等计划和享受国务院特殊津贴。
学院拥有管理科学与⼯程、企业管理、国际贸易、产业经济学、会计学、⾦融学、技术经济及管理、世界经济、⾏政管理等九个硕⼠点;开办⼯商管理硕⼠(MBA)、⼯程硕⼠(⼯业⼯程、项⽬管理、物流管理)两个专业学位教育;管理科学与⼯程、企业管理两个专业拥有博⼠学位授予权。
学院建有上海⾼校联合电⼦商务研究所、旭⽇管理研究所、纺织经济与管理研究中⼼、时尚与创意经济研究中⼼、电⼦商务与物流研究中⼼等研究机构。
学科涵盖经济学、管理学等两个学科门类,拥有⼤学本科、硕⼠和博⼠研究⽣等三级办学层次;学院下设⼯商管理系、会计系、会展与旅游管理系、经济系、电⼦商务与物流系、信息管理系;共设有⼗⼀个本科专业;学院按经济学类、⼯商管理类、管理科学与⼯程类和旅游管理专业、会展经济与管理专业进⾏招⽣,经济学类下设国际经济与贸易(专业⽅向有纺织服装国际贸易、国际商务)、⾦融学(专业⽅向有投资银⾏、商业银⾏)专业;⼯商管理类下设市场营销(专业⽅向有络营销、服饰营销)、会计学(专业⽅向有注册会计师、⾦融会计)、财务管理(专业⽅向有公司理财、个⼈理财)、⼯商管理[专业⽅向有国际企业管理(双语教学)和商务管理]专业;管理科学与⼯程类下设信息管理与信息系统(专业⽅向有决策⽀持、IT治理、ERP)、电⼦商务(专业⽅向有商务开发、服务管理)、物流管理(专业⽅向有国际物流、物流⼯程)专业。
2013年国家级虚拟仿真实验教学中心

国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单申报学校中心名称学校所属北京大学地球科学虚拟仿真实验教学中心教育部中国人民大学基于大数据文科综合训练虚拟仿真实验教学中心教育部清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心教育部北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心教育部北京化工大学化工过程虚拟仿真实验教学中心教育部北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心教育部中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心教育部中央美术学院艺术、设计与建筑虚拟仿真实验教学中心教育部华北电力大学电力工业全过程仿真实验教学中心教育部南开大学经济虚拟仿真实验教学中心教育部天津大学化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部大连理工大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部东北大学机械装备虚拟仿真实验教学中心教育部吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心教育部东北师范大学生物学虚拟仿真实验教学中心教育部东北林业大学森林工程虚拟仿真实验教学中心教育部同济大学力学虚拟仿真实验教学中心教育部上海交通大学机电学科虚拟仿真实验教学中心教育部华东理工大学石油和化工过程控制工程虚拟仿真实验教学中心教育部东华大学管理决策虚拟仿真实验教学中心教育部南京大学社会经济环境系统虚拟仿真实验教学中心教育部东南大学机电综合虚拟仿真实验教学中心教育部河海大学力学与水工程虚拟仿真实验教学中心教育部南京农业大学农业生物学虚拟仿真实验教学中心教育部中国药科大学药学虚拟仿真实验教学中心教育部浙江大学化工类虚拟仿真实验中心教育部厦门大学机电类虚拟仿真实验教学中心教育部山东大学医学虚拟仿真实验教学中心教育部武汉大学电力生产过程虚拟仿真实验教学中心教育部武汉理工大学水路交通虚拟仿真实验教学中心教育部华中师范大学心理与行为虚拟实验教学中心教育部中南财经政法大学经济管理行为仿真实验中心教育部湖南大学机械工程虚拟仿真实验教学中心教育部中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心教育部中山大学医学虚拟仿真实验教学中心教育部华南理工大学机械工程虚拟仿真实验教学中心教育部四川大学华西临床虚拟仿真实验教学中心教育部重庆大学能源与动力电气虚拟仿真实验教学中心教育部西南交通大学交通运输虚拟仿真实验教学中心教育部电子科技大学电子与通信系统虚拟仿真实验教学中心教育部西南大学药学虚拟仿真实验教学中心教育部西南财经大学现代金融虚拟仿真实验教学中心教育部西安交通大学通信与信息系统虚拟仿真实验教学中心教育部西安电子科技大学电子信息与通信虚拟仿真实验教学中心教育部长安大学道路交通运输工程虚拟仿真实验教学中心教育部陕西师范大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部兰州大学化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部中国石油大学(华东)石油勘探开发工业虚拟仿真实验教学中心教育部中国矿业大学采矿工程虚拟仿真实验教学中心教育部中国地质大学(武汉)矿产资源形成与勘查开发虚拟仿真实验教学中心教育部哈尔滨工业大学市政环境虚拟仿真实验教学中心工信部北京航空航天大学航空科学技术虚拟仿真实验中心工信部北京理工大学武器系统虚拟仿真实验教学中心工信部哈尔滨工程大学核科学与技术虚拟仿真实验教学中心工信部南京理工大学现代制造企业虚拟仿真实验教学中心工信部西北工业大学机械基础与航空制造虚拟仿真实验教学中心工信部中国人民公安大学公安执法虚拟仿真实验教学中心公安部中国人民武装警察部队学院消防虚拟仿真实验教学中心公安部中国科学技术大学物理虚拟仿真实验教学中心中科院大连海事大学海运工程虚拟仿真实验教学中心交通部中国民航大学机务维修工程仿真教学中心民航局北京工商大学经济管理虚拟仿真实验教学中心北京北京工业大学土木工程虚拟仿真实验教学中心北京北京建筑大学建筑全过程虚拟仿真实验教学中心北京北京石油化工学院石化工程仿真教学与实践中心北京天津中医药大学中医学虚拟仿真实验教学中心天津天津工业大学纺织虚拟仿真实验教学中心天津大连交通大学轨道车辆虚拟仿真实验教学中心辽宁长春理工大学计算机信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学中心吉林哈尔滨商业大学现代企业商务运营虚拟仿真实验教学中心黑龙江东北石油大学石油与天然气工程虚拟仿真实验教学中心黑龙江上海中医药大学中医药虚拟仿真实验教学中心上海上海海事大学航海虚拟仿真实验教学中心上海南京邮电大学网络通信与控制虚拟仿真实验教学中心江苏南京师范大学虚拟地理环境实验教学中心江苏南京信息工程大学大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心江苏常州大学化工虚拟仿真综合实训中心江苏杭州电子科技大学电子信息技术虚拟仿真实验教学中心浙江宁波大学土木工程虚拟仿真实验教学中心浙江浙江工业大学化学化工虚拟仿真实验教学中心浙江浙江理工大学服装设计虚拟仿真实验教学中心浙江福建师范大学生物技术与生物化工虚拟仿真实验教学中心福建福州大学企业经济活动虚拟仿真实验教学中心福建南昌大学力学与工程虚拟仿真实验教学中心江西山东建筑大学建筑工程及装备虚拟仿真实验教学中心山东山东科技大学煤矿安全开采虚拟仿真实验教学中心山东烟台大学工程力学虚拟仿真实验教学中心山东武汉科技大学冶金工业过程虚拟仿真实验教学中心湖北中南林业科技大学森林防火虚拟仿真实验教学中心湖南长沙理工大学电力生产与控制虚拟仿真实验教学中心湖南广东财经大学企业综合运作虚拟仿真实验教学中心广东南方医科大学医学形态学虚拟仿真实验教学中心广东成都医学院医学虚拟仿真实验教学中心四川西南石油大学油气开发虚拟仿真实验教学中心四川贵州财经大学经济管理虚拟仿真实验教学中心贵州重庆科技学院钢铁制造虚拟仿真实验教学中心重庆西北大学文化遗产数字化保护虚拟仿真实验教学中心陕西第三军医大学军事作业医学虚拟仿真实验教学中心解放军国防科学技术大学数理虚拟仿真实验教学中心解放军解放军理工大学通信与电子信息虚拟仿真实验教学中心解放军附件:国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单教育部高等教育司2013年12月31日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
比赛策略——决赛
• 决赛阶段的基本策略与复赛大同小异。 • 也分为小产量策略和大产量策略 • 小产量策略——初期容易存活,利润可观,之后 的争冠有些困难,可以在中后期适当扩张产量。 • 大产量策略——初期和中期容易亏损,在中期之 后,可以依靠抢占破产企业让出的市场份额获取 大额利润,奠定获胜的基础。
基本操作
一般市场产品计划量——本周期决 策的一般产品(E型)产量。 生产线——每条产能6500,价格4 百万元。 维修保养费用——一般小于等于 0.5。比赛中使用0.5和0.1居多。 生产和理化投资——在第一周期一 次性投入5百万元,之后不考虑。 机器人等量代替人工,单位周期成 本小于人工,但初期一次性投资大, 会对中期贷款产生较大压力。 中期贷款——必需要充足,宁可多贷 不可少贷。不能有透支贷款。 支付股息——总评分中权重24%,在 保证经营和累积利润的情况下支付。 合理化投资——减少经营成本。
比赛策略——复赛
• 小产量策略: • 在初期可以不投入或者只投入一条生产线,尽量 少使用机器人,这样中期贷款可以减少到不超过 20(百万元)以减少还款压力,降低成本。 • 由于复赛市场容量小,各个企业都积极参与,竞 争相对激烈。 • 小产量策略所能获得的最大利润额少,但收益比 较容易实现,亏损的风险几乎没有,比较适合于 参赛者之间竞争非常激烈的组。
L/O/G/O
全国管理决策实践大赛
——东华杯决策仿真大赛
基本操作
按钮“4”为“现实 竞争结果”。 其显示本小组各企 业在上一周期的简 要竞争结果。 查看一周期的竞争 结果,能为本周期 的决策提供依据, 所以在比赛中通常 作为每一个个决策 周期的首要工作。
在按钮“5”中可查看上周期本企业 的详细报表。
基本操作
按照企业顺 序号找到自 己的企业, 查看上一周 期的销量、 是否中标、 累积库存数 量、经营成 果。 对比同一小 组的其他企 业的定价、 市场销量、 累积库存数 量、生产能 力、经营成 果,为本周 期的决策提 供依据。
基本操作
按钮“1”为 “查看周期形 势”。 其显示本小组各 企业在本周期将 面对的市场形势。 为本周期的决策 数据的输入提供 依据,所以在比 赛中通常作为每 一个个决策周期 的第二项工作。
比赛策略——复赛
• 大产量策略: • 在初期投入两到三条生产线,控制机器人数量, 中期贷款尽量压缩,否则在中期容易破产。 • 大产量策略对库存的控制比较严格,库存不宜超 过两万,在超过之后要通过不断降价减少库存。 • 大产量策略所能获得的最大利润大,但收益比较 难以实现,亏损的风险很大,比较适合于参赛者 之间竞争不太激烈的组。
基本操作
基本操作
一般市场价格——本周期一般市场 产品定价。 广告费用、销售人员数量——点击 标题会显示函数,根据函数确定数 量。 投标价格——确定投标价格时注意 机会成本。 特殊产品数——批量订购
采购量越大,价格折扣越多。达 到最高一个级别的价格折扣的数 量为70001件,所以一般一次性 采购数量大于等于70001件。 可以一次采购两次的使用量,第 二次不采购,采购数量填0。 点击标题会显示生产各种产品需 要的原材料和附件的数量。
基本操作
• 预算系统只在初赛和复赛中开放,在决赛中,预算系统将被关闭。 不会手工计算成本、中期贷款等数据,那么在决赛中将寸步难行。 • 当决策数据输入完成后,点击预算,系统将根据你所输入的决策 数据自动模拟计算你在下个周期的竞赛结果。 优点:由于像中期贷款等项目的计算相当复杂,通过预算调整能 快速、准确地得到这些数值。对于不会手工计算的竞赛者来说, 在预算帮助下可以通过不断地预算,修改数据,再预算的不断重 复试验以找到最优的决策数据。 缺点:预算时系统将自动默认企业本期所有生产出的产品和所有 累积库存商品全部销售出去。
谢谢
基本操作
按钮“6”为“查看比 赛评分”。 可以查看企业在小组 中的总分和排名。同 时在此项目中还有同 一小组中其他企业的 详细情况,分成四个 大类,许多个子项, 以列表的形式展现, 比较直观清晰,便于 企业在最后一周期结束后的最终评分和 作对比。 排名将直接影响到企业是否能进入下一 阶段比赛。
基本操作
比赛策略——决赛
• 兼并收购破产企业能为企业的扩张节约成本。 • 比较优质的破产企业:生产线少,没有机器人, 有大量存货和少量原材料附件。——竞争激烈 • 比较劣质的破产企业:生产线多,有许多机器人, 几乎没有存货和原材料附件。——竞争不太激烈 • 产品质量 • 产品质量在决赛中是关键性的因素。产品质量提 高能有效扩大你的销售额、减少库存成本、适当 提高售价和利润,这往往是决定胜负的关键。
尽可能争取 多盈利。 在保证累积 盈亏前提下, 多分红。 在最后一周 期还清贷款。 权重: 周期支付股息 10% 总累计盈亏 40% 周贷款总额 24%比赛策略
• 试做——2个周期 • 初赛——5个周期 • 复赛——7个周期 • 决赛——10个周期
比赛策略——初赛
• 小组的参赛者之间竞争不激烈,市场容量在初期 有空余,适当扩大产量、提高价格的战略。 • 生产线适当增加。维修保养费用为0.5,生产和理 化投资5。 • 产能=生产线数×6500 ×0.98(维修保养系数) ×1.3(生产和理化投资系数)
比赛策略——初赛
• 使用工人数量:一般产品(E型)=产品数/250; B型=产品数×0.9/250;I型=产品数×1.1/250。 • 第一个周期的价格可以适当定高,但一定要比默 认的价格低,之后几个周期根据库存商品数量调 整价格。保证存货数量基本为零,最好不要让存 货数量超过两万。 • 首个周期中期贷款不要超过40(百万元),之后 各个周期逐步归还,最后一周期还清,中期贷款 为零。
基本操作
市场容量关系 到本组企业的 销售量。 原材料、附件 和人员费用关 系到企业购买 材料数量和生 产成本。 批量订购数量 为销售中的 “附二:特殊 如果企业本周期投标并中标,那“招标数量” 产品”数量。 的产品则将在下周期生产,不要忘记在总产 量中扣除相应的数量。
基本操作
按钮“2”为“输入 决策数据”。 整个比赛最重要的 一个环节。 决策数据的输入是 本周期决策结果的 依据。所以在比赛 中通常作为每一个 个决策周期的第三 项工作。 仅仅一次输入默认 数据就将被视为放 弃整个比赛。
比赛策略——复赛
• 一般有两种策略: • 小产量策略——在比赛初期容易存活,之后的晋 级有些困难,要把握扩大产量占领市场的机会, 后期还贷压力较大。 • 大产量策略——初期存活比较困难,中期难免亏 损,一旦能在初期存活下来,中期之后的产量扩 张压力小,后期还贷压力小,晋级相对容易。 • 复赛和决赛阶段由于周期长,会有生产线超过使 用期限而报废,要注意及时补充。