流域的综合开发与可持续发展以长江流域为例

长度：长江全长6300千米，是我国最长的河流， 其长度居于世界第三位，仅次与尼罗河、亚马孙 河 水量：长江年径流量占全国河流年径流量37%； 在世界上仅次与亚马孙河和刚果河，居世界第三 位； 流域面积：180多万平方千米。
总之，长江是我国长度最长，水量最大，流域面 积最广的河流，是中国第一大河。
流域综合开发与可持续发展 ——以长江流域为例
②有利于中下游血吸虫病的防治
③减轻中下游湖泊的萎缩和泥沙淤积
④增加中下游枯水期流量，改善枯水期水质
⑤调节局地小气候
⑥减轻环境污染及酸雨危害等。
思考：长江三峡工程的建设有什么影 响？
负面影响： ①水库蓄水淹没土地、耕地和部分文物古迹。 ②移民开发及城市迁建可能造成新的水土流失和 环境污染问题。 ③水库可能诱发地震，使滑坡发生机会增加。 ④库区和库尾泥沙淤积加重。 ⑤三峡地区的自然景观受到一定的影响。 ⑥对水生生物和珍稀物种的生存环境产生一定的 影响； ⑦水库蓄水可能引起蚊虫孳生，给人类健康带来 影响。
地形复杂，地质灾害频繁，水土流失严重 解决措施：搞好生态环境建设(两方面)
长江三峡工程建设的效 益
三峡 工程 的 效应
正面效应 负面效应
防洪 发电 航运
移民安置问题 生态环境问题
综合效益 地理问题
名胜古迹问题
上游地区
开发条件
水能资源开发和生态环境保护是发展重点。
存在问题
1.崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害频繁 2.水土流失严重，使长江中下游泥沙淤积，河床抬高， 洪水威胁加大
治理措施
①植树造林，搞好生态建设②建设水利工程
（二）中游地区
探究1：阅读教材，分析长江中游地区发展工农业 的有利条件？
（1）平原面积广大,土地肥沃，是我国重 要的商品粮、棉、油、肉类和水产品生产 基地。
（2）矿产资源丰富，尤其是金属矿产资源， 是我国重要的制造业基地。
松嫩平原、 三江平原、 江淮地区、 太湖平原、 江汉平原、 成都平原、 洞庭湖平原、 鄱阳湖平原、 珠江三角洲
三、长江流域的开发与整治
扬长
长江 流域
自然概况 社会经济概况
上中下游优 势的开发
可 持 续
存在问题的 治理
发 展 之
路
避短
三、长江流域的开发与整治
（一）上游地区
重点开发任务： 水能资源
注意:三峡工程的首要任务是__防__洪__!
思考：长江三峡工程的建设有什么影 响？
三峡工程除具有防洪、发电、航运、供水、养殖、旅游等 综合效益外，对生态环境也会产生较大影响。 正面影响：①有效减轻洪水对中下游地区生态与环境的破 坏，改善中下游平原湖区人们的生存环境；
一、长江流域的自然环境与自然资源
金沙雅砻大渡河
江 江C
岷
江
D
E
嘉 陵 江
重庆乌
A B 宜宾 江a
洞 庭
汉湖 江F
b
湘
c赣
江
江
鄱阳
湖
探究1：长江的主要支流及主要湖泊的名称？
探究2：长江上中下游的划分界线及各河段的 特征。
上游：多支流，多峡谷，富水能
上游
下游：江阔水深
下游
宜昌
湖口
30°N
中游
中游：多支流，多曲流，多湖泊
探究3：长江干流从上游到下游依次流经了 哪些行政区？青海Fra bibliotek江苏 安徽
四川
西藏自治区
湖北
重庆
上海
江西
云南
湖南
探究3：长江干流从上游到下游依次流经了 哪些地形区？
青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆 地、长江中下游平原
一、长江流域的自然环境与自然资源
（一）长江流域自然环境
(1)地貌 ：高原、山地 、平原、丘陵，千姿百态 (2)气候 ：亚热带季风气候，雨热同期 (3)水文：流量最大，河网稠密，河湖密布 (4)流域：面积广，干流横贯东西，支流辐射南北
一、长江流域的自然环境与自然资源
（二）长江流域的自然资源 全流域
（1）水资源 （2）矿产资源 （3）水能资源 （4）森林资源 （5）旅游资源
中游与上游 上游
上游 全流域
读图4—1—2、图4—1—4，说说长江流域上、中、下游 各自的优势资源。
上游：丰富的水能资源、森林资源、矿产资源、 旅游资源
中游：丰富的水资源、矿产资源（主要为金属矿 产）、旅游资源
自主探究（阅读课本76-82）
1.图4-1-2，找出长江主要的支流名称，上中下游 的划分界线，干流流经的主要地形区
2.分析长江流域 的自然环境特征（从地形、气候、 河流分析）
3.结合图4-1-4，分析长江流域的自然资源有哪些
4.归纳长江流域的各经济区的经济中心、经济水 平和城市化水平
5.分析长江上游开发的重点、遇到的问题、解决 措施
南疆绿洲区 冀中南、鲁西北、豫北平原 黄淮平原 江汉平原 长江下游滨海、沿江平原
（二）中游地区
探究2：长江洪灾多发的原因及治理措施。
①自然原因 a．地势低平，河道弯曲，泥沙淤积，水流缓慢， 排水不畅； b．降水多集中春夏两季，湖区积 水，排水不畅。 ②人为原因 a．破坏植被，陡坡开荒，水土流失加剧； b．围湖造田，湖泊萎缩，调节洪峰的功能消弱。 c.泥沙淤积，河道的泄洪能力下降
三维教学目标 知识与技能：
了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优 势及其社会经济发展概况。掌握长江流域不同河 段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。 过程与方法：
通过图文资料分析案例，初步认识研究和规 划流域开发整治的一般过程和方法。
情感态度与价值观： 通过本节课的学习，使学生树立正确的环境
观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域可 持续发展的观念。
下游：丰富的水资源、旅游资源、矿产资源等。
二、长江流域的社会经济状况
理解长江流域的社会经济条件状况。（从经济、城市 化、航运等方面阐述）
经济发展快：形成三大经济区，分别以重庆、武汉、上 海为中心 城市化水平高：中下游城镇密度远高于上游地区 航运潜力大：联系区域广，通航里程长，干流沿岸港口 众多
长江航运发达的原因？
自然条件：①长江支流沟通南北，干流横贯东西 ，且 直通海洋 ，通航里程长。
②中下游水流平稳，全年可通航。 经济条件：沿岸人口密度大、经济发达，港口众多。
黄金水道
水资源：人们能够直接利用或间接利用的 各种水体。
水能（力）资源：天然河流所蕴藏的动能 资源；它的大小与流量和落差成正比。
水利资源：可供开发利用的天然水源。是 一种重要的自然资源。包括江、河、湖、 海中的水流，地下潜流及沿海港湾和潮汐 等。根据社会发展需要，可对防洪、除涝、 灌溉、发电、航运、供水、养殖、捕捞、 淡化等方面进行综合开发利用。