专题 十 有机化学实验

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有机化学实验

有机化学实验

有机化学实验预习指导实验二熔点的测定1.测熔点时,若有下列情况将产生什么结果?答:(1)熔点管壁太厚,则热传导时间加长,会产生熔点偏高。

(2)熔点管底部未完全封闭,尚有一针孔,则不易传热,造成熔程变大。

(3)熔点管不洁净,会使熔点偏低,熔程变大。

(4)样品未完全干燥或含有杂质,会使熔点偏低,熔程变大。

(5)样品研得不细或装得不紧密,则不易传热,造成熔程变大。

(6)加热太快,则会使熔点偏高。

2.可否用第一次测熔点后已经冷却重新结晶的试样,再做第二次测定?为什么?答:不可以。

因为在测熔点加热时,有时某些化合物部分分解,有些经加热会转变为具有不同熔点的其他结晶形式。

这使得样品不纯,所测得的熔点不准确。

3.如何观察试样已经开始熔化和全部熔化?答:试样塌陷并在边缘部分开始透明时就说明开始熔化;全部透明时说明全部熔化。

4.测定熔点对确定化合物的纯度和鉴定有机物有何意义?答:当化合物含有杂质时,其熔点下降,熔距变宽,因此,通过测定熔点不仅可以鉴别不同的有机化合物,而且还可以判断有机化合物的纯度,同时还能鉴定熔点相同的两种化合物是否为同一化合物。

5. 沾有浓硫酸的温度计能否直接用水冲洗?为什么?答:不能。

因为浓硫酸溶于水会放出大量的热,这样容易使温度计破裂。

应使温度计上的浓硫酸充分冷却后用布擦去,再用水小心地冲冼。

实验三蒸馏及沸点的测定1、什么叫沸点?液体的沸点和大气压有什么关系?答:当液体的蒸气压等于外界对液面的总压力(通常是大气压力)时,就有大量气泡从液体内部逸出,即液体沸腾。

这时的温度称为液体的沸点。

2、用蒸馏法测定沸点时,加热过猛,蒸馏速度太快,所测数据会发生什么误差?答:加热过猛,蒸馏速度太快,使蒸气成为过热蒸气,造成温度计所显示的沸点偏高。

3、蒸馏时加入沸石的作用是什么?如果蒸馏前忘记加沸石,能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中?当重新蒸馏时,用过的沸石能否继续使用?答:加入沸石的作用是为了形成许多气化中心,防止爆沸。

有机化学实验十柱色谱

有机化学实验十柱色谱

实验十柱色谱一.实验目的:1. 学习柱色谱的原理及方法。

二.实验重点和难点:1.学习柱色谱的原理及方法。

实验类型:基础性实验学时:4学时三.实验装置和药品:主要实验仪器:色谱柱(或25mL碱式滴定管) 25mL锥形瓶普通漏斗玻璃棉或脱脂棉量筒试管电子天平烧杯主要化学试剂:石油醚(600C—900C)丙酮中性氧化铝(100--200目) 500g菠菜色素95%乙醇四.实验装置图:五.实验原理:图 1 柱色谱装置柱色谱法是色谱方法之一。

色谱法是分离、纯化和鉴定有机化合物的重要方法之一。

(一)色谱法的基本原理:是利用混合物中各组分在某一物质中的吸附或溶解性能(即分配) 的不同,或其它亲和作用的性能的差异,使混合物的溶液流经该种物质,进行反复的吸附或分配等作用,从而将各组分分开。

(二)色谱法的分类:1.根据组分在固定相中的作用原理不同,可分为吸附善谱、分配色谱、离子交换色谱、排阻色谱等。

2.根据操作条件的不同,可分为柱色谱、纸色谱、薄层色谱、气相色谱及高效液相色谱等类型。

(三)柱色谱原理:柱色谱是化合物在液相和固相之间的分配,属于固--液吸附层析。

图1就是一般柱色谱装置。

柱内装有”活性”固体(固定相) 如氧化铝或硅胶等。

液体样品从柱顶加入流经吸附柱时,即被吸附在柱的上端,然后从柱顶加入洗脱溶剂冲洗。

由于固定相对各组分吸附能力不同,以不同速度沿柱下移,形成若干色带。

再用溶剂洗脱,吸附能力最弱的组分随溶剂首先流出,分别收集各组分,再逐个鉴定。

1.吸附剂:常用的吸附剂有:氧化铝、硅胶、氧化镁、碳酸钙和活性炭等。

吸附剂一般要经过纯化和活性处理。

选择吸附剂的首要条件是与被吸附物及展开剂均无化学作用。

吸附能力与颗粒大小有关。

颗粒太粗,流速快分离效果不好。

颗粒小,表面积大,吸附能力就高,但流速慢,因此应根据实际分离需要而定。

色谱用的氧化铝可分酸性、中性和碱性三种。

2.溶质的结构与吸附能力的关系:化合物的吸附能力与分子极性有关。

专题10 有机化学基础

专题10  有机化学基础

专题10 有机化学基础考点一 烃及烃的衍生物的结构与性质1.(2024·浙江6月卷)有机物A 经元素分析仪测得只含碳、氢、氧3种元素,红外光谱显示A 分子中没有醚键,质谱和核磁共振氢谱示意图如下。

下列关于A 的说法正确的是A .能发生水解反应B .能与3NaHCO 溶液反应生成2COC .能与2O 反应生成丙酮D .能与Na 反应生成2H【答案】D 【分析】由质谱图可知,有机物A 相对分子质量为60,A 只含C 、H 、O 三种元素,因此A 的分子式为C 3H 8O或C 2H 4O 2,由核磁共振氢谱可知,A 有4种等效氢,个数比等于峰面积之比为3:2:2:1,因此A 为CH 3CH 2CH 2OH 。

【解析】A .A 为CH 3CH 2CH 2OH ,不能发生水解反应,故A 错误;B .A 中官能团为羟基,不能与3NaHCO 溶液反应生成2CO ,故B 错误;C .CH 3CH 2CH 2OH 的羟基位于末端C 上,与2O 反应生成丙醛,无法生成丙酮,故C 错误;D .CH 3CH 2CH 2OH 中含有羟基,能与Na 反应生成H 2,故D 正确;故选D 。

2.(2024·湖北卷)鹰爪甲素(如图)可从治疗疟疾的有效药物鹰爪根中分离得到。

下列说法错误的是A .有5个手性碳B .在120℃条件下干燥样品C .同分异构体的结构中不可能含有苯环D .红外光谱中出现了-13000cm 以上的吸收峰【解析】A .连4个不同原子或原子团的碳原子称为手性碳原子,分子中有5个手性碳原子,如图中用星号标记的碳原子:,故A 正确;B .由鹰爪甲素的结构简式可知,其分子中有过氧键,过氧键热稳定性差,所以不能在120℃条件下干燥样品,故B 错误;C .鹰爪甲素的分子式为C 15H 26O 4,如果有苯环,则分子中最多含2n -6=15×2-6=24个氢原子,则其同分异构体的结构中不可能含有苯环,故C 正确;D .由鹰爪甲素的结构简式可知,其分子中含羟基,即有氧氢键,所以其红外光谱图中会出现3000cm -1以上的吸收峰,故D 正确;故答案为:B 。

高中化学有机物实验教案

高中化学有机物实验教案

高中化学有机物实验教案
实验目的:通过实验了解有机物的性质,学习有机物的化学方法。

实验材料:
1. 甲醇
2. 乙醇
3. 乙醇醛
4. 乙烯
5. 硫酸
6. 碳酸氢钠
7. 碳酸氢钙
8. 碘酸钾
9. 硫酸亚铁
10. 高锰酸钾
11. 石蜡
12. 酮
13. 醛
14. 醇
15. 酚
实验步骤:
1. 取小瓶装入少量甲醇、乙醇和乙烯,分别加入硫酸,观察其变化。

2. 取小瓶装入少量乙醇醛、醛、醇,分别加入碳酸氢钠和碳酸氢钙,观察其变化。

3. 取小瓶装入少量石蜡、酮,分别加入碘酸钾、高锰酸钾和硫酸亚铁,观察其变化。

实验结果:
1. 甲醇、乙醇和乙烯在硫酸中产生酸酯。

2. 乙醇醛和醛在碱性条件下产生醛醇,乙醇在酸性条件下产生醛。

3. 石蜡和酮在氧化剂的作用下分别产生碘代石蜡和酮醇。

实验总结:
通过本实验,我们了解了有机物在不同条件下的性质,学会了一些对有机物的鉴别方法。

在以后的学习和实验中,我们可以更好地理解和应用有机化学知识。

2021届高考化学微专题训练(十) 有机合成难点突破

2021届高考化学微专题训练(十) 有机合成难点突破

微专题训练(十)A有机合成难点突破1.某课题组以甲苯为主要原料,采用以下路线合成镇静催眠药物——苯巴比妥:B FH C15H20O4图W10-1已知:R—Cl+NaCN R—CN+NaCl。

回答下列问题:(1)写出H的结构简式:。

H→苯巴比妥的反应类型为。

(2)写出F→G的化学方程式: 。

(3)下列说法正确的是。

a.B的1H核磁共振谱有5组峰b.化合物E能发生取代、氧化、加成、消去等反应c.尿素在一定条件下可水解生成NH3和CO2d.苯巴比妥的分子式为C12H12N2O3(4)F制备G时会生成副产物M(C11H12O4),写出符合下列条件的M的同分异构体的结构简式: 。

①除苯环外不含其他环状结构,且苯环上有3个取代基;②1H核磁共振谱图显示有5种化学环境不同的氢原子;③该物质可发生银镜反应与水解反应,且1 mol该物质完全水解时需要2 mol NaOH。

(5)以乙醇为原料可合成HOOCCH2CH2COOH,请设计合成路线(用流程图表示,无机试剂任选)。

2.药物瑞德西韦对新型冠状病毒有一定抑制作用。

K是合成瑞德西韦的关键中间体,其合成路线如下:图W10-2已知:①R—OH R—Cl;②。

回答下列问题:(1)B的结构简式为,B→C的反应类型为,J中含氧官能团的名称为,G→H的反应化学方程式为。

(2)写出符合下列条件的C的同分异构体X:(填结构简式,不考虑立体异构)。

Ⅰ.苯环上含有硝基且苯环上只有一种氢原子;Ⅱ.与FeCl3溶液发生显色反应;Ⅲ.1 mol X与足量金属Na反应可生成2 g H2。

(3)E中含两个Cl原子,则E的结构简式为。

(4)写出以苯甲醇为原料制备的合成路线(其他试剂任选)。

3.[2020·浙江绍兴柯桥区高三选考模拟] 某药物G,其合成路线如下:C6H6N2Br2A C7H4N2Br2CC16H20N3O2BrEC14H16N3OBrF(G)图W10-3已知:①R—X+②试回答下列问题:(1)写出A的结构简式:。

大学有机化学实验复习资料

大学有机化学实验复习资料

⼤学有机化学实验复习资料⼤学有机化学实验复习资料(全10个有机实验复习资料完整版)⼀.仪器名称(考点)(考10分)①直形冷凝管②空⽓冷凝管③球形冷凝管④蛇形冷凝管⑤梨形分液漏⽃⑥恒压滴液漏⽃(1)(2)(3)(4)(1)三⼝链接管,(2)蒸馏头,(3)尾接管,(4)布⽒漏⽃⼆、相关基础常识(考点)如:1.液体的沸点⾼于多少摄⽒度需要⽤空⽓冷凝管?140℃2.蒸馏瓶的选⽤与被蒸液体量的多少有关,通常装⼊液体的体积应为蒸馏瓶容积的:1/3-2/33.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点⾄少相差30℃以上4. 蒸馏时最好控制馏出液的速度为:1-2滴/秒。

5.重结晶过程中,若⽆晶体出现,可以采取⽤玻棒摩擦内壁或加⼊晶种以得到所制晶体。

6. 减压过滤的优点有:过滤和洗涤速度快;液体和固体分离⽐较完全;滤出的固体容易⼲燥。

7. 在蒸馏操作时,不能⽤球形冷凝管代替直形冷凝管。

8.在冷凝回流操作时,可以⽤直形冷凝管,代替球形冷凝管。

9.使⽤布⽒漏⽃抽滤时,滤纸应该稍⼩于布⽒漏⽃瓷孔⾯。

⼀、蒸馏与沸点的测定(重点)仪器的安装:仪器装置的总原则是由下往上,由左到右,先难后易逐个的装配,拆卸时,按照与装配相反的顺序逐个的拆除。

需注意的问题:1. 烧瓶中装⼊液体的体积应为其容积的1/3-2/32.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点⾄少相差30℃以上?3. 液体的沸点⾼于140℃⽤空⽓冷凝管。

4. 蒸馏时需加⼊沸⽯防⽌暴沸,如加热后发现未加沸⽯,应先停⽌加热,然后补加。

5.进⾏简单蒸馏时,安装好装置以后,应先通冷凝⽔,再进⾏加热。

6.冷凝管通⽔⽅向是由下⽽上,反过来⾏吗?为什么?冷凝管通⽔是由下⽽上,反过来不⾏。

因为这样冷凝管不能充满⽔,由此可能带来两个后果:其⼀,⽓体的冷凝效果不好。

其⼆,冷凝管的内管可能炸裂。

7. 测沸点时,把最后⼀个⽓泡刚欲缩回主管的瞬间温度作为化合物的沸点,因为此时⽑细管液体的蒸汽压与⼤⽓压平衡蒸馏时,为什么最好控制馏出液的流出速度为1-2滴/秒?答:蒸馏时,最好控制馏出液的流出速度为1~2滴/秒。

有机化学实验十柱色谱

有机化学实验十柱色谱

实验十柱色谱一.实验目的:1. 学习柱色谱的原理及方法。

二.实验重点和难点:1.学习柱色谱的原理及方法。

实验类型:基础性实验学时:4学时三.实验装置和药品:主要实验仪器:色谱柱(或25mL碱式滴定管) 25mL锥形瓶普通漏斗玻璃棉或脱脂棉量筒试管电子天平烧杯主要化学试剂:石油醚(600C—900C)丙酮中性氧化铝(100--200目) 500g菠菜色素95%乙醇四.实验装置图:五.实验原理:图 1 柱色谱装置柱色谱法是色谱方法之一。

色谱法是分离、纯化和鉴定有机化合物的重要方法之一。

(一)色谱法的基本原理:是利用混合物中各组分在某一物质中的吸附或溶解性能(即分配) 的不同,或其它亲和作用的性能的差异,使混合物的溶液流经该种物质,进行反复的吸附或分配等作用,从而将各组分分开。

(二)色谱法的分类:1.根据组分在固定相中的作用原理不同,可分为吸附善谱、分配色谱、离子交换色谱、排阻色谱等。

2.根据操作条件的不同,可分为柱色谱、纸色谱、薄层色谱、气相色谱及高效液相色谱等类型。

(三)柱色谱原理:柱色谱是化合物在液相和固相之间的分配,属于固--液吸附层析。

图1就是一般柱色谱装置。

柱内装有”活性”固体(固定相) 如氧化铝或硅胶等。

液体样品从柱顶加入流经吸附柱时,即被吸附在柱的上端,然后从柱顶加入洗脱溶剂冲洗。

由于固定相对各组分吸附能力不同,以不同速度沿柱下移,形成若干色带。

再用溶剂洗脱,吸附能力最弱的组分随溶剂首先流出,分别收集各组分,再逐个鉴定。

1.吸附剂:常用的吸附剂有:氧化铝、硅胶、氧化镁、碳酸钙和活性炭等。

吸附剂一般要经过纯化和活性处理。

选择吸附剂的首要条件是与被吸附物及展开剂均无化学作用。

吸附能力与颗粒大小有关。

颗粒太粗,流速快分离效果不好。

颗粒小,表面积大,吸附能力就高,但流速慢,因此应根据实际分离需要而定。

色谱用的氧化铝可分酸性、中性和碱性三种。

2.溶质的结构与吸附能力的关系:化合物的吸附能力与分子极性有关。

有机化学基础实验

有机化学基础实验

有机化学基础实验一、苯甲酸重结晶性质:溶解度随温度升高而升高实验:将粗苯甲酸1g加到100ml的烧杯中,再加入50ml蒸馏水,在石棉网上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解,全溶后再加入少量的蒸馏水。

然后,使用短颈漏斗趁热将溶液过滤到另一100ml烧杯中,将滤液静置,使其缓慢冷却结晶,滤出晶体。

玻璃仪器:烧杯、玻璃棒、酒精灯、短颈漏斗思考:1、该实验为什么在粗苯甲酸全溶后,还要加少量蒸馏水?答:为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸。

2、被溶解的粗苯甲酸为什么要趁热过滤?答:若待冷却后过滤,就会有苯甲酸提前结晶析出。

3、为什么滤液需在静置条件下缓慢结晶?答:静置条件是为了得到均匀而较大晶体。

4、冷却结晶时,是不是温度越低越好?答:因为温度过低,杂质也有可能会结晶出来。

二、烷烃的性质(1、燃烧2、取代3、高温分解)氯代实验:取一个100mL的大量筒(或集气瓶),用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,观察发生的现象。

现象:1、混合气体颜色变浅2、量筒壁上出现油状液滴3、量筒内饱和食盐水液面上升4、可能有晶体析出三、烯的性质(1、燃烧2、加成3、被氧化4、加聚)乙烯的实验室制法:(1)反应原料:乙醇、浓硫酸(2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2OC2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O(3)浓硫酸:催化剂、脱水剂、吸水剂(混合时即将浓硫酸沿容器内壁慢慢倒入已盛在容器内的无水酒精中,并用玻璃棒不断搅拌)(4)碎瓷片,以防液体受热时爆沸;石棉网加热,以防烧瓶炸裂。

(5)实验中要通过加热使无水酒精和浓硫酸混合物的温度迅速上升到并稳定于170℃左右。

(不能用水浴)(6)温度计的水银球要置于反应物的中央位置,因为需要测量的是反应物的温度。

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一、苯与溴的反应1.实验原理:ΔH<0相关反应:(1)制催化剂:Fe + 3Br22FeBr3(2)检验产物:Ag+ +Br-AgBr ↓ (浅黄色沉淀);或紫色石蕊试液变红(检验HBr)2.实验装置:3.实验现象:(1)反应液微沸,液面上方充满红棕色气体;(2)D中导管口有,紫色石蕊试液,AgNO3溶液;(3)反应液底部液体呈色。

4.实验中关键问题分析:(1)实验所用的溴必须是纯净的液溴;(2)铁丝的作用:;(3)装置C的作用:,防止对溴化氢的检验造成干扰;装置D、E的作用:;装置F的作用:吸收HBr,防止污染空气;(4)观察到A中的实验现象是,实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是;(5)在上述整套装置中,具有防倒吸的仪器除D外还有(填字母);(6)装置D中紫色石蕊试液变红、装置E中出现浅黄色沉淀,(两个现象中任何一个均能)说明苯与液溴的反应是反应,而非反应。

5.提纯溴苯流程图:二、硝基苯的制取1.实验原理: ΔH <02.实验装置:3.实验现象:反应液底部出现黄色油状液体。

4.实验中关键问题分析:(1)添加药品顺序:先将 慢慢加入 中并及时摇匀配成混酸, 后再逐滴加入苯; (2)反应条件: 、加热方式: ;(3)长玻璃管的作用: 、浓硫酸的作用: 剂; 5.提纯硝基苯流程图:【理解应用】1.溴苯是一种化工原料,实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下,按下列合成步骤回答问题:(1)在a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。

在b中小心加入4.0 mL液态溴。

向a中滴入几滴溴,有白色烟雾产生,是因为生成了气体。

将b中的液溴慢慢加入到a中,而不能快速加入的原因是,写出a中生成溴苯的化学方程式,装置d装置的作用是。

(2)实验装置中,仪器c的名称为,作用是,回流的主要物质有(填化学式)(3)液溴滴完后,经过下列步骤分离提纯:①向a中加入10 mL水,然后然后(填操作名称)除去未反应的铁屑;②滤液依次用l0 mL水、8 mL l0%的NaOH溶液、10 mL水洗涤。

NaOH溶液洗涤的作用是;③向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙,静置、过滤。

加入氯化钙的目的是。

(4)经以上分离操作后,粗溴苯中还含有的主要杂质为;要进一步提纯,下列操作中必须的是(填入正确选项前的字母)。

A. 重结晶B. 过滤C. 萃取D. 蒸馏2.氯苯是燃料、医药、有机合成的中间体,是重要的有机化工产品。

实验室制取氯苯如下图所示(加热和固定仪器的装置略去)。

回答下列问题:(1)a和b仪器组合成制取氯气的装置,反应无需加热,则a装置中的固体反应物可以是。

A.MnO2B.KMnO4C.K2Cr2O7(2)把氯气通入反应器d中(d装置有FeCl3和苯),加热维持反应温度40-60℃,温度过高会生成过多的二氯苯。

对d加热的方法是。

(3)装置c的名称是,装置c出口的气体成分有HCl、Cl2、水蒸气和。

(4)制取氯苯的化学方程式为:。

(5)装置d中的反应完成后,工业上要进行水洗、碱洗及食盐干燥,才能蒸馏.①碱洗之前要水洗。

其目的是。

②10%NaOH溶液碱洗时发生氧化还原反应的化学反应方程式为:。

(6)生成的氯气中存在HCl、H2O等杂质气体,若需要增加一个装置除去水蒸汽,请自行画出,并标明所用试剂。

苯可制得成品氯苯t3.实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛(实验装置见下图,相关物质的物理性质见表)。

步骤1:将三颈瓶中的一定配比的无水AlCl 3、1,2­二氯乙烷和苯甲醛(5.3 g)充分混合后,升温至60℃,缓慢滴加经浓硫酸干燥过的液溴,保温反应一段时间,冷却。

步骤2:将反应混合物缓慢加入一定量稀盐酸中,搅拌、静置、分液。

有机相用10%NaHCO 3溶液洗涤。

步骤3:经洗涤的有机相加入适量无水硫酸钙固体,放置一段时间后过滤。

步骤4:为了防止间溴苯甲醛因温度过高被氧化,把步骤3处理得到的间溴苯甲醛加入少量锌粉,同时采用某种技术,收集相应馏分,其中收集到间溴苯甲醛为3.7 g 。

(1)实验装置中采用的加热方式为 ,冷凝管的作用为 ,锥形瓶中的试剂应为 。

(2)步骤1所加入的无水AlCl 3的作用为 。

(3)步骤2中用10%NaHCO 3溶液洗涤有机相,是为了除去溶于有机相的 (填化学式)。

(4)步骤3中加入的无水硫酸钙固体的目的是。

(5)步骤4中,某种技术为 。

(6)本实验所得到的间溴苯甲醛产率是 。

5.苯胺为无色液体,还原性强,易被氧化;有碱性,与酸反应生成盐。

常用硝基苯与H 2制备:――――→ H 2140 ℃。

其部分装置及有关数据如下:实验步骤:①检查装置的气密性,连接好C 处冷凝装置的冷水。

②先向三颈烧瓶中加入沸石及硝基苯,再取下恒压分液漏斗,换上温度计。

③打开装置A 、B 间活塞,通入H 2一段时间。

④点燃B 处的酒精灯,加热,使温度维持在140℃进行反应。

⑤反应结束后,关闭装置A 、B 间活塞,加入生石灰。

⑥调整好温度计的位置,继续加热,收集182~186 ℃馏分,得到较纯苯胺。

回答下列问题:(1)步骤⑥中温度计水银球的位置在 。

(2)下列关于实验的叙述中,错误的是 。

A .冷凝管的冷水应该从b 进从a 出B .实验开始时,温度计水银球应插入反应液中,便于控制反应液的温度C .装置A 中应使用锌粉,有利于加快生成H 2的速率D .加入沸石的目的是防止暴沸(3)若实验中步骤③和④的顺序颠倒,则实验中可能产生的后果是 。

(4)蒸馏前,步骤⑤中加入生石灰的作用是 。

(5)有学生质疑反应完成后,直接蒸馏得到苯胺的纯度不高,提出以下流程:反应后混合液―――――――→ 盐酸萃取分液Ⅰ水溶液A ――――――――――→ NaOH 溶液+乙醚 萃取分液Ⅱ有机液A ―――――→ 低温减压蒸馏较纯苯胺苯胺在酸性条件下生成盐酸苯胺被水萃取,在碱性溶液中又被放有机溶剂反萃取,这种萃取——反萃取法简称反萃。

实验中反萃的作用是 ;在分液漏斗中进行萃取分液时,应注意不时放气,其目的是 。

5、实验室制备硝基苯时,在温度稍高的情况下会生成间二硝基苯。

有关数据如下表:实验步骤如下:①取100 mL 烧杯,用20 mL 浓硫酸与18 mL 浓硝酸配制混和酸,将混合酸小心加入B 中; ②把18 mL(15.84 g)苯加入A 中;③向室温下的苯中逐滴加入混酸,边滴边搅拌,混和均匀。

在50~60 ℃下发生反应,直至反应结束;④将反应液冷却至室温后倒入分液漏斗中,依次用少量水、5%NaOH 溶液、水洗涤并分液;⑤分出的产物加入无水CaCl2颗粒,静置片刻,然后倒入蒸馏烧瓶,弃去CaCl2,进行蒸馏纯化,收集205~210 ℃馏分,得到纯硝基苯18 g。

回答下列问题:(1)图中装置C的作用是。

(2)配制混合酸时,能否将浓硝酸加入到浓硫酸中,说明理由:。

(3)为了使反应在50℃~60℃下进行,常用的方法是。

反应结束并冷却至室温后A中液体就是粗硝基苯,粗硝基苯呈黄色的原因是。

(4)在洗涤操作中,第二次水洗的作用是。

(5)在蒸馏纯化过程中,因硝基苯的沸点高于140℃,应选用空气冷凝管,不选用水直形冷凝管的原因是。

(6)本实验所得到的硝基苯产率是。

微专题:芳香烃的重要实验一、苯与溴的反应(1)(2)白雾生成,变红,有淡黄色沉淀生成;(3)褐4、实验中关键问题分析:(2)铁丝的作用:催化剂;(3)是吸收Br2(g),检测生成的产物为溴化氢;(4)剧烈反应,红棕色气体充满烧瓶(反应放热),除去未反应的溴单质;(5)E、F (6)取代加成5.提纯溴苯流程图:二、硝基苯的制取(1)浓硫酸浓硝酸冷却(2)55-60℃、水浴加热;(3)导气,冷凝回流、催化;【理解应用】1、(1)HBr 防止反应放出的热使C6H6、Br2挥发而影响产率,略,吸收HBr和Br2。

(2)冷凝管,冷凝回流,苯、溴(3)①过滤②除去HBr和未反应的Br2 ;③干燥。

(4)苯; D2、(1)BC。

(2)水浴加热。

(3)冷凝管,苯蒸气。

(4)。

(5)①洗去FeCl3、Cl2、HCl等无机物,节省碱的用量,降低成本。

②Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 。

(6)(7)10×(1-0.0892)×t。

3.(1)水浴加热,导气、冷凝回流,NaOH溶液。

(2)催化剂。

(3)Br2、HCl (4)除去有机相的水。

(5)减压蒸馏。

(6)40.0%。

4.(1)三颈烧瓶出气口(等高线)附近。

(2)A C。

(3)加热时氢气遇氧气发生爆炸;生成的苯胺被氧气氧化。

(4)除去反应中生成的水。

(5)除去苯胺中较多的杂质,有利于蒸馏提纯;使漏斗内外压强一致。

5.(1)冷凝回流。

(2)不能,易迸溅(联想浓硫酸稀释)。

(3)水浴加热。

溶有浓硝酸分解产生的NO2(或硝酸)等杂质.(4)洗去残留的NaOH及生成钠盐。

(5)以免直形冷凝管通水冷却导致玻璃温差大而炸裂。

(6)72%。

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