护理学导论部分精彩试题
护理学导论《护理学导论》试题
护理学导论《护理学导论》试题护理学导论一、名词解释：1. Primary Health Care 初级卫生保健2.护理程序3.开放系统二、填空题：1.纽曼的系统模式认为人的机体具有正常、________和______三种防线以抵抗有害压力源的干扰。
2.在医疗服务中，第二级预防、以防止疾病的发展，又称三早预防。
3.年中华护士学会创办“护理杂志”，1981年改为。
4. 开放系统是指与周围环境不断进行、和信息交流的系统。
5.健康教育主要包括四个方面的内容：即、或外伤恢复健康和适应机体功能障碍。
6.护理理论主要由六个部分组成，即概念、论点、定义、联系、的衍生术语、各种论点和联系的衍生前提和组成。
7.安乐死与其形式而言分为和两种形式。
8.世界上第一所护理学院开办于何地。
9.形成帮助关系的三个阶段：开始期、和结束期。
三．单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1“为病人提供直接的护理服务”体现护士的角色是（）A．照顾者 B．咨询者 C．管理者 D．协调者2护士根据病人病情进行压疮的预防与护理，此护理措施属于（）A．不属于护理措施B．依赖性护理措施C．辅助性护理措施D．独立性护理措施3代表护理学的创始人是 ( )A．韩德森 B．南丁格尔 C．罗伊 D．奥雷姆4我国最早的医学经典著作是( )A.《皇帝内经》B.《千金要方》C.《伤寒病杂论》D.《本草纲目》5要承担治疗疾病任务的机构是( )A.卫生防疫机构B.医疗机构C.医学研究机构D.医学教育机构6护患关系的基本模式不包括（）A．指导——合作型B．技术——非技术性C．主动——被动型D.共同参与型7．下列哪项是正确的病人目标陈述句？（）A.病人生命体征正常B.使病人生命体征维持正常C.维持病人呼吸平稳，呼吸道畅通D.病人呼吸维持在18-24次/分，呼吸道畅通8.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期的心理社会危机是（）A勤奋对自卑 B.主动对内疚 C.自主对羞愧 D.自我认同对角色紊乱9．在影响健康教育效果的因素中，来自护理人员方面的因素不包括( )A、缺乏教育意识B、教育能力不足C、护患关系D、工作太忙10.抢救病历必须在多少小时内据实补记( )A．6 B.12 C.24 D．3811．病人能接受自己已患不治之症的事实，但从心理上或意念上同命运讨价还价，希望出现奇迹，此种心理反应属于（）A．否认期B．愤怒期C．磋商期D．接受期12.护理作为一门独立的专业，其公认的特征不包括( )A．具有专门的知识与技能 B．为病人提供护理照顾C．实践者具有自主性 D．具有独特的知识体系13.伦理学的基本问题是 ( )A.精神和物质的问题B.精神和道德的问题C.道德和利益的问题D.物质和利益的问题14．一个患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是：（）A．角色缺如B．角色冲突 C．角色消退 D．角色强化15.吴先生因右下肢骨折入院，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的是( )A．人际间关系模式 B．保健系统模式 C．生命过程模式 D自理模式16．陈述“有……危险"的护理诊断常用的公式是()A．PES公式 B．PS公式 C．PE公式 D．ES公式17护士小刘发现一糖尿病患者缺乏血糖监测的知识，下列护理诊断陈述正确的是( )A．知识缺乏 B．知识缺乏(特定的)C．知识缺乏：与糖尿病有关 D．知识缺乏：缺乏有关血糖监测方面的知识四、多项选择题（在每小题的五个各拉答案中申。
护理学导论试题及答案
护理学导论试题及答案一、选择题1. 护理学的核心理念是什么？A. 疾病治疗B. 病人护理C. 医疗管理D. 医疗研究答案：B2. 下列哪项是护理伦理的基本原则？A. 尊重自主B. 业务推广C. 利润最大化D. 患者忽视答案：A3. 护理程序的第一步是什么？A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：A4. 护理记录的目的是为了：A. 法律保护B. 仅供护士参考C. 增加医疗费用D. 减少病人隐私答案：A5. 下列哪个不是护理工作中的感染控制措施？A. 手卫生B. 隔离措施C. 病人教育D. 过度用药答案：D二、判断题1. 护理学是一门应用医学科学知识为病人提供全面护理的学科。
答案：正确2. 护理工作可以独立于医疗团队其他成员进行。
答案：错误3. 护理伦理只涉及护士与病人的关系。
答案：错误4. 护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价。
答案：正确5. 护理记录应当及时、准确、完整，并且仅包含与病人护理相关的信息。
答案：正确三、简答题1. 简述护理学的基本任务。
答：护理学的基本任务是通过系统的护理程序，为个体、家庭和社区提供全面的护理服务，以促进、维持和恢复健康，预防疾病，减轻痛苦，并提高生活质量。
2. 描述护理伦理的主要作用。
答：护理伦理的主要作用是指导护士在实践中做出符合伦理标准的决策，确保病人的权利和尊严得到尊重，同时维护护士的职业道德和法律责任。
3. 阐述护理程序的重要性。
答：护理程序的重要性在于它提供了一个系统化、结构化的框架，帮助护士科学、有序地进行护理工作，确保护理活动的连贯性和有效性，提高护理质量和病人满意度。
4. 说明护理记录的作用。
答：护理记录的作用主要包括记录病人的健康状况和护理措施，为病人提供连续性的护理，作为教育病人和家属的工具，同时也是法律和质量保证的依据。
四、案例分析题1. 案例描述：一位老年病人因为跌倒导致髋部骨折入院。
在护理过程中，护士发现病人有压疮的风险。
护理学导论试题及答案
护理学导论试题及答案护理学导论试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、5月12日国际护士节命名的依据是（）A、南丁格尔的生日B、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C、南丁格尔逝世的日期D、南丁格尔受国际护士会奖励的日期2、社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是（）A、护理者B、沟通者C、促进康复者D、教育者3、指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的（）A、一级预防B、病因预防C、二级预防D、三级预防4、由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的（）A、生物因素B、心理因素C、物理环境因素D、社会环境因素5、与病人建立良好的护患关系，能够满足病人（）A、安全的需要B、爱与归属的需要C、生理的需要D、自我实现的需要6、人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（）A、本我B、自我C、超我D、本能7、病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？”，属于（）A、礼节性沟通B、陈述性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通8、护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是（）A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离9、王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的（） A、兴奋期 B、意识期 C、转变期 D、接受期10、下列属于西方文化特征的是（）A、崇尚群体本位的价值理念B、保持和谐，不走极端C、主张谦虚，以和为贵 D、鼓励个人欲望的满足和个性张扬11、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的（） A、概括性 B、间接性 C、逻辑性 D、物质性12、罗依的适应理论认为（）A、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B、护理是帮助人们控制或适应刺激C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的13、纽曼的保健系统模式认为（）A、机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志B、护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C、护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D、护理可以通过改变环境而促进机体的修复14、首先提出健康信念模式的学者是（）A、格林B、霍克巴姆C、潘德D、克鲁特15、依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是（）A、知识B、信念C、行为D、技能16、一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）A、认知性B、行为性C、依附性D、情景性17、悲哀在认知方面的反应表现为（）A、痛苦、愤怒、焦虑B、头疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行为怪异18、下列关于死亡过程的描述，正确的是（）A、濒死期生命已处于不可逆阶段B、临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡C、在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达1小时D、生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止19、当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的（） A、否认期 B、愤怒期 C、沮丧期 D、磋商期20、法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的（）A、国家强制性B、普通约束力C、明确公开性D、权利义务性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
护理学导论练习题（附答案）
护理学导论练习题（附答案）一、A型题(每小题1分，共31分)1. 现代医学模式是指（）A.生物医学模式B.生物、心理、社会医学模式C.生物、生理、社会医学模式D.生物、生理、心理医学模式E.生理、心理医学模式2.护理学是（）A．研究人文的科学B．研究医学的科学C．研究护理技术的科学D．研究社会的科学E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（）。
A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防D．促进舒适 E．维持健康4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（）。
A．自理能力是人天生就具备的B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。
D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动E．自理是有目的、有意识的行动5．金的概念结构认为护理的核心（）。
A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（）。
A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（）。
A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制D．患者的病情 E．患者的自理需求8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（）。
A．护理是人类互动的过程B．护患关系不受外界环境因素影响C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（）。
A．人是一个适应系统只具有生物属性B．效应者适应表现在生理功能和自我概念C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应10．莱温认为（）。
A．健康和疾病是适应性变化B．疾病是个体保护自我完整性的代表C．疾病是有规律可循的变化D．为了预防死亡，疾病必须被阻止E．体温过高对于肺炎的反应是个体保护自我完整性的代表11．罗伊认为，主要刺激是（）。
护理学导论习题与参考答案
护理学导论习题与参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、北美护理诊断协会对自我概念的组成不包括A、自我特征B、认知功能C、身体心象D、自尊E、角色表现正确答案：B2、不承认自己患病而不配合治疗的病人属于A、角色行为强化B、角色行为缺如C、角色行为冲突D、角色行为适应E、角色行为消退正确答案：B3、系统按属性可分为A、自然系统和人造系统B、开放系统和闭合系统C、生态系统和社会系统D、社会系统和自然系统E、次系统和超系统正确答案：A4、以下护理目标陈述错误的是A、一周后患者呼吸维持在18-20次/分，紫绀消除B、出院前护士教患者学会换药C、惊厥被及时发现并得到及时处理D、患者每两周减轻体重0.5公斤E、7天后,患者下床行走70米正确答案：B5、根据奥瑞姆的护理理论，对于一位心肌梗塞后出院的恢复期病人一般应当采用哪种护理措施A、功能补偿系统B、辅助教育系统C、锻炼补偿系统D、全补偿系统E、部分补偿系统正确答案：B6、成长发展的规律不包括下列哪项A、由低级到高级B、由近到远C、由细到粗D、由里到外E、由上到下正确答案：C7、保健系统模式提出的观点是A、强调护患关系在护理中的作用B、强调围绕人的适应性行为实施护理活动C、系统按与环境是否发生作用分为开放系统和闭合系统D、依据个体自理缺陷的程度设计三种补偿系统E、强调人是与环境相互作用的开放系统正确答案：E8、传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是A、情绪不稳定B、猜疑心加重C、孤独感增强D、害羞与罪恶感E、主观感觉异常正确答案：C9、整理资料的四个步骤依次应是A、比较分析、核实、整理分类、复查B、比较分析、整理分类、复查、核实C、整理分类、比较分析、复查、核实D、整理分类、复查、核实、比较分析E、复查、整理分类、核实、比较分析正确答案：D10、下列关于文化超地域性的描述，正确的是A、文化体现的是人的群体本质B、某一特定地域发生、发展的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化C、一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别D、文化一经产生就会被世人模仿及利用E、凡经人类耕耘的一切均属于文化正确答案：B11、纽曼的初级预防的描述是A、采取预防措施使系统在受到侵犯后恢复平衡B、预防应激源的侵犯和减少侵犯的可能性，加强机体正常防御C、采取早期诊断、治疗和护理措施D、帮助病人预防并发症E、帮助病人进行康复训练正确答案：B12、为加强我国护理界与国际间的交流，1985年卫生部在北京设立了 A.护理教育中心A、临床护理中心B、全国护理中心C、世界卫生护理发展中心D、国际护理交流中心正确答案：C13、在接待入院病人时，护士为新入院病人进行医院环境介绍是满足病人A、爱与归属的需要B、生理的需要C、刺激需要D、安全的需要E、自尊需要正确答案：D14、下列哪一种疾病不属于心身疾病A、冠心病B、消化道溃疡C、癌症D、支气管哮喘E、血友病正确答案：E15、下列关于需要理论对护理的指导意义的论述哪项不妥A、识别病人未满足的需要B、理解病人的行为C、预测病人未表达的需要D、制定护理计划E、领悟病人的情感正确答案：D16、对中风后患者进行早期康复指导，属于哪一层面的预防措施A、一级预防B、三级预防C、二级预防D、四级预防E、五级预防正确答案：B17、下列哪项不是护士常面对的压力源A、不良的工作环境B、紧张的工作性质C、缺乏相关信息D、沉重的工作负荷E、复杂的人际关系正确答案：C18、身体某一器官或区域内对压力源发生的反应称之为A、局部适应综合征B、应对综合征C、应激适应综合征D、压力适应综合征E、全身适应综合征正确答案：A19、护理程序效果评价的核心内容是A、患者健康状况的改善B、护理病历的质量C、护理人员职责落实D、护理分工组织形式E、护理措施的实施情况正确答案：A20、艾瑞克森的心里社会发展理论中危机为自我认同对角色混乱的时期是A、学龄期B、学龄前期C、青春期D、婴儿期E、幼儿期正确答案：C21、分析整理资料的常用方法是A、戈登功能性健康形态分类法B、处理程度分类法C、压力适应分类法D、自理程度分类法E、系统分类法正确答案：A22、下列应首先满足的生理需要是A、排泄B、营养C、水分D、睡眠E、氧气正确答案：E23、下列关于文化休克发展过程的描述，正确的是A、蜜月阶段是文化休克表现最重的一期B、蜜月阶段一般会持续一年以上C、沮丧阶段表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D、调整阶段的心理特点是混乱、孤独、失落感逐渐减少E、在接受期中再回到旧环境不会出现文化休克正确答案：D24、护理评价的实施应在A、护理程序的每个阶段B、计划阶段C、实施阶段D、收集资料阶段E、估计阶段正确答案：A25、罗伊(Roy）指出，调节者和认知者是在四个方面起作用的，不包括下面哪一方面A、互相依赖方面B、角色功能方面C、自我概念方面D、适应功能方面E、生理功能方面正确答案：D26、正确理解亚健康定义是A、自感不适，检查无病B、检查有病，自感无病C、自感无病，检查无病D、自感有病，检查无病E、自感有病，检查有病正确答案：A27、人类基本层次需要的提出者是A、纽曼B、佩普芳C、马斯洛D、罗伊E、贝塔朗菲正确答案：C28、我国第一次参与南丁格尔奖章颁奖活动是何时A、1981年B、1979年C、1983年D、1985年E、1987年正确答案：C29、将“nurse”一词译为“护士”的护理前辈是 A.南丁格尔A、钟茂芳B、王琇瑛C、林菊英D、韩德森正确答案：B30、对一位心肌梗塞后出院的恢复期的病人一般应当采用哪种护理措施A、部分补偿系统B、锻炼补偿系统C、功能补偿系统D、辅助教育系统E、全补偿系统正确答案：D31、以下护理目标的陈述正确的是A、营养改善，体重增加1千克B、一周内，每日进食热量达2000卡C、一周内体重增加，营养改善D、一周内，自述食欲改善E、营养改善，每日进食热量达2000卡正确答案：B32、小李因病住院，他期盼家人和亲朋好友前往看望，这需要属于A、爱与归属感的需要B、自我实现的需要C、尊重的需要D、安全的需要E、剌激的需要正确答案：A33、下列关于艾瑞克森理论发展阶段的叙述，正确的是A、婴儿期,0～18B、学龄期,3～6C、青春期,12～18D、中年期,35～65E、老年期,65～岁以上,发展危机是创造对停滞正确答案：A34、下列哪个资料是客观资料A、头晕2天B、心烦C、血压145/96mmHgD、全身不适E、睡眠不好、多梦正确答案：C35、根据奥瑞姆护理系统理论，帮助患者进行肢体残余功能的锻炼属于哪一类？A、完全补偿系统B、锻炼补偿系统C、部分补偿系统D、支持教育系统E、功能补偿系统正确答案：C36、下列不属于护患关系的影响因素是A、社会因素B、护士因素C、环境因素D、服务对象因素E、人为因素正确答案：E37、帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于 A.促进健康A、预防保健B、维持健康C、恢复健康D、减轻痛苦正确答案：A38、护理记录采用的是PIO形式，其中“O”是指A、健康问题B、护理计划实施的效果C、护理目标D、护理措施E、护理诊断正确答案：B39、对南丁格尔的事迹与贡献不正确的是A、创立了一整套护理制度B、著书立说阐述基本护理思想C、使前线死亡率下降了30%D、创建世界第一所护士学校E、为现代护理赋予科学内容正确答案：C40、艾瑞克森指出个体发展在成人期要解决的主要矛盾冲突是A、自主对羞愧B、信任对不信任C、亲密对孤独D、自我认同对角色紊乱E、繁殖或有成就对停滞正确答案：E41、下列关于成长发展规律的叙述 , 错误的是A、连续性B、关键期C、不可预测性D、不平衡性E、顺序性正确答案：C42、纽曼系统中的二级预防是指A、采取措施减少或消除危险因素B、为能彻底康复，减少后遗症而进行的干预C、针对应激采取对症的处理措施D、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预E、预防应激反应的干预正确答案：C43、弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段，1～3岁的儿童属于A、口腔期B、性蕾期C、生殖期D、潜伏期E、肛门期正确答案：E44、下述哪项对“病人角色”的描述不妥：A、病人可脱离或减轻日常生活中其他角色及义务B、病人对于自己进入疾病状态负有完全责任C、病人有恢复健康的义务D、病人有配合医疗护理的义务E、病人有权利接受帮助正确答案：B45、现代护理学的发展是指A、古代B、16C、19D、17E、20正确答案：E46、影响健康的社会因素不包含A、职业情况B、身心交互作用C、文化教育背景D、医疗卫生服务系统E、社会政治经济正确答案：B47、收集成人的健康资料下列的那项可以忽略A、免疫接种史B、既往患病史C、疾病知识D、人院原因E、饮食情况正确答案：A48、马可波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的A、时代性B、继承性C、象征性D、变异性E、自然性正确答案：C49、下列哪项符合Orem对自理概念的阐述A、自理是值得尊重的,不能自理则难以被接受B、自理是个体为维持自身的生命、幸福所采取的一系列活动C、自理能力是稳定的,不受外界影响D、自理能力是人天生就具备的E、自理是指进食、如厕、沐浴等活动正确答案：B50、以马斯洛需要层次论分类，下列属于生理需要的健康问题是A、知识缺乏B、语言沟通障碍C、父母角色不称职D、不能维持自主呼吸E、焦虑正确答案：D51、因过度悲哀引起的失眠、血压升高，属于影响健康因素中的A、心理因素B、生物因素C、文化因素D、物理因素E、社会因素正确答案：A52、“有感染的危险”的护理诊断类型是A、潜在的护理诊断B、健康的护理诊断C、现存的护理诊断D、合作性问题E、可能的护理诊断正确答案：A53、护士被分为“生活护理护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等，其护理方式是A、功能制护理B、综合护理C、个案护理D、责任制护理E、小组制护理正确答案：A54、奥瑞姆在自理缺陷理论中主要阐述了A、如何护理存在自理缺陷的个体B、什么是自理C、人存在哪些自理需求D、个体何时需要护理E、如何评价个体的自理能力正确答案：D55、“举头望明月，低头思故乡”，说明文化有A、传递性B、有象征性C、超自然性D、超时代性E、地域性正确答案：C56、日出模式的结构中不包括下列哪项内容A、全补偿系统B、文化关怀与健康层C、护理关怀决策层D、世界观和文化社会结构E、健康系统层正确答案：A57、解决信任对不信任的发展危机是哪一期的发展任务A、青年期B、老年期C、婴儿期D、青春期E、学龄前期正确答案：C58、卡利什在马斯诺的需要理论基础上，将刺激需要应排在A、生理需要与尊重需要之间B、尊重需要爱与归属感需要间C、生理需要与安全需要之间D、安全需要与尊重需要之间E、爱与归属感与自我实现需要间正确答案：C59、下列哪一项是影响健康的主要因素A、心里因素B、行为与生活方式C、生物因素D、社会因素E、环境因素正确答案：C60、我国最早创刊的护理杂志是A、护士进修杂志B、实用护理杂志C、护理学杂志D、中华护理杂志E、当代护士正确答案：D61、根据弗洛伊德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格A、性蕾期B、潜伏期C、口欲期D、生殖期E、肛欲期正确答案：B62、下述哪种情况属人类的心理适应A、久闻不知其臭B、人乡随俗C、为自己的过失寻找借口D、置身喧闹环境照样安睡E、迎接新工作的挑战正确答案：C63、“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于A、精神障碍病人B、智力低下病人C、神志清楚病程短病人D、康复期病人E、婴幼儿正确答案：C64、下列哪项不属日出模式的结构内容A、文化关怀与健康层B、护理关怀与决策C、补偿系统D、世界观和社会系统层E、健康系统层正确答案：C65、美国著名心理分析学家艾瑞克森提出的有关发展学说是A、心理社会发展学说B、道德发展学说C、智力发展学说D、性心理学发展说E、认知发展学说正确答案：A66、个体发展潜伏期的快乐中心在A、外界环境B、直肠C、生殖器D、肛门E、口部正确答案：A67、马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为A、自我实现、生理、爱与归属、安全、尊敬、B、生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现C、尊敬、生理、爱与归属、安全、自我实现D、安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现E、生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现正确答案：E68、艾瑞克森将处于“成人早期”的年龄定在A、18-40岁B、30-40岁C、12-18岁D、18-25岁E、20-30岁正确答案：D69、记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是 A.《备急千金要方》A、《妇人大全良方》B、《黄帝内经》C、《本草纲目》D、《五禽戏》正确答案：C70、下列哪项属于以病人为中心阶段的护理特点A、护理已成为相对独立的应用学科B、护理方法是执行医嘱和护理常规C、护理场所由医院扩展到社区D、护理对象由病人扩展到全社会人群E、护士角色是医生的合作伙伴正确答案：E71、马斯洛的需要层次理论中需要的层次不包括以下哪项A、生理的需要B、自我实现的需要C、刺激的需要D、尊重的需E、爱与归属的需要正确答案：C72、提出适应反应的过程包括警告期、抵抗期、耗竭期三期的心理学家是：A、霍姆斯和拉赫B、艾瑞克森C、马斯洛D、拉扎勒斯正确答案：E73、护理程序中，指导护理活动的思想核心是A、以完成的护理工作为核心B、以医院管理的重点任务为核心C、以维护医护人员的利益为中心D、以护理的服务对象为中心E、以执行医嘱为中心正确答案：D74、根据纽曼的健康系统模式 , 以下哪项是正确的描述A、抵抗线位于正常防线之外B、正常防线紧贴机体基本结构C、正常防线紧贴于抵抗线外D、基本结构处于非核心部分E、弹性防线紧贴子抵抗线正确答案：E75、病人病情突然加重或恶化时治疗无望想自杀，这种情况属于A、病人角色行为缺如B、病人角色行为减退C、病人角色行为强化D、病人角色行为冲突E、病人角色行为异常正确答案：E76、以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的各环节系统化的工作方法为：A、个案护理B、小组护理C、系统化整体化护理D、功能制护理E、责任制护理正确答案：C77、影响人的成长和发展的最大环境因素是A、种族B、家庭D、社会E、学校正确答案：B78、收集资料的目的不包括：A、利于对护理效果进行客观评价B、作为评估健康问题的基础资料C、确定护理诊断的依据D、为护理科研提供依据E、作为护理费用结算的依据正确答案：E79、在护理评估中，主观健康资料的主要来源是A、其他的护士B、病人本人提供C、病人个人的医疗文件D、医生E、参考资料正确答案：B80、奥瑞姆根据个体自理缺陷的程度设计的三种补偿系统是A、教育系统、支持系统、帮助系统B、一级评估系统、二级评估系统、三级评估系统C、全补偿系统、部分补偿系统、辅助系统D、初级预防系统、二级预防系统、三级顶防系统E、全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统正确答案：E二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、与应激反应的程度有关是A、应激源的强度B、应激源持续的时间C、个体以往的经历D、个体对应激源的认识E、应激源的数量正确答案：ABCDE2、皮亚杰的认知发展学说将儿童发展分哪几个阶段B、感觉运动期C、形式运思期D、具体运思期E、感觉期正确答案：ABCD3、下列的护士行为哪些是正确的？A、耐心解答孩子提出的各种问题B、为2岁孩子提供自己做决定的机会C、及时满足0-18个月婴儿的各种需要D、禁止5岁孩子的离奇想法E、警告2岁的幼儿不要随便乱动正确答案：ABC4、面对突然发生的压力，多数人表现出的生理反应是A、括约肌失去控制B、呼吸急促C、心率加快D、免疫力增强E、血压降低正确答案：ABC5、下列哪些措施是减少压力刺激的有效措施：A、有效管理时间B、正确评价自己C、改善人际关系D、学会授权E、将压力化整为零正确答案：ACDE6、关于护理诊断的概念正确的是A、是有关个人或家庭对病人身体病理改变的判断B、是有关个人和家庭对现存的健康问题的判断C、是有关个人、家庭对潜在的健康问题的判断D、是有关社区对现存的或潜在的健康问题的判断E、是有关个人对生命过程反应的判断正确答案：BCDE7、整体的概念强调A、人体功能的最大的发挥B、组成整体的各要素是相互作用、相互影响的C、各要素功能的正常发挥D、整体所产生的行为结果大于各要素单独行为的简单相加E、全面提高整体的功效正确答案：BD8、在纽曼系统中正确描述弹性防御线的是A、紧贴基本结构内围的若干实线圈B、保护性缓冲系统C、抵抗各种刺激D、正常防御线外围的虚线圈E、主要功能是保护基本结构正确答案：BD9、Leininger创立的跨文化护理理论，其主要内容包括A、不同文化的民族具有文化关怀的共性和特性B、文化关怀分为一般关怀和专业关怀C、文化背景影响就医方式D、文化关怀是人类生存的必需条件E、文化背景影响病人对疾病的反应正确答案：AB10、纽曼系统中的一级预防是指A、为能彻底康复，减少后遗症而进行的干预B、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预C、预防应激反应的干预D、针对应激采取对症的处理措施E、采取措施减少或消除危险因素正确答案：BCE11、关于客观资料的记录不对的是A、每天排尿4次，量中等B、发热2天，午后明显C、咳嗽剧烈，有大量的粘痰D、每天饮白开水4次，每次约200mlE、每餐主食2碗，一日三餐正确答案：ABCE12、纽曼将个体（可以是个人或家庭或社区股为期）设为哪几个部分A、弹性防线B、抵抗线C、核心D、压力源E、正常防线正确答案：ABCE13、汉斯.希尔认为压力的反应过程包括A、稳定期B、兴奋期C、抵抗期D、衰竭期E、警告期正确答案：CDE14、为减少压力和促进病人的适应能力，护士应当：A、帮助病人保持心理平衡B、做好卫生指导C、协助病人安排好生活D、提供有关疾病的信息E、安排合适的环境正确答案：ABCDE15、下列有关成长发展规律的叙述正确的是A、成长与发展的过程具有阶段性B、成长与发展的过程是由遗传和环境的互动所决定的C、成长与发展是有规律、有顺序、可以预测的D、成长与发展的过程需要时间和经验的积累E、成长与发展是一个持续的过程，每个人的发展速度是相同的正确答案：ABCD16、护理理念的基本要素有A、护理B、人C、环境D、关怀E、健康正确答案：ABCE17、护士收集资料的方法可选用A、按生理系统进行体格检查B、实验室检查C、用感官观察D、与病人及家属交谈E、查阅病历正确答案：ACDE18、护理专业的工作范畴,根据护理功能来划分,可分为A、独立性工作B、合作性工作C、依赖性工作D、自主性工作E、半独立工作正确答案：ABC19、书写护理目标时必须注意的事项有A、目标的制定应取得病人的同意B、目标陈述的是护士的护理活动C、有明确的针对性D、目标可以评价和测量E、切实可行正确答案：ACDE20、机体在压力源的刺激下，警告期的表现有A、周围循环不良B、心跳加快C、肌肉紧张度增加D、血糖升高E、血压升高正确答案：ABCDE。
护理学导论试题及答案
护理学导论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门综合性的学科，其核心是：A. 疾病治疗B. 护理技术C. 护理教育D. 护理服务答案：D2. 护理学的研究对象是：A. 疾病B. 健康C. 病人D. 病人及其家庭答案：D3. 护理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案：D4. 护理学的理论基础包括：A. 生物学B. 心理学C. 社会学D. 所有以上答案：D5. 护理程序的第一步是：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：A6. 护理诊断的类型不包括：A. 现存的B. 潜在的C. 健康的D. 治疗的答案：D7. 护理伦理的核心是：A. 护理技术B. 护理服务C. 护理教育D. 病人利益答案：D8. 护理实践中，病人的权利不包括：A. 知情同意权B. 隐私权C. 治疗选择权D. 强制治疗权答案：D9. 护理质量控制的目的是：A. 提高护理技术B. 提高护理效率C. 提高病人满意度D. 所有以上答案：D10. 护理管理的基本原则是：A. 以人为本B. 以病人为中心C. 以护理人员为中心D. 以护理质量为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理学的研究内容主要包括：A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案：ABCD2. 护理评估的内容包括：A. 生理评估B. 心理评估C. 社会评估D. 环境评估答案：ABCD3. 护理诊断的组成要素包括：A. 诊断名称B. 诊断定义C. 诊断标准D. 诊断相关因素答案：ABCD4. 护理计划的内容包括：A. 护理目标B. 护理措施C. 护理评价D. 护理记录答案：ABC5. 护理伦理的基本原则包括：A. 尊重原则B. 有利原则C. 不伤害原则D. 公正原则答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 护理学是一门独立的学科，不需要其他学科的支持。
答案：错误2. 护理学的目的是促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦。
护理学导论考试题目及答案
护理学导论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门以哪个群体为主要研究对象的学科？A. 健康人B. 病人C. 全部人群D. 老年人2. 下列哪项不属于护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 环境D. 护理3. 护理程序的核心是？A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施4. 下列哪项不属于护理学的专业范畴？A. 健康教育B. 康复护理C. 临床护理D. 社会科学研究5. 护理道德的核心是？A. 尊重护理人员的权益B. 尊重病人的权益C. 遵守护理法规D. 提高护理质量二、简答题（每题5分，共25分）1. 简述护理学的定义及专业特点。
2. 简述护理程序的五个步骤及其作用。
3. 简述护理学的四大基本概念及其相互关系。
4. 简述我国护理学的发展历程。
5. 简述护理道德的基本原则。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 患者，男，60岁，因急性心肌梗死入院。
患者情绪低落，对治疗缺乏信心。
作为责任护士，你应该采取哪些措施？2. 患者，女，28岁，因妊娠期高血压疾病入院待产。
患者有强烈的恐惧感，担心母婴安全。
作为责任护士，你应该如何进行心理护理？护理学导论答案：一、选择题1. C2. D3. A4. D5. B二、简答题1. 护理学是一门研究如何促进、维护和恢复个体健康的科学。
其专业特点包括：以人为中心，注重个体差异；实践性很强；具有综合性；涉及多个学科领域。
2. 护理程序的五个步骤分别为：护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价。
其作用是系统地解决问题，确保护理工作的针对性和有效性。
3. 护理学的四大基本概念包括：人、健康、环境和护理。
这四个概念相互联系，共同构成护理学的理论框架。
4. 我国护理学的发展历程可以分为三个阶段：初创阶段、发展阶段和完善阶段。
近年来，我国护理学在教育、科研和临床实践等方面取得了显著成果。
5. 护理道德的基本原则包括：尊重原则、自主原则、不伤害原则和公平原则。
护理学导论试题及答案
护理学导论试题及答案一、单选题（共100题，100分）1、以下哪项不属于现代护理学发展的表现:()（1.0）A、建立完善的护理教育体制B、护理向专业化方向发展C、护理管理体制的建立D、护理科研体制的建立E、临床护理分科正确答案：D2、护理学的四个基本概念不包括以下哪项:()（1.0）A、人B、环境C、疾病D、健康E、护理正确答案：C3、根据世界卫生组织的定义,护理学的目标和任务是:()（1.0）A、促进健康,预防疾病,恢复健康和减轻痛苦B、促进健康,治疗疾病,预防保健和减轻痛苦C、预防疾病,治疗疾病,恢复健康和健康教育D、促进健康,治疗治病,健康教育和促进舒适E、促进舒适,预防保健,治疗疾病和促进健康正确答案：A4、护理学理论中,以下哪项不属于“自我概念”的内容:()（1.0）A、身体心像B、自我特征C、角色互换D、角色表现E、自尊正确答案：C5、关于健康的概念,近年来被国际医学界称为第三状态和灰色状态的是:()（1.0）A、亚临床B、亚疾病状态C、心理疾病D、亚健康E、游离状态正确答案：D6、人类对疾病的认识不断深入,下列哪项属于现代疾病观的四大基本特征之一:()（1.0）A、疾病就是指一定器官功能的障碍B、疾病就是指一定系统功能的障碍C、疾病是机体动态平衡的失调和破坏D、疾病就是躯体上的异常表现E、疾病就是机体的损伤正确答案：C7、在护理学相关理论对环境的描述中,不属于外环境的是:()（1.0）A、自然环境B、社会环境C、治疗性环境D、文化与教育E、生理环境正确答案：E8、护士在卫生保健中的作用是:()（1.0）A、提供环境护理、心理护理和健康教育B、提供社区卫生保健服务、居家护理及健康教育C、护士教会服务对象进行自我护理D、提供疾病预防知识及心理护理E、提供以生物医学-社会心理模式的护理。
正确答案：B9、环境概念是南丁格尔理论的核心思想,下列哪项是南丁格尔环境理论主要概念之一:()（1.0）A、生理环境B、心理环境C、身体环境D、自然环境E、人文环境正确答案：B10、下列哪项不属于奥瑞姆自理缺陷理论所描述的内容:()（1.0）A、代替做B、家属做C、指导和监督D、提供心理和生理支持E、提供并保持支持个人发展的环境正确答案：B11、为帮助了解护士和患者的角色与行为,奥瑞姆提出护理系统理论包括:()（1.0）A、完全替代系统、部分替代系统、教育系统B、完全支持系统、部分环境系统、教育系统C、完全指导系统、部分指导系统、协调系统D、病人系统、医院系统、补偿系统E、完全补偿系统、部分补偿系统、支持-教育系统正确答案：E12、罗伊适应模式的内容和过程包括:()（1.0）A、输入——过程——效应器——输出B、输入——过程——输入——效果C、输入——接收——效应器——输出D、输入——接收——输入——效应E、输入——接收——过程——输出正确答案：A13、在纽曼的健康系统模式中,被称为核心或能量源的是:()（1.0）A、基本结构B、抵抗线C、正常防线D、压力源E、防卫措施正确答案：A14、人类基本需要层次理论中,下列哪项不属于需要的特征:()（1.0）A、对象性B、发展性C、无限性D、必要性E、独特性正确答案：D15、护士通过不断提高自身的业务水平来满足和适应环境的需要,这属于哪个层级的适应:()（1.0）A、生理层次B、心理层次C、社会文化层次D、技术层次E、环境层次正确答案：D16、弗洛伊德人格结构理论中把人格分为:()（1.0）A、本我、自我、超我B、自我、本我、超我C、本我、超我、自我D、超我、自我、本我E、自我、超我、本我正确答案：A17、有关“护理”以下哪项描述不准确:()（1.0）A、护理既是艺术又是科学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理学导论试题第一章1.5月12日国际护士节命题根据是：AA．南丁格尔的生日B．南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期C．南丁格尔逝世的日期D．南丁格尔受国际护士会奖励的日期2.护理艺术、技能及行为方面的知识称：BA．个人知识B．美学知识C．行为知识D．伦理学知识3.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：A A．独立性护理功能B．合作性护理功能C．技术性护理功能D．依赖性护理功能4.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：EA．护理模式转变B．护理理论指导护理实践C．服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构D．护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E. 护理从属于医疗5. 护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段：ABEA．疾病为中心B．病人为中心C．护患关系为中心D．护理伦理为中心E. 健康为中心6.专业的特征包括：ABCDEA．以为人类服务为目的B．有完善的教育体制C．有系统完善的理论知识D．有良好的科研体系E. 有专业自主性第二章1.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说确的是: DA.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为E.以上都不对2. 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是BA.自然环境因素B.生活方式C.生物遗传因素D.健康服务系统E.社会环境因素3.钢琴家某，37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现：BA．患者角色行为缺如B．患者角色行为冲突C．患者角色行为强化D．患者角色行为消退E．患者角色行为矛盾4.小上班途中看到有车祸发生，上前对伤者进行了简单的包扎制动措施，此行为属于CA.日常健康行为B.避免有害环境行为C.预警行为D.求医行为E.保健行为5.某，男，干部，53岁，回族，近日出现头晕、头痛等症状，经查发现血压高入院进行治疗。
入院以来，他很不适应医院环境，不适应不许吸烟、不许随意外出等规定，不愿意穿病号服，并因每日无法按时进行礼拜（伊斯兰教的某种宗教仪式）而苦恼，出现明显的焦虑、沮丧等表现，希望能够尽快出院。
1.该患者可能出现的问题是：BA.患者角色行为缺如B.患者角色行为冲突C.患者角色行为强化D.患者角色行为消退E.患者角色行为矛盾2．出现上述表现的原因是：CA.因患者的年龄和性格造成的B.因病情加重产生的正常反应C.因风俗习惯与信仰的差异以及不适应医院环境而产生D.因不满医院的规章制度而产生E.因不满医护人员的服务而产生3.护士最应实施的护理措施是：CA.加强管理、按规章办事B.加强对疾病的护理，注意用药C.帮助患者融入医院的文化环境，提供适合患者文化环境的护理D.联系患者家属，进行说服教育E.注意观察病情变化案例分析患者男，41岁，以“急性心肌梗塞”入院。
入院后，给予一级护理，低盐饮食，并嘱患者绝对卧床休息。
但患者认为自己虽然患病，仍可以下床活动，因此表现为烦躁、愤怒，不配合治疗护理。
患者为一企业的经理，已婚，育一子，14岁，为初二学生。
请问：1.患者出现了哪种角色行为不良，并分析其心理原因。
2.常见的病人角色适应不良有哪些?患者出现的角色行为不良是角色行为冲突和角色行为缺如。
其心理原因为：1.患者在现实生活中承担着多种社会角色，工作中是企业经理，承担着企业发展的重任；家庭生活中既为人夫，也为人父，既在家庭中承担了多种角色，也是家庭的经济支柱。
当他从其社会角色和家庭角色转变为病人角色时，其他角色则处于从属角色，但病人没有很好地由常态下的社会角色和家庭角色转向病人角色，对治疗和康复带来很大的不利。
实际上，角色行为冲突是一种视疾病为挫折的心理表现。
2. 患者比较年轻,突然患病，没有马上进入病人角色，不愿意承认自己是病人，这是一种心理防御的表现。
第三章1.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于：AA. 安全的需要B. 生理的需要C. 自尊的需要D. 刺激的需要E. 自我实现的需要2.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出: DA. 性心理发展学说B. 心理、社会发展学说C. 道德发展理论D. 智力发展学说E. 人类需要基本层次论3. 莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了：DA. 文化关怀是人类社会发展的基础B. 护士的职责是为病人提供适应的环境C. 专业关怀存在于日常生活中D. 关怀是护理活动的本质E. 护理关怀仅存在于护患关系中4. 关于文化休克, 描述正确的是：EA. 身体健康者应对能力弱B. 儿童较成年人文化休克症状重C. 生活阅历丰富者应对能力弱D. 易适应者应对能力弱E. 身体衰弱者应对能力弱5. 下列哪一项不属于文化的特征CA. 地域性B. 象征性C. 排他性D. 时代性E. 传递性简答题：1.根据马斯洛的人类基本需要层次论将人的基本需要分成哪些层次？2.如何提供适合服务对象文化环境的护理？答案：1.马斯洛将需要，按其重要性和发生的先后顺序，由低到高分五个层次，依次为：（1）生理的需要（2）安全的需要（3）爱与归属感的需要（4）尊重的需要（5）自我实现的需要2.（1）理解病人的求医行为（2）明确病人对疾病的反应（3）尊重病人的风俗习惯（4）寻找支持系统（5）注意价值观念的差异（6）重视服务对象的心理体验和感受案例分析小是一名大二的学生，今年得到学校交流的机会到美国学习一年。
初到美国时，他对一切事物都会感到新奇，对新环境中的人、景、物感到满意，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为，但是最近他因不了解美国本土文化和习惯而不能与本地人很好地相处，渐渐感到失望、失落、烦恼和焦虑，感到迷惑、挫折，不愿意讲、不愿意学当地的语言，并且不愿意与当地人接触。
请问：1.患者出现了什么问题，并分析产生这种现象的原因。
2.如何预防此现象的发生?1. 患者出现了文化休克，现处于沮丧阶段。
其产生原因为：突然从一个熟悉的环境到了另一个陌生的环境，从而在以下几个方面产生问题：(1)沟通交流：包括语言沟通和非语言沟通，不同的文化背景下，同样的容可能会有不同的含义，脱离了文化背景来理解沟通的容往往会产生误解。
(2)日常生活活动差异：每个人都有自己规律的日常生活。
当个人的文化环境改变时，其日常生活、生活习惯会发生变化，在克服日常生活改变发生困难时可能引起文化休克。
(3)孤独：在异域文化中，个人丧失了自己在本文化环境中原有的社会角色，同时对新环境感到生疏，又与亲人或知心朋友分离或语言不通，孤独感便会油然而生，出现文化休克。
(4)风俗习惯: 不同文化背景的人都有不同的风俗习惯，一旦改变了文化环境，必须去适应新环境中的风俗习惯、风土人情。
身处异乡的人难以适应，但又必须去了解和接受。
(5)态度和信仰：当个人的文化环境突然改变，其长时期形成的母文化价值观与异域文化中的一些价值观产生冲突，造成其行为的无所适从。
2.预防文化休克的措施：（1）预先了解新环境的基本情况（2）针对新文化环境进行模拟训练（3）主动接触新文化环境中的文化模式（4）寻找有力的支持系统第四章1. 下列有关成长和发展的描述，错误的是：CA．成长是生理方面的改变B．成长可用量化的指标来测量C．发展是心理方面的改变D．发展是机体功能的改变E．成熟是成长与发展的综合结果2.下列成长发展规律的特点，错误的是：CA．顺序性B．不平衡性C．不可预测性D．连续性和阶段性E．成长发展有关键期3.根据弗洛伊德的观点，强迫性人格形成的心理发展障碍期是在：DA. 口腔期B. 肛门期C. 性蕾期D. 潜伏期E. 生殖期4.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是：CA．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．后形式运思期5.按照艾瑞克森的理论，心理社会发展的关键期是：AA. 婴儿期B. 幼儿期C. 儿童期D. 青春期E. 以上都不正确6.根据科尔伯格道德发展的观点，处于习俗道德期的孩子，在道德推理上有什么特点：AA. 取悦他人、维持秩序B. 依循道德标准、社会规C. 受制外控、服从权威D. 取悦自己、满足需求E. 取悦他人、社会规7.王某，48岁，患冠心病住院，他的妻子和子女几乎天天来看他。
根据艾瑞克森的理论，护士应帮助患者度过的心理危机是：CA．亲密对孤独B．完善对绝望C．创造对停滞D．自我认同对角色混乱E．主动对疚8.豆豆，7个月，足月顺产。
因腹泻住院治疗。
其母亲诉说豆豆是人工喂养，胃口不好、经常哭闹。
根据艾瑞克森的理论，请回答以下问题。
（1）. 该患儿此期属于：AA. 婴儿期B. 幼儿期C. 口腔期D. 肛门期E. 感觉运动期(2). 此期患儿发展的关键是：CA. 满足口部的欲望B. 自主性对羞怯C. 信任对不信任D. 训练大小便E. 学习自我控制9.患儿男，4岁，足月顺产。
因哮喘入院，和父母关系融洽。
根据艾瑞克森的心理社会发展理论，请问1.该患儿处于哪个发展阶段？有何特点？2.护理时应注意什么？答案：1.该患儿处于学龄前期，此期儿童的特点是活动和语言能力增强，对周围世界充满好奇和探索欲望，喜欢各种智力和体力活动，游戏是其生活的中心，喜欢发明或尝试新活动，能设定目标并努力去实现。
2. 护理时应注意：鼓励和表扬患儿有益的主动行为，重视游戏的重要性。
提供创造新活动的机会，接受患儿的合理要求。
第五章1. 压力是指个体对作用于自身的（E ）A. 环境刺激的非特异性反应B. 环境刺激的特异性反应C. 外环境刺激的非特异性反应D. 外环境刺激的特异性反应E. 外环境刺激的非特异性反应2. 以下关于压力的描述，正确的是（D ）A. 有些人日常生活中没有压力B. 压力越大越有利于提高适应能力C. 压力越小越有利于身心健康D. 适当的压力可促进身心健康E. 人体的生命活动不需压力的刺激3.“一般适应综合征”首先由以下学说提出( B )4.A. 伯纳德的应激反应学说B. 席尔的压力与适应学说C. 霍姆斯的生活事件与疾病关系学说D. 拉赫的生活事件与疾病关系学说E. 拉扎勒斯的压力与应对学说4. 拉扎勒斯将“评价个人的应对方式、应对能力及应对资源以判断个人的应对与事件之间的匹配程度”称为（D ）A. 无关性评价B. 有益性评价C. 初级评价D. 次级评价E. 重新评价5. 以下哪项不是危机的特征（E ）A. 普遍性B. 时限性C. 循环性D. 综合性E. 发展性6. 以下哪项不属于消极的认知反应（D ）A. 感知混乱B. 判断失误C. 思维迟钝D. 现实性想象E. 行为失控7. 关于心理防御机制的特点，以下哪项不正确（A ）A. 心理防御机制属于非正常人的心理活动B. 心理防御机制并不都行之有效C. 个人常应用几种固定的心理防御机制D. 具有多样性、交叉性及共同作用性E. 心理防御机制随情景而定8. 以下哪项关于适应特点的描述不正确（B）A. 适应是一种主动的反应过程B. 个体在适应中会改变自己的特征C. 适应能力强的人会及时调整自己D. 每个人的适应能力是有限度的E. 适应能力的大小是因人而异的9. “酸葡萄效应”属于哪种心理防御机制（C）A. 转移B. 否认C. 合理化D. 投射E. 认同1. 某，女，21岁，大学生。