成人高考专升本英语最新老师整理课件.
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成考英语ppt
D.express D. bicycle
i在重读开音节中[ ai ] 在重读闭音节中[ i ]
7．A. bathe B. birth
C. thought
D. thank D.polite
8．A.potato B.police C.population
7．A. bathe B. birth C. thought D. thank 选A 8．A.potato B.police C.population D.polite 选C th [ θ ]thing [ ð ]there o在重读开音节中[ əʊ ] 在重读闭音节中[ ɒ ] 在m,n,v,th前[ ʌ ]
第一章
语音
元音字母的读音
字 母 a
音节种类
读音 例词
在重读开音节中 在重读闭音节中 在f，n，ss，sp， th前 在w，wh后
[ ei ] [æ ] [ a: ]
[ɒ+
late（哎哟喂） man（挨揍） class（检查喉咙）
what（鸡窝）
第一章
语音
元音字母的读音
字母 音节种类 e 在重读开音节中 在重读闭音节中
语音知识：5分钟
词汇与语法知识：15分钟
完形填空：25
阅读理解：30
补全对话：15
书面表达：30
4
答 题 技 巧
Problem solving skills
答题技巧
语音知识： 1、平时多读单词，背单词的时候要看音标，学会 归类。 2、熟悉课本音标习题，考题一般从课本中出
答题技巧
词汇与语法知识、完形填空 1、日常多记单词。 2、熟记时态及各类短语。
用舌头沿其纵向中线某处造成闭塞、但在一边或两边留 出缝隙而发出的音
专升本英语语法精品讲义ppt课件
that作spare的宾语。 答案：A
9．It was a meeting________importance I did not realize at the time. A．which B．at which C．its D．whose 解析：定语从句修饰meeting，引导词whose在定语从句中
语法专练
1．I have seen the film，________leading actor is my
favourite. A．its B．that C．whose D．which 解析：定语从句修饰film，引导词在定语从句中作 leading actor的定语，表所属关系。 答案：C 2．The girl________everybody had thought could win a gold
的关系，whom作of的宾语。 答案：C
定语从句(二) 1．whom，which在定语从句中可作介词的宾语，这样的介词一
般放在whom，which之前也可放在原来的位置上。that也可作 介词宾语，但介词不能放在that前，只能放在原位置上；含有 介词的固定词组，介词也只能放在原位置上。 This is the nurse to whom Tom spoke just now.＝This is the nurse whom Tom spoke to just now. 这就是那个Tom刚才跟她谈话的护士。 The child whom you take care of is ill.你照看的那小孩病了。
码”。后面是倒装句。 答案：C
7．I don’t like the way________he spoke to me. A．what B．by which C．by that D．/ 解析：定语从句修饰way，引导词作状语时可用in which/that/不填。 答案：D
9．It was a meeting________importance I did not realize at the time. A．which B．at which C．its D．whose 解析：定语从句修饰meeting，引导词whose在定语从句中
语法专练
1．I have seen the film，________leading actor is my
favourite. A．its B．that C．whose D．which 解析：定语从句修饰film，引导词在定语从句中作 leading actor的定语，表所属关系。 答案：C 2．The girl________everybody had thought could win a gold
的关系，whom作of的宾语。 答案：C
定语从句(二) 1．whom，which在定语从句中可作介词的宾语，这样的介词一
般放在whom，which之前也可放在原来的位置上。that也可作 介词宾语，但介词不能放在that前，只能放在原位置上；含有 介词的固定词组，介词也只能放在原位置上。 This is the nurse to whom Tom spoke just now.＝This is the nurse whom Tom spoke to just now. 这就是那个Tom刚才跟她谈话的护士。 The child whom you take care of is ill.你照看的那小孩病了。
码”。后面是倒装句。 答案：C
7．I don’t like the way________he spoke to me. A．what B．by which C．by that D．/ 解析：定语从句修饰way，引导词作状语时可用in which/that/不填。 答案：D
专升本英语语法精讲课件
专升本英语语法精讲课件教学内容：本节课的教学内容选自《专升本英语语法》教材，主要涵盖第五章动词的时态和语态。
本章内容是英语语法学习的重要部分，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态和主动语态等。
通过本章的学习，使学生掌握动词时态和语态的用法，能够正确表达时间、动作和状态等概念。
教学目标：1. 学生能够掌握动词的时态和语态的构成和用法；2. 学生能够正确运用动词的时态和语态表达时间、动作和状态等概念；3. 学生能够通过动词的时态和语态的运用，提高英语听说读写的能力。
教学难点与重点：重点：动词的时态和语态的构成和用法。
难点：一般将来时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和被动语态的用法。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、练习册、笔记本。
教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示一些日常生活中的照片，引导学生用英语描述照片中的动作和状态，从而引出动词的时态和语态的概念。
二、知识讲解（15分钟）教师在黑板上用粉笔写出动词的时态和语态的构成和用法，一边讲解一边示例，让学生直观地理解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态和主动语态的用法。
三、例题讲解（15分钟）教师通过多媒体课件展示一些例题，让学生观察并分析例题中动词的时态和语态的用法，然后给出答案并解释原因。
四、随堂练习（15分钟）教师发放练习册，让学生完成练习题，然后教师挑选一些学生的答案进行讲评和纠正。
五、课堂小结（5分钟）六、板书设计七、作业设计1. 请用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态和主动语态各写一个句子，并解释其用法。
答案：一般现在时：I like apples.（我喜欢苹果。
）一般过去时：I visited the museum yesterday.（我昨天参观了博物馆。
成考英语总复习PPT课件
（a1n）d 主a s题oft句d在rin段k. 首
一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证
性细节。在论说文，科技文献和新闻报道中多采用这种格
式。
5
Sample 2
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the
This huge dam is in the Black Canyon. It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road， which is on the top of the dam. This dam is so big that there is an elevator inside. The elevator goes down forty-four stories from the road to the bottom. There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to San Francisco. Thousands of people worked on this dam for five years.
What is the passage mainly about? 2). 目的类主旨大意题
一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证
性细节。在论说文，科技文献和新闻报道中多采用这种格
式。
5
Sample 2
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the
This huge dam is in the Black Canyon. It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road， which is on the top of the dam. This dam is so big that there is an elevator inside. The elevator goes down forty-four stories from the road to the bottom. There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to San Francisco. Thousands of people worked on this dam for five years.
What is the passage mainly about? 2). 目的类主旨大意题
成人高考专升本英语总复习ppt课件
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2
概况
• 专升本英语考试的总体要求是考生应掌握英语语言的最基本的基础 知识。试卷中不同类型的试题考查考生对英语语言掌握的不同方面 。语音和补全对话考查考生的听力和口语的交际能力，语法和词汇 考查考生的英语语言基础知识，完型填空和阅读理解考查考生对英 语语言的运用和理解，短文写作考查考生综合应用英语语言的能力 及用其表达思想的能力。除此之外，还要求考生有一定量的词汇： 3 800单词以及相应的词组。
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10
• 2.辅音
• 相对于元音，辅音就显得简单些，我们只需记得下面几组发音就行 了。
• 1）[s]: certain, select, business, scientist
• [z]: magazine, shoes, always, choose
• [ʃ]: appreciate, machine, patient, partial, sure, show, conscious
成人高考专升本英语 总复习
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1
备考
• 专升本的英语考试主要考查的是考生对英语语言的基本语音、词汇 和语法的掌握，以及对这些基本知识的综合运用的能力。这对考生 来说这并不是一件易事，需要一定的努力方可取得较好的成绩。下 面简单介绍一下专升本英语考试的基本概况、试卷及试题，使考生 有一个总体的概念，方可有的放矢，进入复习的冲刺阶段，以取得 更快、更大的进步。
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7
一、语音
• 1.元音 • 常见元音字母有五个： a, e, i, o, u. 它们和余下的辅音字母构成不
同的音节，如fif-teen, im-por-tant等。而元音又有长短之分，在专 升本试题中，经常会出现对长、短元音进行区分的试题，考查平率 相对较高的为以下几组： • [i] /[i:]; [ə]/ [ə:]; [ɔ]/[ɔ:]；[u]/ [u:]; [e]/ [æ]/ [a:]/[ʌ]; [au]/ [əu],等
成人高考 英语语音知识精PPT课件
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7
• 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：
make，like。* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读 音。
• 2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只 有一个元音字母的音节，称为闭音节。
• 例：map，desk，is。 • * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
音音 素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音
协会规定的一套音标，用来
记录世界各主要语言的语音。
7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine
b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
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24
• 四. 写出单词或音标。
• [bru:m]
[dɔ:]
[sit]
[bә:d]
• [fut]
[wi:]
[dɔg]
[′sistә]
• look
do
water
good
• too
foot
clock
first
• work
sister
doctor
sea
• 五. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
• hot
• ou: touch cousin country
• 根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。
• 1.hear cup bed air
• 2. voice boy duck ant
2024年专升本英语考试辅导课件
2024年专升本英语考试辅导课件一、教学内容本节课将围绕《2024年专升本英语考试辅导教材》第三单元进行，详细内容包括：语法部分（被动语态的运用）、词汇部分（词根词缀的理解与运用）、阅读理解部分（快速阅读与信息提取）、写作部分（议论文写作框架构建）。
二、教学目标1. 掌握被动语态的构成及其在句子中的运用。
2. 学会利用词根词缀扩大词汇量，提高阅读理解能力。
3. 提升阅读速度，掌握快速提取关键信息的方法。
4. 学会构建议论文写作框架，提高写作水平。
三、教学难点与重点教学难点：被动语态的运用、词根词缀的记忆与运用、议论文写作框架构建。
教学重点：被动语态的构成、词汇量的扩大、阅读速度与理解能力的提升、写作技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一个实际生活场景，让学生尝试用英语描述场景中的动作，引导学生关注被动语态。
2. 语法讲解与例题分析（15分钟）讲解被动语态的构成，通过例题分析，让学生掌握被动语态在实际语境中的应用。
3. 词汇教学（10分钟）介绍词根词缀，引导学生运用词根词缀记忆词汇，扩大词汇量。
4. 阅读理解训练（15分钟）进行快速阅读训练，教授快速提取关键信息的方法，提高阅读速度与理解能力。
5. 写作教学（10分钟）讲解议论文写作框架，通过示例分析，让学生学会构建写作框架。
6. 随堂练习（10分钟）分发练习题，让学生现场完成，巩固所学知识。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 语法部分：被动语态的构成及例句。
2. 词汇部分：词根词缀及典型词汇。
3. 阅读部分：快速阅读技巧及关键信息提取方法。
4. 写作部分：议论文写作框架。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用被动语态改写下列句子：A. The teacher corrected the students' homework.B. They built this bridge in 1990.（2）阅读短文，回答问题。
成人高考英语复习资料完美版PPT
a: water aw: draw law al: ball wall walk or: horse nor short oor: floor door our: four ore:sore more before
[ɔ] 发这个音的字母和字母组合o a ou ow au
•
• o: fox shop dog stop • a: watch what wash want • ou: cough • ow:knowledge • au: because
2、句子〔 句子的种类、句子的成分、主谓 一致、简单句的五种根本句型、并列句、复 合句、倒装句、省略句〕
3、构词法
4、日常交际用语
考试形式及试卷结构
试卷总分：150 考试时间：每年十月中下旬 120分钟 考试方式：闭卷，笔试
试卷题型比例：客观题：约73%， 主观题：约27%
试题难易程度比例：容易题：约30%， 中等难度题：50%， 较难题：约20%。
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ou u
• • o: do who move • oo: food moon too • ou: soup group • u: ruler rude • ui: fruit juice • ue: blue
ui ue
• [u]发这个音的字母和字母组合o oo oul u
[ә] 发这个音的字母和字母组合i o er ar or a ure • i: terrible possible • o: correct protect • er: teacher brother dinner water • ar: sugar • or: doctor visitor • a: panda about above China • ure: picture
[ɔ] 发这个音的字母和字母组合o a ou ow au
•
• o: fox shop dog stop • a: watch what wash want • ou: cough • ow:knowledge • au: because
2、句子〔 句子的种类、句子的成分、主谓 一致、简单句的五种根本句型、并列句、复 合句、倒装句、省略句〕
3、构词法
4、日常交际用语
考试形式及试卷结构
试卷总分：150 考试时间：每年十月中下旬 120分钟 考试方式：闭卷，笔试
试卷题型比例：客观题：约73%， 主观题：约27%
试题难易程度比例：容易题：约30%， 中等难度题：50%， 较难题：约20%。
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ou u
• • o: do who move • oo: food moon too • ou: soup group • u: ruler rude • ui: fruit juice • ue: blue
ui ue
• [u]发这个音的字母和字母组合o oo oul u
[ә] 发这个音的字母和字母组合i o er ar or a ure • i: terrible possible • o: correct protect • er: teacher brother dinner water • ar: sugar • or: doctor visitor • a: panda about above China • ure: picture
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2017年9月26日星期二
一、英语字母：
◆ ◆ 英语字母：26个 ◆ 元音字母5个：A、E、I、O、U ◆ 其余的：辅音字母
7
成人高考英语（专科起点）--段慧燕
2017年9月26日星期二
(1) 26个英语字母（元音字母）大小写及发音
8
成人高考英语（专科起点）--段慧燕
2017年9月26日星期二
(2) 5个元音字母的发音
2017年9月26日星期二
五、语音题应试对策：
◆找同类项法： ◆排除法：
13
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2017年9月26日星期二
六、历届试题分析：
1.对元音字母和元音字母组合的考查 2.对辅音字母和辅音字母组合的考查 3.对词在变形后产生新的读音变化的考查 4.对双音节词和多音节词的读音规则的考查
i
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2017年9月26日星期二
八、拼读规则
o 在m，n，v或th前 特例 oa 特例 oo 在k前 or 在w后面 ou 在前 [ʌ] [əu] [ɔ:] [u] [ə:] [ɔ:] some，month， love most，ghost broad cook，look work, world, worm bought, thought
21-35 15/2（一篇） 30
五 六
补全对话 书面表达 总计
51-55 56
5/3 1 61
15 30 150
2017年9月26日星期二
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成人高考英语（专科起点）--段慧燕
二、成人高考英语考查内容
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成人高考英语（专科起点）--段慧燕
2017年9月26日星期二
第一部分
语音知识
6
成人高考英语（专科起点）--段慧燕
记录因素的符号叫做音标
◆ 英语音素：48个 ◆ 元音：20个 ◆ 辅音：28个
11
成人高考英语（专科起点）--段慧燕
2017年9月26日星期二
四、语音题型：
◆ 客观题 ◆ 题型设置和比例相对稳定 ◆ 采取四选一形式，即找出那个读音不同于组内其
他划线部分读音的单词
12
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17
成人高考英语（专科起点）--段慧燕
2017年9月26日星期二
八、拼读规则
al 1) 在f, m前 2) 在大多数辅音字母前
[a:] [ɔ:] [ɔ: l]
half, calm talk, small also, salt
18
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2017年9月26日星期二
八、拼读规则
元音字母 在重读开音节中的读音 在重读闭音节中的读音
a e i o u
9
lake, name be, we nine, like go, no [ju:] use, cube
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map, bad bed, sell it, did lot, hot us,sun
2017年9月26日星期二
Adult College Entrance Examination
段慧燕
75051589@
1
2017年9月26日星期二 成人高考英语（专科起点）--段慧燕
一、成人高考英语考试形式和试卷结构
2
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一、考试形式
试卷总分：150 考试时间：150分钟
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七、英语国际音标
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八、拼读规则
a 重读开音节 重读开音节 在ss, n, sk, th前 [æ] have [e] ate, many, any [a:]或[æ] pass, plant
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八、拼读规则
g 在 e前 [dʒ] page, general [f] laugh, cough, enough
gh 常见的几个单词
23
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八、拼读规则
tion 在s前 x 在 a前 [tʃən] [gz] question, suggestion example, examine
ai / ay 特殊单词 ar 在w后面 [e] [ɔ:] said, says, say war，warm
ai / ay 特殊单词
[e]
said, says, say
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Hale Waihona Puke 八、拼读规则ear 特殊的几个单词 heart [hɑ:t] heard [hɜ:d] hear [hɪə(r)] 在ind音节中 [ai n d] find，kind， mind
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八、拼读规则
注意： 表中未列出的字母及字母组合请同学们课后多 看看，注意特殊与一般，出题者总是选三个有规 律的加一个特殊的或者选三个特殊的加一个有规 律的来出题
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八、拼读规则
c
在e，i，y前 在ia，ie前
[s] [ʃ]
nice,pencil,bicycle social, efficient machine parachute ['pærəʃu:t] 降落伞
ch 特殊的几个单词 [ʃ]
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二、拼读规则：
◇ 开音节 ① 辅音字母 + 元音字母 ② 辅音字母 + 元音字母 + 辅音字母 + E (不发音) ◇ 闭音节 (辅音字母) + 元音字母 + 辅音字母
拼读规则表〖所列皆为重要或特殊的，同学们务必 记住〗
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三、英语音素：
考试方式：闭卷，笔试 试卷题型比例：客观题：约73%
主观题：约27%
试题难易程度比例：容易题：
约30%
中等难度题：约50%
较难题：
3
约20%
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二、试卷结构
部分 一 二 三 四 考查内容 语音知识 词汇与语法知识 完形填空 阅读理解 题号 1-5 6-20 36-50 题量 5/1.5 15/1.5 15/3(四篇) 分值 7.5 22.5 45