优良学风班评选条件及考核标准
材料学院优良学风班评定细则
东北林业大学材料科学与工程学院优良学风班评比细则第一条优秀学风班评选条件（一）学习成绩（必修课和专业课）优良率达到50%以上（含50%）；木工和木家专业优良率达45%以上（考虑专业差距）；成绩优良指智育成绩大于或等于80。
优良率=成绩优良人数 / 班级总人数（总人数不包括降级同学）；（二）班级成员遵纪守法，遵守《东北林业大学学生手册》和学校各项规章制度；（三）班级干部以身作则，工作热情高，能团结和带领同学积极开展“创优”活动。
（四）符合以下任意一项者，不得申报1.凡有班级成员受到校纪处分（处分之日起，一年内有效）；院通报批评累计达到六次以上或校通报批评四次以上不得参评（指参评期间内）；2.凡申报材料弄虚作假者，取消资格，并不得参评下一年度的申报；3.颁奖后如发现获奖班级在参评当年有任何不符合获奖条件的。
第二条：评分细则上交材料得分（满分100分），共分3部分，每部分满分100，每部分得分乘所占比例后加和得分既为上交材料的得分（详见附一）第三条：获奖名额和标准1、优秀学风班级的获奖名额为该年级班级总数的15%2、获得奖励：300~500元人民币作为班费附一：东北林业大学材料学院优良学风班评分细则注：2）参评班级对评选结果有异议者，可在公示期内向材料学院考评中心提出意见；附二：东北林业大学材料学院优良学风班创建申请表说明：1所填资料时间范围应为上一学年第一学期开学至第二学期结束为止。
2竞赛、论文、创新实验、英语四六级国二国三、班集体、班成员学年内获校、市、省、国家荣誉称号、特色活动等需提供相关证明。
3本表复印有效。
附三：班级出勤情况调查表.。
优良学风班申请总结标准
优良学风班申请总结标准一、引言优良学风班是学校推行优秀学风的重要举措之一，旨在提高学生的学习态度和学习效果，培养综合素质良好的学生。
本次报告总结了优良学风班的申请标准，以期引起大家对学风的重视，并为优良学风班的申请提供有力的支持。
二、优良学风班的定义与目标优良学风班是指在学生中形成良好的学习氛围和学习方法，学生之间相互激励、互相帮助，教师也给予充分的指导和支持的班级。
其目标是使学生们具备良好的学习态度和学习习惯，提高学习效果，培养综合素质，提高整体班级的学习水平。
三、优良学风班申请的标准1. 学生表现方面（1）学习成绩优异：学生在各学科的考试成绩稳定提高，排名进步明显。
（2）学习态度端正：学生积极配合老师的教学工作，上课专心听讲，提出问题并及时解决。
（3）课堂参与积极：学生积极参与课堂讨论，提出自己的见解和观点，善于与同学交流和互动。
（4）课后自主学习：学生能够自觉地完成作业，充分利用课外时间进行自主学习，积极主动参加各类学习辅导。
（5）课堂纪律好：学生在课堂上遵守纪律，不迟到、不早退、不随意离开座位。
2. 班级管理方面（1）班级组织纪律好：班级内学生之间相互尊重，遵守班级规章制度，班级组织能力强，能够自觉组织学习活动和班级文体活动。
（2）班委会工作有力：班委会成员积极主动地组织班级工作，勇于担当职责，善于协调和沟通，为班级创造良好的学习氛围。
（3）班级凝聚力强：班级内的学生之间相互合作，互相帮助，形成团结友爱的集体，积极参与班级的各项活动。
（4）班级文化建设好：班级有自己的文化特色，如班级口号、班级礼仪、班级歌曲等，能够凝聚班级的向心力。
四、优良学风班申请程序1. 学生申请学生在申请时需填写相应的申请表，附上自己的个人学习记录和成绩单，说明申请优良学风班的原因和表达对学风的重视。
2. 班级自荐班级可以自行组织编写一份班级申请书，介绍班级的学风建设情况、学生的优秀表现以及对学风的重视，并附上班级共同签名表示全体学生的支持。
优良学风班级评选条件
“优良学风班级”评选条件
1、思想政治状况良好，坚持四项基本原则，无政治错误事件发生；
2、学习目的明确，学习态度端正，全班无人因学习成绩原因发生学籍异动；
3、遵守法规校纪，全班无人受到党、团或行政处分，考试无舞弊行为；
4．全班积极参加各类学术科技活动和社会实践活动，并取得优异成绩；
5、团支部、班委会的干部团结协作，严于律己，在同学中威信较高，班级体凝聚力强，积极开展集体活动并取得好的效果和成绩；
6、班级整体学习状况良好，全班每学期考试(考查)成绩不及格人数不超过总人数10%；
7、国家英语四级考试通过率三年级全班达到50%以上，二年级全班达到35%以上；英语六级考试、计算机等级考试和师范生普通话通过率高于本学院平均水平（艺术、体育类专业除外）；
8、课堂秩序好，学生认真听讲，上课出勤率在95%以上，任课老师评价较高；
9、落实早锻炼、晚点名、“课前十分钟”演讲等制度情况良好，整体排名在全院前30%。
10、其它特别突出的成绩。
优良学风班评奖办法【模板】
优良学风班评奖办法一、评委会组成由教务处、学生处、团委、各学院主管学生工作的书记组成。
二、对评委要求公开、公正、公平，客观评分。
三、评分原则各班得分由2部分组成：答辩得分（满分50分）+课外活动得分（含班级获得的创新学分、参加科技竞赛活动、发表论文、优良率、及格率等），第一部分由评审委员会根据答辩情况给定，第二部分由校团委、教务处根据各班提供的材料确定。
第一部分：去掉1个最高分和1个最低分，将其他评委的算术平均分（保留到小数点后3位有效数字）作为参赛教师的最后得分；第二部分：1.获得学校磐石杯竞赛一、二、三等奖每人分别计5、3、1分（优秀奖不计分）；2.获得挑战杯、数学建模国家级、省级、校级奖励每人分别计20、10、5分（优秀奖按相应级别的20%计分）；3.获得其它类别科技竞赛奖励每人分别计3分（优秀奖不计分）；4.公开发表论文：校报每生每篇1分，学术论文核心每生每篇20分，一般CN每生每篇5分，论文集每生每篇3分（仅限前5名）；5.班级学生学年考核成绩优良率达到60%计10分，每低1个百分点减1分，每高1个百分点加1.5分，不足1个百分点不计分（成绩包括全年所有教学环节的考核成绩，计算公式为，百分制80分及以上为良）；6.班级学生学年成绩及格率达到95%计10分，每低1个百分点减1分，每高1个百分点加1.5分，不足1个百分点不计分（成绩包括全年所有教学环节的考核成绩，计算公式为，百分制60分及以上为及格）；7.学年内获得创新学分按2倍计分（以学校文件为准）。
8.班级规章制度健全，活动开展有特色、有效果，班风正，全年没有考试作弊和违纪现象发生。
满分50分，班级代表答辩由评委现场评分；9.国家级考试指CET4、6和计算机等级考试，该项不计入总分，仅作参考。
以上均须提供原件和复印件（原件验后返回），不提供原件的和不按时参加答辩的，视为自动放弃。
优良学风班优良学风标兵班评选指标体系
优良学风班优良学风标兵班评选指标体系一、学习态度和行为方面1.意识和思想：有教育意识，理解学习的重要性，并且愿意为之付出努力；2.计划和执行：有合理的学习计划，并且能够按时完成任务；3.自律和自律能力：具备良好的自我约束和纪律性，能够遵守学校的规定和制度；4.上课专注和参与：在课堂上能够保持专注，积极参与课堂讨论和活动；5.作业完成和提交：能够按时、完成课堂作业，并按要求上交；6.课后学习：有良好的课后复习和巩固学习的习惯。
二、学习成绩和表现方面1.学科成绩：在各门学科的考试中取得优良成绩；2.学科排名：在班级或年级的学科排名中位居前列；3.考勤和旷课：出勤率高，无旷课现象；4.完成作业质量：课堂作业和课后作业质量上乘；5.课堂表现：能够积极回答问题、提出问题，展示学习成果；6.班级学习氛围：能够与同学共同学习、互相促进和交流。
三、学习方法和策略方面1.学习计划：具备制定学习计划并能够按计划步步为营；2.时间管理：能够合理安排各项学习任务，合理利用时间；3.阅读和查找资料：善于阅读各类学习资料和图书馆书籍，能够自主查找学习资料；4.记忆和记笔记：有良好的记忆力，善于整理和记笔记；5.思考和解决问题能力：善于思考，能够独立分析和解决问题；6.学习资源利用：善于利用学校和网络提供的学习资源。
四、综合素质和能力方面1.社会责任感：有强烈的社会责任感，能够关心社会问题并参与公益活动；2.团队合作：有良好的团队合作能力，能够积极参与班级和学校的各种活动；3.语言表达能力：能够清晰、流利地表达自己的观点；4.创新和创造力：具备创新思维和表现，敢于尝试新方法和新思路；5.坚韧和毅力：面对困难和挑战能够持之以恒，不轻易放弃；6.自信和领导能力：具备自信心和一定的领导才能，能够引导和激励他人。
以上就是优良学风班和优良学风标兵班评选指标体系的基本内容。
通过评选和表彰这些优秀的学生，可以起到激励其他学生努力学习的作用，营造良好的学习氛围和学风。
优良学风班、文明遵纪班评比条件
优良学风班评比条件
优良学风班是指班级学生奋发上进，遵守教学管理制度，学习氛围浓厚，学风扎实优良，学习效果明显的班级。
评选条件：
1、本学年度班级学生平均到课率达95%以上；
2、班级学风严谨，课堂秩序良好，学生学习目的明确，态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务；
3、遵守学校的各项规章制度，班级中无记过以上处分的学生；
4、学生认真完成课程学习（包括实验实训、顶岗实习等）；
5、班级学生无考试作弊，考试一次性及格率95%以上。
学年度全班各学科考试平均成绩达70分以上。
；
6、班级学生积极参加院（系）组织的课外活动，并在活动中获得优良的成绩；
7、学生无故意拖欠学费、水电费者；
8、班级学生积极参加各种职业技能的培训和考证并获得各类职业资格证书率在80%以上。
文明遵纪班评比条件
文明遵纪班是指班级学生文明守纪，团结互助，班风正。
评选条件：
1、班级学生讲文明、有礼貌，自觉践行“八荣八耻”及《高等学校学生行为准则》和广州康大职业技术学院各种规章制度；
2、班级学生团结、班风正，“两委”班子团结战斗力强；
3、班级学生积极上进，学生平均到课率达90%以上；
4、班级学生违纪率低，无留校察看以上处分；
5、班级学生在宿舍按时关灯作息，宿舍卫生环境良好；
6、班级学生无故意拖欠学费、水电费者；
7、班级学生积极参加院（系）组织的课外活动，并在活动中获得
优良的成绩；。
大学优良学风星级班级评选细则
大学优良学风星级班级评选细则（一）辅导员工作考核1、对学风建设活动开展宣传动员工作、做出学风建设工作计划，对班级学生有明确的培养思路和计划。
2、深入学生课堂，每周不定期抽查学生早晚自习出勤情况（根据各学院实际情况）、课堂出勤情况及课堂纪律。
3、对学生进行职业生涯及专业学习引导和指导，帮助学生解决有关学习方面的问题。
4、对班级同学的期末考试，英语四、六级考试，计算机等级考试以及各种职业资格考试进行考前动员和引导。
5、能够根据专业和年级特点为学生提供相应的学习、成长资讯（如考研、就业咨讯等）并提供帮助指导。
7、定期向学院汇报学生学习情况。
8、不定期与家长沟通、汇报学生在校情况。
9、经常性地与任课教师沟通。
10、班级辅导员参与班级学风建设评定总结。
（二）班级工作考核1、班团组织机构完善，成员整体素质高，团结协作。
2、班、团干部能严于律己，在创建优良学风活动中起模范带头作用。
学生干部在学习中不迟到、不早退、不缺席。
3、班团组织能结合本班情况，制定班级学风建设工作计划与措施。
4、制定班级学习公约和宿舍学习公约。
5、班级经常组织开展各种形式的学习竞赛、互助互学等活动。
集体中形成后进赶先进、先进更先进和“比、学、赶、帮、超”的良好竞争风气。
6、学习委员了解学生的学习状况和教学要求，及时向辅导员和任课教师或学院教学办老师进行反映。
7、学生上课出勤率保持在95％以上，且上课纪律好，学生精神状态佳。
8、学习委员做好黑板、话筒、多媒体等教具的课前准备工作，与任课教师沟通，做好服务。
9、任课教师对班级学习情况的评价。
10、班团组织经常组织班级学习交流活动。
11、班团组织积极组织班级同学参加各类社会实践活动。
12、端正考风考纪，开展诚信迎考教育活动。
13、班委能及时对本班学风建设工作备案记录，文档整理规范；进行阶段性总结，针对问题、不足，提出整改措施。
（三）班级成员考核1、班级成员学习态度良好，能积极主动与导师制的导师沟通，征求导师的建议，有明确学习目标和成才计划。
优秀学风班学风先进个人评选办法
优秀学风班学风先进个人评选办法第一篇：优秀学风班学风先进个人评选办法关于开展“优秀学风班”、“优秀学风寝室”和“学风建设先进个人”评选活动的通知各学院：为进一步扎实有效的推进学风建设，营造良好的育人环境，营造团结、严谨、求实、创新的学习氛围，根据学校《学生奖励资助暂行办法》文件要求，按照《辽宁石油化工大学学风建设年实施方案》文件部署，现决定在全校范围内开展2011年“优秀学风班”、“优秀学风寝室”和“学风建设先进个人”评选活动。
有关评选细则通知如下：一、优秀学风班评选办法㈠基本条件：1、全班学生有明确的学习目的、积极的学习态度和良好的学习风气；2、课堂秩序好，学生认真听讲，无故旷课、迟到、早退现象少；3、全班学习成绩领先于同专业班级，考试、考查成绩优秀率高，或班级成绩进步大；4、全班同学诚信考试，自觉遵守考试纪律，无考试作弊现象；5、任课教师对班级学风评价良好；6、班级未发生安全责任事故及重大恶性事件的。
㈡符合下列条件之一者优先考虑：1、班级学生积极报名参加研究生考试、公务员考试、各级各类专业资格证书考试等；2、班级学生英语、计算机、普通话等级考试通过率高；3、班级学生积极申报科研项目，参加各类学科竞赛，表现突出；4、班级学生积极参加各类活动和专业比赛，并在各类专业比赛中获奖；5、学生学业警示率低；6、班级学生欠费率低。
二、优秀学风寝室评选条件㈠基本条件：1、寝室成员遵守学校各项规章制度和寝室管理条例，无违反校纪校规行为;2、寝室环境整洁有序，无脏、乱、差现象；3、寝室成员积极向上，和谐相处，学习氛围浓厚，学习成绩优良，无挂科现象；4、寝室成员积极参加学校、学院等组织的各项活动，热心公益，表现优良。
5、寝室成员积极参加体育锻炼，体育成绩达标，身体健康。
㈡符合下列条件之一者优先考虑：1、寝室学生积极报名参加研究生考试、公务员考试、各级各类专业资格证书考试等；2、寝室学生英语、计算机、普通话等级考试通过率高；3、寝室学生积极申报科研项目，参加各类学科竞赛，表现突出；4、寝室全体成员上一学年学习成绩排名均为前50%，且奖学金获得者不少于总人数的50％；5、寝室学生在学科竞赛、科技创新、社会实践或大学生艺术节有突出表现；6、主动结对帮扶学习上有困难的学生并有一定成效。
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优良学风班评选条件及考核标准2、定量考核标准总分低于85分的班级不得参评1集体教育活动10分经常组织全班同学认真学习党的路线、方针、政策，积极参加院系组织的各种集体活动，每月至少召开一次班会，每月组织一次时事政策教育活动，每月至少召开一次班干部会。
每少参加或每少组织一次集体活动，扣1分；组织集体活动次数少于总数80以及无活动记录、活动效果差的班级不得参评优良学风班。
2学习纪律10分能自觉遵守和维护学校的学习纪律，能认真严谨地对待每一个教学环节，做到五无三按时。
如出现违纪情况，得分方法如下迟到、早退一人次扣05分，旷课一人次扣1分，出现抄袭作业1人次扣1分。
早操、晨读，秩序好、效率高，出勤率低于90的班不得参评；无故集体缺操或十人以上无故旷操，扣该班3分；在任何学习环节出现作弊现象，一票否决不得参评优良学风班。
该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。
3学习成绩基础分50分按照班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率、高数英语高于70分的比率以及英语四、六级达线率和计算机二级通过率六个方面进行综合评价。
①班级学习不及格率不及格人次班级人数×课程门数考核基数为0，基础分15分。
不及格率每增加一个百分点扣1分。
不及格率高于15的班级不得参评优良学风班。
②班级平均学绩数或平均成绩低于65分的比率，考核基数为0，基础分15分。
每增加一个百分点扣1分。
班级平均学绩数或平均成绩低于65分的比率为0的班级，该项得分为20分。
班级平均学绩数或平均成绩
低于65分的比率高于15的班级不得参评优良学风班。
③一年级高等数学含经济数学70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。
每高一个百分点加05分，每低一个百分点扣05分。
一年级公共外语70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。
每高一个百分点加05分，每低一个百分点扣05分。
④班级英语四级考试成绩从第三学期开始纳入考核，英语四级考试成绩以全校超过423分的平均通过率作为基数进行考核，此项基础分为10分。
每高一个百分点加05分，每低一个百分点扣05分。
⑤班级计算机二级考试从第三学期开始纳入考核，考核标准为以高出全校平均通过率为基数进行考核。
每高一个百分点加05分，每低一个百分点扣05分。
此项基础分为10分。
计算机本科专业的班级以高出全校平均通过率10为考核基准数据，该专业此项得分最高分不超过20分。
⑥班级英语六级考试成绩从第四学期开始纳入考核，英语六级考试成绩以500分为基数进行考核，班级每有一人六级成绩高于500分，加1分。
此项基础分为0分。
上述六项得分的累加就是班级最后学习成绩的得分。
在评选优良学风班的基础上，按学习成绩高低排名，前30的班级确定为学习优胜班，另设单项予以表彰奖励。
优良学风标兵班从学习优胜班中答辩产生。
外国语学院、艺术学院的班级，只考核班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率。
在校级优良学风标兵班评选中单独评选。
4日常秩序管理10分严格遵守校规校纪，杜绝违规违
纪现象的发生。
如出现违规违纪，班集体每受通报批评一次扣3分；个人受通报批评，每人次扣1分；个人受警告处分，每人次扣2分；个人受严重警告，每人次扣3分；发生记过以上处分的班级，一票否决不得参评优良学风班。
该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。
5文明宿舍创建15分班级宿舍在文明宿舍创建过程中，受到学校表彰奖励的，每有一个文明宿舍加2分，每有一个标兵宿舍加4分。
班级每有一个卫生不合格宿舍扣1分，班级每有一个存在安全隐患的宿舍扣1分。
发生人为安全责任事故的宿舍，一票否决该班级参加优良学风班评选资格。
该项得分低于9分的班级不得参评优良学风班。
期末所有宿舍被评为文明宿舍的班级，评为文明宿舍创建先进班级，另设单项予以表彰奖励。
6学术科技活动5分低年级班有课外活动小组，高年级班级有课外科技小组。
各班必须有活动计划、活动记录、活动总结、活动成果，缺一项扣2分。
如班级没有设立课外学习小组或课外科技小组，不得参评优良学风班。
7奖励加分、科技创新活动，获国家级奖励一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加12分。
获省级奖励一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分；获校级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
、参加最佳团日活动等集体竞赛项目获校级一、二、三等奖，分别给予3、2、1加分。
、参加全校运动会，被评为精神文明先进班的班级，每班加2分。
、早操、晨读被评为先进班集体的班级，每班加4分。
、除学校组织的集体活动外，班级自己组织的学
风建设活动，效果好并被校级以上新闻媒体报道的，每次活动加5分。
、班级每有一人被评为优秀学生标兵，班级总分加1分。
、经学校评审组认定应予以加分的其他奖励事项，加分分值参照上述标准执行，各学院开展的学风建设活动，班级加分需由各学院党总支书面向学生处提出加分申请，由校评审组审核确定。
班级奖励加分累计超过15分的部分，按10折算后记入总分。
科技创新获得国家级奖励的，奖励分数按照实际加分计算。