15.细胞周期及其表示方法
2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖
第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖【课标要求】1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。
2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。
【素养目标】1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。
(生命观念、科学思维)2.了解细胞的无丝分裂。
(生命观念)3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。
(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、细胞增殖及细胞周期1.细胞增殖:(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞周期:3.分裂间期的特征:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。
可分为以下三个时期:(1)G期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1做准备。
(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。
(3)G期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。
2【思考辨析】1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。
(×)分析:细胞越小,其相对表面积越大。
2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√)3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。
(×)分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。
二、细胞的增殖1．细胞周期：2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:(1)染色体行为变化:①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。
②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例):项目分裂间期分裂期前期中期后期末期核DNA 2n→4n4n4n4n4n→2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n0 04.意义:亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间遗传的稳定性。
2016届高三生物一轮复习 高频考点 15.细胞周期及其表示方法
细胞周期的划分：
作用：为有丝分裂做物质准备（90%~95%）
分 裂 间 期
G1期(Gap1)：生长期（主要是RNA和蛋白质的生物合成）
划 分
S期(Synthesis) ：关键期（DNA复制）
G2期(Gap2) ：准备期（还有RNA和蛋白质的合成）
细胞变化：细胞核大，染色深，和人明显，DNA复制加倍，有关蛋白质合成
前期：核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体
分 裂 期
中期：染色体着丝点排列于赤道板上 后期：着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极 末期：染色体和纺锤体消失，出现核膜、核仁等
ห้องสมุดไป่ตู้
细胞周期的表示方法：
方法名称
扇形图
表示方法
说明
A→B→C→A为一个细胞周期
直线图
a＋b或c＋d为一个细胞周期
坐标图
a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期
柱状图
A：DNA复制前(G1期) B：DNA复制(S期) C：DNA复制后(G2期和分裂期)
2020-2021学年 北师大版 必修一 细胞周期 学案 (1)
第一节细胞的增殖第1课时细胞周期课标要求核心素养素养对接素养水平1.明确细胞周期的概念、表示方法和意义。
2．概述细胞周期中各时期所进行的主要活动。
生命观念：通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。
水平一科学思维：了解不同类型的细胞之间，细胞周期的时间差别很大。
同时，一些环境因素也会影响细胞周期的时间长短。
水平二一、细胞周期1．细胞的连续增殖是通过物质准备、细胞分裂的周期性变化来实现的，这被称作细胞周期。
2．通常把一次细胞分裂结束作为新的细胞周期的开始。
3．一个细胞周期中的物质准备阶段被称作间期，细胞分裂的阶段被称作分裂期(M期)。
4．间期的核心事件是DNA的合成(复制)和有关蛋白质的合成，细胞适度长大。
5．DNA分子的合成时期是间期的中间阶段，被称作S期，在S期与上一次分裂及下一次分裂之间都存在着一段间隔期，分别被称作G1期和G2期。
G1期主要进行一些与DNA复制有关的蛋白质合成；G2期主要进行与分裂期有关的一些蛋白质的合成以及一些细胞器的增殖。
6．在M期，间期复制的DNA及中心体等细胞器平均分配到2个子细胞中。
7．一个细胞周期内间期和分裂期所占时间相差较大。
通常间期时间占整个细胞周期的90%～95%，分裂期只占5%～10%。
不同类型的细胞之间，其细胞周期的时间差别很大。
二、细胞分裂的去向及意义1．去向(1)有些细胞会按照细胞周期的各个阶段持续运转，不断地增殖，例如各种干细胞。
(2)有些细胞通过分化的过程形成了具有特定功能的细胞就不再进行分裂，例如骨骼肌细胞。
(3)有些细胞可以暂时停止分裂，但受到特定信号的诱导，又会进入连续增殖的周期性变化，通常将这些细胞称作G0期细胞，例如结缔组织中的成纤维细胞。
2．细胞周期的意义细胞周期的准确运转对生物体的生存、繁殖、发育和遗传都是十分重要的。
(1)一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期。
(√)(2)同一细胞的细胞周期时间是一定的，不会受到环境条件的影响。
细胞周期计算详解
占 40.
百 30.
分 20. 比 10.
G1期
S期
A组 B组
G2期 M期 时期
77%
G1 8
M 1 G2 5
S 6 23%
去抑制剂10个小时后
G1 8
S 6 M 1 G2 5
G1 8
M 1 G2 5
S 6
又加抑制剂12个小时后 100%
G1 8．下列关于细胞基本共性的描述中，不正确的是
C
C． 分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期 如果用低温诱导处于细胞周期的茎尖分生区细胞，多倍体细胞形成的比例能否达到100%？为什么？
细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
D． G 期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的 E：出现被标记细胞第二次进入分裂期。
A例．．乙下组列细关胞于正细在胞进基2行本D共N性A复的制描述中，不正确的是
B组：培养液+Z细胞+生理盐水 ②培养14h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第一次检测）。 ③将A组中的HU全部洗脱，更换新鲜培养液培养10h，再向A组中加入HU。 ④培养12h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第二次检测）。 请回答： （1）预测可能的实验结果： ①在坐标系中用柱形图表示A、B两组的第一次检测统计结果。
A．均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 B．ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 C．细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 D．都以核糖体作为蛋白质合成的“机器
只有能连续分裂的细胞才有细胞周期；
例．研究人员为测定细胞周期时间长短，进行如下实验：用含3H-
TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）的原料培养某动物细胞，数分
胞质分裂。但着丝粒正常分裂，该细胞染色体加倍。除去秋水仙素 后，细胞重新开始分裂。
细胞周期测定实验具体步骤及详细说明
细胞周期测定实验具体步骤及详细说明
体外培养细胞生长、分裂繁殖的能力，可用分裂指数来表示。
它与生长曲线有一定的联系，如随着分裂指数的不断提高，细胞也就进入了指数生长期。
分裂指数指细胞群体中分裂细胞所占的百分比，它是测定细胞周期的一个重要指标，也是不同实验研究选择细胞的重要依据。
具体步骤
一、消化细胞，将细胞悬液接至内含盖玻片的培养皿中。
二、CO2培养箱中培养48小时，使细胞长在盖片上。
三、取出盖片，按下列顺序操作：
PBS漂洗3分钟→甲醇：冰醋酸=3：1固定液中固定30分钟→Giemsa液染色10分钟→自来水冲洗。
四、盖片晾干后反扣在载玻片上，镜检。
五、计算
分裂指数=分裂细胞数/总细胞数×100%
操作时动作要轻，以免使盖片上的细胞脱落。
Giemsa染液配制
称Giemsa粉末0.5 g，加几滴甘油研磨，再加入甘油（使加入的甘油总量为33 ml）。
56℃中保温90-120分钟。
加入33 ml甲醇，置棕色瓶中保存，此为Giemsa原液。
使用时按要求用PBS稀释。
一般稀释10倍。
高考生物高频考点15细胞周期及其表示方法素材
谢谢
2019/11/ 21
细胞周期及其表示方法
细胞周期的划分：
作用：为有丝分裂做物质准备（90%~95%）
分 裂 间 期
G1期(Gap1)：生长期（主要是RNA和蛋白质的生物合成） 划 S期(Synthesis) ：关键期（DNA复制） 分
G2期(Gap2) ：准备期（还有RNA和蛋白质的合成）
细胞变化：细胞核大，染色深，和人明显，DNA复制加倍，有关蛋白质 合成
前期：核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体
分
中期：染色体着丝点排列于赤道板上
裂
期
后期：着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极
末期：染色体和纺锤体消失，出现核膜、核仁等
细胞周期的表示方法：
方法名称
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表示方法
扇形图
直线图
坐标图
柱状图
说明
A→B→C→A为一个细胞周期
a＋b或c＋d为一个细胞周期
a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 A：DNA复制前(G1期) B：DNA复制(S期)
高考生物二轮复习核心考点 专题05 细胞的生命历程(含答案)
专题05细胞的生命历程核心素养1.通过学习细胞有丝分裂过程中染色体进行精确复制和分离，使子代细胞与亲代细胞的染色体数目保持一致，维持了细胞的遗传稳定性，可以感悟生命过程的精致和奇妙。
（生命观念）2.认识到有丝分裂的实质是维持亲子代细胞在遗传上的稳定性，体现了从现象到本质的认识过程，有助于发展抽象概括的科学思维。
帮助认识细胞衰老和死亡与个体衰老之间的关系，学会辩证地看待部分与整体之间的关系。
（科学思维）3.实践“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”，要求学生能够选择适当的材料制作临时装片，并运用高倍显微镜进行观察，从而发展科学探究的技能。
（科学探究）4.认识细胞分化形成的不同组织细胞之间的分工合作、细胞凋亡对个体的积极意义，从而进一步认识个人与集体、个人与社会的关系，认同合作与奉献的意义。
介绍一些研究成果，如干细胞、细胞衰老的原因学说、细胞自噬等，理解这些研究对于增进人类健康的重要意义。
（社会责任）考点精讲考点一、细胞周期的概念及实验探究细胞周期的概念和表示方法：（1）细胞周期的条件、时间及两大阶段①条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。
②时间：从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。
③两大阶段：分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%～95%，是分裂期的准备阶段；分裂期在后，经历时间较短，可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。
（2）细胞周期的表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱状图A：DNA复制前（G1期）B：DNA复制（S期）C：DNA复制后（G2期+M期）【特别提醒】根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为G1期（DNA合成前期）、S 期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）三个时期，分裂期也称为M期。
考点二、有丝分裂的过程和特点有丝分裂中相关结构和数量的变化：（1）染色体形态和行为的变化（2）相关结构的变化规律细胞结构变化规律纺锤体形成（前期）→消失（末期）核膜、核仁消失（前期）→重建（末期）中心体倍增（间期）→移向两极（前期）→平均分配（末期）（3）核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)①数量变化：间期前期中期后期末期染色体2N2N2N4N4N→2N染色单体0→4N4N4N0 0核DNA 2N→4N4N4N4N4N→2N②曲线模型：（4）染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系①当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
高考生物知识点之细胞的生命历程
高考生物知识荟萃之细胞的生命历程考试要点（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ（2）细胞的无丝分裂Ⅰ（3）细胞的有丝分裂Ⅱ（4）细胞的分化Ⅱ（5）细胞的全能性Ⅱ（6）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ（7）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ知识网络重点知识整合一、细胞增殖的周期性细胞周期的不同表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期直方图依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例【特别提醒】①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。
实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。
二、细胞的有丝分裂和减数分裂1．一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断(1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：(2)D NA、染色体数量变化曲线判断：①间期加倍⇓DNA变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫连续两次减半最后数量为N⇒减数分裂⎭⎪⎬⎪⎫只发生一次减半最后数量为2N⇒有丝分裂②间期不加倍 ⇓染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂 2．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n ＝4为例) 时期方式前期中期后期有丝 分裂 有同源染色体减数第一次分裂有同源染色体减数第二次分裂无同源染色体(2)辨析方法：三、动物配子的形成与受精过程1．精子和卵细胞的种类(1)1个精原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生精子的种类：2n种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
(2)1个卵原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生卵细胞的种类：2n种。
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前期：核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体
分
中期：染色体着丝点排列于赤道板上
裂 期
后期：着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极
末期：染色体和纺锤体消失，出现核膜、核仁等
细胞周期的表示方法：
方法名称
表示方法
扇形图
直线图
坐标图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
柱状图
说明
A→B→C→A为一个细胞周期
a＋b或c＋d为一个细胞周期
a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 A：DNA复制前(G1期) B：DNA复制(S期)
C：DNA复制后(G2期和分裂期)
细胞周期及其表示方法
细胞周期的划分：
作用：为有丝分裂做物质准备（90%~95%）
分 裂 间 期
G1期(Gap1)：生长期（主要是RNA和蛋白质的生物合成） 划 S期(Synthesis) ：关键期（DNA复制） 分
G2期(Gap2) ：准备期（还有RNA和蛋白质的合成）
细胞变化：细胞核大，染色深，和人明显，DNA复制加倍，有关蛋白质合成