主题班会-争做最美中学生
做美丽中学生
争做“美丽”中学生--七年二班主题班会高山子中学七年二班2015.05班会目的：1.了解什么样的中学生才是美丽的中学生2.懂得怎样去做一名美丽的中学生。
3.当前我们的主要任务是什么4.珍惜在校的每一天班会准备：会前准备与合格中学生相关的材料。
活动流程：主持人：一、导入同学可能会感到诧异，“如何做学生”有何可谈？背上书包上学校,不就是一个学生了吗？不错，但是要做一个真正意义的美丽的学生就不是那么简单了。
在此我们着重要谈的正是如何做一个美丽的学生。
二、探讨什么样的学生才是美丽的中学生1、做为一名中学生首先我们要讲诚信。
“一诺千金，说到做到”要求我们每个人答应别人的话要做到，忠于自己的言行。
孔子说：“人而无信，不知其可”蔡锷说：“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
”所以在生活中我们应当讲诚信。
偶尔一次失信，别人可能会原谅你，但如果多次失信，别人就认为你是无信之人，就不能立足社会。
2、我们还应该学会互助，在我们生活中时常会遇到一些问题，这时需要别人来帮助你、关心你，但我们也要学会关心、爱护身边的人。
不是有这样一句话吗？“关心别人，快乐自己”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
学习委员：做为一名中学生，我们还应该讲效率，学会自主学习，多读书，在书中我们凝听前人的教诲，感受前人思想咏搏的跳动，读一本好书如同和一位挚友谈心，恰似以一位长者交流情感。
科学、艺术、文学、哲学——总之，人类思想所发掘的一切，人类劳动所创造的一切，所有的这一切都在书籍里等待我们。
世纪老人冰心从四岁就开始读书，到了晚年读万卷书，新时代的我们有何理由不自主学习多读好书呢？21世纪是我们的世纪，我们应该积极投身于体育锻炼的愉快和团队合作的快乐中，体验勇敢与顽强，胜利与失败，挫折与勇气，拼搏与成功给你带来的欢乐与兴奋，而且你会确实感受到体育锻炼各器官系统的促进作用。
所以我们应该常锻炼身体。
同学发言：1讲效率，做勤奋学习的中学生上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
做最美中学生主题班会教案
做最美中学生主题班会教案第一章：理解最美中学生的内涵1.1 引入话题：讨论最美中学生的标准1.2 讲解最美中学生的内涵：品德、学业、综合素质1.3 案例分享：介绍几位被评为最美中学生的学生实例1.4 小组讨论：如何成为最美中学生2.1 品德素养的重要性：影响个人成长和未来2.3 情景模拟：通过情景剧展示良好品德的表现2.4 小组活动：制定个人品德提升计划第三章：提升学业水平3.1 学业的重要性：为实现梦想奠定基础3.2 学习方法和技巧的讲解：时间管理、预习复习、专注力等3.3 学习心得分享：邀请学习成绩优秀的学生分享经验3.4 个人目标设定：制定学习计划和目标第四章：发展综合素质4.1 综合素质的定义：包括知识、能力、兴趣、品格等4.2 讲解如何提升综合素质：参加课外活动、培养兴趣爱好等4.3 案例分享：介绍几位在综合素质方面表现优秀的学生4.4 行动计划：制定个人综合素质提升计划第五章：践行社会主义核心价值观5.1 社会主义核心价值观的意义：指导个人行为和社会发展5.2 讲解社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐等5.3 讨论：如何在日常生活中践行核心价值观5.4 实际行动：发起志愿服务活动，践行社会主义核心价值观第六章：塑造积极向上的心态6.1 心态对中学长的影响6.2 讲解如何培养积极向上的心态：乐观、自信、抗挫等6.3 心理测试：了解自己的心态并进行分析6.4 小组分享：讨论如何面对学习和生活中的困难与压力7.1 生活习惯对健康和学业的影响7.3 生活习惯改进计划：制定个人生活习惯改进计划7.4 小组讨论：分享改进生活习惯的心得与经验第八章：提升沟通与协作能力8.1 沟通与协作能力在个人发展中的重要性8.2 讲解如何提升沟通与协作能力：倾听、表达、团队协作等8.3 角色扮演：通过模拟场景练习沟通与协作技巧8.4 小组项目：完成一个需要团队协作的任务，提升实际沟通能力第九章：学会自我管理9.1 自我管理能力对中学长的重要性9.2 讲解如何提升自我管理能力：时间管理、情绪管理、自我激励等9.3 自我管理工具：学习并应用自我管理工具与方法9.4 个人成长计划：制定个人自我管理计划，实现自我成长第十章：展望未来，实现梦想10.1 理解梦想与未来的关系10.2 讲解如何为实现梦想做准备：规划职业生涯、设定短期与长期目标等10.3 梦想分享：邀请同学分享自己的梦想及为实现梦想所付出的努力10.4 行动计划：制定个人实现梦想的行动计划，努力成为最美中学生重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 理解最美中学生的内涵：这一环节需要重点关注，因为它为整个教案奠定了基础，明确了“最美中学生”的标准和目标。
做一名“美丽”中学生——张峰
②谁能抓住时间谁能成功
时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还 是有的。 ——鲁迅 时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光 阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班 克 要找出时间来考虑一下，一天中作了什么， 是正号还是负号，假如是正号很好。假如是负 号，那就采取措施。 ——季米特洛夫
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洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便 从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆 了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边 过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等 我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又 开始在叹息里闪过了。——朱自清
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二、做一名“美丽”中学生关键要具有“内 在美” 1、“内在美”首先是心灵美
2、内在美的核心和关键是有魅力---事业有 成（学业有成）
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1、“内在美”首先是心灵美
（1）要有正确的是非观、荣辱观、价值 观，懂得什么是真善美、假恶丑。 （2）做一个有道德的人。
（3）做一个关心别人的人。
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（1）要有正确的是非观、荣辱观、价值观，懂得 什么是真善美、假恶丑。------要牢记巩中 八荣八耻。 巩固庄中学学生生活八荣八耻 以真诚待人为荣，以虚情假意为耻。 以和谐相处为荣，以打架斗殴为耻。 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 以文明礼貌为荣，以蛮横无理为耻。 以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。 以干净整洁为荣，以杂乱无章为耻。 以爱护设施为荣，以损坏公物为耻。 以热爱集体为荣，以自私自利为耻。
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④不上大学也能争很多钱？ 有人确实争了很多钱，但是你能吗？ 你将来干什么，你想好了吗？ 你将来能干什么，你准备好了吗？ 你愿意去做体力劳动吗？ 你去办企业----你有资金吗？你贷出款来吗？ 你能承担赔本的风险吗？你具备管理企业的能力和水平吗？ 你具备开拓精神吗？ 钱很好挣，但是挣不来钱的人也很多。 ⑤做人就要做一个自食其力的人。 凡事要靠自己，不要做城二代、官二代、富二代、不要坐 享其成，靠天靠地靠老子不算英雄好汉。
班主任主题班会课件：争做最美中学生(共41张PPT)
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当我们走在校园中，看着来来往往的行 人时，我们总会对身边的人或事，凭着自 己的第一感觉，下意识的会给一个美或丑 的评价。
那么，什么是“美”？
11/30/2015
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
美· 丑 PK
• 我们将美与丑作了这么多对比， 那究竟什么是“美”呢？ • 请同学们踊跃发表自己的观点。
5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉因在车祸瞬间为救学生，导致双腿被 轧断高位截瘫，生命状况堪忧。张丽莉的感人事迹经媒体和网络传播后引发社会各界高度 关注，被称赞为“最美女教师”。
她是一个普通的公司员工，她是一位80后年轻妈妈。当陌生的女童从10楼坠落的瞬间，她义 无反顾地伸开双臂，以柔弱的姿态托起了生命的希望。妞妞获救了，她自己的手臂却严重骨 折。吴菊萍感动了整个社会，被网友亲切地称为“最美妈妈”。 她是真善美的化身，她让人 们在这个纷繁复杂的世界里接受了一次大善的洗礼。只是一个瞬间动作，却绽放出人性的高 贵本能和美丽光辉，她不仅缔造了生命的奇迹，更给我们每个人带来莫大的温暖和启迪。
《辞海》对美的解释
你知道的“美”有那些？
付出是“美”
坚守是“美”
奉献是“美”
诚信是“美”
• 扬州中学生撞坏私家 车虽然当时车主并未 在现场，但是这位高 中生并未逃离现场， 而是留下纸条和联系 方式表示道歉。 • 私家车主被这位高中 生的诚信所打动，并 未让其赔偿。
爱更是“美”
生活中有哪些“最美”的人呢？
他是一名收入微薄的重庆“棒棒”，在新年第一天，承揽了一个10元工钱的活。与雇主走 散后，年近六旬的他身着单衣，挑着羽绒服，在寒风大雪中苦寻雇主5日，走遍广场车站， 找遍报纸广播，终于实现了物归原主的心愿。他说，“缺钱不一定就缺德”，他被誉为 “茫茫雪夜里温暖人心的一丝烛光”。
主题班会--争做最美中学生PPT课件
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什么样的高中生最美
1.每天快快乐乐的，很阳光的。不 会因为鸡毛蒜皮的小事就郁闷的。 学习虽不算刻苦但是成绩不错的。 和周围的同学关系融洽的。尊敬师
长的。
2.一定要内心好！否则即使长相再 美，也没用！
3.心灵美，人也美呗。
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• 形体之美要胜过容颜之美，而优雅的行为之美又胜过形体之美。----
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坚守是“美”
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诚信是“美”
• 扬州中学生撞坏私家车虽然当时车
主并未在现场，但是这位高中生并 未逃离现场，而是留下纸条和联系 方式表示道歉。
• 私家车主被这位高中生的诚信所打
动，并未让其赔偿。
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爱更是“美”
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小组讨论：平时生活中有哪些“最美”的人呢？
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•用美好的心态面对人生， •用积极的态度面对学习， •用优异的表现回报师长， •用最大的努力报效祖国， •我们的社会一定将更美！
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合唱
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夜空中最亮的星 能否听清 那仰望的人 心底的孤独和叹息 夜空中最亮的星 能否记起 曾与我同行 消失在风里的身影 我祈祷拥有一颗透明的心灵
我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策以爱心恒心信心托起自己一起去争当最美少年202118202119202120合唱202121夜空中最亮的星和会流泪的眼睛那曾与我同心的身影越过谎言去拥抱你能否听清给我再去相信的勇气如今在哪里每当我找不到存在的意义那仰望的人越过谎言去拥抱你夜空中最亮的星每当我迷失在黑夜里心底的孤独和叹息每当我找不到存在的意义是否在意夜空中最亮的星夜空中最亮的星每当我迷失在黑夜里是太阳先升起请照亮我前行能否记起夜空中最亮的星还是意外先来临曾与我同行请指引我靠近你我宁愿所有痛苦都留在心里消失在风里的身影夜空中最亮的星也不愿忘记你的眼睛我祈祷拥有一颗透明的心灵是否知道给我再去相信的勇气
做最美中学生主题班会教案
做最美中学生主题班会教案做最美中学生主题班会教案篇一：做最美中学生班会主题班队会——争当最美中学生班会资料1、培养学生热爱班级同学、老师、自己班集体。
2、在体悟中，实践“最美中学生”的行动。
3、让学生认识到身边的美好，发扬“真善美”，反对“假丑恶”。
班会流程 1、认识一下“美”这个字。
2、那么，什么是“美”？同学们看完下面的图片，写出自己的想法。
我们将美与丑作了这么多对比，那究竟什么是“美”呢？各小组讨论3分钟，请同学们踊跃发表自己的观点。
3、你还知道哪些“美”？下面请4位同学依次阐述他们心中的“美”。
4、什么样的中学生最美？大众如是说。
名人如是说。
5.学习一下身边的最美的人。
6.宣誓：做最美中学生班会总结此次《做最美中学生》主题班会非常成功，使同学们认识到了身边的“美”，并挖掘了身边的“美”。
在德育过程中，传统的说教效果是非常不理想的，而寓德育于班队活动中则往往有意想不到的效果。
结合此次学校的评选最美同学的活动，挖掘身边的典型，创先争优，在班级中能够形成一股正气。
篇二：最美孝心少年主题班会教案教学目标：1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活。
教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
教学过程：一、导入激趣：1.课件播放萨克斯独奏《回家》2.主持人甲：说说你此时的心情。
预设：（1：我想到了家。
家，一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。
2：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
）3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。
主题班会争做最美中学生
家长与老师沟通交流机制建立
定期参加家长会
家长要定期参加学校组织的家长会，了解孩子在学校的表现和老 师的教学计划。
与老师保持联系
家长要与老师保持联系，及时沟通孩子的学习情况和问题，共同 商讨解决方案。
参与学校活动
家长要积极参与学校组织的活动，了解学校的教育理念和教学方 式，为孩子的教育提供更好的支持。
独立思考
遇到问题主动思考，不轻易放 弃，善于请教他人，寻求解决
方案。
拓展知识面
广泛涉猎课外知识，关注时事 热点，丰富自己的见识和阅历
。
身心健康
良好的生活习惯
保持规律的作息，合理饮食， 适当锻炼，讲究卫生。
健康的心理状态
积极向上，保持乐观，遇到困 难能够勇敢面对。
良好的人际关系
善于与他人沟通，懂得倾听和 表达，能够妥善处理人际矛盾 。
基础薄弱、学习方法不当等。
课堂参与度不足
部分学生课堂参与度不高，缺乏主 动发言和提问的勇气。原因可能为 学生自信心不足、害怕出错等心理 因素。
手机依赖问题
部分学生存在过度使用手机现象， 影响学习效率和身心健康。原因可 能为学生自律意识不强、家庭监管 缺失等。
04
争做最美中学生行
动计划
制定个人成长目标
背景分析
当前，中学阶段是学生形成良好行为习惯和价值观的关键时期。在这个阶段，我 们需要关注学生综合素质的培养，引导学生树立正确的价值观，争做有道德、有 文化、有责任感的中学生。
目的和意义
目的
通过本次主题班会，让学生明确"最美中学生"的标准，树立正确的价值观和人生观，争做具有优秀品质的中学生 。
意义
家校协同培养孩子良好品质
《班会最美中学生》PPT课件
思考：
被称作“最美中学生”的同学有什 么优良品质值得学习？
• 物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主 义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道 德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共 同信念的归属感尤为强烈。
• 倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人 们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公 平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对 社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理 念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸 就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动， 社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个 “倡导”的指导要求，正对义核心价值观引发热议、产生认 同、赢得共鸣的原因所在。
基本特性
• 普遍性
•
核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最
具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而
应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社
会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精
神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民 大众的现实需求。
• 民族性
•
核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚
进文化建设的伟大工程和目标指向。
• 一、树立远大理想，不断追求进步。
• 当代学生应该有远大的理想信念，加强思想道德 修养。我想，人不一定追求完美，但一定要做一 名品德高尚、志存高远，一名有益于社会、有益 于人民、有用的人。作为新时代的中学生，我们 尤其需要一种“积极进取，开拓创新，为中华之 崛起而读书”的远大抱负，为中华民族的伟大复 兴而努力奋斗!
最美中学生
——社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
• • • •
敬
公
我心目中的最美中学生主题班会
6.成绩提高全班学生的文明素养，使全班学生 语言更文明，行为更规范.发挥自己的优点，改 正自己的缺点，让同学们认识一个新的自我。
7.用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好；在 课间不大声喧哗，不影响他人学习或休息；与他人交流讲普通话，用 文明语，不说脏话，遵守公德，遵守校纪班规，严于律己，礼貌待人， 养成良好的行为习惯，做文明中学生。
银川十五中七九中队 《我心目中过的最美中学生》主题班会
到此结束
*失去了真，同时也就失去了美。（苏联谚语）
*美的文词就是思想的光辉。（朗吉弩斯）
*人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。 （列夫·托尔斯泰）
1.学习好，我们的主要任务是学习。
2.体育好，强健的体魄是日后学习和生活的基 础。
3.爱劳动，积极打扫卫生，学会支派人员。
4.在校不讲究吃穿，不与同学攀比，积极参加 学校及其他单位组织的知识竞赛。
· 当我们走在校园中，看着来来往往的同学时，
我们总会对身边的人或事，凭着自己的第一感 觉，下意识的会一个美或丑的评价。
那么，什么是“美”？
你觉得什么是“美”？
你知道那些“美”？
平时生活中有哪些“最美”的人呢？
什么样的中学生最美？
名人口中的美
*有生机就是美。（威·布莱克）
*美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大 量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。 （马·埃利奥特）
8.遵纪守法，讲究公德；尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈； 乐于助人，热爱集体；诚实守信，知错就改；谦虚和气，待人真诚； 不打架斗殴，不谈恋爱，不带手机；学习勤奋，态度端正。
主题班会争做最美中学生 (2)
让自己的中学生活更加丰富多彩。
团结协作，共同进步
02
在活动中，要发扬团结协作的精神，互相帮助、互相支持，共
同取得进步。
珍惜机会，提升自我
03
要珍惜这次活动机会，通过实践和学习不断提升自己的综合素
质。
对听众的致谢
感谢老师们的指导
感谢各位老师对活动的支持和指导，让我们能够更好地完成班会 任务。
感谢同学们的配合
感谢同学们的积极参与和支持，没有你们的配合，活动不可能取 得圆满成功。
感谢家长的关心
感谢家长们对活动的关心和支持，你们的鼓励和帮助是我们前进 的动力。
THANKS
感谢观看
在当前社会，中学生应该具备积极向上的品质，如诚信、友善、勤奋、责任等，以 成为社会有用之才。
主题班会旨在通过活动，引导 。
主题意义
培养中学生的道德品质
提高中学生的综合素质
通过主题班会，引导中学生树立正确 的道德观念，培养良好的行为习惯。
通过主题班会，不仅让中学生学到知 识，还能提高他们的综合素质，如团 队合作、沟通交流等能力。
提高活动质量
加强活动过程中的互动和交流，提高活动的趣味 性和实用性，增强对学生的吸引力和影响力。
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扩大活动范围
可以将活动延伸到班级以外的范围，例如全校、 全区或者全市范围内进行推广和宣传，让更多的 学生受益。
06
CATALOGUE
结语与致谢
对参与者的寄语
积极参与，展现风采
01
希望同学们能够积极参与班会活动，展示自己的才华和个性，
活动效果反馈
反馈调查
在班会结束后，进行活动效果反馈调查，了解学生对于活动的收 获和感受。
个别访谈
针对部分学生进行个别访谈，深入了解他们对于活动的看法和建议 。