春夜宴从弟桃花园序讲课用

合集下载

春夜宴从弟桃花园序(公开课)课件

春夜宴从弟桃花园序(公开课)课件

桃花园序在中国文学史上的地位
重要篇章
桃花园序被视为唐代散文的代表作之一,在中国文学史上占据着重要的地位。
文学价值
桃花园序具有极高的文学价值,被选入多种文学选本,成为学习唐代散文的重 要范文。
桃花园序对后世文学的影响
艺术风格
桃花园序的艺术风格对后世的文学家产生了深远的影响,其 清新自然、婉转流畅的文笔为后来的文学作品提供了美学典 范。
01
桃花园中的桃花色彩斑斓,从淡粉色到深红色,各种 颜色交织在一起,形成一幅美丽的画卷。这些花朵在
绿叶的衬托下更加娇艳欲滴,令人心醉。
04
03
色彩斑斓
桃花园的氛围
宁静祥和 温馨浪漫
桃花园的氛围宁静祥和,仿佛是一个远离尘嚣的 世外桃源。在这里,人们可以放下心中的烦恼, 感受大自然的美好,享受心灵的宁静。
词汇等,使得诗歌的语言更 加丰富多彩,富有表现力。
结构特色
层次分明
李白的诗歌结构层次分明,每首 诗都有明确的主题和中心思想, 各个段落和句子之间的逻辑关系
清晰。
变化多样
李白善于运用多种结构手法,如 并列、对比、转折等,使得诗歌
的结构变化多样,不拘一格。
结尾精妙
李白的诗歌结尾往往精妙绝伦, 常常以出人意料的方式收束全篇 ,使得诗歌的主题更加鲜明有力

意境特色
画面感强
李白的诗歌画面感极强,通过形象的描写和比喻,使得读者能够感 受到强烈的视觉冲击和画面感。
情感真挚
李白诗歌中的情感真挚而深沉,常常表达对人生、自然、社会的感 慨和思考,读来让人深受感动。
哲理深刻
李白的诗歌中蕴含着深刻的哲理和思想,通过对人生、社会、自然的 观察和思考,揭示出许多深刻的道理,给人以启示和思考。

春夜宴从弟桃花园序(公开课)

春夜宴从弟桃花园序(公开课)

春夜宴从弟桃花园序教学目标:1、疏通文意,理解关键字词。

品味鲜活优美的语言,熟读成诵。

2、把握情感,理解文中“浮生假设梦,为欢几何〞流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。

3、比拟“一觞一咏〞与“世俗浪游者〞宴饮之乐的不同之处,并引申至《兰亭集序》《滕王阁序》作比拟,领悟白飘逸潇洒、豪情纵情的诗意。

教学重点:通过文章理解,体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。

教学难点:通过比拟同类文章,领悟白独特的文情诗意。

课时安排:一课时一、导入:上课之前,我们先来欣赏一幅画,〔一边出示幻灯片一边讲解〕这是一幅月光下的桃源胜景,是一位画家根据白的一篇散文《春夜宴从弟桃花园序》想象创作的。

画中一千多年前的白正在开满桃花的庭院宴宾客,〔今天就让我们一同来走进这篇千古传颂的美文,感受一下白的“夜宴〞诗情。

〕二、初步阅读整体感知〔首先请同学们翻开课本110页,带着你们对画中美景的向往初读课文,感受白笔下的这场盛宴,读的过程中,请同学们注意两点:读准字音,读出节奏〕1、请同学们齐读课文,注意读准字音,读出节奏。

为个别字正音,点评,并做诵读指导。

明确:本文以骈偶句式为主,整句散句穿插其间,注重对偶、音律和谐。

要读出错落有致,潇洒流动的音韵美。

2、请同学们再读课文,读出错落有致的音律美。

教师点评:这一次就比上一次有感情多了,读出了一些趣味了。

3、要想把文章真正地读好,还必须更加深入地了解文章的容。

下面就请同学们参照注释,同桌合作,在字词义不明确的地方做上记号,跟同学讨论解决,如果还有疑问,我们就共同探讨。

〔分组讨论——质疑释疑——提问解答〕三、解读与探究〔一〕赏析课文1.解题:文章字词释疑先暂告一段,下面我们来具体欣赏诗文。

首先来看标题,题目给我们交代了哪几点容?题目信息:①题目点出了时间〔春夜〕、地点〔桃花园〕、人物〔白和从弟〕、事件〔聚宴〕②文体:序。

看题目就知道文章的根本容:一个春天的夜晚我白和各位堂弟在桃花园宴游,并为之作序。

《春夜宴从弟桃花园序》公开课PPT课件

《春夜宴从弟桃花园序》公开课PPT课件

2.题解
从:指堂房亲属,如堂兄弟称从兄 弟,但唐代风气喜联宗,凡同姓即 结为兄弟叔侄等,所谓从弟未必有 血缘关系
春夜宴从弟桃花园序
*时间: 春夜 *人物: 诗人与从弟 *事件: 宴饮 *地点: 桃花园
* 序:一种文体,本文属宴集序。
什么是序?
序,文体的一种。 书序,是著作、诗文前的说明或评价性文字。 赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿 、劝勉之意。如《送东阳马生序》) 宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公 推一人作序,如王羲之《兰亭集序》、《滕王阁 序》。
酒杯频传,醉倒在月光下。没有好的诗篇,
何伸雅怀?如诗不成,
怎能抒发高雅的情怀?如果写诗不成,
罚[依金谷]酒数。
就按照金谷园的先例,罚酒三杯。
二、合作探究(对学、群学)
合作探究
述缘由
1.分析此次宴 会的缘由。
展风貌
2.这次宴会描 写了哪些画面?
思考探讨
1、李白为何与诸从弟春夜宴?
一、生命短暂、韶光易逝
教学重难点
1.重点:诵读;赏析本文的语言特点,感受其高超的艺术魅力, 力求当堂背诵。
2.难点:理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积 极情感。
一、自主学习(独学、质疑)
1.作家回顾 李白(公元701年—公元762年),字_太__白__,号 __青__莲_居__士__。李白是 唐朝 著名浪__漫__主__义_诗__人____ 也是中国最著名的诗人之一,好剑术,志气宏放, 是我国文学史上继___屈__原____之后又一伟大的浪漫 主义诗人,有“ 诗仙 ”之称。李白和 杜甫 合 称“ 李杜 ”。风格 豪放飘逸 。
解析:尽管“浮生若梦,为欢几何”有对人生的迷惘、 感伤情调,流露出诗人对仕途不达的郁闷情绪,但诗 人并未沿着这一调子去进一步抒发悲观、低沉情绪, 而是笔锋一转,引出此次夜宴的第一个缘由,即正因 人生短暂,才想效法古人秉烛夜游去追寻人生的欢乐 ,这就已经表现了一种走出失意、迷惘的努力,表达 了一种珍稀时间、挚爱生活的情感。接着交待出夜宴 的第二个缘由,写春光诱人,自然有情,我必得响应 其召唤了。调子更加明丽。然后极自然地过渡到与从 弟雅集,共叙天伦之乐,直至篇目写到依例罚酒,已 经尽扫开篇之低沉情绪,而变为乐观、豪放、洒脱了 。

《春夜宴从弟桃花园序》优秀课件

《春夜宴从弟桃花园序》优秀课件

《春夜宴从弟桃花园序》优秀课件《春夜宴从弟桃花园序》优秀课件一、导语本课件以《春夜宴从弟桃花园序》为主题,为大家详细介绍该作品的背景、作者、内容和意义,帮助大家更好地理解和欣赏这篇优秀的文章。

二、背景介绍⒈文章出处及作者简介《春夜宴从弟桃花园序》是唐代文学家杜牧创作的一篇骈文。

杜牧(803年-852年),字牧之,号牧宾,晚号牧之,唐代文学家、官员,有“元章先生”之称,擅长骈文诗。

他的诗文以写景抒怀为主,以其深邃的文学造诣和极高的艺术水平闻名于世。

⒉创作背景与意义《春夜宴从弟桃花园序》是杜牧在官场失意后,返回乡园写作的作品之一。

该文描绘了春夜宴会桃花园的盛景和宴会上主人与客人们的欢乐,以及对园林、自然和人生的思考,反映了杜牧对逝去时光和人生哲理的感悟。

三、文章内容分析⒈第一段(第1至第2句)描述作者随从弟游玩赏春,并赞美桃花的美丽。

这一段通过形象、生动的描写为后文引出桃花园的主题做铺垫。

⒉第二段(第3至第7句)描绘了夜晚宴会的热闹场景,描述了宴会上的琴音歌舞、酒宴美食,以及主人和客人们的欢乐。

这一段生动地刻画了宴会的欢乐氛围。

⒊第三段(第8至第10句)通过对桃花园的描绘,表达了作者对自然景色的欣赏和对人生的思考。

这一段揭示了文章的主题,在欢乐之中寄托了对人生短暂和逝去时光的感悟。

四、文章意义与价值《春夜宴从弟桃花园序》以其丰富的艺术表现力和深邃的内涵,展现了杜牧对自然和人生的独特理解和感悟。

这篇作品不仅给读者带来视觉上的愉悦,还启发了人们对生命和时光的思考,具有深刻的人文关怀和智慧的指导意义。

附件:本课件附带了《春夜宴从弟桃花园序》的原文和详细的注释。

法律名词及注释:⒈版权:指作品创作人在创作某种作品后获得的一种法律权益,包括复制权、发行权、展览权、表演权等。

⒉侵权:指未经版权人许可,擅自使用、复制、传播他人的作品或利用他人的作品从中获取利益的行为。

⒊著作权法:是一种维护作品创作者权益的法律规范,包括创作权、署名权、修改权、保护作品完整权等。

《春夜宴从弟桃花园序》教用解析

《春夜宴从弟桃花园序》教用解析
情景交融,景美情浓 结构紧凑,层次分明 善用典故,语言凝练
李白与诸从弟聚会赋诗,本文即为之而作 的序文。
全文百余字,从“天地’、“光阴”引发 出“阳春召我以烟景,大块假我以文章”无限 美好的自然风光以及与诸兄弟叙会的欢乐场景, 是一篇像诗一样优美的抒情小品。
文中虽有“浮生若梦,为欢几何?”的颓 废之语,但主要是抒发了热爱自然、热爱生活、 热爱生命的豪情逸兴。
是我国文学史上继 屈原 之后又一伟大的浪漫主 义诗人,有“诗仙 ”之称。李白和杜甫 合称 “李杜 ”。风豪格放飘逸 。
既然是一篇序文,当然要交待:
什么时间、 什么地点、 什么事件、 为何作序。
可由于文章篇幅短小,作者就把时 间(春夜)、地点(桃李园)、人物 (作者与诸从弟)、事件(宴饮)等都 在题目中一起交待了。
通假字
序天伦之乐事 (序,通“叙”) 古今异义
大块假我以文章 (大块:古义,大自然。今义:
大的块头。文章:古义,原指错杂的色彩、花纹。文 中指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。今义: 篇幅不很长的单篇作品)
群季俊秀 (古义,弟弟。今义,季节)
词类活用
(1)不有佳咏,何伸雅怀(动词作名词,诗歌) (2)幽赏未已 (形容词作名词,幽雅的景致) (3)古人秉烛夜游 (名词作状语,在夜里) (4)飞羽觞而醉月(飞,使动用法,使……飞动) (5)高谈转清 (形容词作名词,清新的话题) (5)如诗不成 (名词作动词,写诗)
这两句采用拟人手法,将“阳春”“大 块”拟人化,说阳春召唤,大块施与,令人 读来更显亲切。
4、共享天伦,机会难得
能和兄弟们一起共度良宵,实在不易,为 人生一大乐事。再加上“群季俊秀”,那就更 要一展才华,不传千古,也能聊以自慰了。

《春夜宴从弟桃花园序》讲析

《春夜宴从弟桃花园序》讲析

春夜宴从弟桃花园序一、释课题桃花园,疑在安陆兆山桃花岩。

从:cóng(旧读zòng),堂房亲属。

从弟:堂弟。

开头的,在正式内容之前的:序言;序跋;序曲;序幕;序论。

《春夜宴从弟桃花园序》是唐代诗人李白所写,这篇文章主要在说李白和其诸弟相聚一同歌唱一同饮酒的情景,深刻的表现出天伦之乐和兄弟之情。

又名《春夜宴桃李园序》二、作者简介李白(701~762),唐代诗人。

字太白,号青莲居士。

绵州昌隆(今四川江油)人。

李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

汉族,祖籍陇西成纪。

一说出生于碎叶城(当时属唐朝领土,今属吉尔吉斯斯坦),4岁再随父迁至剑南道绵州。

一说即出生于绵州昌隆(今四川江油)。

李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。

762年病逝,享年61岁。

其墓在今安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。

[2]李白生活在盛唐时期,二十五岁时只身出蜀,开始了广泛漫游生活,南到洞庭湘江,东至吴、越,寓居在安陆、应山。

直到天宝元年(742),因道士吴筠的推荐,李白被召至长安,供奉翰林,后因不能见容于权贵,在京仅两年半,就赐金放还而去,然后由高天师如贵道士授录济南(今山东省济南市)的道观紫极宫。

成为一个真正的道士,过着飘荡四方的漫游生活。

李白和杜甫并称“李杜”。

他的诗歌总体风格清新俊逸,既反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。

三、创作背景此序约于开元二十一年(733)前后作于安陆。

李白与堂弟们在春夜宴饮赋诗,并为之作此序文。

作者以诗笔行文,洋溢着诗情画意。

虽然是文,却和李白的诗一样飘逸俊爽。

这篇小品,景、情、思融和成一种美丽的意境。

作品洋溢着蓬勃旺盛的春的气息,光明洞彻,爽朗不尽,将生活升华到诗的高度。

在桃李芬芳的季节,与自己的几位堂弟一起行游于醉柳清烟的园中,映现在诗人眼中的是无限的阳春风光,大自然的景色就是最美丽的文章。

《春夜宴从弟桃花园序》优秀课件


错杂的色彩(美景) 错杂的色彩(美景)
4、以: 、 良有以 原因, ①良有以也。 原因,理由 用来; 开琼筵以 ②开琼筵以坐花 用来;来。连词表目的 况阳春召我以烟景,大块假我以文章。 ③况阳春召我以烟景,大块假我以文章。
用,介词
5、 、 万物之逆旅 逆旅也 旅舍。 ①万物之逆旅也 旅舍。 有以也: ② 良有以也: 确实
宴会、饮酒、 宴会、饮酒、赋诗 古是文人的一大乐事。 自 古是文人的一大乐事。 酒是水质的诗, 是水质的诗 诗是心酿的酒. 是心酿的酒 七雅: 七雅:琴棋书画诗酒花 七俗: 七俗:柴米油盐酱醋茶
Байду номын сангаас
春夜宴从弟桃花园序 李 白
朗读课文
春夜宴从弟桃花园序 [唐]李白 夫天地者万物之逆旅也; 夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过 客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游, 客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游, 良有以也。况阳春召我以烟景, 良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文 会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀, 章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀, 皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已, 皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已, 高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。 高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不 有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。 有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
李 白 一 生 之 最
, , ,
我不得
上帝只掌握一半
自从你生下来的那一刹那起,你就注定要回去。 自从你生下来的那一刹那起,你就注定要回去。这中间 的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。 的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同 存在,时时刻刻。不要敬畏它的神秘, 存在,时时刻刻。不要敬畏它的神秘,虽然有时它深不可 不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。 测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。 • 不要因为命运的怪诞而俯首听命于它,任凭它的摆布。 不要因为命运的怪诞而俯首听命于它,任凭它的摆布。 等你年老的时候,回首往事,就会发觉, 等你年老的时候,回首往事,就会发觉,命运有一半在你 手里,只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于: 手里,只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于: 运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。 运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。 • 你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大, 你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获 得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候, 得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一 半的命运;在你得意忘形的时候, 半的命运;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一 半的命运。你一生的努力就是: 半的命运。你一生的努力就是:用你自己的一半去获取上 帝手中的一半。这就是命运的一生;这就是一生的命运。 帝手中的一半。这就是命运的一生;这就是一生的命运。 •

春夜宴从弟桃李园序(公开课)PPT课件


现时现况下,能拥有如些深厚的兄弟之情真的是不多
见了,但却往往看到新闻报告:兄弟隙墙、反目成仇
诸如些类的天伦悲剧,唉!这怎能叫人不心寒呢? 相
形之下,我们的手足之情该算什麼呢?
• 兄弟就是「手足」,为什么叫「手足」呢? 就是 因为手与脚是不能分开的,只要手脚合作那就没有不 能完成的事,同样的,只要兄弟同心,其力是可以断 金的,这就和一根筷子折的断,但十根筷子要一次折 断就不容易了哦!!所以我们更加要珍惜手足之情, 将它扩大之朋友之情,如此一来,社会哪有不进步、 国家哪有不强之理呢?
也是中国最著名的诗人之一,好剑术,爱饮酒作 诗,是我国文学史上继 屈原 之后又一伟大的 浪漫主义诗人,有“ 诗仙”之称。李白和 杜甫 合称“ 李杜 ”。风格 豪放飘逸 。
2021
12
有关唐代几位著名诗人的文学常识题
C • 下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
• A.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗 合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义
心”“沧海泣珠”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤
寂而又沉郁的心境。
2021
13
• 【解析】
• 试题分析:C项中张冠李戴,应 是杜甫说的“笔落惊风雨,诗成
泣鬼神”。是贺知章称他为“谪
仙”。
• 考点:识记常见的文学常识。能
力层级为识记A级。
2021
14
四、品读全文
2021
15
提问:
1、通过品读课文,你读懂了 的字词句方面的知识点有哪些?
“阳春召我以烟
景,大块假我以文
章”,春景美如画,
春光暖人心,一切都
是那么融和,春宵一
刻值千金,岂能虚度?
2021

《春夜宴从弟桃花园序》 说课稿

《春夜宴从弟桃花园序》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《春夜宴从弟桃花园序》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《春夜宴从弟桃花园序》是人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的一篇课文。

这篇文章是李白与堂弟们在春夜宴饮于桃花园时所作,以清新俊逸的笔调抒发了作者热爱生活、热爱自然的欢快心情。

本文语言优美,情感真挚,具有很高的艺术价值。

它不仅展现了李白豪放洒脱的个性,也体现了他对人生的深刻思考。

通过学习这篇文章,有助于学生提高文言文阅读能力,感受古代文人的情怀,提升文学素养。

二、学情分析授课对象是高二年级的学生,他们经过高一阶段的学习,已经具备了一定的文言文基础知识和阅读能力。

但对于李白的作品,学生往往只关注其豪放飘逸的风格,而对其作品中蕴含的细腻情感和深刻哲理理解不够深入。

此外,学生在文言文的翻译和鉴赏方面还存在一些困难,需要进一步引导和训练。

三、教学目标基于教材和学情的分析,我制定了以下教学目标:1、知识与技能目标掌握文中的重要实词、虚词和句式,能准确流畅地翻译全文。

学习本文情景交融、叙议结合的写作手法。

2、过程与方法目标通过反复诵读,体会文章的韵律之美和情感之真。

引导学生自主探究、合作交流,培养学生的文言文鉴赏能力。

3、情感态度与价值观目标感受李白热爱生活、热爱自然的积极人生态度。

领悟文中珍惜时光、及时行乐的思想内涵。

四、教学重难点1、教学重点积累文言词汇,理解文章内容。

体会作者的情感变化,欣赏文章的艺术特色。

2、教学难点理解文中“浮生若梦,为欢几何”所表达的人生感慨。

探究李白在宴饮欢乐背后所蕴含的复杂情感。

五、教学方法为了实现教学目标,突破教学重难点,我将采用以下教学方法:1、诵读法通过反复诵读,让学生感受文章的韵律和节奏,理解文意,体会情感。

2、问题引导法设置一系列问题,引导学生思考探究,培养学生的思维能力。

《春夜宴从弟桃花园序》 讲义

《春夜宴从弟桃花园序》讲义同学们,今天咱们一起来学习一篇经典的古文——《春夜宴从弟桃花园序》。

这篇文章是唐代诗人李白所作,虽然篇幅不长,但却充满了诗意与情趣。

咱们先来了解一下李白这个人。

李白,那可是咱们中国文学史上响当当的大诗人,被誉为“诗仙”。

他的诗作风格豪放飘逸,充满了浪漫主义色彩。

这篇《春夜宴从弟桃花园序》也不例外,字里行间都洋溢着他独特的魅力。

接下来咱们看看这篇文章的写作背景。

李白与堂弟们在春夜于桃花园中设宴聚饮,在这样一个美好的夜晚,他触景生情,写下了这篇序文。

文章一开头,“夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也”,这两句话简直太有气势了!李白把天地比作旅舍,把光阴比作过客,一下子就点明了人生短暂、时光匆匆的主题。

这可不是一般人能想出来的,充分展现了李白的广阔视野和深刻思考。

“而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。

”人生就像一场梦,欢乐的时光能有多少呢?所以古人拿着蜡烛在夜里游玩,确实是有道理的。

李白在这里表达了对人生苦短的感慨,同时也为后面的春夜宴饮做了铺垫。

“况阳春召我以烟景,大块假我以文章。

”这春天的美景就像是在召唤我,大自然把绚丽的景色都呈现在我眼前。

瞧瞧,李白眼中的春天是多么的迷人,充满了生机和诗意。

“会桃花之芳园,序天伦之乐事。

”大家相聚在桃花盛开的园子里,畅叙兄弟间的欢乐之事。

这里的氛围轻松愉快,充满了亲情的温暖。

“群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。

”弟弟们个个英俊优秀,就像南朝诗人谢惠连一样;而我作诗吟咏,却自愧不如南朝诗人谢灵运。

李白在夸赞弟弟们的同时,还带着一丝自谦。

“幽赏未已,高谈转清。

开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。

”大家在花丛中摆下丰盛的宴席,酒杯快速传递,在月光下尽情畅饮,真是好不惬意!“不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。

”如果没有好的诗作,怎么能抒发高雅的情怀呢?如果作诗不成,那就按照金谷园的规矩罚酒。

这里把宴会的气氛推向了高潮,充满了欢乐和活泼。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

析词语 品语言:
一个“阳”字,让人仿佛感到春天的温暖。 一个“烟”字,把春天地气上升,袅袅轻烟弥漫 的朦胧之态表现得淋漓尽致。“文章”一词则概 括了春日花繁叶茂,自然界多姿多彩的美丽风光。 这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春”是 多情的,她用美丽的“烟景”来召唤我;那“大 块”也是有情的,她把绚烂的“文章”献给我。 热爱自然的欢快心情。
感我此言良久立 (很) 良庖岁更刀,割也 (好的,高明的)
此去经年,应是良辰好景虚设(美好的)

万物之逆旅也
(的)
会桃花之芳园 (补助音节,不译)
写作特色 ◆语言凝练
◆用典—— 典雅恰切
1、浮生若梦 2、皆为惠连 独惭康乐 3、罚依金谷酒数
◆多用整句—— 音韵节奏美
文言典故
1、金谷酒数
晋代石崇,官至
从:指堂房亲属,从弟就是堂弟或族弟的意
二、解 题 思。但唐代风气喜联宗,凡同姓即结为兄弟
叔侄等,所谓从弟未必真有血缘关系。
★春夜宴从弟桃花园序
*时间 :春 夜 *人物 :诗人与从弟 *事件: 宴饮 *地点: 桃花园 * 序:一种文体,本文属宴集序。 题意:李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所 作的序文。
出处:曹丕《与吴质书》:“少 壮真当努力,年一过往,何可攀援? 古人思秉烛夜游,良有以也。”
群季俊秀,皆为惠连。吾人咏歌, 独惭康乐:
惠连:南朝宋文学家,幼而聪慧, 十岁便能作文,深为族兄谢灵运所 赏爱,常一同写作游乐。
康乐:谢灵运,袭封康乐公。
九、课堂练习
二、翻译三个句子 (1)而浮生若梦,为欢几何?
通假字
序天伦之乐事 (序,通“叙”) 古今异义
大块假我以文章 (大块:古义,大自然。今义:
大的块头。文章:古义,原指错杂的色彩、花纹。文 中指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。今义: 篇幅不很长的单篇作品)
群季俊秀 (古义,弟弟。今义,季节)
词类活用
(1)不有佳咏,何伸雅怀(动词作名词,诗歌) (2)古人秉烛夜游 (名词作状语,在夜里) (3)飞羽觞而醉月(飞,使动用法,使……飞动)
夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之 内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不 同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之 将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所 欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短 随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛 哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼, 不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后 之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所 述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦 将有感于斯文。
两位作家所处的时代背景和生活处境之不
同:王羲之的《兰亭集序》写于51岁,这时东晋
王朝偏安江左已经36年,当权者无心北伐,只图
奢侈享乐,文人多被迫害,意志消磨殆尽,清谈
玄理之风极盛。《春夜宴从弟桃花园序》大致是 开元二十一年李白33岁时所作。当时他虽然求官 未得,暂时隐居于安陆,但身处开元盛世,对国 家的兴盛、个人的发展都抱有乐观的期望。
幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
古代一种酒器,作鸟雀状,有头尾羽翼。
坐在花丛中。
不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
参考译文:弟弟们人品俊秀,个个都有金谷谢,惠园连名那样的 才情,而我当哥的吟咏诗歌,却很惭愧唯独没有谢灵 运那样的才华。清雅的赏玩兴致正雅,高谈阔论又转 向清言雅语。摆开筵席来坐赏名花,举怀痛饮以醉观 月色,没有好诗,怎能抒发高雅的情怀?倘若有人作 诗不成,就要按照当年石崇在金谷园宴客赋诗的先例, 罚酒三杯 。
序:通"叙"。 指兄弟聚会之乐。
会桃花之芳园,序天伦之乐事。
参考译文:大地像万物的客栈,时间像百代的过客。飘浮不定 的人生,如同一番梦境,得到的欢乐,能有多少呢!古人夜间 持着蜡烛游玩,确实是有道理啊!况且春天用艳丽的景色吸引 着我,大自然把绚烂的色彩提供给我,大家相聚在桃花飘香的 花园中,畅叙兄弟间的天伦之乐!
此用其意。寓逆旅主人,日再食, 无鲜肥滋味之享。
——《送东阳马生序》
浮生若梦:
《庄子•刻意》有“其生若 浮,其死若休”的话,故后人常 说“浮生”;又《庄子•齐物论》 有庄周梦蝶的故事,表达的意思 是:死生之差异,就好像梦与醒 之不同,纷纭变化,不可穷诘。
秉烛夜游:
秉:执持。秉烛夜游,谓执烛照 亮,夜间游玩,形容人生苦短,应及 时行乐。又作“炳烛夜游”。
西晋刘伶


臣 是 酒 中 仙 。
天 子 呼 来 不 上


李白
春夜宴從弟桃花园序
李白
張孝友 李白春夜宴桃李園序圖
李白(公元701年—公元762年),字太白
号 青莲居士。李白是唐朝 著名浪漫主义诗人 也是中国最著名的诗人之一,好剑术,志气宏放,
是我国文学史上继 屈原 之后又一伟大的浪漫主 义诗人,有“诗仙 ”之称。李白杜和 甫 合称 “李杜 ”。风豪格放飘逸 。
人生漂浮不定,好似梦幻一般,欢乐的日 子能有多少呢?
(2)况阳春召我以烟景,大块假我以文章。
何况清明温和的春天用秀美的景色来召引我们,
大自然把锦绣风光提供给我们。
(摆3出)丰开琼盛筵美以好坐的花宴,席飞而羽觞坐而赏醉名月花。;
酒杯频传,醉倒在月光下。
他人眼中的李白:
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上 船,自称臣是酒中仙。(杜甫)
卫尉卿。豪富甲天下,
生活极端奢侈。有金 谷园,曾与友人宴饮 其中,作《金谷诗 序》:“遂各赋诗,
金谷园 杜牧
繁华事散逐香尘, 流水无情草自春。 日暮东风怨啼鸟,
以叙中怀。或不能者, 落花犹似坠楼人。
罚酒三斗。”
逆旅:
旅舍。逆,迎接。
古人以生为寄,以死为归,如 《古诗十九首》:“人生天地间,忽 如远行客。”
“花”字有何表达作用?
“花”是桃李之花,既照应标题,也写出了 景色之美,酒不醉人人自醉。
“飞”字的表达作用:
“飞”字的表达作用:
一:羽觞状如鸟羽而飞,言传杯之速; 二:传达出精神飞动、潇洒之势。
写作特色 ◆语言凝练
◆用典—— 典雅恰切
1、浮生若梦 2、皆为惠连 独惭康乐 3、罚依金谷酒数
◆多用整句—— 音韵节奏美
饮酒赋诗, 自古是文人的一大乐事。
酒是水质的诗, 诗是心酿的酒
七雅: 琴棋书画诗酒花
(七俗:柴米油盐酱醋茶)
临死前要求将其尸体 埋在陶瓷作坊旁,说: “以后我的尸体真成了土, 土又可被陶瓷作坊做成酒 壶,人生快意莫过于此!”
三国时的郑泉
乘坐马车,酣 饮不休,且备锄头 于车上,对马车夫 说:“死则葬我。”

夜宴的原因 议论
爱 生
春夜宴从弟

桃花园序

夜宴的经过 记叙 爱


五、主旨解读
美景之 乐
缘起欢聚抒怀
及时行

天伦之 乐
酣饮赋 诗之乐
典ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语句
阳春召我以烟景,大块假我以文章。 会桃花之芳园,序天伦之乐事。 开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
析词语 品语言:
①为何说“阳春召我以烟景,大块 假我以文章。”写出了作者的欢乐 心情?
•王羲之所处的时代是东晋,政治迫害严重,世人 普遍存在消极感伤的特点,他感慨时过境迁,欢 乐和生命的短暂,因此有“岂不痛哉”“悲夫” 的感叹。
李白这篇序中也出现了“浮生若梦,为欢几何” 但“欢乐”仍是文章所要表达的主要情感,令人 感受到作者对人生的热爱,对亲情的珍惜,对自 然美景的陶醉,这与李白洒脱、乐观的性格分不 开。王羲之文低沉清幽,李白文高亢明朗。
书序 多为叙述著作者的意趣写作缘起等,如文 天祥的《<指南录>后序》
赠序 创于唐初,用于临别赠言,如韩愈的《送 孟东野序》 宋濂的《送东阳马生序》
宴集序 古人在宴集时,常常地一起借着酒兴抒 情赋诗,诗写成后公推一人作序。如王羲之 《兰亭集序》。
三、齐读 初步感悟
注音解词
(1)、逆旅(nì,迎接。) (2)、过客(旅客。) (3)、秉烛(bǐng,拿着,握着。) (4)、假 (借,引伸为提供。) (5)、序 (同“叙”,叙谈,畅谈。) (6)、琼筵(yán,古人席地而坐时铺 的席。泛指筵席。) (7)、羽觞(shāng,古代指酒杯。)
(4)高谈转清 (形容词作名词,清新的话题) (5)如诗不成 (名词作动词,写诗)
一词多义
良有以也 (原因,名词)
以 开琼筵以坐花(用来;来。连词)

况阳春召我以烟景(用,介词) 大块假我以文章 (给予)
君子生非异也,善假于物也(借助,凭借
因求假暂归 (假期)

良有以也
(确实)
廉颇者,赵之良将也 (优秀)
探究:
7.同样是文人盛宴,李白的这篇宴 集序和王羲之的《兰亭集序》在感 情上有什么不同?为什么?请谈谈 你对“文无定格,贵在鲜活”的理 解。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之 兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻 岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞 曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足 以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙 之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之 娱,信可乐也。
四、积累文言知识, 疏通文意 四、积累文言知识, 疏通文意
逆旅:客舍。逆,古意“迎接”。
夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。
过客:过往的客人。
而浮生若梦,为欢几何? 李白《拟古十二首》其
有以:有九原:因"。生者为过客。"
古人秉烛夜游,良有以也。
假:借,助。
相关文档
最新文档