开题报告考核表
开题报告评分表
10
评委签字：年力
能否提供出生动、重点突出、让人一目了然的胶片，且用自己的语言将文献报告给大家；还是所提供的胶片是一篇完整的论文报告，只管照着读；或是胶片内容过于简单，使听众不得要领。
20
回答问题能力
是否能正确理解问题的核心，还是凭感觉答非所问。
10
广度（Seminar I）和深度（Seminar II）的把握情况(10%)
博士生Seminar考核评分表
标准
要求
满分
得分
选题
所选课题是否为学科前沿，是否是国际上活跃的热点、难点课题；选题是否太大或太窄
20
理解能力
是否真正理解文献所涉及工作的要点，还是将文献照搬过来介绍给大家；是否能提出自己对该工作的见解和观点。
20
综合、概括能力
能否抓住重点，在有限的时间内把问题讲清楚；还是面面俱到，不分主次，以致于在规定的时间内完不成报告。
开题报告评分表1
河南农业大学
博士（硕士）研究生学位论文开题报告评分表
18分以下
A选题缺乏理论意义和实用价值。
B研究课题没有体现本学科发展方向先进性，难度欠佳。
二、研究方案及结论的可行性
(B)
20%
16-20分
A内容充实，研究方法先进，时间安排合理
B观点、研究方案可行
12-16分
A内容基本充实，时间安排合理，研究方法一般，
B研究方案的可行性有待探讨
12分以下
A内容较少，方法一般
B观点、方案不可行
三、参考文献
(C)
30%
24-30分
文献引用合理，全面了解国内外研究现状及进展情况。
备注：
专业文献最少50篇，其中外文文献不少于10篇。
12-24分
文献引用基本合理，基本了解国内外研究现状及进展情况。
12分以下
文献引用不合理，对国内外研究现状及进展情况了解不全面。
四、文字报告（D）
研究生姓名：学科、专业：时间：年月日
论文题目
评审项目
权重
评 分 标 准
得分
（百分制）
一、选题
（A）
30%
24-30分
A选题有较强的理论意义和实用价值，深刻的学术研究内涵。
B研究课题属本学科前沿课题，具有自己独到见解。
18-24分
A选题有一定的理论意义、实用价值，有一定的学术研究内涵。
B研究课题属本学科的发展方向，并具有先进性。
开题报告审核表
开题报告审核表一、研究题目：_____________________________________________________二、研究背景和意义：（在这一部分需要阐述研究题目的背景和对学术或实践领域的重要意义。
请尽量简明扼要地阐述，并提供相关的理论或实证基础支持。
）三、研究目的和研究问题：（在这一部分需要明确研究的目的以及相关的研究问题。
请确保研究目的明确、研究问题具体，并与研究题目紧密相关。
）四、文献综述：（在这一部分需要对与研究题目相关的文献进行综述，包括已有的理论框架、实证研究结果等。
请确保文献综述全面、准确，并能够说明研究题目所处的学术前沿和研究空白。
）五、研究框架和方法：（在这一部分需要明确研究的理论框架和研究方法。
请确保研究框架合理、方法可行，并与研究目的和问题相匹配。
如果有必要，可以详细说明不同研究阶段或方法的设计和具体操作步骤。
）六、预期结果和讨论：（在这一部分需要阐述预期的研究结果和相应的讨论。
请多角度思考可能的结果和可能的解释，并与已有文献相联系。
）七、研究计划：（在这一部分需要详细说明研究的计划和进度安排。
请确保计划合理、具体，并能够保证研究的顺利进行。
如果有必要，可以考虑不同阶段的里程碑和相关任务的安排。
）八、研究的可行性分析：（在这一部分需要对研究的可行性进行分析。
请考虑所需资源、时间、数据等方面的限制和条件，并阐明满足这些条件的可行性。
）九、存在的问题和解决方案：（在这一部分需要明确可能存在的问题和相应的解决方案。
请提前考虑各种可能的困难和挑战，并提供解决方案的可行性和有效性分析。
）十、参考文献：（在这一部分需要列出参考文献的完整引用信息。
请确保引用格式规范、准确。
）注：以上内容仅为示例，请根据具体要求进行相应的修改和调整。
同时，请参考相关的学术规范和要求，确保开题报告审核表的格式和内容符合要求。
开题报告评分表
开题报告评分表开题报告评分表一、序言开题报告是研究生毕业论文的第一步，也是毕业论文的核心之一。
开题报告是评定该项论文是否能够审核通过的重要标准之一，因此必须要非常认真的去写。
下面，本人将从题目的创新性、研究内容的选择、研究思路的合理性等角度出发，给出一份开题报告的评分表，以便于研究生们做好写开题报告的准备。
二、开题报告的评分标准（一）题目创新性（10分）1.独特性：论文题目是否具有独立性，是否有自己的独特之处？2.前沿性：论文题目是否处于研究前沿，是否具有鲜明的时代性？3.突破性：论文题目是否能够突破传统研究的角度，是否具有创新性的思路？（二）研究内容的选择（20分）1.重要性：所选择的研究内容是否具有学术或者实际价值？2.可行性：所选择的研究内容是否可行，能否在一定的时间内完成？3.实用性：所选择的研究内容是否具有实用价值，能否为相关领域提供有效的指导？4.深入度：所选择的研究内容是否够深入，是否能够深挖研究对象的真正内涵？（三）研究思路的合理性（30分）1.方法论：研究思路是否具有一定的科学性，是否能够做到客观、准确？2.创新性：研究思路是否能够创新，是否能够走出传统研究的路子？3.完整性：论文的研究思路是否完整，是否满足论文的整体要求？4.逻辑性：研究思路是否严谨、有条理，是否能够清晰表达？（四）文献资料的获取和使用（20分）1.文献来源：所使用的文献来源是否有保障，是否符合学术要求？2.文献调研：所使用的文献调研是否充分，是否涉及到相关领域的主要文献？3.文献运用：所使用的文献是否能够正确运用于论文当中，是否有使用上的错误？（五）语言表达的能力（20分）1.格式规范：开题报告的格式是否规范，是否符合研究生要求？2.语言清晰：开题报告是否表达清晰、明白，是否符合学术要求？3.文字规范：开题报告中是否有拼写错误、文字不规范的地方，是否能够通过校对和审读来避免？4.语法正确：开题报告语法是否符合要求，是否能够让读者轻松看懂？三、结论开题报告是研究生毕业论文的重要组成部分，开题报告的评分也是评定论文是否通过审核的重要标准之一。
科研课题开题报告评分表(医学科学学位)
开题报告评分表（医学科学学位）
课题名称：总分：
姓名：专业：学号：
一级指标
二级指标
评价要素
分值
得分
实用性
（20分）
课题选题
选题目的明确，来源于本学科或研究领域的关键问题，符合医学科学学位的培养要求
10分
预期目标
研究预期成果对医疗、教学或科研具有理论指导意义
5分
学术价值
研究预期成果能解决本学科或研究领域假设的热点或关键问题
5分
科学性
（30分）
文献调研
具有独立搜集资料和分析问题的综合能力，了解本学科前沿的最新研究与发展动态，论述清楚全面
10分
课题设计
课题设计合理、规范，构思严密，论证科学严谨
10分
研究方法
研究方法正确、观察指标全面、统计方法科学合理
10分
创新性
（30分）
创新程一步深入、补充、修正；或是重复他人的研究方法、研究内容较他人略有不同
评审人：年月日
30分
可行性
（15分）
研究条件
有一定的前期研究基础，具备实验技术及实验设备
5分
研究人员
课题组人员组成年龄、知识结构等合理
5分
研究经费
研究经费充足，能够保证课题按时完成
5分
表达力
（5分）
综合能力
开题报告符合规范、内容充实、排版清晰；汇报表达清楚准确，能正确回答问题
5分
结论
□通过开题□建议修改□重新开题
开题报告考核表 - 吉林大学
可自行延长
考评项目（培养单位可自行参照选用）
优良
中
及格
不及格
合计
文字报告
1.选题依据
2.创新性
3.选题难度及可行性
4.研究工作方案的合理性
5.科研工作时间安排的合理性
6.预期成果
7、开题报告的文字表达,参考文献引用
口头报告
8、条理清晰
9、概念清晰,明确选题在学科中的意义
10、论证严密、逻辑性强
考评小组意见年月日
最后成绩（优良、合格、不合格）:
考核小组成员
姓名
职称
所属单位及专业
签字
组长（非导师）
成员
院（系）意见:
公章
请用5号宋体填写
研 究 生 学 位 论 文 开 题 报 告 考 核 表
本表由研究生开题报告考核专家组指定秘书填写, 一份原件由学院保存, 并附研究生学位论文开题报告（文字部分）, 导师和研究生可保存复印件。
姓名:学院（中心、所）:
学号:学科及专业:
入学时间:导师及其职称:
选题题目:
选题题目：
开题报告会记录:
记录人:年月日
开题报告评分表3.doc
开题报告评分表姓名学号研究方向题目
项目
文
献
综
述（30 分）
研
究
设
计（50 分）
答
辩
情
况（20 分）
档次评分标准得分30~25 分
阅读较广泛，综述较全面，归纳总结较正确，掌握了
本学科国内外发展最新动态。
20~15 分
阅读和综述一般，基本了解本学科国内外发展最新动
态。
10~5 分
阅读量不足，综述不够，对本学科国内外发展最新动
态了解不全面深入。
选题为本学科前沿领域，具有很强的先进性，有较重
要的理论意义或应用价值，技术难度高，有足够的工
50~40 分作量；
研究目的明确，能够达到；
研究方案和技术路线合理，可行性好。
选题具有较强的先进性，有一定的理论意义和实用价
值，有足够的工作量；
35~25 分
研究目的基本明确，通过努力可能达到；
研究方案和技术路线基本合理，可行性较好。
所选课题缺乏理论意义和应用价值，先进性不明显，
工作量不足；
20~10 分
研究目的不明确，通过努力不能达到；
研究方案和技术路线不够合理，可行性差。
熟练掌握课题所涉及的基础理论和专门知识；
20~16 分
回答问题正确精炼，思路清晰，反应敏捷。
基本掌握课题所涉及的基础理论和专门知识；
12~8 分
回答基本正确，但不精练。
对课题所涉及的基础理论和专门知识掌握不够；
5~0 分
反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰。
总分
注：总分60 分以下者为不通过。
评分人：
年月日。
大学研究生开题报告评分表
研究生姓名： 专业： 导师姓名：
学号： 开题时间： 所属学院：
评议项目
权重
评分标准
具体 得分
1.综述
与选题
30
23分以上：选题有较大的理论意义和实用价值，阅读较广泛，综述较全面，基本掌握国内外动态；
18-23分：选题有一定的理论意义和实用价值，阅读和综述一般，了解国内外动态；
7分以上：较好掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
6-7分：一般地掌握基础理论和系统的专门知识；
6分以下：基础理论不够坚实、专门下：实验设计不合理，需重新设计，思路混乱。
4.预期研究成果
10
7分以上：通过认真努力工作，可以有较强应用价值，或达到国内先进水平，完成较高质量的论文；
6-7分：通过在读期间的研究工作，能做出积极成果，完成规定要求的论文；
6分以下：无法预见有意义的研究成果，论文质量差。
5.基础理论与专门知识
10
18分以下：选题欠佳，阅读量不足，综述不够全面，不了解国内外动态。
2.课题
科学性和创新性
30
23分以上：有较强的科学性和创新性；
18-23分：有一定的科学性和创新性；
18分以下：科学性较差，缺乏创新性。
3.实验设计方法合理性及汇报情况
20
16分以上：设计合理，方法可靠，条理性好，思路清楚；
13-16分：实验设计欠合理，需作调整，思路欠清楚；
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附件三
研究生学位论文开题报告考核表
本表由研究生开题报告考核专家组指定秘书填写，原件由学院保存，并附研究生学位论文开题报告（文字部分），并于第三学期初完成此项考核。
姓名：高博宇学院（中心、所）：通信工程学院
学号：2013524006 专业：电子与通信工程
入学时间：2013年9月指导教师姓名：全薇
选题题目：
开题报告会记录：
记录人：年月日
可加附页
考评项目（培养单位可自行参照选用）优良中等及格不及格
文字报告1、选题依据
2、创新性
3、选题难度及可行性
4、研究工作方案的合理性
5、科研工作时间安排的合理性
6、预期成果
7、开题报告的文字表达，参考文献引用
口头报告8、条理清晰，概念准确
9、明确选题在学科中的意义
10、论证严密、逻辑性强
考评小组意见：
考核小组组长签字：年月日
最后成绩（优良、合格、不合格）：
考核小组成员姓名职称所属单位及专业签字组长（非导师）
成员
院（系）意见：
公章。