个人与社会表现量表SP
社会支持量表评分标准
社会支持量表评分标准社会支持是指个体在面对各种压力和挑战时，能够得到来自社会环境中他人的支持和帮助。
社会支持对个体的心理健康和生活质量具有重要的影响。
为了科学地评估个体所获得的社会支持，研究者们设计了一系列的社会支持量表，并制定了相应的评分标准。
本文将介绍社会支持量表的评分标准，以帮助使用者更好地理解和运用这些量表。
首先，我们需要了解社会支持量表的构成。
社会支持量表通常包括家庭支持、朋友支持、社区支持等多个维度。
在评分时，需要对这些维度进行分别评分，并综合得出个体总体的社会支持得分。
评分标准通常采用 Likert 5级评分法，即1分代表“非常不同意”，2分代表“不同意”，3分代表“中立”，4分代表“同意”，5分代表“非常同意”。
其次，社会支持量表的评分标准需要根据具体的量表而定。
以家庭支持量表为例，评分标准可能包括家庭成员对个体情感的理解和支持程度、家庭成员对个体在困难时的帮助程度、个体对家庭成员的依赖程度等方面。
每个方面都会有相应的评分标准和解释说明，使用者在评分时需要仔细阅读并理解这些标准，以保证评分的客观性和准确性。
另外，社会支持量表的评分标准还需要考虑到不同人群的特点。
比如，针对老年人的社会支持量表，在评分标准上可能会更加注重家庭支持和社区支持，而对于青少年来说，朋友支持可能会更具有重要性。
因此，在使用社会支持量表的评分标准时，需要根据被调查者的特点进行相应的调整，以确保评分结果的客观性和准确性。
最后，评分标准的制定需要考虑到量表的信效度。
评分标准应当能够准确地反映被调查者所获得的社会支持程度，同时应当具有较高的信度和效度。
在制定评分标准时，需要进行大量的实证研究和统计分析，以保证评分标准的科学性和可靠性。
总之，社会支持量表的评分标准是科学评估个体社会支持程度的重要依据。
使用者在使用社会支持量表时，需要充分理解评分标准的内容和意义，以确保评分结果的客观性和准确性。
同时，评分标准的制定需要考虑到不同人群的特点和量表的信效度，以保证评分标准的科学性和可靠性。
问诊评分表(SP)
0.5
4、婚姻生育史：
结婚年龄、配偶健康状况、妊娠（流产）次数、生育状况
0.6
0.5
5、家族史：父母及兄弟姐妹和子女的健康状况
0.6
0.5
整个问诊过程医生的表现是否让您感觉很舒服、很满意
0.5
初步诊断
0.5
总得分（满分10分）：
考官签名：
注：考核时间为9分钟，请提前勾选考试时间、组别及填写考生号。考核完成后，请根据考生实际表现进行评分。
问诊评分表（SP）
时间：上午/下午（勾选）；组别：红组/蓝组（勾选）；考生号：号
病史采集评分标准
满分
扣分
现病史
6.5
1、起病日期及方式
0.5
2、可能病因或诱因
0.5
3、主要症状的系统描述如
部位
0.5
性质
0.5
持续时间
0.5
缓解或加重因素
0.5
4、关于病情
发展及演变
1
伴随症状
0.5
5、诊疗经过及效果
0.7
6、与鉴别诊断相关的现病史
1
7、发病后的一般状况：大小便、睡眠、饮食
0.3
其他病史
2.5
男
女
1、既往史：既往健康状况和曾患过的疾病、外伤手术史、输血史、过敏史、预防接种史
0.7
0.5
2、个人史：社会经历、职业及工作条件、习惯与嗜好、冶游史
0.6
0.5
3、月经史：初潮、周期、经期、末次月经时间或绝经年龄
个人与社会表现量表SP
5.严重，经常进行口头或者身体攻击，但无意或者不可能造成严重的伤害
6.非常严重，定义为经常的攻击行为，其意图是或者其结果很可能导致严重伤害。
PSP总分：
PSP总分分指南
71-100:这些评分仅反映轻微的困难
d方面的严重程度：
1.无
2.轻微，对被评定人非常熟悉之人才了解
3.明显，该困难对于每个人都显而易见，但是按照其社会文化背景、年龄、性别和受教育水平，该困难未明显干扰其在该方面发挥作用的能力；
4.显着，存在严重妨碍被评定人在该方面承担其社会功能的社交困难；然而，虽然未能完全实现其社会功能并且/或者仅仅偶尔实现其社会功能，被评定人无需专业人士或者社会的帮助也仍有能力从事某些活动；如果得到帮助，被评定人可达到以前的功能水平
10-1
缺乏基本机能方面的自理能力，伴随极端但无生存风险的行为（评分6－10），或伴随有生存风险的行为，例如由于营养不良、脱水、感染或不能识别明显危险情势等造成的死亡风险（评分5－1）。
80-71
在a-c三个方面中的一个或更多方面存在轻微的困难
70-61
在a-c三个方面中的一个或更多方面存在明显但不显着的困难，或者在d方面存在轻微困难
60-51
在a-c三个方面中的一个方面存在显着困难，或者在d方面存在明显困难
50-41
在a-c三个方面中的两个及两个以上方面存在显着困难，或在这三个方面中的一个方面存在严重困难，同时在d方面存在或不存在明显困难
40-31
在a-c三个方面中的一个方面存在严重困难，且在这三个方面中至少一个方面存在显着困难，或者在d方面存在显着困难
常见的社会学量表
常见的社会学量表社会学是研究社会现象和社会行为的学科，通过量表的形式可以对社会现象进行测量和研究。
在社会学研究中，有一些常见的社会学量表被广泛使用。
本文将介绍几种常见的社会学量表，并探讨其在社会学研究中的应用。
一、社会支持量表社会支持是指个体在面临困难、压力和挑战时，能够得到来自社会关系网络的情感上、物质上和信息上的支持。
社会支持对个体的心理健康和幸福感具有重要的影响。
社会支持量表通常包括测量个体对社会支持的需求、社会支持的实际获得和个体对社会支持的感知等方面的项目。
通过使用社会支持量表，研究者可以了解个体在社会支持方面的需求和实际状况，进而分析不同因素对个体社会支持感知的影响。
二、社会资本量表社会资本是指社会关系网络中的信任、合作和互惠关系，它可以促进社会合作与发展。
社会资本对于社会中的个体和组织都具有重要的作用。
社会资本量表主要测量个体参与社会资本的能力、个体对社会资本的信任程度和个体在社会关系中的投入等方面的项目。
通过使用社会资本量表，研究者可以了解个体在社会资本方面的能力和特征，进而分析不同社会资本对个体、组织和社会发展的影响。
三、社会动机量表社会动机是指个体参与社会行为的内在动力和目的。
个体的社会动机可以影响他们的行为和决策，从而对社会产生影响。
社会动机量表通常包括测量个体对社会参与的意愿、个体在社会行为中的目标和动机等方面的项目。
通过使用社会动机量表，研究者可以了解个体的社会动机特征和影响，进而分析不同社会动机对个体行为和社会变化的影响。
四、社会认同量表社会认同是指个体对社会群体的归属感和认同感。
个体的社会认同可以影响他们的价值观、态度和行为。
社会认同量表通常包括测量个体对社会群体的情感认同、认同感受和参与程度等方面的项目。
通过使用社会认同量表，研究者可以了解个体社会认同的特征和影响，进而分析不同社会认同对个体和社会的影响。
通过使用这些常见的社会学量表，研究者可以得到关于个体和社会的有关数据，探讨社会问题和现象，并为社会政策和实践提供科学依据。
SP量表培训PPT课件
PSP量表评分
总分每10分一个以上，否则给予5分以下的评分
总分71-10 0
区分不同评分等级的关键点等
22
• 评定的时间范围
– 一般为最近1个月，也可另行规定 – 依据评定时间范围内最差时的功能状况评 – 如果患者正在发生，或刚刚发生了严重事件，
则要分开询问严重事件发生期间和事件发生前 1个月的功能状态，分别评估两个时段的PSP
23
第二步，根据上述无-极重的评分标准， 将a-d 4个维度逐个评分
a-c维度中之一存在重度的困难且至少一项存在偏重困难，或者d维度存在偏重困难
30-21 20-11 10-1
a-c维度中有两个存在重度的困难，或者d维度存在重度困难，伴或不伴a-c维度的 损害
所有a-d维度均存在重度困难，或者d维度存在极重度困难，伴或不伴整个a-c维度 的损害。若病人对外界刺激有反应，建议评分为20-16；若没有反应，建议评分为 15-11
医生：
患者疾病减轻、恢复出院 带着症状生活/工作 患者/家属认可 同行认可，成就感
背景介绍
• 社会功能的重要性：1980年，DSM-III开始引入 社会功能
系统综述，调查1990-2006年间发表的文献：
• 评估精神分裂症时使用了正确的社会功能量表的文献301篇 • 评估抗精神病药物的临床研究中同时评估社会功能14篇
能在社会生存，获得薪 酬和支持 能拥有并保持基本人际 关系 能对社会有所贡献
条目和评分标准
• 主要评估病人4个维度的功能： – a：社会中有用的活动，包括工作和学习； – b：个人和社会关系； – c：自我照料； – d：干扰及攻击行为；
(完整版)社会支持评定量表(SSRS)(2)
社会支持评定量表（SSRS）测验简介：在心理学中，所谓的社会支持指的是一个人从自己的社会关系（家人、朋友、同事等）中获得的客观支持以及个人对这种支持的主观感受。
社会支持不仅指物质上的条件和资源也包括在情感上的支持。
社会支持评定量表是肖水源等心理卫生工作者在借鉴国外量表的基础上，根据我国的实际情况，自行设计编制的，帮助人们对自己的社会支持有一个全面的评定。
测验使用的是自测法，也就是请您对自己的各个健康指标做一个主观评定。
题目数量：14道题完成时间：需要3-5分钟完成。
适用人群：适用于14岁以上各类人群（尤其是普通人群）的健康测量。
测验目的：SSRS是肖水源等心理卫生工作者在借鉴国外量表的基础上，根据我国的实际情况，自行设计编制的。
量表从社会支持与身心健康的关系为理论指导，根据被测者的社会支持情况，对形成被测者心理障碍的社会环境原因做出可能性推测。
测验功能：SSRS适用于14岁以上各类人群（尤其是普通人群）的健康测量。
本测验结果还可以作为影响因素引入心理障碍、疾病的成因研究中。
理论背景：对于社会关系与健康的关系的研究已经很长时间了。
多数学者认为，良好的社会支持有利于健康，而劣性的社会关系的存在则损害身心健康。
国外有影响的社会支持问卷一般采用多轴评价方法，从两个维度：社会支持的数量和对所获得的支持的满意程度来评价。
作者认为对社会支持的评定有必要把对支持和利用情况作为社会支持的第三个维度。
测验构成：问卷共14个条目，包含客观支持、主观支持和对支持的利用度等三个维度。
社会支持评定量表姓名：性别：年龄： (岁)文化程度：职业：婚姻状况：住址或工作单位：填表日期：年月日指导语：下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持，请按各个问题的具体要求，根据您的实际情况来回答。
谢谢您的合作。
1．您有多少关系密切，可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项)(1)一个也没有（2）1—2个(3)3—5个（4）6个或6个以上2．近一年来您：(只选一项)(1)远离家人，且独居一室。
初中生人际关系自评量表附结果计分与含义解释
初中生人际关系自评量表附结果计分与含义解释量表介绍此自评量表旨在帮助初中生评估自己在人际关系方面的表现，并提供结果计分和含义解释。
以下是量表中的各项指标及其含义：1. 沟通能力：指个体与他人进行有效交流和表达的能力。
高分表示你在与他人交流时能够清晰表达自己的想法并有效倾听对方的意见。
2. 合作与团队合作能力：指个体在协作和团队合作中的表现。
高分表示你能够积极参与团队活动，与他人合作并共同达成目标。
3. 冲突解决能力：指个体处理人际冲突和解决分歧的能力。
高分表示你能够冷静地处理冲突，并寻求双方满意的解决方案。
4. 社交技巧：指个体在社交场合中表现自如和得体的能力。
高分表示你能够自信地与他人交往，并展示出良好的社交技巧。
5. 自信心：指个体对自己能力和价值的信任程度。
高分表示你对自己有信心，并能够积极面对各种挑战和困难。
结果计分与含义解释根据你在以上各项指标中的得分情况，我们可以对你在人际关系方面的表现进行评估和解释。
以下是各项指标得分范围及其含义解释：1. 沟通能力：- 得分范围：0-10分- 含义解释：- 0-3分：沟通能力较弱，可能在表达自己的想法和倾听他人意见时存在困难。
- 4-7分：沟通能力一般，能够基本表达自己的想法和倾听他人意见，但仍有进步空间。
- 8-10分：沟通能力较强，能够清晰表达自己的想法并有效倾听他人意见。
2. 合作与团队合作能力：- 得分范围：0-10分- 含义解释：- 0-3分：合作能力较弱，可能在团队活动中缺乏积极参与和与他人合作的意愿。
- 4-7分：合作能力一般，能够基本参与团队活动并与他人合作，但仍有进步空间。
- 8-10分：合作能力较强，能够积极参与团队活动，与他人合作并共同达成目标。
3. 冲突解决能力：- 得分范围：0-10分- 含义解释：- 0-3分：冲突解决能力较弱，可能在处理人际冲突和解决分歧时表现不佳。
- 4-7分：冲突解决能力一般，能够基本冷静地处理冲突，但仍有进步空间。
个人与社会表现量表(PSP)
个人与社会表现量表 (PSP)本量表考察四个主要领域的功能：无轻微明显显著严重非常严重a)对社会有益的活动，包括工作□□□□□□和学习b)个人关系和社会关系□□□□□□c)自我照料□□□□□□d)扰乱及攻击行为□□□□□□在操作时采用两套标准对严重度评分：一套是对a-c 方面，一套只对 d 方面。
a-c 方面的严重程度： d 方面的严重程度：1.无 1.无2.轻微，对被评定人非常熟悉之人才了解 2.轻微，相当于轻度无礼，不爱交际，或3.明显，该困难对于每个人都显而易见，但是按照其发牢骚社会文化背景、年龄、性别和受教育水平，该困难未明 3.明显，例如说话声音过大或与他人交谈显干扰其在该方面发挥作用的能力；的方式过于随便，或者进食的方式不为社4.显著，存在严重妨碍被评定人在该方面承担其社会会习俗接受功能的社交困难；然而，虽然未能完全实现其社会功能 4.显著，当众侮辱他人，损坏物品，经常并且 / 或者仅仅偶尔实现其社会功能，被评定人无需专出现在社交场合不适宜、但是不构成危险业人士或者社会的帮助也仍有能力从事某些活动；如果的行为（当众脱光衣服或小便）；得到帮助，被评定人可达到以前的功能水平 5.严重，经常进行口头或者身体攻击，5.严重，若没有专业人员的帮助，其困难使被评定人但无意或者不可能造成严重的伤害无法实现该方面的任何功能，或者导致被评定人实施破 6.非常严重，定义为经常的攻击行为，其坏性行为，但是没有生存危险；意图是或者其结果很可能导致严重伤害。
6.非常严重，这种程度的损害和困难使被评定人面临生存危险。
PSP 总分：PSP 总分评分指南71-100:这些评分仅反映轻微的困难31-70:这些评分反映不同程度的能力缺陷0-30:这些评分所反映的机能低下，患者需要积极支持或密切监护个人与社会表现量表 (PSP) （续）100-91在四个主要方面机能优良。
被评定人的良好素质得到较高评价，有能力恰当处理生活中的问题，兴趣广泛且参与的活动众多90-81在所有四个方面机能良好，仅存在常见的问题和困难80-71在 a-c 三个方面中的一个或更多方面存在轻微的困难70-61在 a-c 三个方面中的一个或更多方面存在明显但不显著的困难，或者在 d 方面存在轻微困难60-51在 a-c 三个方面中的一个方面存在显著困难，或者在 d 方面存在明显困难50-41在 a-c 三个方面中的两个及两个以上方面存在显著困难，或在这三个方面中的一个方面存在严重困难，同时在 d 方面存在或不存在明显困难40-31在 a-c 三个方面中的一个方面存在严重困难，且在这三个方面中至少一个方面存在显著困难，或者在 d 方面存在显著困难30-21在 a-c 三个方面中的两个方面存在严重困难，或者在 d 方面存在严重困难，同时在 a-c 三个方面存在或不存在功能缺陷20-11在 a-d 的所有方面存在严重困难，或者在 d 方面存在非常严重的困难，同时在a-c 三个方面普遍存在或不存在功能缺陷。
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0-30:这些评分所反映的机能低下，患者需要积极支持或密切监护
个人与社会表现量表(PSP)（续）
100-91
在四个主要方面机能优良。被评定人的良好素质得到较高评价，有能力恰当处理生活中的问题，兴趣广泛且参与的活动众多
90-81
在所有四个方面机能良好，仅存在常见的问题和困难
个人与社会表现量表SP
个人与社会表现量表(PSP)
本量表考察四个主要领域的功能：
无
轻微
明显
显着
严重
非常严重
a)对社会有益的活动，包括工作和学习
□
□
□
□
□
□Байду номын сангаас
b)个人关系和社会关系
□
□
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□
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c)自我照料
□
□
□
□
□
□
d)扰乱及攻击行为
□
□
□
□
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□
在操作时采用两套标准对严重度评分：一套是对a-c方面，一套只对d方面。
40-31
在a-c三个方面中的一个方面存在严重困难，且在这三个方面中至少一个方面存在显着困难，或者在d方面存在显着困难
30-21
在a-c三个方面中的两个方面存在严重困难，或者在d方面存在严重困难，同时在a-c三个方面存在或不存在功能缺陷
20-11
在a-d的所有方面存在严重困难，或者在d方面存在非常严重的困难，同时在a-c三个方面普遍存在或不存在功能缺陷。如果被评定人对外部提示作出反应，建议给予评分为20－16；如果未作出反应，则建议给予评分为15－11。
10-1
缺乏基本机能方面的自理能力，伴随极端但无生存风险的行为（评分6－10），或伴随有生存风险的行为，例如由于营养不良、 脱水、感染或不能识别明显危险情势等造成的死亡风险（评分5－1）。
80-71
在a-c三个方面中的一个或更多方面存在轻微的困难
70-61
在a-c三个方面中的一个或更多方面存在明显但不显着的困难，或者在d方面存在轻微困难
60-51
在a-c三个方面中的一个方面存在显着困难，或者在d方面存在明显困难
50-41
在a-c三个方面中的两个及两个以上方面存在显着困难，或在这三个方面中的一个方面存在严重困难，同时在d方面存在或不存在明显困难
4.显着，当众侮辱他人，损坏物品，经常出现在社交场合不适宜、但是不构成危险的行为（当众脱光衣服或小便）；
5.严重， 经常进行口头或者身体攻击，但无意或者不可能造成严重的伤害
6.非常严重，定义为经常的攻击行为，其意图是或者其结果很可能导致严重伤害。
PSP总分：
PSP总分评分指南
71-100:这些评分仅反映轻微的困难
a-c方面的严重程度：
d方面的严重程度：
1.无
2.轻微，对被评定人非常熟悉之人才了解
3.明显，该困难对于每个人都显而易见，但是按照其社会文化背景、年龄、性别和受教育水平，该困难未明显干扰其在该方面发挥作用的能力；
4.显着，存在严重妨碍被评定人在该方面承担其社会功能的社交困难；然而，虽然未能完全实现其社会功能并且/或者仅仅偶尔实现其社会功能，被评定人无需专业人士或者社会的帮助也仍有能力从事某些活动；如果得到帮助，被评定人可达到以前的功能水平
5.严重，若没有专业人员的帮助，其困难使被评定人无法实现该方面的任何功能，或者导致被评定人实施破坏性行为，但是没有生存危险；
6.非常严重，这种程度的损害和困难使被评定人面临生存危险。
1.无
2.轻微，相当于轻度无礼，不爱交际，或发牢骚
3.明显，例如说话声音过大或与他人交谈的方式过于随便，或者进食的方式不为社会习俗接受