地球上的资源有哪
地球资源有哪些
地球资源有哪些地球上资源的种类共有六大类，分别是土地资源、水资源、矿产资源、气候资源、海洋资源和生物资源。
1、土地资源土地是人类从事生产活动的最重要的资源，也是人类赖以生存的物质基础。
按土地与经济活动的关系，大致分为农业用地、工业交通用地、城乡居民点用地和其他类型土地(如荒山、荒地、沼泽、海涂、沙漠等)。
地球上各类土地资源的地理分布有很大差异，各国各地区土地利用的特点和程度也不尽相同。
2、水资源自然界的水资源包括地表水(海洋、冰川、江河、湖泊和沼泽)、地下水和大气水3种类型。
地球上的水资源共约1386×107亿立方米。
其中绝大部分是海洋水，陆地水约占3.3%。
其中30.4%分布在河流、湖泊、土壤和地下600米以内的含水层，便于人类利用，其余的分布在极地和山岳冰川、永久雪盖、永久冻土中。
3、矿产资源矿产资源是人类社会最重要的物质生产资料来源之一。
由于矿产资源的储量、产量和质量以及地理分布的区域性，对于经济区划的制定和生产布局的规模、投资、时序具有决定性的影响，因此矿产资源往往被视为资源地理最重要的研究内容。
矿产资源可分为金属和非金属两大类。
4、气候资源由光照、热量(温度)、降水、风力等要素组成的各种气候资源与人类社会的关系十分密切，特别是光、热、水、风等气候要素与相应的土地、生物、水资源的地域组成，往往对发展农、林、牧、副、渔各业和旅游业提供一定的条件。
因此，了解一国一地区气候资源的地域差异、历年和季节变化的特点，以及与其他资源的组合特点，是进行农业区划，合理调整作物布局和进行旅游业布局的先导因素之一。
5、海洋资源随着生产的发展和生活的提高对资源的需求量日益增加,以及科学技术的进步,海洋开发已成为当今世界开发利用自然资源的重要方向之一。
海洋资源包括海水资源(可提取各种化学元素和制取淡水)、海底矿产资源(石油、天然气和锰结核等)、海洋生物资源、海洋空间资源(可建立海底居所、海底仓库、人工岛等)、海洋能(包括潮汐、波浪、海流等)。
全球十大环境灾难之十 资源枯竭
全球十大环境灾难之十资源枯竭地球上的资源，又称环境资源，主要是指土地、森林、淡水、矿床、石油、粮食、草源、野生动植物等等，其中相当一部分不可再生。
经过近200多年的发展和人口的激增，几乎所有国家和地区都陷入了资源枯竭、“僧多粥少”的窘境。
环境和自然资源，是一个国家和民族的基础财富。
1995年联合国和世界银行第一次公布了世界各国人均财富的报告，澳大利亚第一，加拿大第二，中国位居150位之后，仅比印度高出一点儿。
造成地球资源枯竭的原因，除了人口激增、耗量日上、均值锐减外，大部分资源不可再生也是一个根本原因。
比如石油、天然气、煤炭和其他矿床、原始森林以及物种多样性，是经过数百万年甚至上亿年时间才得以形成的，是不可再生的，用一点就少一点，不出几十年数百年就会耗尽。
据《2004年BP世界能源统计年鉴》显示：时下全球最关紧的石化能源石油总储量为1.15万亿桶，以目前的开采速度计算只能生产41年。
即使不断探明新的储量，但考虑人口的增加和耗量的提高，前景仍不乐观。
还有，发达国家资源消耗量太大，也是造成资源短缺的重要原因。
以一个寿命80岁的美国人为例，按目前水平计算，一生要消耗2亿升水、100万升汽油、120吨钢材和300棵大树的木材，同时制造了远远高于世界人均水平的垃圾。
有人估算过，全人类如果都达到美国人目前的消耗水平，若静态观之，就需要再造出20个新地球。
中国是个全球少有的资源贫乏国，过去常常自诩的“地大物博”仅仅是小孩说梦。
按人口平均，同全球相比，淡水只有1/4，可耕地1/5，森林蓄积量1/9，45种主要矿床为1/2，只有煤炭不要进口。
每公顷土地要养活的人数，美国1.2人，法国3人，印度4.5人，我国多达12人！再看2000年公布的一个数据：矿床储量同世界人均比石油11%，天然气4.5%，煤炭54%，铁矿石42%，铜矿18%，铝土矿7%。
2003年，我国几项主要资源进口量同国内总消耗量之比为：石油35%，铁矿石30%，电解铝50%，原木板材3024万m3，约20%。
新粤教版科学六年级下册第4单元 我们的家园《地球上的自然资源》优质课件
水资源
动物资源 太阳能
风能
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土地资源 生物资源 空气资源
矿产资源 太阳能 ……
水资源 核能
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6
这些物品用到了哪些自然资源？
土地、生物与矿产等自然资源对人类生产和生 活有着重要的意义。
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煤炭、石油和天然气是目前人类利用 规模最大的能源，它们都是地球上的自然 资源。它们是用之不竭的吗？
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煤炭形成示意图
远古时期， 大 量植物死亡后堆 积在一起，被沙 土掩埋，逐渐变 成了泥炭。
经过漫长的年代， 再 经 过 数
在地热和地壳内部 亿年，在高温、
压力作用下， 泥 高压的作用下，
。
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石油形成示意图
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可再生资源 指消耗以后可以在较短时间内再度恢复的 资源，包括生物、土地和水资源等。
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不可再生资源 指消耗以后不能在较短时间内再度恢复的 资源，包括矿产资源等。
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有哪些自然资源是不可再生的，哪些自 然资源是可再生的？
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查阅资料，了解地球的陆地和海洋有哪些自然资 源。这些资源是否可再生？与同学进行交流。
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开展一次调查活动，了解自己家乡有哪些自然资源，以 及当地的人们是如何开发和保护这些自然资源的。
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
科普认识地球上的自然资源
科普认识地球上的自然资源地球上的自然资源是人类生存和发展不可或缺的重要物质基础。
准确了解和合理利用地球上的自然资源，是保护环境、可持续发展的关键。
本文将从不同角度介绍和科普地球上的自然资源。
一、水资源水是人类生活中最重要的自然资源之一。
地球上水资源分为地表水和地下水两种，包括河流、湖泊、湿地和地下水等。
水资源的合理利用涉及到人类生活、农业、工业以及生态环境等多个方面。
在当前的世界上，水资源的紧缺已成为全球性的问题，因此保护水资源、节约用水是每个人应该积极参与的事情。
二、能源资源能源资源是支撑人类社会发展的重要基础。
主要包括传统能源资源和新能源资源。
传统能源资源包括石油、天然气和煤炭等，而新能源资源则包括太阳能、风能和水电能等。
由于传统能源资源的开采和使用对环境造成了严重的污染和破坏，所以新能源的开发和利用对于解决环境问题具有积极的意义。
三、矿产资源矿产资源是人类生产和工业发展不可缺少的物质基础。
矿产资源主要包括金属矿产和非金属矿产。
金属矿产如铁矿石、铜矿石、铝矿石等，非金属矿产如石灰石、石膏等。
合理利用和开发矿产资源有利于推动经济发展，但同时要注意保护矿产资源，避免资源的过度开采和浪费。
四、土壤资源土壤资源是农业和生态系统的基础。
土壤中含有丰富的养分和微生物，是植物生长必不可少的环境。
然而，由于人类活动的不当以及环境污染的影响，土壤资源遭受了严重的破坏。
因此，保护土壤资源、合理利用土壤资源是保护生态环境和农业发展的重要任务。
五、森林资源森林资源是地球上最重要的生态系统之一，对于维持生态平衡和保护环境具有重要意义。
森林不仅能吸收二氧化碳，减缓气候变化，还是重要的生物多样性保护区域。
然而，由于过度砍伐和非法砍伐等原因，全球森林资源面临严重的威胁。
因此，保护森林资源、促进可持续林业发展是当务之急。
六、生物多样性资源生物多样性是地球上最重要的自然资源之一，指的是地球上各种生物的多样性。
生物多样性不仅是生态系统的基石，也是科学研究和生物技术开发的重要原材料。
地球上的自然资源及其利用
地球上的自然资源及其利用地球是我们人类赖以生存的家园，它赋予了我们无尽的自然资源，为我们提供了丰富的物质和能源。
然而，由于过度开发和不合理利用，地球上的自然资源正面临着严峻的挑战和枯竭的风险。
本文将探讨地球上的自然资源类型以及它们的合理利用，以期唤起人们对自然资源的珍惜与保护。
一、土地资源土地是地球上最基本的自然资源之一，它为农业、工业、居住和生态系统提供了重要的支持。
然而，土地的过度开发和不合理利用导致了土地荒漠化、水土流失和生态破坏等问题。
为了保护土地资源，我们需要采取措施，如加强土地规划、推广节约用地的理念，实行合理的土地开发政策，以及开展土地的生态修复和保护工作。
二、水资源水是地球上最重要的自然资源之一，它是人类生存和发展的基础。
然而，由于水资源污染和过度使用，地球上许多地区正面临着水危机。
我们应该提高对水资源的利用效率，减少浪费，加强水资源的保护和治理，推行节水措施，并且加强国际合作以解决水资源分配不均的问题。
三、矿产资源矿产资源是地球赋予我们的宝贵财富，包括金属矿产、能源矿产和非金属矿产。
然而，随着人类对矿产资源的需求不断增加，矿产资源日益枯竭，严重影响到社会经济的可持续发展。
为了合理利用矿产资源，我们应该加强矿产资源的勘查和管理，推广矿产资源的节约利用和循环利用技术，积极发展可再生能源，以减少对有限矿产资源的依赖。
四、能源资源能源是人类社会运转的动力，它对于工业生产、交通运输和生活的各个方面都至关重要。
然而，传统能源资源的不断消耗和环境污染日益严重，致使我们亟需发展清洁能源和节能技术。
我们应该加大对清洁能源的研发和利用，推广可再生能源如太阳能、风能和水能，同时大力推进节能减排，实现能源的可持续发展。
五、森林资源森林是地球上最重要的生态系统之一，它为我们提供了氧气、水源和生物多样性。
然而，由于滥伐和非法砍伐等因素，全球森林遭受到了严重的破坏。
为了保护森林资源，我们需要加强森林保护和灭火工作，推动可持续林业，加大森林抚育和种植力度，并鼓励人们积极参与到森林保护中来。
初一地理认识地球的自然资源
初一地理认识地球的自然资源地球作为我们生活的家园，拥有丰富的自然资源，它们对人类的生存和发展起着至关重要的作用。
认识地球的自然资源，不仅有助于我们更好地保护环境，还能推动可持续发展。
本文将着重介绍地球的自然资源及其重要性。
一、水资源作为地球上最为重要的自然资源之一，水资源对人类的生存和发展影响巨大。
地球表面约71%都被水覆盖，但能够用于饮用和农业的淡水却非常有限。
水资源问题已成为我们面临的重要挑战之一。
保护水资源、提高水资源的可利用性是我们共同的责任。
只有合理利用和节约水资源，我们才能确保人类的生存和健康发展。
二、矿产资源地球的矿产资源丰富多样，包括金属矿产、能源矿产和非金属矿产。
金属矿产如铁、铜、铝等在工业生产中起着重要的作用，能源矿产如石油、天然气、煤炭等是支撑工业和交通运输的基础，非金属矿产如石灰石、石膏等则广泛应用于建筑材料和化学工业。
合理开发和利用矿产资源，不仅能够满足人们的生活需求，还能推动经济发展。
三、能源资源能源资源是现代社会发展的重要支撑，包括传统能源和新能源两大类。
传统能源主要是指石油、天然气和煤炭等化石燃料，它们是我们主要的能源来源。
然而，随着能源消耗的增加和环境污染的日益严重，人们对新能源的需求也日益增加。
新能源如太阳能、风能、水能等不仅具有可再生性，而且对环境的破坏相对较小。
开发和利用新能源是解决能源危机和环境保护的重要途径。
四、农业资源农业资源是地球上非常重要的自然资源之一，它直接关系到人们的生活和口粮供应。
良好的土壤和水资源、适度的气候条件是农业发展的基础。
在合理利用土地资源的基础上，科技进步、推广先进农业技术也是提高农业生产效率和农产品质量的关键。
保护农业资源，提高农业的可持续发展，是确保粮食安全和人民幸福生活的重要保障。
五、生物资源生物资源不仅包括动植物生物资源，还包括微生物和微生物遗传资源等。
生物资源是地球上最为丰富的资源之一，它不仅构成了地球生态系统的重要组成部分，还为人们提供了丰富的食物、药物和材料等。
地理初步认识地球的资源
地理初步认识地球的资源地球是我们所居住的家园，拥有丰富的资源。
对地球上的资源有一个初步的认识，有助于我们更好地保护和利用这些资源。
本文将从自然资源和人文资源两个方面，介绍地球的资源情况。
一、自然资源1. 水资源地球上约70%的面积被水覆盖，因此水资源是地球上最丰富的资源之一。
水资源主要来源于海洋、河流和湖泊。
我们可以通过海水淡化和雨水收集等方式来利用水资源，满足人们的生活、农业和工业用水需求。
2. 能源资源能源资源是支撑现代社会发展的重要资源。
地球上的能源资源包括化石能源（如石油、天然气、煤炭）、能源矿产（如铀、钍）和可再生能源（如太阳能、风能、水能）。
正确利用能源资源，促进清洁能源的发展，对于减少环境污染和气候变化具有重要意义。
3. 矿产资源地球上还蕴藏着丰富的矿产资源，如金、银、铜、铁等。
这些矿产资源被广泛应用于工业生产，为经济发展提供了重要支撑。
然而，矿产资源是有限的，合理开采和循环利用矿产资源，是保护地球资源的重要举措。
4. 生物资源地球是生命的摇篮，拥有丰富的生物资源。
生物资源包括动植物物种、微生物以及它们的遗传资源。
保护生物多样性，合理利用生物资源，对于生态平衡和人类的可持续发展至关重要。
二、人文资源1. 人力资源人力资源是人类在生产、科研、教育、文化等活动中的重要资源。
每个人都是人力资源的一部分，因此人力资源的开发和培养是社会进步和经济发展的关键。
各国应加强教育和培训，提高人力资源的素质，为社会发展提供人才保障。
2. 文化资源地球上的每一个地区都有独特的历史、文化和艺术遗产。
这些文化资源代表了人类的智慧和创造力，是独一无二的宝藏。
保护和传承文化资源，有助于加强人们的文化认同和各国之间的文化交流。
3. 教育资源教育资源是提高人们知识水平和技能的重要支持。
各国需要加大对教育资源的投入，确保教育资源的公平分配，为每个人提供平等的受教育机会。
4. 健康资源健康是人类追求幸福生活的基础。
因此，健康资源，包括医疗资源和医疗技术，是非常重要的。
部编版小学语文六年级上册第十八课只有一个地球
3. 读下面的句子时,你想到了生活中的哪些现象? 针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣 传语,和同学交流。
因为人们随意毁坏自然源,不顾后果地滥用化 学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态突 难,给人类生存带来了严重的成胁。
（1）我想到了人们随意地乱砍滥伐、随地 吐痰、随地乱扔果皮纸屑、随地乱倒垃圾、 随意排放废气、废水、废物，等现象。
板书设计
只
可爱
有
一
个
易碎
地
球
唯一
福保 人护 类地
球 造
说明方法
学习说明文的列数据
列数据也叫列数字，是说明文中从数量上说明事物特征 或事理的说明方法。为了使所要说明的事物具体化，还可以 采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的 数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是 估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
海洋资源：随着生产的发展和生活的提高对 资源的需求量日益增加。
矿产资源是 人类社会最 重要的物质 生产资料来 源之一。
会写字
莹裹篮蔼资慷 慨贡滥基睹
多音字
只
zhǐ（只有）（只能）（只要） zhī（一只）（只身）（形单影只）
那个墙洞只（ zhǐ ）能容得下一只（zhī ） 小狗爬进爬出。
相
xiānɡ（相互）（相等）（相依为命） xiànɡ（照相）（相片）（拜相封侯）
（2）宣传语： 保护环境，人人有 责！
青青的小草也有眼 泪，请不要让它心 碎！
畅所欲言
“我们这个地球太可爱了，同时有太容易破碎 了！”从环保的角度，谈一谈你应该向人类提出怎 样的倡议？
人类应该珍惜地球上宝贵而又 有限的资源，合理规划和利用 生态资源，才能把我们的家园 建设得更加美好。
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地球上的资源有哪？
有以下这些类型的资源：
1、矿产资源,如铁、铜矿等
2、能源：如煤、石油等
3、建筑材料：如岩石、木材等
4、生物资源：如水稻、牛、马等
这些资源又可分为可再生资源和非可再生资源.
可再生资源：气候资源、水资源、土地资源、生物资源.
不可再生资源：矿产资源.
地球环境遭到破坏的情况：
水资源：20世纪后，人类进入工业时代，工业产生的大量废物需要用水来过滤，这就会污染地球上的水。
空气资源：工业时代以后，工业活动产生的大量废气未经处理直接排入空气中，污染地球大气。
土地资源：人类工业活动产生的废物，或生活垃圾，未经处理埋入地下，造成土地污染。
生物资源：人类为满足各种欲望，大量猎杀鳄鱼，大象，黑熊等珍稀动物，以获取它们的皮毛或象牙，严重威胁到自然生态平衡。
矿产资源：人类工业活动需要大量的矿产来支撑，长期无节制的挖掘地下矿石会导致地层下陷，更严重者会改变地质结构，引发地震。
石油资源：工业时代后，石油成为工业生命线，现代绝大部分的交通工具都依靠石油作为动力，长期无节制的开发石油会导致地层下陷及污染地表环境。
海洋资源：地球海洋蕴含多种矿物质和化学元素，工业时代以后，人类开始开发海洋。
但长期无节制的开发会导致海洋生物多样性减少，最终破坏生态平衡。
我们该怎样保护地球：1. 少砍伐树木,多种树苗.这样才能使地球的寿命延长. 2. 少用一次性的东西,去超市购物尽量自己带购物袋.这样既保护了地球,又节约了资源.3. 尽量少滥捕滥杀,降临在动物身上的命运迟早也会降临在人来身上.
4. 尽量用节能灯,节约地球上的资源.5．时常留意保养电器 (特别是冷气机),减少耗电。
6．选用效能好的电器用品 (参考消委会的介绍)。
7．非必需的电器 (电动牙刷等)可以少买。
8．若不是太热时,用电风扇代替冷气较省电.9．冰箱放在阴凉角落可省电,开门取物后尽快关上。
10冰箱不贮存太多食物,这样省电又减少中毒危险。
11．使用日光灯及省电灯炮较省电,更可多利用天然光。
12．离开房间时关掉电灯和冷气机。
13．冷天多穿衣服,必要时才开暖炉。
14．储积一机的衣物才开洗衣机,既省水、省电又省工夫。
15．多用淋浴少用浴缸,可省下许多水。
16．多用快锅或闷烧锅煮食,既省燃料又省时间,更保存营养。
17．多用蒸、煮、炒的方法煮食,可节省燃料。
18．厨房里用餐布一样卫生,不必用大量的纸巾。
19．煮食时份量不必过多,以免浪费。
20．尽量用密封盒或瓶装食物,减少消耗保洁膜。
21．采买用可回收材质包装的商品,少买其他包装。
22．不买象牙筷子或其他稀有动物的产品。
23．药物及残馀食物不要冲入厕所,应包好放垃圾箱。
24．选购白色卫生纸,可以减少颜料污染,用草纸更好。
25．用电胡刀,不用刀片剃,减少浪费金属资源。
26．多用自然物料家俱,少用塑胶及人造纤维。
27．必要时才换家俱,选购耐用又款式不会过时的一类。
28．采用「二手」家俱,减少不必要的购买。