小学生轻松学语文I (11)
一年级下册语文讲义-预习与讲练：第11课《彩虹》(部编版)
-文化传承与理解：了解彩虹在文化中的象征意义，对于一年级学生来说有一定的难度。教师可通过故事、图片等途径，让学生了解彩虹的文化内涵，增强民族自豪感。
二、核心素养目标
《彩虹》一课的核心素养目标在于：培养学生语言建构与运用能力，通过学习生字词、句子，提高学生语言表达与交流的水平；发展学生思维发展与提升能力，引导学生理解彩虹形成过程，激发学生探索自然现象的兴趣；增强学生审美鉴赏与创造能力，让学生在学习过程中感受自然之美，培养对美的感知和表达能力；同时，注重文化传承与理解，让学生了解彩虹在文化中的象征意义，增强民族自豪感。通过本课学习，全面提升学生在语文素养方面的综合能力。
在实践活动方面，学生们对于分组讨论和实验操作表现出了很高的热情。但在讨论过程中，我也发现有些学生较为内向，不太愿意主动发言。为了鼓励他们，我可以在课堂上多给予关注和鼓励，提高他们的自信心。
此外，关于小组讨论，我觉得学生的参与度还有待提高。在今后的教学中，我可以尝试让每个小组成员轮流担任组长，负责组织和协调讨论，这样既能提高学生的责任感，也有助于提高讨论效果。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中描述的彩虹。这个案例展示了彩虹在实际中的应用，以及它如何帮助我们欣赏自然之美。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生字词学习和句子理解这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与彩虹相关的实际问题，如彩虹为什么会出现在雨后？
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。通过向透明塑料袋中加水，观察光在其中的折射现象，从而模拟彩虹的形成。
小学生轻松学语文I (1)
三年级语文题姓名：评分：
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（）Байду номын сангаас（）。
马小跳给妈妈做的是（）午餐？A土豆沙拉B三明治C汉堡包
选字填空：<纯净干净>茂密的树林，高耸的山峰，（）的湖水……九寨沟真是个好地方！经过我们的努力，校园变得更加（）了。
抄写句子：第26课《一面五星红旗》：把感人的句子抄下来。
换个说法，意思不变：这地大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（把字句）
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给
把句子补充完整：千磨万击还坚劲，。
根据课文内容填空：在《山行》这首诗中作者把枫叶和红花作了比较，写出了“”的美妙诗句。诗句“姑苏城外寒山寺，”，则出自张继的《》。
连词成句，并加上标点符号：像小鸟飞向似地我们操场
照样子写词语例：若隐若现________ _________ _________ ________
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
选字填空：<生身声>（）病（）体（）活（）处困境一（）平安（）音掌（）全（）一（）响雷
在括号里填上合适的词语：（）天上飘着（）白云。
写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。
习作：我们应该怎样保护自己的生活环境。
给句子加标点符号：老人抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干
填量词：一（）燕子一（）细线一（）细雨一（）赞歌一（）汽车一（）种子
小学生轻松学语文I (99)
古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗：
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（），（）。
黑云翻墨未遮山，（）。22、茅檐长扫净无苔，（）。
修改病句：小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
填写合适的词：一（）钢板一（）飞机一（）微风一（）杂草
形近字组词：旗（）纪（）钩（）瓣（）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（），（）。
填上适当的词语：悄悄地（）认真地（）拼命地（）
小学Байду номын сангаас
三年级语文题姓名：评分：
根据意思写词语：做出了新的成绩或东西；（）
造句：因此……
填上适当的词语：快活地（）（）地成长（）地呻吟
近义词：快乐（）犹如（）喜欢（）陋习（）思念（）
修改病句：在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。
组词：抵（）坑（）该（）优（）径（）
古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗：
部编版语文一年级上册第三单元导学及汉语拼音11 ie üe er教学教案
部编版语文一年级上册第三单元导学及汉语拼音11 ie üe er教学教案【课前解析】本课共有五个部分：第一是复韵母ie、üe特殊复韵母er，和整体认读音节ye、yue与er的四声，每个复韵母配有一幅插图，用以提示字母的读音；第二是声母与ie、üe的拼音练习；第三是看图拼读音节词语；第四是一首儿歌，配有图画。
第五部分是本课要求会认的生字“雪、儿”以及要求书写的音节词。
本课着重学习第二部分和第一部分的ie、üe与ye、yue的内容。
关注韵母及整体认读音节：复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的重点，除了借助情境图学习发音，还可以借助学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握3个复韵母的发音，如“椰树、弯月、耳朵”。
提醒学生用摆口型的方法来分辨字形，只要把复韵母中第一个字母的读音口型摆准，就可以很容易地把这两个形近复韵母区分开来。
关注拼读：经过前面6个复韵母的学习，孩子们都已经掌握了拼读方法，ie的拼读比较容易，可以放手让学生自主拼读。
j、q、x和üe相拼ü上两点省略是难点，学生拼读之前，可以先对比出示两组音节，复习n、l以及j、q、x和ü相拼的时候有什么不同。
可编口诀或儿歌来记住j、q、x见了ü要脱帽，去掉两点变成ｕ。
关注词语和儿歌：要引导学生一边拼读，一边观察图画，借助图画理解词语，运用词语描绘图画。
儿歌采用师生承接读、男女对读等形式开展朗读教学。
对学习能力较强的学生，还可以用“什么弯弯去哪里”“什么弯弯在干什么”等句式说话，鼓励学生创编儿歌。
关注书写：音节词的书写前面已经学习过，仍要提醒学生注意，音节中字母与字母的间隔要紧凑。
【教学目标】1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue 及其四声，读准音，认清形。
2.正确拼读由ie、üe组成的带调音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
最新人教部编版小学五年级上册语文第11课《牛郎织女(二)》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第11课 牛郎织女（二）课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。
2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认，我会读。
俭ji ǎn （勤俭） 皇hu án ɡ（皇天） 偎w ēi （偎依） 衰shu āi （衰弱） 泰t ài （泰山） 珊sh ān （珊瑚） 瑚h ú（珊瑚） 礁ji āo（礁石） 筐ku ān ɡ（竹筐） 拗ni ù（执拗）4.朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。
日久天长 珊瑚礁 怒气冲冲 察访 富丽堂皇5.认真读课文，我能理解文中词语的意思，并能根据意思写出词语。
（1）形容建筑物的宏伟壮丽；场面的盛大豪华。
形容诗文辞藻华丽。
（ ）（2）盛怒的样子。
（ ） 6.理解词语。
“王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻”一句中“察访”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.在文中找出描写织女喜欢人间生活的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.牛郎和织女最后被分隔在＿＿＿＿的两边，只有每年农历＿＿＿＿的时候才能见一面。
9.天河又叫＿＿＿＿，是指横跨星空的一条乳白色亮带，在中国古代又称＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
10.通过认真阅读，我了解到：（1）老牛死后给牛郎和织女留下了（）。
A.骨头B.牛皮C.牛角（2）王母娘娘知道了织女留在人间后很生气，她（）织女。
A.抓走了B.杀死了C.惩罚了（3）在农历七月初七这一天，牛郎和织女在（）相会。
A.天河两边B.鹊桥上知识梳理资料链接天河又叫银河，是指横跨星空的一条乳白色亮带，在中国古代又称银汉、星河、星汉、云汉。
银河在中国文化中占有很重要的地位，有著名的中国神话传说故事《跑桥相会》。
一年级上册语文教案-汉语拼音11 ie üeer 人教(部编版)
11 ie üe er文本分析：本课有5部分内容。
第一部分是3个复韵母和两个整体认读音节，配有一幅海岛月夜的情境图。
圆圆的月亮爬了上来，两位海岛姑娘在椰树下休息，其中坐着的姑娘戴着耳机在听音乐，站着的姑娘戴着耳环正在唱歌。
图中的“椰”提示ie和ye的音，“月”提示üe和yue的音，“耳”提示特殊韵母er的音。
第二部分是声母与ie、üe的拼读。
第三部分是词语，配有一幅雪夜情境图。
两个词语“夜色、雪花”中，都包含着本课新学的音节，其中“雪”是本课要认的生字。
第四部分是儿歌《月儿弯弯》，其中ｙｕè、éｒ是本课新学的音节，“儿”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“雪、儿”以及要求书写的音节词“ｘｉěｚｕòｙè”。
教学目标：1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。
2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。
能在四线格中正确书写音节词“xiěｚuòｙè”。
3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
4.认识“雪、儿”2个生字。
教学重点：1.复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的正确认读。
2.声母和ie、üe组成音节的正确拼读。
教学难点：1.er的正确发音。
2.知道j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。
课时安排：2课时1.正确认读复韵母ie、üe和特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2.学会整体认读音节ye、yue。
借助图、多媒体课件，读准复韵母ie、üe和特殊韵母er的发音；会拼读音节，掌握j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。
一、激趣导入，揭示课题1.创设情境，复习旧知。
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
pie piē pié piě piè
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
小学语文（人教版）一年级上册
ie üe er
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ɑi ei ui
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一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
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一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
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yē shù
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fēng
yè
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bῐyìbĭ
ei-ie ei-er ie-üe
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一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT) Nhomakorabeaüe
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
小学生轻松学语文I (89)
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观赏（）
根据意思写词语：兴致高，情绪饱满；（）
填写合适的词：（）的土地（）的小草（）的眼泪（）的向日葵
抄写句子：第27课《卖木雕的少年》：把四字词语抄下来。
组词：俭（）聪（）累（）堂（）杨（）
选词填空：完善完全完整李时珍编写了一部（）的药物书。写文章一定要把内容写（）。我（）赞成他的意见。
换个说法，意思不变：这地大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这不停息；（）
造句：既然……就……
思索，就是跟自己争论。
小学
三年级语文题姓名：评分：
把下列词语排列成一句通顺的话：街上各种招牌挂着有店铺
写出下列词语的反义词：荒凉（）特殊（）疲劳（）麻烦（）
习作：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。
把句子补充完整：千磨万击还坚劲，。
反义词：希望（）扫兴（）松软（）谦虚（）失败（）
根据意思写出相应的词语：形容像刮风和闪电那样快。（）
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选词填空：<要求请求>无论在学习上还是纪律上，学校对我们的（）是很严格的。
近义词：可惜——肯定——严寒——
反义词：损坏（）得意（）回收（）自在（）特别（）
挥霍金钱是败物，虚度年华是败坏人。
小学
三年级语文题姓名：评分：
填量词：一（）燕子一（）细线一（）细雨一（）赞歌一（）汽车一（）种子
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给
根据意思写出相应的词语：形容人虚弱委顿、无精打采的样子。（）
把词语补充完整：戎马（）（）（）（）苦干无（）无（）（）风（）雨
抄写句子：第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
马小跳最崇拜（）A爸爸B妈妈C舅舅
给下面句子加标点：来吧我让他们放你进来高尔基说
修改病句：她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
根据意思写出相应的词语：形容精神很集中。（）
三人行，（）。（），（），是知也。
照样子写词语例：果实累累________ ________ _________ ________
连词成句，并加上标点符号：西沙群岛南海上的祖国一串明珠是