机关事业单位中层竞争上岗面试试题
中层干部竞争上岗面试试题

市直部分部门、单位机构改革中层干部竞争上岗面试试题选摘一、市计委事业单位副科级1、请你简要介绍一下自己的基本情况、任职优势和今后工作设想。
2、你认为计委去年工作的主要闪光点由那些?今年计委党组提出的主要奋斗目标和工作重点有那些?3、今年是转变作风年,你如果竞争上副科长,应如何干好工作?评分参考方向:转变思想作风,牢记党的宗旨,增强团结,转变观念,围绕大局,讲政治,讲正气,加强精神文明建设,廉洁勤政等。
转变工作作风,勤奋努力,圆满完成各项工作任务,加强调查研究,适应政府提速要求等。
转变学风,坚持理论联系实际,学以致用,加强各种知识的学习。
二、市物价局(一)1、自述:介绍本人基本情况、任职优势、工作规划设想及竞争上岗的态度。
2、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误,你作为科室长应如何处理?答辩要点:(1)问清情况,查明原因;(2)采取积极措施弥补因失误造成的影响;(3)对出现失误的同志进行批评教育,影响较大的向分管领导汇报;(4)作为科室长应主动承担责任,并注意总结经验教训,加强对科室人员的教育管理,避免类似情况的发生。
3、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执,其中有一名同志与你关系比较好,你作为一名科室长应如何处理?答辩要点:(1)问清情况,查明原因;(2)坚持原则,一视同仁,秉公办理,不能感情用事;(3)对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评,努力维护科室内的团结。
4、你作为一名科室长,如何调动科室人员的积极性?答辩要点:(1)向科室人员经常灌输本职工作的重要性,使其增强干好工作的责任心和光荣感;(2)坚持原则,处事公道,以身作则,当好表率;(3)对表现好的及时表扬,表现差的经常进行批评教育,弘扬正气,奖罚分明;(4)关心体贴科室工作人员,注意帮助解决工作和生活中遇到的困难和问题。
5、你作为一名市物价局工作人员,如何自觉维护物价机关的良好形象?答辩要点:(1)加强学习,提高政治业务素质,爱岗敬业,无私奉献,努力做好本职工作;(2)坚持讲政治,讲大局,增强政治鉴别力和政治敏锐性;(3)大力弘扬正气,维护机关团结,自觉遵纪守法,用于同不良行为作斗争,不说有损物价机关形象的话,不做有损物价机关形象的事。
中层干部面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍1. 请您简要介绍一下自己的基本情况,包括教育背景、工作经历、个人特长等。
2. 您认为自己的哪些优势能够胜任中层干部的职位?3. 在过去的工作中,您有哪些成功的经验可以分享?二、组织协调能力1. 请您谈谈如何处理团队内部出现分歧的情况?2. 在组织活动时,如何调动团队成员的积极性,确保活动顺利进行?3. 面对突发事件,您通常如何应对?三、沟通能力1. 请您举例说明如何与不同性格的人进行有效沟通?2. 在团队中,如何保持良好的沟通氛围?3. 在向上级汇报工作时,如何确保信息的准确性和完整性?四、问题解决能力1. 请您谈谈在遇到难题时,如何寻找解决方案?2. 在团队中,如何调动其他成员共同解决问题?3. 请举例说明您如何处理工作中的冲突和矛盾?五、领导力1. 请您谈谈如何激励团队成员,发挥他们的潜力?2. 在团队中,如何建立良好的领导形象?3. 请您谈谈如何处理团队成员之间的竞争关系?六、团队合作1. 请您谈谈如何处理团队成员之间的分歧?2. 在团队中,如何发挥每个成员的优势,实现团队目标?3. 请举例说明您在团队中担任领导角色时,如何与团队成员共同成长?七、职业道德与责任心1. 请您谈谈如何确保自己的行为符合职业道德规范?2. 在工作中,如何承担起自己的责任?3. 请举例说明您在面对困难时,如何保持积极的心态?八、职业规划与发展1. 请您谈谈自己的职业发展目标?2. 您认为在未来的工作中,如何实现个人价值?3. 面对职业发展的挑战,您如何调整自己的心态?九、案例分析1. 请您分析以下案例,并谈谈您的看法:案例:某公司为了提高业绩,要求中层干部加班加点完成任务。
结果,部分中层干部在压力下出现身体不适,甚至离职。
2. 请您针对以下情况,提出解决方案:情况:某部门在工作中出现重大失误,导致公司损失惨重。
作为中层干部,您应该如何处理?十、应急处理1. 请您谈谈在遇到以下紧急情况时,如何应对:(1)突发公共卫生事件;(2)自然灾害;(3)重大安全事故。
单位中层竞聘上岗面试试题

单位中层竞聘上岗⾯试试题1、请您简要介绍⼀下⾃⼰得基本情况、任职优势与今后⼯作设想。
2、科室内有⼀名⼯作⼈员在⼯作中出现了失误,您作为科室长应如何处理?答辩要点:(1)问清情况,查明原因;(2)采取积极措施弥补因失误造成得影响;(3)对出现失误得同志进⾏批评教育,影响较⼤得向分管领导汇报;(4)作为科室长应主动承担责任,并注意总结经验教训,加强对科室⼈员得教育管理,避免类似情况得发⽣。
3、科室⾥有两名同志因某个问题发⽣⽭盾与争执,其中有⼀名同志与您关系⽐较好,您作为⼀名科室长应如何处理?答辩要点:(1)问清情况,查明原因;(2)坚持原则,⼀视同仁,秉公办理,不能感情⽤事;(3)对发⽣⽭盾与争执得主要责任⼈要严肃批评,努⼒维护科室内得团结。
4、您作为⼀名科室长,如何调动科室⼈员得积极性?答辩要点:(1)向科室⼈员经常灌输本职⼯作得重要性,使其增强⼲好⼯作得责任⼼与光荣感;(2)坚持原则,处事公道,以⾝作则,当好表率;(3)对表现好得及时表扬,表现差得经常进⾏批评教育,弘扬正⽓,奖罚分明;(4)关⼼体贴科室⼯作⼈员,注意帮助解决⼯作与⽣活中遇到得困难与问题。
2、假如您⾛上科长岗位后,发现科⾥得⼈员⼯作作风⽐较松散,⼯作效率⽐较低,⼯作积极性不够⾼。
您打算如何扭转这⼀局⾯?评分参考:(1)深⼊群众,摸清情况,弄清原因;(2)开展多种形式得思想教育活动,表彰先进,树⽴正⽓;(3)建⽴健全各项规章制度,并切实抓好落实;(4)切实解决⼯作⼈员得实际困难。
2、假如您就是某科得副科长,做了⼤量得⼯作,取得了⼀定得成绩,但由于相互沟通少,科长对您抱有⼀定得成见,对您得⼯作指责多、批评多、表扬少,您应该怎样对待?评分参考:(1)应保持冷静、克制,不当⾯顶撞;(2)⼯作中事前多请⽰,事后要多汇报;(3)主动找科长谈⼼,沟通思想,消除误解;(4)放下包袱,消除顾虑,继续努⼒做好本职⼯作。
1、您得科室⼈⼿很少,⽽⼯作任务⼜很重,有⼏项⼯作急需您去处理,这时领导⼜交给您⼏项不属于您科室职责得⼯作任务,您如何办?答辩参考思路:(1)以积极得态度接受⼯作任务;(2)向该领导说明本科室得情况,取得领导得理解与⽀持;(3)区分轻重缓急,合理安排;(4)确保按要求完成⼯作任务、2、批评能够帮助同志克服缺点不⾜,促其成长进步,但批评也就是⼀门艺术、您认为,实施批评,应注意哪些问题?答辩参考思路:(1)本着团结-批评—团结得愿望,端正批评动机;(2)要对症下药,有得放⽮,不能不着边际;(3)把握好分⼨,选择合适得批评场合与批评⽅式,以理服⼈,以情感⼈;(4)要坚持原则,敢于思想交锋,避免好⼈主义、1、作为⼀名中层领导⼲部,如果领导安排您负责组织⼀项药品执法检查⼯作,您将如何组织实施?(1)吃透⽂件精神,按照领导意图,确定检查重点,制定执法检查实施⽅案;(2)将实施⽅案送有关领导审阅,批准后认真做好执法检查前得准备⼯作;(3)认真组织,严格落实实施⽅案,在执法检查中发现问题及时处理;(4)检查活动结束后及时写出活动总结,送领导审阅或报送有关部门、2、作为⼀名中层领导⼲部,对上级交待得任务,在具体运作过程中,由于种种原因难以完成,您该怎么办?(1)牢记下级服从上级得组织原则。
中层副职竞选面试题目(3篇)

第1篇尊敬的各位评委、领导,亲爱的同事们:大家好!我是本次中层副职竞聘的候选人,非常荣幸能够站在这里,参与这次竞聘面试。
在此,我将从个人基本情况、任职优势、工作设想以及应对挑战的能力等方面进行阐述,希望能得到大家的认可和支持。
一、个人基本情况1. 教育背景:我在XX大学XX专业获得学士学位,并在XX大学XX专业获得硕士学位。
2. 工作经历:自毕业以来,我在XX公司从事了XX年相关工作,积累了丰富的行业经验。
曾担任XX部门副经理、XX部门经理等职务,具备较强的团队管理能力和执行力。
3. 个人特长:具备较强的沟通协调能力、组织策划能力、问题解决能力和学习能力。
擅长团队建设,注重人才培养和团队协作。
二、任职优势1. 工作经验丰富:在XX公司工作期间,我积累了丰富的行业经验,熟悉公司业务流程和运作模式,能够迅速适应新岗位。
2. 团队管理能力:曾担任多个部门经理,具备较强的团队管理能力,能够带领团队高效完成工作任务。
3. 沟通协调能力:具备良好的沟通协调能力,能够与各部门、各层级人员保持良好关系,推动公司内部协作。
4. 学习能力:具有较强的学习能力,能够快速掌握新知识、新技能,为公司发展提供有力支持。
5. 诚信敬业:始终秉持诚信、敬业的工作态度,为公司创造价值。
三、工作设想1. 优化部门管理:结合公司发展战略,对部门管理制度进行优化,提高部门工作效率。
2. 培养人才:关注员工成长,制定人才培养计划,提升团队整体素质。
3. 激发团队活力:营造积极向上的工作氛围,激发团队创新活力,提高团队凝聚力。
4. 提升部门业绩:以公司整体利益为重,确保部门工作目标的实现。
5. 加强沟通协作:与各部门保持密切沟通,共同推动公司发展。
四、应对挑战的能力1. 分析问题:具备较强的分析问题能力,能够迅速找到问题根源,制定解决方案。
2. 应对压力:在高压环境下,能够保持冷静,有效应对各种挑战。
3. 沟通协调:具备良好的沟通协调能力,能够与各方人员保持良好关系,共同应对挑战。
中层竞争上岗面试题目

中层竞争上岗面试题目中层竞争上岗面试标题问题1、请你简要介绍一下本身的基本情况、任职优势和今后工作设想。
2、你认为计委去年工作的主要闪光点由那些?本年计委dang组提出的主要奋斗目标和工作重点有那些?3、本年是转变作风年,你如果竞争上副科长,应如何干好工作?中层竞争上岗面试题2015-12-25 8:54 | #2楼1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
(1)领导者对待下属应该遵循平等原则,民-主原则和宽容原则,有时应遵循主动承担责任原则。
(2)领导者必需真诚关爱全体下属,尊重他们的人格,庇护他们的自尊心,对犯了错误的或表示较差的应特别关爱,切忌当众申斥,甚至吐露侮辱性言语。
(3)领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类,陈云说过,在革命队伍里,无一人不成用,关键是在于扬其长而避其短,适才适用以及在工作中注意加以培养。
(4)来个换位思维。
几乎任何领导者,过去和现在都在当下属,请为设身处地考虑一下,领导者最好怎样对待他们。
2、个别地方有这么一种现象,批评一个人,反而引起一些人对被批评者的同情;表彰一个人,不单没有形成向他学习的.氛围,反而使其受孤立,你如何看待这种反常现象?(1)某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因,应耐心说服教育。
(2)领导在这种情况下,要敢于坚持正确看法。
(3)领导要注意表彰和批语的方式。
3、邓-小-平同志说,领导就是办事。
人们通常又认为,领导干部必需要有权威,如果你是一位副厅级领导干部,你对此怎么看?(1)重点考察对本单位办事与权威的理解。
(2)要树立集体权威,也要提高个人威望。
(3)领导就是办事,从根本上说,就是为人民办事;就本单位而言,就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。
(4)有职务不必然有权威,领导干部树立权威的基础,是个人素养和人格魅力。
(5)树立权威的目的,是为了更好的办事。
领导者的权威,必然意义上说,也来自于办事,办事越好,无形的权威也就越大。
中层管理岗位_面试题目(3篇)

第1篇一、个人素质与能力测试1. 请用3分钟左右的时间,简要介绍自己的工作经历、教育背景和兴趣爱好。
2. 请谈谈您认为作为一名中层管理者,应具备哪些素质和能力?3. 您如何看待团队合作,如何协调团队成员之间的关系?4. 您如何处理工作中的压力和挑战?5. 请谈谈您如何处理与上级、下属和同事之间的沟通与协作?6. 您认为自己在哪些方面还有待提高?7. 请谈谈您如何平衡工作与生活?8. 您如何看待自己的职业发展?二、管理能力测试1. 请谈谈对管理的理解,以及您认为作为一名中层管理者,应具备哪些管理能力?2. 您如何制定工作计划,并确保计划的有效执行?3. 请举例说明您如何调动员工的工作积极性?4. 您如何处理部门之间的矛盾和冲突?5. 您如何对下属进行授权和激励?6. 请谈谈您如何对员工进行绩效评估?7. 您如何培养和提升员工的技能?8. 请谈谈您如何处理员工的工作投诉和不满?9. 您如何进行团队建设,提升团队凝聚力?10. 请谈谈您如何处理突发事件和危机?三、领导力测试1. 请谈谈您认为作为一名中层管理者,应具备哪些领导力素质?2. 您如何激励团队成员,发挥他们的潜能?3. 请谈谈您如何进行团队决策,确保决策的合理性和有效性?4. 您如何处理团队中的意见分歧和争议?5. 您如何带领团队实现既定目标?6. 请谈谈您如何处理团队中的关键人才流失问题?7. 您如何进行团队沟通,确保信息传递的准确性和及时性?8. 请谈谈您如何进行团队培训,提升团队整体素质?四、专业知识与技能测试1. 请谈谈您对所应聘岗位的专业知识和技能掌握情况。
2. 您如何运用所学知识解决工作中的实际问题?3. 请谈谈您在职业生涯中,如何不断学习和提升自己的专业能力?4. 您如何了解和掌握行业动态,为公司发展提供有力支持?5. 请谈谈您在项目管理、团队建设、人力资源管理等方面的经验。
6. 您如何运用心理学知识,提升团队士气和凝聚力?7. 请谈谈您如何运用财务知识,为公司创造价值?五、情境模拟与案例分析1. 情境模拟:假设您所在部门有一名员工工作态度消极,工作效率低下,您会如何处理?2. 案例分析:某公司欲拓展新市场,但面临市场竞争激烈、资源有限等挑战,您认为应如何制定市场拓展策略?3. 情境模拟:假设您所在部门预算紧张,但仍有多个项目需要投入,您会如何进行资源分配?4. 案例分析:某公司员工集体罢工,您作为中层管理者,应如何应对?5. 情境模拟:假设您所在部门发生安全事故,您作为负责人,应如何处理?6. 案例分析:某公司产品出现质量问题,您作为中层管理者,应如何处理?六、综合能力测试1. 请谈谈您对当前国内外经济形势的看法。
中层干部竞争上岗面试真题

1、尽管要不断面对新情况,遭遇新问题,但过去的经验始终都是一笔宝贵财富。
有哪些宝贵经历、经验会成为你竞聘本岗位、做好管理工作的优势?请联系自身实际谈谈。
评分观察要点:(1)应试者对题中论述是否有比较清醒的认识,能否客观中肯地加以分析,提出自己的看法和认识。
(2)应试者是否行为端庄自信,不矫揉造作,成就取向较高,情绪稳定等。
2、组织内部,上级往往从管理者的角度思考问题,而下属则从自身立场去看事情,难免会有分歧。
时间一久,这些小分歧有时会慢慢转化为互相之间的成见,继而影响上下级的合作精神和和谐氛围。
如何在管理工作中尽量避免这一问题,请谈谈你的对策。
评分观察要点:(1)应试者能否正确对待此类管理工作,头脑清醒、思路清晰。
(2)应试者能否对此类管理问题进行深入分析,根据自身管理经验出做相应整顿和处理;首先,能够在平时的思考、沟通、决策、反馈等各种管理行为当中做到深思熟虑、换位移情,充分认识到能够对下属、同事所产生的影响和后果,坚持人性化,尊重他人,凡事三思而后行;其次,能够放下自己的面子和架子,于公于私都要积极同下属进行沟通交流,敞开心扉、开诚布公地去化解与他人的心结,增强互相的理解和信任,增强整个工作团队的凝聚力,同心协力促发展。
3、近日,某市组织几十名政府领导干部参观一座被作为本省法纪教育基地的地方监狱。
期间安排因违纪而被查处关押的干部出来现身说法、痛陈教训,其中不乏来参观者认识或熟悉的人。
对这一举措,请谈谈你的看法。
评分观察要点:(1)应试者能否就题中所述现象进行深入分析,提出自己的看法和认识。
(2)应试者能否深入论述问题,认识到此举是反腐败教育的有力新举措,对加强领导干部作风教育、法纪教育以及干部队伍建设、防腐败斗争具有积极作用和重要意义;通过走出课堂、会议室、放下教育书本,进行此类实地的参观和警示,能够更加积极和深刻的对干部的内心产生震撼和影响,发挥出更大的作用,远远比培训、会议等传统的反腐侣廉教育形式更具实效,发人深省。
中层正职管理岗位竞争上岗面试问题

中层正职管理岗位竞争上岗面试问题一、请用3分钟左右的时间谈一下你过去的工作经历,竞争这个职位你具备什么样的优势和你自己的管理风格。
(必问必答)评分要点:1。
观察精神面貌。
在衣着和外表方面,要整洁,整理头发和胡须。
在行为上,要冷静、优雅、大方。
2.在考察语言表达能力时,我们应该准确、简洁、简单、生动。
3.检查自信程度、个人认知、工作严肃性(即竞争职位的准备程度)以及个人特征与职位需求的匹配程度。
二、一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍,请谈一下你的看法。
评分要点:调查对第一管理者角色的认知。
中层校长在部门管理行为中的领导作用。
1.领导者的素质决定团队的命运;2.一个优秀的领导者可以把一个平庸的团队变成一个战斗的团队。
在部门管理中,一个优秀的管理者不仅要比团队更强大,还要有能力把团队培养成学习型团队,把“羊”培养成一群“狮子”。
这样的团队是无敌的,这样的管理者将是完美和胜任的。
三、作为公开选拔的年轻中层正职管理人员,你怎么面对和领导比你年长的下属呢?-1-评分要点:考察沟通、处事能力、对管理的认知。
一是组织依靠的是制度管人,而不是人治,不是以人管人。
二是要靠自己的人格魅力服人。
必须依靠管理者个人魅力,具体说来就是身教重于言传,感化重于说教,鼓励重于批评,监督重于惩罚。
己不欲者,勿施于人,要求别人做到的,自己首先带头做到。
用高尚的人格魅力征服下属。
三是靠先进典型引人。
抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。
通过先进典型的标杆作用引导人。
四、你担任中级校长后,主持会议。
在会上,有两种观点,每个人都不能争论。
如果你是主持人,此时你应该做什么?评分要点:考察应变、处理难题的能力。
1、将两派争论的焦点问题,争论的论据详细纪录下来。
2、建议大家安静,再次阐述本次会议的目的,就是要大家对某一问题提出解决办法,而不是争执。
3、向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所,双方最终目的是为了解决问题,达成双方适合接受的交汇点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
假如你竞争成功后,局领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作,根据以往的经验,你可能无法完成。
面对这种情况,你该怎么处理?
评分参考
1、首先要进行详细的调查研究,查找相关资料,迅速了解相关情况,并制订具体的工作计划,找出工作中可能遇到的问题。
2、在调研的基础上与领导进行充分沟通,说明这项工作对于自己的难度,如需他人配合,则积极向领导争取,并力争克服困难。
利用一切有利因素将工作完成并保证质量。
3、在执行任务过程中,应该及时向领导汇报工作进展,把握领导的工作意图,以便保质保量地按时完成任务。
4、竞争者是否思路清晰,能否灵活应变,考虑问题是否全面。