行政管理培养方案
中南大学行政管理专业本科培养方案
行政管理专业本科培养方案一、专业简介行政管理专业1999年开始招生，现已形成一支以中青年教师为主体，职称、年龄和学历结构合理的师资队伍。
在职教师18名，其中教授3名、副教授5名、讲师10名；拥有博士学位者14人。
现已在政府管理、城市管理等方面形成了特色与优势。
二、培养目标本专业培养具有坚实的政治学、管理学、经济学、社会学等学科领域的基础知识，掌握公共管理基础理论与基本方法，熟悉政府、非政府组织甚至企业单位管理过程与管理技术，能够在政府、非政府组织和企事业单位工作，具备现代管理意识、政治素养与人文精神的高素质、复合型的高级专门人才。
三、培养要求遵循经济社会发展和建构和谐社会的培养要求，根据“方案宽口径、培养个性化、出口多方向”的原则，按照由传统的学术型向应用型转变的培养范式，行政管理专业学生应具备以下方面的知识、素质和能力：1．具有较扎实的人文学科素养和社会科学基础知识。
2．熟悉我国有关的法律法规、公共政策以及相关制度。
3．了解公共管理学的理论前沿以及相关学科的发展动态。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5．具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能。
6．具备较强的阅读本专业外文资料的能力以及听、说、写、译的能力。
7．具有较强的社会调查、活动策划、公共决策、组织协调和公共关系能力。
四、主干课程和特色课程主干课程：政治学原理、管理学原理、公共行政学、公共政策学、公共财政学、公共事业管理学、西方政治思想史、西方行政学说史、中国传统行政思想、中国政治思想史。
特色课程：行政伦理学、行政领导学、电子政务概论、公共管理案例分析、人力资源管理概论、城市管理学、社区管理、政府绩效管理、地方政府与治理、公共危机管理、公共关系学、社会研究方法、公共管理专业英语。
五、学制与学位标准学制：4年学习年限3-6年授予学位：管理学学士六、毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满188学分(其中必修126学分)，毕业设计(论文)答辩合格，方准予毕业。
行政管理专业培养方案
行政管理专业培养方案一、专业简介行政管理专业是以公共管理和公共行政的现代化、科学化、规范化为导向，为国家培养文理兼融、人文精神和科学精神兼备、既有扎实的社会科学基础理论和行政管理专业知识，又有较强的管理能力和熟练的行政实务技能的中高级行政管理人才的本科专业。
我校行政管理专业归属于公共管理与传媒学院，是学院最早设置的本科教育专业（1999年），办学时间较长，专业建设各方面发展相对成熟。
行政管理专业拥有一支职称结构和学历结构较为合理、教学和科研实力较为雄厚的师资队伍。
行政管理本科专业学生毕业后主要到各级党政机关、各类公共管理部门、各种企事业和社会团体等单位中从事公共行政管理、人力资源管理、办公室事务管理及研究工作。
二、培养目标行政管理专业面向大数据时代下行业发展需求，以各级党政机关、企事业单位和社会组织的行政管理相关事务人才需求为定位，结合北京信息科技大学的信息教育特色、围绕我校办学定位和指导思想，旨在为社会培养具有能够在互联网背景下、熟练掌握信息应用技术，分析和解决各类行政管理实际问题能力的高素质应用型人才。
本专业要求学生具有扎实的管理学理论基础，系统地掌握行政管理知识，熟练运用电子信息和网络技术，兼具政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力。
学生毕业后能胜任各级党政部门、社会团体、公共事业单位、企业单位和群众组织的各种具体政策研究、管理规划，组织与人事管理、行政法律、机关管理、宣传策划、高级文秘等管理工作，并能够充分应用所掌握的互联网知识和网络信息等优势技术，创新性地解决各类实际工作问题。
三、毕业要求1.基本素养：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德与职业规范；2.基础知识：具有从事行政管理工作所需学科基础知识、以及相关的数学、英语、自然科学知识和一定的经济管理知识；3.专业知识：掌握扎实的管理学基础理论和从事现代行政管理职业所必须具备的厚实的专业基础知识以及较为宽广的相关学科知识，了解本学科的前沿信息和发展趋势，知识结构全面；4.优势技术：较好地掌握互联网环境下的行政管理信息化优势技术，适应未来行业发展需求；5.解决问题能力：具备在考虑各种复杂制约因素的条件下，综合运用所学专业理论、调查方法和技术手段分析并解决行政管理实际问题的基本能力；6.创新能力：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，创新性地解决各类实际工作问题；7.信息获取：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；8.个人与团队：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；9.终身学习：不断培养自我学习能力和意识，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；10.国际视野：具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
行政管理 培养方案
行政管理培养方案
以下是一种可能的行政管理培养方案：
1. 了解基本知识：学习行政学的基本理论和概念，包括公共管理、组织行为、决策分析等方面的知识。
2. 培养专业技能：学习并掌握政府规章制度、行政法律、政策分析、人力资源管理、预算管理等行政管理相关的技能。
3. 实践能力培养：参与实习项目或项目工作，亲身体验行政管理的实际操作与挑战。
同时，培养与人合作、协商和解决问题的能力。
4. 学术研究能力培养：参与教授指导的科研项目，进行学术研究，提升解决实际问题的能力和学术水平。
5. 学习政府与社会关系：学习政府与社会组织、企业、公民等各方的关系，了解社会需求与政府决策之间的平衡与互动关系。
6. 注重实践与理论结合：将理论知识应用于实践，不断总结经验，加深对行政管理的认识和理解。
7. 培养全面素质：学习其他相关学科的知识，如经济学、社会学、心理学等，
提高综合素质和能力。
8. 发展领导能力：通过参与组织管理、团队管理等实践活动，培养领导能力和管理技巧。
9. 提升国际化视野：了解国际行政管理的发展和最新趋势，学习国际组织与外交事务等内容，提升国际化视野和跨文化交流能力。
10. 持续学习与自我提升：积极参与行政管理相关的学习和培训，不断更新知识和提升能力，保持专业素养的竞争力。
行政管理专业培养方案
行政管理专业培养方案一、培养目标、培养规格及培养途径（一）培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备管理学、政治学、经济学、社会学等学科知识和能力，德、智、体、美全面发展，能够在党政机关、社会团体和企事业单位以及其它各类公共部门机构从事行政管理、人力资源管理、公共事务管理、政策研究与咨询、教学等工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格1.树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，自觉践行社会主义核心价值观，社会责任感强；遵守法律法规、社会公德和职业操守。
2.人格健全，理性、包容，具有良好的心理素质和社会适应能力；具有竞争意识、团队合作意识、创新意识和国际化视野，具有科学精神和人文精神；具有良好的体育锻炼和生活习惯，身体健康，乐观向上。
3.系统掌握管理学、政治学、经济学等学科知识和能力，主要是行政管理学、中国当代政府与政治、政策科学的基本理论和基本知识，了解行政管理理论发展动态和行业需求，具有一定的批判性思维能力、学习能力。
4.掌握基本的科学研究和分析方法，能运用管理学和政治学的基本分析工具对公共管理领域的实际问题开展初步的科学研究，具备创新思维、综合应用相关知识分析问题和解决问题的能力，具有宏观的管理学和政治学思维；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和专业写作能力。
5.熟悉宪法、行政法律和行政规章，了解中国基层政府的政策及行政条例，具备法制观念、责任意识，具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养。
6.系统掌握行政管理的实务操作技能，主要是从事公共政策制定、电子政务等的技能，具有进行数据的收集与处理、进行统计分析的基本知识和能力，有较强的社会调查和写作能力。
熟悉现代行政管理方法和技术，具备从事党政部门、事业单位、非营利组织以及企业行政管理事务的基本技能。
7.具有较强的文字、口头表达能力，熟悉英语或其他小语种语言，具有较强的听、说、读、写的应用能力，具备较强的跨文化交流沟通能力，具有较宽的知识面；能熟练地利用计算机、移动网络从事组织内部事务管理及业务工作。
精选行政管理专业人才培养方案
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文
89222108
员工培训理论与方法
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文
89222109
组织设计与工作分析
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文
89222110
公共部门人力资源管理与开发
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文
89222111
比较人力资源管理
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文
89222112
职业发展与生涯设计
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文
89222113
变革管理
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是
文
89221104
管理沟通
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85111001
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文
89221105
公共危机管理
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是
文
89221106
政府公共关系
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是
文
89221107
经济法学
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是
文
89221108
区域经济发展战略与规划
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是
文
89221109
行政管理硕士培养方案
行政管理硕士培养方案1. 方案目标本行政管理硕士培养方案的目标是培养学生具备扎实的行政管理理论基础、广泛的知识面和实践能力，使其成为具备创新思维和领导力的行政管理专业人才。
通过系统的学习和实践锻炼，学生将能够在政府、企事业单位等组织中担任管理职位，有效地解决实际问题，推动组织的发展。
2. 实施步骤2.1 课程设置2.1.1 基础课程•公共管理理论基础•行政管理原理•法律基础与法规解读•政策制定与分析•统计与数据分析2.1.2 专业课程•组织行为学•经济学与管理•决策分析与管理•项目管理•绩效评估与激励•公共财政与预算管理•人力资源管理•政府采购与合同管理•社会创新与社会企业管理2.1.3 选修课程学生根据个人兴趣和发展方向选择相关选修课程，如公共危机管理、城市规划与管理、环境管理等。
2.2 实践环节2.2.1 实习实训学生在第二学年进行为期半年的实习实训，与政府机构、企事业单位等组织签订实习协议，通过参与实际项目和工作，锻炼实际操作能力，加深对行政管理理论的理解。
2.2.2 实践项目学生在第三学年进行为期一年的实践项目，可选择参与政府部门的政策研究、企事业单位的管理咨询等项目，通过独立完成项目，提升解决实际问题的能力。
2.3 学术研究学生在学习期间参与学术研究，积极参加学术会议、发表论文，并与导师进行学术交流，提高研究能力和学术素养。
2.4 毕业要求学生需完成学分要求，通过课程考核和实践环节的评估，撰写硕士论文并进行答辩。
毕业时需具备扎实的行政管理理论基础、广泛的知识面和实践能力，具备创新思维和领导力，能够独立解决实际问题。
3. 预期结果3.1 学生能力提升通过本方案的培养，预期学生能够：•具备扎实的行政管理理论基础，能够运用相关理论分析和解决实际问题；•具备广泛的知识面，了解公共管理、经济学、法律等相关领域的基本知识；•具备实践能力，能够参与实际项目和工作，独立解决实际问题；•具备创新思维，能够提出创新的管理方法和策略；•具备领导力，能够在组织中发挥积极的领导作用。
行政管理专业人才培养方案(本科)
行政管理Administration一、专业介绍行政管理属管理学门类中公共管理一级学科内的二级学科，是综合运用管理学、政治学、经济学、社会学、法学等学科理论与方法的交叉学科，是系统研究国家行政机关对国家行政事务和社会公共事务进行有效管理及其规律的科学。
二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，了解国家法律和党的方针、政策，具备行政学、政治学、经济学、管理学、社会学等方面的基础知识，人文精神与科学精神兼备，既有扎实的社会科学基础理论与行政管理专业知识，又有较强的公共事务管理能力和熟练的行政研究技能，既能进行国家战略分析与宏观国家治理，又懂乡村治理与社区治理，能在各级党政机关、公共管理部门、企事业单位、国际组织、社会团体、传媒以及非政府组织等单位从事行政管理、机关事务管理、社会工作、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书和科学研究工作的学术研究型人才和复合应用型人才。
三、毕业要求及实现矩阵本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达和写作能力，掌握社会调查分析方法、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识。
2.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力。
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力。
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力。
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力。
6.掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力。
7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度。
8.了解学科发展动态和理论前沿。
实现矩阵：课程类别课程名称123456789101112通识课程思想道德与法律基础●●●●中国近现代史纲要●●马克思主义基本原理●●毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论●●●形势与政策●●●●●●英语类●●课程 类别 课程名称1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 程序设计Ⅰ●●微积分ⅠB 、ⅡB ● ● ● 线性代数 A ● ● ● 概率论与数理统计 A ● ● ●军事技能训练 ● ● 军事理论● ●体育类●大学生创新创业基础*● ● ● 管理学原理 ● ● ● 社会学概论 ● ● ●经济学原理 ●● ●学科导论* ● ●●公共管理学 ● ● ● ● ● 政治学基础 ● ● ●创新创业实践操作*● ● ● 行政管理学* ● ●● ● ● 公共经济学 ● ● ●管理心理学 ●● ● ●行政领导理论 ●●行政组织学 ●● ●● 公共管理研究方法 ●●● 公共部门人力资源管理● ● ● 西方行政学说史 ●● 农村社会学 ● ●●公共政策学 ●国家公务员制度* ● ● ● 行政伦理学 ● ● ● 当代中国政治制度 ● ●● 宪法与行政法学 ●●大学生科研训练 SRT ● ● ● 公共管理案例分析 ● ●● 行政管理专题调研 ● ●● 科研基础训练 ●● ●信息管理与电子政务 ● ● ●● 专业综合能力训练 ● ● ●●行政管理综合实习﹟ ● ● ●毕业实习与毕业论文 ●● ●● 公共管理实务专题* ● ● ●专业课程城市管理学●● ●课程类别课程名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 公共危机与应急管理概论●●●●表示课程与毕业要求之间有一定的关联度。
行政管理专业培养方案
行政管理专业培养方案篇一：20XX行政管理专业本科人才培养方案行政管理专业本科人才培养方案一、基本学制四年二、培养目标本专业培养具备一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合性人才。
三、培养要求本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；2、具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；3、具备科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；4、掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；5、掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的的信息技术应用能力；6、熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；7、了解学科发展动态和理论前沿。
四、主干学科及核心课程1、主干学科：公共管理学、政治学。
2、核心课程：政治学、管理学、公共行政学、组织行为学、中国政府管理、行政伦理学、社会学概论、社会保障学、公共部门人力资源管理、经济学、宪法学、行政法与行政诉讼法等。
3、主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。
五、毕业规定本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分181学分，其中理论教学135学分，实践教学31学分，课外学分15学分，方能毕业。
六、授予学位管理学学士七、行政管理专业课程设置及教学进程计划表 1. 理论教学课程设置及课时安排表注：1、E表示考试，T表示考查； $表示核心课程；2、“形势与政策”课，分课堂教学与专题讲座两种形式进行；3、“大学英语应用能力达标测试”分别在第3、4学期进行，由外语系提出4个项目，由学生选择其中2项进行自主课外学习，通过考核即可获得该学分；4、体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学：第2学年，学生每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时；5、“大学生心理健康教育”课程的实践内容由“心理健康教育与咨询中心”负责在课外完成。
行政管理研究生培养方案范本
行政管理研究生培养方案前言随着社会的不断发展，行政管理的重要性越来越凸显出来。
作为行政管理领域的高端人才，研究生具有更为深刻和系统的学术研究能力，更为先进的管理理念和方法，是推动社会进步的中坚力量。
而行政管理研究生培养方案的制订，则是为了更好地培养和锤炼研究生的优秀素质和综合能力，培养具备高水平研究和实践能力的高级管理人才，满足社会发展对高端人才的需求。
一、基本情况1.1 培养目标以“宽口径、多能后、强实践、高素质”为培养目标，培养具备以下能力和素质的高级行政管理人才：•具有组织管理、流程优化、决策分析等方面的扎实知识和深入研究能力。
•能够独立承担行政管理工作，具有组织、管理和决策的能力。
•具有国际化视野和全球胸怀，具有良好的沟通和协作能力。
•具有创新精神和终身学习的意识，能够适应快速变化的环境。
1.2 培养方式采用全日制、硕士研究生专业学位教育，根据培养目标和课程体系，实施《硕士研究生培养方案》。
1.3 培养期限2.5年二、培养体系2.1 课程体系2.1.1 学科基础课程•政治学基础•组织管理理论•研究方法论•经济学基础•法学基础•社会学基础2.1.2 行政管理核心课程•政策学•组织与人力资源管理•市场营销管理•公共财政与税收管理•管理信息系统•决策分析2.1.3 选修课程•组织行为学•公共部门绩效管理•创新思维•行政伦理学•计量经济分析•企业社会责任与治理2.2 实践教学实践教学是培养高级行政管理人才的必要环节，本专业设立了以下实践教学环节：2.2.1 实践教学课程•行政管理实践•公共政策调查与论证•管理咨询实训•决策模拟实践2.2.2 暑期社会实践每年组织暑期社会实践，让学生在实践中了解社会发展、拥有亲身感受和切实体验，提高社会责任感和公民意识。
2.2.3 学生实战项目鼓励学生开展具有一定难度的实战项目，提升实践能力，并将成果与社会分享并应用。
三、教学管理3.1 教学质量保障系列制度针对专业研究生教育的实际，医院制定了一系列教学质量保障制度。
行政管理专业硕士生培养方案
行政管理专业硕士生培养方案（120401）一、培养目旳培养具有较高旳马克思主义理论素养和高度旳社会责任感，学风端正，专业基础扎实，具有较强旳科研和实际工作能力旳高级行政管理专业人才。
规定硕士较系统地掌握现代管理理论，理解中国社会发展对行政管理和公共政策旳新规定，具有担任国家公务员或在国家机关、党务部门、企事业单位、其他社会公共组织从事管理工作，以及在各类高等院校、科研单位从事本专业教学与科研工作所需要旳较高素质和能力。
二、学习年限全日制攻读硕士学位硕士学习年限一般为三年。
非全日制攻读硕士学位硕士学习年限一般为四年。
三、研究方向1.政府与行政管理。
本研究方向重要研究行政管理理论旳发展、行政管理旳过程与行为、技术与措施等问题。
通过比较不一样国家旳政府体制、行政改革和行政文化，借鉴国外旳先进管理理论、措施和经验，为中国行政改革与行政发展服务。
本研究方向旳重点是开展对现代中国政府及其行政实践旳研究，关注行政改革中旳前沿问题。
2.公共事务管理。
本研究方向重要研究公共管理机构对公共事务旳有效管理。
在研究政府机构管理公共事业和公共事务旳基础上，重视开展对其他从事社会公共事务管理旳非营利组织及其活动旳研究。
本研究方向将突出现代公共事务管理中对公共产品和公共服务旳有效提供等问题旳研究。
3.公共部门人力资源管理。
本研究方向重要研究公共组织理论和人力资源旳开发与管理。
内容包括公共组织旳设计和管理、组织行为、组织绩效、组织变革与发展，以及人力资源管理旳理念、制度、政策、措施与技术。
本研究方向重视研究公共组织旳绩效管理和公共部门旳人力资源开发与管理。
4.公共政策。
本研究方向重要研究公共政策旳制定、执行、评估和政策分析。
本研究方向通过比较国外公共政策旳成败得失，重点研究我国社会旳重大现实问题及其有关政策。
重视开展对都市政策、小区政策、教育政策等方面问题旳研究。
四、课程设置：（见附表）注：1. 本专业硕士应修满38学分。
必修课为26学分，其中学位课为16学分；选修课为12学分，其中跨学科或跨专业课程为4学分。
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3
College English (I)
大学英语(二)
1401841
3
College English (II)
大学英语(三)
1401842
3
College English (III)
大学英语(四)
1401843
3
College English (IV)
体育(一)
1501882
1
Physical Education(I)
2501002
1
Community Service
大学生心理健康教育
2501004
1
Mental Health Education
职业生涯规划与就业创业指导
2501005 Career Planning and Employment
1
Entrepreneurial Guidance
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 5101001 Theoretical System of Socialism with 6
6. Social practice ability: Students should be able to apply their knowledge in administrative management to social practice, capable of practical work by utilizing the basic methods of social statistics, social analysis, and social surveys that they have mastered.
公共政策
世界政治经济与国际关系 社会统计与软件应用
中外政治制度比较 社会调查与方法
政府经济学
公共财政学
福利经济学
秘书学 电子政务 暑期社会实践
公文写作与管理
电子商务与网页设计
认知实习
毕业实习
武汉科技大学培养方案
必修 通识教育平台课程
平台
九、教学环节设置及学分分布表
（四 年制 本科 2 017级 行 政管理专业 ）
59-2
六、学时学分比例
武汉科技大学培养方案
59-3
武汉科技大学培养方案 七、毕业要求实现矩阵 Ⅶ.Graduation Realization Matrix
59-4
武汉科技大学培养方案 59-5
武汉科技大学培养方案
八、课程修读进程表
VIII.Course review Process Map
Ⅸ、Offered Course an d Distrib ution of Academ ic Credits
建议学期 实践学时
合计 学分
课程性质
课程 类型
课程 编码
课程名称
课内学时 讲课 实验 上机
大学计算机基础B
1303602
3
Computer Foundation B
大学英语(一)
1401840
军事理论、马克思主义基础原理等思想政治类课程
（四年制本科 2 017级 行政管理专业 ）
毕 业 论 文(设 计) 各类专业选修课程
59-6
大学英语1 体育1
管理学原理 政治学原理 计算机基础 宏微观经济学
大学语文 办公自动化 暑期社会实践
大学英语2 体育2
公共管理学
大学英语3 体育3
行政学原理
大学英语4 体育4
3. Computer and information technology application skills: Students should be proficient in utilizing modern tools to help resolve issues related to administrative management. They should be able to carry out literature retrieval and conduct information research with the help of information technology, capable of professional work, practice and scientific research.
体育(二)
1501883
1
Physical Education(II)
体育(三)
1501884
1
Physical Education(III)
体育(四)
1501885
1
Physical Education(IV)
军事理论与训练
2501001
3
Military Theory and Training
公益劳动
Chinese Characteristics
马克思主义基本原理
5102001
3Fundຫໍສະໝຸດ mentals of Marxism
中国近现代史纲要
5103001 An Outline of Modern and
2
Contemporary History of China
48 30 48 48 48 48 48 48 48 48 26 26 34 34 34 34 34 34 3周 0 16 0 16 16 16 16
96 64 48 40 32 26
0 18 0 1 00 01 00 02 00 03 00 04 00 01 00 02 00 03 00 04 0 0 3周 1 0 0 16 4 00 01 00 02
0 0 32 4 00 83 00 62
先修课 程/备 注
59-7
武汉科技大学培养方案
7. Ability of lifelong learning. 附：培养目标实现矩阵
三、专业主干课程 政治学原理、管理学原理、公共管理学、政府经济学、公共政策分析、人力资源管理、文书写作与 管理、行政学原理、社会调查与方法、电子政务。 III.. Main courses Theory of Political Science、 Principles of Management Science、 Public Administration、 Governmental Economics、 Public Policy、 Human Resource Management、 Document Writing and Management、 Administrative Theory 、Theories and Methods of Social Survey、E-governance 四、基本学制：四年 Ⅳ. Recommended length of the program: 4 years 五、授予学位：管理学士 Ⅴ. Degree: Bachelor of Management 学生修满所规定的最低毕业学分，符合武汉科技大学授予学士学位规定，授予管理学学士学位。
武汉科技大学培养方案
行政管理专业培养方案
Curriculum for Undergraduate of Public Administration Major
一、培养目标 本专业培养能适应社会主义市场经济建设需要，在德、智、体等方面全面发展，具备行政管理、文 秘等方面的专门知识，能在高校、政府机关及企事业单位工作的高素质应用型人才，并期待毕业生几年 之后能达成下列目标： 1、具有良好的修养与道德水准； 2、能够具备从事行政管理、文秘等方面的基础理论和专业知识； 3、能够在政府机关及企事业单位中作为骨干或者领导有效地发挥作用； 4、能够通过终身学习拓展自己的知识和能力； 5、有意愿创新实践，并有能力服务社会。 I.Training objective This program is to train students to be highly qualified professionals in administration who can meet the needs of the development of China's socialist market economy. These students will demonstrate sound development in areas such as integrity, intelligence and physical health etc, with professional knowledge in terms of administration and secretarial work, and employable by institutions of higher education, government agencies, business and non-profit organizations. 1.Having good manners and excellent moralities 2. with professional knowledge in terms of administration and secretarial work. 3.An ability to function as the leading role in government agencies, business and non-profit organizations. 4.An ability to develop ones' own knowledge and abilities through lifelong learning. 5. Recognition of innovation practice and an ability to serve for the society. 二、毕业要求 1、专业学科知识：具备行政管理专业学科知识和科学研究方法，并能融会贯通，用于指导未来的学 习和实践。 2、知识运用能力：具有综合不同学科知识开展分析和解决实际问题的能力，达到学以致用。 3、计算机和信息技术运用能力：能熟练使用现代化工具，能够针对行政管理专业问题，借助信息技 术手段开展文献检索、资料查询和分析，具备从事工作、实践、科学研究的能力。 4、职业素养：具备丰富的人文科学素养和社会责任感，具备健全的人格和良好的职业精神，拥有基 本的职业道德和职业品质，形成职业生涯发展规划的基本能力。 5、沟通交流能力：具有较强的语言表达能力，能熟练运用外语进行跨文化交流能力。 6、社会实践能力：能有效运用所学的行政管理专业知识开展社会实践，能掌握社会统计、社会分 析、社会调查的基本方法，开展实务工作。 7、具备终身学习的能力。 II. Graduation Requirements 1. Professional knowledge: Students should be well informed in terms of administrative management knowledge and related scientific research methods, capable of applying them adequately in future studies and practice as well.