徐悲鸿和奔马图
徐悲鸿《奔马图》的鉴赏知识讲解
徐悲鸿《奔马图》的鉴赏徐悲鸿《奔马图》赏析系院：初等教育学院班级：10级教育技术班姓名：邱楠学号：20101121107目录作者简介 (3)《奔马图》创作背景 (4)《奔马图》艺术特点赏析 (5)《奔马图》绘画特点 (6)对《奔马图》的个人感想 (7)作者简介：徐悲鸿1895年7月19日－1953年9月26日，汉族，生于中国江苏宜兴屺亭桥，原名寿康，年长后改名为“悲鸿”。
父亲徐达章是私塾先生，能诗文，善书法，自习绘画，常应乡人之邀作画，谋取薄利以补家用。
母亲鲁氏是位淳朴的劳动妇女。
他是中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。
自幼随父亲徐达章学习诗文书画。
1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。
1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。
先后留日、法，游历西欧诸国，观摩研究西方美术。
1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。
1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。
徐悲鸿与吴作人、艾中信、董希文等筹备建立“一二七艺术学会”，以迎接北平和平解放这一历史时刻。
《奔马图》即为画赠当时北平新华总社记者、后来中国著名的史学家、中国的美国史研究第一人邓蜀生先生的”。
据介绍，《奔马图》的落款处，还题写有“蜀生先生惠存”的字样。
徐悲鸿坚持现实主义艺术道路，创作了《田横五百士》、《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列对现代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品，在中国美术史上起到了承前启后的重大作用。
徐悲鸿在绘画创作上，提倡“尽精微，致广大”；他对中国画，主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者融之”。
他的画能融古今中外技法于一炉而又有其独特风格。
他不但擅长中国画，素描、油画都有很高的造诣和成就。
人物注重写实，传达精神；所画花鸟、山水、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰名中外。
徐悲鸿《奔马图》作品欣赏
徐悲鸿《奔马图》作品欣赏泼墨起画，重在画魂，“魂”可以是所画事物的神韵，可以是透过表象的内在本质，也可以是画者的所要表达的思想观点。
一副拥有灵魂的画作，会让我们越看越有韵味，仿佛画中的事物是活的一般，能带给我们心灵的震撼与洗涤，让我们从中了解到作者的思想感情，从而在画中与作者产生心灵的共鸣。
相反，如果一副画只有形而没有灵魂，那么它就如一只花瓶般，空有华丽的外表，内心不含任何价值，虚有其华，就只能是一幅画，一幅简单的画，一副让人看一遍就不会再想看第二遍，甚至看过就忘了的画。
它除了表面的观赏性外，不具任何实在意义，更让人提不起它的艺术性及其远远超过表象的内在价值。
徐悲鸿的《奔马图》这幅画给我的第一感觉是俊美、雄壮、气势磅礴、精神抖擞、生机盎然、充满活力，从图中可以看出马首迎风高昂，无所畏惧，马鬃浓密舒展，迎风而摆，颇有所向披靡，英姿飒爽的味道，其次，雄健的肌肉随奔跑的节奏而起伏，四条腿踏沙驰骋。
整体给人一种积极自由，一往直前，势不可挡，威风凛凛的感觉，颇有天下任我驰骋，万里黄土皆在脚下的豪迈。
在这幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。
马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线圆润饱满很有弹性，富于动感。
整体将它“志在千里”，势要冲破一切束缚的精气神跃然于纸上，细看不禁让人无限遐想前景的大好一片。
从技法看，作者借墨色的浓淡变化以及墨色与画纸的明暗对比，看上去仅寥寥几笔就将骏马的骨骼，神态勾勒的淋漓尽致，从整体来看，整幅图前大后小，极具视觉效果，仿佛一匹骏马就要从纸中迎面奔来。
从中也不难看出徐悲鸿笔墨的浓淡干湿变化的把握和运用已达到变化自如的境界。
一说到马，我们总会想到草原上那些或低头食草或尽情的奔跑的马儿，轻松，惬意，自由自在，然而，徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
《奔马图》_550字
《奔马图》_550字
一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。
你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。
徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。
他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。
回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。
你看！那六匹马的神态、动作各不相同。
有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。
他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。
他把我也引到画中去。
那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。
跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。
你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。
”这时，后面的马跑得更快了。
跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。
哈哈哈……”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。
老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。
”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。
老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。
老六看了，也不甘示弱。
他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。
比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
这幅画不仅是画着六匹马在比赛，而且还表达了作者自己奋勇直前的精神。
《奔马图》赏析
《奔马图》赏析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《奔马图》赏析《奔马图》简介画高3米、宽1米的这幅被列入国家一级文物的徐悲鸿平生所绘最大《奔马图》真迹。
大师采用了豪放的泼墨和劲秀的线描写意方法，着重刻画出马的神韵和气质。
画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃。
《奔马图》创作背景徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。
马，是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。
他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，带着时代的风雷驰骋在画坛上，给当时的中国画坛带来了清新、有力、刚劲的气息。
他画的马，无论奔马、立马、走马、饮马、群马，都赋予了充沛的生命力。
徐悲鸿的画从小出名，渡船公欲求徐先生画马而又难以启口。
有一次被徐悲鸿猜透了他的心思，欣然允诺日后为其作画。
后来，徐先生发迹，到南京前中央大学教书，曾托渡船公为他找个合适的门卫。
渡船公说“只有乡下人，名叫史坤生，家住官林义壮村”。
奔马，令人神思飞越，生发出朝气勃勃、奋发向上的力量。
在徐悲鸿先生的笔下，一匹匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，神态各异。
有的腾空起飞，有的蹄下生烟。
有的回首顾盼，有的一往直前，都仿佛要破纸而出。
徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
当时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力屡次发动长沙会战，企图打通南北交通之咽喉重庆。
二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。
这就是《奔马图》由来。
至抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。
而建国后，他的马又变"山河百战归民主，铲尽崎岖大道平"的象征，仍然是奔腾驰骋的样子，只是少了焦虑悲怆，多了欢快振奋。
徐悲鸿与《奔马图》
徐悲鸿与《奔马图》徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画。
1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。
1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自学素描。
1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师，并兼职于孔德学院。
1919年赴法国留学，考入巴黎国立美术学校学习油画、素描，并游历西欧诸国，观摩研究西方美术。
1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。
1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。
抗日战争爆发后，在香港、新加坡、印度举办义卖画展，宣传支援抗日。
后重返中央大学艺术系任教。
中华人民共和国建立后，任中华全国美术工作者协会（现中国美术家协会）主席、中央美术学院院长等职，为第一届全国政协代表。
徐悲鸿长期致力于美术教育工作。
他发现和团结了众多的美术界著名人士。
他培养的学生中人材辈出，许多已成为著名艺术家，成为中国美术界的中坚骨干。
他对中国美术队伍的建设和中国美术事业的发展作出的卓越贡献，无与伦比，影响深远。
1953年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。
按照徐悲鸿的愿望，夫人廖静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件，全部捐献给国家。
次年，位于北京市西城区新街口北大街53号的徐悲鸿故居被辟为徐悲鸿纪念馆，集中保存展出其作品，周恩来总理亲自题写“悲鸿故居”匾额。
徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。
徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
徐悲鸿一生所画奔马图非常多，比较有名的是他作于1941年秋季第二次长沙会战期间《奔马图》。
此时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力屡次发动长沙会战，企图打通南北交通之咽喉重庆。
徐悲鸿《奔马图》的鉴赏精编版
徐悲鸿《奔马图》赏析系院：初等教育学院班级：10级教育技术班姓名：邱楠学号：20101121107目录作者简介 (3)《奔马图》创作背景 (4)《奔马图》艺术特点赏析 (5)《奔马图》绘画特点 (6)对《奔马图》的个人感想 (7)作者简介：徐悲鸿1895年7月19日－1953年9月26日，汉族，生于中国江苏宜兴屺亭桥，原名寿康，年长后改名为“悲鸿”。
父亲徐达章是私塾先生，能诗文，善书法，自习绘画，常应乡人之邀作画，谋取薄利以补家用。
母亲鲁氏是位淳朴的劳动妇女。
他是中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。
自幼随父亲徐达章学习诗文书画。
1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。
1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。
先后留日、法，游历西欧诸国，观摩研究西方美术。
1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。
1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。
徐悲鸿与吴作人、艾中信、董希文等筹备建立“一二七艺术学会”，以迎接北平和平解放这一历史时刻。
《奔马图》即为画赠当时北平新华总社记者、后来中国著名的史学家、中国的美国史研究第一人邓蜀生先生的”。
据介绍，《奔马图》的落款处，还题写有“蜀生先生惠存”的字样。
徐悲鸿坚持现实主义艺术道路，创作了《田横五百士》、《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列对现代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品，在中国美术史上起到了承前启后的重大作用。
徐悲鸿在绘画创作上，提倡“尽精微，致广大”；他对中国画，主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者融之”。
他的画能融古今中外技法于一炉而又有其独特风格。
他不但擅长中国画，素描、油画都有很高的造诣和成就。
人物注重写实，传达精神；所画花鸟、山水、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰名中外。
两幅奔马图 一段师生情
两幅奔马图一段师生情辽宁省博物馆藏徐悲鸿《奔马图》(图一，以下简称“辽博本”)，画心高115厘米，宽107厘米，画面绘一匹高头骏马昂首奔驰于茫茫原野之上。
该画右上部题“此去天涯将焉托，伤心竟爽亦徒然，子科先生惠存，乙亥(1935)危亡之际，悲鸿，”该件作品1964年4月由辽博征集人员从北京荣宝斋购人，现为馆藏二级文物，1999年经鉴定为真迹并登人辽博文物账、卡。
1998年3月在辽宁美术出版社《现代三大师――辽宁省博物馆藏齐白石黄宾虹徐悲鸿精品集》中出版。
“此去天涯将焉托，伤心竟爽亦徒然”“此去天涯将焉托，伤心竟爽亦徒然”是徐悲鸿题款中较有影响的一句话。
对它的解释目下也有三种截然不同的观点。
一种是“忧国说”。
艾中信教授在评价“此去天涯将焉托，伤心竞爽亦徒然’时说：画上所题诗句，内里寄托之意十分明显，画家爱憎之情毫不掩饰地流露于画中。
如“哀鸣思战门，迥立向苍苍”，“问汝健足杲何用，为觅生刍尽日驰”，“此去天涯将焉托，伤心竞爽亦徒然”等，表达的是对国事、时局以至社会疾苦的深刻体会。
卢贤生先生在《一代宗师徐悲鸿》里说：徐悲鸿画马，不仅只为一般观赏，而大多是借以抒发郁结难言之悲愤和爱国忧世的心情。
1932年，上海“一?二八”事变爆发，驻沪19路军与上海人民奋起抗日，徐悲鸿激于爱国热情。
画了一匹昂首屹立的马，命名为《独立》，表达出希望祖国独立强蛊的时代意识，使人感奋。
1935年，徐悲鸿画《奔马》一幅，在画上题写了“此去天涯将焉托，伤心竞爽亦徒然”，忧国忧民之心溢于言表。
另外一种是“情感说”。
台湾的孙多慈女士是当年“慈悲恋”的女主角，张健初先生著《孙多慈与徐悲鸿爱情画传》(江苏文艺出版社，2008年6月版)中有孙多慈回忆她当年和徐悲鸿师生恋的内容：1935年夏，孙多慈从国立中央大学艺术专修科毕业，徐悲鸿(引者注：时任中央大学艺术系主任)也想借助庚款留学名额，将她送到国外继续深造。
徐悲鸿把自己的打算告知孙多慈时，手中正在作一幅噬奔马图》。
漫话集邮系列十 徐悲鸿的奔马图
漫话集邮系列十：徐悲鸿的奔马图孙肖南徐悲鸿，人尽皆知的现代著名作家，擅长绘画走兽、人物、花鸟，他的奔马作品享誉全球，得到了艺术界的最高评价和肯定，主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了《中国画改良论》，是中国现代美术教育的奠基人。
悲鸿马与传统马相比更加昂扬、奔放、蓬勃，更具视觉冲击力、更具精神感召力、更加具有时代精神。
悲鸿马是在大的社会背景下应运而生的，它的出现在中国画马领域产生了重大而深远的影响，是中国画马史上的里程碑。
不仅在表现形式上悲鸿马独冠绝时而且与时代脉搏紧紧相连，悲鸿马极少备鞍勒缰，它们为祖国为民族的命运扬鬃奋蹄、驰骋嘶鸣。
“微能奔走耳，未死未辞劳。
哀鸣思战斗。
相期效死得长征。
百载沉疴终自起，首之瞻处即光明。
辛巳八月十日第二次长沙会战忧心如焚。
”“山河百战归民主，铲尽崎岖大道平。
”这些款识真实反映了徐悲鸿忧国忧民的真实思想、高度的思想性与高度的艺术性完美的结合。
奔马图是1941年第二次长沙会战期间，抗日战争进入存亡之期，徐悲鸿远在马来西亚，为表达自己爱国热情的有感而作，激情寓于笔墨之间，力量动人心魄。
1978年5月，为了展示中国绘画艺术成就，中国邮电部发行了一套《奔马》的特种邮票以及奔马小型张，整套邮票总共有10枚，都是选用了徐悲鸿在不同时期画下的绝佳自作，如其中一张（10-5）邮票，图案选用了徐悲鸿1941年在马来西亚心系祖国而画下一副立轴《奔马》，画面上塑造了一匹一步一个脚印向前奔驰的骏马形象，邮票上还印上了徐悲鸿的题词“辛巳八月悲鸿时客槟城”表达了徐悲鸿当时远在他乡，心系祖国安危，并希望自己如同此奔马一般踏实前进，为祖国抗战事业尽力的崇高品质。
（10-1）图案选用了徐悲鸿1951年创作的一幅《奔马》。
这幅画是在北京悲鸿故居里画的。
画面上题诗曰：山河百战归民主，铲除崎岖大道平。
（10-2）图案选用了徐悲鸿1945年创作的一幅《奔马》。
画面上题字为：“敷孟吾兄教之，卅四年岁阑鸿。
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徐悲鸿奔马选载
36年前的马年即1978年，以徐悲鸿的奔马为題 材，发行了一套十枚套装的邮票。
1953.9.26日徐悲鸿因脑 溢血病逝，终年58岁。 按照他的遺愿夫人廖静 文将他的作品1200余件 以及收藏的历代著名画 家作品1200件，全部捐 献给国家。次年，位于 北京市的徐悲鸿故居辟 为〝徐悲鸿纪念馆〞， 集中保存展出其作品， 周恩来总理亲自题写〝 悲鸿故居〞扁额。
徐悲鸿绘画业绩的成就，为国家作出了贡献， 后人将他的生平、事业搬上了银幕午台。
徐悲鸿﹙1895—1953﹚， 现代画家，美术教育家， 江苏宜兴人。曾流学法国 学西画，归国后长期从事 美术教育。1949年后任中 央美术学院院长。擅长人 物、走兽、花鸟，主张现 实主义，强调国画改革融 入西画技法及作品的思想 内涵，作画讲求对象的解 剖结构、骨骼的准確，对 当时中国画坛影响甚大。
徐悲鸿是中国现代美术教 育的奠基者，主张发展〝 传统中国画〞的改良，他 的作品熔古今中外于一炉， 显示了极高的艺术技巧和 博大的艺术修养，在我国 美术史上起到了承前启后、 继往开来的巨大作用。他 的国画奔马，弛誉世界， 几乎成了〝现代中国画〞 的〝象征〞和〝标志〞。
这幅〝奔马图〞作于1941年 秋季第二次长沙会战期间， 长沙为日寇所占。正在国外 办艺展募捐的徐悲鸿，国难 当头，心急如焚，連夜画出 〝奔马图〞，抒发自己的忧 急之情。运用饱酣奔放的墨 色勾勒头、颈、胸、腿等大 转折部位，马腿猶如钢刀， 腹部臀部及鬃尾的弧线很有 动感，画面前大后小，透视 感强，前伸的双腿和马头有 很强的冲击力。
此画作如抗日战争 借马抒怀，表达了 画家强烈的抗日愿 望，显示了中华民 族不畏强暴、不怕 牺牲的崇高精神。
抗日战争爆发后， 徐悲鸿深刻认识到， 艺术家应该与国家 同呼吸共命运，应 该投入到火热的生 活中去，他的马成 为正在觉悟的民族 精神的象征。这幅 画是1944年创作。
创作此画時，徐悲 鸿在重庆的中央大 学教课。当时画价 巳很高，悲鸿把卖 画的收入用来帮助 贫寒师生及文化界 人士，自己过着艰 苦的生活。
1948年创作。画 面上題字为〝卅 七年六月悲鸿想 像汉时盛世天马 淶从西极陟流沙 九夷服〞。表达 了徐悲鸿当时迎 接全中国解放的 兴奋心情。
粗犷简练的运筆，既合西方绘画中的解剖原理，又含中国 绘画中的写意神韵。畅酣淋漓的施筆将马的骨骼、肌肉、 皮毛刻画得惟妙惟肖，造型洒脫奔放，马儿倜傥不羁。