人美版八年级 上 美术知识点
初中美术人美版八年级上册4. 用色彩表达情感
快乐，活跃
提到橙色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？
积极
高贵 优雅 神秘
• 提到紫色， • 你会联想到什么？ • 它给你什么感受？
色相 红色 黄色 蓝色 橙色 绿色 紫色
联想
情感体验
火焰、太阳、国旗…… 热情、兴奋、喜悦……
金子、柠檬、香蕉…… 希望、乐观、权利……
大海、蓝天、宇宙…… 宁静、凉爽、理性……
有什么内涵和意义？
提到红色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？
一、色彩的联想
（一）具体联想
（二）抽象联想 又称 情感联想
国旗、火焰、 鲜血…
热情、喜庆、 警惕…
温暖
提到黄色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？
庄重
清澈
提到蓝色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？
凉爽
健康和平
提到绿色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？
《我爱——家乡的晚霞》
2.选择3-4种主要颜色
《我爱——春天》
《我爱——大海》
《我爱——妈妈》
《我爱——午后阳光》
学生作品展示
学生作品展示
撕纸画材料：彩色纸 胶水
对印画 材料：水性颜料 纸张（水粉纸、铜版纸等）
四、课堂实践
请以《我爱—— 创作一幅绘画作品。
》为题
要求：1.主题突出 2.构图饱满 3.色彩协调 4.运用水粉、
水彩、彩色纸或布等材料创作一幅 色彩命题画。
可以不表现具体物象，而是用色彩 Βιβλιοθήκη 胆表达情感。创作步骤：1.选题
万源市河口中学校 陈小慧
《色彩》
闻一多
生命是张没有价值的白纸 自从绿给了我发展， 红给了我热情， 黄教我以忠义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀，
初二美术上册知识点总结(人教版)
初二美术上册知识点总结(人教版)本文档总结了初二美术上册的重点知识，旨在帮助同学们更好地理解和掌握相关内容。
内容概述初二美术上册主要包括以下知识点：1. 艺术素材与艺术元素：- 色彩与色彩运用- 线条与线条表现- 形状与形状变化- 空间与空间感- 光与光影表现2. 绘画技法与表现手法：- 素描与造型- 水彩画技法- 水粉画技法- 石膏粉画技法- 创意立体造型3. 图案设计与装饰：- 图案元素与构图- 装饰艺术与实用设计4. 名家作品赏析：- 赵无极的抽象艺术作品- 黄胄的写意花鸟画- 莫奈的印象派作品- 达利的超现实主义作品知识点详解艺术素材与艺术元素色彩与色彩运用- 色轮与基本色彩- 冷暖色与对比运用- 色彩饱和度与明暗效果线条与线条表现- 线条的分类与特点- 线条的运用与表现方法- 线条在绘画中的作用与效果形状与形状变化- 几何形状与有机形状- 形状的构成与变形- 形状在设计中的应用与表现技巧空间与空间感- 正、负空间与透视关系- 比例与远近的表现- 空间感的塑造与运用技巧光与光影表现- 光与阴影的关系与效果- 光影的表现方法与技巧- 光与光影在绘画中的应用与艺术效果绘画技法与表现手法素描与造型- 素描的基本线条与明暗处理- 人物、风景、静物的素描表现- 素描与造型的关系与应用水彩画技法- 水彩画的基本材料与工具- 平面与立体的水彩画表现- 水彩画技法与效果的运用水粉画技法- 水粉画的特点与材料- 普通水粉与干粉的运用区别- 水粉画技法与表现效果的掌握石膏粉画技法- 石膏粉画的特点与用途- 石膏粉画技法的基本操作与表现- 石膏粉画作品的呈现与保存创意立体造型- 立体造型的基本材料与工具- 大、小、纸、木等材料的应用- 创意立体造型作品的表现与展示图案设计与装饰图案元素与构图- 图案设计的基本元素与规律- 图案构图的平衡与对称- 图案设计在服装与建筑中的应用装饰艺术与实用设计- 装饰艺术的流派与特点- 实用设计的功能与美学- 装饰艺术与实用设计的融合与创新名家作品赏析赵无极的抽象艺术作品- 赵无极的艺术风格与创作理念- 抽象艺术在赵无极作品中的表现- 赵无极作品的赏析与研究黄胄的写意花鸟画- 黄胄的艺术风格与写意画的特点- 花鸟画中的笔墨表现与色彩运用- 黄胄花鸟画作品的赏析与研究莫奈的印象派作品- 莫奈的印象派艺术风格与影响- 莫奈作品中的形象印象与色彩表现- 莫奈印象派作品的赏析与研究达利的超现实主义作品- 达利的超现实主义艺术观念与创作手法- 超现实主义作品中的意象符号与构图元素- 达利超现实主义作品的赏析与研究以上是初二美术上册的知识点总结，希望能对同学们的学习有所帮助。
最新人美版八年级上美术知识点
下面是美术知识点的一个简要总结，适用于八年级上册：
1.美术基础知识
-色彩：主要颜色、次要颜色、补充颜色，色彩的明度、纯度和色调-线条：直线、曲线、暗示性线条
-形状：几何形状、有机形状、负形状、正形状
-空间：正立空间、透视空间、平面空间、负空间
-值：黑色、白色和灰色之间的阶值
2.素描技巧
-渐变阴影：使用铅笔、炭笔或素描铅进行不同明度和强度的渐变阴影
-高光和反射：描绘强烈的光线照射在物体上产生的明亮区域或光的反射
-块面阴影：描绘大面积的阴影，使用明暗对比来模拟物体的立体感-线条勾画：使用粗细、明暗变化的线条描绘物体的轮廓和细节
-空间透视：使用透视法将物体放置在三维空间中，并模拟远近关系
3.色彩理论
-色相和色轮：色相是指颜色的种类和分类，色轮是将所有色相以圆环的形式排列起来的图示
-互补色：位于色轮上相对位置的颜色，彼此可以增强对方
-冷暖色调：冷色调（蓝、绿、紫）给人一种凉爽、镇静的感觉，暖色调（红、橙、黄）则给人一种热情、活力的感觉
-色彩对比：色调、亮度和饱和度之间的对比，用来创造视觉的张力和层次感
4.绘画材料和技法
-不同绘画媒介：铅笔、炭笔、彩铅、油画颜料、水彩颜料、丙烯颜料等的特点和使用技巧
-刮画：使用刮刀、刷子或其他工具在颜料还未完全干燥时刮下一部分以形成纹理和效果
-洒墨法：将墨汁或颜料稀释后，用毛笔或刷子挥洒在画纸上
-紧致画法：在画布或画纸上使用绷紧的胶辊尽可能减少画面上的颗粒感
-混合技法：将不同的绘画媒介和技法相结合，以获得更丰富的效果和表达方式
以上只是美术知识的一个简要概述，具体的内容和细节可以依据教材的要求进一步学习和了解。
八年级上美术重点理论知识
八年级上美术重点理论知识人美版八年级上美术重点知识前自学部分1、中国古代仕女画重要代表作：捣练图（全画37厘米*147厘米）唐代张萱。
2、捣练图：以中国传统长卷形式，表现唐代宫廷妇女用木杵捣练、熨烫和缝纫的劳动场面。
全画不画任何背景，着重刻画人物动作姿态，尤其注重细节描写。
三个部分相对独立，又有内在联系，组成一个统一的画面，体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式。
第一课、美术是人类文化的造型载体1、美术作品：是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物，又是人们审美需要和艺术家个人情感表达的产物。
因此，它带给我们美感和某种实用价值，还可以通过其自身造型和形象因素向人们提供许多信息。
2、狩猎（岩画）公元前6000年至公元前4000年非洲。
3、大约1-2万年前世界上不同地方人类用红泥、木炭或动物的鲜血等简陋的工具材料，在岩壁或洞窟壁上创作出世界上最早的岩画。
这些作品描绘各种动物形态，或是人们集体狩猎的场面，从一定程度上反映了在原始农业还未形成之前，人们主要依靠渔猎手段来获取食物的生存状态。
4、簪花仕女图（中国画）唐代周昉三彩骆驼载舞佣唐代舞马衔杯纹银壶（唐代）第二课、手绘线条图像-——物象空间的表达1、物象空间表达方式：（1）物象上下安排法：古代画像砖（2）前后遮挡法：清明上河图（中国画）宋代张择端（3）焦点透视法：茨莱姆巴克地区农村（速写）1947 保罗·荷加斯（英国）（4）散点透视法：晓江风便图（中国画）清代浙江；云台胜境图（中国画）清代第三课、用装饰色彩来表达1、装饰色彩：学习民间艺术的表现手法，不受物象实际颜色限制，涂色以平面为主，其色彩没有自然界的光源色和环境色，多利用色彩的浓淡、冷暖、明暗和互补等对比手法进行色彩装饰。
2、莲花飞天藻井（莫高窟第329窟）唐代史苇湘3、彝族漆器以红、黄、黑色为主4、弦响（中国画）现代叶毓中第四课、用色彩表达情感1、画家运用中国传统绘画泼墨泼彩技法，营造一种苍劲浑厚之美。
人教版美术八年级上册知识点汇总
人教版美术八年级上册知识点汇总
本文档将汇总人教版美术八年级上册的知识点，以帮助学生更好地研究和理解美术课程内容。
第一章色彩
1. 色彩的基本概念：色调、明度、纯度。
2. 基本色彩：红、黄、蓝及其搭配。
3. 色彩的表现形式：单色、对比色、冷暖色、色彩的明暗变化等。
第二章形与造型
1. 二维与三维的区别与联系。
2. 平面构成要素：点、线、面。
3. 立体构成要素：体、形、空间。
4. 比例与透视的基本概念与运用。
第三章布局与构图
1. 平面构图要素：前景、主体、背景。
2. 立体构图要素：前景、中景、背景。
3. 各种构图方法的运用：对称、平衡、重心、光线等。
第四章素描
1. 素描的基本概念与特点。
2. 素描的线条与阴影表现。
3. 素描的构图与透视法。
4. 素描的材料与工具应用技巧。
第五章水彩画
1. 水彩画的基本概念与特点。
2. 水彩画的颜料与颜色运用。
3. 水彩画的湿笔法与干笔法技巧。
4. 水彩画的构图与层次表现。
以上是人教版美术八年级上册的知识点汇总。
希望这份文档能为同学们的学习提供帮助。
如需更详细的信息，请参考教材或寻求老师的指导。
人美版八年级美术知识点总结归纳
人美版八年级美术知识点总结归纳在人美版八年级美术课程中，我们学习了许多重要的美术知识点。
这些知识点不仅帮助我们了解艺术史和艺术概念，还培养了我们对艺术的鉴赏能力和创作能力。
本文将对八年级美术的知识点进行总结和归纳，以帮助同学们更好地掌握这门学科。
1. 线条的表现线条是构成绘画作品的重要元素之一。
我们学习了实线、虚线、粗线、细线等不同类型的线条，并探讨了它们在艺术作品中的表现效果。
通过线条的运用，我们能够表达出物体的形状、质感、动态和情感等。
2. 色彩的运用色彩是艺术作品中极为重要的因素之一。
我们学习了色彩的基本知识，如红、黄、蓝等基本颜色的混合与调和。
同时，我们还了解了色彩在艺术作品中的表现力，如通过运用冷暖色调表达不同的情感和氛围。
3. 透视的原理透视是一种表现物体三维空间关系的方法。
我们学习了线性透视和大量透视两种常见的透视方式。
掌握透视原理可以帮助我们更准确地绘制物体的形状和位置，使作品更加逼真和立体。
4. 色彩对比色彩对比是通过颜色的明暗、冷暖等差异来产生强烈的视觉效果。
我们学习了对比的种类，如明暗对比、冷暖对比、互补色对比等，并了解了它们在艺术作品中的应用方法。
色彩对比可以增加画面的层次感和对比度，使作品更加吸引人。
5. 比例与构图绘画作品的比例和构图对于表达形象和结构至关重要。
我们学习了如何准确地绘制物体的比例，并通过构图来安排和组织画面的元素。
合理的比例和构图能够使作品更加平衡、生动和有吸引力。
6. 文化艺术素养在八年级美术课程中，我们还学习了大量的文化艺术素养知识。
通过学习艺术史、名画鉴赏和文化遗产等内容，我们了解了不同文化背景下的艺术创作和艺术家的经典作品。
这些知识不仅扩宽了我们的艺术视野，还增加了我们对艺术的理解和欣赏能力。
通过以上的学习，我们充实了自己的美术知识储备，提升了艺术鉴赏和创作的能力。
八年级的美术课程为我们以后对艺术的深入学习打下了坚实的基础。
希望同学们能够继续保持对美术的兴趣，不断提升自己的绘画技巧和艺术素养。
八年级上册美术-2讲课
二、前后遮挡法
用画面前边的景象 遮挡后边的景象来表 示前后、远近关系。
我们看到的 建筑群，用前后 遮挡的表达方式 描绘，可以表现 出简洁、清晰的 艺术效果。
《安徽宏村》速写 吴冠中 2001年
焦点透视法：我 们在绘画作品中经常 看到的一种空间表达 方式，可以在画面中 再现客观的物象空间。
三、焦点透视法：近大远小、近实远虚、近高远低、近宽远窄。
焦点透视是在研究眼睛所看到的视觉真实
近
近
宽
大
远
远
窄
小
近
近
实
高
远
远
虚
低
三、焦点透视法
消失点
我们在自然中看到物体 呈现出近大远小、近实 远虚的空间关系，这种 现象叫做“透视”，也 叫透视变形。
视平线
三、焦点透视法
达芬奇 《最后的晚餐》
西方传统绘画以焦点透视法来表现物象的空间深度。画家的视点相 对固定，可将看到的景物在画面上真实地表现出来，使景物具有远近空 间感和立体感。
逐步对画面中的物体进行上色，注意观察不同色彩的搭配与穿插。多观察，多思考。 SL.D
课堂小结
手绘线条图像——物象空间的表达 一、物象空间的含义 二、表现物象空间的方法 1.物象上下安排法 2.前后遮挡法 3.焦点透视法 4.散点透视法等
美术八年级上册 人美版
谢谢!
成角透视
成角透视就是一张图中有两个消失点的透视图。 立方体的两对竖面与画面成斜角关系，平面与地面平行，称为成角 透视(或余角透视)。 成角透视的方形景物的垂直边线仍垂直于地面方向不变，其余的边 线分别向左右余点消失。
人美版义务教育教科书《美术》八年级上册第三课第三课_用装饰色彩来表达
第三课用装饰色彩来表达一、教材内容分析本课是人美版义务教育教科书《美术》八年级上册中的第三课内容，是初中阶段美术课程中的色彩基础知识课程，属于“造型·表现”领域，主要介绍装饰色彩及其特点。
本册两节色彩课《用装饰色彩来表达》和《用色彩来表达情感》重点要学会运用色彩，侧重于学生的主观表现。
学习运用装饰色彩的表现手法进行简单的色彩设计，可以装点自己的生活。
通过本课的训练，引导学生尝试使用新的观察方法和表现方法，学会用装饰色彩进行简单的表现。
二、教学对象分析八年级学生有一定的色彩基础，但色彩知识比较抽象容易忘记，还需要进一步复习。
由于装饰色彩鲜艳、对比强烈，视觉冲击力强，容易提高学生的学习兴趣，可以紧密结合学生的生活实际感受装饰色彩的艺术魅力来展开教学活动。
三、教学目标：1.知识与技能：引导学生感受装饰色彩的魅力，知道装饰色彩的特点，了解其在艺术和生活中的应用，并运用装饰色彩进行简单的表达。
2.过程与方法：运用观察、对比、分析、研究装饰色彩作品实例，帮助学生掌握装饰色彩的基本特征，尝试应用装饰色彩进行简单的色彩设计练习，提高学生对装饰色彩的理解和认识。
3.情感态度价值观：通过色彩知识的认识和理解，激发学生对装饰色彩的兴趣，引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美，培养学生对传统文化和民族艺术的热爱之情。
四、教学重点、难点：（一）重点：了解装饰画在用色和造型方法上的特点，尝试运用装饰色彩进行简单的表现。
（二）难点：能有创意地运用色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。
五、教学准备：教具：PPT课件，范画若干，花瓶模板、盘子等。
学具：本节课美术书、铅笔、橡皮、勾线笔、水粉颜料等，或者彩色铅笔、油画棒、水彩笔等任选一种。
六、教学理念：1、教学活动的设计主要以学生为中心，采用互动式的教学模式，发展学生想象力，提高实践能力。
2、色彩知识的运用重在理解，允许学生之间存在差异，尊重个性发展，强调美术课程的愉悦性。
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向城镇初级中学八年级美术（上）知识点
1、《捣练图》、《虢国夫人游春图》的作者是唐朝画家张萱。
2、《簪花仕女图》是唐朝画家周昉的作品。
3、美术是人类文化的造型载体。
4、《舞马衔杯纹银壶》是唐代著名工艺品。
5、手绘线条图像—物象的空间表达方法主要有：物象上下安排法、前后遮挡法、焦点透视法、散点透视法。
6、装饰色彩不受物象实际颜色的限制，涂色以平涂为主。
7、《幽谷清霞》的作者是张大千。
8、《吴家作坊》的作者是当代著名画家吴冠中。
9、《万山红遍层林尽染》的作者是李可染。
10、《富春山居图》的作者是元朝著名画家黄公望。
11、中国画的形式美包括：形神之美、笔墨之美、色彩之美、形制之美。
12、中国画是诗、书、画、印综合艺术。
13、《清明上河图》的作者是宋代著名画家张择端。
14、《群马》、《田横五百士》的作者是现代杰出画家徐悲鸿。
15、《记写雁荡山花》、《朱荷》、《露气》的作者是现代杰出画家潘天寿。
16、纸板的成型方法包括：纸浮雕造型、纸立体造型。
17、纸板的创想---坐椅设计的方法有：剪、折、插、卷、贴。
18、美术上所讲的色彩三要素是指：色相、明度、纯度。
19、色彩上所讲的三原色是：红、黄、蓝。
20、书法《兰亭序》的作者是东晋书法家王羲之；《祭侄文稿》的作者是唐代书法家颜真卿。