海水晒盐 ppt课件
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海水“晒盐”PPT课件6 鲁教版
不易达到饱和，不易结晶析出。 所以，有较多晶体析出时，要 停止加热，趁热过滤，来除去 部分可溶性杂质。
除去粗盐中可溶性杂质的方法
查阅资料：课本P68页“多识一点” Mg2+ Ca2+ SO42+ + + OHMg(OH)2 ↓
•• • •• •
•• • •• •
↓
↓
化 学 沉 淀 法
食盐的用途
食盐的用途
粗盐中的有哪些杂质？ 不溶性杂质 泥 沙 可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4等
用什么方法பைடு நூலகம்去粗盐中 的泥沙？
溶解
主要仪器及用品：
烧杯、玻璃棒
①溶解
主要仪器及用品： 铁架台（带铁圈）、 漏斗、烧杯、 玻 璃棒、滤纸 ②过滤 注意问题： 一贴、二低、三靠
过滤
设计实验方案 粗盐为3.6g; 第一步，溶解：将称取的 3.6g 实验现象：溶液过滤后由浑浊 室温下,食盐 粗盐放入烧杯中，量取10ml 水， 的溶解度大约 为36g 变澄清，滤纸上留下不溶物。 倒入烧杯，用玻璃棒搅拌。
富集镁元素
确定物质成分 混合 物分 离的 一般 方法 分析各成分的性质差异 物理方法 选择适当的方法 过滤、蒸发、蒸馏等 化学方法 化学沉淀法等
拓展性作业
观看微课程，并 可利用所发粗盐， 到活动室自主探究 除去粗盐中可溶性 杂质的方法。
实验中哪种仪器用的次数最多？
玻璃棒
1、溶解操作中：搅拌，加速食盐溶解。
2、过滤操作中：引流。
3、 蒸发操作中：搅拌，使受热均匀， 防止液体飞溅。
SO42Mg2+ Cl-
Ca2+
Na+
为什么有较多晶体析出时要停止加热？
除去粗盐中可溶性杂质的方法
查阅资料：课本P68页“多识一点” Mg2+ Ca2+ SO42+ + + OHMg(OH)2 ↓
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化 学 沉 淀 法
食盐的用途
食盐的用途
粗盐中的有哪些杂质？ 不溶性杂质 泥 沙 可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4等
用什么方法பைடு நூலகம்去粗盐中 的泥沙？
溶解
主要仪器及用品：
烧杯、玻璃棒
①溶解
主要仪器及用品： 铁架台（带铁圈）、 漏斗、烧杯、 玻 璃棒、滤纸 ②过滤 注意问题： 一贴、二低、三靠
过滤
设计实验方案 粗盐为3.6g; 第一步，溶解：将称取的 3.6g 实验现象：溶液过滤后由浑浊 室温下,食盐 粗盐放入烧杯中，量取10ml 水， 的溶解度大约 为36g 变澄清，滤纸上留下不溶物。 倒入烧杯，用玻璃棒搅拌。
富集镁元素
确定物质成分 混合 物分 离的 一般 方法 分析各成分的性质差异 物理方法 选择适当的方法 过滤、蒸发、蒸馏等 化学方法 化学沉淀法等
拓展性作业
观看微课程，并 可利用所发粗盐， 到活动室自主探究 除去粗盐中可溶性 杂质的方法。
实验中哪种仪器用的次数最多？
玻璃棒
1、溶解操作中：搅拌，加速食盐溶解。
2、过滤操作中：引流。
3、 蒸发操作中：搅拌，使受热均匀， 防止液体飞溅。
SO42Mg2+ Cl-
Ca2+
Na+
为什么有较多晶体析出时要停止加热？
《海水“晒盐”》海水中的化学PPT教学课件(第1课时)
CO2在水中的溶解性并不是易 溶，生成的碳酸易分解。
那CO2在食盐水中的 溶解性如何呢？ 怎样能使CO2能更多地 溶于食盐水呢？
在饱和食盐水中 通入氨气，氨盐 水显碱性,便于 吸收更多的二氧 化碳。
请思考：
为什么氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳？
提示： 通常情况下，1体积的水中只能溶解1体积的二氧 化碳，但能溶解700体积的氨气。
谢谢观看
人造纤维
造纸
石油精炼
粗盐精制
纯碱的制 用途
冶金
制玻璃
……
合成洗涤剂
小苏打(NaHCO3)的用途
灭火剂
发酵粉
制饮料
治疗胃酸过多
课堂达标
1.NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl是著名的“侯氏制 碱法”的重要反应，以下是四位同学对该反应涉及的有关知
识发表的部分见解，其中正确的是（ D ）
第八单元 海水中的化学
海水“制碱”
第 1 课时
-.
学习目标
1.知道工业制纯碱的化学反应原理； 2.认识纯碱等盐类的性质，了解纯碱、小苏打在日常生活和工农业 生产中的应用； 3.通过对氨碱法制纯碱的化学反应原理的分析，树立元素守恒观。
自主探究
导入新课
你知道是什么物质让这些食品松软可口吗?
天然碱 纯碱（Na2CO3)
氨碱法的优点和不足
优点： 原料便宜； 成品纯度高； 氨和部分二氧化碳可循环使用； 制作步骤简单。
不足： 氯化钠利用率低； 产生了无用的氯化钙。
1862年比利时科学家索尔维发明了氨碱法制纯碱,并对 制碱技术进行了垄断。
侯德榜
1921年10月侯德榜接受了永利碱业 公司的聘请，毅然从美国启程回国， 决心自己开发制碱新工艺， 经过600 多次研究实验，分析了2000多个样品， 历时5年，于1942年发明并创立了举世 闻名的“侯氏制碱法”。本可以高价 出售这一专利而获得巨额财富的侯德 榜却把它公布于众，让世界各国人民 共享这一科技成果，促进了世界制碱 技术的发展。
《海水“晒盐”》海水中的化学PPT(第1课时)
《海水“晒盐”》海水中的 化学PPT(第1课时)
第八单元 海水中的化学
海水“晒盐〞 第1课时
问题导学
新知学习
知识点一 海水“晒盐〞的过程
提取食盐的方法
海水“晒盐” 的过程
有利于海水 “晒盐”的条件
“盐田法”，也称“__太__阳__能_蒸__发___法”
海水 ―→ 蒸发池 ―→ 结晶池
―→
粗盐
母液 （也称“苦卤”）
(2)在操作④中过滤的速度很慢，其原因是 _制_作__过_滤__器__时_滤__纸_边__缘_没__有__紧_贴__漏_斗__内_壁__，__留_有__气_泡__(或__过__滤_前__浑_浊__液_体__没__有_经___ _过_静__置_沉__淀__而_直__接_进__行_过__滤__，_答__案_合__理_即__可__) _________________ (答一条) 。 (3)在操作⑤中容易造成液滴飞间溅歇加，热为(答尽案量合减理即少可液) 滴飞溅，除连 续用玻璃棒搅拌外，还可采取________________________等措施。
知识点二 粗盐的提纯
1.粗盐的成分
海水“晒盐〞得到的粗盐，往往含有_可__溶_性____杂质(如氯化镁、氯
化钙等)和___不_溶__性__杂质(如泥沙等)。
2．粗盐的提纯(不溶性杂质)
实验步骤
注意事项
溶解
大颗粒粗盐研磨后再溶 解
过滤 “一贴、二低、三靠”
蒸发
较多量固体析出时，停 止加热
玻璃棒的作用
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
第八单元 海水中的化学
海水“晒盐〞 第1课时
问题导学
新知学习
知识点一 海水“晒盐〞的过程
提取食盐的方法
海水“晒盐” 的过程
有利于海水 “晒盐”的条件
“盐田法”，也称“__太__阳__能_蒸__发___法”
海水 ―→ 蒸发池 ―→ 结晶池
―→
粗盐
母液 （也称“苦卤”）
(2)在操作④中过滤的速度很慢，其原因是 _制_作__过_滤__器__时_滤__纸_边__缘_没__有__紧_贴__漏_斗__内_壁__，__留_有__气_泡__(或__过__滤_前__浑_浊__液_体__没__有_经___ _过_静__置_沉__淀__而_直__接_进__行_过__滤__，_答__案_合__理_即__可__) _________________ (答一条) 。 (3)在操作⑤中容易造成液滴飞间溅歇加，热为(答尽案量合减理即少可液) 滴飞溅，除连 续用玻璃棒搅拌外，还可采取________________________等措施。
知识点二 粗盐的提纯
1.粗盐的成分
海水“晒盐〞得到的粗盐，往往含有_可__溶_性____杂质(如氯化镁、氯
化钙等)和___不_溶__性__杂质(如泥沙等)。
2．粗盐的提纯(不溶性杂质)
实验步骤
注意事项
溶解
大颗粒粗盐研磨后再溶 解
过滤 “一贴、二低、三靠”
蒸发
较多量固体析出时，停 止加热
玻璃棒的作用
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
海水“晒盐” 第1课时 课件 鲁教版化学九年级下册
当堂检测
1.在海水晒盐过程中，溶液中氯化钠的质量分数(y)与时间(t)的关系为( D )
当堂检测
2.下列关于海水晒盐的说法不正确的是( C ) A.结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数 B.由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值 C.母液是NaCl的饱和溶液，也是所含杂质MgCl2、CaCl2的饱和溶液 D.气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐”
现象上判断溶液何时饱和的吗？ 途径是溶剂的质量减少； 当刚要有晶体析出时，溶液恰好饱和。
重点探究
探究三：溶解度 [实验1] 影响物质溶解性的因素
探究溶剂种类对物质溶解性的影响完成下列实验并记录现象：
氯化钠 碘
加入10mL水并振荡 溶解，溶液无色 几乎不溶于水
加入10mL酒精并振荡 几乎不溶于酒精 溶解，溶液棕色
当堂检测
3.在20℃时，A物质1g溶解在10g水里，B物质150g溶解在1000g水里，C物质25g溶
解在500g水里，分别得到A、B、C三种物质的饱和溶液，则20℃时，A、B、C三
种物质溶解度大小顺序是（ B ）
A.A>B>C
B.B>A>C
C.C>A>B
D.B>C>A
当堂检测
4.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ C）
重点探究
[思考交流] 2.固体物质的溶解度曲线的变化规律是怎样的？
（1）大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，表现为曲线“坡度”比较 “陡”，如KNO3； （2）少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表现为曲线“坡度”比较 “平”，如NaCl； （3）极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，表现为曲线“坡度”降落， 如Ca(OH)2
海水晒盐(用)PPT课件
海水晒盐ppt课件
contents
目录
• 海水晒盐概述 • 海水晒盐工艺流程 • 设备与材料选用 • 生产工艺优化与改进 • 产品质量控制与市场需求分析 • 环境保护与可持续发展探讨
01 海水晒盐概述
海水晒盐定义与原理
定义
海水晒盐是指通过天然蒸发的方 式，将海水中的水分逐渐蒸发掉 ，从而得到盐分的过程。
海水晒盐意义与价值
意义
海水晒盐是获取食盐的主要方式之一，对于保障人类生活需求和促进经济发展 具有重要意义。
价值
海水晒盐不仅可以提供食盐等调味品，还可以用于化工、医药等领域。同时， 海水晒盐过程中产生的盐田生物群落也具有独特的生态价值。
02 海水晒盐工艺流程
海水采集与预处理
01
02
03
海水采集
选择适宜的海域，利用泵 或自然潮汐将海水引入晒 盐池。
标。
质量评价标准
制定严格的质量评价标准，确保 晒制出的盐符合国家和行业标准。
储存与包装
对检测合格的盐进行妥善储存和 包装，防止受潮、结块和污染。
03 设备与材料选用
关键设备功能介绍及选型依据
蒸发设备
输送设备
用于将海水加热蒸发，析出盐分。选 型时需考虑蒸发效率、能耗、材质耐 腐性等因素。
用于将原海水、蒸发母液和成品盐进 行输送。选型时需考虑输送量、输送 距离、防堵塞等因素。
针对晒盐过程中产生的废水和废 气，设计科学合理的处理方案，
确保达标排放。
采用先进的废水处理技术，如生 物处理、膜分离等，提高废水处
理效率。
对废气进行收集、净化处理，减 少有害气体排放，保护大气环境。
Hale Waihona Puke 节能减排政策背景下企业应对策略
contents
目录
• 海水晒盐概述 • 海水晒盐工艺流程 • 设备与材料选用 • 生产工艺优化与改进 • 产品质量控制与市场需求分析 • 环境保护与可持续发展探讨
01 海水晒盐概述
海水晒盐定义与原理
定义
海水晒盐是指通过天然蒸发的方 式，将海水中的水分逐渐蒸发掉 ，从而得到盐分的过程。
海水晒盐意义与价值
意义
海水晒盐是获取食盐的主要方式之一，对于保障人类生活需求和促进经济发展 具有重要意义。
价值
海水晒盐不仅可以提供食盐等调味品，还可以用于化工、医药等领域。同时， 海水晒盐过程中产生的盐田生物群落也具有独特的生态价值。
02 海水晒盐工艺流程
海水采集与预处理
01
02
03
海水采集
选择适宜的海域，利用泵 或自然潮汐将海水引入晒 盐池。
标。
质量评价标准
制定严格的质量评价标准，确保 晒制出的盐符合国家和行业标准。
储存与包装
对检测合格的盐进行妥善储存和 包装，防止受潮、结块和污染。
03 设备与材料选用
关键设备功能介绍及选型依据
蒸发设备
输送设备
用于将海水加热蒸发，析出盐分。选 型时需考虑蒸发效率、能耗、材质耐 腐性等因素。
用于将原海水、蒸发母液和成品盐进 行输送。选型时需考虑输送量、输送 距离、防堵塞等因素。
针对晒盐过程中产生的废水和废 气，设计科学合理的处理方案，
确保达标排放。
采用先进的废水处理技术，如生 物处理、膜分离等，提高废水处
理效率。
对废气进行收集、净化处理，减 少有害气体排放，保护大气环境。
Hale Waihona Puke 节能减排政策背景下企业应对策略
第二节海水“晒盐”——复分解反应课件(鲁教版化学)
NaCl NH4HCO3 NaHCO3
NH4Cl
20℃时的溶解度 36.0g
21.0g
9.6g
37.2g
透过现象看本质 要用辩证的思想看待事物
过关检测
1.下列物质中能与Na2CO3在溶液中大量共存的是（CD ）
A.HCl B. BaCl2 C. KOH D. KNO3
2.选择合适的试剂，完成下列实验：
金属氧化物
指导剂
酸
金属
盐
酸
碱
盐
非金属氧化物
盐
图1 酸碱盐的化学性质
盐
碱
图2 常见的复分解反应
从微粒角度了解复分解反应， 它的实质是什么？
活动二 用“微粒观”揭示复分解反应实质
2.1结.图合3网为复络分图解分反析应下离列子问网络题图：，图中用短线相连的离子之间能两两结 ① ②合农粗生业盐成上中气，含体为有或者何M水g不C或可l2者、将沉C铵淀a态C。l氮2现等肥有可与N溶H碱性4+性、杂物C质a质2，+混、放SO或42-混、用CO？32-、Cl-，
请可将通它过们加提案哪如些下试面剂合除适去的这括两号种中，杂使质其？成为一个完整的复分解反应
离子网络图。
（NH4+）
（ Ca2+）
OH-
H+
（CO32-）
Mg2+等金属离子
Ba2+ Ag+
（SO42-） （ Cl- ）
图3 复分解反应离子网络图
3.根据图4所示实验回答下列问题：
（1）预测现象并填表：
实验1 实验2 实验3
溶液颜色 沉淀情况
由红变无色
无
由红变无色 白色沉淀
仍为红色 白色沉淀
第二节海水“晒盐”
提高产品质量
采用先进的生产工艺和技术，提高盐 产品的质量稳定性。
加强环境监管
加强对环境影响的监管和管理，确保 生产过程中的环境问题得到有效控制 。
05
海水“晒盐”的未来 发展与展望
海水晒盐的技术创新与进步
太阳能海水淡化
利用太阳能进行海水淡化，降低能源消耗，提高能源利用效率。
电渗析技术
利用电渗析技术进行海水淡化，提高淡化效率，降低能源消耗。
环保和节能
随着环保和节能意识的提高，未来海水晒盐将更加注重环保和节 能。
高效率和低成本
未来海水晒盐将不断提高效率，降低成本，提高市场竞争力。
多功能化和智能化
未来海水晒盐将向多功能化和智能化方向发展，满足不同领域的需 求。
THANKS
感谢观看
纯碱、芒硝等，广泛应用于化工、轻工、纺织、医药、建材等领域。
02
海水淡化
在海水淡化过程中，海水晒盐可以作为预处理步骤，通过去除海水中的盐分，降低海水淡化的成本。
03
金属冶炼
在金属冶炼过程中，海水晒盐可以作为辅助原料，提供氯气等化学物质
，提高金属冶炼的效率和纯度。
海水晒盐在生活中的使用
食用盐
01
海水晒盐得到的原盐经过加工处理后成为我们日常生活中的食
强化预处理
采用更先进的过滤技术和设备，提高海水预处理效果，减少杂质和 悬浮物对盐产品质量的影响。
智能化管理
引入物联网、大数据等技术手段，实时监控蒸发池内的情况，及时 调整管理措施，提高晒盐效率和产品质量。
03
海水“晒盐”的应用 与市场
海水晒盐在工业上的应用
01
盐化工
利用海水晒盐得到的原盐可以进一步加工成各种盐化工产品，如氯碱、
鲁教版九年级下册化学 8.2海水“晒盐”(44张ppt)
【规律方法】对固体溶解度概念的理解 溶解度是衡量物质在某种溶剂里溶解性大小的精确尺度，是一 定条件下溶解的物质的质量。由于物质溶解性受多种因素的影 响，因此正确理解固体溶解度概念需要抓住四个要点： (1)条件：一定温度。 因为物质的溶解度随温度的变化而变化，不指明温度时，溶解 度没有意义。
(2)标准：100 g溶剂。 物质的溶解量与溶剂量成正比，为了便于比较，要取等量溶剂； 且100 g为溶剂质量，而不是溶液质量。 (3)状态：饱和状态。 只有在一定温度下，100 g溶剂中溶质达到饱和时，溶解的溶质 的量才是一个定值，且是最大溶解量。 (4)单位：克。 因为溶解度实质上是溶质的质量，在此质量的单位为克。
2.物质M、N的溶解度受温度影响变化的趋势是怎样的？ 提示：由曲线图可以看出，物质M的溶解度随温度升高而变大， 物质N的溶解度随温度升高而降低。 3.将N的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取哪些措施？ 提示：可以通过增加溶质、蒸发溶剂和升高温度的方法。
【典型例题1】下列关于溶解度的说法正确的是( ) A.在温度不变时，溶剂量越大，溶质的溶解度越大 B.20 ℃时，100 g氯化钠饱和溶液中溶解了26 g氯化钠，则 20 ℃时氯化钠的溶解度为26 g C.搅拌可使物质的溶解度变大 D.20 ℃时，将31.6 g硝酸钾放入100 g水中全部溶解且达到饱 和，则20 ℃时硝酸钾的溶解度为31.6 g
(1)操作①中必须用到的一种仪器是________(填序号)。
A.研钵
B.量筒
C.烧杯
D.试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，图示中不该出现的情形
是________(填序号)。
(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需 要用到________等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为 尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取________等措施。 (4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制 得率较低，其可能原因是________(填序号)。 (提示：精盐的制得率＝ 精盐质量 ×100%)
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海水晒盐
11
固体物质的溶解度
1、四要素： 条件：一定温度 状态：饱和状态
标准：100g溶剂 单位：克
2、影响因素： ①溶质溶剂的性质或种类 ②温度
海水晒盐
12
溶解性与溶解度的关系
阅读课本第39页蓝色框，背诵其中 的内容
海水晒盐
13
下列说法是否正确，为什么？
A、20℃时，100g水中溶解了23g食盐，则 食盐在20℃时溶解度为23g。
海水晒盐
16
当堂达标
1、室温时，不饱和的食盐水在空气中
露置一段时间后，有少量晶体出。下
列对于该溶液的说法正确的是
A.溶液的质量不变
B
B、溶质的质量减小
C、溶质的质量分数，100g饱和溶液中含有溶质23g， 则该物质在20℃时的溶解度为23g。
C、在100g水中最多溶解食盐36.5g，则食 盐的溶解度为36.5g。
D、在20℃时，100g水中最多溶解食盐为 36g，则食盐的溶解度为36。
海水晒盐
14
先学2
阅读课本P38内容，回答：
气体的溶解度与那些因素有关，是什么 关系？
复习回顾
1、饱和溶液、不饱和溶液的定义
2、饱和溶液与不饱和溶液之间的 相互转化
海水晒盐
1
第二节 海水“晒盐”
第一课时
学习目标：
1、了解海水晒盐的基本过程，知道 海水晒盐的基本原理。
2、了解结晶的概念。
3、理解溶解度的定义。知道溶解性 的影响因素。
海水晒盐
2
海水晒盐
3
自学指导一 阅读课本P35（2分钟）完成
思考：
物质的溶解性与那些因素有 关？
海水晒盐
9
物质的溶解性的影响因素
1、内因 （1）溶质的性质或种类 （2）溶剂的性质或种类 2、外因：温度
海水晒盐
10
先学
阅读课本P38内容回答（3分钟背诵 溶解度的定义是什么
固体物质的溶解度是指在一定温度 下，某固体物质在100g溶剂(通 常是水)里达到饱和状态时所能 溶解的质量。
从海水中提取食盐的方法为 盐__田__法__，盐田分为_蒸_ 发_池__和 结__晶__池_，得到的盐为_粗__盐_,剩余 液体称_母液也称苦_囟____
海水晒盐
4
思考：
在海水制盐的过程中溶液的溶质的
质量分数、溶液的饱和程度发生了
哪些变化？ 海水 蒸发池
结晶池
粗盐 母液
海水晒盐
5
自学指导二 阅读课本的36页（3分钟）完成
加入10ml水并振荡 加入10ml酒精并振荡
氯化钠 全部溶解
部分溶解
碘
部分溶解
全部溶解
溶质在不同溶剂中的溶解性不同
海水晒盐
7
物质的溶解性的影响因素
1、内因 （1）溶质的性质或种类 （2）溶剂的性质或种类
海水晒盐
8
2、探究温度对物质溶解性的影响
请先设计实验探究温度对硝酸钾溶解 性的影响。再根据实验设计完成实验， 填写课本P38空白处。
在一定压强下，温度越高气体的溶解度 越小，温度越低气体的溶解度越大；在 一定温度下，压强越大气体的溶解度越 大，压强越小气体的溶解度越小。
海水晒盐
15
气体的溶解性的影响因素
1、内因 （1）溶质的性质或种类 （2）溶剂的性质或种类 2、外因：温度 压强 温度越高气体的溶解度越小 压强越大气体的溶解度越大。
1、通过海水晒盐你认为哪些自然条件有利 于海水晒盐？
2、像海水晒盐这样，经过 、 等方式，
使溶剂不断
，溶质的质量分数逐
渐 ，直至形成
，继而析出 ，
就是蒸发结晶。
3、结晶的定义及结晶的方式
海水晒盐
6
实验探究：
1、探究溶剂种类对物质溶解性的影响
结合课本P37完成实验、记录现象并 总结实验结论（5分钟）