小学一、二年级体育公开课投掷沙包教案及教学反思
体育活动《抛接沙包》教案及反思
体育活动《抛接沙包》教案及反思体育活动名称：抛接沙包教案目标：1. 学生能够掌握正确的抛接沙包的动作技巧；2. 培养学生的团队合作意识和协调能力；3. 培养学生的平衡能力和身体协调性；4. 培养学生的观察力和判断能力。
教学准备：1. 沙包：根据学生年龄和身体素质准备合适的大小和重量的沙包；2. 标线：用彩色胶带或绳子在场地上做好标线，用于指导学生行动；3. 音乐：选择一段轻快的音乐，作为背景音乐，提升活动氛围。
教学步骤：第一步：准备活动1. 清理活动场地，确保活动场地没有杂物和障碍物；2. 按照标线规定活动范围；3. 将沙包放置在活动场地的中央。
第二步：活动说明1. 向学生简要介绍活动的规则和目标：学生分成几个小组，站在各自的起跑线上，按照教师的指令抛接沙包，尽可能多次抛接并将沙包投入对方阵地；2. 强调学生之间的团队合作，每个小组成员要紧密合作，积极沟通和配合。
第三步：动作示范1. 教师进行标准的抛接沙包的动作示范；2. 强调动作的要点：保持身体平衡，用手托住沙包底部并提起，眼睛注视目标位置，手臂用力抛出，目标是稳准狠地将沙包投向对方阵地。
第四步：分组活动1. 将学生分成小组，每个小组的成员站在自己小组的起跑线上；2. 教师根据情况适当调整小组人数，确保每个小组都有足够的人数参与活动；3. 按照音乐的节奏，教师发出指令，学生开始进行抛接沙包；4. 按照活动时间和教师的指令，学生轮流进行抛接沙包。
第五步：活动总结1. 结束活动后，教师与学生一起回顾活动的过程和结果；2. 引导学生进行自我评价，在活动中有何发现、取得了哪些进步和提出改进的建议。
反思：通过本次体育活动《抛接沙包》，我发现学生对于抛接沙包的动作技巧掌握得还不够熟练，部分学生在抛接时会出现动作不协调、控制力不够的情况；同时，在团队合作方面，部分学生协作意识较弱，配合不够默契。
为了更好地提高学生的抛接沙包的能力和团队合作能力，下次教学中我会做以下改进：1. 加强动作示范：在教学过程中，增加动作示范的次数，通过反复观摩和模仿，提高学生对于正确动作的理解和掌握。
投掷沙包教案反思
投掷沙包教案反思
投掷沙包是一项常见的体育运动和活动,能够锻炼人的协调能力和反应能力,同时也是一项安全性较高的运动。
然而,教唆或者参与不安全的投掷沙包行为,是一种非常危险的行为,容易造成人员伤亡和财产损失。
作为一名教育工作者,我们有责任教育和引导学生正确地进行投掷沙包活动,并强调安全第一的原则。
在开展此类活动前,应该对场地进行彻底的安全检查和防护措施,比如设置隔离带或干预线,避免投掷区域与观众区域重叠,同时还应提醒学生保持自身的安全和维护他人的安全。
此外,我们还要关注学生的心理健康状况和身体素质,根据不同的年龄和体质条件,合理设置活动的难度和强度,确保所有参与者都能够安全而有效地参与。
最后,我们需要在教学过程中注意传承和弘扬安全和文明的体育精神,让学生在锻炼身体的同时,也学会尊重规则、遵守纪律和关注他人的安全。
小学体育侧向投掷沙包教学反思
小学体育侧向投掷沙包教学反思1一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(职责到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争2011级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。
小学体育《投掷沙包》教案
课题
教 学 目 标
重点 难点 学习 方法
过程
激 趣 导 入
投掷沙包（纸质）
学习 内容
1、投掷沙包（小羊学本领） 2、游 戏：合作游戏
1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，培养学生对掷远及游戏
的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。
2 、通过教学，使学生初步掌握侧向合理背后过肩、肩上屈肘、自然挥
能 1、 动 作方
阶 法：（以右 1、指定学生
×××
×××
段 手投沙包为 进行完整动
例）身体左 作练习，教师
侧对准投掷 点评。
方向，两脚 2、教师示范
×××
××× 5
前后开立， 并讲解动作 根据教师讲解练
分
右手持沙包 要领。
习模仿动作。
钟
向右侧。 3、让学生进
行投掷练习。
要点：
4、即时评价，
肘要过肩 反 馈 学 生 动
臂的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应协调和力量
素质，提高掷远、投准的能力。
3、培养学生克服困难的意志品质，培养学生的竞争意识和合作精神，在
活动中体验成功乐趣，树立自信心。
1、重点 ： 站位正确，蹬地、转体、挥臂动作的连贯。
2、难点： 挥臂过肩将沙包投出的高度与速度
讲解、示范、图片、实践、 讨论法、集体探究法、合作学习法、
教学内容 教师指导
学生活动
组织
时
间
1、 师生问 好
师生问好，
学生呈四列横队， 精神饱满，注意力
四列横队：
2、 语言导 入
预设情 景
集中听清要 求。 （队形如图）。
体育游戏扔沙包教案7篇
体育游戏扔沙包教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育《投掷沙包》教案设计
投掷沙包教学设计小学体育《投掷沙包》教案设计一、指导思想通过本节课的教学，使学生能够积极参与到投掷沙包的学习中，提高学生的学习投资的兴趣。
以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。
本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。
主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。
二、教学目标：1、通过“原地投掷沙包”练习，使95%学生能够粗略掌握动作要领，体验蹬、转、送动作技术。
发展学生灵巧、协调的身体素质，增强学生上肢力量和身体协调配合能力。
2、在自主练习中,提高学生的交往能力及在活动中主动参与,树立自己的信心。
同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。
三、学情分析本课的主教材内容是原地投掷沙包。
该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。
它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。
在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。
由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。
通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。
同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
重点：掌握各种投掷方法五、教学过程（一）准备部分1、课堂常规：师生问好，宣布本课学习内容。
2、队列练习：原地间转法（向左、右，后转）指导学生身体姿势，口令指挥。
2023年运沙包教案反思 玩沙包教学反思(精选5篇)
2023年运沙包教案反思玩沙包教学反思(精选5篇)作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
运沙包教案反思篇一活动目标1、发展幼儿腿部力量，培养幼儿的竞技意识。
2、学习沙包的多种玩法。
活动准备每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。
课前布置好活动场地。
活动过程一、开始部分：1、整队进入活动场地。
听音乐活动一下身体各个部位。
（简单的热身运动）2、每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分：1、让幼儿自由玩沙包。
老师：小朋友，现在我们每个小朋友手里都有一个沙包，请小朋友自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法最多？呆会我们一起跟着学一学，好吗？（好），加油！老师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。
2、让孩子们轮流当老师，一起玩沙包。
刚才，小朋友们的玩法还真多，快告诉老师，沙包有哪些玩法呢？（拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等）好，现在请小朋友轮流当老师，我们一起练习一下，看哪个小朋友学的最认真。
3、孩子们小结沙包的玩法，你学会了几种玩法，还有什么玩法呢？4、听老师的口令，集体进行沙包的多种玩法。
5、刚才，小朋友们都做的很好，今天，老师再和小朋友们做一个玩沙包的游戏，名字叫：《踢沙包》，哪个小朋友能告诉老师，怎么样就是踢沙包呢？（孩子们自由发言并示范做一做）老师：哦，原来光踢沙包，小朋友就想到这么多种玩法啊，小朋友们真聪明，今天我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去，好，听老师告诉你们。
老师介绍玩法及规则：玩法：在场地上画直线一条，幼儿每人持一沙包，五人为一小组。
玩时，将沙包放置脚面上，然后用力踢出，在沙包落地处画一记号，比赛谁踢的.远，多组幼儿同时进行即可。
规则：踢沙包时脚不能过线。
6、老师示范做动作。
小学体育_投沙包教学设计学情分析教材分析课后反思
（水平一）一年级原地投沙包教案水平（一）学情析分一年级的学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢表现自我，展示自我，学习兴趣很高，但是注意力容易分散，情绪不够稳定，精神不够集中。
以激发学生的学习兴趣，使学生主动参与学习，激发学生对体育活动的兴趣。
教学中采用了讲解、示范、表扬、鼓励、学生展示等多种教学方法，以提高教学效果。
效果分析总体来说，这堂课效果不错，一年级学生年龄小爱动，爱玩是他们的特点。
学生积极参与，在玩中初步掌握了投掷技术，比预期效果好。
学生能认真听，积极练习。
投沙包教材分析1．投掷是水平一的主要教材，对于一年级学生来说，投掷沙包教学是体育教学中必不可少的教学内容，它在小学投掷教学中占有重要的位置。
投掷沙包可以发展学生上肢力量和身体协调性，提高学生的爆发力。
本课教学主要是让学生通过学习投沙包，进一步加深学生对肩上屈肘投掷动作的认识，从而认真练习并掌握正确的原地侧肩上屈肘投掷动作。
2．本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟、合作探究。
引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。
整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参与学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目标，提高学生的协调能力，为今后进一步掌握投远的方法打下良好的基础。
评测练习1学生在抛接练习中不稳，部分学生抛接不会缓冲，抛接比准，抛接比赛。
老师语言评价。
2在投远练习中，让学生比一比看哪位同学动作规范投的远，同学互评，老师语言评价。
3在投准游戏中看哪一组同学投进小盆的沙包多，四个小组互评，老师语言评价。
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小学一、二年级体育公开课投掷沙包教案
及教学反思
教材分析
1、投掷教学中最简单的投掷练习，这种教材比较贴近一二年级学生的生活，学生比较喜欢。
主要是让学生初步学会用自然挥臂的投掷方法来发展学生的投掷能力，同时也发展学生的力量和协调等身体素质来达到全面锻炼学生的身体。
在教学中，不仅让学生用有力的手练习，还要让学生用另一只手进行，使左右手都能得到锻炼。
2、游戏主要是以跑的方式来竞赛，锻炼学生的速度协调性等，对全面发展身体素质有一定的积极作用，它重在培养学生遵守纪律，发扬团结协作的集体主义精神。
学情分析
1、一二年级学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散。
2、我所教的一二年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，都想得到老师的表扬，特别是男同学对跑类竞赛游戏很来劲，集队时拖拉，有点乱，因此，要求教师要进行纪律教育。
教学目标
1、通过教学使学生初步掌握肩上投掷的鞭打技术，逐步形成正确的投掷技术概念。
2、发展学生上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性。
3、创设情景教学，激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参与活动。
教学重点和难点
重点：协调的鞭打动作
难点：快速出手有力度
教学过程
一．准备部分做热身游戏
二．基本部分
1．内容：玩纸炮
2．内容：游戏瞄准、打击(降落伞)
3．游戏：打靶
三、结束部分
内容：“拍手歌”放松
学生学习：跟着老师一起做“拍手歌”
组织：散点队形
要求：高兴、愉悦。